黨員生活小結2篇
一、心得體會
一是從心底里認同接受科學發展觀。通過最近一段時間對科學發展觀的學習、思考、調研、實踐，使我對科學發展觀的提出背景、踐行科學發展觀的重大意義，尤其是對科學發展觀的內涵有了更為完整和深刻的認識。使我認識到，科學發展觀作為馬克思主義世界觀和方法論的集中體現，它的重要價值不僅僅體現在指導我們如何開展工作、如何做出科學的決策上，它對于我們如何更為有效的學習、如何更加積極健康的生活也同樣具有鮮明的指引作用。因此，我們要從心底里認同接受科學發展觀，從思想上認真理解準確把握科學發展觀，從行動上堅決貫徹落實科學發展觀。
二是科學發展觀的第一要義是發展。發展是第一要務，是解決一切問題的關鍵。學校要進一步發展，必須通過也只能通過發展最終加以解決。科學發展觀是用來指導發展的，我們不能離開發展這個主題，否則就失去了意義。
三是科學發展觀的核心是以人為本。這要求我們黨員，學校行政要植根于廣大教師和學生，服務于教師和學生。要牢記黨章中提出的為人民服務的宗旨，為老師學生辦實事、解難事、做好事。
四是科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。結合學校的實際，作為行政之一，就要盡可能正確處理學校各部門關系，既要處理好各級各部門的關系，處理好與廣大教師的關系，營造和諧的工作環境，又要處理好學校于家長等方方面面的關系，只有走和諧發展道路，才能確保持續發展。
五是科學發展觀的根本方法是統籌兼顧。學校的發展也必須堅持統籌兼顧，全面發展，不能顧此失彼，既要有側重，有重點，又要顧整體。我認為應該以學生的發展為基礎，以教師的專業化成長為中心，科學處理好各項工作的關系，協調好各方面的利益沖突，充分發揮全體黨員干部和老師的積極性、主動性、創造性，把學校的發展不斷推向前進。
二、存在問題
通過這個階段的學習，更加清醒地認識到科學發展觀要在實踐中學習，在實踐中檢驗學習的效果。結合自己的實際工作及思想動態進行了認真反思；先后又與四位同志進行了一對一的談心和征求意見，根據同志們提出的意見和建議，對黨組織及個人存在問題及原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將分析情況向組織匯報如下：
個人：（一）在理論學習上還沒有完全做到“系統深入”。雖然本人比較注重政治理論學習，但由于這學期活動多，任務重，時間緊，不能很好地處理工作和學習的矛盾，理論學習不夠系統深入，認識膚淺，沒有完全把它內化為自己的理性并用以指導工作。
（二）在工作開展上還沒有完全做到“扎實有效”。做為教導，尤其是負責教學管理的教導，學校教學質量的提升，教師隊伍專業化發展是最首要的任務，雖然，語文學科建設中，以一頁紙的練習設計為抓手，促使教師鉆研教材，制定目標，提升了語文老師課堂教學的有效性。但對于學校整個教師隊伍的發展還是遠遠不夠的。
支部：（一）、缺乏指出學校中存在的不合理現象的勇氣。
（二）、黨員隊伍發展速度較為緩慢。
三、原因分析
我認真分析自身存在問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在：