關(guān)于辯論賽中的四辯陳詞
四辯是一個(gè)辯論隊(duì)觀點(diǎn)的總結(jié)，能起到總結(jié)的作用。下面小編為你整理辯論賽四辯總結(jié)陳詞，希望能幫到你。
辯題：對企業(yè)而言，育人更重要
謝謝主席，尊敬的各位評委，親愛的對方辯友，這的確是一個(gè)另人大開眼界的晚上。
不僅僅因?yàn)槲覀冸p方的真我表現(xiàn)，更因?yàn)閷Ψ睫q友給我們上演了4幕精彩卻不合適宜的電影。
首先對方給我們上演了一部《搭錯(cuò)車》。對方辯友片面的認(rèn)為選對了人，培養(yǎng)起來就會事半功倍;但事實(shí)上大多數(shù)人之間的天賦差異并沒那么巨大，很多時(shí)候培養(yǎng)起來覺得費(fèi)勁，其實(shí)并不是選人環(huán)節(jié)出了問題，而是培養(yǎng)的方式方法不當(dāng)，只有多站在育成的角度進(jìn)行反省，才不容易使我們陷入選好人便能“一勞永逸”的認(rèn)識誤區(qū)。
緊接著對方辯友又上演了一部《基因決定我愛你》，口口聲聲本性和天賦決定一切，卻不肯承認(rèn)后天的培養(yǎng)和磨練往往可以發(fā)揮更大的作用。如果真是“基因決定了我愛你”，那么三歲才呀呀學(xué)語，十歲才讀書，在學(xué)校連小凳子都做不好的愛因斯坦，一定是在1905發(fā)生了基因變異，才發(fā)表了相對論。
第三，對方辯友又為我們上演了一幕《少數(shù)派報(bào)告》，對方辯友只看到了少數(shù)成功的“空降兵”，卻忽視了大多數(shù)企業(yè)自身培養(yǎng)的經(jīng)營;只看到少數(shù)企業(yè)選人成功的方面，卻忽略了大多數(shù)(包括對方辯友所提及)企業(yè)，的成長無不是得益于他們自身的完善的人才育成機(jī)制。
最后，對方辯友上演一幕《2046》。選人能決定或能在很大程度上替代育人的作用大概也只是一個(gè)美好的遐想。正如我們沒能記住唐駿天價(jià)加盟的福建民企的名字，卻牢牢記住了這個(gè)將唐駿，李開復(fù)送上事業(yè)巔峰的企業(yè)——“微軟”。
下面我將總結(jié)一下我方認(rèn)為企業(yè)育人更重要的四個(gè)方面：
一、 企業(yè)育人比選人更能提升企業(yè)的影響力和對優(yōu)秀人才的吸引力，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)競爭力。在一份前程無憂網(wǎng)站關(guān)于選擇最佳雇主原因的調(diào)查中，培訓(xùn)發(fā)展機(jī)會位列第一，而只招募最優(yōu)秀人才卻僅列倒數(shù)第二。同時(shí)當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，又一次清晰的告訴了我們，擁有了自身造血能力企業(yè)，才擁有更多應(yīng)對危機(jī)的資本。
二、 選人僅僅是滿足當(dāng)下的需求，而育人卻是能夠滿足企業(yè)長遠(yuǎn)的、不斷變化的需求。
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)形勢瞬息萬變，商機(jī)稍縱即逝;企業(yè)在發(fā)展，人員在流動……
在這樣一個(gè)迅速變化的競爭環(huán)境中，顯然通過對人才不斷的培育，讓其在工作的過程中不斷學(xué)習(xí)、不斷調(diào)整、不斷完善以順應(yīng)企業(yè)的發(fā)展才是目光長遠(yuǎn)的做法。
三、 企業(yè)育人比在選人中能發(fā)揮更大的作用。企業(yè)選人常常受到選擇范圍，選擇條件以及時(shí)間和空間的限制，使企業(yè)難以對人才有全面清晰的認(rèn)識，因而企業(yè)挑選一個(gè)完全合適人才的能動性難以發(fā)揮。但企業(yè)在培育人才的過程中卻可以充分了解員工的個(gè)人特點(diǎn)，從而作出正確的引導(dǎo)，使個(gè)人的行為最終與組織和企業(yè)的方向一致，這正是聰明的企業(yè)非常重視的功課之一。
四、 選人只能補(bǔ)充少量的關(guān)鍵人才，而育人才是大多數(shù)企業(yè)獲得關(guān)鍵人才的選擇。
大量的數(shù)據(jù)和例證都反映出，大多數(shù)企業(yè)中位居要職的管理人員，往往都是在企業(yè)工作了數(shù)十年的、由企業(yè)自己培養(yǎng)出來的人才。只有深入了解企業(yè)運(yùn)作、企業(yè)文化、經(jīng)營理念并與的企業(yè)建立了深厚感情的人才，才能在最重要的崗位上運(yùn)籌帷幄，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。而這些，都是企業(yè)“空降兵”所難以企及的。
綜上所述，我方認(rèn)為：企業(yè)育人比選人更重要。
最后我仍要以一部電影《功夫熊貓》與大家共享，相信只要培訓(xùn)與激勵(lì)的適當(dāng)，熊貓也能耍功夫。
辯題：逆境更有利于人的發(fā)展
謝謝主席，尊敬的各位評委，對方辯友，晚上好!
首先我想感謝臺上對方辯友的精彩表現(xiàn)和臺下對方啦啦隊(duì)們的激情表演，你們給我們造成了巨大的壓力，但最終也將使我方的勝利顯得實(shí)至名歸，抑或使我方的失利，雖敗猶榮。無論怎樣，這樣的逆境，正是我們成長途中的試金石;這樣的逆境，正是我們?nèi)松飞系睦锍瘫?這樣的逆境，遠(yuǎn)比順境來的更加精彩!
關(guān)于對方辯友的觀點(diǎn)，我有三個(gè)字評價(jià)：不太好-不客觀，太絕對，好天真
一，對方辯友始終糾纏于“困苦或戰(zhàn)亂這樣的環(huán)境，是否有利于人的成長”將逆境局限于如此極端環(huán)境未免太過狹隘，不夠客觀。而事實(shí)上，即使在這種極端環(huán)境下，所促成的人才也比比皆是：越王勾踐，杜甫，高爾基，張海迪哪一個(gè)不是在這樣甚至更惡劣的逆境中成長成才的呢?
二，對方辯友大包大攬的告訴我們順境就是好的營養(yǎng)、醫(yī)療、教育、關(guān)愛等等所有一切有利于人發(fā)展的方面，而逆境則是與之相對。那么我們今天的辯題豈不是變成了，所有有利于人發(fā)展的方面更有利于人的發(fā)展，還是所有不利人發(fā)展的方面更有利于人的發(fā)展了么，這樣定義是不是太絕對了呢?
三，對方辯友反反復(fù)復(fù)的告訴我們要有朋友兩肋插刀;要有優(yōu)越的家庭;要有優(yōu)秀的導(dǎo)師。可我又不禁想問了，朋友的幫忙，父母的資助，老師的提攜，幫你解決了困難，可是你自己擁有這樣的能力了嗎?如果說“好風(fēng)憑借力”的飛翔會比依靠自己強(qiáng)壯翅膀的翱翔來的更穩(wěn)固，更自由，更成功的話，我就不得不說對方辯友的想法實(shí)在是太天真。
總結(jié)我方觀點(diǎn)：
一，我們明道理，知道沒有與病毒的斗爭，就沒有抗體的產(chǎn)生;沒有臥薪嘗膽的努力，就沒有越國的春秋霸業(yè);沒有經(jīng)歷戰(zhàn)亂，顛沛流離的生活，就不會有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”感慨;因?yàn)槟婢掣苣ゾ毼覀兊囊庵荆茇S富我們的閱歷，更能激發(fā)我們的潛能。
二，我們重證據(jù)。看出生官宦之家的蘇軾，不愿隨波逐流，一生仕途坎坷，才留下“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古名句。出生富裕家庭的巴爾扎克，拒絕父母為他安排好的法律職業(yè)，飽嘗冷暖，才成為偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。出生大酋長家庭的曼德拉，沒有選擇安逸地繼承大酋長的位置，歷經(jīng)20xx年牢獄斗爭，才獲得南非民族解放事業(yè)的成功。這一個(gè)個(gè)鮮活的事例無一不是證明了逆境使人的成長更有意義。
三，我們很清醒。我們清醒地知道，沒有逆境對自己的磨練，即使如阿斗一般繼承王位，又有孔明輔佐，最終仍會是一個(gè)樂不思蜀的階下囚。我們清楚地明白，父母、老師，社會給予了我們關(guān)愛，教育和良好的條件，卻并不希望我們以此滿足，永遠(yuǎn)依賴他們，他們更希望我們?nèi)ふ易约喝松哪婢常@樣才能我們自己更成長!
今天不是演唱會，因?yàn)椤墩嫘挠⑿邸芬呀?jīng)演唱過“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹”;今天不是故事會，因?yàn)椤段饔斡洝芬呀?jīng)講述過“歷經(jīng)九九八十一難，才能取得真經(jīng)”;今天也不是賽詩會，因?yàn)椤睹献印芬惨呀?jīng)吟誦過“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志”;今天是辯論賽，需要我們來辯清道理。然而無論多么巧舌如簧的辯才，在大量的例證面前都是顯得那么孱弱，我方今天也正是用一個(gè)個(gè)鮮活的事例來證明著一個(gè)簡單且明晰的道理：逆境更有利于人的發(fā)展。
自我激勵(lì)比外部激勵(lì)更重要
主席、評委、對方辯友，大家好!
今天對方辯友一直在試圖證明外部激勵(lì)比自我激勵(lì)重要，可是對方辯友證明使我感到迷惑。
問題：(現(xiàn)場總結(jié))
1、混淆概念(如：外部環(huán)境≠外部激勵(lì) 成名≠成功 )
2、以偏概全(集中針對人力資源學(xué)中的激勵(lì)，忽略了心理學(xué)、社會學(xué)中廣義的激勵(lì)概念)
對方辯友的論證過程，僅僅證明外部激勵(lì)在一定條件下的確可以發(fā)揮作用，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以證明外部激勵(lì)更為重要。
以下我將從三方面再次闡述我方觀點(diǎn)：自我激勵(lì)比外部激勵(lì)更重要。
首先，哲學(xué)理論層面。內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過內(nèi)因而起作用。正所謂，自知者智，自勝者勇，自暴者賤，自強(qiáng)者成。就連成功學(xué)大師安東尼.羅賓也指出，激勵(lì)別人得首先激勵(lì)自己。自己沒有積極性，如何調(diào)動他人積極性?自己缺乏信念，怎能使別人產(chǎn)生信念的?自己喪失沖勁，如何激發(fā)他人的沖勁;自己丟掉前進(jìn)的決心，怎能帶動他人前進(jìn)?天下無不可化之人，但恐誠心未至。天下無不可為之事，只怕立志不堅(jiān)。 由此可見，那種激勵(lì)方式更為重要?當(dāng)然是自我激勵(lì)!
其次，價(jià)值取向?qū)用妗Ｎ曳搅⒄摃r(shí)已經(jīng)強(qiáng)調(diào)外部激勵(lì)具有依賴性的特征。長期過分依靠外部激勵(lì)，過分強(qiáng)調(diào)外部激勵(lì)的重要性。難道不會使人喪失自身斗志嗎?難道不會使人產(chǎn)生惰性情緒嗎?外部激勵(lì)一旦消失，激勵(lì)對象會不會就此停滯不前?會不會由此怨天尤人?會不會因此守株待兔，等著天上掉餡餅?zāi)?
由此可見，那種激勵(lì)方式更為重要?當(dāng)然是自我激勵(lì)!
最后，客觀事實(shí)層面。古羅馬有句名言，如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。無論是臥薪嘗膽的越王勾踐，還是飽受摧殘的史學(xué)家司馬遷，這些驚天霸業(yè)、鴻篇巨著無不是強(qiáng)大自我激勵(lì)的產(chǎn)物。無論是沒有四肢的演講家尼克胡哲，還是全身癱瘓的物理學(xué)家霍金。這些光輝思想，偉大科學(xué)無不是持續(xù)自我激勵(lì)的結(jié)果。志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆;窮山距海，不能限也。志之所向，無堅(jiān)不入;銳兵精甲，不能御也。
由此可見，那種激勵(lì)方式更為重要呢?當(dāng)然還是自我激勵(lì)!
在此，我再次重申我方觀點(diǎn)：自我激勵(lì)比外部激勵(lì)更重要。
正所謂：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。