中學生辯論會主題題目（精選5篇）

中學生辯論會主題題目 篇1

　　發掘人才需要考試 發掘人才不需要考試

　　成大事者不拘小節 成大事者也拘小節

　　進名校，利大于弊 進名校，弊大于利

　　代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女

　　知足常樂 不知足常樂

　　挫折有利于成才 挫折不利于成才

　　高分是高能的體現 高分不是高能的體現

　　人類是環境的保護者 人類是環境的破壞者

　　人為自己活著快樂 人為別人活著快樂

　　愚公應該移山 愚公應該搬家

　　青春偶像崇拜利大于弊 崇拜青春偶像利大于弊

中學生辯論會主題題目 篇2

　　1順境更有利于成長/逆境更有利于成長 2中學生上網的利弊

　　3如何看待中學生的勤工儉學 4誠信更重要還是更重要

　　5超級女聲比賽對團員青年的成長的利弊 6開卷是否都有益

　　7網絡語言是否可以進入作文 8網絡是否有真情

　　9趕時髦是否更能體現中學生的現代意識

　　10家長學校密切聯系會不會加重學生的心理壓力 11明星崇拜對中學生成長的利與弊 12有晚補好還是沒有晚補好 13勤儉節約是否已經過時了

　　14中學生異性交往利大于弊還是弊大于利 15小錯會不會造成大錯

中學生辯論會主題題目 篇3

　　中學生追星利大于弊 中學生追星弊大于利

　　小錯會造成大錯 小錯不會造成大錯

　　勞心者比勞力者對社會更有貢獻 勞力者比勞心者對社會更有貢獻

　　新聞價值比新聞道德重要 新聞道德比新聞價值重要

　　強權勝于公理 公理勝于強權

　　重獎學生利大于弊 重獎學生弊大于利

　　代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女

　　中學生談戀愛利大于弊 中學生談戀愛弊大于利

　　青年成才的關鍵是外部機遇

　　環境保護應該以人為本 環境保護應該以自然為本

　　杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色 杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色

　　送子女進名校，利大于弊 送子女進名校，弊大于利

　　愛的教育比體罰更有效 體罰比愛的教育更有效

　　合作比競爭，更能使文明進步 競爭比合作，更能使文明進步

　　天災比人禍更可怕 人禍比天災更可怕

　　相愛容易相處難 相處容易相愛難

　　遠親不如近鄰 近鄰不如遠親

　　性教育是科學教育 性教育是道德教育

　　教育應注重人格培訓多于知識培訓 教育應注重知識培訓多于人格培訓

　　文才比口才更重要 口才比文才更重要

　　善心是真善 善行是真善

　　情在理先 理在情先

　　網絡的實用性比娛樂性大 網絡的娛樂性比實用性大

　　功可以補過 功不可以補過

　　管理比收費重要 收費比管理重要

　　合作高于競爭 競爭高于合作

　　在人生路上乘勝追擊好 在人生路上見好就收好

　　積累知識更重要 　　 塑造人格更重要

　　辯論賽新形式利大于弊 辯論賽新形式弊大于利

　　知足常樂 不知足常樂

　　中學生打工利大于弊 中學生打工弊大于利

　　中學生廣泛社交利大于弊 中學生廣泛社交弊大于利

中學生辯論會主題題目 篇4

　　第一場正方：在校大學生創業利大于弊

　　第一場反方：在校大學生創業弊大于利

　　第二場正方：企業用人才為先

　　第二場反方：企業用人德為先

　　第三場正方：人和自然可以和諧相處

　　第三場反方：人和自然不能和諧相處

　　第四場正方：高校產業化利大于弊

　　第四場正方：高校產業化弊大于利

　　第五場正方：網絡經濟是泡沫經濟

　　第五場反方：網絡經濟不是泡沫經濟

中學生辯論會主題題目 篇5

　　紀律會促進個性的發展 紀律會限制個性的發展

　　理想人才以“仁”為主 理想人才以“智”為主

　　流動人口的增加有利于城市的發展 流動人口的增加不利于城市的發展

　　留學生歸國是個人問題，不是社會問題 留學生歸國是社會問題，不是個人問題

　　人類和平共處是一個可能實現的理想 人類和平共處是一個不可能實現的理想

　　實行學分制利大于弊 實行學分制弊大于利

　　網戀能成為婚姻的有效途徑 網戀不能成為婚姻的有效途徑

　　網絡影響人際關系 網絡不影響人際關系

　　文憑能夠代表知識水平 文憑不能夠代表知識水平

　　效率必然犧牲平等 效率不一定犧牲平等

　　哭比笑難 笑比哭難

　　選美活動利大于弊 選美活動弊大于利

　　一所學校的社會地位如何關鍵在領導 一所學校的社會地位如何關鍵在學生

　　應當鼓勵“新新人類”作家 應當批判“新新人類”作家

　　時勢造英雄 英雄造時勢

　　愚公應該移山 愚公應該搬家

　　在人生的道路上，機遇更重要 在人生的道路上，奮斗更重要

　　治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要

　　中學封閉式管理有利于學生成才 中學封閉式管理不利于學生成才

　　全才更適應社會競爭 專才更適應社會競爭