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閱讀孝經(jīng)后心得體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-15

閱讀孝經(jīng)后心得體會(huì)(通用4篇)

閱讀孝經(jīng)后心得體會(huì) 篇1

  自讀《孝經(jīng)》后,“孝”這個(gè)字就像清甜的泉水,輕輕的、柔柔的、深深的扎根在我的心里,讓我讀懂了——孝:它并不僅僅是一個(gè)字,它是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  “百善孝為先”中國(guó)傳統(tǒng)的一個(gè)“孝”字,它的上半部分是“老”,下頭則是“子”,它的`含義就是讓晚輩尊敬長(zhǎng)輩。

  我們中華民族有著幾千年的禮貌歷史,尊老愛(ài)幼,孝敬父母,代代相傳。一個(gè)人,無(wú)論他的地位卑微與顯赫,無(wú)論他是富有還是貧困,有著傳統(tǒng)的美德,都能夠鼓舞他們的一生。

  同學(xué)們,當(dāng)我們手拿《孝經(jīng)》時(shí),不妨從甜甜蜜蜜的生活中拿出一些實(shí)際行動(dòng)給父母,不妨在力所能及的情景下回報(bào)一個(gè)父母。比如:在生活中我們不妨幫父母分擔(dān)一點(diǎn)生活中的憂愁,生活中的痛苦,讓父母感到溫暖。吃東西時(shí),我們首先應(yīng)當(dāng)想到父母,看父母吃過(guò)沒(méi),讓父母嘗嘗。做每一件開(kāi)心、幸福的事永遠(yuǎn)都應(yīng)當(dāng)先為父母著想,讓父母體會(huì)到開(kāi)心與幸福,體會(huì)到我們的孝心,我們的愛(ài)。用我們的愛(ài)去感動(dòng)父母,去感動(dòng)他們內(nèi)心的每一處,讓親情在我們之間傳遞。因?yàn)楦改感腋5男δ槪肋h(yuǎn)都那么美麗!

  愛(ài)——父母的愛(ài),祖父祖母的愛(ài),兄弟姐妹的愛(ài),朋友的愛(ài),師生間的愛(ài),地球大家庭的愛(ài),這些愛(ài)重疊在一齊,構(gòu)成一股暖流,溫暖人心,構(gòu)成一個(gè)“愛(ài)的世界”,讓我們?cè)谶@個(gè)世界幸幸福福,快歡樂(lè)樂(lè),甜甜蜜蜜的生活。

  幾乎所有的父母和長(zhǎng)輩都把自我的愛(ài)無(wú)私的獻(xiàn)給了兒女,可是他們卻根本沒(méi)想得到回報(bào);也并沒(méi)想把自我的愛(ài)給兒女,讓兒女多孝順自我一些,多回報(bào)社會(huì)。為什么?為什么?人間最溫暖的親情只是父母想著兒女,而不是兒女想著父母,孝敬父母呢?

  當(dāng)父母辛苦一生,操勞一生,把畢生的精力都獻(xiàn)給我們,把我們養(yǎng)大成人后,他們慢慢的老去后,當(dāng)父母走到每個(gè)人都不想看到的情景,走到每個(gè)人都無(wú)法避免的狀態(tài)的時(shí)候,異常需要愛(ài),異常需要呵護(hù)的時(shí)候,有些父母可能應(yīng)對(duì)的是寂寞、孤苦、無(wú)助與凄涼。

  同學(xué)們,在我們的甜蜜生活中,不妨想想父母的辛苦,所以,我們更應(yīng)當(dāng)想想父母,孝敬父母。

  “孝”這個(gè)包含傳統(tǒng)美德的字,必將世世相傳,必將一代一代的傳下去。因?yàn)椋靶ⅰ笔且环N傳統(tǒng)美德!

閱讀孝經(jīng)后心得體會(huì) 篇2

  “身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。”我很喜歡《孝經(jīng)》里的這句話。要知道生我者父母,養(yǎng)我者父母,父母給予我們一切,沒(méi)有父母?jìng)ゴ鬅o(wú)私的愛(ài),我們很難健康地成長(zhǎng),父母是我們第一任老師,也是終身的老師。父母的眼睛時(shí)刻關(guān)注著我們,對(duì)我們是無(wú)微不至,勞而無(wú)怨。我們的每一根毛發(fā)都來(lái)自于父母,每一寸肌膚都來(lái)自于父母,我們要好好保護(hù)好自己,不要傷害到自己,這就是孝心的開(kāi)始啊。

  “仲尼居,曾子侍”,這六個(gè)字能看出孔子在上課,曾子就侍奉在老師身邊,文字雖然簡(jiǎn)單,可是我已經(jīng)能夠想象出這樣的畫(huà)面,說(shuō)明曾子是個(gè)尊敬老師的好學(xué)生。不僅如此,他還是個(gè)大孝子,在《二十四孝》里我讀過(guò)他的故事。書(shū)中記載著,曾子有一天上山砍柴,結(jié)果家里來(lái)了客人,他母親一個(gè)人在家,不知道怎么接待,怎么辦呢?因?yàn)檫^(guò)去沒(méi)有電話,所以她就咬自己的手指。結(jié)果她這一咬,在山上砍柴的曾子心里就覺(jué)得痛,家里是不是發(fā)生什么事情,就趕緊跑回家里。回到家里一看,家里來(lái)了客人。母親告訴他:“兒子,我不知道怎么找你,只好咬手指,我想十指連心,你一定能夠感受到。”所以你看呀,曾子純孝就有這樣的感應(yīng)。我就覺(jué)得不可思議,怎么他媽媽咬手指,在那么遠(yuǎn)的距離,他居然能夠有這個(gè)感應(yīng)。這是什么原因呢?因?yàn)樵有牡丶冃ⅲ睦餂](méi)有其他的.妄念,

  只有孝親這個(gè)念頭,念想到自己的父母,才有這樣的感應(yīng)。然而,現(xiàn)在父母經(jīng)常叫我們別貪玩,好好學(xué)習(xí),可我們時(shí)常就是玩瘋了,喚不回來(lái)。這多有不該呀。

  我也要做個(gè)尊師孝親的好學(xué)生、好孩子,與老師、與父母有心靈的感應(yīng)。認(rèn)真體會(huì)《孝經(jīng)》里面的每一字、每一句,因?yàn)樗芙虝?huì)我做人的道理:烏鴉知反哺、羊羔知跪乳、百善孝為先。《孝經(jīng)》教會(huì)了我怎么孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。在以后的生活中,我要多多改善自己的行為,也希望大家多多去背背《孝經(jīng)》,它能教會(huì)你們很多很多做人的道理……

閱讀孝經(jīng)后心得體會(huì) 篇3

  最近,我很榮幸拜讀了影響華夏五千多年禮貌史詩(shī)的神圣著作——《孝經(jīng)》,它恰若無(wú)聲的細(xì)雨,潺潺流入我的心田,緩緩潤(rùn)澤了我的人格;又如用今世的水泡了一杯前世的茶,透明清澈的水中,沸騰的是前世的孝行,沉淀的是今世的孝思,氤氳的水汽是一條繩,牢牢的拴住你我的情緣,彌漫的茶香是親情的惠澤,默默的陶冶著典雅的禮貌底蘊(yùn)。

  當(dāng)我讀的“事親者,居上下驕,為下不亂,為丑不爭(zhēng)。居上而驕,則亡。為下而亂,則刑。在丑而爭(zhēng),則兵。三者不除,雖日用三牲之養(yǎng),猶為不孝也。”告訴我們侍奉父母,即使身居高位,也不驕傲自大;身為別人的下屬,也不為非作亂;身為普通的百姓,也不與別人爭(zhēng)斗。身居高位卻驕傲自大,最終會(huì)招致滅頂之災(zāi);為人下屬卻犯上作亂,最終會(huì)遭受酷刑的懲罰;身為普通百姓卻總與人爭(zhēng)斗不休,最終會(huì)動(dòng)刀動(dòng)槍,互相殘殺。如果居高位而驕、做下屬而亂、處卑微而爭(zhēng)這三種違背常理的不良行為不能去除,就算每一天用牛、羊、豬三牲做成的美味佳肴孝敬父母,也不能讓父母安心享用,也不算盡孝道啊!

  盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁有一縷最溫暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的,送給我親愛(ài)的父母。

  曾記得,著名作家畢淑敏告訴我們:“孝是稍縱即逝的眷戀,孝是一失足成千古恨的往事,孝是生命與生命接觸的鏈條,一旦斷裂,就無(wú)法連接,最可貴的是,孝是人們的職責(zé)和根基。”,我們更應(yīng)當(dāng)牢牢的銘記:父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。生兒育女循環(huán)理,世代相傳自古今。為人子女要孝順,不孝之人罪逆天。家貧才能出孝子,鳥(niǎo)獸尚知哺育恩。父子原是骨肉親,爹娘不敬敬何人?養(yǎng)育之恩不圖報(bào),望子成龍自費(fèi)心。

  我們應(yīng)當(dāng)讀懂孝經(jīng),并把他記下來(lái)。而不是簡(jiǎn)單單的瀏覽一遍就算了。

閱讀孝經(jīng)后心得體會(huì) 篇4

  這個(gè)暑假里,我去了華夏傳統(tǒng)文化學(xué)校。在每一天都要上的經(jīng)典導(dǎo)讀課上,我們都要大聲地朗讀《孝經(jīng)》。所以,我對(duì)《孝經(jīng)》有很多的感觸。

  《孝經(jīng)》,是古代的圣人孔子的學(xué)生曾子所著,它是儒家經(jīng)典著作中專門談“孝”的一部著作。《孝經(jīng)》一共有十八章。《開(kāi)宗明義章第一》、《天子章第二》、《諸侯章第三》等等。每一章都是經(jīng)典。像《開(kāi)宗明義章第一》中的“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也”。短短33個(gè)字就總結(jié)了孝之始,孝之終。

  《孝經(jīng)》的前七章分別寫(xiě)明了七種人應(yīng)當(dāng)盡的孝道,如天子、諸侯、卿、大夫、平民百姓、庶人……后十一章寫(xiě)明了孝的具體表現(xiàn)形式、教化作用以及不孝所引起的嚴(yán)重后果,即“五行之屬三千,而罪莫大與不孝。要君者無(wú)上,非圣人者無(wú)法,非孝者無(wú)親。此大亂之道也。”《孝經(jīng)》,短短十八章,卻蘊(yùn)含著深刻的道理。孝道上至諸侯、天子,下到黎民百姓無(wú)一不是要遵守孝道的。《孝經(jīng)》,它不僅僅能教我們學(xué)會(huì)孝,還有教我們要效法天地,自然和萬(wàn)物!

  沒(méi)錯(cuò),正如教師上課所言,《孝經(jīng)》就是亙古不變的陰陽(yáng)之道!它能教會(huì)我們做人的道理,因?yàn)椋⒕褪侨说牡赖碌母尽0偕菩橄龋缎⒔?jīng)》教會(huì)了我怎樣孝敬父母,教會(huì)了我做善人的第一步——孝。如果一個(gè)人沒(méi)有了孝道他就不能算是一個(gè)人!父母生我們已是大恩大德,我們已經(jīng)永生難報(bào)了,只能在有生之年好好孝敬他們。我把我平時(shí)的行為總結(jié)了一下,發(fā)現(xiàn)有許多不足,在以后的生活中,我要多多改善自我的行為,以盡孝道。

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