讀書心得1000字初中（通用32篇）
讀書心得1000字初中 篇1
暑假里，我閱讀了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小故事《九 一八事變》，了解了中國(guó)的抗日原因。
1931年8月18日晚上，關(guān)東軍故意到遼寧沈陽(yáng)附近的東北軍北大營(yíng)附近，用準(zhǔn)備好的炸藥包炸毀了柳條湖鐵路，卻故意制造中國(guó)軍人炸毀鐵路的假現(xiàn)場(chǎng)，挑起了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)天晚上十點(diǎn)，日本關(guān)東軍向北大營(yíng)中國(guó)軍隊(duì)進(jìn)攻，震驚中外的“9.18”事變暴發(fā)了，把中國(guó)軍隊(duì)從睡夢(mèng)中驚醒。中國(guó)軍隊(duì)“裝彈入膛，準(zhǔn)備還擊”，卻收到國(guó)民黨上級(jí)的命令“不許抵抗”，官兵們抱槍痛哭，被日軍占領(lǐng)營(yíng)地。
19日零點(diǎn)50分，日軍又進(jìn)攻沈陽(yáng)城，各地日軍乘13列軍車增加兵力，19日早晨沈陽(yáng)被占領(lǐng)。沈陽(yáng)城里一片狼籍，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，機(jī)關(guān)、學(xué)校、銀行、郵局都被破壞，中國(guó)銀行4000萬(wàn)兩白銀被搶，工廠停工，商店關(guān)門，路上幾乎沒(méi)有人。緊接著，日軍又占領(lǐng)了沈陽(yáng)兵工廠和東塔機(jī)場(chǎng)。這次事變，給中國(guó)帶來(lái)18億元以上的損失，還搶走許多武器、262架新戰(zhàn)機(jī)、3019門大炮、26輛戰(zhàn)車，機(jī)關(guān)槍5864挺……“9.18”事變以后，日本關(guān)東軍又占領(lǐng)了營(yíng)口、安東、長(zhǎng)春等地方，從此中國(guó)失去了東三省，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打響了!
我讀了這個(gè)抗日小故事，心中感到非常氣憤，日軍象強(qiáng)盜一樣侵略了我們祖國(guó)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的斗爭(zhēng)，中國(guó)人民一直到1945年才把日軍趕出中國(guó)。我們一定要不忘歷史教訓(xùn)，珍惜現(xiàn)在的和平!
讀書心得1000字初中 篇2
寒假里，我讀了一本好書《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書，封面呈古銅色，中間有一面橢圓形的鏡子，精子的邊緣有兩條蛇，這面鏡子也與眾不同，鏡面上有一個(gè)夢(mèng)幻般的畫面：正中間有一條石階，一直通向天邊，石階兩旁還各站著一個(gè)獨(dú)角獸，他們都高舉前蹄站立了起來(lái)，好似在迎接何人，附近樹木突兀森郁，背景呈紅色，書中文字分成紅色和綠色兩種顏色。這本書如同一塊吸鐵石一般吸引著我，使我愛(ài)不釋手。
這本書的作者是德國(guó)的“幻想大師”米切爾·恩德的著作，這本書在德國(guó)就像《西游記》在中國(guó)那樣家喻戶曉。主要寫了：主人公——一個(gè)叫巴斯蒂安的小男孩，他酷愛(ài)讀書，一天，他在舊書店中被一本書深深的吸引，這本書就是《永遠(yuǎn)講不完的故事》，這本書如同魔法揪住了巴斯蒂安的心，竟使他將書偷了出來(lái)，為了能夠細(xì)細(xì)品讀，不被外人打擾，他跑到了學(xué)校頂樓早已被人遺忘的儲(chǔ)藏室中，當(dāng)他讀到幻想王國(guó)正在消失，天真女皇命垂一線時(shí)，自己就突然來(lái)到了幻想王國(guó)，并在幻想王國(guó)中實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的愿望，隨著愿望的實(shí)現(xiàn)，他在人間的記憶也被一點(diǎn)一點(diǎn)的抹去，一波三折后，終于回到了自己的父親身邊并做回了自己。
我懷著滿腔驚嘆合上了書本，不僅由衷的敬佩巴斯蒂安勇敢頑強(qiáng)與堅(jiān)持自我的精神。
《永遠(yuǎn)講不完的故事》中的幻想王國(guó)是一個(gè)十分美好的世界，在那里，衣食無(wú)憂，就連自己的外貌都可以隨心所欲的變化，只需要許一個(gè)愿望，就可以去掉所有的缺點(diǎn)，比如：太肥，太胖，長(zhǎng)得丑，不夠強(qiáng)壯等。巴斯蒂安沉迷在了虛假的世界，忘卻了真實(shí)的自己，漸漸變得驕傲起來(lái)、自滿起來(lái)，變的貪婪、狡猾，后來(lái)，當(dāng)他看到自己的“未來(lái)”時(shí)，才如夢(mèng)初醒，重新面對(duì)自己，決定腳踏實(shí)地，用自己的努力改變自己。
《永遠(yuǎn)講不完的故事》使我受益匪淺，讓我明白：好好面對(duì)人生，不就像好好學(xué)習(xí)一樣嗎?學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有天上掉餡餅之事，只有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，才能打好基礎(chǔ)，成為對(duì)社會(huì)有用之人。學(xué)海無(wú)涯，如果我們安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，反而驕傲自滿的話，就會(huì)失去自我，變得心胸狹隘。
“初讀好書，如獲良友;重讀好書，如逢故知。”這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，書可以帶領(lǐng)我們幼小的心靈看清世間的真善美與假惡丑。讓我們?cè)跁Ｖ恤骠嫫鹞瑁硎茏x書的快樂(lè)吧!
讀書心得1000字初中 篇3
何為坦然?那是面處大海的波瀾不驚，亦是泰山崩于前而面不改色的勇氣。或許不用如此繁瑣的證明，坦然不過(guò)是一種心態(tài)，可大而可小，就像黔婁之妻所說(shuō)的“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，也如五柳先生的晏如之心，不慕榮利，但求一樂(lè)。——題記
偶于書中看到這篇五柳先生傳，便再難以忘記。陶淵明筆下的人物就像他自己一樣，向往自由，看淡名祿。文章可謂樸而無(wú)華，卻能流芳百世，或許就是因?yàn)橹魅斯辶壬呐c眾不同——要知道，在當(dāng)時(shí)，不逐功名利祿的人可是鳳毛麟角，懷才不遇的也是多如牛毛。就在別人都在感嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，惋惜大好才情被塵世浮夸埋沒(méi)時(shí)，五柳先生卻背道而馳，做出一些讓人認(rèn)為是“不求上進(jìn)”的事，甚至不能以常理解釋。而恰是這些在旁人看來(lái)出乎意料的行為，卻正是五柳先生精神的體現(xiàn)。
最欣賞那一句“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也”。這安貧樂(lè)道的情趣，莫不如顏回?衣不蔽體，食不果腹，卻仍能從生活中品出一絲快樂(lè)。不為衣食而憂，安然自若，獨(dú)處寒屋，觀人間冷暖，看世間百態(tài)，濁酒一壺喜相逢，豈非坦然?
“常著文章自?shī)剩H示其志。”五柳先生的生活或許帶點(diǎn)游戲人生的玩味——沒(méi)有人知道他的來(lái)歷，這正是陶淵明下筆的精妙之所在，減少客觀因素的束縛，使之成為一篇與眾不同的傳記。“每有會(huì)意，便欣然忘食。”可見(jiàn)其對(duì)書的癡迷之深。或許五柳先生的“不求上進(jìn)”正來(lái)源于此，就像《送東陽(yáng)馬生序》中的“余則缊袍避衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。”書籍帶給五柳先生的樂(lè)趣，可能正是他對(duì)貧窮置之不理的所在。但更多的，是他的心態(tài)，那種坦然的心態(tài)，淡泊名利，從而更有時(shí)間去體會(huì)生活的樂(lè)趣，使他得以“銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志”，最后“忘懷得失，以此自終。”
五柳先生不過(guò)是一個(gè)小人物，卻不失才情與思想，雖然他和李白一樣嗜酒，但終是給人留下與眾不同的印象——他與那些文人墨客，是有大大不同的。這正是陶淵明自己的傳記，雖隱去姓名，但也可以帶給我們很多。忙忙碌碌的生活，三點(diǎn)一線的日子，車水馬龍的喧囂，常常使我們忘了生活的意義所在，只顧追名逐利，無(wú)法停止前行的腳步，敞開(kāi)心胸，坦然待事。所以，往往是已到垂暮之年，才知錢財(cái)乃身外之物，能提高生活的質(zhì)量，卻不能買來(lái)一種清閑自在的快樂(lè)。
你不妨停下匆匆的腳步，放寬眼界，不糾結(jié)煩躁于那些瑣事，以一種看淡百態(tài)的坦蕩去看一看身邊的種種，安然自樂(lè)看得開(kāi)，多一分瀟灑自在，或許就能感到更多的快樂(lè)，消除心頭的積云。
迎徐徐清風(fēng)，品香茶一杯。
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
讀書心得1000字初中 篇4
讀書可以幫助我們豐富知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;讀書可以開(kāi)拓我們的視野，幫助我們進(jìn)步;讀書給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!
我是一個(gè)文靜的小女孩，非常膽怯，空閑時(shí)總愛(ài)捧著一本書聚精會(huì)神地看，雖然讀書占用了我許多的時(shí)間，卻給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣和好處。
有一次，老師在上課時(shí)提問(wèn)了我們?cè)S多的課外知識(shí)，比如說(shuō)我們中國(guó)的發(fā)源地是哪里?我國(guó)的“第一部古書是什么”當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這些問(wèn)題后，個(gè)個(gè)目瞪口呆，嘴巴張成了0型。而當(dāng)我聽(tīng)到后，就不假思索地回答了出來(lái)，像三月的春風(fēng)，像小溪的流水，滔滔不絕地講述著自己的看法及答案，得到了老師的好評(píng)。那時(shí)我心里比吃了蜜還要甜，心想：多虧了那些課外書哇!
讀書不但能增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)，還可以提高我們的寫作水平。
時(shí)間悄然逝去，老師說(shuō)：“我們學(xué)校要舉行作文大賽，全部由唐校長(zhǎng)親自改，寫得優(yōu)秀的同學(xué)要被評(píng)為‘優(yōu)秀小作家’”在考試之前，我做好了充分的準(zhǔn)備。心想：“一定要打一個(gè)漂亮仗，不讓父母和老師失望，一定要寫好。”果然，功夫不負(fù)有心人，在考試中，我以85分的成績(jī)一舉奪魁。
是呀，讀書不但能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，而且能提高我們的作文水平。我們也能從書中學(xué)到許多做人的道理，我們又何樂(lè)而不為之呢?
“書是知識(shí)的源泉”“書是人類進(jìn)步的階梯”。朋友，讓我們一起來(lái)讀書吧!我相信，書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣!
讀書心得1000字初中 篇5
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“居里夫人是本世紀(jì)惟一未受盛名腐化的人。”這話一點(diǎn)兒也不假。居里夫人雖然一生十分受人崇敬，獲得了許多令人望塵莫及、羨慕不已的榮譽(yù)，而她卻把榮譽(yù)看做平常的東西。對(duì)于榮譽(yù)，她常常一笑了之，從不向別人炫耀。他的這種視名利為糞土的精神值得我們學(xué)習(xí)。
居里夫人原名瑪麗，她從小就聰明好學(xué)，有一股爭(zhēng)強(qiáng)好勝、
永不服輸?shù)木瘛＿B老師都對(duì)她贊嘆不已。長(zhǎng)大后，她和丈夫居里皮耶從事物理和化學(xué)研究，并發(fā)現(xiàn)了放射性元素——鐳。鐳可以治療癌癥，所以這一個(gè)發(fā)現(xiàn)驚動(dòng)了全世界人民，他們也因此雙雙獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。居里夫人也是第一位步入科學(xué)殿堂的女性。為了這個(gè)夢(mèng)想，她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于夢(mèng)寐以求地成為了一位女科學(xué)家。因?yàn)樗兄c其他人不同尋常的傲氣。這種傲氣來(lái)自于她的自信和成果，它也讓居里夫人受益終身，讓這位女科學(xué)家成為了萬(wàn)人崇拜，舉世聞名的大人物。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是由百分之九十九的汗水和百分之一的靈感合成的。”居里夫人年幼時(shí)讀書非常專心，一動(dòng)不動(dòng)。一天她在看書時(shí)，她的姐妹們?cè)谒竺鏀[了幾個(gè)凳子，只要居里夫人一動(dòng)，凳子就會(huì)倒。但她仍全神貫注地看書，身子紋絲不動(dòng)，大家都為此而十分驚訝。我在學(xué)習(xí)時(shí)，卻常常像屁股上有個(gè)陀螺一樣不停地扭動(dòng)，因此沒(méi)有專心學(xué)習(xí)，結(jié)果被父母訓(xùn)了一通。我要學(xué)習(xí)居里夫人這過(guò)人的耐力，這樣別人才會(huì)對(duì)我刮目相看。
另外，居里夫人不受盛名的腐化也值得我們學(xué)習(xí)，她曾經(jīng)把自己獲得的英國(guó)皇家獎(jiǎng)?wù)陆o孩子們玩。有人見(jiàn)后不解，問(wèn)這是為什么。居里夫人坦然回答道：“我想告訴孩子們，名利和榮譽(yù)就像玩具，玩一玩就過(guò)去了，不要過(guò)分地珍惜它，否則終將一事無(wú)成。”我也要學(xué)習(xí)她的這種高尚品質(zhì)，把榮譽(yù)視為糞土，不依賴一時(shí)的榮譽(yù)，因?yàn)闃s譽(yù)是填不飽肚子的。
居里夫人的優(yōu)點(diǎn)還有許多，她自信，她堅(jiān)強(qiáng)，她持之以恒……這些都值得我們學(xué)習(xí)。可她過(guò)于頑固，這個(gè)特點(diǎn)讓她成功過(guò)，但更多的是失敗。所以，我們要避開(kāi)這個(gè)缺點(diǎn)，有則改之，無(wú)則加勉。因?yàn)樘B固沒(méi)有什么好處，否則“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。
1934年，66歲高齡的居里夫人去世了，但她的發(fā)現(xiàn)，她的成果，她的偉大，她的神態(tài)永遠(yuǎn)留在了世人心中。正如魯迅先生所說(shuō)：“有的人死了，但他還活著。”居里夫人為人類帶來(lái)的貢獻(xiàn)，大家將永遠(yuǎn)銘記這位杰出的女性，并永遠(yuǎn)敬仰她，贊美她。居里夫人也會(huì)在歷史的里程碑上萬(wàn)世流芳，永垂不朽。
讀書心得1000字初中 篇6
說(shuō)起《西游記》，很多人應(yīng)該都能把其中的某一段背的滾瓜爛熟吧!
《西游記》里講了唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取真經(jīng)，沿途經(jīng)歷九九八十一難的故事。
師傅唐三藏騎了一匹白龍馬，穿著袈裟，帶領(lǐng)著三個(gè)徒弟一心取真經(jīng)。孫悟空本領(lǐng)最大，火眼金睛、七十二變、一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，耳朵里還藏了一根金箍棒，斬妖除魔，保護(hù)師傅。只是偶爾師傅認(rèn)為他調(diào)皮的時(shí)候，會(huì)念起緊箍咒，這時(shí)候，孫悟空就會(huì)變得很痛苦了。豬八戒有著肥嘟嘟的大肚子，十分憨厚、可愛(ài)，傳說(shuō)他原先是天上的天蓬元帥，觸犯了天條，被玉皇大帝罰到人間，投胎成了一頭豬。沙和尚戴著佛珠，挑著扁擔(dān)，和孫悟空、豬八戒一起保護(hù)師傅。最后，師徒四人成功求得真經(jīng)。
讀了《西游記》后，我懂得了一個(gè)道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會(huì)七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。但是，如果沒(méi)有誠(chéng)信憨厚，善長(zhǎng)水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無(wú)比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不沒(méi)什么大本事，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。
就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒(méi)有困難呢?我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗沒(méi)有九九八十一難呢?勇敢戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，就孕育著最后的成功。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示吧!
讀書心得1000字初中 篇7
安徒生的這個(gè)童話，是一個(gè)純粹的愛(ài)情故事，故事的結(jié)局以悲劇結(jié)束，給人們留下了嘆息。其實(shí)，我不知道安徒生在童話里表達(dá)的悲劇愛(ài)情的意義是什么，因?yàn)槲遗欢@個(gè)童話到底是寫給兒童的還是成人的。如果這個(gè)童話故事是寫給兒童的，那故事的悲劇性很顯然超出了兒童的閱讀期待，讓兒童無(wú)法在欣賞中體會(huì)到童話的完美性。一般來(lái)說(shuō)，童話故事的愛(ài)情都是相當(dāng)完美的，而且適合兒童的興趣，基本都是王子公主的完美結(jié)合。讀了《海的女兒》，我認(rèn)為，安徒生這個(gè)童話故事應(yīng)該是寫給成人的，故事中的悲劇愛(ài)情和癡癡苦戀的意義，只有成人才能領(lǐng)會(huì)。
這是一個(gè)一廂情愿的單相思童話。童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的幸福。她的壽命比人類長(zhǎng)幾倍，但是她沒(méi)有人類特有的那種不滅靈魂。她喜歡上了一個(gè)王子，為了得到一份人類的靈魂，她放棄了海里的生活，她忍受了這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果要繼續(xù)成為海的女兒，就要刺死那個(gè)王子，然后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做卻自已投入海中化為了泡沫。
健康，是一種只有失去了才懂得珍惜的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人愿意做這個(gè)買賣嗎?我想是沒(méi)有的。用一座金山，換永遠(yuǎn)踩在刀山上那樣的痛楚，有人愿意嗎?至少我是不愿意的。失去了健康，擁有再多的財(cái)富又有什么樂(lè)趣?然而有時(shí)候，愛(ài)情，卻比健康來(lái)的更加重要，對(duì)小人魚，就是如此。巫婆顯然也知道這些，對(duì)于小人魚，重要的不是珍珠制成的花環(huán)，也不是象征著高貴身份的大牡蠣，而是她引以為傲的嗓音但美人魚卻愿意用這一切來(lái)?yè)Q一個(gè)不滅的靈魂。后面的故事，就如巫婆所說(shuō)，是一個(gè)悲慘的結(jié)局。人魚變成了泡沫。她沒(méi)有得到王子的愛(ài)情，也沒(méi)有將尖刀刺進(jìn)王子的胸膛，以換回三百年快樂(lè)的生命。人魚變成了泡沫，這是故事的悲劇結(jié)局。
然而，安徒生在歌頌這種悲劇性的愛(ài)情的同時(shí)，是否也為這樣的結(jié)局而無(wú)奈呢?或許，安徒生在這篇童話里揭示的是愛(ài)情的悲劇性一面，還有人魚公主的美麗與純真。美麗、執(zhí)著、純真而偉大的人魚，也許是安徒生心里的一個(gè)完美的人魚!
讀書心得1000字初中 篇8
一片荒蕪人煙，沒(méi)有生活用品，沒(méi)有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物、槍支、彈藥和其他并無(wú)多大用處的東西，你能單獨(dú)在上面生活長(zhǎng)達(dá)二十六年之久嗎?你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎?你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現(xiàn)實(shí)生活中，似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切，都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。
《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿了無(wú)助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。
例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月;為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制造方法;但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》這本書告訴我的道理。
讀書心得1000字初中 篇9
我是一個(gè)小書迷，一看起書來(lái)就像是“沒(méi)了性命”。最讓我手不釋卷、回味無(wú)窮的，要數(shù)英國(guó)作家笛福的《魯濱孫漂流記》了。
《魯濱孫漂流記》這篇文章記敘了主人公魯濱孫在一次航海中孤身一人被大浪沖到一個(gè)與世隔絕荒島上，生存遇到困難和挑戰(zhàn)。然而，他依靠著破船上剩下的一點(diǎn)兒生活用品，與死神展開(kāi)了生死拼搏。他用雙手和大腦解決了一個(gè)有一個(gè)生活困難，經(jīng)過(guò)不懈努力，成功在荒島上建房安居、蓄養(yǎng)種植，讓自己衣食無(wú)憂。一次偶然的機(jī)會(huì)讓他脫離了二十八年的孤苦生活，返回故鄉(xiāng)。
讀完這篇課文，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前——魯濱孫那不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的偉大形象。難道這主人公身上閃現(xiàn)的火花不值得我們學(xué)習(xí)嗎?他孤身一人靠著智慧在荒無(wú)人煙的孤島上度過(guò)二十八年，二十八!這個(gè)多么令人目瞪口呆的數(shù)字啊!他把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊，是在逆境中鍛煉自己，是多少智慧和汗水的結(jié)晶啊!
試著想一想，如果我們就是魯濱孫，沒(méi)有衣物，沒(méi)有食品，也沒(méi)有同伴，我們有勇氣戰(zhàn)勝膽怯和孤單嗎?我們有信心克服困難嗎?我們能使自己從缺衣少食到衣食無(wú)憂嗎?對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么艱苦，更何況是二十八年，這是多么漫長(zhǎng)啊!魯濱孫能做到，這簡(jiǎn)直是一個(gè)神話，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的神話。
對(duì)我觸動(dòng)最深的地方要數(shù)魯濱孫能夠在惡劣環(huán)境中把自己的幸與不幸、好處和壞處公正地列舉出來(lái)，加以比較，從而使自己知足安命，找到信心和積極奮斗的勇氣。
“一篇好文章能拯救一個(gè)人”我十分贊同這句話。感謝《魯濱孫漂流記》這篇課文，它以魯濱孫靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅，磨練成一個(gè)創(chuàng)業(yè)英雄來(lái)告訴我們：人生的道路不是平坦的，而是充滿荊棘的，我們要學(xué)會(huì)在逆境中生存，向魯濱孫學(xué)習(xí)。讓我們一起迎接美好的明天吧!
讀書心得1000字初中 篇10
過(guò)去，我懷著好奇的心情，閱讀了英國(guó)作家笛福創(chuàng)作的一部小說(shuō)《魯濱孫漂流記》。小說(shuō)緊緊圍繞主題“漂流”二字，描寫了魯濱孫身上的樂(lè)觀拼搏英雄魂。主人公他是一位面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不輕易放棄，摔倒了，爬起來(lái)。這名著中的啟迪深深地感染了我。
這篇作品主要講了：魯濱孫在乘船去南美洲時(shí)，途中遇上了大風(fēng)，失事，流落到了孤島，后來(lái)他漸漸學(xué)會(huì)了在島上如何利用有限的資源，在孤島上種麥子，搭房子，養(yǎng)牲畜，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于在自己的努力下解決了在荒野里最基本問(wèn)題，在孤島上生活20多年無(wú)異于是一種極限的挑戰(zhàn)了。但是他不畏艱險(xiǎn)，自立，利用了自己可以利用的資源，積極向上改善自己需要的一切。還克服了最大的困難------孤獨(dú)，在野外最大的危險(xiǎn)無(wú)疑是你內(nèi)心的孤獨(dú)感，因?yàn)楣陋?dú)會(huì)讓你懼怕一切事情或事物。而魯濱孫他在孤獨(dú)面前努力克制自己的內(nèi)心，還安慰自己已經(jīng)很幸運(yùn)了，在船上的所有人都無(wú)人生還，都已葬身海底了。最后他以自己的毅力回到了英國(guó)。
一本好書，是可以改變?nèi)说囊簧摹Ｊ堑模野俜职傧嘈拧５且惨孔约旱呐Σ拍艹晒ΑＨ缃裨谏钪幸灿懈?jìng)爭(zhēng)，有的人依賴別人，依賴父母，社會(huì)就會(huì)淘汰，只有努力博斗，不懼艱險(xiǎn)才能和魯濱孫一樣取得進(jìn)一步的成功。在社會(huì)上有很多例子值得我們學(xué)習(xí)，他們也許就在你們身邊，他們就是努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)的人，在他們的將來(lái)一定會(huì)很精彩。
讀了《魯濱孫漂流記》我知道了：面對(duì)挑戰(zhàn)，不要輕言放棄，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手去同困難做斗爭(zhēng)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后有彩虹，面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不放棄，摔倒了，爬起來(lái)。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，心態(tài)樂(lè)觀，敢于拼搏，堅(jiān)持不懈，迎難而上，才能鑄就輝煌的人生。
讀書心得1000字初中 篇11
假期中讀到了美國(guó)著名作家戴爾·卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》。它是繼《圣經(jīng)》之后的世界第二大暢銷書，這一本書既沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有刻意的修飾，也沒(méi)有曲折的情節(jié)，卻凝聚著卡耐基一生中最重要，最豐富的經(jīng)驗(yàn)，處處散發(fā)著智慧的光芒。這部書中所指的“弱點(diǎn)”，主要是指人的性格、意志、品行等方面的精神特質(zhì)，是就人的心理和精神等主觀方面而言，而不是指客觀的生理?xiàng)l件。書中從心理學(xué)的角度出發(fā)，用生活中的一件件事例和簡(jiǎn)單明了的道理，教你勇敢地克服自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，大膽地開(kāi)拓屬于你自己的新生活。我們每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，我們只是教師隊(duì)伍的普通一份子，因?yàn)槲覀儾皇巧瘢匀觞c(diǎn)在我們身上存在也在所難免。當(dāng)我們?cè)诜催@本書的時(shí)候，，就猶如在用鏡子照自己，它能幫助我們認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而盡可能完善自我。
讀完此書令我感觸最大的一點(diǎn)就是“真誠(chéng)地欣賞與贊美他人”。美國(guó)商界第一個(gè)年薪過(guò)百萬(wàn)的查爾斯.斯瓦布的成功，世界石油大王約翰D.洛克菲勒的成功都有一個(gè)共同的秘訣：誠(chéng)摯的稱贊。因?yàn)槲覀冎溃祟愄煨灾凶畋举|(zhì)的驅(qū)動(dòng)力是“受到重視”。任何人，在被稱贊的情況下，比在被批評(píng)的情況下，更能成就偉大的事業(yè)。卡耐基告訴我們：首先要從稱贊與真誠(chéng)地欣賞他人開(kāi)始，要間接委婉地指出他人的錯(cuò)誤，不要總是責(zé)怪別人，要以提問(wèn)的方式來(lái)代替命令，要學(xué)會(huì)激勵(lì)他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵(lì)的辦法使人改正錯(cuò)誤，使對(duì)方樂(lè)于做你所建議的事。為此，我想到了自己在家庭的角色，作為母親，應(yīng)該對(duì)孩子少一份批評(píng)，多一份表?yè)P(yáng)和贊美，讓孩子在自信中健康成長(zhǎng)。作為班主任，對(duì)于自己的學(xué)生，班主任更應(yīng)注意發(fā)揮贊美、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的作用,去幫助學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)。尤其是那些拖班級(jí)后腿的學(xué)生。因?yàn)槟切⿲W(xué)生為使自己的自尊心免遭進(jìn)一步傷害,就可能放棄上進(jìn)的努力，或者產(chǎn)生退縮行為,自我封閉以逃避失敗的經(jīng)驗(yàn);或者就物極必反，做起“另類”學(xué)生：調(diào)皮搗蛋、欺負(fù)同學(xué)、反抗教師等行為來(lái)顯示自己的力量，或引起老師同學(xué)的關(guān)注。不可否認(rèn)學(xué)生的落后有自身的原因。但如果我們多一些贊美允許并鼓勵(lì)學(xué)生為自己的落后找一些客觀的理由,減輕自己的心理負(fù)擔(dān),相信這樣學(xué)生就會(huì)去掉一些自卑,增加一些自信。
卡耐基還告訴我們：不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，這會(huì)比批評(píng)更加有效。”回想平時(shí)我常常會(huì)因?qū)W生經(jīng)常拖拉、不完成作業(yè)而發(fā)怒：“連作業(yè)都不能好好地完成，你還能干什么?學(xué)習(xí)不好，你還有什么出息?……”往往在那時(shí)，就沒(méi)有想到孩子的自尊心或許已經(jīng)被我傷害到了。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)上課開(kāi)小差、作業(yè)質(zhì)量下降等表現(xiàn)后，我也往往因?yàn)槭虑榉彪s，沒(méi)有真正走進(jìn)他們，認(rèn)真去了解原因。 “為了學(xué)生的發(fā)展”、“走進(jìn)學(xué)生的心靈”……這些時(shí)髦的詞匯曾不止一次地讀到過(guò)，無(wú)數(shù)次地聽(tīng)過(guò)、說(shuō)過(guò)，也曾決心去努力地實(shí)踐著，但是卻從來(lái)沒(méi)有一次像今天這樣真真切切地、實(shí)實(shí)在在地感受到它們的存在和意義!
我們應(yīng)該謙虛地看到周圍每個(gè)人的“閃光點(diǎn)”，用欣賞的眼光看到學(xué)生的可愛(ài)之處，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，懂得欣賞，我們就能克服人性的弱點(diǎn)。
讀書心得1000字初中 篇12
其實(shí)根本沒(méi)有什么命運(yùn) ，只有因無(wú)知和恐懼失足的人們 ，才會(huì)落入那被稱為命運(yùn)的濁流之中。 ——題記
《名人傳》的作者是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭。書中寫了三位偉大的藝術(shù)家不平凡的一生：德國(guó)作曲家貝多芬，意大利雕刻家米開(kāi)朗基羅，還有俄羅斯作家托爾斯泰。因此，《名人傳》又被稱為《巨人三傳》。書中描寫的三位偉人為了追求藝術(shù)，正義和真理，經(jīng)歷了各種磨難。他們身上也有許多精神值得我們學(xué)習(xí)。
其中留給我印象最深的是貝多芬的故事。早在貝多芬的幼年時(shí)期，他的父親就經(jīng)常使用暴-力迫使貝多芬練習(xí)彈琴。在貝多芬十七歲時(shí)，他的母親又去世了。1787年，貝多芬到維也納結(jié)識(shí)了莫扎特和海頓并發(fā)表了全部九首交響樂(lè)，取得了初步成功。不幸的是，貝多芬在二十八歲時(shí)聽(tīng)力逐漸衰減，晚年完全失聰。這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人該是多么大的打擊啊!但是他沒(méi)有放棄，通過(guò)咬著一根小木棍繼續(xù)創(chuàng)作，并創(chuàng)作出了不朽名作《命運(yùn)交響曲》。“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”他成功了。他雖然失去了一切“歡樂(lè)”，但卻給世人留下了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。他以一個(gè)失去歡樂(lè)而創(chuàng)造歡樂(lè)的身份告訴我們：創(chuàng)造命運(yùn)的不是上帝，而是自己!很多時(shí)候，我們都不得不面對(duì)很多災(zāi)難。根本沒(méi)有必要去感嘆上蒼的不公，因?yàn)槲覀冏约翰攀敲\(yùn)的締造者。
《名人傳》告訴我們：命運(yùn)，掌握在自己手里，我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己面對(duì)坎坷的從容和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。
讀書心得1000字初中 篇13
你可知，在儒勒·凡爾納的小說(shuō)中有著這樣一艘潛艇：它出沒(méi)于各個(gè)海域，襲擊來(lái)往于各國(guó)之間的船只，人們對(duì)它有著各種猜測(cè)，有人說(shuō)它是一只海中巨獸，而有人說(shuō)，它并不是生物，而是一種威力巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器。人類希望能捕捉到它的身影，但總是一無(wú)所獲。我對(duì)它神秘的身份十分好奇，于是，閑暇之余，我閱讀了這本劃時(shí)代的科幻小說(shuō)—《海底兩萬(wàn)里》。
在這本書中，人物性格被作者刻畫得十分鮮明，性格暴躁的水手尼德蘭，知識(shí)淵博的阿龍納斯教授，老實(shí)忠厚的仆人龔賽伊，性格令人捉摸不透的尼摩艇長(zhǎng)。這些性格鮮明、活靈活現(xiàn)的人物形象都出自于凡爾納之手，在此，不得不說(shuō)他真是一位能賦予文字生命的作家呀！
除此之外，書中的各個(gè)章節(jié)也十分引人入勝，如南極大湖濱、章魚大屠殺這些環(huán)節(jié)都令人回味無(wú)窮。作者單憑白紙黑字卻能給人一種身臨其境之感，讀來(lái)仿佛自己也隨阿龍納斯教授在大海中遨游，這需要將文字掌握到何等高的境界，才能達(dá)到這種水平啊！
但書中令我最為震撼的還是作者對(duì)海底的描寫。海底中各種地貌、各種魚類、各種植物，乃至整個(gè)海洋都像是被一只無(wú)形的擁有神奇魔法的手收入到了書中。最了不起的是作者對(duì)海底萬(wàn)千景象的描寫，令人感到神奇，卻又符合實(shí)際。對(duì)鸚鵡螺號(hào)的描寫也是如此，對(duì)潛艇的原理以及構(gòu)造介紹得有理有據(jù)，讓人產(chǎn)生一種真實(shí)感、信服感，仿佛它們真的存在于現(xiàn)實(shí)之中，而將這一切貼合現(xiàn)實(shí)地表達(dá)出來(lái)需要多么龐大的知識(shí)量和多么超前的想象力呀，所以凡爾納在這方面的天賦也就不言而喻了。
讀完這本書，我不禁驚嘆于作者筆下精彩的章節(jié)和傳奇的歷險(xiǎn)。更多的是從中學(xué)習(xí)到了許許多多渴望已久的知識(shí)。其次，我還從書中體會(huì)到人與人之間互幫互助、互相信賴的美好品質(zhì)和作者字里行間表達(dá)出的對(duì)和平的向往，而我之所以稱它為劃時(shí)代著作，是因?yàn)樽髡咴趧?chuàng)造這本書之時(shí)，人類還沒(méi)有在水下航行的交通工具，而在這本書面世不久之后，各種潛艇、各種水下探測(cè)器騰空出世，所以說(shuō)這本書真是一本劃時(shí)代的巨作。
凡爾納，打開(kāi)了人類對(duì)未知世界的大膽幻想。是他，帶我們領(lǐng)略了海底別具一格的風(fēng)景；是他，為我們打開(kāi)了探索的一扇窗。
不是每一位作家都叫凡爾納，不是每一本書都稱《海底兩萬(wàn)里》。
讀書心得1000字初中 篇14
自從開(kāi)始讀《小王子》這本書，我就被它深深的吸引著。這是一個(gè)詩(shī)般的寓言童話故事，仿佛文字就像音樂(lè)一樣優(yōu)美。讓我覺(jué)得既有趣、又新奇。
這個(gè)小王子可不是一般的小王子哦!他是一個(gè)憂傷而寂寞的小王子，獨(dú)自一人住在一個(gè)小小的星球上，你想象得到他的星球有多小嗎?這本書里還講到了一種龐大的樹，叫猴面包樹，就像宮殿一樣大。一開(kāi)始，我和媽媽都以為這是作者想象出來(lái)的一種樹，我只是對(duì)這種樹的名字非常感興趣。為什么叫猴面包樹呢?我皺著眉頭，想了又想，怎么也想不明白，就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō):我也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種樹，可能是它的形狀像面包吧!要不然是它的果實(shí)像面包?
我又絞盡了腦汁的想了好久，就又問(wèn)媽媽:可是為什么要加個(gè)‘猴’字呢?媽媽也覺(jué)得很奇怪。于是，我和媽媽就一起上網(wǎng)查閱資料，原來(lái)猴面包樹就生長(zhǎng)在我們的地球上，它的家在非洲干旱的熱帶草原上，樹冠巨大，樹杈千奇百怪，像樹根，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著就像摔了一個(gè)倒栽蔥。它的樹干很光滑，就像一個(gè)大瓶子，又像一個(gè)大圓桶，里面儲(chǔ)存著大量的水分，讓它們能夠在干旱的季節(jié)里生存，就像駱駝的駝峰一樣，最大的樹干要四十個(gè)成年人才能合抱。它的壽命很長(zhǎng)，一般都能活到五千年，超過(guò)一千年的樹，樹干就空了，人們還可以在小房子一樣的樹洞里開(kāi)酒吧呢!它的果實(shí)像皮球一樣大，味道甘甜，許多猴子喜歡吃，所以叫做猴面包樹。
我和媽媽查完之后，感到驚嘆不已，媽媽說(shuō):這真是世界之大，無(wú)奇不有啊!今天，我又學(xué)到了新的知識(shí)，真高興啊!我更加喜歡這本書了，大家都來(lái)看這本書吧!你一定也會(huì)喜歡的。
讀書心得1000字初中 篇15
《海底兩萬(wàn)里》描述的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。
潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界，充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。說(shuō)了這么多也該進(jìn)去看看了。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
最令我記憶深刻的，是海底的那些植物和動(dòng)物。那些形形色色的植蟲動(dòng)物和軟體動(dòng)物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。變化不一的叉形蟲，孤獨(dú)生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。
朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來(lái)。把成千成萬(wàn)散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海槌魚，當(dāng)那貝——真正會(huì)跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無(wú)窮無(wú)盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實(shí)在難受，實(shí)在惋惜。
但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進(jìn)。在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽(yáng)光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路！
我多么希望，我也能駕駛著“黑鷹旋”號(hào)去到海底，來(lái)一次真正的海底探險(xiǎn)旅行啊！
讀書心得1000字初中 篇16
今天我看了一本書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書主要說(shuō)以前有一只落腳豬，豬的主人要?dú)⒘怂墒桥畠焊ニ疾蛔屗职謿⒘素i，還把豬養(yǎng)大了，并給豬起了個(gè)名字叫威爾伯，威爾伯長(zhǎng)到五個(gè)禮拜的時(shí)候，又把威爾伯賣給了弗思的舅舅，威爾伯住的谷倉(cāng)冬天很溫暖，弗思幾乎天天去看威爾伯。有幾天弗思沒(méi)有去看威爾伯，于是威爾伯聽(tīng)了母鵝的勸告，試圖逃出谷倉(cāng)，到外面去自由生活，但是威爾伯還是經(jīng)不起食物的誘惑，又跑回了豬圈。過(guò)了幾天威爾伯交了一個(gè)朋友，是一只名叫夏洛的蜘蛛，威爾伯聽(tīng)老羊說(shuō)谷倉(cāng)的主人會(huì)把威爾伯殺了，為了救威爾伯，夏洛在蜘蛛網(wǎng)上結(jié)了王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑這些字，這些字讓威爾伯出名了，幾天后威爾伯要上集市去比賽，為了幫助威爾伯，夏洛也去了，并且?guī)屯柌昧霜?jiǎng)，還下了很多蜘蛛卵，最后夏洛因?yàn)槠诶鬯懒恕Ｍ柌严穆宓穆褞Щ亓斯葌}(cāng)，春天的時(shí)候，小蜘蛛出來(lái)了。小蜘蛛長(zhǎng)大了，很多小蜘蛛都被風(fēng)吹走了，只剩下三只小蜘蛛留了下來(lái)和威爾伯在一起。時(shí)間一年又一年的過(guò)去了，夏洛的每一批后代都會(huì)有二三只留下不陪伴著威爾伯。
我看完這本書后，覺(jué)得這本書非常感人，因?yàn)橐恢恍⌒〉闹┲刖箍梢愿淖円恢恍∝i的命運(yùn)，讓會(huì)被殺死的小豬出了名，并且不會(huì)被殺掉。為了救了小豬的命，蜘蛛拼了命全力去幫助小豬威爾伯，最后蜘蛛累死了。再看看我們，答應(yīng)了別人，但并沒(méi)有盡力去做，連動(dòng)物都不如，所以以后要是答應(yīng)別人，說(shuō)到做到，還要盡力去做，不能不做。
讀書心得1000字初中 篇17
我在家讀了《童年》這本書，這本書的作者是前蘇聯(lián)的高爾基。高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人，出生于下諾夫哥羅德城。
這本書從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫到阿廖沙到人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了沙皇時(shí)期七八十年代俄國(guó)下層人民的悲慘狀況。
《童年》這本書主要寫了作者阿廖沙的父親早早過(guò)世了，三歲的他跟外祖母和外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂０⑦|沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在文中阿廖沙是一個(gè)善于觀察和非常敏感的孩子，能辨別好壞，他在外祖母的影響下，雖然生活在黑暗污濁的環(huán)境，但是逐漸成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人;阿廖沙的外祖母勤勞、樂(lè)觀、善良、慈祥、聰明能干、熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心;阿廖沙的外祖父的內(nèi)心有著善良的一面，但對(duì)金錢的貪婪腐蝕了他的靈魂。他專橫、殘暴、吝嗇、貪婪。
我們每個(gè)人都有一個(gè)童年。大部分的孩子都有一個(gè)快樂(lè)的童年，他們有著幸福美滿的家庭，在家中就像小少年，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活;但是，還有少數(shù)的孩子沒(méi)有幸福的家庭，失去了父母過(guò)著灰暗的童年。
如果我們現(xiàn)在有一個(gè)美好的童年，我們就要好好地珍惜;如果我們的童年中有許許多多的挫折，我們就要勇敢地面對(duì)，并努力地去克服。
不管怎樣，我們都要對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬和向往，做一個(gè)完美的自己。
讀書心得1000字初中 篇18
四百多年前，吳承恩寫成《西游記》這部東方神怪小說(shuō)。十余年來(lái)，由這部小說(shuō)改編的電視劇更讓其中的人物、故事家喻戶曉。不管是看小說(shuō)，還是看電視，休閑能夠看熱鬧，但學(xué)習(xí)就要看門道。大作家吳承恩到底想要說(shuō)什么呢?
不妨從孫悟空身上來(lái)解讀。
《西游記》中孫悟空最迷人。這一石猴，性急無(wú)拘、機(jī)智勇敢，使如意金箍棒，有七十二般變化，可上天入地。
——他鬧龍宮，取走金箍棒，淘得第一桶金;
——他鬧地府，改變自我的命運(yùn)。
——他鬧天庭，向命運(yùn)的主宰挑戰(zhàn)，練就火眼金睛，立下齊天大圣的名分，與玉帝分天下!
——之后，他保唐僧，一路降妖除怪，歷盡九九八十一難，終成正果!
這個(gè)揚(yáng)善懲惡的孫悟空，這個(gè)武藝高強(qiáng)的孫悟空，這個(gè)不怕天不怕地的孫悟空，可謂正義的化身，進(jìn)步的代表。但是，取經(jīng)路上，他真正降了幾個(gè)妖?除了幾個(gè)怪?他除的妖，都是小妖;他除的怪，都是小怪!天上下凡的鯉魚、門童、坐騎等等，憑借著手中從天上帶下來(lái)的寶物，即使神通廣大的孫悟空也對(duì)其無(wú)計(jì)可施。他們?cè)谌碎g干下壞事，可還是到頭來(lái)被免得一死，并“官?gòu)?fù)原職”!很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兌际?ldquo;佛祖”身邊的人，動(dòng)不得!
但是，每過(guò)一難，孫悟空都睜一只眼閉一只眼，繼續(xù)西行，執(zhí)著地干他的取經(jīng)大業(yè)!即使天上的神靈屢屢下凡滋事，即使玉帝一向未能加強(qiáng)“制度管理”，但孫悟空還是保護(hù)師傅取回真經(jīng)!這才是孫猴子的聰明。這也啟示世人:憤世嫉俗是愚昧的，唯有順從“天”的旨意，因時(shí)制宜，才能有所成就。
四百年后，世界發(fā)生了翻天覆地的變化:物質(zhì)富裕，生活小康，楊利偉翟志剛也像孫大圣那樣遨游太空。但，打眼看看，從明末清初到此刻，社會(huì)到底進(jìn)步了幾步?
這大抵是大作家吳承恩最終想說(shuō)的吧。他留下一部大作，具備穿鑿時(shí)空的眼力，佩服!
讀書心得1000字初中 篇19
今天在家沒(méi)事干，就看完了《偷影子的人》，滿心的感動(dòng)，不愧是治愈系的大師馬克·李維的作品。大師用細(xì)膩的文筆，描寫了一個(gè)個(gè)感人的精彩的情感表達(dá)。
一個(gè)身體贏弱的小男孩，因?yàn)橛辛四芡祫e人影子的能力而變得偉大。他能通過(guò)跟別人互換影子來(lái)知曉別人的秘密，幫助別人解開(kāi)心結(jié)。“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托。”他在為每一個(gè)影子找回回憶的時(shí)候，也更加深刻的體會(huì)著自己的親情、友情和愛(ài)情。
小男孩的媽媽，是他班上同學(xué)都最喜歡的媽媽。雖然小男孩的父親，在他的童年離開(kāi)了他，組建了新的家庭。他曾經(jīng)一度把爸爸的離去歸咎于自己，因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，不能讓爸爸驕傲。也曾經(jīng)一度的想要給爸爸寫信，寫明信片，當(dāng)寫完慢慢一張之后，卻不知道該寄向何處。爸爸的離開(kāi)，讓他難過(guò)，可是媽媽給了他全部的愛(ài)。他仍然在充滿愛(ài)的童年里長(zhǎng)大。在他長(zhǎng)大成為一名醫(yī)生后，他的媽媽用善意的謊言，向他隱瞞了自己的病情。一次次的失約，以至于在最后的一次相聚，最后一次的圣誕之約都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。當(dāng)初媽媽沒(méi)有參加他的畢業(yè)典禮，他寬慰媽媽說(shuō)，明年還會(huì)有畢業(yè)典禮，他的媽媽跟他再也沒(méi)有明年的圣誕之約了。媽媽甚至欺騙了他，隱瞞了每一封爸爸寫給他的信。人一旦開(kāi)始說(shuō)謊，就很難不繼續(xù)下去，但是媽媽這些善意的謊言，卻怎么都讓人恨不起來(lái)，留下的，只有深深的思念。“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天。而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。”
一個(gè)人，能有幾個(gè)一輩子的摯友，是一件很幸運(yùn)很難得的事。這個(gè)故事的主人公就是這么一個(gè)幸運(yùn)的人。有的摯友，雖然可能很久不想見(jiàn)，但是永遠(yuǎn)互相思念，在你難過(guò)的時(shí)刻，會(huì)第一時(shí)間陪伴在你的身邊，就像學(xué)校操場(chǎng)七葉樹下的伊凡。而有的摯友，每天都會(huì)見(jiàn)面，在一起就互相吵架，但是轉(zhuǎn)過(guò)頭就又向你吐露心聲，呂克就是這樣的朋友。還有的摯友，互相之間什么也不必說(shuō)，只要疲憊的時(shí)候互相坐在一起喝喝茶，聊聊天，所有的疲憊都會(huì)迎風(fēng)而散。這個(gè)小男孩很幸運(yùn)，這樣的朋友他都有。雖然他曾經(jīng)因?yàn)椴幻靼资遣皇菒?ài)情，傷害了蘇菲，但是他們最終和好，友誼長(zhǎng)存。一個(gè)人一輩子，有很多朋友，但是他們都會(huì)從你的生命中走過(guò)。時(shí)光是最好的沉淀，總會(huì)沉淀出最好的友誼。
“一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了，太陽(yáng)升起，我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上。我突然看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子。于是，我無(wú)視羞怯，摘下眼鏡，模仿影子的動(dòng)作。愛(ài)情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心。”故事的結(jié)局是美好的，一個(gè)童年時(shí)期的精神伴侶，他也曾一度不知自己對(duì)她是抱有什么樣感情，也曾因?yàn)閷?duì)這段感情的不明確，傷害過(guò)自己的摯友。“童年的愛(ài)是很神圣的，什么都無(wú)法將之奪去，它會(huì)一直在那里，烙印在你心底，一旦回憶解放，它就會(huì)浮出水面，即使只是折斷的雙翼。”“.在碼頭盡處燈塔的塔燈在晨霧中浮現(xiàn)，一座小小的，被遺棄的燈塔，和我記憶中的一樣忠貞不渝。”他看清了自己的心，而且作者也給了他一個(gè)圓滿的結(jié)局。多年不見(jiàn)的童年的精神伴侶，雖然兩個(gè)人在這么多年里，都經(jīng)歷了很多，但是當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)，尋找過(guò)之后，回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)你尋找的那個(gè)人，跟你一樣也在找你。你們兩個(gè)在在茫茫的人海中相遇，從此相依為命，這難道不是最好的結(jié)局嗎?
每個(gè)人的一生，都會(huì)碰見(jiàn)很多事。“永遠(yuǎn)不要把人拿來(lái)比較，每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性。”找到屬于自己的親情，友情和愛(ài)情，找到屬于自己的生活，在自己的生命中綻放光彩，享受人生。“其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光。”
讀書心得1000字初中 篇20
這學(xué)期在老師的推薦下，我看了四大名著之一《水滸傳》。這本書讓我了解了中國(guó)的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)的腐敗的一面，是一本耐人尋味的書。
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)武松漂亮的最全，吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不分青紅皂白，總是一說(shuō)二打三罵，結(jié)果不是后悔就是吃虧。但是卻有著“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。我試想，假如讓他來(lái)到我的身邊，相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝玻膊皇且驗(yàn)樗兴锤咛舻纳聿模粫?huì)是他有大把的財(cái)富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。
但在水滸一百零八將中，“天孤星花和尚魯智深”更讓我敬佩。他一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率、暴烈如火，卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻，可他在沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
《水滸傳》這本書寫出了一百零八將的不同人生，不同品格，卻有著同一的血性——為國(guó)殺敵，劫富濟(jì)貧。的確是一本耐人尋味的書啊!
讀書心得1000字初中 篇21
我想說(shuō)，這是個(gè)悲傷的故事。
當(dāng)初接觸盜墓筆記，實(shí)在是為了給自己緩解心情的，到最后卻是真的喜歡上了這本書。我總有些古怪愛(ài)好，比如看書喜歡提前去看結(jié)局，可是即使提前知道了結(jié)局，最后的結(jié)果還是讓我，怎么說(shuō)呢，有一種失落，就像是最后看到三個(gè)火槍手的結(jié)局一樣，曾經(jīng)生死與共共同經(jīng)歷了那么多的朋友，最終各自天涯。要說(shuō)傷感，不是一點(diǎn)點(diǎn)。
就像胖子說(shuō)的，哪怕他們一起困在墓里，也會(huì)是件美事。真的，我也一直這么認(rèn)為。當(dāng)然，還有一臉笑呵呵的小花，還有古靈精怪的秀秀，三叔，潘子……
還有悶油瓶和胖子，一個(gè)留在了巴乃，另一個(gè)去了長(zhǎng)白山，守護(hù)青銅巨門。關(guān)于他們，我不知道怎么用語(yǔ)言來(lái)表述，我只記得他們之間最感動(dòng)的話，悶油瓶和吳邪胖子三人大鬧新月飯店之后，悶油瓶面對(duì)霍仙姑，只跟吳邪和胖子說(shuō)了一句話“帶我回家”，那是一種說(shuō)不出的感情，超越了友誼的范疇。我曾經(jīng)跟身邊的人說(shuō)過(guò)，你無(wú)法想象，一部小說(shuō)里，沒(méi)有男女之情，海枯石爛的誓言，卻能讓你手不釋卷。無(wú)法割舍的，不僅僅是對(duì)故事走向的好奇，還有對(duì)故事中人物不舍得感情。
最后在長(zhǎng)白山，吳邪和悶油瓶的對(duì)話，讓我想到了一部叫做海上鋼琴師的電影，1900跟悶油瓶，他們兩個(gè)是如此的相似，他們同這個(gè)世界唯一的聯(lián)系，一個(gè)是一艘郵輪，另一個(gè)是守護(hù)長(zhǎng)白山秘密的責(zé)任。同樣的在最后，有一個(gè)朋友竭盡全力的挽留他們，最后都同樣的堅(jiān)持了自己最初的決定，然后他們的朋友看著他們一步一步走入既定的命運(yùn)。能夠體會(huì)那一刻的悲傷嗎?那不是一種眼淚可以述說(shuō)的感情，或許流不出淚水，但卻感到濃濃的悲傷。
是非生死轉(zhuǎn)頭已成空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。我在想，如果故事的最后，十年后，吳邪帶著胖子重返長(zhǎng)白山，是否還能見(jiàn)到悶油瓶。是否那時(shí)，胖子已經(jīng)從傷心中走出來(lái)，見(jiàn)到悶油瓶，然后說(shuō)：“我說(shuō)小哥，下回咱們能選一個(gè)好找點(diǎn)的地方嗎，這一路過(guò)來(lái)，要不是我胖爺本事大，還真他嗎的要命”。我想那個(gè)時(shí)候，不光是我，就連悶油瓶也會(huì)開(kāi)心的笑出來(lái)吧。
不記得在哪里看到過(guò)三叔的后記，他說(shuō)當(dāng)年大仲馬寫三個(gè)火搶手，寫到后面，自己一邊寫一邊流淚，在他的筆下那些人都活了，三叔最后也說(shuō)寫到最后他感覺(jué)這些人好像真的存在一樣，這是一種感情，我們跟著故事，隨著主人公歷經(jīng)磨難，你會(huì)感覺(jué)，這些人就站在你身邊。村上春樹說(shuō)，小說(shuō)家就是創(chuàng)作那些關(guān)于生和死，關(guān)于愛(ài)情，讓人戰(zhàn)栗和哭泣，以及讓人大笑不已的故事，讓人們意識(shí)到每個(gè)靈魂的唯一性。此言甚好。
讀書心得1000字初中 篇22
吳承恩的傳世經(jīng)典《西游記》，品它千遍也不厭。
兒時(shí)看《西游記》電視劇，我喜歡那些閃閃發(fā)光的主角：神通廣大的孫悟空、憨態(tài)可掬的豬八戒、志向堅(jiān)定的唐三藏……取經(jīng)路上師徒四人鮮活的形象印在了我腦海中。進(jìn)入初中，讀了中華書局版的《西游記》原著，我才在許許多多細(xì)節(jié)處感受到了吳承恩先生的妙筆和匠心。
原來(lái)，齊天大圣那一身從四海龍王那里“借”來(lái)的炫酷裝備，都有著精妙的名字：鳳翅紫金冠、鎖子黃金甲、藕絲步云履。甚至，取經(jīng)路上遇到的眾多小妖，吳承恩先生在塑造他們的形象時(shí)，也都有獨(dú)特的設(shè)計(jì)。不必說(shuō)小妖怪們各具特色的長(zhǎng)相，被吳承恩先生刻畫得活靈活現(xiàn);也不必說(shuō)小妖怪們和悟空的交談，為這本書增添了無(wú)限趣味;單是他們的命名就讓人眼前一亮：碧波潭內(nèi)的奔波霸兒與霸波兒奔，金角大王銀角大王的手下精細(xì)鬼、伶俐蟲，還有獅駝嶺上認(rèn)真巡山的小鉆風(fēng)……一部偉大的文學(xué)作品，主角的形象固然重要，可配角也必不可少。
取經(jīng)路上，如果沒(méi)有這些可愛(ài)小妖怪的襯托，那該少了多少樂(lè)趣!而吳承恩先生在構(gòu)思這些別具個(gè)性的小妖時(shí)，又耗費(fèi)了多少心力!
每每讀到這些小妖的故事，我也會(huì)腦洞大開(kāi)，我們的班集體和學(xué)校，是不是也很像西游記的世界?班級(jí)中，門門功課都滿分、外貌才藝都出眾的只是少數(shù)人。每個(gè)班的大多數(shù)應(yīng)該都是像我這樣各方面都普通的孩子。可我們就不重要嗎?大掃除后干凈的教室、元旦晚會(huì)上精彩的表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)上優(yōu)異的成績(jī)，都離不開(kāi)我們這些“小妖怪”們的努力啊!
原來(lái)好的文學(xué)作品，真的會(huì)讓人產(chǎn)生情感的共鳴!想到這里，我不禁開(kāi)始反思自己之前學(xué)語(yǔ)文的態(tài)度?寫隨筆總是應(yīng)付差事，甚至在網(wǎng)上搜索范文直接照抄。成績(jī)不理想時(shí)，總抱怨語(yǔ)文是門“玄學(xué)”，怎么學(xué)也學(xué)不好，卻從來(lái)沒(méi)從自身反思過(guò)。
真慶幸在初中伊始，重讀了吳承恩先生的這部鴻篇巨制《西游記》，它讓我明白：寫作是筆下文采的綻放，也是生活百態(tài)的發(fā)掘;是無(wú)處不在的感悟，也是精準(zhǔn)清晰的思維。
《西游記》，品它千遍也不厭。
讀書心得1000字初中 篇23
我最喜愛(ài)的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，它曾經(jīng)鼓舞過(guò)無(wú)數(shù)人，尤其是我們青少年讀者。在當(dāng)今物資豐足，金錢誘惑，人心浮躁之際……這一本書有許多我要學(xué)習(xí)的。
《鋼鐵是這樣煉成的》這部名著是蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基寫的，故事的原型就是他本人。他就是鋼鐵戰(zhàn)士，堅(jiān)定的布爾什維克，一個(gè)令我崇拜的人。他那種堅(jiān)韌不拔的精神感動(dòng)著我：他上小學(xué)時(shí)因家境貧寒，不得不中途輟學(xué)。失學(xué)后便去打工賺錢，解放軍成立后，他又成為了一名解放軍戰(zhàn)士，投入到革命的戰(zhàn)斗中去。晚年時(shí)他全身癱瘓，雙目失明。他用自己那堅(jiān)強(qiáng)的毅力寫出了一部膾炙人口的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我是個(gè)生活在幸福中的人，但是總是經(jīng)不起“風(fēng)吹草動(dòng)”，如同溫室里的花朵。只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就會(huì)心煩意亂。記得有一次，我遇到了一道很搞腦子的奧數(shù)題，去問(wèn)老師，老師詳細(xì)地為我分析了兩遍，我還是不懂，那我難道再讓老師講一遍又一遍嘛!怎么敢說(shuō)呀，老師也有自己的是要做。于是我也只能不懂裝懂了。但課后我一直沒(méi)去想一想該怎樣做，也沒(méi)有去問(wèn)其他人解答過(guò)。這次又有那種類型的題，我見(jiàn)到后想也不想，只知道自己不會(huì)做，心一下子就煩起來(lái)了，心想：“怎么又是這種題呀!我又不會(huì)做的!出來(lái)出去還是這種題目，真是的!”于是我把本子甩到地上，氣呼呼的人下它走了。這道題我始終沒(méi)有解答出來(lái)。直到有一次，爸爸問(wèn)我做出了沒(méi)有，我才記起來(lái)還又一道奧數(shù)題沒(méi)做出，可一想起這事，就皺起了眉頭，就是不想做這題。后來(lái)，聽(tīng)了老爸的一次又一次的耐心講解，一次又一次的畫圖，我突然間感到豁然開(kāi)朗，啊，我終于明白了、理解了這道題的奧妙所在。
讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我覺(jué)得自己以后要做一個(gè)頂天立地的人。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而流淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!
讀書心得1000字初中 篇24
“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，不應(yīng)該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而羞恥````”有一本書，它曾激勵(lì)了不知多少熱血青年，幫助過(guò)多少人認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值和意義，激勵(lì)他們?nèi)?chuàng)造自己的生命價(jià)值，去體會(huì)生命中的最高意義，它就是--《鋼鐵是怎樣煉成的》。
它主要講了：主人公保爾?柯察金從小看到了許多丑惡和不平。長(zhǎng)大后，冒著生命危險(xiǎn)救了許多人。在當(dāng)兵時(shí)，不幸受傷，回到家鄉(xiāng)。在工作室，保爾舊病復(fù)發(fā)，差點(diǎn)死去，保爾不能正常工作，很痛苦，身體一天比一天差，還雙目失明。但他始終頑強(qiáng)地與病魔不停斗爭(zhēng)，寫下了自己光輝的人生。小荷作文網(wǎng)
看完這本書，我的心里像打翻五味瓶—酸`甜`苦`辣`咸五味俱全。我痛恨那些權(quán)貴在剝削人民;我佩服保爾一樣的革命者。保爾擁有著鋼鐵般的崇高理想和執(zhí)著的革命信念，他告訴我如何去“煉鋼”—鍛煉鋼鐵般的意志。小荷作文網(wǎng)
著名音樂(lè)家貝多芬在1815年，失去了聽(tīng)覺(jué)，這無(wú)疑對(duì)他是一個(gè)滅頂之災(zāi)。貝多芬在度過(guò)一段極度憂傷的時(shí)期后，他寫信對(duì)朋友說(shuō)：“我要死死地抓住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服``````”。
有一次，我去爬山，可爬到一半，我已經(jīng)氣喘吁吁，累得汗流浹背。本打算放棄時(shí)，我想到柏爾，保爾在全身疼痛時(shí)堅(jiān)持寫作，可我為什么不能堅(jiān)持呢?我能!我一定能爬上山，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于爬上了山頂。
光陰荏苒，時(shí)過(guò)境遷，保爾所處的烽火年代已經(jīng)過(guò)去了，然而保爾的精神仍被一代一代傳承。我們要懷念保爾那種對(duì)革命理想的無(wú)限忠誠(chéng);懷念他百折不撓的戰(zhàn)斗精神;懷念他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度;懷念他為人民利益勇于獻(xiàn)身而無(wú)怨無(wú)悔的高尚情操。讓我們看一看《鋼鐵是怎樣煉成的》，學(xué)習(xí)保爾吧!
讀書心得1000字初中 篇25
生日那天，媽媽送我一個(gè)很有意義的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話書。媽媽對(duì)我說(shuō):孩子，媽媽希望你像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純潔的心。我很納悶，小王子到底是一個(gè)什么樣的人啊?所以我就趕快抱起書，如饑似渴地讀了起來(lái)。
看到前言我才知道，原來(lái)這本書在西方非常有名，是大人、小孩都喜歡看的書，難怪媽媽會(huì)把它送給我。我又捧著讀了下去，小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人住的星球，每天給他的玫瑰澆水。后來(lái)，小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到了許多奇奇怪怪的小星球的人，直到他到地球上時(shí)，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也見(jiàn)不到他了。
讀了這本書，我終于明白什么是純潔的心靈，小王子深深地愛(ài)著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給花兒畫了口罩，并對(duì)他說(shuō)，他的玫瑰和地球上的玫瑰不一樣。如果沒(méi)有花兒，那么所有的星球都失去了光芒，這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了他，它也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。
媽媽還告訴我，這里面有好多故事是有寓意的，比如，那個(gè)什么手下都沒(méi)有的國(guó)王的故事告訴我們，不要在沒(méi)有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間，而那個(gè)不停歇的燈，熄燈的燈夫的故事告訴我們要忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)……
我非常喜歡這本書，讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道了原來(lái)大人們也會(huì)做很多蠢事，大人們不一定什么都對(duì)。所以就像媽媽說(shuō)的那樣，我們孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中，永遠(yuǎn)要有一顆純潔的心靈，這樣我們能真正地找到自己要尋找的東西!
讀書心得1000字初中 篇26
對(duì)于這本書，我的確很愛(ài)，愛(ài)的不僅僅是內(nèi)容，也愛(ài)它自身的韻味和道理。既然看過(guò)這本書的人不多，我就先來(lái)講一下它的內(nèi)容吧。“我”，也就是小說(shuō)的主人公，從小就很受人欺負(fù)，可是突然有一天發(fā)現(xiàn)了自己會(huì)偷影子的技能，便開(kāi)始利用這個(gè)技能幫助別人。十二歲的時(shí)候“我”遇見(jiàn)了患有自閉癥的不講話的克蕾兒，與她也是一見(jiàn)鐘情，相約每年都會(huì)回來(lái)。但因?yàn)橐幌盗械脑颍拔摇辈坏貌慌c她告別，返回自己的世界中去。重遇呂克，幫他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，也新交了女朋友，是“我”的學(xué)妹蘇菲。可是漸漸的“我”發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處仍忘不了克蕾兒，蘇菲與自己的關(guān)系也愈加疏遠(yuǎn)，然而我們確是在走向成熟，直到最后，蘇菲與呂克走到了一起，“我”也尋回了我的真愛(ài)。
這本小說(shuō)中還有一個(gè)神奇的配角：伊凡。小說(shuō)始終以第一人稱寫，卻始終沒(méi)有說(shuō)明“我”是誰(shuí)，經(jīng)常陪伴“我”的伊凡就成為了懸念。他曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)拒絕長(zhǎng)大的男人，一個(gè)被你解放自由的學(xué)校警衛(wèi)，又或是你在需要朋友時(shí)虛構(gòu)出來(lái)的影子，全都取決于你的定義”抑或“如果童年的你遇上了長(zhǎng)大成人的你，你認(rèn)為這兩個(gè)你會(huì)不會(huì)相處的很融洽，進(jìn)而成為同黨呢”，所以他仿佛更像長(zhǎng)大后的“我”或是“我”臆想出來(lái)幫自己渡過(guò)難關(guān)的幻象。不過(guò)人人想法不一，感興趣的話就去書中自己探索吧。
然而我要說(shuō)的不止這些。因?yàn)樵趫?bào)告會(huì)上，我不可能只講完內(nèi)容了事。正如萬(wàn)彥麟同學(xué)前幾天介紹這本書時(shí)所說(shuō)：小故事里有小道理，大故事中有大道理。所以在此，我也想同大家分享一下——我讀書時(shí)思考的那些道理。
首先，關(guān)于童年。我們對(duì)于童年總是會(huì)有很多共同話題，誰(shuí)不是由兒童成長(zhǎng)起來(lái)的呢?如今我們變得成熟，可是幾乎每個(gè)人，肯定都會(huì)懷念童年;但它真的很寶貴，而且是已經(jīng)逝去的了。這本小說(shuō)中是這樣提起童年的：“我一直想揮別童年，成為大人，童年卻緊貼著我的皮肉，鉆入這具對(duì)我而言太擠太小的身軀。”突然想到一次我在公園蕩秋千，因?yàn)槲覐男【秃軔?ài)蕩秋千，這時(shí)旁邊有個(gè)小孩兒跑過(guò)來(lái)也要玩，然后我很有禮貌地說(shuō)“小朋友你等會(huì)兒啊，我玩夠了給你”，卻遭到了圍觀群眾的白眼。因?yàn)槿藗冇X(jué)得，玩具、游戲，都只屬于童年，這是只有孩子才消費(fèi)得起的東西，而年齡越大便只會(huì)讓人覺(jué)得越發(fā)幼稚可笑。我們寫過(guò)一篇論文，說(shuō)青春是可貴的，其實(shí)童年同青春一樣值得珍惜和懷念。所以在我們的人生中，這段已逝的寶貴的童年時(shí)光，必須也只能珍藏在心中了。
第二，關(guān)于幸福。每個(gè)人都在追求幸福，可是每個(gè)人都曾經(jīng)感覺(jué)幸福很遙遠(yuǎn)。但我想，其實(shí)幸福就在我們的身邊，只是我們刻意的尋找令它一直躲藏著不肯現(xiàn)身。于是我們便要學(xué)會(huì)用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找它。然而幸福是什么呢?是不是“我”遇見(jiàn)克蕾兒就是幸福呢?是不是“我”用偷影子的技能幫助別人就能收獲幸福呢?書中對(duì)于幸福是這樣評(píng)論的：“每一個(gè)人都有自己的世界，一人一世界。光麗的外表或者強(qiáng)健的體魄并不能表示他人的幸福每個(gè)人都有自己的悲傷。”幸福的定義只能來(lái)源于我們自己，來(lái)自點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。它其實(shí)無(wú)處不在。
可小事又是什么呢?“生命中某些珍貴的片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的小事。”提起小事，并不是覺(jué)得沒(méi)用就要“斷舍離”，也許它們?cè)谀硶r(shí)某刻就可以組成生活的片段供我們品味。書中說(shuō)“人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢地與過(guò)去連在一起。”是的，也許就是這些小事，才可以點(diǎn)綴我們的人生。
最后，關(guān)于愛(ài)。其實(shí)對(duì)于真正的愛(ài)我們尚不能體會(huì)。書中的“我”在12歲時(shí)就感受到了愛(ài)，對(duì)的沒(méi)錯(cuò)這就是早戀，當(dāng)著老師的面我也敢直接說(shuō)，他愛(ài)的確實(shí)真誠(chéng)。可是在這里，為什么如此不接受早戀呢?因?yàn)檫@里是中國(guó)。然而思想比較保守是一方面，我們的老師或家長(zhǎng)——我只是猜測(cè)——也許他們年輕時(shí)自己或者身邊的人有過(guò)同樣的經(jīng)歷。他們受到過(guò)傷害或看到別人受到過(guò)傷害，他們不想讓我們重蹈覆轍。而我們正值青春，往往還不懂什么是真正的愛(ài)情，就開(kāi)始盲目地追求，這一過(guò)程往往是需要時(shí)間洗禮的。愛(ài)是一件美好的事，我們可以去追求它，但是不要盲從。
有時(shí)候我也會(huì)想，我們的“影子”其實(shí)并不只是影子，而更像是鏡子。它是我們由內(nèi)散發(fā)出來(lái)的特性，帶著每個(gè)人獨(dú)有的特點(diǎn)。我們或許要學(xué)會(huì)感受自己，感受生活，去擁抱自己的影子，擁抱那些我們慣于隱藏、驅(qū)隔在記憶深處的記憶，那些關(guān)于我們自己、關(guān)于青春、關(guān)于童年的一切。
讀書心得1000字初中 篇27
近日再讀王躍文的《大清相國(guó)》，感觸頗深。在20__年底，時(shí)任北京市長(zhǎng)的上調(diào)中央前向同僚們告別之際，推薦了《大清相國(guó)》一書。我在20__年4月偶然購(gòu)得此書，通讀了一遍。此書的主人公陳敬(清順治皇帝賜名陳廷敬)，他21歲中進(jìn)士，晉身官場(chǎng)后歷任工、吏、戶、刑四部尚書，官至文淵閣大學(xué)士，乞歸后仍被康熙帝召回，72歲后主動(dòng)全身而退，康熙評(píng)價(jià)他“寬大老成，幾近完人”。
縱觀陳廷敬的一生，如履薄冰半輩子、慢慢悟透官場(chǎng)秘訣，終于建功立業(yè)名垂青史。他總結(jié)的官場(chǎng)五字訣：等(要沉得住氣)，忍(要能經(jīng)受起磨練)，穩(wěn)(要謹(jǐn)慎且低調(diào))，狠(要堅(jiān)決徹底)，隱(要會(huì)急流勇退)。他的人格、道德和行為體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：清廷多酷，他是清官卻宅心仁厚;好官多庸，他是好官，卻精明強(qiáng)干;能官多專，他是能官，卻從善如流;德官多儒，他是德官，卻不乏鐵腕。這與習(xí)近平總書記提出的“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”20字好干部標(biāo)準(zhǔn)有一定重合。就今天的現(xiàn)狀而言，《大清相國(guó)》強(qiáng)調(diào)了干部的四種“德”：為人之德，就是要宅心仁厚;職業(yè)道德，就是要精明強(qiáng)干;社會(huì)公德，就是要從善如流;從政之德，就是要儒雅鐵腕。在《大清相國(guó)》中，康熙反反復(fù)復(fù)對(duì)陳廷敬說(shuō)的一句話是：當(dāng)官，就要吃苦;不想吃苦，就別當(dāng)官。所以說(shuō)：要做好干部，首在為人，即“立業(yè)先立德，做事先做人”。古往今來(lái)，對(duì)人的要求，無(wú)不以做人為根本。
“陳廷敬的品格有許多值得現(xiàn)代官員學(xué)習(xí)的地方。”重慶市社科院研究員鄧平表示：現(xiàn)在對(duì)于官員的考察也需多方面進(jìn)行考慮，廉政和勤政只是最基本的方面，還需考慮群眾對(duì)他的評(píng)價(jià)，從而讓官員成為真正的好官。
作家樊家勤也說(shuō)：“陳廷敬一生主張清廉，為好官善始善終，這幾乎成為古代官場(chǎng)的一個(gè)奇跡，而正是這個(gè)奇跡，在今天具有了許多現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。”
陳廷敬在屢次涉險(xiǎn)、多次犯上的情況下仍能保全自己確是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。這緣于以下四點(diǎn)：一是才學(xué)。才學(xué)是支撐，是基礎(chǔ)，是動(dòng)力，是叩門磚，無(wú)才即滅為官之途也;二是公心。辦差時(shí)時(shí)發(fā)自公心，讓人抓不到把柄，找不到誣陷理由，無(wú)私心自然強(qiáng)大，無(wú)公心必不久長(zhǎng);三是理智。明知不可為而為之的事陳廷敬也做了不少。當(dāng)然，你看那件不妥之事能定他的罪?能定罪的，他絕對(duì)不干;四才是隱忍而耿直。他是在官場(chǎng)打拼多年的理想形象，他的成功之路是百姓心中好官唯一應(yīng)該走，也是唯一能走的最佳路線。
“陳廷敬的主要功績(jī)之一是整頓吏治，他個(gè)人很剛正和清廉，處理案件鐵面無(wú)私，同時(shí)很注重策略。”《大清相國(guó)》作者王躍文曾告訴《第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)》記者，“總體而言，就是自身過(guò)硬，對(duì)待問(wèn)題也敢于碰硬。”打鐵還需自身硬，要解決自身問(wèn)題。十八大以來(lái)，我們黨堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打,把“權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的牢籠里”反腐再掀新風(fēng)暴。
作者王躍文表示，“任何歷史都是當(dāng)代史”，歷史有很多驚人的相似之處：“比如，康熙初年，金融秩序很混亂，康熙任命陳廷敬“督理錢法”，用今天的話就是整頓金融秩序、理順貨幣關(guān)系。再比如，后人所稱的“康乾盛世”，在康熙中葉后，國(guó)家逐漸富裕起來(lái)，社會(huì)的奢靡之風(fēng)開(kāi)始盛行，陳廷敬就提出整頓禮儀制度的建議，得到皇帝贊譽(yù)。”
陳廷敬能得到完人的評(píng)價(jià)：一是堅(jiān)持理想，二是清官，三是有能力。習(xí)近平1988年在任福建省寧德地委書記市時(shí)因干部私建住宅問(wèn)題曾說(shuō)過(guò)：“要拎著烏紗帽為民干事，不要捂著烏紗帽為己做官，熊掌和魚不可兼得，從政就不要想發(fā)財(cái)，你既要從政，又要發(fā)財(cái)，就只能去當(dāng)讓人指脊梁骨的貪官、贓官，既名聲不好、又膽戰(zhàn)心驚，總怕被人捉住，最后落個(gè)不好的下場(chǎng)”。試想，在一個(gè)人治的封建社會(huì)里，陳廷敬尚且能夠清正廉明，一心為朝廷;如今在一個(gè)講法制的社會(huì)主義時(shí)代，我們黨員干部更應(yīng)該廉潔奉公、勤政為民，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
讀書心得1000字初中 篇28
這個(gè)暑假，我讀了許多的故事書，其中《格林童話》是我最喜愛(ài)的一本。走進(jìn)《格林童話》，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)童話故事中的小主人公，從他們身上，我看到了善良，看到了友愛(ài)，看到了人世間的真善美。
《格林童話》中，我最喜歡的故事是《灰姑娘》。
小主人公灰姑娘是一個(gè)命運(yùn)十分坎坷的女孩，很小的時(shí)候就失去了母親，而父親又娶了一個(gè)繼母給她，從此，灰姑娘過(guò)上了水深火熱的生活。繼母有兩個(gè)女兒，她們都比灰姑娘要難看，她們非常嫉妒灰姑娘的美貌。于是，繼母就讓灰姑娘不停的干活，一刻也不讓她休息。她的兩個(gè)姐姐也經(jīng)常欺負(fù)她，而灰姑娘卻沒(méi)有任何抱怨，每天勤勞的干活，幫助兩個(gè)姐姐做家務(wù)。有一天，王子邀請(qǐng)所有的姑娘去參加舞會(huì)，灰姑娘的兩個(gè)姐姐也包括在內(nèi)，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去。后來(lái)，灰姑娘在仙女的幫助下乘著馬車去了皇宮參加王子的舞會(huì)。灰姑娘走時(shí)太匆忙了就掉了一只鞋，最后經(jīng)過(guò)好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子把灰姑娘接進(jìn)了王宮，并封她為皇后。灰姑娘不但不懲罰兩個(gè)姐姐，而且還把兩個(gè)姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。
從灰姑娘的身上我們看到了寬容、理解與愛(ài)。她并沒(méi)有因?yàn)閯e人虐待她就產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，而是用善良的心去感化周圍的一切事物，善待每一個(gè)人。然而，我們身邊這樣的人太少了。許多同學(xué)，不僅不會(huì)寬容別人，而且還嫉妒、加害別人，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，想方設(shè)法的陷害、挖苦別人。這樣做是不對(duì)的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)灰姑娘身上的品質(zhì)，包容一切，善待一切。
從這個(gè)故事當(dāng)中，我懂得了：一個(gè)人一定要有一顆善良、仁慈之心，抱著感恩一切的態(tài)度生活才會(huì)快快樂(lè)樂(lè)，多姿多彩。只有人人都這樣，我們的家園才會(huì)充滿愛(ài)與歡樂(lè)!
我愛(ài)讀童話故事，因?yàn)橥捁适驴梢宰屛以谌松牡缆飞喜粫?huì)迷路，照亮我勇敢前行，讓我一步一個(gè)腳印的走下去，邁向成功，走向輝煌。同學(xué)們，希望你也加入到“愛(ài)讀書、讀好書”的活動(dòng)中來(lái)，與書相伴，你必將感到很幸福，很快樂(lè)!
讀書心得1000字初中 篇29
暑假里，我有重溫了這本我百看不厭的書——《夏洛的網(wǎng)》。它代表了友誼，代表了悲傷，代表了離別，代表了相見(jiàn)。在此，我的一種佩服之情不禁油然而生。
在《夏洛的網(wǎng)》這本書中，記載著威爾博和它的親密伙伴夏洛的一段美好的時(shí)間。文中，由于威爾博是一只三條腿的春豬，即將面臨在圣誕節(jié)被做成火烤豬的悲慘事情。就在這個(gè)時(shí)候，比它渺小幾千幾萬(wàn)倍的夏洛卻挺身而出，說(shuō)出了威爾博都大吃一驚的話：“我救你!”就這樣，它們踏上了爭(zhēng)奪豬冠軍的獎(jiǎng)牌。由于勝利希望渺茫，它還叫那只老鼠去找字樣，給威爾博“好豬”、“杰出”、“謙虛”等字樣。與許多頭巨大的豬進(jìn)行了巔峰對(duì)決，在一個(gè)又一個(gè)鄙視的目光下不可思議地脫穎而出。在夏洛的幫助下成功成為了冠軍豬，從而幸運(yùn)的活了下來(lái)。但它的至交好友夏洛卻因?yàn)橹┲虢z吐盡而離開(kāi)了威爾博。威爾博帶著夏洛生出的孩子回了家。一天夏洛的孩子出來(lái)了，有許多都走了，只有3只小蜘蛛在這兒陪著威爾博，它們是快樂(lè)、內(nèi)利和阿蘭娜，他們?cè)谶@兒生活得十分快樂(lè)，直道永遠(yuǎn)。
我對(duì)夏洛佩服得五體投地，他幫助威爾博拜托死神的糾纏，卻不要求威爾博一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)，這種無(wú)私付出，不求回報(bào)的高尚品德不是每個(gè)人都有的。只有夏洛，心甘情愿地愿意獻(xiàn)出自己生命，去挽救威爾博的命，這不得不讓所有閱讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》的人都流淚、佩服嗎?
我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，讓世界不斷發(fā)生這無(wú)私付出的美好品德。
讀書心得1000字初中 篇30
曾經(jīng)，有這樣一本書，伴我度過(guò)了一個(gè)空虛的暑假;曾經(jīng)，有這樣一個(gè)人，在我迷惘時(shí)為我指引方向;曾經(jīng)，有這樣一段傳奇，激勵(lì)著我邁向人生的最高點(diǎn)。
它，就是《鋼鐵是怎樣煉成的》;他，就是保爾?柯察金;她，就是奧斯特洛夫斯基不朽的一生。
——題記
我是不喜歡名著的人：我討厭名著的一板一眼，膩煩名著的旁敲側(cè)擊，當(dāng)然，最重要的還是它們給我們帶來(lái)的各種各樣的彷徨：讀吧，沒(méi)興趣，消耗自己的腦力;不讀呢，又會(huì)被說(shuō)沒(méi)有文學(xué)素養(yǎng)，無(wú)法應(yīng)付考試。迫于各種各樣的壓力，我無(wú)奈地拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本“足重”的書，開(kāi)始了“啃”書的過(guò)程。
似乎這本書真的不應(yīng)該被稱為“名著”吧：它沒(méi)有生澀的語(yǔ)言，也沒(méi)有耐人深思的暗示;它只是用平平淡淡的語(yǔ)言敘述一個(gè)又一個(gè)的故事，但正是這一個(gè)個(gè)的故事，共同構(gòu)筑了一棟華麗的文學(xué)殿堂!
凡是喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓他談?wù)勗颍赜幸粭l：保爾既是自己的榜樣，也是自己的真實(shí)寫照。就拿我們來(lái)說(shuō)吧：保爾會(huì)在神甫的發(fā)面上撒煙末來(lái)報(bào)復(fù)神甫，我們又何嘗不是通過(guò)違反一些紀(jì)律來(lái)表示對(duì)老師的不滿呢?保爾小時(shí)不畏一切，敢在入侵者的統(tǒng)治下藏槍，我們又有誰(shuí)不曾在父母眼皮子底下偷著樂(lè)呢?……這讓叛逆的我看到了自己的身影，也使我對(duì)保爾的故事產(chǎn)生了興趣。我不再“啃”書，開(kāi)始了“嚼”書。
我慢慢地咀嚼著，享受著保爾的故事帶來(lái)的短暫的激情，沉浸在預(yù)測(cè)情節(jié)的歡樂(lè)之中……不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了了保爾，愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我真正開(kāi)始了“品”書的過(guò)程。
首先要品的便是保爾所受的教育。保爾受的是當(dāng)時(shí)普遍存在的“吃人”的教育：只有是不是，沒(méi)有為什么。當(dāng)時(shí)的學(xué)校不允許學(xué)生提出異議，不允許學(xué)生“胡作非為”，這不經(jīng)使我想到我們的學(xué)校，我們的老師。我們抱怨學(xué)校減負(fù)明是暗非，抱怨老師婆婆媽媽，但我們是否想過(guò)，學(xué)校盡最大努力為我們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為我們健康成長(zhǎng)犧牲許多，還有那不厭其煩的教育，不厭其煩的解答……和保爾比起，我們是多么幸運(yùn)，多么幸福。更多的，我們?nèi)鄙俚牟皇亲杂桑且活w理解他人，感恩他人的心!所以，珍惜身邊，珍惜美好的學(xué)生時(shí)代吧!
再就要品生命的意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》對(duì)生命的詮釋堪稱“最”，這也是全書中最精華、最成功的部分。“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)，
’”這是保爾在烈士陵墓前的感慨，也是讓我以及很多人深有感觸的一段話。談起時(shí)間，我們都知道它寶貴，它一去不回，都知道要珍惜時(shí)間。但是，真正做到珍惜時(shí)間的又有多少人呢?我們也不是時(shí)常因?yàn)椴荒馨磿r(shí)完成作業(yè)而懊悔自己在游戲上花費(fèi)了太多的時(shí)間嗎?好好讀讀這段話，更應(yīng)該牢記下這段話!以保爾為首的老一輩人為我們的美好生活獻(xiàn)出了太多太多，我們要珍惜一切的來(lái)之不易，用自己的努力去實(shí)現(xiàn)他們的也是我們的夢(mèng)想!我們應(yīng)該感謝這本書，她教給了我們一個(gè)人生真諦，她引領(lǐng)著多少人走向成功的殿堂
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們還怕什么呢?還有什么要怕的呢?勇敢的把自己投入烈火之中，讓自己在苦難的百煉之中成為一塊永不屈服，永不斷裂的真鋼吧!合上《鋼鐵是怎樣煉成的》，心中的激情仍然在澎湃：在當(dāng)今崇尚物質(zhì)的社會(huì)，我們每一個(gè)人都該讀讀這本書，聽(tīng)聽(tīng)保爾的故事，想想老一代的革命歷程。如果我們能夠懂得感恩前輩，感恩他人，或許，這個(gè)社會(huì)會(huì)少很多糾紛，少很多黑暗，一個(gè)“綠色社會(huì)”也就會(huì)接踵而至吧!
讀書心得1000字初中 篇31
《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克李維的作品，講述了一段纏綿多年的愛(ài)戀，一段進(jìn)行中的不完美愛(ài)情，偶然在書店看到這本書，機(jī)緣巧合下讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。真正的高手，總是在平淡的題材中見(jiàn)真章，因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷，人人都體會(huì)過(guò)的情感，并不是那么好表達(dá)，如果不能讓讀者感同身受，就等同于失敗。而馬克李維，就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。
整部小說(shuō)最喜歡的還是主人公的童年，如夢(mèng)幻一般，充斥著畫面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺(jué)和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。回不去的曾經(jīng)，也只因?yàn)樵?jīng)無(wú)憂無(wú)慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動(dòng)我的多是細(xì)節(jié)，好像里面的很多故事自己的童年也有過(guò)，或者是類似經(jīng)歷的。主人公因?yàn)?2月出生早上了半年學(xué)，成為班級(jí)中最弱者，常常在在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù)。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因?yàn)樗梢酝祫e人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛(ài)，不自覺(jué)的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，因?yàn)橛白庸串嫵鲆粋�(gè)豐富多彩的童年，而在這里，我似乎也讀到了我自己。
當(dāng)看完整本書的時(shí)候，感覺(jué)很溫暖。作者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說(shuō)著自己的童年。我想，每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧。看這本書我最大的感觸就是：要及時(shí)行孝。里面有一段話是這樣說(shuō)的："青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天，而時(shí)間換來(lái)的卻是父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。"想起小時(shí)候，每次生病時(shí)，媽媽總是會(huì)陪在我身邊，在我床邊照顧著我。
每次遇到挫折時(shí)時(shí)，父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，卻從未要求過(guò)什么回報(bào)，只希望我們能健康地長(zhǎng)大成人，能幸福地過(guò)日子，可是，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。有句話是這樣說(shuō)的：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你永遠(yuǎn)都是小孩。并不是要等到長(zhǎng)大了，有工作了，有能力去買禮物給父母用那才是孝順，我認(rèn)為多陪陪父母才是孝順的最好詮釋。
"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。"有時(shí)間請(qǐng)經(jīng)常回家陪陪父母吧。
讀書心得1000字初中 篇32
這部小說(shuō)就像其介紹的一樣，絕對(duì)好看，寫的也絕對(duì)精彩，我用了一上午的時(shí)間，將這本小說(shuō)讀完，可以說(shuō)是嚇出了一身冷汗啊(我承認(rèn)我沒(méi)怎么看過(guò)恐怖小說(shuō)，唯一看過(guò)的就是前幾年比較火熱的《筆仙的故事》，當(dāng)時(shí)看完也是看的背脊發(fā)涼)，不過(guò)比較令人郁悶的是小說(shuō)沒(méi)寫完，書也只出到上半部，在網(wǎng)上搜了下，作者還在繼續(xù)更新中，看來(lái)要等出下部書是比較慢了，所以只好繼續(xù)在網(wǎng)上先看看，等出了書再繼續(xù)買，雖然買了的書只寫到最后主角上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)有尋找其三叔的尋人啟示，留下了太多的懸念給讀者，想必下部肯定也會(huì)像上部一樣的精彩吧，期待!(但在網(wǎng)上看時(shí)，也沒(méi)解釋出來(lái)，不知道后面是不是會(huì)繼續(xù)解釋呢?希望作者能把一些未解之謎能盡快告訴我們讀者)
不過(guò)看完之后，還是留下了很多疑點(diǎn)沒(méi)搞清楚，不知道是作者故意留下的伏筆，還是真的只是問(wèn)題?
例如：一開(kāi)始講述的主角的爺爺們?nèi)サ苟窌r(shí)，到底發(fā)生了什么事?還有主角的爺爺最后怎么逃脫的?明明書中說(shuō)主角的爺爺已經(jīng)無(wú)路可逃?怎么又會(huì)活下來(lái)了呢?還有主角為什么中了毒確不會(huì)死?而且還奇跡般的恢復(fù)了?不知道是不是在魯王宮無(wú)意中吃了那片盔甲的殘片的緣故。還有那個(gè)悶油瓶到底是什么來(lái)歷?為什么明明是和主角的三叔一個(gè)年代的，但看上去確和主角一樣年輕?甚至比主角還要年輕?還有就是主角的三叔?為什么最后說(shuō)三叔有問(wèn)題?不僅殺了人，甚至可以說(shuō)很多事情都是他一手搞出來(lái)的，他到底是好人還是壞人等等一切疑問(wèn)可以說(shuō)是看完書之后留下來(lái)的，這些疑問(wèn)弄的有點(diǎn)郁悶，也希望作者能在下一部中一一做出解答，也期待下一部早點(diǎn)出書吧，雖然網(wǎng)上已經(jīng)有連載的了，但還是看書比較舒服一些，要不然眼睛老著電腦也比較痛苦啊!!
看來(lái)這些疑問(wèn)短時(shí)間內(nèi)是無(wú)法解決了，只好先擱置在一旁了，繼續(xù)去看以盜墓為題材的另一部小說(shuō)《鬼吹燈》去，在網(wǎng)上聽(tīng)很多人都說(shuō)這部小說(shuō)很精彩，而且這部小說(shuō)又分四大部分，可以看一陣子了，希望再看完《鬼吹燈》后，《盜墓筆記》的下部也能出來(lái)就好了。
《盜墓筆記》是一套網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，不像《意林》那樣可以陶冶情操，也不像《三國(guó)演義》一樣可以了解歷史，它就是一個(gè)精彩的懸疑劇，卻令我感慨萬(wàn)千。
《盜墓筆記》講了主人公吳邪經(jīng)過(guò)一次一次的古墓探險(xiǎn)從一個(gè)天真的小老板變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的盜墓賊的故事。20__年，吳邪的鋪?zhàn)永飦?lái)了一個(gè)人，吳邪發(fā)現(xiàn)他帶來(lái)的戰(zhàn)國(guó)帛書居然是一張古墓的地圖!因?yàn)榕d趣，吳邪跟自己的三叔——一個(gè)老盜墓賊一起，前往了這個(gè)兇險(xiǎn)萬(wàn)分的七星魯王宮。在這個(gè)墓里面，吳邪首次認(rèn)識(shí)了日后將與他組成“鐵三角”陣容的王胖子和張起靈(悶油瓶)。可讓他沒(méi)有想到的是，從這個(gè)墓死里逃生后，他卻深深地陷入了這個(gè)謎題中，從此有了日后一系列的盜墓探險(xiǎn)。
其中我最欣賞也最喜歡的人物是王胖子。說(shuō)道胖子，我就想起他剛和吳邪一行人見(jiàn)面時(shí)，是在吳邪等人高度緊張的情況下，頭戴大瓦罐閃亮登場(chǎng)，那時(shí)大家還想掐死他呢。后來(lái)相處多了，他的性格也像剛開(kāi)始那樣，嘻嘻哈哈，但是時(shí)常能給人驚喜。他心思慎密，遇到各種困難都能臨危不亂，沉著冷靜的分析事情的始末，用枚舉法推斷出事情所有的可能性，救吳邪與困境。他幽默搞笑，在大家最緊張時(shí)就會(huì)嘀咕幾句臟話，開(kāi)開(kāi)玩笑，緩解大家緊張的心情。他能看透一切，當(dāng)他拍著吳邪的肩膀，叫出一句“天真無(wú)邪”時(shí)，他就看透了吳邪的本質(zhì);當(dāng)他與張起靈默契的左右包抄密駱坨，他也理解著小哥心中的一片空白。他是“鐵三角”中，唯一能化解痛苦，坦然面對(duì)一切的人。就算自己深愛(ài)的云彩死于非命，他也不會(huì)被挫折打到，只會(huì)大哭一場(chǎng)發(fā)泄一下情感，而后就漸漸變回那個(gè)有趣可愛(ài)的胖子。這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格難道不值得我們學(xué)習(xí)么?
或許他不是最厲害的。但他的許多性格真的非常值得我學(xué)習(xí)。我自己，許多事情失敗了，總會(huì)當(dāng)做沒(méi)發(fā)生過(guò)，或者努力認(rèn)為自己本來(lái)就不行;要是胖子的話，他肯定會(huì)大吼：“胖爺我就不信這個(gè)邪了!”然后努力的去取得成功。我自己，遇到一些事情，內(nèi)心總會(huì)高度緊張，以至于準(zhǔn)備好的東西在一秒之內(nèi)完全忘光，不知道該干些什么;要是胖子緊張了，他肯定會(huì)笑著說(shuō)：“胖爺我今天有點(diǎn)緊張，莫怪啊。”說(shuō)完后就會(huì)很快冷靜下來(lái)。我自己，被別人善意的指示干一些事情，甚至?xí)驗(yàn)樾那椴缓玫仍虿焕斫馑麄儯蛔裱麄兊闹甘荆宦?tīng)他們的解釋，甚至破口大罵;要是胖子遇到這種事，他會(huì)默默點(diǎn)頭，會(huì)去理解對(duì)方的意圖，隨即照做。我要學(xué)習(xí)胖子的優(yōu)點(diǎn)，完善自己的不足。