閱讀雙城記心得體會（通用30篇）
閱讀雙城記心得體會 篇1
《雙城記》是狄更斯最重要的代表作之一，由狄更斯發表的作品，是他遲暮之年的巔峰之作。
我同我的孩子們和朋友們演出威爾基·柯林斯先生的戲劇《冰海深處》的時候，第一次構思了這部小說的主要想法。那時候，我產生了一種強烈的愿望，想親自把這種想法體現出來;于是我馳騁想象，刻意精心而且興趣盎然的追蹤一個敏銳細致的旁觀者非表現出來不可的那種心情感受。
我對這個想法越來越熟悉，同時它也就隨之逐漸形成了目前這種形式。在整個寫作過程中，我的心神意志完全為它所控制而貫注其中;迄今，我已經證實無誤，這些卷頁中的所作所為和所遭所受，宛如確實都是我自己親身的所作所為和所遭所受的一樣。
無論何時在書中提及(即令是僅僅略為涉及)法國人在革命以前或革命期間的情況，都是在對最可信賴的目擊者確信無疑的情況下如實引述的。我的希望之一始終都是想多少增添一點點大家歡迎而且生動的方式，用來了解那個驚心動魄的時代，固然，要想給卡萊爾先生的那本令人驚嘆之作所包含的哲理，增添任何一點點東西，則是誰也不能奢望的。
閱讀雙城記心得體會 篇2
生命有兩座城，一個住著死亡，一個住著永生。
“這是最好的時代，也是最壞的時代。”《雙城記》開篇第一句話被無數次引用。但我猜明白這句話的人并不必須明白《雙城記》講述了一個怎樣樣的故事，也不明白這句話為何而說。
如果想理解這句話的原意，以及為何說寫出這句經典名句，那自然是要讀讀原著的。
“——簡而言之，那個時代和當今這個時代是如此相似。”這句話其實解釋了上述經典句子的兩個問題：為何這么說，對誰而說。這也就是小說出世的原因之一，狄更斯期望經過這樣一本小說，經過描述法國大革命給人民大眾帶來災難來表示自我的擔心，同時警示英國的危險處境。一段革命史，兩座分別代表兩個國家的城市，幾個風雨飄搖中的人，構成了小說的主要素。
雖然《雙城記》是一本經典的小說，但因為其明確提出這段革命背景是法國大革命，于是書中對革命的展現就被認為是作者的歷史觀。而這正是對小說無數爭議的焦點。狄更斯在小說中除了以細膩的筆墨展示了貴族的殘忍，同樣也展示了革命群眾非理性的破壞。他認為，革命是一種壓迫代替了另一種壓迫，一場直接濃重的血腥暴動替代了另外一場血腥。對攻占巴士底獄以及對暴動民眾的一系列描述——血腥、殘忍、狡詐、惡毒，是小說最為引人注目的地方。
狄更斯把在描述暴民邪惡之處傾心了很多的筆墨，展示了他對暴民的痛恨，從某種程度上能夠說是對革命的痛恨。當然，作為人道主義者的狄更斯也指出了拯救世界的良藥：愛。這種愛，體此刻小說中的包括親情、感情、友情這種私人間的感情，也包括拋棄貴族、拯救蒼生的那種博愛。其中，最為出彩的是對卡頓之愛的描述。
我十分喜歡卡頓。實際上，卡頓就是狄更斯的化身，狄更斯正是首先想到了卡頓這個人和他身上的某種精神進而構思成這本小說的。那么，卡頓是怎樣樣一個人呢?小說中描述：“太陽悲悲切切，切切悲悲的冉冉升起，它所照見的景物，沒有比這個人更慘的了。他富有才華，情感高尚，卻沒有施展才華流露情感的機會，不能有所作為，也無力謀取自我的幸福。他深知自我的癥結所在，卻聽天由命，任憑自我年復一年的虛度光陰，消耗殆盡。”
這是個自甘墮落湮沒了自我的才華和青春的年輕人。為何自甘墮落?小說中似乎并沒有交代，自從他一出場就是如此，并且對他的家事背景描述也并不多。個人認為，這個人代表狄更斯自我，所以他無需過多描述——卡頓的墮落，源于自我對日漸墮落的社會的失望。他走上斷頭臺前曾說過，“我看到這個時代的邪惡，和造成這一惡果的前一時代的邪惡，逐漸為自我贖了罪而消亡。”
被自我遺棄的悲觀者——卡頓，在朋友遇到困難，在所鐘愛的女子的丈夫即將被送上斷頭臺時，他突然出現，被救人還不知所以的情景下，以自我的生命做代價，在緊要關頭使了個掉包計救出了自我的所愛女子的丈夫。
這不正是基督之愛么?為自我贖了罪而消亡。事實上，小說中的卡頓也確實以上帝的口吻在臨死前說，“復活在我，生命在我，信我的人，雖然死了，也必復活;凡活著信我的人，必永遠不死。”這就是狄更斯為“最壞的時代”開出的良藥，然而這畢竟是一種夢想。有人說，《雙城記》作為一部不朽的著作，如果沒有西德尼·卡頓的存在和所作所為，這部小說就失去了它的價值和光輝。我完全贊同。
也許，每個人的生命都有兩座城，一個住著死亡，一個住著永生。
閱讀雙城記心得體會 篇3
《雙城記》是狄更斯最重要的代表作之一。這部歷史小說的創作動機在于借古諷今，以法國大革命的歷史經驗為借鑒，給英國統治階級敲響警鐘;同時，通過對革命恐怖的極端描寫，也對心懷憤懣、希圖以暴力對抗暴政的人民群眾提出警告，幻想為社會矛盾日益加深的英國現狀尋找一條出路。
從這個目的出發，小說深刻地揭露了法國大革命前深深激化了的社會矛盾，強烈地抨擊貴族階級的荒淫殘暴，并深切地同情下層人民的苦難。作品尖銳地指出，人民群眾的忍耐是有限度的，在貴族階級的殘暴統治下，人民群眾迫于生計，必然奮起反抗。這種反抗是正義的。小說還描繪了起義人民攻擊巴士底獄等壯觀場景，表現了人民群眾的偉大力量。然而，作者站在資產階級人道主義的立場上，即反對殘酷壓迫人民的暴政，也反對革命人民反抗暴政的暴力。在狄更斯筆下，整個革命被描寫成一場毀滅一切的巨大災難，它無情地懲罰罪惡的貴族階級，也盲目地殺害無辜的人們。
這部小說塑造了三類人物。一類是以厄弗里蒙地侯爵兄弟為代表的封建貴族，他們“唯一不可動搖的哲學就是壓迫人”，是作者痛加鞭撻的對象。另一類是得伐石夫婦等革命群眾。必須指出的是，他們的形象是被扭曲的。第三類是理想化人物，是作者心目中以人道主義解決社會矛盾、以博愛戰勝仇恨的榜樣，包括梅尼特父女、代爾納、勞雷和卡爾登等。
閱讀雙城記心得體會 篇4
寒假里，我讀了一本書，是英國作家狄更斯寫的《雙城記》。
書名中的雙城指的是倫敦和巴黎兩個城市。本書主要內容是：可憐的馬內特醫生在被貴族以“須莫有”的罪名關在巴士底獄十九年后，他的女兒將她接到英國居住。在法庭上父女認識了法國貴族達雷和潦倒師爺馬頓。后來，露茜跟達雷結了婚，過了十年的幸福生活。
法國大革命爆發后，達雷為了營救無辜的仆人，趕到法國去給他辯護，卻因為他曾經是法國貴族而被拘捕了。而馬頓為實踐他對露西的承諾，利用他跟達雷相貌相似一點，在達雷被行刑前用自己跟達雷掉包，代替他上了斷頭臺。
本書通過典型事例高度概括地反映了法國大革命前夕法、英兩國的實狀況：廣大勞動人民在封建貴族的剝削、壓迫下過著極其悲慘的生活，從而深刻地揭示了革命是不可避免的。
作者運用了許多好詞佳句，用了許多修辭方法，將句子、文章描寫得生動形象。例如這段話：眼前浮現的許多面孔中，在黑夜里他無法辨認到底哪一個是那位埋葬者的。晃來晃去的黑影總像是一個45歲的男人，他們之間的差異主要是在面部表情和憔悴程度，面部表情千差萬別：驕傲、輕蔑、矜持、屈從、悲傷、迷茫;憔悴程度各不一樣：深陷的雙頰，慘白的面孔、瘦骨嶙峋的雙手、深度彎曲的身軀，但面孔大體是同一個，頭發都過早地白了。——像這樣的例子還有很多很多。
閱讀雙城記心得體會 篇5
“那是最完美的時代，那是最糟糕的時代……”
當我在深夜讀完這部小說后，我竟然抑制不住內心的澎湃和感動。是的，毫不夸張的說，我的雙眼噙著即將崩塌的淚珠。所以，我選擇寫點什么，以此來平復內心起伏不定的心緒。深夜，一本書，一盞燈，一個人，一陣敲擊聲。雖然打破了夜的寧靜，但卻溫暖著我的心。
狄更斯的《雙城記》以法國大革命作為小說時代的一個大背景，以發生在法國和英國兩個國家之間的故事為主線讓我們讀者真切感受到革命時期的暴動，殘忍，罪惡，無情等等。可是，之所以這部《雙城記》會轟動世界，并非在于作者用那么多現實的筆觸描述了革命時期那一幕幕觸目驚心的畫面，而是在這樣時代背景下對愛的繁衍與溶解的一種表達。正是對于愛的描述讓人在最終不是只剩下對革命者殘暴的憤怒和譴責，而是深受愛的洗禮，堅信愛才是永恒。
狄更斯用曼內特一家血濃于水的親情，羅瑞對曼內特一家的友情，查爾斯達爾內及西德尼卡爾頓對露西曼內特的感情來詮釋他的主義——人道主義。
距離看狄更斯的作品最近的一部也是在去年看的那部《霧都孤兒》了，這幾天看完《雙城記》之后，發現狄更斯筆下的人物始終有充滿愛的一面，無論他們深陷多么巨大的危機之中，只要你堅持你的善良，就會有撥開云霧見天明的時候。不管是《霧都孤兒》中的奧利弗忒維斯特還是《雙城記》中的飽受摧殘的曼內特一家。狄更斯的人道主義充斥在他作品中的字里行間。
《雙城記》中的人物很多，各個都很鮮明：被困巴士底獄十八年的老醫生曼內特;心地善良，即使在家庭最無助之際也把家收拾的井井有條的露西;不跟貴族同流合污，甘愿放棄自我的貴族身份，來到英格蘭過著隱姓埋名生活的達爾內;善良，對待工作一絲不茍的臺爾森銀行職員羅瑞;嗜酒成性卻有著一顆完美的心的卡爾頓;還有忠誠的杰瑞和普洛斯小姐，以及壓迫人民，焼殺奸掠的埃佛瑞蒙德侯爵，帶著復仇怨恨的德伐日夫人……可是，在我合上這本書的時候，腦中揮之不去的依然是那個放蕩不羈，嗜酒成性卻又才華橫溢，為了心中所愛能夠獻出自我生命的人——西德尼卡爾頓。這是我最喜歡的人物，沒有之一。
記得早在我們教授講解《雙城記》的時候，她就說過，“在現代估計沒有哪個男人能夠為了所愛的人甘愿替情敵去死，以此成全喜歡的人跟另外一個男人在一齊”。可是，作品中的卡爾頓就是這樣一個人，我們很難用“傻”這個字來解讀他。或許放在今日，多少人會指著你的額頭罵你傻，如果你是現代版的卡爾頓的話。然而，正是這樣的一個小人物卻溫暖著、感動著無數個跟我一樣讀過《雙城記》的讀者。
狄更斯在小說里對卡爾頓的來源沒有過多的描述，他就是那么自然而然的出場了，連他的背景都沒有做任何交代。“那是一個嗜酒的時代……”而卡爾頓正是一個嗜酒成性的人。他的出場就已經向讀者證明了他不僅僅是一個嗜酒、昏沉、頹廢不堪的社會唾棄者。相反，他很聰明，有才氣，在庭上為斯特萊佛先生出主意幫被告達爾內辯護足以說明他的才學和智慧。只是，他不善鉆營，缺乏當時社會必要的精明，因而，總被人利用，自我卻默默無聞。所以，在小說中他只是斯特萊佛先生的“豺狗”而非“獅子”。但他有完美的情感，他厭惡這個只注重金錢與成功的社會。他沒法改變這個社會，但他也不想被社會所改變。所以，他借酒澆愁，自暴自棄，放蕩不羈，玩世不恭，給人一種萎靡不振的感覺。
小說中是這樣寫的：“西德尼卡爾頓是最懶惰最沒出息的人，卻是斯特萊佛最好的朋友，他倆灌下的酒能夠浮起一艘豪華巨輪。”“太陽凄涼的、憂傷的升了起來，照在一個極可悲的人身上。那是個很有才華、感情深厚的人，卻無法施展自我的才能，用那才華和情感為自我獲取幸福。他明明白它的危害，卻聽之任之，讓自我消磨憔悴。”
只要是人就會有感情的。卡爾頓也是，在他與達爾內在酒吧喝酒時，他說“為露西曼內特干杯”就看出了他對露西產生了微妙的感情。他也曾向露西表白過，即使，在露西內心愛著的人始終是達爾內。他在與露西剖露內心的告白中有這樣幾句：“我期望你明白你是我靈魂的最終的夢想……可那只是夢，整個兒是個夢，一個沒有結果的夢，醒來時還躺在原先的地方，可是我仍期望你明白你曾喚起過我這樣的夢。”然后，他便遵從露西的選擇，只是偶爾來索霍見曼內特醫生一家。他用這種隱忍壓抑著自我的情感的方式來對露西報以最衷心的祝福。
卡爾頓并沒有因愛生恨，并沒有因為露西的拒絕而對曼內特一家無比的憎恨，由此可見肉體和精神的愛戀是有著天差地別。露西漂亮，不僅僅在于她的外表，還在于她內心的善良。卡爾頓喜歡的露西不是肉欲的那種快感而是一種發自內心的對善良和美的追求。所以，他選擇退出情場角逐。可是在最終，他為了露西一家的幸福而甘愿用掉包計換出達爾內使自我走上斷頭臺，走向死亡，這種利他主義在小說的最終被推向高潮，而卡爾頓的靈魂也在最終閃爍著最耀眼的光芒。
小說的最終，卡爾頓借圣經說的那句話讓人不禁會跟著讀出來：“復活在我，生命也在我，信仰我的人雖然死了，也必復活，凡活著信仰我的人，必永遠不死。”卡爾頓，人雖然死了，但精神不死。卡爾頓死了，但他用個人的生命換回了露西一家的幸福。在卡爾頓上斷頭臺前他說：“我看見了我為之獻出生命的人在英格蘭過著平靜、有貢獻、興旺、幸福的生活……看見了露西、露西的父親、善良的老人羅瑞、看見露西懷里以我命名的孩子長大成人，在我曾走過的道路上奮勇前行。我聽見他告訴孩子我的故事，聲音帶著顫抖，帶著深情……”
能夠說，狄更斯對卡爾頓這一人物塑造上多多少少都有自我的影子。而卡爾頓也是整部作品中最難以理解的人物。
合上了這本厚厚的《雙城記》我的腦子并沒有因為疲乏而停止轉動，相反，我立即找了各種關于《雙城記》的讀后感，評述論文，頭腦中我似乎有一個完整故事性的感覺，但貌似又說不清，道不明。我明白的是，這部作品遠沒有我所理解的那樣淺顯。而我也會在某個閑暇的午后再次翻開它——“那是最完美的時代，那是最糟糕的時代……”
閱讀雙城記心得體會 篇6
這是一本關于心理學的書，主要討論的方向在于成熟。在讀這本書之前，我覺得成熟似乎是一件很殘酷的事情，它代表了青春的流失和夢想的褪色，但走向成熟是人生必然的方向，況且持久而平和的幸福人生也離不開成熟。從書中，我了解到了如何才能勉力克服自身的種種局限，真正邁向成熟。
突破這道坎的首要條件便是自律，缺少了這一環，你不可能解決任何麻煩和困難。局部的自律只能解決局部的問題，完整的自律才能解決所有的問題。懂得自律，承擔起責任，然后才獲得相對的自由。就好比目前我所在的民生銀行從事的客戶服務工作一樣，每個人的時間都很緊張，特別是領導以及組長，永遠都有忙不完的事情在等待著去做，而且現場一旦出現了爆線的情況，組長們都會第一時間放下手中的事情頂線，根本沒有時間在后面盯著你該做什么，只有自己自律，做好自己該做的事情才能維持整個秩序的進行。
其次就是否定自己，這也是走向成熟的必要條件。在旁人眼里，在銀行工作是一件非常閃耀的工作，可是我自己心里卻不斷告誡自己，不要被表面的光華所催眠，一定要不驕不傲，一步一個腳印。能為每一個客戶提供給最好的服務，能讓客戶覺得選擇民生銀行是無比正確的選擇，那才是我的職責所在。
第三，要學會理解，理解不僅象征成熟，理解更是一種境界。在平時的接線過程中，我們時常會碰到一些情緒激動言語激進的客戶。此時如果不能理解客戶的心情，設身處地為客戶想一想，一味被情緒帶動，那不但不能迅速的為客戶解決問題，還可能出現被投訴的嚴重后果。學會理解，不但是理解別人，更是需要對自己的理解，只有這樣才能更好地為客戶提供完美的服務。
最后一項，也是最重要的一項，就是重視簡單，不因為簡單而輕視。雖然目前我在客服這個崗位已經工作了一年多的時間，碰到的問題也是各種各樣，但往往最嚴重的錯誤卻并非與難易程度成正比，往往發生在最簡單的環節，這正是因為不重視或者不在意的緣故。所以，要用心對待每一位客戶的每一個問題，無論難易，這樣才能真正確保萬無一失。
在民生銀行工作的這些時間，不但讓我學到了許多知識，更讓我慢慢走上了成熟的道路。
閱讀雙城記心得體會 篇7
親子閱讀是一種很好的親子活動，不僅可以培養孩子的閱讀興趣，而且還可以增進我們與孩子的親子關系。相信在家的這段時間，很多的家長都會有和我相同的體會：孩子怎么這么調皮？好像根本就聽不懂我們在說什么。雖然我們是成年人了，但是難免控制不了自己的情緒，這段時間更是如此。對待孩子也會出現一些不恰當的行為。其實，這個時候，我們就可以與孩子一起看個繪本故事。
親子閱讀可以讓我們靜下心來，可以陪著孩子一起去感受書中的世界。孩子也可以根據我們的閱讀，進一步理解書中的故事，從圖畫中學會想象故事。通過一次次的閱讀，會增加孩子的自信心，同時也會豐富孩子的想象力。當我和孩子一起讀《肚子里有個火車站》時，孩子顯得特別積極，好像有問不完的問題。當我們讀第二遍時，孩子好像就理解了故事的內容，她自己看著圖畫就會把故事講下來。慢慢地，第三遍、第四遍。現在這個故事她講下來完全沒問題，也了解到了一些知識，她知道了我們的食物是怎樣消化的，也知道了哪些食物對身體是有益的，哪些食物不可以亂吃，這些比我們直接告訴她要好得多。讀了《魔法親親》，她知道每個小朋友都要上幼兒園，要交新朋友，要做一些自己不愿意做的事情。當她自己上幼兒園時就會少了一些恐懼，多了一些期待。
閱讀是我們接觸世界、感受世界的一種方法；親子閱讀是我們拉近與孩子距離的一種方法。相信在我們的堅持下，孩子一定會健康、快樂地成長！
閱讀雙城記心得體會 篇8
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。”初次聽見我們學校的大姐姐在學校活動中誦讀這首《木蘭辭》時，就被它朗朗上口的韻律、生動的故事情節所吸引。
回家后我從爸爸買的古詩詞書籍中找到了這首《木蘭辭》，纏著爸爸講給我聽，原來《木蘭辭》講述的是一個叫花木蘭的女孩，因國家需要驅趕外患、征戰戍邊，花木蘭年邁的父親也在征兵之列，她弟弟又未成年，于是木蘭毅然女扮男裝，替父從軍。在沙場上，木蘭英勇善戰、足智多謀、屢建奇功，經過多年的征戰獲得了勝利，使民眾過上安定的生活。回朝后不愿在朝為官，只懇求早日回家與家人團聚，恢復原來在家時的本來面目，過上了平淡、安寧的田園生活。從此，我就喜愛上這位能為國分憂、文武雙全，孝敬父輩、關愛手足，熱愛生活、勤勞善良的女英雄。每當我誦讀《木蘭辭》時，眼前就浮現出花木蘭那英姿颯爽、剛毅堅強的身影，又聯想到木蘭“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”的情景。多次誦讀《木蘭辭》后，我深深感到木蘭在三個方面值得我去學習。第一是她自強不息、剛毅堅強、心系民眾、為國分憂的精神。木蘭從小自強不息，練得一身高強的武藝本領，在封建禮教的重男輕女的大環境下，不畏艱難，毅然女扮男裝，替父從軍。在十多年的征戰中，她為廣大民眾能過上安定平和的日子，放棄親情，不辭千辛萬苦，出生入死、英勇善戰，足智多謀，終于凱旋而歸。我覺得在今后的學習中，要刻苦認真的學習真本領，鍛煉自己堅強不息的精神，長大成為一個對國家有用的人。第二是她尊敬父輩、關愛手足的誠摯親情。從文中看到國家需要戍邊征兵，而木蘭家父年老多病，沒有長兄，弟弟又小，木蘭坐在機杼前一陣陣的嘆息，轉而毅然決定替父出征，積極參軍，為父解憂。又從文中“不聞爺娘喚女聲，……”感受到木蘭對家人的深切思念之情。我覺得從木蘭的身上，我要做到尊敬老人，關心弟弟妹妹，尊敬老師、團結同學，做一個大家都喜愛的人。第三是她熱愛生活、積極生活、勤勞善良、不愛慕虛榮的生活態度。從木蘭回家急切地“脫我戰時袍，著我舊時裳”到“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”，看出木蘭是一個熱愛生活，也是愛梳妝打扮的女孩子。從“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎”，看出木蘭是一個不愛慕虛榮、追求名利的人。我覺得我也應做一個熱愛生活、真真實實、健康快樂的人。
閱讀雙城記心得體會 篇9
《基督山伯爵》是以法國大革命失敗后拿破侖被流放到地中海的厄爾巴島開始的，描繪了在拿破侖革面失敗后法國各階級和底層人民的生活現狀。
小說主要圍繞主人公埃德蒙唐太斯和費爾南多及美賽黛絲展開。一度被費爾南多陷害的唐太斯錯過了與美賽黛絲的婚禮，之后被檢察官維克多關進伊夫堡監獄十幾年。出獄后的唐泰斯想要復仇，他依靠在監獄里認識的神捕，找到了基督山島上的寶藏，并以基督山伯爵自稱。隨之興起的復仇但在最后并沒有讓唐泰斯覺得快樂，他離開了巴黎，最后一句話：“等待和希望”。
大仲馬是法國19世紀浪漫主義的杰出代表作家，他的另一巨著《三個火槍手》也深得我心，都是關于復仇與冒險的，其中參插了一些浪漫場景。
《基督山伯爵》最后探討的是人性與希望，在黑監獄里，有幾個人能生存下來，面對毒打，面對高墻的孤寂，只有相信上帝的存在，才使唐太斯活了十幾年。而出獄后過度的復仇使他越來越孤立，最后失去了一切。當今的仇人曾是他最親的人，為什么上帝待他如此不公。可他又何曾想到，美賽黛絲在婚后生的竟是他的兒子，這已經是一種眷顧。
正如法國大革命的成果一樣，在成功時被人竊取復辟帝制，但法國在經歷了幾次大革命后終于實現共和，共和國的民主道路是要用獻血來染紅的。
最后，向大仲馬致敬，向民主共和致敬!
閱讀雙城記心得體會 篇10
《登上地球之巔》講的是四名直爬山隊員從珠穆朗瑪峰的北坡攀附而上，踩過千年冰雪，翻過萬丈，他們把素凈的五星黑旗插上兩藏球之巔，那無疑是一場布謙費力與傷害的探險。那么事斟?甚么使他們勝利的呢?便是猛烈的個人主義沒有雅見解戰崇下當弊身細神!正在那海拔8500米以上的冰雪天下里，無數的堅苦險阻便如一只只兇悍的“老鷹”，沒偶然間刻威脅著“雁群”，但是每只“雁”皆同心開力，沒有怕斷送，配開抵當進侵之敵。
對我們每小我而止，是無時無刻皆離沒有開個人的。莢冬是我們最早減進的個人。家人彼其間抵章蜂惜、寬年夜即是一幢除夜廈的天基S?舍那一個人，同窗們伸出援椒豎您處理標題成績，時?臉上的笑容重現，令那幢除夜廈沒有竭筑下……莢冬班級，黌舍，社會，國莢冬那些除夜除夜小小的工作總結范文個人皆是哺養我們少除夜的搖籃，用它們抵章鋒，擅，好沒有竭為我們的除夜鮮芫磚減瓦。
目下現古，我們里臨著突如其去的?川除夜天動，前線的束厄局促軍兵士和醫護人員以最猛烈的個人主義細神戰除夜恐驚的決計┞肪正在抗震救災的最前線，義無反菇藏與天動遏制一場費力的斗爭。他們心連心，用自己貴重的死命齊力援救受災的群眾，同時也里臨著滅亡。社會各界的閉注，八圓的支撐，炎黃子孫的眾志成鄉，野誆尾眾志成鄉，抗震救災的歌直響徹六開之間。此時，出有人敢認可個人的史甩，出有人舶詎此喝彩動容。正在何等的社會氛圍中，除夜家低頭喪氣，連開分歧。我們深疑，歷盡無數歷劫的摯?仄易遠族必定會抑止此次突如其去的除夜天動，攫與究竟?了局的勝利!
個人的史甩需供我們的配開積極，配開堆散。瑪伊咪任甚么時間候，個人的熱戰皆是我們所神馳的，為個人多出一份力也是我們應盡的任務。我們該當背除抑阢進建，大家皆獻出一面愛，讓我們的“雁群”布謙更多的史甩，具有更多抵章鋒情。
閱讀雙城記心得體會 篇11
今天我在書店里看了一本書名字叫《堂吉訶德》，這本書讓我受益匪淺。
文章講了一位西班牙貴族堂吉訶德由于受到騎士小說的影響，陷入一場瘋狂的幻想中，隨著桑丘四處冒險的故事。一路上他們與風車羊群展開大戰，把自己搞得傷痕累累。但是，堂吉訶德絲毫不知反省，還以為魔鬼在和他作對，最后不僅把國王的囚犯們放跑了，還把一家客棧搞得一團糟，雖然做了許多荒唐的事情，惹了很多禍端，但歷經很多艱辛后，堂吉訶德依然保持著狂熱的幻想力和勇氣。臨終前，他終于醒悟過來，不許他的唯一親人，侄女嫁給讀過騎士小說的人，否則就剝奪他的遺產繼承權。
《堂吉訶德》揭露了騎士文學的荒唐和危害，嘲笑了騎士理想和騎士制度。同時，作者，通過堂吉訶德的游歷經歷，反映了16世紀末至17世紀初西班牙廣闊的社會現實
我覺得堂吉訶德是一個不畏強權，堅持騎士道，不承認失敗，不怕人們議論、譏笑、咒罵，不怕遭受侮辱和打擊，甚至不怕死。為了追求自己的正義理想，為了社會不惜犧牲自己的生命。善于幻想、主觀主義。
堂吉訶德他的所作所為讓我難以忘卻，讓我受益匪淺。
閱讀雙城記心得體會 篇12
孩子的世界有自己的規則，孩子們純真，無數人對這個世界充滿了向往。它比成人的世界更加清純圣潔，比天堂更無憂無慮、繽紛多彩，充滿神話色彩和童趣，充滿著快樂和朝氣……
教育家陶行知先生曾經做過一首詩：“人人都說小孩小，小孩人小心不小。倘若小看小孩子，便比小孩還要小。”可見，孩子的世界是值得我們去探索，值得我們去解讀。作為一位幼兒園老師，我有的時候也會產生許許多多的疑問。
為什么有的孩子會一直尿褲子?
為什么有的孩子不愿意安靜地入睡?
為什么有的孩子會把別人的玩具放進自己的抽屜?
這些行為不是盲目的，而是代表了孩子們內心的需求，通過這些看似有點不太正常的表達需求的方式，我們從中可以了解到許多關于幼兒的信息。
面對犯錯的孩子
在我們的日常生活當中，每一個孩子都可能犯錯，原因有所不同，教師不應該一味地責罵幼兒，而是應該用親切的態度詢問幼兒具體原因，了解孩子們心中真正的想法，才能找到真正的解決方法。
面對敏感的孩子
有的時候，我們在放學的時候與家長聊起寶寶在園的一些日常表現，就在這不經意之間，給孩子的心理也可能造成一些變化。老師的一個眼神、一句話語、一個疏忽，都會帶來很深刻的影響。每一位孩子都很敏感，幼兒與成人之間的'認知水平不同，成人眼中的大事可能是孩子們認為的小事，而成人認為的小事在孩子們心中卻是大事，因此教師不能以自己的尺度或角度衡量幼兒，更不能將自己的想法強加于孩子。
面對行為反常的孩子
面對行為反常的孩子，我們年輕教師往往處理起來不那么容易。《在反思中成長》這本書中，都呈現出了許多這樣的現實案例。通過集中的歸納，我總結了一些方法：1.通過與家長的溝通，了解孩子的反常行為，以及行為背后的原因;2.向幼兒表明自己心目當中對其更多的關愛，使幼兒產生安全感和自信心;3.善于用孩子能夠理解的語言幫助孩子解答各種問題;4.在同伴面前肯定孩子的進步，給予鼓勵。當然具體事例還要根據實際情況進行處理。
犯錯、敏感、反常的孩子并不是讓人頭疼的孩子，只是要求我們老師要多一份寬容、包容，用積極的心態去面對孩子帶來的許多種可能性。
《在反思中成長》讓我懂得了成長的目的、成長的方法、成長的過程中遇到的問題以及如何去解決。孩子就像是一只等待生長的小種子，需要我們耐心的照料、呵護，它才會發芽、開花、結果。重要的是不能帶給小種子一絲傷害。所以，我們幼兒園老師要理解孩子、觀察孩子、陪伴孩子，和孩子一起享受快樂!
閱讀雙城記心得體會 篇13
項羽就好比一個有些怪才的考生，瀟灑地做出了旁人都做不出的高難度附加題，卻在10道正式題中交了白卷，考試砸鍋，能怨誰呢?打江山這門大考，可是不太有機會復讀的啊!
在中國要談失敗英雄，談敗將中最有臉面的，那得說是楚霸王項羽了，劉邦雖拿了他的人頭跟江山，卻好歹給開了個追悼會，修了個規格不低的陵園，司馬遷更是一篇本紀，把這位失意英雄提到了跟漢朝列祖列宗平起平坐的地位。如今老劉家的紀念碑、紀念堂早已蕩然無存，可烏江的項王廟依舊香火鼎盛，為當地搭著文化的臺，唱著經濟的戲，日子過得有滋有味。
然而敗了就是敗了，項羽如果在天有靈，望著滿大殿繚繞香煙，一地善男信女，一定咬牙切齒：哪怕當一年皇上，也比當這20__年神仙滋潤許多不是?
您看到這兒心里八成幸災樂禍--活該，誰讓您老鴻門宴上心慈手軟放跑了劉邦?上天給你一次機會你不抓住，能當神仙就算運氣不錯，認命吧您!
其實項羽真的好冤，因為鴻門宴上那一出，他實在沒做錯，半點都沒錯。
故事大家都清楚了：公元前206年劉邦先入關中滅秦，項羽帶了40萬大軍入關問罪，跟劉邦的10萬人馬對峙，劉邦帶了個慰問團跑到項羽大營開"心連心"晚會，在經過項伯、項莊半真半假的真人PK，和張良、樊噲的一系列行為藝術之后，劉邦借口上廁所溜之大吉，而項羽始終對參謀長范增的種.種暗示裝聾作啞，最終放跑了劉邦。
許多人看到這兒，一定跟范增一樣捶胸頓足，罵一聲"豎子不足與謀"：您把劉邦砍了，不就啥事沒有?活該!
可項羽并不是白癡，至少這次不白癡。您甭看項羽帶了40萬大軍浩浩蕩蕩，這些人馬中真正屬于自個兒的嫡系，只怕連1/4都不到，其他都是各路軍閥的盟軍，有些還是掛名頂頭上司楚懷王的部隊，"先入關為王"的約定可是人人都聽見的，天下這么大，真正牢牢掌握項羽手里的根據地，又有幾個郡?這會兒冒著鼠肚雞腸、背信棄義的名頭宰了劉邦，盟軍的人心一散，前面是被他屠殺了幾十萬父兄子弟、仇深似海的關中秦地，后面是亂作一團，都想自個兒稱王稱霸的六國故土，他那日子難道就好過得了?
反過來看，不殺劉邦又如何?論兵力，劉邦只是項羽的1/4;論名望聲勢，被天下人當作中了頭彩才僥幸先到關中的劉邦，如何比得硬碰硬殲滅秦軍主力的項羽?更何況楚懷王還在老項家手里攥著呢。他讓劉邦來慰問，劉邦不就老老實實來了?后來他攆劉邦去四川開荒，劉邦不也乖乖地去了?實力對比在那兒擱著，劉邦住在鴻門項羽大營也好，住在咸陽城里也罷，那腦袋還不就在他項羽刀口前擱著么?不殺劉邦，劉邦還是攥在手心，不但可以收買、安撫盟軍人心，名正言順地建立絕對領導權，還可以趁機鞏固內部秩序，為自個兒搞一塊實實在在的大基業。
可見，項羽在鴻門宴上不殺劉邦并沒有錯，甚至可以說是他一生中少有的精彩手筆，比起范增，高明了不止一個檔次。
既然不殺沒錯，那么為何劉邦做了皇帝，可以隆重追悼掉了腦袋的項羽，甚至大方地讓項家后人改姓他的劉，而項羽卻只能凄凄慘慘地去做神仙?
這打江山坐江山，好比是參加一次考試，要做的是一整套考題，政治的軍事的經濟的社會的，不能說每道題都不能錯，但全套做下來，怎么也得拿個85分以上，才算有點把握。
項羽在鴻門宴這道大題上答得固然精彩，可整套考卷里他拿零分甚至負分的題目實在太多：沒把關東諸侯搞定就匆匆殺進關中啦，愣頭愣腦殺了幾十萬投降的秦兵啦，鴻門宴后把劉邦放到天高皇帝遠、自己鞭長莫及的漢中啦，楚懷王還有價值啦，扔下關中、洛陽，莫名其妙跑到徐州建都啦等，前面說了，他的政治頭腦其實比范增強得多，因為他犯這些錯的時候，沒聽見范增提一句不同意見，可在鴻門宴上范增提的意見，卻還沒他本人的意見高明--只可惜，跟他爭江山的不是裝深沉的范增，而是偷狗肉的劉邦。
項羽就好比一個有些怪才的考生，瀟灑地做出了旁人都做不出的高難度附加題，卻在10道正式題中交了白卷，考試砸鍋，能怨誰呢?打江山這門大考，可是不太有機會復讀的啊!
閱讀雙城記心得體會 篇14
我們常說，“沒有金剛鉆，不攬瓷器活兒。”隨著社會的發展，我們越來越感受到社會分工越來越細，既需要全能型人才，也需要高精尖人才，適合不同需求特點。
有幸獲得顏色推薦，收到這樣一本書刊，馮驥才的《俗世奇人》，一則則小短篇描述一個奇人，兼有作者獨特的行文手段，每一個人都讓你忍俊不禁，又看完拍案稱贊，對奇人刮目相看。
這不，我就留意到《刷子李》這一篇，描述的是天津衛碼頭的專干粉刷一行的粉刷匠，姓李，名字不詳。不僅刷墻技藝精湛，還有這樣一個特點，“刷漿時必穿一身黑，干完活，只要身上有白點，白刷不要錢。”
對于讀者來說，也在懷疑之中想其中的真實性。于是作者請出刷子李的徒弟槽小三領著我們探究一番。
也就看到了精彩一面，有一天刷子李接到一單活兒，給英租界的李善人新造的洋房刷漿，九間房，刷子李約定一天只刷一間，刷九天。
由此，作為跟班，曹小三可謂目不轉睛地看，果然，刷子李刷漿之前，定然換上一身黑，先刷屋頂再刷墻，悠然之間，不急不緩，就像伴著鼓點，將四面墻和一個屋頂分割成五個時段，每個時段之間，坐凳子上抽一袋煙，喝一碗茶。
曹小三也是一遍遍在刷子李衣服上打探，似乎總想施了魔法般，恨不得用眼光填上一個白點。終于在最后一天，最后一面墻刷完，曹小三給師傅點煙，看到一個白點，還覺得怕師傅難堪，不敢說，不敢看，可是神情在猶疑中變得不自然。
最后由刷子李自己給出了答案，原來那是抽煙時煙灰燒了一個小洞，白襯褲透出的一個白點。當曹小三有些發愣，敘述話鋒一轉，刷子李開言，“你以為人家的名氣全是虛的？那你是在騙自己。好好學本事吧！”
看下來就像一場戲一般，一切就好像刷子李的掌控，故意弄出的破綻又不是破綻，推著劇情上演，讓你不得不嘆為觀止，又衍生一種反思沉浸其間。
誠然，就像我們從中央電視臺節目《挑戰不可能》中的各種挑戰，不僅讓我們眼花繚亂，看的時候思緒萬千，還總是剎那間讓我們的認知凌亂，被虐的只有望洋興嘆，唯有點贊！
然后分析，哪一項看似不可能的成功背后，有多少不是當事者經歷了常人難以忍耐的熬煎，在進行理性分析失敗的原因之后，在無懼風雨，無懼流言蜚語中重整旗鼓接受挑戰，這不僅是信念，更是一種事在人為的敢為人先，經驗的歷練。
于我們而言，越來越追求專業化的今天，何嘗不也需要刷子李的氣定神閑，何嘗不也需要有幾把刷子應對教學中的挑戰，磨練磨練再磨練，藝高人膽大，我們也將跨過駕馭征途上的每一道坎兒，笑看云舒云卷。
閱讀雙城記心得體會 篇15
我特別喜歡《童年》這本書，我仔細看過好幾遍。每個人長大后都會經歷童年，這本書是對前蘇聯偉大的無產階級作家高爾基的回憶。
這本書講述了年輕的高爾基在父親死后跟隨母親來到祖父家的故事。高爾基在爺爺家經常被打被罵，所以很討厭爺爺家。我爺爺暴戾易怒，我兩個叔叔大吵大鬧要分開。
母親的離開讓高爾基感到無助，只有善良善良的奶奶才能給他帶來溫暖和一些快樂。后來兩個叔叔終于分開了，一切似乎又平靜了。這寧靜的一天，沒過多久，媽媽突然回來了。沒過多久，我媽又和另一個男人結婚了，然后離開高爾基，又離開了我爺爺家。
我爺爺突然破產，繼父因為賭博輸掉了所有財產，和媽媽一起搬了回來。當時外公因為破產變得很摳門，也和外婆分開了。小高爾基像球一樣在他媽媽、奶奶和爺爺的房子周圍蹦蹦跳跳。
后來我奶奶病了但是沒錢治病，我繼父在她媽媽剛生完弟弟就走了。他們沒有辦法再去找爺爺了，因為爺爺小氣，弟弟營養不良死了，然后媽媽生病死了。少年高爾基也被祖父要求“闖天下”。
在這本書里，雖然高爾基遭受了折磨和痛苦，但他的心里仍然有愛和溫暖。除了爺爺奶奶，書中還有很多人對高爾基影響很大。像聰明伶俐的徒弟Tsz Gang，被打死在十字架下，曾經是祖父的好朋友，右眼失明后被祖父趕走的格利高里大師，熱愛科學的房客，“好東西”，這些人對他的內心產生了潛移默化的影響。
讀了這本書，我了解了沙皇統治下俄羅斯窮人的悲慘命運。我明白了，無論遇到什么困難，我都應該善良和感恩。
我很高興我生活在這樣一個偉大的時代，我們的國家繁榮，我的家溫暖。我會努力學習，珍惜現在的幸福生活。
閱讀雙城記心得體會 篇16
《野性的呼喚》是我最喜歡的書之一。每次看完都會有新的感覺，但最深的感覺是為自由的生活喝彩。
文章主要寫了這樣一件事：巴克是一只巨大的狗，在南方主人家里被偷去賣了。經過許多波折，巴克變成了一只拉著雪橇的勤勞的狗，在馴服的殘酷過程中體會到了正義和自然的法則。在滑雪橇的辛苦路上，師傅換了好幾次。最后，最后一個主人和巴克形成了不可分割的深厚友誼。最后，在他心愛的主人遭遇不幸后，他去了荒野，成為了第一個狼族。
讀書，讀書，我的眼淚不自覺地涌上了眼眶。巴克和主人的友誼讓我感動，但最讓我震驚的是巴克對自由和野性的永無止境的追求。正是他尋求自由、張揚最原始生命力的勇氣和信心，讓他成為第一個狼群。也是這種力量把它從黑暗的陰影中拉出來，引向光明的道路。
作為一條狗，巴克無法在人類文明的規則中選擇自己的生活，作為一個人，他也會有同樣的無奈。但是我們應該相信，所有的生命都有權利和自由去選擇，去服從，去反抗，去驕傲地生活，去選擇一個和平的地方。每個人都有選擇的權利和自由，不管你的選擇是對是錯。只要你勇敢的走在這條路上，面對生活，面對現實，不畏懼，不退縮，你總會創造出人生的奇跡。
閱讀雙城記心得體會 篇17
從小就讀蘇東坡的詩，“但愿人長久，千里共嬋娟”的憂愁，“大江東去浪濤盡”的氣勢……無不流露出詩人的.豪邁奔放。可我對蘇東坡的了解甚少，直至讀了林語堂筆下的《蘇東坡傳》，才知道蘇東坡原來是千古奇人。
蘇東坡既是虔誠的哲人，又是仁厚的長者，他始終富有青春活力。蘇東坡的背后，幾度升遷的辛酸只有他自己品嘗。他一生為官，一生清廉，與大政治家王安石斗智斗法。他熱愛生活，在美食方面留下了“東坡肉”“東坡壺”以傳后世。東坡情感豐富，對其亡妻寄以青絲，在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩中表達了自己的傷痛。蘇東坡是剛直的，即使有過數次因詩而被捕受審，但他仍不改犀利的詞風。他寫詩諷刺“群鳥未可辨雌雄”，后又寫“猶誦賣青春”對政界榮耀表示鄙夷。他知己無數，兄弟情深，蘇東坡又是幸福的。
蘇東坡有一身浩然之氣，王安石變法出現了種種弊端，蘇東坡寫出了上神宗皇帝萬言書，包括他自己的政治哲學，也表現出他個人的氣質與風格，機智學問與大無畏精神。蘇東坡反對變法失敗被貶至杭州，他遠離了塵世的喧囂，回歸與清純與空靈。他習慣了淡泊，他明白了如何應對困難。蘇東坡具備至大至剛的浩然之氣，超凡脫俗，剛正不阿，坦坦蕩蕩，使他任何環境中處之泰然，寵辱不驚。
蘇東坡的一生坎坷，但也是豁達的一生。身處逆境也不覺痛苦，腳踏荊棘也不覺悲涼，始終保持開朗，像他的詩詞一樣千載有余情。
閱讀雙城記心得體會 篇18
這是一個以往以為幾乎不可能抓不住，未料，它早已因為時間，或者是命運，逃脫了我們的追求之手的夢。
菲茨杰拉德借用尼克的眼睛，旁觀了蓋茨比從滿懷憧憬地追夢，一步步愈靠愈近，卻在快要觸到的時候突然間像泡沫一樣應槍聲而碎的過程。如其書名所述，蓋茨比的確是了不起的。他出身卑微，靠欺騙贏得大家小姐的芳心，然后憑著他的努力和敢賭的膽量兌現了他的謊言。即便聽到那些每周來他家赴宴的世俗之流肆無忌憚地傳播有關他的蜚語，蓋茨比也毫不在乎的繼續款待他們，而僅僅反駁不相信他曾就讀于牛津的懷疑者。他的確不必在意，因為他的`財富足以掩瞞不夠光鮮的過去。
然而，了不起的蓋茨比似乎注定不是屬于這個污濁勢力的上層社會的人。不得不說，他很幼稚，幼稚到把別人早已忘懷的夢一年又一年地還藏在心里。
文本中隨處可見蓋茨比對黛西的一片癡心。但我并不認為他是真的如此迷戀黛西這個人。他可是在潛意識里認定了自我迷戀黛西。在他獲得財富之前，“黛西”意味著它以往被上層社會接納的“輝煌歷史”。這段完美的經歷刺激他不擇手段去賺錢，奮力躋身上流。他成功的每一步都在為他心中名為黛西的雕塑添磚加瓦。不知不覺地，“黛西”的分量變得巨大，大到成為他的精神支柱。即使在蓋茨比揚名立萬之后，他也只能習慣性地把這個夢做下去。能夠說，在他日復一日的幻想中，“黛西”已被抽象成他所渴望的一切的完美。她是火，她是光，她是他奮斗一生的意義。
其實毋庸置疑，這個夢早就死去了。只是蓋茨比太忠于最終一點零星的期望之火，所以才無暇記起這個現實，繼續執著地企圖撲向火焰的光明，卻不幸地——其實又是注定的，奔赴死亡。
在這場鬧劇中，唯一知曉真相的就是“我”了。尼克本是生活平淡而隨性的普通人。意外地，他成了富商鄰居最終的“好友”。這件事與他并不相關，他可是是因一點沾親帶故的聯系而牽扯進來。尼克充當了一個清醒的旁觀者的主角。當主角們紛紛失去了一些東西然后沿截然不一樣的軌跡開始新的人生，唯獨他的軌道固定不變。仿佛一切清零般續著之前的生活走下去，可是是交的新女友又沒了，而他依舊不悲不喜地無所謂著。
或許，尼克是你也是我。無論從性格還是才能上來說都乏善可稱。他不是什么攪動大局的主角，而僅僅見證著別人的風起云涌。然后睜一只眼閉一只眼，繼續循規蹈矩的生活。
但我總覺得，這樣是不夠的。
生命僅有一次，就當令它艷如花卉，既限時美麗，就放手追逐一次夢想。哪怕明知是愚蠢的無所濟事的撲火，至少好過一輩子像工蟻般重復周遭其他人的動作：于己，找不出記憶可回望；于他人，亦無存在感可言，就像從來沒活過一樣。
閱讀雙城記心得體會 篇19
看完《干法》，我受益匪淺，不得不驚嘆和佩服日本人的毅力和優秀。稻盛和夫先生的“干法”簡單而沉重。雖然沒有太多的語言，但卻能一針見血的說到他的心底。我突然意識到我的目標和意義:一個人工作的目的是提高自己的心智。這是一本值得一讀的好書。
特別是第二章講的是改變思想，投入工作，熱愛工作，迷戀工作。其實，想要過得充實，只有兩個選擇:一個是從事自己喜歡的工作；二是讓自己喜歡現在的工作。恐怕很少有機會找到我喜歡的工作。與其找一份自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現有的工作。稻盛和夫先生說做一行，愛一行。每一份工作，無論平凡還是高尚，都應該兢兢業業一絲不茍，都應該有對自己的崗位負責的職業精神和道德自覺。我們每個人都有責任和義務做好每一項工作，這是一種“干法”，也就是一種工作觀。
書中說稻盛和夫先生畢業后進入宋風工業界，當時他正處于破產的邊緣。面對同學的辭職，他也想過動搖，報考自衛隊干部候補學校。但是到了后期，因為戶口本的問題，他重新認識到轉變觀念的重要性。后來，他改變了主意，全身心投入到工作中。如果他不能有一個喜歡的工作，他會試著喜歡他現有的工作。“就因為你覺得不滿意就辭職了，那你以后的生活可能就不會一帆風順了。”現在，我們有多少人在為跳槽找借口，說現在的工作沒有我們想象的那么好。是工作生活中的一種體驗。不滿意就逃。怎樣才能勇敢面對未來的其他問題？無論是市場部還是前臺，還是車間，都需要我們用心、細心的'工作。
很多時候，我們在工作的時候，總是說“盡力”，遇到困難的時候，總是說“盡力”。我們可以原諒這種說法，但不能原諒這種做法。本著盡力而為的精神，我們什么也做不了。盡力而為是我們在工作中應該達到的境界。俗話說，只要你用心，沒有什么是困難的。我們應該在工作中樹立必勝的信心，我們應該付出百分之百的努力。只有付出“和別人一樣的努力”，才是人生和事業成功的最強動力。專心一行一業，不無聊，不焦慮，努力工作，不屈服于任何困難，持之以恒；只要你堅持這樣做，就一定能培養出優秀的人格，你的人生就會開出美麗的花朵，結出豐碩的果實。工作，需要積極健康的心態去投入和熱愛。帶著“一分耕耘，一分收獲”的理性和坦然的微笑，對生活做出自己應有的努力。
讀完稻盛和夫先生的《甘法》，我突然意識到我的目標和意義:一個人工作的目的是提高自己的心智。工作可以鍛煉人的心智，提高人的人性，長期不懈的工作可以磨礪人的心智。稻盛和夫先生告訴我們:工作是為了提高一個人的思想。一定要喜歡，不斷設定高目標，付出不亞于任何人的努力，堅持下去。
《干法》作者總結的人生。工作結果=思維模式×熱情×能力方程。為了豐富我們的人生歷程，為了豐富我們的工作成果和人生價值，讓我們隨時保持熱情，隨時完成自己的工作，清除積壓的空，以一種零的狀態沖向工作，而不是被工作沖走。這樣才能不斷達到人生奮斗的新高度。
閱讀雙城記心得體會 篇20
我最近讀了一本書，叫《將軍胡同》，它的作者是史雷。這本書獲得了第一屆“青銅葵花兒童小說獎”最高獎項—青銅獎。
這本書講的是北京抗戰時期的故事，小主人公名叫大寶，和姥爺一起住在將軍胡同里的一個宅子，這本書就是通過大寶的視角講述了北京城里前清八旗落魄子弟圖將軍、皮影戲班的父女和姥爺一家的故事，從這些人的遭遇和命運中，描寫出那個時代的北京，也展現出一段灰暗的歷史。
書中塑造了愛國的姥爺、投身革命的大舅、二舅、戲班出身的秀兒、俠義的將軍后代圖將軍、日本顧問橫澤和他的女兒美香等生動的角色，其中我最喜歡的是圖將軍。他之前是個敗家子，只圖享樂不會賺錢，把祖上留下的寶貝都找姥爺換了錢花，但他是一個高水平的玩家，養鴿子、斗蟋蟀、放風箏、訓狗。孩子們喜歡的他都會。他賣光家產后，不得不去拉人力車謀生，最后死在了日本人的搶下。雖然他是一個京城小混混，但最后因為抗日，打不講理的日本小鬼子而犧牲了，他的俠義、義氣和愛國精神令我折服感動。
想想過去與現在，那真是天壤之別!過去，有的人家會被凍死、餓死，但現在，每個孩子衣食無憂，衣來伸手、飯來張口。我們現在可真幸福啊!那我們還有什么理由不努力呢?我要努力學習，長大后爭取做國家的棟梁，讓中國這條搏擊長空的巨龍，更加繁榮昌盛!
閱讀雙城記心得體會 篇21
《艾青詩選》收入了中國現代詩人艾青的60多首詩歌。在這些詩歌中，詩人艾青以激越抒情的筆觸，吟唱多災多難的祖國大地和曠野農村，禮贊太陽、黎明、火把，抒發對普通大眾和生命本源的深沉愛戀……
艾青的詩歌個性鮮明，既有一波三折的情感跌宕，亦有大地般渾厚廣闊的浩蕩，至今仍能給讀者帶來心靈震顫與審美感動。艾青的詩充滿了語言的張力，前半部分或平鋪直敘，或澎湃激昂，到了詩文的最后部分，則采用直抒胸臆的手法，使整首詩的情感得到噴發。
詩歌風格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。他的“歸來”之歌，內容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術更為圓熟。艾青的詩既有古風又有現韻，把中華上下幾千年語言文化完美的結合在了一起，化成一種藍色的憂郁。艾青的詩是對祖國的熱愛與報效之心和詩人特有的精神修養，從中提煉出的詩人愈憂民的大自我情懷。“假如我是一只鳥，我應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風雨所打擊著的土地？為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。”詩人的情懷從一己之悲中走出，為祖國的未來而憂思。
這不禁讓我想到，南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報國，我一無所求。”臨刑前，監斬官湊近說：“文丞相，你現在改變主意，不但可免一死，還依然可當丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，還說什么鬼話！”文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。文天祥的行為是對《艾青詩選》所蘊含的愛國情操的詮釋。
“國家興亡，匹夫有責。”在國土淪喪，民族危亡的緊急關頭，艾青向祖國捧出一顆赤子之心。這不值得我們中學生學習嗎？
閱讀雙城記心得體會 篇22
一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起長大。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
在這本書中，我最有印象的片段是：“當時的天空，一輪太陽，光芒萬丈。他忘記了自己是在一只小船上，忘記了自己是一個不習水性的人，蹲了下去，伸出手向前竭力的傾著身體，企圖去夠一張離小船最近的葵花，小船一下傾覆了。他多么想最后看一眼女兒，然而，岸上卻只有那棵老榆樹……”講了主人公葵花的爸爸為了尋找她，坐小船過河，因意外不習水性的爸爸不幸落水，在他生命的最后一刻，他還是沒有見到女兒，這一幕讓人動淚，所謂父愛如山啊。
這本書讓我明白了，我們要應當敢于正視面對痛苦，尊敬痛苦，在生活中，凡是不能擁有歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦。遇到困難應該冷靜面對，少年的時候，就有一種對痛苦的'風度，長大了才可能會是一個強者。
我們每天都在目睹耳聞這些苦難。當非洲難民在塵土飛揚的荒原上，一路倒斃一路遷徙的時候；當阿爾卑斯山上發生大雪崩，將人的一片歡笑頓時掩埋于雪下的時候；當中國煤礦連連發生瓦斯爆炸，一團團生命之火消滅于數萬年的黑暗之中的時候……這個世界上是只沒有歡樂與幸福的。
這本書非常的精彩，我非常喜歡，在書中我學到了許多道理。“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”曹文軒爺爺的這句話我會記在心里的，讓我們一起加油吧！
閱讀雙城記心得體會 篇23
我又買了一本新書《意林》。在這本書里，我看到了一篇感慨萬千的文章—— 《拒絕北大、清華的保送生》。
一個叫吳偉的男孩從小就是數學神童。他從小就有強烈的求知欲。當他父親帶他去散步時，他認出了那些標志。五歲的時候就能算業績表，知道股票會發財；到目前為止，我已經獲得了幾十個數學競賽一等獎證書。但是他在背后努力。兩個月做了20xx道題。我可以在家里坐一天，聽課前所有的課文都是自己教的。在大部分高中生還在為高考苦苦掙扎的'時候，吳偉就已經拿著復旦和清華的錄取通知書了，但是他選擇了放棄，選擇了不是最好的，但是他最喜歡的學校是——，中科院，中國科技大學。華班，而這個學校意味著吳偉將在學校學習八年后被一路送到終點。
為了參加數學競賽，他在習題上很努力，但并不覺得自己有很強的數學天賦，數學成績很好。不管這些問題有多難，他都能正確回答，而且不努力。短短兩個月他就做了20xx多道題，可見他投入了多大的心血。當然，只擅長數學不好。武威各科都很優秀。他從小就愛看書，可以連續看一天。另外，他從不熬夜，所以他學習時精力充沛，效率高。另外，他不是書蟲。手風琴、象棋、圍棋、乒乓球都是他的課外愛好。
武威學習習慣好，值得學習。每天早上是最寶貴的時間，利用這段時間背誦古詩；一到家就及時做作業，不玩電腦，做完作業，復習功課，彈鋼琴，看課外書，然后休息。所以就算有好的學習習慣，想想自己，我們做到了嗎？
復旦和清華都是名校，很多人都夢想去讀。吳偉很早就收到了兩所名校的錄取通知書，但是他熱愛數學，所以放棄了人們眼中的名校，選擇了中國科技大學中科院華班，低調得多。能考上兩所名校，太神奇了。我想我也會振作起來的。
吳偉的夢想是將來成為一名科學家，為祖國做出貢獻。其實沒有神童。他們都努力學習，努力流汗，一步一步來。所以現在，我們一起為祖國贏得榮耀。
閱讀雙城記心得體會 篇24
書籍是進步的階梯，也是能幫助人們更上一城樓的良師益友。讀一本好書，既可以增加課外的知識，又能陶冶人們的情操，正所謂一舉兩得啊。在這個充滿歡樂的暑假里，我閱讀了許許多多的好書，但最讓我著迷的，還是那本《金銀島》。它主要描述了主人公吉姆無意中發現了藏寶圖，在海上尋找寶藏的故事。在這段過程中，他用自己的聰明與智慧，一次又一次地把來犯的海盜給擊退，立下了汗馬功勞。并且，他還憑借著自己一個人的力量，把兇惡的海盜奪走的大船給奪了回來。吉姆冷靜沉著，最終，在伙伴們的幫助下，找到了沉睡已久的寶藏，不讓海盜有機可乘，并順利得回到了自己的故鄉。要不是吉姆機智勇敢，恐怕寶藏早已落入了海盜手中。
《金銀島》這本書使我感受頗深，雖然我沒有跟著他們一起去冒險，但是我能深深感受到吉姆的正義，海盜們的兇狠與朋友之間的信任。充滿邪惡的海盜完全喪失了了良心，為了自己的利益，不惜殘害別人寶貴的生命，讓我恨之入骨。可吉姆卻讓我十分佩服，他顯得那么善良和勇敢，總是能取得勝利，一次次得化解危機，讓我不禁感慨萬分。這篇故事使我明白了不能自私自利，無論發生什么是都要沉著冷靜得面對，決不能輕言放棄，從而走上人生的正軌。記得在今年的暑假中，我提前背誦六年級的課文，但其中有一篇要求背誦的自然段很長，我怎么也記不住，可我并沒有放棄，而是冷靜得尋找適當的背誦方法與竅門，在我的不懈努力之下，終于把這個自然段深深地印在了我的腦海之中。真是功夫不負有心人呀！書真是是人生道路上的一塊塊鋪路石啊，陪伴著我們走過這精彩的一生。
閱讀雙城記心得體會 篇25
各位家長，下午好：
很高興能有這個機會與大家交流下我們家親子閱讀的經歷，不足的地方還望各位家長指正交流，因為我覺得孩子成長過程也是我們家長不斷學習的過程，我們也在摸索中，為了孩子，很有必要讓我們在交流中提高。
首選，要給孩子選一本好書，我個人覺得孩子有興趣，內容健康，印刷清晰就是好書。興趣由孩來決定，內容則由家長來把關，比如有些暴力性較強、打打斗斗的就不適合給孩子看。
我們家的課外書大至分為四類：
第一類是傳統文化類的，有《弟子規故事》、《成語故事》、《唐詩宋詞》等等，這類閱讀有助于陶怡孩子的情操，規范孩子的行為，也可為日后的寫作積累素材。比如弟子規節奏明快，瑯瑯上口，既能體驗節奏和韻律的美感，又能從孝、謹、信、勤等方面對孩子的行為作出正確引導。最好選擇《弟子規》的故事版本，有詳細的譯文和相應的故事，讓孩子讀了有趣，易懂，能收獲到除了記憶之外的東西。在成語故事的選擇上，也要結合孩子的理解能力，選擇些情節有趣而且利于理解的，比如《守株待兔》、《掩耳盜鈴》一類的，孩子讀完就明白是怎么回事，而對于一些內容比較抽像，與歷史故事為背景產生的成語，孩子讀起來會較難理解，比如“暗渡陳倉”、“聲東擊西”一類的，孩子對歷史背景認知有限，讀過也不一定能理解，建議讀暫時放一放。對于唐詩宋詞之類的讀物，量很多，也建議家長也要精于選擇，可以首選《小學生必背唐詩》的選本，一般是七八十首古詩，也可選些詩詞名句讓孩子閱讀欣賞，因為孩子閱讀內容的難度影響著孩子的閱讀效率，孩子的時間和精力也是有限的，所以在內容上多加選擇，可以保證孩子的閱讀效率。
第二類是科學知識類的。這類讀物是為滿足孩子的好奇心準備的，通常是《十萬個為什么》、《百科全書》一類的讀物，選擇這類書籍時，我們要考慮兩點，首先這些知識必須是孩子通過觀察生活產生的疑問，并且是孩子迫切想知道的，而不是我們家長提出要讓孩子去知道的問題，比如《中國兒童好問題百科全書》中的提問：“香蕉為什么是彎的？”“人為什么會流鼻涕？”“動物會哭嗎？”這些問題源于對生活的觀察，很有趣，能抓住孩子的好奇，激發起孩子強烈的期待心理，孩子讀起來就很主動。而有另外一類百科全書，分為人體知識、植物知識、科學
知識等版本，看似內容很豐富很系統，可仔細一看，這些百科全書全是些生物、物理課本上的內容，只不過是多了些彩圖而已，這類書籍就激發不起孩子的好奇心，內容又過深，我覺得一年級的孩子是不一定有興趣看下去。所以在選擇百科全書時一定要抓住孩子的心理，選擇提問比較新奇有趣的，或者能把一個知識點編成一個故事，孩子在故事中理解科學知識，這種書孩子讀起來效果最好。
第三類是童話類的，如《安徒生童話》、《格林童話》等。孩子的想像力比較強，一棵小樹一個小動物在孩子眼里都是有感情的，這些童話故事的情節符合孩子心理，孩子容易理解，有的故事讀完，還可以讓孩子繼續編下去，給到孩子很大的想像空間。
第四類是孩子的趣味閱讀書籍，比如《快樂手工》、《大迷宮》、《視覺大發現》、《腦經急轉彎》、《猜謎語》等，讓孩子動手動腦，學會觀察，其樂無窮，這也是必不可少的。
童話類和趣味類的書好選，就不多說了。
另外，在選書的時候還要注意印刷是否清晰，便于閱讀。有的書籍標注的拼音特別擠，孩子拼讀時分不是清哪個字的音節，那種注音實際上就如同沒有，各位家長選書時一定注意，不管文字還是注音，字體還是大些好讀。
書選好了，閱讀方法也很重要。在閱讀中目前我覺得要注意以下幾點：
1、每天閱讀的時間和環境要固定，我們家閱讀時間一般在睡前半小時，大約是從兩三歲開始的，基本上沒有中斷過，到現在不讀孩子還不習慣。這學期的閱讀多數以故事為主，在前半學期，一般每晚都讀一個傳統文化故事和一個童話故事，大約一千多字，后半學期孩子學了拼音，我們就鼓勵孩子自己閱讀，拼讀有些慢，每晚只能讀一個故事，大概五百多字，但每拼讀完一個故事，孩子都會很有成就感的。
2、堅持一字一指。同一個字在閱讀中可能會重復出現，前幾次指到這個字時孩子要借助拼音來讀，可后幾次再指到這一個字時，孩子就能讀出來了，對孩子識字有很大幫助。同時，指讀能讓孩子注意力很專注，培養孩子不跳行，不漏字的閱讀習慣。
3、多種方式，幫助理解。讀完故事后，我都會根據閱讀內容隨機提出幾個問題與孩子討論，或是鼓勵孩子復述內容，或與孩子分角色閱讀，甚至讓孩子即興畫畫，比如《詠鵝》，通過畫體會到文字描會的多彩。通過多種方式，讓孩子更好地理解閱讀內容，提高閱讀的主動性和趣味性。
4、情景閱讀。比如到海邊旅游時，可以找些描寫大海的文字與孩子分享，爬山時則以找些與山有關的文章，或者景點的對聯、碑記，都會對景點景色、歷史進行介紹，都可作為閱讀材料，讓孩子身臨其境體驗文字的美妙，比如我們昆明的大觀樓長聯也很不錯的。（大觀樓長聯/五百里滇池，奔來眼底。披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊！看東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州，梳裹就風鬟霧鬢；更蘋天葦地，點綴些翠羽丹霞。莫辜負四周香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳；數千年往事，注到心頭。把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰在？想漢習樓船，唐標鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功，費盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。全聯180字，如一篇有聲、有色、有情的駢文，妙語如珠，誦之瑯瑯上口。該聯想像豐富，感情充沛，一氣呵成，被譽為海內外第一長聯，也是全國重點保護文物之一。）
5、持之與恒，注意積累。為了讓孩子將讀到的知識加以運用，就需要善于積累，積累不只是記在腦海里，我的建議是做讀書筆記，現在孩子不會做，需要家長引導，可將讀到的知識詞慧分類整理一下，比如可分為寫景的，寫人的；寫景的又可分春、夏、秋、冬、山景、水景的等場景描寫；寫人的也可分為老人、女人、運動員、小孩等的描寫。對于故事類的也可分為勤學故事（懷素寫字）、惜時故事、孝順故事等，以后孩子作文要用時，雖然說不上信手拈來，也可有參考的依據。
目前，我的體會就這些，希望以后有機會與各位家長交流學習。最后，我祝楊老師易老師和各位家長在新的一年里萬事如意，心想事成！也祝每一位孩子在新的一年里健康快樂的成長！
閱讀雙城記心得體會 篇26
如何讓意志戰勝誘惑呢?在美國作家凱利·麥格尼格爾的《自控力》這本書中，作者深入分析了日常生活中人們意志對抗誘惑失敗的原因。每個人在他的一生之中，都會制定各種各樣的目標，但是最終這些目標達成地怎樣，也許往往不如人們的預期，畢竟誘惑太多，而人又是有惰性的。如何讓自己的自控力發揮最大的作用呢?首先，你要認識你自己，你要學會去分析那個失去了控制的行為是如何在你的身上一次又一次地發生了。
文中舉的例子是一個有著查收郵件強迫癥的人，在意志力挑戰開始一周后，她仍然無法改變她時時刻刻想要查看郵件的心理沖動。但是當他意識到自己查看郵件并不是為了獲取信息，而只是緩解心理上的不安，并且在閱讀了郵件之后并沒有緩解不安、獲得信息的時候，她開始有意識地去疏導自己的不安心理。發現自己的沖動并認識到了沖動的反應增強了她的自控力，大大減少了她看郵件的次數和頻率。簡而言之，只有當你意識到了自己慣常的某種行為習慣產生的原因和由此導致的后果的時候，才有可能讓意志力戰勝習慣和誘惑。
雖然說自控力從長久來看和太陽一樣是永久可再生資源，但在一定的時間內，比如24小時之內，它又是可以耗盡的。自控力失敗的時候，產生的罪惡感不一定要用懲罰來消除，相反我們自己要變成我們的良師益友來開導我們、鼓勵我們。自控力又像傳染病一樣，可以在人和人之間傳染，為什么有的寢室能夠一寢室8個人全被保研，自控力通過各種行為表現在一個圈子里發生作用。
《自控力》這本書從生物學、心理學和行為學角度論證了意志力可控的事實，介紹了增強意志力的辦法。從開篇第一章的“冥想”到最后一章的“對內接受自我，對外控制行為”，作者都是在提醒我們關注自己真正想要的是什么。增強自控力，并不需要作出判斷的決斷力，而是要認識自我、關心自我和提醒自己真正想要的事物。在一個電子化的社會里，手機和網絡也許是我們前進路上的阻礙。
像我們的父一輩，年輕的時候沒有電視也沒有手機，結束了一天勞累之后就只能選擇看看書、下下棋以及和家人和鄰居聊天，但是下班了的我們，窩在沙發里玩手機、線上聊天就成了常態。你還記得你自己定下的目標嗎?
不如放下手機，閉上眼睛，用5分鐘的時間想想自己為什么玩手機，過后有沒有達成玩手機的初衷，自己當初的目標又完成了多少，自己想要的究竟是玩手機還是成為自己當初想要變成的那個人。關注自己，認識自己，從中找到克服困難的動力，然后鼓勵自己達成目標。還是別批評自己了，罪惡感也許并不是好事。慢慢的你會發現，自己的意志力增強了，快樂感提升了，在成就自己的道路上越走越順了。如果你現在還苦惱的話，這本書真的可以幫你哦。
閱讀雙城記心得體會 篇27
說起讀書，在我的身上還真發生過不少趣事呢！
自從在老師的引導下我自己讀完了《小豬唏哩呼嚕》和《我和小姐姐克拉拉》以后，我就成了一個小書迷，經常看著書就忘了吃飯，忘了睡覺為此，沒少挨爸爸媽媽訓，但他們不是真生氣，當我再要求買書的時候，他們還是會滿足我。
有一次去爸爸的一個朋友家玩，早就聽說那位叔叔家的姐姐也很愛讀書，一到他們家我就被書的香味兒吸引到了樓上的閣樓。那里的書可真多呀！曹文軒的、沈石溪的、林格倫的我仿佛找到了一座寶藏！看著眼前滿滿的一個大書架，我的口水都快流下來了。姐姐看了看我，從書架上抽了一本《保姆蟒》給我，然后她自己也拿了一本書在沙發上坐下看了起來。一個上午，我被大蟒蛇保護幼兒的舉動吸引著，被人與動物之間的深情感動著。當阿姨來叫我們下去吃飯時，我舍不得放下手中的書，對阿姨說：阿姨，能不能給我們拿點吃的上來？阿姨被逗樂了，笑著說：看來，你也是個‘小書蟲’呀！在爸爸媽媽的呵斥下只好暫時放下書下樓吃飯。狼吞虎咽地吃了幾口，我就迫不及待地又跑到了樓上。一下午，我痛痛快快地享受著大餐。可是，快樂的時光總是過得特別快，感覺才一會兒就到傍晚了，爸爸媽媽說要回家，可是我卻怎么都不想走。叔叔阿姨客套地說：要不在這兒吃了晚飯再回去吧。我連忙點頭：好的，好的！大家都樂了。
吃過晚飯走在回家的路上，我懷里抱著從姐姐那里借來的十幾本書，心里樂開了花兒。爸爸笑著打趣：＂可真得感謝你呀，我們還多吃了一頓！
閱讀雙城記心得體會 篇28
《大林和小林》是中國著名的現代小說家、兒童文學作家張天翼寫的一個長篇童話故事。這本書主要寫了：從前有兩個孤兒，大的叫大林，小的叫小林。有一天，他們兩個人遇到了一個怪物，怪物然后把他們兩個分開了。后來，小林被拍賣到了一個名叫咕嚕公司的地方做苦工，他然后逃了出去，逃到了一個叫冬麥先生的家，冬麥先生教他開火車工作；而大林，聽了一個叫包包的人的話，當成了一個富翁的兒子。有一天，小林這些貨車司機們不開大林在的火車，他們說只要車上有救災的糧食才開火車，大林然后叫怪物來推車（怪物那時候已經被錢給收買了），怪物一不留神就把火車推進了海里。然后大林在海里掙扎著，掙扎到了一個名叫富翁島的地方，那里全都是錢，后來大林發現這里不好，原來這里的人全都是富翁，每一個肯干活的，后來大林就在這里餓死了。
現在有很多人都想做富翁，可是我覺得做一個普普通通的人才好，因為做人總要干活的，而且大家都當成了富翁，這世界都不亂套啦！大家都覺得自己是富翁，就都不去干活，那樣我們的城市沒有了清潔工人，到處又臭又臟大家；我們的城市沒有了建筑工人，破舊的房子就不能拔地而起，成為一座座高樓大廈；我們的城市也沒有了農民，農貿市場里就沒有新鮮的蔬菜瓜果，就連我們吃飯都成了問題，到頭來還不都是渴死或者餓死。所以這個世界即要有富翁也要有窮人，才能維持人們正常的生活秩序，才能使人類生活下來。因此當我們給自己樹立理想的時候，不要都想著當富翁。當我們長大了，不要因為自己窮而自卑，世界上本來就應該有各個階層的人；當我們不小心成為富翁的時候，也要去幫助窮苦的人，這樣我們的世界一定會更美好！
閱讀雙城記心得體會 篇29
我最近讀了菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》。蓋茨比，是一個自我養成者，一個貧家子，因為愛上了一個富家女，于是開始了一段艱苦的訓練和奮斗。他的了不起之處在于為了愛去奮斗、有擔當、金錢面前不世俗。對于20世紀20年代金錢至上的美國來說，蓋茨比是了不起的，他的朋友尼克就對他說：他們那一大幫子都放在一堆還比不上你。
這是全書所有接觸過他的人物里，唯一的對他正確客觀的評價，也是讀者讀完后，能產生的共鳴。
有評論者說，他的`死不是悲劇，并且最合適他。之前看過這部電影給我的感覺這是悲劇，并且感到惋惜。看到這個評論后，我還是一知半解。但看完整本書后，我理解了評論者的說法。
蓋茨比為了心愛的女人，甘愿替罪，而他卻不知在他死的前一晚，他心愛的女人卻在密謀脫罪的陰謀。他死的當天，他心愛的女人，已撇下他遠走度假，后來連他的葬禮都沒參加。這不能說不是悲的，但對于蓋茨比來說，在他不知情女友的所有舉動，認為自己的死有擔當時，又是不悲的，因為他是帶著內心的巨大幻夢，甜蜜的走了，這對他無疑也是合適的。
可是我仍不解，他的死，如果放在他將來漫長的一生中來看，不悲嗎？合適嗎？評論者說，這本書可以讀10遍，20遍，于此來說我讀的還遠遠不夠。對于這部20世紀末，高居美國一百部最優秀小說第二位的名著，我會再讀幾遍，慢慢體會。
閱讀雙城記心得體會 篇30
我一拿到書，就被封面上的傻雪人吸引住了。沒想到是一個溫暖又略帶傷感的故事。
下雪天，男孩自己堆雪人。煤球做眼睛，胡蘿卜做鼻子，借爸爸的帽子圍巾。可愛的雪人靜靜地站在院子里。令我們驚訝的是，雪人活了過來，拉著男孩的手走進房子，為雪人嘗試了一些看似普通但新奇的食物，然后一起飛越城市去看海邊的日出。
整本書雖然沒有文字，但每一幅畫面都生動地呈現在我們面前。想象雪人和小朋友一起看的時候會對男孩說什么，然后一起尋找有趣的細節。看到雪人在陽光下融化了一點點，心里充滿了悲傷和失落。很多時候，我們遇到的很多人可能只是生活中的雪人。即使分開了，那些快樂的時刻也會一直留在我們心里。每次想起來都很溫暖。
孩子可能理解不了太多，但可以理解他們一起玩的速度有多快樂也就足夠了。有時候很多事情是我們無法控制的，最重要的是珍惜一起度過的時光。