小學教材閱讀心得體會（精選29篇）

小學教材閱讀心得體會 篇1

　　這篇文章十分感人，主要講的是：漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅定信念，無論再苦也要把這兩個孩子撫養成人。

　　令我印象最深的是描寫桑娜的一句話：它的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個可憐的小孩沒母親的撫養時，寧愿自己挨苦挨餓，也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死，這句話充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動："得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!"這句話是那么堅定，雖然漁夫考慮過自己的日子，但也執意要養西蒙的兩個孤兒，表現了漁夫助人為樂敢于面對的品質。雖然這些話只是由幾個簡簡單單的字詞組成的，但卻能體現他們的善良本性。

　　窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好!我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。

　　如果你遇到窮人，那應該給他們，你可曾想過他們的感受嗎?他們可能忍受饑寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們去解決，有很多人在等著我們卻關心。我現在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”

小學教材閱讀心得體會 篇2

　　這篇文章的題目是“窮人”可文中除去題目沒有一處再提到過“窮人”這是作者寫文章的一大特點，用環境烘托出“窮”。

　　這篇文章主要講了：漁夫的妻子桑娜趁丈夫出去打魚的這段時間去看望生病的西蒙，沒想到，西蒙已經死了!而西蒙的兩個孩子也已經奄奄一息了，于是，桑娜決定把孩子抱回家，可不知該怎么對丈夫說，怕給丈夫帶來負擔，可后來，丈夫也同意了幫死去的西蒙照顧兩個孩子。

　　其中有很多段落，很多句子都給我留下了很深刻的印象：例如“桑娜臉色蒼白，神情激動，她忐忑不安地想：”他會說什么呢!這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了，是他來啦?不，還沒來!為什么把他們抱過來呀?他會揍我一的!那也活該，我自作自受……嗯!揍我一頓也好!”這段心理描寫，寫出了她想到丈夫冒險出海，家里生活又不富余，如果再加兩個孩子是養不活的，但她決定，一定要幫助西蒙照顧孩子，即使打她，她也要把孩子留下。但是，她還是很擔心丈夫，擔心他回不來，覺得對不起丈夫，家里已經有五個孩子了，再多兩個一定會造成負擔的。后來，我又從“哦我們……我們總能熬過去的!”中的一個重點字“熬”體會出雖然漁夫家很艱難，但他們還是收容了兩個孩子。

　　文中的桑娜是一個善良、有愛心、勤勞、愛家人的人，而漁夫也是善良、勤勞、爽直、有責任感、能吃苦耐勞。他們寧愿自己受苦也要幫助別人。

　　這篇文章告訴了我：人與人之間永遠有愛心在不斷閃現，人們只有互相幫助，互相扶持，才能創造出堅固的友誼，創造出人們的和諧生活。比如5.12四川地震，全中國甚至全世界都在幫助我們，這更可以充分體現出人類的愛心。

小學教材閱讀心得體會 篇3

　　前幾天我看了一本書，這本書是俄羅斯的作家，列夫·托爾斯泰寫的，書名是《窮人》。里面有《窮人》這個故事，但這本是主要寫的是列夫·托爾斯泰寫的有名的故事。給我印象最深的故事是《窮人》。

　　這篇故事講述了漁夫的妻子讓妮在夜晚出去看看丈夫是否回來了，突然想起了要去看望生病的女鄰居。她敲了好長時間女鄰居家的門，但沒有一點回，她覺的是不是出了什么事，就打開門，進來了。她發現女鄰居已經死了，但旁邊還躺著兩個活生生的孩子在睡覺，讓妮覺的這兩個孩子挺可憐，沒有人照顧，就把兩個孩子抱回家，準備養這兩個孩子。可是她又十分害怕，怕丈夫揍他，但她還是決定挨揍，也要把這兩個孩子帶回家養。天亮了，讓妮的丈夫打魚會來了，他問讓妮在家干什么了。讓妮說在家里縫縫補補。讓妮告訴她丈夫女鄰居去世了，還有兩個孩子，真可憐。她丈夫說是個問題，得把他們抱過來。但讓妮坐著一動不動。丈夫問她怎么了。讓妮把孩子抱了出來，說他們就在這里。

　　這個故事讓我感受到了一個人即使很有錢，但他的品質不好，也不會有人愛戴他的;一個人很窮，但他的品質高尚，人們會永遠記住他。

　　《窮人》這篇文章是語言大師，俄國文學家列夫·托爾斯泰寫的。我第一次讀他的作品，就被故事中的主人公那美好的品質所深深地感動了。

　　《窮人》講服養鄰居孩子的經過，反映了他復雜思想斗爭，說明了窮人有著善良，美好的心。

　　桑娜是一和非常勤勞的人。家里雖然很窮，但是被他收拾的井井有條，干干凈凈。丈夫冒著風浪，不顧生命危險，每天從早到晚的外出打魚，他自己也一年四季不停的干活。但盡管如此，也勉強能填飽肚子，生活依然很貧苦，五個孩子一年四季都沒有鞋穿，可桑娜從不抱怨什么。

　　桑娜是一個非常善良的人。當他發現鄰居西蒙死了，留下了兩個孩子沒人照顧時，便毫不猶豫的把孩子抱回家，決定撫養他們，這完全處于一種善良的本能。后來他想撫養5個孩子是相當困難，如過再加上兩個孩子，丈夫可能會揍他，因此他忐忑不安。但是，經過反復的思想斗爭，他下定決心：“我自作自受，揍我一頓也好。”她寧肯自己挨揍，也要撫養孩子。

　　桑拿的丈夫也是一個善良的人，當他得知西蒙死時，首先想的就是要把這兩個可憐的孩子抱回家。這對夫婦，雖然身處貧境，仍然無私的幫助別人，這是一種多么高尚的品質呀。

　　讀了這篇文章，我深深的為窮人這種善良的品質所感動。

小學教材閱讀心得體會 篇4

　　今天，我們學習了一篇名字叫《窮人》的文章。作者是俄國作家列夫·托爾斯泰。

　　文章主要寫了：在一個寒風呼嘯的夜晚，漁夫的妻子在屋子里縫補，他的丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚。已經很晚了，丈夫沒有回來，她非常擔心，就提著馬燈走出門，想看看燈塔的燈有沒有亮，丈夫的小船能不能看見。這時，她想起了生病的女鄰居，就去看她。卻發現躺在床上的女鄰居已經死去，她的身邊還有兩個幼小的孩子。她連忙把孩子抱回自己的家里。可是，自己家也很窮，還有孩子，如果再多養兩個孩子，那生活……不知丈夫會不會同意。漁夫回來了，她把事情告訴丈夫，善良的.丈夫和妻子決定撫養那可憐的孩子。

　　學完這篇文章，我明白了，有的窮人，雖然很窮，但他們有愛心，有道德，很勤勞。其實他們才是真正的富翁，他們是精神上的富翁。是世界上最美麗的人。

小學教材閱讀心得體會 篇5

　　一個人可以貧窮，他可以一無所有，但是那只是身外之物。一個人貧窮，但他懂得去努力打拼，靠自己的力量和實力去獲得尊嚴和財富這樣的人是值得尊敬的。一個人貧窮，但它可以為了別人而去無私奉獻，這種精神是無比可貴了。“只要能夠給予，就不貧窮。”是啊，貧窮并不可怕，可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛，能夠幫助別人，這樣的人永遠是精神的富有者，他永遠都會知足，得到滿足這樣的人往往是堅強的，無論上帝歸他多少考驗，多么殘酷，他一定可以挺過來，只要他可以去給予，正所謂”人人為我，我為人人。這樣一種境界是多么令人回味。”在生活中的例子也有很多，如：當公交車上十分擁擠，這時上來一位老人有一個小伙子為他讓座;當烈日炎炎的中午，大家都休息時掃地的阿姨為我們辛勤勞動清理垃圾;還有在車流川籍的馬路，一位盲人要過馬路時，一個人去主動扶他過去……

　　像這樣的例子很多，只要我們懂得給予懂得幫助，那么就一定會成功。

小學教材閱讀心得體會 篇6

　　今天我讀了一篇成語，名叫《濫竽充數》。

　　它的大概內容是這樣的：在古代有一種叫芋的樂器，齊宣王就特別喜歡聽這種樂器的大合奏。于是就在宮里成立了一個三百人的大樂隊，唱給齊宣王吹芋。樂隊里有一個叫南郭的人。他不會吹竽就在里面裝模作樣。有一天齊宣王去世了，他的兒子齊湣王繼位。他的兒子也很喜歡聽吹芋，不過他喜歡單獨聽吹芋。這下南郭傻臉了。就悄悄的溜走了。

　　后人根據這個寓言，概括成“濫竽充數”這一成語。比喻沒有本領的人冒充有本領，或比喻人們以次貨充好貨，有時也被引申用來表示自己謙虛。

小學教材閱讀心得體會 篇7

　　今年寒假是一個與眾不同的寒假。因為我國出現了一種罕見的病毒，名叫：新型冠狀病毒。這種病毒傳播力非常強，因此我們只能呆在家里看書。居家隔離的日子，我看了很多書，其中有一本很有意思的書，名叫《王爾德童話》。

　　這本書中有很多正能量的小故事，比如《快樂王子》講了一座城市上空的高柱上，屹立著快樂王子的雕像，他全身貼滿了薄薄的黃金葉片，眼睛由晶瑩的藍寶石鑲成，非常的漂亮。有一天一個掉隊的小燕子落到了快樂王子的雕像旁邊，和他做了朋友，快樂王子是非常善良的，他不忍心看到城里的窮人們受苦，就讓小燕子拿走身上閃亮亮的寶石和鱗片去幫助3位窮人，直到自己只剩下了一個光禿禿的石雕。城里的人們說：“失去了光彩照人的外表，這尊雕像也就毫無用處了”。

　　最后快樂王子的雕塑被人們丟棄，但小燕子卻對快樂王子不離不棄，冬天來臨時小燕子也因此被凍死，上帝說快樂王子和小燕子是城里最寶貴的東西，于是讓天使把它們帶到了天堂。這個故事讓我懂得了：好人有好報，困難過后總有驚喜，善良總是會有善報。

　　這讓我想起有一次我們小區里出現了一只流浪貓，它非常臟，瘦的皮包骨，無力的趴在那一看就餓得不行了。我看它很可憐，于是每天上學的路上都會給它投喂一些面包、火腿腸。慢慢的它也變得精神起來，每次見到我都會向我搖尾巴。有一天我放學回家，走到小區門口，突然一只大狗向我跑來，我嚇得驚慌失措，站在那里一動都不敢動，大腦一片空白，這時一個黑影從我面前閃過，我定睛一看，原來是流浪貓用盡全身的力氣向大黑狗撲去，大狗也被嚇得悻悻的走開了。幸好有貓咪在，要不然我就要受傷了。這可能就是好人有好報吧。

　　《王爾德童話》里面用童話寫了很多正能量的小故事，我推薦大家看一看這本書。

小學教材閱讀心得體會 篇8

　　這本書是英國的格雷厄姆的《柳林風聲》，這是一部充滿田園風情的經典童話。

　　書中有善良的鼴鼠，老實的老獾，聰明的河鼠，還有一只固執貪財的蟾蜍

　　《柳林風聲》里我最喜歡那只可愛的鼴鼠，聰明的河鼠，他們機智、樂于助人。在森林冒險，鼴鼠受了傷，用毛巾給他包扎。如果我是鼴鼠，我一定好好報答河鼠，他們像好兄弟，情深似海的感情打動著我，我心想：他們樂于助人的精神值得我學習。

　　有一次我和我好朋友一起玩，玩著玩著我和我的好朋友就發生了爭執，之后，到了下午，我就對我的好朋友說：對不起，我不應該對你那么說，我們應該像鼴鼠和河鼠那樣，機智、樂于助人，之后，我們就和好了。

　　我通過這本書學會了很多，他使我明白了很多人生的道理

小學教材閱讀心得體會 篇9

　　書籍是人類進步的階梯，也是我最真誠的朋友。

　　這個寒假，我看了一本好書——《吹號手的諾言》。它的作者是美國文學家埃里克.凱利，這本書曾經獲得紐伯瑞兒童文學獎，它講的是一個精彩絕倫的冒險故事。

　　故事的主人公是一個叫約瑟的男孩，他非常的機智、勇敢。他每一次都憑借自己的智慧與勇氣打敗兇惡的韃靼大盜、催眠術士以及魔鬼的黑暗使者……他守護家族世世代代，無論如何都要保護好塔爾努夫大水晶球這件稀世珍寶，并把它獻給卡茲米爾王。

　　我很欣賞小主人公這種正義、勇敢、堅持不懈的精神，他遵照許下的，無論付出多大的代價都要保護稀世珍寶，這種鍥而不舍的精神，不正是我們缺少的嗎?

　　這本書還啟發了我：一個人要信守諾言，這比守衛他的財產更重要;要對人以誠信，對事以誠信。

　　書籍，是我成長中的指南針，帶領我遨游在知識的海洋。

小學教材閱讀心得體會 篇10

　　寒假里，我看了《三國演義》里《草船借箭》這個故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想設計陷害他，所以讓他十天做十萬支箭，可諸葛亮卻說三天就行，并立下了軍令狀。他讓魯肅準備20條船，兩邊放滿草把子。

　　第三天四更，他們開船到了曹操的水塞前，這時大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弓弩手放箭，等船兩邊受滿了箭，就開船順水順風返回了營地。

　　周瑜向天長嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”

　　諸葛亮之所以借箭成功是因為他有足夠的聰明才智，他懂天氣、知地理、識人心。他知道四更天有大霧，曹操生性多疑，不敢輕易出兵，只好派弓弩手放箭自衛，又趁西北風順水順風迅速返回營。完成了三天造十萬支箭的重任，借箭成功還得益于魯肅的大力幫助，諸葛亮深知魯肅忠厚、守信、顧全大局。這真應了那句話：知己知彼方能百戰百勝。

　　《三國演義》中的人物個性鮮明，特點突出，故事情節曲折動人，我很喜歡看。

小學教材閱讀心得體會 篇11

　　書是人類的文具盒，裝著知識的圓珠筆;書籍是人類的藍天，讓那些迷戀書籍的人在知識的藍天上自由飛翔;書是人類智慧的一顆星，照亮你我他。

　　今天，是個陽光明媚的日子，也是一個讀書的好日子。

　　《查理九世》是一本精彩的書，講述了一只狗、一個名為“問題多多”的孩子和DODO團隊的其他成員的冒險經歷。

　　一群10歲左右的小孩和一條不起眼的貴族狗堅持了他們所喜歡的事。為什么有些大人們卻做不到呢?為什么總有人半途而廢?為什么我們不能堅持到底?這些人和這只狗狗相比，就像一個在天上跑，另一個在地上走!俗話說：“只要功夫深，鐵杵成針。”

　　堅持到底的人，即使沒有成功，也是幸福的。結局不重要，在努力的這個過程中，就已經感到快樂。“亡羊補牢，猶未為晚也。”如果一個人發現了自己的缺點或錯誤，要及時改正，一定是把之前流過的汗水補回來。DODO隊可以團結，為什么我們不能團結?

　　DODO團隊之所以如此聰明，是因為他們只有一個信念：把自己武裝成什么都能做的人。為什么我們人類不能一直為自己目標而奮斗，找到自己的路呢?為什么人類不能閱讀更多的課外書籍來增加他們的知識?

　　DODO團隊可以如此執著，為什么我們不能執著呢?DODO的團隊可以互相理解，為什么我們不能做到人與人之間的信任。

　　最后，總結一下：一定要學會堅持，學會堅定。學習DODO團隊的所有好的品格。書籍就是你人生的那道引路燈，讓你無畏前進。

　　高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。讓我們一起游過知識的海洋，跨過知識的大山，最終到達知識的頂峰。

小學教材閱讀心得體會 篇12

　　這個暑假在父母的陪伴下我讀了《苦兒流浪記》這本書，這本書使我深受教育。他教會了我：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在平常的學習、生活中，我們經常會遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了：皺起了眉，嘟起了嘴，有的還哭起了鼻子呢!而有人則勇敢地面對困難，想方設法克服困難，并最終戰勝了困難。

　　這本書講述了一個叫雷米的男孩被養父租給了一個賣藝人，從此開始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪的途中，他經歷了許許多多的苦難，但他始終抱著堅定的信念，憑借頑強、堅韌的意志克服了困難，終于找到了親人、朋友，過上了幸福的生活。這使我學會了笑著面對人生，在困難面前絕不低頭，就像在讀書過程中父母告訴我的：“方法總比困難多，能過得去的困難就不叫困難”

　　通過與書中主人公經歷的對比，我了解到了我生活的美好，書中雷米的行為使我深受鼓舞，他不怕困難的精神使我深深的感動，因為同他相比，自己平時在學習、生活中遇到的困難真是太小了，可自己面對困難的勇氣，克服困難的決心卻無法同雷米相比。比如學習過程中經常因為困難和厭煩的情緒而偷偷玩耍，因為一次考試不好而心情沮喪，以前爸爸教我學車的時候因為開始的失敗而覺得自己永遠學不會了。這些讓我深感羞愧，也因為這些讓我重新找到了新的榜樣。

　　在今后的學習和生活中我將向雷米學習，始終懷抱希望，絕不放棄自己的夢想，抱著克服困難的決心，努力向前。聽從毛爺爺的號召“好好學習，天天向上”成為國家的棟梁。

小學教材閱讀心得體會 篇13

　　王爾德童話，是一本很有趣的一本童話書，里面記載了快樂，幸福，希望，幸運，傷心，可憐，勤勞等等之類。

　　其中，我最喜歡讀的是《忠實的朋友》《快樂王子》《巨人的花園》和《夜鶯和玫瑰》。

　　《忠實的朋友》向我介紹了沒有人情味的水老鼠。我覺得它一點兒都不尊重別人，他在別人說話的時候插嘴。而且喜歡故事里的磨坊主，我覺得他跟故事里的磨坊主一樣壞。

　　《快樂王子》這個故事講述了快樂王子求小燕子留下來陪他，讓小燕子拿下自己身上的一些值錢的東西。快樂王子為了幫助別人，不惜犧牲自己的東西，小燕子也很通情達理。后來，小燕子不去找自己的同伴了，他流了下來，留下來陪快樂王子。我喜歡他們。巨人的花園讓我深生受感動。

　　巨人回來了以后，他大聲訓斥著孩子們，然后，他自己獨享這美麗的花園里的一切。還砌起圍墻，立下告示牌，不讓別人享受花園的一切。后來，巨人經一個小男孩的指點，知道了快樂是要和大家一起分享的，自己不能這么自私，也知道了，換來寒冬的，是自己那顆任性，冷酷的心啊!

　　從此以后，他把圍墻拆除，他還說這個花園永遠為孩子們開放。巨人雖然前面冷漠無情，但后面他發現自己太自私了，應該懂得分享。于是，巨人有知錯就改，把花園拿出來和大家一起分享。這樣的巨人才是大家喜歡的巨人。《夜鶯和玫瑰》在這個故事里，我喜歡那一只可愛的小夜鶯，他不惜任何代價，哪怕付出生命，也要為那個學子，搞到一朵玫瑰花。可是那個小姐，他卻貪圖錢財，不知道小夜鶯為這朵玫瑰付出了生命，學子找玫瑰找的有所辛苦。

　　王爾德還有好多故事，希望有機會你自己去觀看。

小學教材閱讀心得體會 篇14

　　今日我讀了《走進書屋里去》中的一篇《母親的純凈水》文章，讓我十分感動，故事講述了一個小女孩發現媽媽給她的水，竟然不是純凈水而是涼白開，當時她十分惱火，自我喝了這么長時間居然沒喝出來這是涼白開。

　　回到家，一進家門就問去母親來，但母親說：“我們家窮，是呀，窮和富還不是一樣要過日子，窮又怎樣啦，又沒錯;富又怎樣啦，也不是一樣，你要是認為自我窮，那可就真窮啦。窮沒什么，它不是光榮也絕不是侮辱，而是一種生活方式，如果你把它看做一堆廢品，那么它就會擋住你心靈的光芒，如果你把它看成一朵朵美麗的鮮花，那它也許就會給你完美的未來。

　　最終，她還是拿著涼白開去學校，有些同學還故意問她：“這是涼白開嗎?”她很堅定的回答：“是的”幾十年過去了，如今她已找到了一份好的工作，有不菲的薪水，她能夠喝上各種飲料，但她還是喜歡喝母親的涼白開，因為她覺得有母愛味道的水是最好喝的。讀了這篇文章，我認為母愛是最偉大的，這個母親十分勤儉持家，讓我十分感動。所以我們要更珍惜母愛。

小學教材閱讀心得體會 篇15

　　今天上午語文課上學了第8課，讓我感慨萬千。

　　第8課有個成語是這樣講的：這個成語是：“濫竽充數”在戰國，有個國王很喜歡讓很多人一起給他吹竽，吹竽的人可以得到許多賞錢。有一個人他不會吹竽，但為了得到賞錢，所以他就混了進來。演奏時，他也學著別人的樣子，鼓著腮幫，按著竽眼，裝出一副很會吹的樣子，竟然也得到了與別人一樣多的賞錢。可“好景不長”，這個國王死了，他的兒子也喜歡聽別人吹竽，但是他喜歡聽的是獨奏，不喜歡聽大家一起吹，這下子這個人眼看著混不下去了，只好連夜灰溜溜地逃跑了。我想：會吹就是會吹，不會就是不會。練好了再來也不遲呀，何必冒這個風險。萬一被發現了，連命都丟了，最后聰明反被聰明誤。

小學教材閱讀心得體會 篇16

　　《貓武士》是英國作家艾琳·亨特所著，該系列叢書共有五部，第一部講述了年幼的寵物貓拉斯特憑借勇氣、智慧、百折不撓的精神，完成了預言——火能拯救群族中的偉大冒險，最終成為優秀的受眾貓愛戴的族群領袖——火星的故事。

　　拉斯特骨子里天生帶著幾分冒險精神，對自由野_的熱切渴望驅使它走進眼前那片幽靜神秘的森林。這里，對它來說是一個完全陌生的世界，密林里生存著雷、風、影、河四個由野貓組成的族群，它們秉承武士祖先的遺訓共同統治這片森林，并為了生存而彼此競爭。拉斯特加入雷族，成為一名學徒，并更名為“火爪”，在無數次困難和挑戰的考驗下，它迅速成長，最終成為優秀的族群領袖。

　　讀了第一部后，我的內心久久不能平靜下來，從一個個奇峰迭起，引人入勝的故事中，我認識了聰明機智的藍星，忠誠勇敢的火星，身手敏捷的虎掌，德高望重的高星……其中，我最敬佩的就是火星，它雖然是只不起眼的寵物貓，但是它敢于冒險，百折不撓，在歷經了無數坎坷，最終成功把血族趕出了森林，讓森林恢復了以往的和平。聯想自己，當學習和生活中遇到一點小挫折時，不是勇敢去面對，想辦法解決，而是想打退堂鼓或是繞道而行;火星即使面臨生與死的考驗時，都不退縮。我會向它學習，學習它那堅定的意志和臨危不懼的精神。

　　從這些貓武士身上，我更深切地懂得了什么是忠誠，什么是勇敢，什么是責任，什么是友誼……

　　我覺得人跟貓一樣需要勇氣。勇氣，到底是什么呢?有膽量，有底氣。記得暑假里，社區舉辦天天樂活動，我和同伴一起報名參加拉丁的合舞表演。表演當天，恰巧同伴有事不能參加演出了，我看著臺下黑壓壓的人群，想退卻了。但媽媽鼓勵我，膽子大一點，這也是一個自我展示的好機會。我放松心情，自信地跳完了獨舞，觀眾們給予我熱烈的掌聲。我享受到了成功的喜悅，這是勇氣給我的力量。

　　《貓武士》給我帶來的不僅是文字上的享受，更多的是讓我體會到了真、善、美的價值觀和永不放棄的勇氣。

小學教材閱讀心得體會 篇17

　　莎士比亞說，“書籍是全世界的營養，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基說，“書籍是人類進步的階梯。”

　　我愛讀書，書就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來，一路成長!

　　我打小就愛讀書。剛認識字，我就開始讀《安徒生童話》，《格林童話》，《365夜童話故事》等等，小時侯的我看著《賣火柴的小女孩》，讀著《白雪公主》的故事……把自己也藏在一個個童話故事里。雖然那時只是囫圇吞棗的亂讀一番，遇到不認識的字就跳過去，遇到不理解的詞語就隔過去，遇到深奧的句子難以理解就糊弄過去，但直到今日，《海的女兒》《七只白天鵝》……故事依舊很清晰的印在我的腦海里。正是通過這些童話，我學會了感動，學會了善良，學會了感恩，學會了好多好多……

　　漸漸地長大，我讀的書慢慢地廣泛了起來，讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火?讀《會飛的教室》讓我學會了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會到了父愛如山，母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學到了什么是責任，什么時候長大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛，爛漫的同時，也很快樂!每品讀著一本本好書，就會感慨萬千，總會讀出不一樣的哲理。

　　如今的我，更是讀書讀到了癡，我讀四大名著，《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國外經典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的安妮》，《湯姆·索亞歷險記》……每當拿著一本書，就會愛不釋手，打開扉頁，迎面撲來文字的芳香，身臨其境，就會如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書，我都會讀上好幾遍，細細的品讀著。捧著書，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累;把不懂的問題記下來查資料，直到弄懂為止;把有哲理的句子號下來細細思考;在書中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書的收獲。看著書中的一個個記號，我笑了，呵，這就是快樂，讀書的快樂。

　　書，伴我一路走來，我，快樂著，收獲著，成長著!

小學教材閱讀心得體會 篇18

　　在老師的推薦下，我讀了《活著》這本書。讀之前我聽同學說，故事很悲慘。以至于在一段時間內，我以為它是一本普通的寫農民悲慘生活的小說，講述活著的不易。然而在我讀了它之后，我有了全新的理解和感悟。

　　故事是以一個叫福貴的老人展開的，用第一人稱的方式給別人講述了自己的大半生。從他身邊的人一個一個多起來，再到一個一個地離去，我感到難過，同時又覺得這樣的生活真實又不可思議。真的會那么巧嗎，身旁的親人怎么會一個不剩地全部離去?然而，未來，是我們無論如何也不能掌握和確定的。

　　雖然生活很困苦，但是我能體會到他們有時的幸福感。正如作者余華在序中說：“我說在旁人眼中福貴的一生是苦熬的一生，可是對于富貴自己我相信他更多地感受到了幸福。”和賀拉斯：“人的幸福要等到最后，在他生前和葬死前，無人有權說他幸福。”幸福到底算是種什么?它不是一些物質，而是一種滿足的，用心的感覺。在一生當中，在一生的暮年，怎樣才能做到擁有福貴那樣的真心與坦誠，無悔?

　　在余華日文版自序中，提到關于“生活”與“幸存”的辯解，面對問題：“為什么在如此極端的環境中，還要講生活而不是幸存?它們之間的輕微分界在哪里?”答道：“在中國社會底層的人來說，它們就是一枚硬幣的兩面，代表了方向的不同。對《活著》而言，福貴經歷了苦難，但是他在講述自己的故事。只需要他自己的感受，所以他講述的是生活。”

　　無論怎樣，日子都會過下去，明天總會到來，也總會離開。它從來不會因為某些事而停下腳步，它永遠均勻地前行著。就像現在的我剛考完期中，就像當初考完兩天半的中考一樣，惶惶恐恐地訝異著，十天前還發愁的考試，現在竟都過來了!何止一場考試，人生又何嘗不是這樣?

小學教材閱讀心得體會 篇19

　　我讀了濫竽充數這個故事后，瞬間明白了一點。

　　故事講的是：從前有個國家叫齊國，齊國的國王叫齊宣王，齊宣王愛聽芋，他有三百人專門吹芋，他為了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有個叫南郭的人聽了很高興進宮說要為國王演奏，其實他一點也不會吹芋，但卻把自己吹噓得不得了，國王信了他的話，讓他和三百人一起吹芋，他和其他的人一樣，別人吹他也吹，別人一搖晃身體，他也做，只是假裝吹芋卻得到了許多錢，幾年后，齊宣王死了，他的兒子登位，他也愛聽芋，只不過想一個人吹一曲，然后另一個人再吹下一曲，南郭先生見要穿幫立刻逃走了。我們不要說謊，否則到頭來只會害自己。

小學教材閱讀心得體會 篇20

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位少年艱難的成長經歷，唱響了一首英雄的頌歌。

　　窮苦少年保爾，在十月戰爭爆發后，意外邂逅了一位布爾什維克——朱赫來，他不但教會了保爾英式拳擊，還培養了保爾對革命的熱情。保爾加入了紅軍，為革命事業付出自己的青春和健康。當他雙腿癱瘓，雙目失明，仍不愿放棄自己，用驚人的毅力創作了《暴風雨所誕生的》，繼續實現自己的人生價值。

　　保爾曾這樣問過自己：“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰斗，為了實現自身的價值，你是否盡了的努力呢?”回答是肯定的：“我盡了的努力。”是的，他真的盡的努力在工作，上級派下的每一個任務，他都認真出色地完成。為此，死神的黑翅曾先后三次碰過他，在三個月內鐵路如期的修好修通，在法庭上的辯論勝利，與各種“歪風邪氣”斗爭成功，這些都是他奮斗的寫照。正如他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭!”

　　我也這樣問過自己，然而有多少歲月我在消遣娛樂中逝去，又有幾許時光我在為實現人生價值而奮斗呢?我不禁陷入沉思，雖然當今社會不用再為革命出生入死，但是我們可以盡的努力讓生活更加充實有意義，為世界做出一份貢獻。

　　保爾奮斗的人生警醒了我。從現在開始，我要珍惜點滴時光，不再讓它白白流逝：我要跑出來，不再在追夢之路上止步不前;我要煉成鋼鐵，不再讓夢想變成迷茫。人生雖然短暫，但只有努力豐富自己的人生，才不枉活這一生。

小學教材閱讀心得體會 篇21

　　網上有人說，《雙城記》只是描寫了兩個男人和一個女人的故事，但是我卻覺得，那個人沒有了解作者真正想表達的意思。以我看來，德發奇一家和法國貴族的仇恨也好，露西、查爾斯和西德尼的感情也好，都只是為了表現這場戰爭是誰引起的，為什么事而起的。其實人與人之間都必須保持著寬以待人的態度，即使是天大的事也能大事化小，小事化了。記得發生在我身上的一件事：有一次，我不小心把同學的書弄丟了，原本我還以為她會要我賠，還要怪我呢。沒想到當我和她講的時候，她不僅沒罵我，還對我講說以后不能丟三落四了，應該養成好習慣。恩，也許這就是人與人之間的態度吧!

　　在這部作品里，我看到了很多不同的人。有正直善良卻又慘遭迫害的馬奈特醫生，忠厚老實的洛瑞，外表冷漠、內心熱情，放蕩而又無私的西德尼，沒有人性的德發奇太太，兇殘陰險的埃佛瑞蒙兄弟......里面有復雜的仇恨，想復仇卻又制造了更多的仇恨，這復雜的一幕幕，生動的展現在我們面前，我們仿佛又回到了那個失去理智的時代。有人抱怨自己生在這個世紀是件壞事，要生在從前，最起碼能當個烈士。其實這種想法是錯誤的，我們生在現代就應該為現代做貢獻。而人世間有各種各樣的人，他們都有不同的個性，我們不要因為誰的性格怪異而不與他交友，也不要太相信身邊的人，也許他就是想害你的其中一個。

　　文中《雙城記》，最讓我喜歡的是律師助手西德尼?卡爾頓。他第一次出現就與眾不同，當法庭上的人若無其事地望著天花板時，而他的一張字條卻揭曉了案件背后的陰謀。他一出場就帶著一身的憂郁，作為律師的他算得上是才華出眾，但卻又情愿躲在人家的后面，做別人成功的墊腳石，他仿佛自己親手筑起了一堵墻，與名利隔絕。他曾說過：“我是個絕望了的苦力，我不關心世上任何人，也沒有任何人關心我。”

　　是啊，我們不應該渴望出名，那樣就學不到更多的知識。也許做別人背后的墊腳石，還能操你個別人那里學到更多的知識，我們能夠看到他的長處和短處，學習他的長處，拋掉自己的短處。

　　《雙城記》是狄更斯最重要的代表作之一。這部歷史小說的創作動機在于借古諷今，以法國_的歷史經驗為借鑒，給英國統治階級敲響警鐘;同時，通過對革命恐怖的極端描寫，也對心懷憤懣、希圖以暴力對抗_的人民群眾提出警告，幻想為社會矛盾日益加深的英國現狀尋找一條出路。

　　從這個目的出發，小說深刻地揭露了法國_前深深激化了的社會矛盾，強烈地抨擊貴族階級的荒_殘暴，并深切地同情下層人民的苦難。作品尖銳地指出，人民群眾的忍耐是有限度的，在貴族階級的殘暴統治下，人民群眾迫于生計，必然奮起反抗。這種反抗是正義的。小說還描繪了起義人民攻擊巴士底獄等壯觀場景，表現了人民群眾的偉大力量。然而，作者站在資產階級人道主義的立場上，即反對殘酷壓迫人民的_，也反對革命人民反抗_的暴力。在狄更斯筆下，整個革命被描寫成一場毀滅一切的巨大災難，它無情地懲罰罪惡的貴族階級，也盲目地殺害無辜的人們。

　　這部小說塑造了三類人物。一類是以厄弗里蒙地侯爵兄弟為代表的封建貴族，他們“不可動搖的哲學就是壓迫人”，是作者痛加鞭撻的對象。另一類是得伐石夫婦等革命群眾。必須指出的是，他們的形象是被扭曲的。第三類是理想化人物，是作者心目中以人道主義解決社會矛盾、以博愛戰勝仇恨的榜樣，包括梅尼特父女、代爾納、勞雷和卡爾登等

小學教材閱讀心得體會 篇22

　　在森林里，有著許許多多的小動物，它們就跟我們人類一樣，交起了好朋友，建起了房屋。它們雖然是小動物，可感情也是豐富多彩......捧起這一本《柳林風聲》，就仿佛自己也是故事里的主人公，在田園上自由自在地奔跑，在柳林間無憂無慮地嬉戲......這本書是我讀書以來最深有感觸的。

　　作者肯尼斯格雷厄姆用心描繪了書中的每一個人物。人物身上的各個品質配上那些美妙的文字，真可謂妙不可言。書中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾的故事。狂妄自大的蟾蜍不務正業，任意揮霍家產，追求新鮮玩意兒，結果上當受騙，被關進大牢里，連家也沒保住。最后在朋友的幫助下才把家奪了回來，他們也因此而成為了森林里的名人。

　　通過《柳林風聲》這本書，我認識了許多的動物朋友：憨厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調皮機靈、愛動腦筋、但又經不起誘惑的鼴鼠;愛冒險、會闖禍、又極度揮霍浪費結果把自己弄進監獄，最后又差點丟掉家園的蟾蜍;寬厚、不茍言笑，但是外冷內熱，率領大家幫助蟾蜍奪回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬、周游世界的航海鼠先生等等。他們雖然并不十全十美，各有各的小缺點，但是我非常喜歡他們。

　　在這些動物里面，我最喜歡的是鼴鼠。他為人善良又熱心，他總能照顧到朋友的情緒，開導對方。當我讀到：鼴鼠經過家門時，說：“我知道，它是個寒酸的、又臟又破的地方，不像你那么舒適的住處，也不像蟾蜍的宅院那么漂亮，或者老獾的房子那么寬敞，可它畢竟是我的小家，我喜歡，我走掉了，把它全忘了，后來在路上，我聞到它的氣味。那會兒叫你，你根本就不聽，河鼠，過去的東西一下都回到我心里來了。我要回家!”是啊，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果，別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊!

　　故事的結局總是美好的。我們也不妨把書中的人物變成社會上的人看一看：

　　莫爾，是一只勤勞的鼴鼠，忠實于自己的工作、熱愛于自己工作的鼴鼠。就像馬路邊的那些清潔工，起早貪黑，為的就是馬路干凈;就像那些抗洪救災第一線的武警叔叔們，不怕危險，為的就是人民安全;就像那些有著不同的工作但熱愛于工作的人，默默奉獻，為的就是國家興旺。

　　蘭特，是一只遇事冷靜、有著聰明頭腦的水鼠。就像我們國家的領導人，智慧、冷靜、沉著地帶領著國家走向輝煌的明天，實現偉大的中國夢;就像醫生，疫情期間他們依然堅守崗位，不怕犧牲，沉著、冷靜地治療病人。

　　班杰，是一只熱心腸的灌仔。就像大街上不明身份但總是樂于助人的人;就像扶貧領導小組，去幫助那些貧窮的人。

　　書是用來教育人的。書是一面神奇的鏡子，能夠照出人的丑惡善美。當你真正、細細地去品味一本有益的書時，你就會受到知識的教育。《柳林風聲》是一本佳作，給予了我很多深深的體會。我們大多數的人，都忽略了圍繞在身邊的自然界的美和奇異，讀了這本書，我仿佛就已經置身于大自然的溫暖的懷抱里了。聞著花香，劃著小舟，美麗的風景浮蕩在水面上。

　　我讀了《柳林風聲》這本書后，我真心希望，大家能夠改正自身的錯誤，做好自己，將來為祖國做貢獻，當然，也不要因為忙碌，而忽略了身邊的美景，感受大自然、親近大自然、向往大自然。讓愛與幸福，回蕩在這柳林間!

小學教材閱讀心得體會 篇23

　　這個寒假我讀了英國作家艾琳·亨特關于《貓武士》的一系列作品，最讓我感動的是《貓武士》一部曲的第一集——《呼喚野性》。

　　在古老幽靜的森林深處，生活著風、影、河、雷四個野貓組成的族群，它們繼承了古老貓族身上的血液，但為了生存彼此競爭甚至發生流血戰爭。讓人出乎意料的是，一只普通的寵物貓拉斯特憑借自己的勇氣和智慧變成了雷族的一名學徒，最后奮斗成為一名優異的貓武士。《呼喚野性》這一集就是對它的艱辛成長歷程的描述。

　　拉斯特在寵物貓的生涯里過著“衣來伸手，飯來張口”依賴主人的生活，成為雷族的學徒后，它要學會靠自己獨立生存的本領，比如：吃飯要靠自己捕捉獵物，要不就得餓肚子甚至冒著被餓死的危險;溫暖舒適的寵物窩也沒有人提供了，一小堆簡陋的苔蘚就變成了它的臥室。想想我現在自己的生活，就很像拉斯特的寵物貓生活，這樣怎能到社會上去競爭生存呢?我也要學會轉變，增強自己的自理能力才行。拉斯特進入族群以后，還有一個很大的轉變，它開始有自己的想法和主見，開始學習各種本領，不像以前總是很懶惰，任由主人的安排，它變得勇敢和堅強。在學習中，我也要學會自己主動學習，學會安排自己的學習生活。比如制訂自己的學習計劃，學習方向，而不是老是讓媽媽來督促，學會自己管理自己的學習。

　　其實，由寵物貓“拉斯特”到雷族學徒“火爪”再到雷族武士“火心”的轉變歷程，也是人成長的一段歷程，是由依賴父母到逐步學習本領再到獨立自理的成長歷程。火爪做到了，我能不能盡快做到呢?我要向火爪學習，以前的我總是依賴爸爸媽媽，我也要學會自己學習各種本領，比如每次出去上輔導課帶的水瓶，以前都是媽媽幫我灌水，現在我開始自己灌水瓶了;以前出家門前總是讓爸爸媽媽檢查電器和煤氣，現在這些活都由我來負責……我也要增強自己的本領，自立自強。

　　讀完這本書，讓我學到了冒險的三要素：勇氣、智慧和機敏;讓我學到了要在社會上有競爭力必須要有頑強的意志力、合作精神和強有力的領導力，更讓我體會到了心靈成長的歷程，這些都讓我受益終生!

小學教材閱讀心得體會 篇24

　　歷史的長河奔流不息，中華民族上下五千年，杰出的人物層出不窮。每朝每代都會涌現出許多出類拔萃的人物。我在讀《歷代名人全傳》中認識了一位位英雄人物，從書中走近他們，了解他們。感受他們的堅強意志，感悟他們的美好品質，學習他們的偉大精神。他們胸懷天下、才華橫溢、遠見卓識、足智多謀······我邊讀書邊感嘆，欽佩不已。

　　這本書有許多讓我十分欽佩的歷史人物：建立了中國歷第一個中央集權制封建國家，修筑長城的秦始皇，我欽佩他敢為天下先，不懼世人言;創立殿試制度，加強科舉制，為“開元盛世”打下基礎的歷一位的女皇帝——武則天，我欽佩她困境中崛起，順意時清醒;建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，威震世界的“一代天驕”成吉思汗，我欽佩他想常人不敢想，做常人不能做。另外，我還欽佩孔子、孟子、莊子這樣的思想家、教育家;李白、杜甫、白居易這樣的大文豪;華佗、扁鵲、李時珍這樣的醫學家;諸葛亮、張良、孫臏這樣的軍事謀略家。他們不僅影響了歷史，還改變了歷史。

　　在眾多軍事家中孫臏是我最崇拜的。孫臏是孫武的后代，他與龐涓一起拜師學藝，后來龐涓在魏國做了大將龐涓深知自己才略不如孫臏，就設計弄殘他的雙腿，又在他臉上刻字，涂上墨，讓他見不得人。但孫臏身殘志堅，在任何艱難的情況下都刻苦閱讀兵家著作，潛心研究戰略戰術。戰國中期，齊王拜孫臏為軍師。終于，在馬陵之戰時，孫臏將魏軍打敗。龐涓知道大局已定，大勢已去，便拔劍自刎。從此，天下人便知道孫臏善于用兵。他的《孫子兵法》繼承前人，超越前人，形成獨特的軍事理論體系。孫臏最讓我崇拜的是他雖慘遭迫害，但身殘志堅，潛心研究兵書，最終打敗強敵，他頑強不屈的精神值得我們學習。

　　同樣身殘志堅，名震古今中外的還有一人——司馬遷。司馬遷家學淵博，年少時得以向儒學大師學習，三十八歲正式做太史令，因為李凌辯護慘遭宮刑。但他為完成父親遺愿，忍受著肉體和精神上的折磨，夜以繼日發憤著書。歷時十四年，終于完成史家著作《史記》。他那種忘我的精神和崇高的人格將永遠閃爍不朽的光芒。

　　除了欽佩、崇拜，讀此書還可以讓我領悟、思考。

　　讀文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我領會了什么是寧死不屈的愛國精神;讀司馬遷的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，我方才明白人生苦短要實現自我價值的理念;讀唐太宗的“以人為鏡，可得明師”，我知道要善于聽取逆耳忠言，其實并不容易·····

　　在讀書的過程中，我也稍稍思考了一個深奧的詞“命運”。“命運”是什么?是項羽自刎烏江前的仰天長嘯?是屈原亡國跳江時的低首嘆息?是岳飛臨刑前的不解與懊悔?還是劉、關、張的桃園三結義?甘羅的12歲官拜丞相?朱元璋的從乞丐到皇帝?

　　“我命由我不由天”，“命運”只是弱者的代名詞。人人生來平等，沒有貧貴富賤之分，但隨著時間的推移人們的差距也越來越大，有些人把自己的不公歸于命運。真的是這樣嗎?差距只與每個人努力程度密切相關。你付出多少，收獲就有多少。所以從現在開始好好學習，不要讓”命運”左右你，而要去左右“命運”!

　　歷史的車輪滾滾向前，歷代的名人層出不窮。每一位名人在歷都有其一席之地，他們曾引領歷史的方向，點綴歷史的星空，他們的名字將永遠熠熠閃光。而我們，中華少年終將接過歷史的重任，我們現在唯有努力學習本領，將來才能使我們的國家更加富強。正所謂“江山代有才人出，各領風騷數百年”，讀名人故事，與名人神交，習名人精神，樹少年理想。

小學教材閱讀心得體會 篇25

　　相信有些人一定喜歡看書，我也喜歡看書，閱讀會讓人著迷，它讓我進入到另一個世界，也讓我感受到許多悲歡喜樂!它就像魔法師一樣，它讓大家可以感覺到，原來閱讀是多么的美好，也無比的神奇!而且，它就像我的精神食糧，只要一沒有它，我就會無精打采的呢!它可以帶領我進入到可愛的世界，只要一打開書，就會覺得里面的文字好像在飛舞呢!

　　我喜歡閱讀，因為會有許多的知識一定在等著你，因此，我最喜歡在學校的圖書館看書，也喜歡看小說，就是哈利波特，或是波西杰克森。其實，打羽毛球在我心中比閱讀還要快樂，或是做一些運動，在我心中運動比閱讀還重要，因此，只有寫完功課才會偶爾看一下。當然，我運動的時間占去閱讀的一大半了呢!真希望可以有更多的時間在閱讀上面。

　　喜歡讀書的人，其實沒有很多，是太多人著迷于電玩才會這樣。如果喜歡讀書的人，心里一定有一種美麗的氣質，所以，有時我看書看到都會忘記做別的事，會忘記寫功課，會忘記吃飯，可見書有多么的好看!而且我希望每個人都可以喜歡看書，讓自己更加聰明，讓自己充實自己，這樣你也是有收獲的喔。

　　閱讀使我們感動、悲傷、快樂，它就像一朵美麗的小花，使我們看了一遍又一遍，也希望天邊的每一顆星星，深深地祝福我們喜歡上閱讀，閱讀著每一個不同的故事，有許多的知識正在等著我們的到來呢!走，我們一起去欣賞美麗的世界吧!

小學教材閱讀心得體會 篇26

　　在中國古代史上，出現了第一位登基女皇——武則天;在鸚鵡口山洞中，也出現了第一位女狼王——紫葡萄。

　　紫葡萄它是《狼國女王》中的主角，作者沈石溪。這本書主要講述了一次孟加拉虎虎口奪食中，狼王不幸遇難，母狼紫葡萄擔任起帕雅丁狼群的女王。它經歷了許多坎坷災難和痛苦，它在寒冷的嚴冬去為狼群捕食獵物，它在泥潭中用自己的尾巴營救落難的公狼，贏得了狼群的信任。最終，它憑借出眾的膽識、魄力、仁慈和寬容成為稱職的狼國女王。

　　我想，支撐它走過風風雨雨的是一份偉大的責任感。責任是人生的一盞燈，在漫長的人生，誰都會遇到困難，但燃起責任明燈的人，它總會堅定地生活和拼搏。

　　在紫葡萄身上，你就可以看到這樣的責任感：首先，是對自己的丈夫負責，身為原狼王的遺孀，它拼死阻止同類相食的殘酷行為，與族群里的公狼劍拔弩張。其次，是對常常幫助它的老母狼朵朵菊負責，雖然它遭受了心懷鬼胎之輩的侮辱和忤逆，但為了不辜負朵朵菊的期望，它忍受了、也包容了。最后，是對自己和整個帕雅丁狼群負責，日曲卡雪山的茫茫雪野，天寒地凍，無食物可果腹，它承受住四方壓力與痛苦，為了自己的族群出生入死而無怨無悔。

　　在生活中，我們大部分人都缺少了像紫葡萄那樣的責任感。所以遇到困難時能躲就躲，失敗了就不敢面對。但是責任讓人偉大，讓人有勇氣，我們要學習像紫葡萄那樣，即使沒有他人的督促，也能出色地完成每件事情，這樣我們的人生才有意義有價值。就像紫葡萄，唯一的狼國女王，它的一生譜出了一部蕩氣回腸的女王傳奇。

　　我敬佩紫葡萄的同時也明白了它的責任，狼尚且有如此強的責任心——狼群興亡，匹狼有責，我們人類不該更當有這樣的責任嗎?來吧，同學們，讓我們一起來為我們的美好的生活盡上自己的責任吧!

小學教材閱讀心得體會 篇27

　　每個平凡的人都有一個不為人知的不平凡的世界，每個平靜背后都有激情澎湃。這個寒假，我開始讀路遙的《平凡的世界》。

　　路遙的這部小說是圍繞著孫玉厚一家展開的。這個家里，年齡最小的是蘭香，她從小就十分懂事。上小學時，別人家的孩子穿的是一件件新衣服，而蘭香穿的是破破的舊衣服。雖然如此，她卻從不向家人要新衣服。因為她知道，這個家實在是太窮了。每當家里有一些好吃的，她也總是找借口躲得遠遠地，她要把好吃的留給年邁的奶奶。

　　蘭香不僅懂事，而且十分勤勞。當她還只是一個七八歲的孩子時，每天放學回到家，她就會提起她的小籃子，到山坡上拾柴火。她年齡小，拾的少，但每天拾得柴火也夠媽媽燒兩鍋哩。蘭香還是個聰明好學的孩子。小時候，她的爸爸和哥哥們圍在一起算賬，她在旁邊看，一口就說出了答案。課堂上，蘭香的數學老師寫了一黑板的數學題，剛寫完，蘭香就站起來說：“這道題等于零。”

　　蘭香只是書中的一個人物，還有許許多多的讓我十分感動的人物。有吃著黑饃配雨水菜湯卻仍然堅持學習的孫少平，有十三歲就扛起家庭重任的任勞任怨的孫少安，還有潤葉、金波、田曉霞……他們青春的勇氣給了我非常大的觸動，我們擁有如此美好的生活環境，又怎能不好好珍惜，好好學習呢?

　　我是一個平凡的小學生，我要通過自己不斷的努力，在平凡的世界中不斷知難而進，努力執著。

小學教材閱讀心得體會 篇28

　　今日，我讀了《母親的純凈水》這篇文章，覺得受益匪淺。

　　這篇文章講了一個家里比較窮的孩子，每次上體育課，他總會帶名牌的純凈水去喝，之后有一次同桌沒帶純凈水，給同學喝茶的時候，同學發現她帶的是涼白開，于是，她回到家里逼問媽媽，媽媽告訴她，窮不是錯，富也不是對，窮富都是日子的一種過法;窮人不可憐。

　　那些笑話窮人的人才可憐。憑他怎樣有錢，從根兒上查去，哪一家沒有幾代窮人?再窮，人也得看得起自我，要是看不起自我，心就窮了。心要是窮了，就真窮了。之后，她想了很多最終明白了，窮并不錯，而是靠自我用它變幻出絢麗多姿的未來和夢想。

　　看到這兒，我的心深深地被打動了，是啊，窮不是錯，富也不是對，而是靠我們自我去做。

　　我也以往算過，一罐王老吉3元，一年365天，一天喝一罐王老吉，那就要用1095元，這么多錢，足夠我學書法和畫畫了，那樣離我的夢想就會越來越近。再說說比爾·蓋茨，他是億萬富翁，他12歲時發明了一個登上月球的游戲軟件，此刻，他早有足夠的錢上月球旅游了，可是，他沒去登月，他還說，他要用這么多的錢去資助窮人。

　　再仔細想想，我們是小孩，是純消費者，我們能夠不喝純凈水而喝涼白開，能夠不喝超市里的王老吉，而喝家里做的王老吉，我們能夠節儉一些錢，讓父母少辛苦一點，這不是一種偉大嗎?

小學教材閱讀心得體會 篇29

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

　　《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

　　故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。

　　從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想;是什么使她發生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

　　書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。

　　但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

　　《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

　　讀了《西游記》我深有感觸，書中故事情節生動曲折，唐僧師徒取經途中離奇經歷給我留下深刻的印象。再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。

　　本書作者吳承恩，為讀者講述了唐僧和他的三個徒弟取經路上降妖除魔，歷盡艱險，經歷九九八十一難，取得真經的故事。《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

　　書中抓住了師徒四人的個自特點，對各個人無物描寫的栩栩如生。雖然他們師徒四人的樣字不同，三個徒弟的樣字長的有點可怕，但是他們都有著一顆善良和正義之心，他們在與妖魔鬼怪的打頭中，不顧自己生命。在去天取經的路上不知幫助過多少需要幫助的人。為了取得真經，他們不怕困難，歷經千辛萬苦取得了真經。

　　書中塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——一心向佛，頑固執著，人妖不分，心地善良;孫悟空——武功高強，忠心耿耿，不屈不撓，任勞任怨;豬八戒——貪財好色，好吃懶做，但又不缺乏善心;沙僧——心地善良，安于天命。四人之中，我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大，技藝高超，一路保護師傅取得了真經，他是我心目中的英雄。

　　他一路保護師傅，即使唐僧誤會了他，將他趕走，還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字，一聽唐僧有難就立即回來救他。他有七十二般變化，一個跟頭就翻出十萬八千里，手中一根金箍棒一萬三千五百斤，敢于與強大勢力做斗爭，其勇敢精神令我十分欣賞。

　　書中寫了唐僧師徒經歷了九九八十一難才取得真經，我敬佩他們的執著及不畏艱險的堅定信心，孫悟空鍥而不舍的精神是我們學習的榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經常半途而廢，不能持之以恒，就感到慚愧。讀了這本書我的收獲是，我要把一件事從頭做到尾，不管成功還是失敗，只要我善始善終，這就是勝利。

　　讀了《西游記》，我知道了取得真經除了靠本領，還要有頑強的意志和堅持不懈的精神，如果把這份精神放到學習上，我一定會學的更好。