公司教育實踐活動階段性總結(jié)推進會講話稿
五是要做到“六個不能代替”。中央、上級黨組織和公司黨委對于這次活動的開展有著明確的指示和要求，各單位也都形成了活動實施計劃。接下來的關(guān)鍵是，一定要按照有關(guān)要求和實施計劃，扎扎實實開展教育實踐活動，做到“六個不能代替”：一是不能用正常工作代替教育實踐活動，生產(chǎn)經(jīng)營問題是現(xiàn)象，“四風”問題是實質(zhì)，不能用現(xiàn)象掩蓋實質(zhì)，特別是有些發(fā)展比較好的單位要注意不能把企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營成績當作學習教育活動的成效。二是不能用自選動作代替規(guī)定動作，中央和總公司對教育實踐活動的規(guī)定動作有著嚴格的要求，各單位首先要嚴格按照要求把規(guī)定動作做扎實，不應(yīng)過于追求創(chuàng)新而本末倒置或弱化規(guī)定動作。三是不能用抓下邊代替抓自身，更不能用班子問題代替?zhèn)�人問題，兩級班子成員首先要把自己擺進去，從抓自身做起，以上率下，做好示范才能去抓別人。四是不能用簡單的辦事代替活動中的轉(zhuǎn)作風，不能把為職工解決了幾個實際問題當做自己作風的轉(zhuǎn)變。五是不能用公司的督導代替自我抓，公司領(lǐng)導班子成員的主要職責是督促和指導，各單位的活動必須要增強自覺性和主動性，不等不靠，自我設(shè)計，自我完善。六是不能用轉(zhuǎn)作風代替思想認識的提高，思想認識是要有堅定的理想信念和宗旨意識，用黨性標準武裝思想，要通過教育實踐活動自我提升、自我凈化、自我發(fā)展。
六是要落實五個“不放過”。
開展教育實踐活動，需要動真碰硬和刮骨療毒，只有這樣各級領(lǐng)導干部才能真的沉下去、轉(zhuǎn)作風、樹形象、求實效，才能確保教育實踐活動高起點開局、高標準開展、高質(zhì)量推進，切實取得職工群眾滿意的成效。因此，領(lǐng)導班子成員要切實肩負起聯(lián)系點單位的群眾路線教育實踐活動督導工作，嚴格落實“五個不放過”要求：
一是思想認識不提高不放過。
各級領(lǐng)導、各單位要澄清黨員干部中存在的不以為然、等待觀望、滿足現(xiàn)狀等模糊認識，開展有深度的集中學習、專題討論和互動交流，學深悟透中央精神，提高對教育實踐活動重要性的認識，切實增強思想自覺和行動自覺。
二是查擺問題不聚焦不放過。
要通過職工提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”方面的問題，認真剖析作風不正、工作不實、行為不廉等方面的問題。
三是自我剖析不深刻不放過。
必須以高度的政治敏感性來認識問題，以自我解決問題自我提高為要求，對自我剖析不深刻的必須重新進行剖析，特別是對照檢查階段，對對照的問題不準，有蒙混過關(guān)想法的要堅決予以打擊，不能讓剖析查找問題再次成為形式主義。
四是整改措施不到位不放過。
各級領(lǐng)導干部都要帶好頭，深入具體地查擺問題，不能用籠統(tǒng)的抽象問題代替具體的實際問題，不能用工作差錯問題代替“四風”方面突出問題，查擺問題還要敞開大門聽意見，接受職工監(jiān)督，問題找得準不準要向群眾反饋，整改措施實不實要接受職工評判。五是群眾不滿意不放過。要順應(yīng)職工期盼搞活動的心聲，下大力氣解決了一批影響和制約科學發(fā)展的突出問題，職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，使活動最終的成效體現(xiàn)在“四風”問題的有效解決和工作的新成效上，真正讓職工明顯感受到黨員干部思想作風和精神狀態(tài)的變化。
最后，希望各級領(lǐng)導、各單位都能結(jié)合個人和本單位實際，強化標準和質(zhì)量、嚴格時間和要求，認真學習，切實提高思想認識，在“兩手抓兩促進”上下更大功夫，把中央、局黨委和公司關(guān)于教育實踐活動的各項要求落到實處，取得實實在在的效果。