入黨積極分子本人表現報告(通用3篇)
入黨積極分子本人表現報告 篇1
本人于X年的11月參加了黨校舉辦的第四十三期入黨積極分子培訓班的學習。本人始終以十分飽滿的熱情、積極向上的態度自覺主動的參加學習與實踐,認真遵守培訓班的一切課堂紀律,在按時參加學習、實踐及集體研討活動的同時,與課后自學有機結合起來。現就本人自進入黨校學習以來各方面的情況作如下自我鑒定:
一、政治理論學習更加充實了思想
學習過程中,通過黨校的老師們對馬克思主義、中國特色社會主義理論體系等的講解,以及對黨員的條件、義務與權利、信念和xx大精神、意義的學習,提高自己對一些重大現實問題的理解和認識。雖然學習和研討的時間不長,但個人的馬克思主義的理論素養和政治素養得到明顯提高。對自己加強黨性修養,切實提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。
二、黨性修養得到了提高
通過對政治理論的學習以及實踐,感覺到作為一個黨員至少應該做到:一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤,敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后,特別有感觸,趙所長是全心全意為人民服務并且身處群眾當中,所以他不僅是個好民警,也是個好黨員!不過老師說的很對,我們也許就不會很偉大,但至少做好自己該做的事。
三、學習方面
進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。黨校學習結束之后,我將會以嚴謹的態度繼續學習黨的知識,關心時事和黨的政策;同時,平時從小事做起,踏踏實實地來,盡量用黨員的標準來要求自己。
在本次培訓學習期間,本人無曠課、遲到、早退現象!
入黨積極分子本人表現報告 篇2
徐嬋娟
一、機關黨的組織機構
(一)含義
機關黨的組織機構主要包括機關黨的基層組織(基層黨委、黨總支、黨支部)、黨的機關工作委員會(簡稱機關工委)和部門黨組(黨委)等。正確認識和把握機關黨的組織機構之間的關系,理順機關黨的組織機構之間的職能,做到準確定位、各司其職,有利于形成機關黨的工作合力。
1、機關黨的基層組織
機關黨的基層組織主要包括各級黨的領導機關、國家權力機關、國家行政機關、政治協商機關、審判機關、檢察機關、群眾機關及其工作部門、辦事機構中設立的黨組織。
機關黨的基層組織根據工作需要和黨員人數,分別設立黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。
2、機關工委
機關工委作為中央和各級地方黨委的派出機構,不再履行一級黨委的職能,不再采用基層黨組織的活動方式,而是按照中央和同級地方黨委的要求,結合機關的實際情況,加強對機關黨的建設的規劃、指導、監督和檢查。機關工委的領導班子,由中央和同級地方黨委直接任命。
3、部門黨組(黨委)
《黨章》規定:在中央和地方國家機關、人民團體、經濟組織、文化組織和其他非黨組織的領導機關中,可以成立黨組。黨組發揮領導核心作用。黨組的主要任務是:負責貫徹執行黨的路線、方針、政策;討論和決定本單位的重大問題;做好干部管理工作;團結非黨干部和群眾,完成黨和國家交給的任務;指導機關和直屬單位黨組織的工作。黨組的成員,由批準成立黨組的黨組織決定。黨組設書記,必要時還可以設副書記。
(二)機關黨的組織機構之間的關系
1、機關工委與機關黨的基層組織之間的關系
《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》第八章第三十五條規定:“在中央直屬機關、中央國家機關和省、自治區、直轄市直屬機關分別設立黨的機關工作委員會,領導直屬機關黨的工作。同時,設立黨的紀律檢查工作委員會,在上級黨的紀律檢查委員會和黨的機關工作委員會領導下,領導直屬機關黨的紀律檢查工作。”由此可見,機關工委是中央和各級地方黨組的派出機構,受其委托,領導同級機關黨的工作。機關工委與機關基層黨組織之間的關系是領導與被領導的關系。
2、部門黨組與機關黨組織之間的關系
黨對國家政權機關的領導,要通過黨組來實現。黨組是在國家機關、人民團體、經濟組織、文化組織和其他非黨組織的領導機關中設立的黨的領導機構,是政權機關各部門的領導核心。黨組同本部門機關黨組織之間的關系是指導與被指導關系,而不是領導與被領導關系。從工作實踐看,加強黨組對機關黨組織工作的指導,對于搞好機關黨組織建設非常重要。
3、機關工委與部門黨委、黨組之間的關系
機關工委是黨的委員會的派出機構,部門黨組是黨的委員會批準設立在國家機關、人民團體、經濟組織、文化組織和基他非黨組織中的領導機構,他們有著不同的職責任務,在機關中發揮著不同的作用,二者不存在領導和被領導的關系。由于機關工委負有領導機關黨的工作的責任,部門黨組負有指導機關及其直屬單位黨組織工作的責任,他們在加強和改進機關黨的建設方面又有著必然的聯系,都應在上級黨委的領導下,相互尊重和支持,相互加強聯系與協調配合,共同推進機關黨的工作。
根據多年來的工作實踐,部門黨組與機關工委主要在以下幾個方面搞好配合:①機關黨組織的機構設置、人員編制和干部配備;②黨員領導干部民主生活會、理論學習中心組的學習和干部理論培訓等工作的落實;③各部門領導班子和領導干部政治、思想、作風等方面情況的檢查和監督;④經機關工委審議和審批的違紀黨員干部的處理;⑤機關黨委(總支、支部)工作的檢查和考核,以及其他重要問題的研究和解決。
4、黨組和黨委的主要區別
(1)黨委是由黨員大會或黨代表大會選舉產生,而黨組的成員、書記、副書記都是由批準成立黨組的黨組織決定。
(2)黨委可以直接接收或批準接收黨員,而黨組則不能。
(3)黨委可以直接決定或批準對黨員的紀律處分,黨組一般不能直接決定或批準對黨員的紀律處分。
(4)黨委可以召開黨代表大會(黨員大會)或黨代表會議,選舉出席上級黨代表大會的代表,而黨組不能召開這些會議和選舉出列席黨代表大會的代表。
(5)黨委向同級代表大會負責并報告工作,并接受黨的上級組織的領導,而黨組則不是一級黨委,必須在批準它成立的黨組織領導下工作。
(6)黨委與下屬單位黨組織是領導關系,黨組與下屬單位黨組織是指導關系。
二、機關黨組織規范化建設基本內容
(一)黨員活動室布置規范化
有條件的基層黨支部都要有黨員活動室(掛“黨員活動室”牌子),活動室內:
1、有黨旗;
2、有誓詞、黨員權利和義務;
3、有支部基本制度(發展黨員工作制度、民主評議黨員制度、“三會一課”制度、組織生活會制度、黨籍黨費管理制度、黨員學習制度、黨風廉政建設制度);
4、有黨支部“五個好”、黨員“五帶頭”標準;
5、有桌椅書柜和黨報黨刊等資料。
(二)工作機制建設規范化
1、黨組織設置科學合理,按時換屆,委員分工明確,按要求配備專(兼)職的黨務干部。
①基層黨組織的設置形式:基層單位凡有正式黨員3人以上,都應成立黨的基層組織。黨的基層組織,根據工作需要和黨員人數,經上級黨組織批準,分別設立黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。在一般情況下,正式黨員人數超過100人的基層黨組織,設立黨的基層委員會,下面可分設若干黨的總支部委員會或黨的支部委員會;正式黨員人數超過50人但不足100人的基層黨組織,設立黨的總支部委員會,下面可分設若干黨的支部委員會;正式黨員人數超過7人但不足50人的基層黨組織,設立黨的支部委員會;正式黨員人數超過3人但不足7人的黨支部,不設立黨的支部委會,由黨員大會選舉支部書記1人,必要時增選副書記1人;正式黨員人數不足3人的,可與鄰近單位的黨員組成聯合黨支部。部分基層黨組織雖然正式黨員人數不足100或50人,但領導力量配備較強的,也可以設立黨的基層委員會或總支部委員會。
②設置黨(總)支部的程序:a.申請單位向上級黨組織寫出設立黨(總)支部的請示。請示的主要內容包括:本單位黨員人數;設立黨(總)支部的理由;黨總支擬設黨支部數;黨(總)支部委員職數的設置及擬任黨(總)支部委員候選人(因黨員人數不足7人不能成立支部委員會的應報黨支部書記候選人)的基本情況。b.上級黨組織審查。著重審查設立黨(總)支部的理由是否充分、黨(總)支部委員職數的設置是否符合規定、黨(總)支部委員候選人是否符合任職條件、班子成員構成是否合理等。c.上級黨組織根據審查情況作出是否同意申請單位召開黨員大會進行選舉的決定,并下發通知d.申請單位根據上級黨組織的通知,召開黨員大會以無記名投票方式差額選舉產生黨(總)支部委員會。e.召開第一次支委會,選舉產
③黨小組的劃分:劃分黨小組,由支部委員會研究決定。為了便于黨員開展活動,黨支部一般應根據本單位黨員的數量和分布情況,劃分若干黨小組(每個黨小組應不少于3名黨員,其中至少要有一名正式黨員),黨小組長由本黨小組全體黨員選舉產生。黨員人數較少,活動比較方便的黨支部,也可不劃分黨小組,由黨支部直接組織黨員開展活動。黨支部在劃分黨小組時,必須將黨支部內的每一位黨員,包括支部書記、支部副書記、支部委員和黨的組織關系在本支部的黨員領導干部,分別編入各黨小組。對于擔任領導職務的黨員,不要將他們整體編入同一個黨小組。
④基層黨組織的委員職數:黨員人數在100人以上的基層黨委,委員職數一般為5-9名,最多不超過11名。黨員人數在50人以上,不足100人的黨總支,委員職數一般為5至7名,最多不超過9名。黨員人數7人以上、不足50人的黨支部,委員職數一般為3至5 名,最多不超過7名。黨員人數不足7人的黨支部,不設支委會,只設書記一名,必要時可增設副書記一名。
⑤機關專職副書記的設置: a.機關專職副書記的任職條件:具有一定的黨內生活經驗和黨務工作經驗,一般應有三年以上黨齡。b.機關專職副書記的任免程序:⑴基層黨組織組織所屬黨組織(黨員)醞釀推薦,根據多數黨組織(黨員)的意見提出初步候選人。⑵基層黨組織將初步候選人基本情況上報機關工委(設立了黨組的單位在征得黨組同意后上報)。⑶機關工委派出考察組進行考察。考察程序:一般民主推薦。召開黨員大會,實到黨員人數一般不少于應到黨員人數的五分之四,民主推薦采取無記名投
2、制定黨建工作年度計劃,做到平時有檢查、年度有考核,每半年向上級黨組織書面報告一次黨建工作。
3、建立黨務公開專欄,明確公開內容、范圍、形式等。建立黨支部委員會向黨員大會報告工作制度,每年至少向黨員大會報告一次工作。
4、建立黨建工作分工負責制度、黨組(黨委)成員聯系基層支部(黨小組)制度,根據分工負責抓好分管部門單位的黨建工作。
(三)黨員教育工作規范化
1、制訂并嚴格執行黨員學習制度。積極開展“兩學一做”學習教育,做到學習有計劃、有考勤、有討論題目、有專門學習記錄本,每月至少安排兩次集中學習,全年學習時間不少于48小時,其中參加教育培訓時間不少于24學時,黨組織班子成員參加教育培訓時間不少于40個學時。
2、嚴格執行“三會一課”制度。黨員大會每季度召開一次,支委會每月召開一次;每季度上一次黨課,黨員領導干部每人每年上黨課或作輔導報告不少于一次。每半年召開組織生活會一次。
3、堅持經常性地組織開展理想信念、黨風黨紀、崗位技能等宣傳教育競賽活動。
附學習制度:①支部制訂年度學習計劃,做到學習內容明確、學習時間有保證。機關、國有企業和事業單位的黨員每年參加集體學習教育的時間累計不少于12天,其他黨員累計不少于6天。學習時要認真做好筆記,討論時發言要踴躍。②黨員要根據支部學習計劃,制訂出個人學習計劃,認真抓好自學。學習理論要結合實際,在提高自身素質上下功夫。③支部組織黨員學習的基本內容是:馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會和系列重要講話等重大戰略思想、黨章、黨的路線方針政策和黨的基本知識及科學文化知識、社會主義市場經濟知識、法律法規知識等。④學習方法要靈活多樣,經常結合工作實際開展心得交流。
(四)黨員管理工作規范化
黨員管理是黨組織按照黨章和黨內的有關規定,通過一定的方式和手段,促使黨員認真履行義務、正確行使權利的活動。
1、建立健全黨員目標管理制度。根據黨員工作崗位特點制定黨員目標管理實施細則,對黨員實行目標量化管理。
黨員目標管理的實施過程,一般分為三個階段:
①目標制定。一是進行調查摸底,吃透情況。二是草擬目標。三是目標評議。四是審定目標。②目標實施。黨員目標管理在運行和實施過程中,應抓好三個環節:第一、記錄。黨支部、黨小組、黨員分別建立目標管理記錄冊。第二、講評。講評一般每季度進行一次。第三、檢查。可采取自查、互查、抽查及座談會等形式定期檢查執行目標的效果和存在的問題,及時對目標管理的運行給予指導。③考核評比。考評的步驟:一是自我總結評議,填寫自評卡。二是民主評議,征求群眾和有關方面的意見。三是支部鑒定,公布考評結果。四是獎懲兌現。根據考評結果,確定等次,然后進行相應的表彰和組織處理。
2、建立黨員過政治生日制度。支部在黨員入黨紀念日為黨員過政治生日:黨組織送一張賀卡,談一次話;黨員重溫一遍入黨誓詞,做一件好事。
3、建立黨費收繳使用管理制度。黨費收繳工作有專人負責,實行黨費基數管理,對黨員月繳黨費如實核定,黨員按標準足額交費,及時準確填寫《中國共產黨黨費證》。
4、建立黨員服務承諾制度。黨員每年要結合自身崗位職責進行服務承諾,并將承諾內容以崗位牌的形式予以公開;窗口行業黨員提倡建立黨員示范崗,實行掛牌服務。
入黨積極分子本人表現報告 篇3
我非常榮幸作為入黨積極分子參加建峰學院保持共產黨員先進性教育活動,通過短短幾天的集中學習,對黨的認識又有了進一步的提高。
一、堅定信念、加強學習,在思想上與黨中央保持一致
努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,及時學習黨中央的新文件、新精神,用與時俱進的馬克思理論武裝自己的頭腦。保持政治上的堅定與清醒,時刻在思想上與黨中央保持高度一致。
入黨積極分子要自覺運用先進的理論武裝頭腦,當前最重要的是認真學習“三個代表”重要思想,要通過學習科學理論不斷校正自己的世界觀、人生觀和價值觀,把共產主義的理想情操和全心全意為人民服務的宗旨內化成自己的信念和行動,堅定理想信念,真正做到思想上入黨,立志成才,報效祖國,在政治上、紀律上、思想作風上為周圍同學做出榜樣與楷模。對于突發事件要有自己的立場,相信黨,相信政府。時刻以黨員的標準來要求自己,爭取早日加入中國共產黨。
二、努力學習黨章,領會黨章,自覺遵守黨章的要求。
黨章是最根本的黨規黨法,是黨的全部理論和實踐的結晶,是黨員保持先進性的行為規范。入黨積極分子要深化對黨章的學習,通過學習,深刻領會黨章是黨的整體意志的體現,是黨內的普遍行為規范,是具有最高權威的黨內法規。同時要求全面掌握新黨章的核心內容和基本要求,永葆黨的先進性。入黨積極分子要加強對黨章的學習,促使每個入黨積極分子用黨章來權衡自己的行動,指導和約束自己的行為。用黨員標準嚴格要求自己,真正在大學生中起到模范帶頭作用。
三、努力學習專業知識,努力提高綜合素質和先進性素質
“擔重任先得強自身,講先進須有高素質”。當代大學生是未來先進生產力的主要締造者,隨著經濟和社會發展對知識的依賴性越來越強,當代大學生只有不斷學習當代最先進、最前沿的科學文化知識,才能跟上時代前進的步伐。知識就是本領,知識越豐富,本領就越強,對社會發展的貢獻就會越大,為人民服務的貢獻就會越大。
入黨積極分子要努力在專業學習中走在前面,做出表率,才能更好地發揮先鋒模范作用。要用知識來充實自己,用科技來武裝自己。首先,要有善于學習的本領。要掌握科學的學習方法,合理安排好學習內容和學習時間,正確處理好學習、娛樂、交往與社會工作之間的關系。其次,要有創造性實踐的本領。當今社會,競爭激烈,要想積極迎接挑戰,就必須在學習與實踐中鍛煉并提高自己創造性解決問題的本領,努力培養自己的創新能力。
四、將理論學習運用到實踐之中,在現實中體現入黨積極分子的先進性
入黨積極分子實踐黨員標準首要的誠然是立足本職崗位,勤奮學習,在學習上做標兵。但只有這樣還不夠,作為學生中的先進分子與骨干,還必須積極組織和參加各種校園文化活動,帶頭營造良好學風,積極創建文明宿舍與文明課堂,以飽滿的熱情積極參加各種社會實踐活動、科技活動和青年志愿者活動等。要通過積極投身社會工作,一方面使自己的能力得到鍛煉與提高,另一方面也使自己的勞動與工作能為同學們的自我教育、自我管理、自我服務做好表率,從而使自己在實踐中真正達到“受教育、長才干、做貢獻”,最終促進自己的全面發展,塑造自己的先進性形象。