幼兒園端午節活動范文優秀（精選7篇）

幼兒園端午節活動范文優秀 篇1

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓孩子們感受端午節豐富的文化內涵，感受中國傳統的節日文化，6月21日上午，XX縣陳莊鎮中心幼兒園組織小朋友開展了端午節主題活動。活動中，老師首先運用圖片和課件向孩子們介紹了關于端午節的有關知識，在老師的講解中，孩子們知道了屈原的故事，了解了全國各地的人們在端午節吃粽子、掛艾草等風俗習慣。知道了劃龍舟是為了紀念愛國詩人屈原，更增添了端午節的重要性。

　　通過活動的開展，孩子們知道了端午節的有關的風俗習慣，使孩子感受到了傳統節日帶來的樂趣，更知道了端午節是中國人的傳統節日，也使孩子們在尊重我國傳統文化的基礎上增強了民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。

幼兒園端午節活動范文優秀 篇2

　　為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感。在端午節來臨之際，九江市湖濱幼兒園組織開展了“我們的端午節”系列主題教育活動。

　　活動一《端午節的風俗和來歷 》：各班通過主題活動讓幼兒知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。 對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

　　活動二《龍舟競賽》：以班級為單位，各年級組開展劃龍舟競賽活動。教師和孩子一起準備材料，帶領幼兒自行制作龍舟，嘗試模仿劃龍舟動作，幼兒合作協調向前快跑。通過此活動讓幼兒積極參加競賽活動，體驗與同伴合作游戲的快樂。

　　活動三《編蛋袋》：食堂為每位幼兒準備一個咸鴨蛋，各班教師與幼兒事先準備編蛋袋的活動材料，帶領幼兒一起編蛋袋。

　　通過一系列的活動，孩子們在感知、操作、思考、游戲的過程中，感受到端午節的氛圍，體驗到過端午的樂趣。

幼兒園端午節活動范文優秀 篇3

　　幼兒園端午節活動方案

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。

　　2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

　　活動準備：1、故事錄音。2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

　　活動過程：

　　一、引出話題。

　　T：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什么時候?在這一天，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

　　小結：粽子的形狀真有趣!

　　二、品嘗粽子，并講述。

　　1、認識粽葉。

　　T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

　　2、幼兒品嘗。

　　T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

　　3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

　　三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

　　小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

　　小(3)"棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　小(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

幼兒園端午節活動范文優秀 篇4

　　活動目標：

　　1、初步了解端午節的來歷和一些習俗。

　　2、參與端午節活動，萌發對名族文化的興趣。

　　3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、讓幼兒知道節日的時間。

　　活動準備：

　　圖片粽子，鹽蛋，賽龍舟，屈原等。《過端午》音樂。

　　活動過程：

　　1、講解端午節的來歷。

　　（1）講屈原的故事

　　（2）介紹端午節的慶祝活動及其意義（劃龍舟，吃粽子，掛艾草）

　　2、節奏兒歌朗讀《過端午》。

　　3、讓幼兒回家后給家長朗讀節奏兒歌朗讀《過端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節日的快樂。

　　教學反思：

　　端午節對大班幼兒來說，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中國民族的文化源遠流長，而大班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒愛祖國情感。

幼兒園端午節活動范文優秀 篇5

　　活動目標：

　　1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

　　2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

　　3、感受節日的歡樂氣氛。

　　4、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

　　活動準備：

　　與端午節習俗相關的圖片、實物，幼兒進行過有關端午節習俗的調查。

　　活動過程：

　　1、欣賞童謠，理解主要內容。

　　五月五，端午日，門插艾，香滿堂；

　　吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。

　　（1）交流有關端午節習俗的經驗。

　　★指#端午節# 導語：端午節，人們都會有些什么活動?

　　（2）欣賞童謠，理解主要內容。

　　★指#端午節# 導語：

　　①在這首童謠里，你聽到了什么?

　　②你有什么聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)

　　2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。

　　（1）嘗試朗誦童謠。

　　（2）討論拍手游戲的玩法，激發朗誦興趣。

　　★指#端午節# 導語：我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

　　（3）兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

　　3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。

　　如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂；五月五，是端午，龍船下水人跳舞。

　　4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。

　　教學反思：

　　本課是一節社會課，我把這一節課的重點放在讓幼兒通過了解端午節的傳統習俗，萌發對民族文化的興趣。引導幼兒通過學習以多種表現形式創造端午節氣氛。在教案的設計上，整個教學內容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點，一開始就給幼兒創造美好的情境。

幼兒園端午節活動范文優秀 篇6

　　“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”又是一年粽葉飄香時，為了傳承歷史，弘揚文化，6月9日上午，凱萊幼兒園各級段開展了端午節《粽葉飄香話端午》主題教育活動。

　　在活動前期，老師、孩子和家長們一起收集、整理有關端午節的資料，欣賞各地慶祝端午的風俗文化，了解端午節的來歷及風俗習慣。一個個有趣的端午習俗，一則則動人的歷史典故，深深地吸引了孩子們。

　　為了讓孩子們更好的了解端午節的風俗，班里還請來了巧手媽媽，開展了“做香袋，迎端午”的家長助教活動。巧手媽媽先向孩子們介紹了制作了香袋的材料，然后縫制了具有特色的香袋，并且指導孩子制作香袋，教室里散發著濃濃的香袋芬芳。當各種漂亮的香袋出現在孩子們的手中時，孩子的臉上樂開了花。

　　通過端午節《粽葉飄香話端午》文化系列活動的開展，不僅加深了教師、孩子和家長們對端午節這一中國傳統節日的認識，也激發了孩子對傳統民俗的興趣，從而弘揚和培養了孩子愛國主義情懷和民族精神。

幼兒園端午節活動范文優秀 篇7

　　活動目標

　　1、引導幼兒知道端午節的日期，通過學習端午節兒歌，知道什么是端午節。

　　2、引導幼兒了解端午節的一些風俗和來歷，從聽故事看視頻中感受端午節的意義。

　　3、幼兒和老師還只有伙伴一起玩玩端午節相關游戲、嘗嘗端午節粽子，共享節日的快樂。

　　4、體驗和大家一起過節的快樂。

　　5、讓幼兒知道節日的時間。

　　活動準備

　　1、粽子

　　2、艾蒿等實物

　　3、端午的相關圖片和動畫

　　活動過程

　　1、教師引導幼兒學習兒歌，《五月五》，讓幼兒感受到端午節是一個喜慶、熱鬧、愉快的節日。

　　教學反思

　　五月五是端午，小朋友來跳舞，吃粽子，賽龍舟，高高興興過端午。前腳才送走歡樂的六一兒童節，接著父親節和端午節就一起到來！幼兒園為了紀念中國四大傳統節日之一端午節，以上這篇社會領域的教案是小班幼兒認識端午節而開展的活動。