簡愛品鑒心得及感想2024（精選3篇）

簡愛品鑒心得及感想2024 篇1

　　《簡愛》的作者夏洛蒂_勃朗特以自身的經歷為素材，敘寫了一個小女孩克服諸多艱難險阻，從一只丑小鴨變成白天鵝的動人故事。主人公簡愛是一個不畏艱險，十分堅強的女孩，盡管自己童年生活在痛苦中，但她并沒有屈服，而是以一種超人的毅力與堅強追求到了自己的幸福。我們亦應如此，應對挫折，我們只有超越自我，堅強克服，才能撥開云霧見青天。

　　挫折其實就是對你的考驗。若屈服于它，就意味著你與成功失之交臂，但若抓住它并憑借其力量勇敢地戰勝它也許就會一步登天。簡愛深諳此理，她憑借著挫折的考驗成為了一個有著鋼鐵般意志的人。當她在舅母家受盡虐待與欺負后，他毅然決然的選取了學校;當她剛踏進學校門就被校長體罰時，她堅強地挺了過去，從最后一名升至第一名……簡愛是個不可否認的強者，她的毫不畏懼挫折的品質也令人大加贊賞!

　　是啊!挫折就是這樣妙不可言。脆弱的人覺得它是一塊望而生畏的壓頂石，而堅強的人則視它為攀登高峰的墊腳石。我們若想成就一番事業，必定要遭受不盡其數的的挫折。我們只有咬緊牙關，以超人的堅強去迎接挫折，進而戰勝挫折。那么，當我們成功再回首時，你會發現，原先艱難的每一步都是踩在挫折上的，而在挫折上建立起來的堅強才算是真正的堅強!

　　憶往昔，歷凡成就大業者都是不懼怕挫折的。漢朝的司馬遷，在受宮刑后被關進大牢，他以堅強的意志，堅持創作完成我國歷第一部紀傳體《史記》。試想一下若司馬遷沒有忍辱負重，而向挫折低下了頭，那歷史的天空不就一片空白了嗎?

　　應對挫折，我們應當有一份“千磨萬擊還堅勁”的雄心，只要還有期望，就不要輕言放下目標，站起來，繼續向前走，因為，人生旅途畢竟買不到返程票。

　　千百次挫折的考驗，造就了我們執著的性格，鑄就了我們剛強的意志，練就了我們過硬的本領，鋪就了我們成功的道路。在挫折中，我們一點點積蓄力量，一步步邁向輝煌。讓我們滿懷“扼住命運的咽喉”的豪情壯志，去挑戰挫折，戰勝挫折吧!

簡愛品鑒心得及感想2024 篇2

　　春雷響，萬物長。20__年立春這天，第二十四屆冬奧會在北京鳥巢拉開了序幕。由張藝謀導演編排的開幕式《倒計時·立春》讓全球觀眾大受震撼。而從中國人的角度出發，這場開幕式處處體現著中國式浪漫，彰顯著大國底蘊。

　　中國式浪漫體現在二十四節氣的每一幀畫面中。春季，春風如貴客，一到便繁華。夏季，荷風送香氣，竹露滴清響。秋季，露從今夜白，月是故鄉明。冬季，寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。在這一刻，我們看到花，看到雨，看到光，看到雪。傳統二十四節氣代表時間，天地的萬千氣象代表空間，時空交錯，盡顯磅礴大氣!中華上下五千年的歷史底蘊恢弘而出，中國式浪漫自然流露。

　　中國式浪漫也表現在五星紅旗的手手相傳中。由戴紅領巾的小學生，56個民族代表，以及人民解放軍組成的方陣，手遞手傳遞五星紅旗。五十六個民族的連接，匯成了那抹中國紅，點亮了鳥巢的夜，點燃了中國人的心。國歌響起的那一刻，是文化自信、中華血脈讓我們熱淚盈眶。唯有世代生活在這片土地的中國人，與五星紅旗緊密相連的中國人才能懂這中國式浪漫。

　　第二十四屆冬奧會，在2月4日，以二十四節氣開場，于20：04開幕，中國代表團于21:24入場，這是只有中國人才懂的浪漫。精彩冬奧，浪漫開幕!

簡愛品鑒心得及感想2024 篇3

　　我的教師已經是一名老教師了，她如今也跟著上起了網課。

　　在當前疫情面前，學校號召教師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。

　　教師先是跟我們平時理解本事好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，教師發起了鏈接，我們點了理解，就開始了上課。

　　網課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個教師就是經過網絡授課進行教學的，當然，這應當有必須的網絡知識，或者是給我們上課的書法教師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。教師人不出鏡，教學卻很認真，能夠說他的學生桃李滿天下。可我的教師呢，習慣了平時的一只粉筆一個黑板，應對面的和我們互動，課上的有滋有味。

　　我們和教師在一個頁面上出現，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時里教師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習慣了教師簡單的打扮，可一進了網絡，教師，教師在成了一個“丑八怪”。其實教師還是那個教師，就是我們覺得奇怪極了。

　　教師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動教師問，我們回答，可，這時真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網課這件事，進了家門就一向嚷嚷著外面的疫情多嚴重，小區已經封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經經過網絡穿到我們那里了，我們偷偷的笑起來，教師一板一眼的講著知識。

　　要下課的時候，教師對我們說：“這個累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下搖搖頭，又怕教師悲痛，就說，我們在復習一下，不會的在問您……

　　看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過后，我必須把真實情景告訴教師。