課外書讀書感悟高中1200字（通用3篇）
課外書讀書感悟高中1200字 篇1
第一次認識冰心是在小學(xué)低年級課文《三寄小讀者》中，冰心給我的印象是一個和藹可親，一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶。初中時，我再一次在(《繁星》《春水》提要)中讀到冰心的作品，使我對冰心有了認識。我被她那生動、優(yōu)美的文字深深的文字吸引住。
終于，我在暑假時買到了冰心的詩集《繁星》、《春水》。我拿到剛買的書，興奮不已。
冰心的這兩本詩集是平時隨便記下的"隨時隨地的感想和回憶".后來，她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。
在冰心看來，"母愛"是博大無邊偉大無窮的，母親是大寫的"人",母愛是崇高，無私的愛。"母親呵!/天上的風(fēng)雨來了，/鳥兒躲到它的巢里;/心中的風(fēng)雨來了，/我只有躲到你懷里。/"
冰心的心中永遠有一顆童真的心，正是因為有這可童真的心才能寫出孩子們喜歡的文章。她認為"可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起來開玩笑，低下來弄水……""童年啊!/是夢中的真，/是真中的夢。/"唱出了童年的純真和美好，表現(xiàn)了詩人對真、善、美的崇仰和追求。
《繁星》、《春水》里歌詠自然的詩篇，在描繪自然之美的同時，也表現(xiàn)了詩人獨特的審美情趣：晚霞邊的孤帆，/在不自覺里，/完成了"自然"圖畫。/
冰心的小詩不僅表達了愛的哲學(xué)，更反映了詩人對生活的理解，它是黑暗的社會現(xiàn)實和新與舊的斗爭。有一些小詩表現(xiàn)了詩人對黑暗的社會現(xiàn)實，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念：陽光穿進石隙里，/和極小的刺果說：/"借我的力量伸出頭來吧，/解放了你幽囚的自己!"/
通過這本書，使我感到了童年的美好，母愛的偉大，自然的千變?nèi)f化。
繁星·春水的表達的主要內(nèi)容總結(jié)在一起莫過于是 母愛·童真·自然
她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的"淚珠",因而就選擇了"理想的"人生，作為自己謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心弦受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會想到人生是多么有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當(dāng)她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下："母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?"母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯(lián)系的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。
她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美："晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了"自然"的圖畫。"春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!"不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的.性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。
"陽光穿進石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。"有一些小詩，表現(xiàn)了她面對黑暗的社會現(xiàn)實，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現(xiàn)了她"自我為中心的宇宙觀人生觀",然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動形象地表現(xiàn)出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
課外書讀書感悟高中1200字 篇2
聰明在于勤奮，天才在于積累。堅持讀書，就是積累天才的一個過程。《行者無疆》便是一本好書。行者獨步于遙遠的曠野，素昧平生的未知，遭遇處處的難題，只因為一個執(zhí)著的信任，敢于把世界上任何一片土地都放在腳下，為后來人度步出一往無垠的疆土。這種霸氣，也是我喜歡《行者無疆》的原因。
不得不佩服余秋雨先生，這位著名的學(xué)者，走過了26個國家96個城市，記錄了這一不同凡響旅程的全部感受。他在全書思考的完整性和深刻性、文體的張力和自由上，更勝余秋雨以前的幾部著作，筆觸比《文化苦旅》更優(yōu)嫻、比《山居筆記》更開闊、比《千年一嘆》更從容。也還好余秋雨先生是一位善于寫作的人，把他的思考與見解寫在《行者無疆》上，我今日才有幸讀到這本著作。這本讓我收到啟迪的著作。如果我是諾貝爾評獎人，我真想給余秋雨先生頒發(fā)一個諾貝爾文學(xué)獎。
我是一名旅游愛好者，我很喜歡到有不同特色的地方去，目前雖然我也去過不少的地方，可是，自從我看了《行者無疆》，我才知道，什么是旅行，什么是旅游。旅游跟旅行的意義是不同的，在馬賽，余秋雨先生在一碗熱騰騰的普羅旺斯魚湯中思考著主流與逆反的關(guān)系;在瑞士，他在滴滴答答的手表指針中，談?wù)撝袊俗非竺F的心理……這思考的深刻性，并不是常人所能達到的`，這本書所達到的境界與價值，是我說不清的，這也是我偏愛它的原因，這本書所引發(fā)的思考，也引發(fā)了我的思考，這也該引發(fā)社會的思考。
吸引我的不僅僅是這本書所達到的思想境界，還有那讓人嘆服的惟妙惟肖的寫作手法，我感覺自己并不是在看書，而是已經(jīng)被余秋雨先生帶進了歐洲，從歐洲最南端的亞平寧半島直到冰天雪地的納維亞半島，走過了龐貝古城在熔巖的吞噬下的沖天火焰，穿過西斯廷教堂中米開朗琪羅的壁畫下的廳堂，與他一起去那26個國家96個城市。這就是《行者無疆》更神奇的地方。
我喜歡這本書，它帶給我很多東西，一些只可意會不可言傳的寶貴的感受，這本書不僅開拓了我的視野，還給我精神上的沖擊，仿佛感受到那年釋迦牟尼在菩提樹下頓悟的感覺，讓我受益良多，因為這本書，我喜歡上了余秋雨的其他作品，來年，我要把它們通讀，我會不斷吸收，不斷積累。
課外書讀書感悟高中1200字 篇3
我用了兩天半的時間，看完了《小時代》。
2月22日00：17的時候，合上了《小時代3》。
眼前仿佛依稀的能看到那場大火。那么多的朋友，經(jīng)過種.種矛盾終于冰釋前嫌的時候，這場火，把一切都毀了。
這兩天，我看著書中一個個鮮明的人物，他們的愛與恨，他們互相的關(guān)懷，以及吵架時的憤怒。不管經(jīng)歷多少事，他們之間始終有一根線在維系著。而那根線，就叫做友誼，叫做愛。
書中的內(nèi)容不需要我多說。因為看過的人，會覺得我在說廢話浪費時間，好奇心強的人會到百度搜索有關(guān)介紹，而從沒有看過這本書的人，我簡單粗略的幾句話，也一定吸引不了他們的眼球。
我終于發(fā)現(xiàn)了，大概除了郭敬明，沒有人可以狠到這種程度。
他讓每個人物都盡情地去愛去恨，他讓我們每個讀者都隨著書中人物的喜怒哀樂而喜怒哀樂，他讓我們像捧著至寶一樣對他的書愛不釋手。可是卻無一例外的，結(jié)局不是死亡就是離別。
那些鮮活的生命，終于被他扼殺。
我忍不住，想要輕輕責(zé)怪，郭敬明怎么可以這么狠心?
其實我并不是瘋狂的四迷，只能說是隨波逐流，跟著別人的腳步走。身邊的人都在看《小時代》，我也想看看郭敬明究竟有何本領(lǐng)抓住讀者的心。于是憑借著借書的優(yōu)勢，也在三天之內(nèi)將三本小時代看完了。
我的心里，有一個意識在對我說，你看郭敬明寫的東西，簡直就是浪費時間，那三本小時代，就是赤裸裸的拜金主義。除了滿臉淚水，能帶給你什么?看你頹廢的樣子，根本就是被毒害的不淺。
可是另一個聲音在告訴我，郭敬明這么紅肯定有一定的理由，他的文學(xué)功底真的很好，人物刻畫的很形象，細節(jié)、語言描寫的很生動，而且那種.種困難，更是有催人淚下的作用。多看看，多學(xué)學(xué)，是有些幫助的。
我看著這本書，迅速地從頭翻到尾，發(fā)出“嘩嘩”的翻書的聲音，并有一股涼風(fēng)無情的吹在我的臉上，吹清了模糊的視線，吹干了潮濕的眼眶。
小時代已經(jīng)結(jié)束，我的生活與他們毫不相關(guān)。
我只是，只是感到有點憐惜。我們親愛的小四，他該有多么復(fù)雜的心計，多么悲傷敏銳的性格，才能寫出這種復(fù)雜的悲劇呢?
可是，一切都結(jié)束了。以死的形式結(jié)束。
所有的人都死亡，而活著的那個人，是最寂寞的'。