草房子讀書感悟（通用33篇）

草房子讀書感悟 篇1

　　暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴……媽媽說這本書寫的就是她的童年。那時的物質生活是那樣艱苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團結奮斗的樂趣，更深深的理解了媽媽常常對我說的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義。

　　主人公桑桑淘氣，富于幻想，當他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，使他認識了生命奪目的美麗。

　　杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風、暴雨、孤獨、憂傷、這一切困擾著他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望。”在挫折與較量中，他更堅強，他自己在學校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑校長說的“日后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”

　　還有陸鶴、細馬等都經歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現出人生的精彩。

　　低頭問自己：你有麻油地孩子那樣頑強不屈的自信嗎?有沒有拼搏精神呢?從小到大，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我說“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強拼搏的精神啊!

　　《草房子》教會了我很多，也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書從新起航。“只有吃得黃連苦，才能品到蜜糖甜。”我們即將告別童年，未來的學習生活將會充滿競爭，充滿壓力，但是我會像麻油地的孩子一樣堅強地去面對，因為“吃得苦中苦，方為人上人”。

草房子讀書感悟 篇2

　　這個愉快的暑假，我讀了《草房子》，心里深受感動。

　　主人公桑桑在油麻地小學經過了六年，在這六年中，他目睹到了許多事情，比如陸鶴老被桑桑捉弄，可是桑桑去道歉后，他再不捉弄陸鶴了貨了發為紙月打報不平，治服了劉一水等人貨了發為白雀姐姐送信，送給蔣一輪老師;學校他們后來把秦大奶奶當成貴客，結果為了油麻地小學的一個南瓜而身亡，之后也講述了細馬，杜小康以及主人公桑桑的故事。

　　讀了這本書以后，我心里有著一陣陣感動。因為秦大奶奶當時不惜一切地去救南瓜，當時秦大奶奶耳朵也聽不見，也聽不見人的叫喚，身亡了。

　　還有桑桑那次把一劉一水打得再也不敢欺負紙月的時候，我心里不盡佩服他，因為他知道同學有困難，就出手相助，打報不平。他身上有一種助人為樂的精神。

　　不過，杜雍和的做法很是讓我費解，他為什么要往賣的東西摻水，無非就是想多掙錢，可是后來被朱一世揭穿了，杜雍和不就是想貪點小便宜，最后，“聰明反被聰明誤”。不過，我也非常可憐杜小康，不能上學，只能偷書看。

　　《草房子》那些感動的事情，已經印在我的心里。

草房子讀書感悟 篇3

　　最近，我看了曹文軒寫的《草房子》。它主要寫了主角桑桑終生難忘的六年小學生活。在這六年中，他經歷了無數感人的故事，他從這些故事中體會到了勇敢，善良、純真、責任……，體會到了同學之間純真的感情，最后隨著父親調換，離開了他朝夕相處六年的草房子。

　　《草房子》這本書除了桑桑，還寫了禿鶴、紙月、下馬、杜小康等人物，每人都有一段自己的感人故事。其中，我最喜歡的一個故事，也是最讓我感動的，就是最后一個—藥寮。

　　《藥寮》是草房子的結尾。它主要講了桑桑得了一種病，桑桑的父親桑喬帶他見過無數醫生，醫生都束手無策，幾次帶著希望尋找偏方也無能而返。桑桑也意識到自己的生命即將消逝，開始珍惜自己的生命。他去了溫幼菊老師的藥寮，從老師那里得到了鼓勵，最后從一位名師那里治好了疾病，但因父親調了工作，自己也不舍地離開了草房子。

　　這篇文章也是《草房子》故事里最讓我緊張的一篇，隨著桑桑一次次外出看病，她的病情漸漸惡化，我的心也和文章一起起伏，我真怕桑桑死掉，知道他最后治好了病，我的心才平靜了下來。給桑桑勇氣與讓她他活下去的信念的人是溫幼菊和她的藥寮，他那首無名的歌給了桑桑勇氣和無窮的力量。從這個故事中讓我懂得了要珍惜生命，珍惜時光。生命只有一次，我們要讓生命的每一天都感到充實快樂。正如泰戈爾所說“使生命如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”在桑桑認為自己快死的幾天了，他帶著妹妹柳柳看了城墻，和爸爸一起打過獵，這讓她感到無比的開心與幸福。我們要每一天都一樣快樂，珍惜時間，珍惜這來之不易的生命。

　　通過閱讀《草房子》，我還懂得了要勇于面對困難，堅持不懈永不退縮。當初桑喬帶著桑桑到處尋找醫生，尋找藥方，為了桑桑在到處奔波著。我本以為他會不停地尋醫求藥，最終治好桑桑得病。可是很遺憾，他沒有一直堅持下來，如果他當時沒有放棄，也沒有沮喪，而是不停鼓勵桑桑，也許桑桑會被早點治好。從桑喬起初帶著桑桑四處看醫生，我明白了遇到困難要永不放棄，即使失敗了，也不能沮喪，一直堅持下來，總會成功的。

　　《草房子》像是一部沒有講完的故事，最后的結局悲傷而又令人感動。每一個故事的結局，都有著淡淡的哀傷。

草房子讀書感悟 篇4

　　暑假里，我拜讀了當代著名作家曹文軒的小說《草房子》，我被作者優美的文筆，生動鮮活的農村美麗的風光和同學間淳樸的情感感動著。曹文軒是中國少年寫作的積極倡導者、推動者，他的純美小說系列一直深受我們青少年喜愛。

　　《草房子》這本書講的是男孩桑桑珍貴、難忘的六年小學生活，他經歷了一連串看似尋常但又催人淚下的故事，如成績優秀的紙月，為了自己的尊嚴，不顧一切去報復大家，但又在文藝匯演中彌補榮譽，一個個性格迥異的伙伴：贏得尊嚴的陸鶴、被稱為“江南小蠻子”的細馬、奇思妙想的桑桑······

　　桑桑的六年小學生活有快樂，也有痛苦，有著普通小男孩身上都會具有的性格：調皮搗蛋、有好奇心，但又用不對地方······桑桑經常干出一些讓人哭笑不得的事。

　　有一次，桑桑看見有一位漁夫下河捕魚，他捕了還多魚上岸去賣。桑桑突發奇想也要捕好多魚，于是他回家準備拿漁網，可家里沒魚網，桑桑想起了蚊帳跟漁網差不多，就三下兩下拔掉了父母的蚊帳，做了一個精致的漁網，用他的“漁網”捕了好多魚。母親回家一看挺高興又挺納悶：桑桑哪來的漁網啊?得知實情后，對兒子整天異想天開的“創舉”已經習以為常的媽媽沒打桑桑，卻把桑桑的蚊帳也拆了，桑桑被蚊子叮得全身都是紅包。看到這里，我似乎看到了桑桑的可憐相，忍不住哈哈大笑。也不禁佩服桑桑母親對付兒子的“智謀”。

　　桑桑雖然調皮，但也有別的男孩很少有的藝術氣質。他的老師蔣一輪愛吹竹笛，當老師吹起笛子的時候，桑桑聽得入了迷。他還會拉胡琴，拉得很好，當蔣老師的笛子吹的又漏洞的時候，桑桑就會用胡琴給老師補上。

　　桑桑也很愛幫助人，有著武俠小說人物的俠骨柔腸。他為了保護紙月，敢和比他各自大的男生斗爭，他老是幫助蔣老師遞信，幫助細馬放羊······因為桑桑愛幫助別人，愛交朋友，所以才會和班上每個人都成為好朋友。

　　《草房子》是一本好書，在這些故事人物身上，我領悟了很多東西，他們用自己的經歷告訴我：面對困難要堅強，做事情要堅持到底。我要好好珍藏這本書，一遍一遍認真地讀，一定會有更多啟發。

草房子讀書感悟 篇5

　　《 草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。

　　這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

　　純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地說著，把自己的祝福和關心送過去。

　　讀紙月的時候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠，我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。

　　執著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴的守護，勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會散發出動人的光芒。

　　在陸鶴身上我懂得了，尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥;每個人身上都有閃光點，我們要善于發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重你。

　　勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，又不小心把鴨放進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。

　　但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。

　　杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關。

　　成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔，考上了中學。

　　這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

　　我們就是這樣一天天的長大，每個人都不例外……

草房子讀書感悟 篇6

　　我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺，我也居住在草房子里，與桑桑、細馬、紙月他們玩耍，無比快樂。

　　《草房子》主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時的悲傖與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界，過完快樂的六年時光啊。在現在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會，在人與人之間的關系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。

　　我真的真的希望……

草房子讀書感悟 篇7

　　最近，我讀了一本十分有趣的書——《草房子》，讀完她以后，我頗有感受。

　　這本書講的不是連續的故事，而是一章又一章，每章里的內容都是不一樣的。主要描寫了在一個學校中，發生的各種各樣有趣的事兒，這些小事既充滿了童趣，同時也充滿了十足的快樂。本書的主人公是桑桑，他十分的調皮，一旦到了關鍵時刻，他那一種調皮勁“唰”一下全都沒有了，而是成了一個小能人。

　　我覺得這本書上的人，都十分樂觀。以后我們也應該學習一下他們樂于助人的精神，這難道不正是我們所需要的嗎?在生活中，幫助一個人，你會感受到心情在一瞬間變得十分舒暢，甚至于感到精神十足，所有不愉快的事兒都扔到了九霄云外。另外，這些人還有一點值得我們學習，就是它們那種樂觀精神，當你垂頭喪氣時，以至于想“哇”一聲哭出來的時候，千萬別這么干，你那會兒會感到樂觀有多重要，樂觀使你的身心豁達，不拘于小節。媽媽常告試我：心情舒暢，性格開朗、隨和，是人生決勝的法寶，沒有任何一種哪怕金錢也比擬不過的，就是積極樂觀!

　　讓我們沐浴在樂觀、善助的土壤中，共同創造美好的未來!

草房子讀書感悟 篇8

　　小禿子陸鶴，文靜乖巧的紙月，調皮搗蛋的桑桑，宣傳隊的美人白雀，善良又古怪的秦大奶奶，大紅門里的杜小康，過繼來的蠻子細馬，善解人意的老師溫幼菊，還有老師將一輪，校長桑喬、杜小康爸爸杜雍和，淳樸的農家人邱二爺邱二媽··· ···這些，都是曹文軒伯伯筆下的人物，他們都來自同一個地方——油麻地，他們都是同一種人——鄉下人，他們都擁有同一樣品質——善良。而且，他們都生活在草房子里，生活在草房子的氣息中，這本書，就是《草房子》。

　　在這本書里，曹文軒構造了許許多多、各型各色的人物，在草房子中，也發生了許許多多有趣的故事。這本書里，就記載著二十世紀，農村，油麻地的生活。同時，在這本書中男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事，這一切，清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。

　　這本書里，最讓我忘不了的片段，是桑桑的。桑桑得了病，一個很嚴重的。桑桑的脖子上，有一個大腫塊，所有醫生都診斷，桑桑，不久后，就要去另一個地方，一個很美麗的地方。在那些時光中，桑桑的父親桑喬，不斷地帶著桑桑去看病，可是，每一次都是同樣的答案，每多一次希望，同時又多了一份失望，慢慢的，變成了絕望。桑桑也吃盡了苦頭，喝了不知其數的苦藥，桑桑也慢慢的受不了了，他想放棄了。在那些日子里，溫幼菊將他帶進了一個藥 ，給了他神秘的力量。

　　慢慢的，冬天將要結束，桑桑的身體狀況明顯的變壞了。但是，就在這種越來越感到無望的日子里，桑喬偶然得知，在一個叫牙塘的地方，有一位老醫生，專治這種病，醫好了許多人。桑喬和桑桑，再次出發。到了地點才發現，那位老醫生，早已去世了。而桑桑，也早已認定了，做了一些還未做過的事情，等帶著那一天的到來。在那時，紙月，也失蹤了。

　　也是在這一時節，得知了一位看病的高手姓名與地址，掃橋決定再試一次。這在這次，桑喬得到了一個藥方，從此后一個星期，桑桑每天和溫幼菊在藥寮煮藥、喝藥。一個月后，桑桑脖子上的腫塊開始變軟并開始消退，就在桑桑快考初中的時候，他脖子上的腫塊已經消失不見了!

　　在這本書中，既有淚，也有笑。除了桑桑得病的故事，還有秦大奶奶在學校的故事，邱二爺家的細馬的故事··· ···

草房子讀書感悟 篇9

　　這是一本非常感人的書，作者是曹文軒。主要講了一個叫桑桑的男孩，跟著父親桑喬來到麻油地小學，桑喬是校長，他曾為了一點榮譽，而毒打桑桑，嚇哭了柳柳，結果桑桑脖子上長了腫瘤，跟著父親到處看病，桑喬滿足了桑桑最后一個愿望——打獵，可是他脖子腫瘤在擴大，只好在帶著他去看病，在父子倆的奔波中，又發生了怎樣的事情呢?下面的故事馬上告訴你。

　　桑桑有好多朋友：杜小康、細馬以及紙月等，他曾經為紙月送給作業，板倉小學的同學欺負她，他就去教訓他們，上次，他為了紙月，卻被那些野小子打了一頓，在桑桑生病期間，杜小康送去鴨蛋，紙月送去書包，老師也對他很是關心，桑喬更是著急，到處帶桑桑去診斷病情，還到處尋找治病的藥方，溫幼菊把桑桑請進了她的“藥寮”，為他熬藥，還安慰他：“別怕”!就這么兩個字，桑桑便不怕了。

　　細馬曾經為邱二爺刨柳樹須子而凍破了手腳，他要白嫩的須子，但沒有治好邱二爺的病，他還去放羊，保護他的羊，是個小牧民，杜小康也不上學了，但他們不一樣，細馬是不想上學，而杜小康是被迫停學，意思是他很想上學，但是給他父親治病錢就是他的學費。

　　這個故事告訴我們，只有堅持，就能看到希望

草房子讀書感悟 篇10

　　小禿子陸鶴，文靜乖巧的紙月，調皮搗蛋的桑桑，宣傳隊的美人白雀，善良又古怪的秦大奶奶，大紅門里的杜小康，過繼來的蠻子細馬，善解人意的老師溫幼菊，還有老師將一輪，校長桑喬、杜小康爸爸杜雍和，淳樸的農家人邱二爺邱二媽··· ···這些，都是曹文軒伯伯筆下的人物，他們都來自同一個地方——油麻地，他們都是同一種人——鄉下人，他們都擁有同一樣品質——善良。而且，他們都生活在草房子里，生活在草房子的氣息中，這本書，就是《草房子》。

　　在這本書里，曹文軒構造了許許多多、各型各色的人物，在草房子中，也發生了許許多多有趣的故事。這本書里，就記載著二十世紀，農村，油麻地的生活。同時，在這本書中男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事，這一切，清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。

　　這本書里，最讓我忘不了的片段，是桑桑的。桑桑得了病，一個很嚴重的。桑桑的脖子上，有一個大腫塊，所有醫生都診斷，桑桑，不久后，就要去另一個地方，一個很美麗的地方。在那些時光中，桑桑的父親桑喬，不斷地帶著桑桑去看病，可是，每一次都是同樣的答案，每多一次希望，同時又多了一份失望，慢慢的，變成了絕望。桑桑也吃盡了苦頭，喝了不知其數的苦藥，桑桑也慢慢的受不了了，他想放棄了。在那些日子里，溫幼菊將他帶進了一個藥 ，給了他神秘的力量。

　　慢慢的，冬天將要結束，桑桑的身體狀況明顯的變壞了。但是，就在這種越來越感到無望的日子里，桑喬偶然得知，在一個叫牙塘的地方，有一位老醫生，專治這種病，醫好了許多人。桑喬和桑桑，再次出發。到了地點才發現，那位老醫生，早已去世了。而桑桑，也早已認定了，做了一些還未做過的事情，等帶著那一天的到來。在那時，紙月，也失蹤了。

　　也是在這一時節，得知了一位看病的高手姓名與地址，掃橋決定再試一次。這在這次，桑喬得到了一個藥方，從此后一個星期，桑桑每天和溫幼菊在藥寮煮藥、喝藥。一個月后，桑桑脖子上的腫塊開始變軟并開始消退，就在桑桑快考初中的時候，他脖子上的腫塊已經消失不見了!

　　在這本書中，既有淚，也有笑。除了桑桑得病的故事，還有秦大奶奶在學校的故事，邱二爺家的細馬的故事··· ···

草房子讀書感悟 篇11

　　草房子里，住著桑桑的童年，住著紙月的童年，住著曹文軒的童年，也似乎住著我的童年。那段青澀純美的時光啊，總是在記憶的河里涓流不息。那段天真無邪的日子啊，被曹文軒用清麗質樸的文字永遠留在了《草房子》這部著作之中。

　　這本書的精彩，在于它的貼近生活。我沉浸在故事中歡樂、傷感、動容、牽掛。在文中的他們身上，或多或少的找到了自己的影子：天真，倔強，執著，勇敢……在共鳴與心有靈犀中，感受到了動魄的美麗和感動。

　　這篇小說的故事發生在一個叫油麻地的美麗鄉村。本文以校長兒子桑桑為主人公引出了一連串跌宕起伏扣人心弦的故事。在他六年的小學生活中，他經歷了大大小小許多事，遇見了形形色色許多人——天生殘疾總被捉弄的同學陸鶴對自己尊嚴的堅守;全村首富家境又好的杜小康經歷了家境衰敗、輟學干活仍然不言放棄;孤女紙月與外婆相依為命備受欺負，后來跟隨親生父親坐船離開駛向自己的幸福;桑桑因為傳丟信又不敢說明間接地拆散了蔣老師和白雀;身患絕癥的桑桑在爸爸的努力下，“柳暗花明”重拾希望;秦大奶奶不滿學校占用自家地百般刁難，卻就下一名學生，后因救了一只南瓜而永遠的離開了世界……

　　他們，她們，每個人都是美的，都有自己的獨特魅力。我在故事中見證了他們的成長與頓悟、善良與堅強。不逃避也不哭泣，不驕傲也不妄喜。用行動向我們詮釋了真善美的力量。

　　書中每個人物都讓我的心為之一顫，而她，使我控制不住的讓淚流下來。

　　她不是被命運戲弄嫁錯新郎不幸一生的白雀，也不是身世悲慘、楚楚可憐的孤女紙月，而是那個倔強的死腦筋的甚至有點兒蠻不講理的“老太婆”——秦大奶奶。

　　她和已故的丈夫幾十年的心血筑成的土地因被學校建設被占用，她想盡辦法，終是無力回天，只好又開了一片苦艾地。大家都另眼看她，桑桑卻和她相處的很好。校長認為苦艾地占了學校的土地，就把秦大奶奶的心血再一次毀掉了。她終是急了，破壞花草，隨處放雞……就這樣，她與師生們“勢不兩立”。直到，她救起了落水的喬喬，那一聲“奶奶”，喚醒了她的愛心嗎?不，她本身就是個重情義的有良知的好人。奄奄一息的她與油麻地的師生們和好如初。故事到這里，似乎可以完美結束了，如果沒有那只南瓜的話。

　　秦大奶奶，竟為了“救”學校一只落水的南瓜，永遠永遠都沒有再醒來……

　　怎么會這樣呢?為什么變成了這樣?我的淚水奪眶而出，為了一位小小的她，一位偉大的她。

　　秦大奶奶捍衛的土地是她與丈夫的記憶，她為了土地作出的一切多么的感人!好一個有情有義奮不顧身的女子!無兒無女孤獨的她能和桑桑成為朋友說明她很好相處，內心還是渴望愛與被愛的。她放出雞鴨報復學校的過激行為是多么的無畏與可愛!她奮不顧身的跳下河救人是多么善良與無私，她救南瓜離世又讓人多么遺憾與失落。心，一下子就空了。

　　秦大奶奶的出現，讓這篇小說更真實靈動，更貼近生活，也更親切感人!

　　桑桑考上了中學，故事也進入了尾聲。艾草還是那樣筆直，草房還是那樣金黃，蘆葦蕩還是那樣望不見盡頭……

　　可那風輕云淡的年紀，又如何能尋得回來?

草房子讀書感悟 篇12

　　今天，我讀了曹文軒叔叔的著作——草房子。由于是太喜歡這本書，我讀了沒多長時間就讀完了。文中的人物各有各的特點，比如說光頭的陸鶴、調皮機靈的桑桑、笛聲優美的蔣一輪、溫文爾雅的溫幼菊、美麗動人的白雀等等，讓你一看就可以記下來，并且印象深刻。

　　其中最令我印象深刻的就數班長杜小康了。一開始，杜小康家的生活富裕，學習很好，被全票通過當上了班長，可是由于一系列的事故，杜小康家變得一貧如洗，而且由于一件事，桑桑對他的態度也不好了。由于家境貧寒，杜小康不得不輟學回家，雖然回到了家，但是他一刻也沒有忘記讀書，一直苦苦地央求爸爸讓他回到學校。但一直沒有實現，最后在很極端的情況下，竟然去學校偷了同學的書……

　　我被杜小康的精神深深地感動了，杜小康雖然知道家境很不好，但是他仍沒有忘記讀書、忘記學習。因為不能讀書，竟違背良心去偷別人的書，偷雖然不對，可是這一點可以體現出什么?體現的不就是杜小康對學習深深的渴望嗎?我們有些孩子，很不喜歡讀書，都希望一輩子呆在家中，永遠不去學習。我們都應該知足了!和杜小康比起來，我們是多么的幸福，杜小康想讀書都不能讀啊!

　　讓我們也向杜小康學習，變成一個熱愛讀書的好孩子!

草房子讀書感悟 篇13

　　草房子里，住著桑桑的童年，住著紙月的童年，住著曹文軒的童年，也似乎住著我的童年。那段青澀純美的時光啊，總是在記憶的河里涓流不息。那段天真無邪的日子啊，被曹文軒用清麗質樸的文字永遠留在了《草房子》這部著作之中。

　　這本書的精彩，在于它的貼近生活。我沉浸在故事中歡樂、傷感、動容、牽掛。在文中的他們身上，或多或少的找到了自己的影子：天真，倔強，執著，勇敢……在共鳴與心有靈犀中，感受到了動魄的美麗和感動。

　　這篇小說的故事發生在一個叫油麻地的美麗鄉村。本文以校長兒子桑桑為主人公引出了一連串跌宕起伏扣人心弦的故事。在他六年的小學生活中，他經歷了大大小小許多事，遇見了形形色色許多人——天生殘疾總被捉弄的同學陸鶴對自己尊嚴的堅守;全村首富家境又好的杜小康經歷了家境衰敗、輟學干活仍然不言放棄;孤女紙月與外婆相依為命備受欺負，后來跟隨親生父親坐船離開駛向自己的幸福;桑桑因為傳丟信又不敢說明間接地拆散了蔣老師和白雀;身患絕癥的桑桑在爸爸的努力下，“柳暗花明”重拾希望;秦大奶奶不滿學校占用自家地百般刁難，卻就下一名學生，后因救了一只南瓜而永遠的離開了世界……

　　他們，她們，每個人都是美的，都有自己的獨特魅力。我在故事中見證了他們的成長與頓悟、善良與堅強。不逃避也不哭泣，不驕傲也不妄喜。用行動向我們詮釋了真善美的力量。

　　書中每個人物都讓我的心為之一顫，而她，使我控制不住的讓淚流下來。

　　她不是被命運戲弄嫁錯新郎不幸一生的白雀，也不是身世悲慘、楚楚可憐的孤女紙月，而是那個倔強的死腦筋的甚至有點兒蠻不講理的“老太婆”——秦大奶奶。

　　她和已故的丈夫幾十年的心血筑成的土地因被學校建設被占用，她想盡辦法，終是無力回天，只好又開了一片苦艾地。大家都另眼看她，桑桑卻和她相處的很好。校長認為苦艾地占了學校的土地，就把秦大奶奶的心血再一次毀掉了。她終是急了，破壞花草，隨處放雞……就這樣，她與師生們“勢不兩立”。直到，她救起了落水的喬喬，那一聲“奶奶”，喚醒了她的愛心嗎?不，她本身就是個重情義的有良知的好人。奄奄一息的她與油麻地的師生們和好如初。故事到這里，似乎可以完美結束了，如果沒有那只南瓜的話。

　　秦大奶奶，竟為了“救”學校一只落水的南瓜，永遠永遠都沒有再醒來……

　　怎么會這樣呢?為什么變成了這樣?我的淚水奪眶而出，為了一位小小的她，一位偉大的她。

　　秦大奶奶捍衛的土地是她與丈夫的記憶，她為了土地作出的一切多么的感人!好一個有情有義奮不顧身的女子!無兒無女孤獨的她能和桑桑成為朋友說明她很好相處，內心還是渴望愛與被愛的。她放出雞鴨報復學校的過激行為是多么的無畏與可愛!她奮不顧身的跳下河救人是多么善良與無私，她救南瓜離世又讓人多么遺憾與失落。心，一下子就空了。

　　秦大奶奶的出現，讓這篇小說更真實靈動，更貼近生活，也更親切感人!

　　桑桑考上了中學，故事也進入了尾聲。艾草還是那樣筆直，草房還是那樣金黃，蘆葦蕩還是那樣望不見盡頭……

　　可那風輕云淡的年紀，又如何能尋得回來?

草房子讀書感悟 篇14

　　《草房子》這本書主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。在油麻地六年中，他親眼目睹或者直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。

　　在油麻地的校園里，有歡聲笑語，有妙趣橫生的故事，還有那些同學們……它們深深的吸引著我，讓我遨游在書的海洋。

　　在油麻地，有許多小伙伴：富有而樸實的杜小康。調皮而聰明的桑桑。倔強而堅強的細馬……我最喜歡桑桑，因為他每次都有稀奇古怪的想法。使我不禁歡笑起來。

　　桑桑，常常做出一些讓人難以理解的古怪行為，看到人家在捕魚，心動的他會毫無顧忌的跑到家拿蚊帳做網；為了讓鴿子有一個家，就用自家的碗柜做鴿巢；為解冰棍為何在棉絮包裹下不會融化，居然大熱天穿上棉衣棉褲在校園里跑，一次次引得大家捧腹大笑……

　　可是，我認為，世界上有兩種情感最為難得可貴，一種是友情，另一種就是親情。他們在人世間化做最最可愛的天使，把幸福的圣水撒滿人間。

　　秦大奶奶，一位被人常叫“老太婆”的老人。因為村里把她的地開荒成了學校，所以她老是跟學校過不去，時常把學校種的南瓜扔到河里，把自家的雞鴨鵝趕到學校里搗亂。自打桑桑一家搬到油麻地小學，桑桑便成了秦大奶奶家的常客，桑桑和秦大奶奶由此成了忘年交。被桑校長認為“沒有是非觀念”的秦大奶奶在桑桑等周圍人的感化下，也慢慢地變得有人情味。為救一個落水小孩，險些喪命。最后，為了救學校的一個南瓜，不慎滑入河中。這一回，她再沒有活過來。我感覺，秦大奶奶那種從不可理喻到見義勇為，這一大轉變，無疑說明人間自有真情在。

　　我們應該多向他們學習， 像他們一樣同學之間多關照，多幫助。對于生活中的事情我們要多寬容，多理解。只有這樣我們才能和睦相處展現出真摯的感情，天真的友情。我們也總在經歷一些大大小小的悲歡離合，但我們多學會面對了。希望我們能越做越好，讓我們沒有煩惱沒有憂愁，快了生活。

　　《草房子》讓我感受到了桑桑童年的'樂趣和刻骨銘心的經歷，也讓我感受到在情感淡漠的當今社會，人與人之間的真情也顯得彌足珍貴。

草房子讀書感悟 篇15

　　《草房子》是一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學作品。

　　他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重，歡樂與苦澀，希望與失望相伴的遭遇中長大的。

　　美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都有可能變成常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。

　　桑桑算是半個孩子王，和我小時候很像，我也做過幾年女生里的孩子王，感覺很威風，也很壯膽。也許，我們誰也走不出童年，因為童年在我們的身上烙下的印記是不可磨滅、經久不衰的，而且指引我們向著這個方向一直前行，多少決定、念頭都是小時候的回光。

　　兒時的朋友是珍貴的!

草房子讀書感悟 篇16

　　《草房子》是一部講究品位的少年長篇小說。作品中寫的男孩桑桑刻骨銘心，難以忘懷的六年小學生活。

　　六年中，他親眼目睹或直接參與了一系列看似不尋常但感動人心，催人淚下的故事：

　　男孩和女孩之間的純真感情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……

　　這一切，已清晰地展現在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生中的啟蒙教育。

　　作品格調高雅，自始至終充滿美感。敘事風格幽默莊重，整體結構獨特新穎，情節曲折而又充滿睿智。

　　當今世界，人與人之間的關系越來越疏遠，情感越來越淡漠，在作品中蕩漾的悲憫情懷也顯得彌足珍貴，尤其感人。整個文章敘述清晰明了，有深度。它是兒童文學，既受到兒童的喜愛，又能被成年人閱讀。

　　作者他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重，歡樂與苦澀，希望與失望相伴的遭遇中長大的。這樣的經歷才會成為一段美的記憶

　　美的力量不亞于思想的力量。無論一個思想多么深刻，成為常識，只有一個東西永遠不會變，那就是美。

　　桑桑是桑桑的是半個孩子王，和我很像，我也做了幾年的孩子王，覺得很強大，也很勇敢。也許，我們沒有一個人能走出童年，因為童年在我們身上的印記是不可磨滅的，持久的，并指引我們朝著這個方向前進，有多少決定，多少想法都是童年的回光。

　　兒時的朋友是珍貴的！

草房子讀書感悟 篇17

　　這是曹伯伯七八十年代完成的作品，時代離我們很遙遠，但讀起《草房子》這本書，卻感到那么親切。

　　故事由9個小故事組成，似乎可以獨立成章，但它們內在又有著千絲萬縷的聯系。這一切都與油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明活潑好動的小男孩。在他六年的學習生涯中做的好事數不勝數，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的高級別墅......這一切不得不使我邊看書邊笑。

　　但是在醫療那一章，又讓我多次流下淚水。在那章桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下淚水。在幾乎要絕望的時候，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥房里，為他熬藥，鼓勵他。終于桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊愈的時候，我高興的又一次流下了淚水。從此隨著時間的流動，桑桑懂事了很多。

　　故事中的桑桑在六年的學習生涯中有喜有憂，有笑有淚，我不是也有同感嗎?

草房子讀書感悟 篇18

　　《草房子》的主人公是油麻地小學的學生——桑桑，在油麻地小學，桑桑度過了六年沒齒難忘的小學生活，在這期間，他認識了光頭“禿鶴”、善良純潔的紙月、力大無比的細馬、能屈能伸的杜小康......

　　當然，讓我印象最深刻的人物是桑桑，因為在他身上，有著許多與我相似的地方，他活潑、淘氣、快樂，但后來，造化弄人，桑桑不幸患上絕癥，他的爸爸桑喬帶著他四處求醫，但都無醫可治，當桑桑得知自己將不久于人世時，他依然用笑容去面對疾病，對命運不屈服，樂觀的去面對一切，還幫妹妹完成心愿。

　　患上絕癥后，桑桑每天再苦的藥也吃，再大的痛他也忍，當他恐懼時，溫幼菊老師對他說了兩個字：別怕!使桑桑又重新振作起來，終于在最后，他們找到治這種病的高手，使桑桑獲得“重生”。

　　在生活中，我也和桑桑一樣，是個淘氣的孩子，記得有一次，我和表弟在沙地上挖陷阱，還得一些路人的腳陷進坑里，而我們卻在一旁偷笑!還有一次，我發燒到39度，爸爸連夜帶我去看醫生，醫生給我打針，開藥方子，再苦的藥我也吃，過了一個晚上，我的病情才得到好轉。

　　我想，我們就應該學習桑桑這種不屈不撓的精神，而現在，我們生在這么一個衣來伸手，飯來張口的年代，不正是缺少這種精神嗎?

草房子讀書感悟 篇19

　　今天我看了《曹文軒全集》這本書，其中的《草房子》這一章節最令我感動。

　　這篇文章主人公桑桑是一個調皮，善良，聰明的小男孩。他用蚊帳捉魚蝦，用家里的茶幾給心愛的鴿子做窩……在他6年的小學生活中，桑桑經歷、目睹了種.種看似平凡卻動人的故事，讓他漸漸懂得了許多道理。其中，有一件事最讓我記憶猶新。

　　油麻地小學的建設要占用秦大奶奶的田地，這片地曾帶給她無限的歡樂與回憶，她眷戀這片地，這是她與她逝去的丈夫幾十年的心血。秦大奶奶不愿意讓出她的土地，但誰會為了一個老太婆就放棄大片好地呢?于是，政府給她在油麻地小學里安排了間屋子，讓他住秦大奶奶不住，她就要自己的地，當看見自己昔日的住處面目全非時，她沒辦法，只好重新開拓了一片艾地。在眾人眼里，秦大奶奶是個倔犟的“老太婆” ，只有桑桑并不覺得秦大奶奶有什么過錯，經常光顧她的艾地，與其相處得很好。校長認為秦大奶奶占了他學校的土地，就把她的艾地也毀了。秦大奶奶很不服氣，讓自己的家禽在學校隨地大小便，破壞花草，擾亂校園的寧靜。原因只有一個：這是本就是她的地。這使校園師生對她更不滿了。直到有一天，秦大奶奶為搭救一位落水的學生喬喬險些淹死，從此得到了人們的尊重。秦大奶奶也因此改變，她開始愛護油麻地小學的一草一木，好景不常，一次，她為救校園的一只南瓜溺水，從此再也沒醒來。

　　在生活中我們也要向桑桑那樣用不同的眼光去看待他人，有事，這甚至能讓一個人改邪歸正。

草房子讀書感悟 篇20

　　在和一位朋友交流時，我問她作文為什么寫得那么好。朋友推薦我去看曹文軒的小說。

　　幾天前，我捧起曹文軒的《草房子》，開始第一次閱讀。這是冒著極大的“風險”的，因為是兒童小說，而我已經是高一的學生了。

　　果然，一位同學笑道：“小學里就看過了，你還看，真是個小孩!”。我沒有回答。

　　童年時代，我很喜歡看兒童文學。像祁智的《芝麻開門》，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》。這些文本幾乎是我兒時文學類閱讀的全部。

　　我在書店購買《草房子》時，看到一位白發老者正捧著《安徒生童話》，津津有味地讀著。沒有人笑話老人，旁邊也圍滿了正在閱讀兒童文學作品的人們，這當中有大人，也有小孩。這使我大為震撼，我想，也唯有兒童文學作品才有如此大的魅力，能同時讓不同年齡的人獲得些感悟。我想起以前中國臺灣一些報社聯合舉辦的 “好書大家讀”評比中，有很多兒童文學作品入圍。

　　《草房子》真是一本好書。用肖復興先生的話來說，《草房子》是一首詩。

　　真的，我已經很長時間沒有讀到這樣讓我心動的兒童小說了。放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環似的鴿群，心里充滿了感動。

　　曹文軒《草房子》故事的發生地——油麻地，我以為是他兒時生活過的地方。我在閑翻地理課本時，發現香港有個油麻地。之后又查了一些資料，知道曹文軒曾在那里小居。他很喜歡，就納入其小說之中。

　　這個精細而喜歡唯美的人，總不放過任何會使他思維碰撞出火花的細節。于是，一個又一個生動的形象邊生活在油麻地里。

　　首先是禿鶴，一個生理上有缺陷的孩子。我感覺到這個形象是很真實的，或者就來源于我們的生活。在我們的印象中，總有那么一個人，或愛流鼻涕，或長得有什么毛病。他們的處境通常會很糟，因為會有許多人取笑他們。

　　他們的心理是很脆弱的，但他們又不愿意承認他們是弱勢群體。但他們又的的確確就是弱勢群體。我曾經看到過“校園軟”這個概念。我們會常常不經意地從言語上傷害別人。盡管我們并不是故意的，更不可能以“軟”這個視角去審視我們的行為。

　　曹文軒老師很好地向我們展示了一個“心靈成長的過程”。禿鶴從報復到最后挺身而出，是一個美麗的過程，是一種人性之美。

　　桑桑，油麻地小學校長的兒子。六年刻骨銘心、終身難忘的小學生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的震撼人心的故事。這一切，清楚而有朦朧地展現在少年桑桑的世界里。在這當中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。

　　桑桑認識紙月后，突然愛干凈了，而且對紙月的養神充滿幻想。為救紙月，他與劉一水大斗。一位小網友告訴我，這“朦朦朧朧地表現出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對一個文弱小女生的憐愛”。

　　我很喜歡桑桑這個“異想天開或者做出一些古怪行為”的小男孩。他很像我。我仿佛總能看見一股亂流的小溪律動般地跳過。我們都很善良。

　　“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已死過一回了。”。這是小說結尾中的一句話。我久久不能釋懷。從永恒的意義上來講，苦難或者幸福，有如白天和黑夜一樣，他和我們永遠相伴，誰也不例外。

　　我相信，《草房子》是永恒的，因為他代表著道義的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠能感動我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒的。

　　另外。從功利的角度來說，《草房子》的閱讀確實能提高我們的寫作水平。曹文軒的文字是美的，是干凈的，就像詩一樣。

　　真的謝謝朋友推薦給我這樣一本好書，一本如詩的書!

草房子讀書感悟 篇21

　　最近一段時間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》。《草房子》是曹文軒純美小說系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。

　　這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

　　純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地說著，把自己的祝福和關心送過去。

草房子讀書感悟 篇22

　　我沒有接觸過曹文軒的作品，所以拿到這本書時，便帶著一種挑剔的目光翻開了它，《草房子》看起來是一部很平庸的書，這只是我的第一感覺。

　　那天，在我一口氣讀了一整章之后，我發現我竟然已經深深地喜歡上了它。它就像一個真實的世界展現在我的眼前，而我仿佛就活在這個世界里。直到重讀后，我才終于明白自己為什么會有這樣的感受，那是因為這本書寫的太貼近生活了，那種感覺也可以形容為“質樸”。一看就是真情實感，這讓我有了一種別樣的感覺，而主人公的悲歡離合，也總是讓我牽腸掛肚。一讀這本書，我就什么都忘了，那種真切的感覺，總是令我全身心地投入到故事里，這時別人說話，甚至吶喊，我都聽不見了……

　　主人公桑桑天真浪漫，但卻性格古怪，總是做一些你做夢也想不到的怪事。比如那次，他把蚊帳剪了，做成漁網捕了好多小魚小蝦，結果差點沒被媽媽打。那種天真童趣，讓他成為了我心目中最偏愛的那個人物。

　　不過最讓我感到疑惑和好奇的那個人不是桑桑，而是杜小康。他讓我感到既敬佩又厭惡。敬佩，是因為他總是做些了不起的好事，例如班上那次缺鐮刀割麥子，他帶去了好多，于是就解決了這個難題，而且他學習也很棒。但最讓我佩服的還是杜小康在家境破落之后，所表現出的那種異乎尋常的毅力，或許優秀對他來講，已經深入骨髓了吧。而讓我不喜歡的是他那種無所謂、淡漠的性格。不能完全說那是趾高氣昂，因為趾高氣昂的人是會在乎別人的眼光的。也許，用目中無人更合適些。還是比如那次，沒有鐮刀的同學們看到杜小康拿來的鐮刀后，很感激地看著他，而杜小康，無所謂，仿佛沒看見似的，沒有任何表示。要是我的話，怎么也會高興地微笑一下，助人為樂的快樂一定會在我臉上表現出來一部分，就算不表現，心里也一定美滋滋的。而他，是真正的無所謂。我想，是他的無視別人讓我產生了反感吧。

　　最讓我感動的人是秦大奶奶。但寫秦大奶奶的那一章，我只是最初讀過一次，之后就再也沒讀過。《草房子》里所有我喜歡的章節，我都會一遍遍地讀，但唯獨這一章，我再也不讀了。因為每當我看到或是想到描寫秦大奶奶的這章時，我心里都會涌出無限的悲傷。秦大奶奶和丈夫用汗水、淚水和鮮血換了這片美麗肥沃的土地，他們將自己的青春與生命全部獻給了這片土地。奶奶與學校之間的土地爭奪最終平息了，奶奶喜歡上了油麻地小學，喜歡那里的孩子。而最終，秦大奶奶為了去撿撈油麻地小學的一個南瓜，而落水犧牲。真是一波未落，一波又起。

　　要說的實在太多了，對這本書的喜歡更是不可言說，如果想自己體會一下，那就快來閱讀吧!

草房子讀書感悟 篇23

　　當我校毛老師在我們班上過“群文閱讀”新型課后，學生被其中的一篇文章《禿鶴》吸引住了，不住的要求看曹文軒的《草房子》。于是，我們在學校圖書館集體進行了借閱，一起走進《草房子》，再度開始我們五一班師生共讀之旅。

　　為了調動學生的閱讀積極性，激發學生的閱讀興趣，我在閱讀初期領著孩子共同觀看了電影《草房子》，孩子們從故事情節直觀的了解了本書中的人物及他們所處的位置，有了更加深刻的印象。但同時我又擔心：看過電影孩子們還會看書嗎？書中的環節還能吸引他們嗎？帶著這些憂慮，我帶著孩子們閱讀了《草房子》。

　　沒想到，電影過后，他們的閱讀積極性不但沒被削弱，反而更加積極。看到孩子們對閱讀的渴望，我把之前的擔憂告訴給全班同學，班長馬茹琳和陳彥的一句話讓我倍受感動“曹文軒的文章很美，有些語句我們可以用到自己的文章當中，書中很多優美的描寫是電影中所沒有的。”“老師，你忘了嗎？前段時間我們學的《走遍天下書為侶》中說‘每讀一遍書都會有不同的收獲’。”我為她們的懂事而高興，為她們真正愛上閱讀而欣慰。

　　接下來的日子里，我們一起去書中懷念油麻地的鄉村小學校給桑桑留下了哪些快樂又難忘的童年回憶；一起感受天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著堅守；一起探尋在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；一起感悟猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程……

　　孩子們一路聞著書香，邁步在這條林蔭大道上，不斷的收獲著閱讀帶來的快樂與幸福！

草房子讀書感悟 篇24

　　這已經是我第N次合上這本書了，書里邊的情形在我腦海里像一幅畫一般展開來。

　　這本書主要是圍繞一個名叫桑桑的小男孩講的，當我讀到桑桑患病這一段時，我感到無比的震驚。當讀到桑桑痊愈的這一段時，我吁了口氣。

　　有一些事例，體現出桑桑的的聰明、調皮、勇敢、敢想、敢做、十分愛鴿子。比如有一次桑桑向媽媽要錢買一些學習用的筆記本，媽媽不同意，就將爸爸各層領導獎給他的的筆記本上的大紅章撕了下來當成自己的本子用，看見漁夫在用網打魚，把父母的蚊帳用剪刀剪了下來，打到了小魚小蝦，但結果自己的蚊帳被父母剪了。《草房子》，它透露了兒童時代浪漫、溫馨、遙遠、美麗的童話世界。

　　按照我的話來說，《草房子》的每一句話都觸人心弦!

草房子讀書感悟 篇25

　　寒假中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。

　　這部小說寫的是桑桑在油麻地小學從一年級一直到六年級之間發生的事。其中有桑桑、紙月、禿鶴、杜小康、細馬……

　　桑桑是個調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網;把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。后來，當他得知自己患了絕癥時，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫治好了;而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上;禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因為自己有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅強，在一次演出中為學校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因為一次失誤，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學了，但他很想讀書，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的所有課本。當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車;細馬憑借著執著的追求，終于實現了自己的夢想：在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子;秦大奶奶是一個孤單、固執、善良而單純的老人。她曾經兩次落水：第一次是為了救護一個小女孩;第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。

　　從這些故事中，我一次次的領悟到什么時人生的“滄桑”，什么是“善”，什么是對一種理想的執著……愛，無處不在!

　　愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

草房子讀書感悟 篇26

　　我喜歡這本《草房子》，因為它給了我寶貴的啟迪。

　　在冬日的暖陽下，我讀完了《草房子》這本書，故事的內容還在我腦海里徘徊。

　　一個六年級的鄉村孩子深深的打動了我。其中主人公桑桑，英俊的杜小康，敬業的老師還有調皮的禿鶴，溫柔的紙月，都仿佛真的出現在我的面前。

　　桑桑在油麻地小學上六年級的生活、學習經歷。桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學的校長，他把榮譽看得比什么都重。禿鶴則是個大禿子，他常常受人嘲笑，為了報復嘲笑他的人，他在做操時露出他的光頭搗亂紀律從而使桑喬失去了榮譽。紙月是個轉來的學生，家境不好，所以暫住在桑家幾天。杜小康的命運很不好，他的生活由原來的富裕變成了貧困……

　　我不由得想起自己的六年級，書的扉頁上就寫著:守望童年，典藏永遠，昨天，感動今天和明天。對于我們還處在童年的人來說，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時光流失啊，對此根本就是不以為然。但當我讀完這本書后才知道，假如有一天長大了，遠離了小學時代，心里是種什么感覺。所以把握住現在，珍惜現在的時光，不要浪費它。

　　書中有許多人物的小學時光是凄涼的，而我們擁有的比他們多好幾倍甚至幾十倍，我們卻還不滿足，整天向父母要零花錢，還要穿名牌的衣服。比起他們，我們是多么的幸福、快樂，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢?

　　我們真正需要的不是物質上的享受，而是從小要培養各種好習慣、好品質。

草房子讀書感悟 篇27

　　合上《草房子》，我抬頭望見的不是樓房密集的喧鬧小鎮，而是那油麻地灑滿陽光的草房子，還有那翱翔于屋頂的鴿群。我心中很是滿足。

　　這部長篇小說敘述了男孩桑桑和家人在油麻地度過的六年生活。在這六年里，這個男孩經歷了一個刻骨銘心、終身難忘的童年。童年里有飛舞的白鴿、紙月的書包、爸爸的筆記本。這一切讓我感受到了每個人都會經歷的成長的美麗。成長中有著愉快的童年。男孩桑桑是個成績優異、品德高尚的孩子。在他閑不下來、沒事做的時候，他就會去找自己的朋友玩。可是他非常頑皮，獨自跑到鎮上買了一只鴿子。回到家后還與自己最好的朋友為剛來的鴿子朋友做了一個新家。桑桑在每次遇到不開心都會去找鴿子玩。成長中有著甜蜜的友情。

　　一天，桑桑父親桑喬的學校門里，來了一個轉學生，她的名字叫紙月。得知紙月她家離油麻地有三里路，桑桑疑惑如果走那么遠，那么紙月每天上學肯定會遲到。果不其然，紙月遲到不斷。讓桑桑一家百思不得其解的是為什么紙月不繼續在板倉小學讀書呢？于是乎桑喬讓桑桑去紙月家里看看。不看不知道，一看嚇一跳。原來紙月每天都被板倉小學的幾個男生攔住。桑桑立馬回去和父親說明了情況。在桑喬的幫助下，鎮里領導聯系了板倉小學的校長，教育了那幾個男生，幫紙月解了圍。成長中有著溫暖的親情。沒過多久，桑桑得了一種怪病，脖子上起了一個腫塊。父親帶著桑桑四處求醫，可是每個醫生都說治不好。正在他們一家人瀕臨絕望的時候，油麻地來了一位郎中。雖然這位郎中不能醫治桑桑的病，但是他介紹了一位能幫助桑桑的高人。桑喬也管不了那么多了，他覺得有希望就一定要試試看。他急忙回家拿了錢，立刻背著桑桑上路了。他們步行了三天，好不容易找到了那位郎中。可是老人家年事已高，使得桑喬父子有些不信任。不過都到這兒了，必須還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠瘡，他馬上給桑桑開了藥方，讓桑桑回家按時吃。一個月后桑桑脖子上的腫塊消失了，父親終于輕松了。

　　讀完了《草房子》，我明白了童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒。在童年的成長中，我們收獲了友情，體會到了親情。我感恩一切愉快、甜蜜、溫暖的點滴，讓我精彩地成長。

草房子讀書感悟 篇28

　　在這之前，我沒讀過曹文軒的作品，而且一看那書厚厚的，就深怕自己讀不完，可是聽不少同學們說過這本書，讓我有了興趣，這才下決心把它讀完，讀著讀著，我迷上了這本書，我也愛上了書中的每個人物，書中刻畫的一個個人物，讓我感受很深，我仿佛也融入他們中去，感受了一下他們的喜恕哀樂!

　　這本書講的是男孩桑桑難忘的6年小學生活。描寫了紙月，桑桑，細馬，禿鶴，杜小康，秦大奶奶等許多人物，紙月是個文弱的小女生，她心地善良，性格內向，家里并不富裕，當別的男生欺負她的時候，桑桑挺身而出幫她打跑別人，她雖然話不多，卻總是能幫助別人。桑桑是個特別的男生，他喜歡做一些引人注意的事，但他很有正義感;細馬因為沒人能聽懂他的方言，他感到壓制，所以不想去上學，后來在桑桑的幫助下，他變好了。陸鶴是個沒有頭發的孩子，為此很多人嘲笑他，讓他抬不起頭來，但他憑著自信讓所有的人都刮目相看。

　　我覺得不管是紙月還是桑桑，細馬等人，他們每個人都有自己的閃光點，當我讀到秦大奶奶為了救一個油麻地小學的南瓜而丟失了性命的時候，讓我深深感動，這種精神真是讓人學習，讓人敬佩。

　　讀了這本書，讓我懂得了什么叫自信自重，讓我懂得了生命的珍貴和珍惜身邊的每個人。

草房子讀書感悟 篇29

　　這本書中，我最喜歡杜小康，他有很多優點：寬容、大方、勇于承認錯誤等等。桑桑向他借自行車，他很爽快地答應;他和桑桑把打麥場給燒掉了，可他卻一口咬定是他燒的。

　　杜小康他很愛上學，即使家里已經不富裕了，甚至都沒錢供他上學了，他還吵著要去讀書。而現在，許多能上學的同學厭惡上學、厭惡讀書，而那些住在山區，飯都吃不上的孩子們，是多想上學讀書呀!所以我們要珍惜現在的美好生活，好好讀書呀!學習是件快樂的事，是能豐富我們的知識的途徑呀!

　　他很守信用，說過的事都會做到。而有些人往往答應了別人，卻又不兌現諾言，甚至還有為了使自己獲得利益，往往出賣自己的朋友!人剛出生，本性都是好的，而不守信用了一次，嘗到了甜頭，如果沒有及時的話，還會做出出爾反爾的事情。誠信是做人的根本，如果你沒有了信用，即使再有學問也只是一堆“垃圾”。是不會為國家做出貢獻的!不講信用的人，是不會成為真正的人的，他甚至不配被稱為人!人是守信用的，人是有著美好心靈的，而那些出爾反爾，不守時，不守信的人，是連動物也不如的!如果沒有了誠信，世界是不會美好的，天空也不會是藍的，陽光也不會是明媚的，湖水也不會是清澈的，人類也不會是純潔的!杜小康使我懂得了這個道理。

　　《草房子》使我受益匪淺，我也一定要和杜小康一樣，變得更優秀!

草房子讀書感悟 篇30

　　暖暖的陽光透過落地窗射進陽臺，我靠在舒適的搖椅上，靜靜地欣賞著曹文軒叔叔的《草房子》。

　　一幅幅江南水鄉的田園畫映入眼簾:金光閃閃的草房子、翠綠無比的艾葉、清澈見底的大河、一望無際的蘆葦蕩……

　　最讓我愛不釋卷的是作者塑造的一個個生動形象、性格迥異的人物:頑皮機靈的桑桑，自尊自愛的陸鶴，堅強勇敢的杜小康，善良自信的紙月，愛憎分明的秦大奶奶……每個人身上都散發著人性的真、善、美，深深地震撼著我的心靈。

　　故事中讓我印象最深刻的無疑是秦大奶奶。她盡管不是全書的主人公，但是，她的一舉一動、一言一行卻牽動著我的心，因為，在我的眼里，她就是一個重要的生命理論。她的淘氣，躺在艾葉地里打滾兒;她的氣憤，趕著雞鴨向學校進攻;她的善良，奮不顧身地救孩子;她的舍己救人，面對生死兩種選擇，她沒有遲疑，不假思索地保護學校的南瓜，最后，竟然就因為這個南瓜永遠地離開了人們，離開了油麻地，離開了世界。但是，她永遠活在油麻地人們的心中，每個人的心中。

　　在秦大奶奶與油麻地小學越來越友好、越來越親切的過程中，我深深地懂得了一個道理，每個人都要對別人寬容、大度，正如書中所言:所有人對人生的每一次付出，就像空谷里的喊話，你不必期待誰能聽見，但那綿長悠遠的回音就是生活對你最好的回報!世界是公平的，不管美丑、高矮，只要你敢于表現自己，勇于改變自己，讓自己的胸懷夠寬夠廣，你永遠是個成功的人!

　　掩卷沉思，我告訴自己，“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”

　　《草房子》是一本值得細細品味的書，它會讓你感到生活是快樂的，是多彩的，它能讓你找到童年的回憶，讓你懂得寬容，懂得謙讓，懂得美……

草房子讀書感悟 篇31

　　桑桑是油麻地的孩子。油麻地發生的大大小小的事情，他都目睹過，感受過，甚至體驗過。他的那段小學時光，幾乎都是在油麻地度過的。有悲傷，有快樂，也有痛苦。最后那段死里逃生的故事，尤其使我感動。

　　桑桑生病了，脖子上長了一個隆起的腫塊。父親桑喬帶著桑桑到縣城治病，三家醫院的醫生都沒辦法醫治好他的病。桑喬陷入了絕望。桑桑意識到了問題的嚴重性。

　　溫幼菊是油麻地小學的老師，她把桑桑叫來，給桑桑講她小時候的故事：十二歲那年她得了很嚴重的病，醫生說只能活半年了。奶奶帶著溫幼菊到處治病，每每在溫幼菊絕望時，奶奶都對她說：“別怕。”溫幼菊每天都要喝藥，奶奶熬藥給她喝。十七歲那年，溫幼菊考上了師范學校，也就是那年，奶奶走了，她活了八十歲。奶奶是為溫幼菊，才活到八十歲的。從奶奶眼中，溫幼菊看出了那兩個字：別怕。說完，溫幼菊一邊搖桑桑，一邊唱著一首由抽象的嘆詞組成的歌：

　　咿呀······呀

　　咿呀······呀

　　咿呀······呦

　　呦呦，呦呦······

　　咿呀咿呀呦······

　　從這首歌中，我感受到了那種哀傷。聲音沉重而緩慢，就像聽著一個人邁著沉重的腳步走來的那種聲音。悠長的節奏，使人沉浸在其中。桑桑也如此。

　　后來，桑喬帶桑桑去蘇州城看病，得到的卻是和縣城醫院同樣的結論。桑喬想：會不會被一些偏方治好?聽說牙塘有個人可治這病，桑喬就帶著桑桑去了。可到他家，他兒子卻說：“家父去年秋上過世了。”

　　直到《草房子》的最后，桑桑的病終于被一個老人治好了。脖子上什么也沒有了，又變得健健康康的了。

　　當我合上《草房子》，忽然覺得這本書給了我太多的精神上的財富，使我懂得了意志、堅持和勇往直前的精神擁有的力量是無比巨大的。油麻地的桑桑、溫幼菊、秦大奶奶、紙月和杜小康······還有他們的那些許許多多感人的故事會永遠清晰地留在我心中。

草房子讀書感悟 篇32

　　這是一部講究品味的長篇小說。

　　作者寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅，秦大奶奶在一瞬間中閃耀著人格風采，在死亡的體驗對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。六年級的桑桑在桑校長的大罵中，桑桑全身都是烏青，而在另一天早晨，桑桑的媽媽卻偶然發現兒子的脖子上既然有一個很大的腫塊，桑桑在父親桑喬的帶領下找了一所所醫院，醫生們都說這是絕癥。父子倆垂頭喪氣地回家了，從開始的希望到最后已失敗告終。就在這幾天里，父子對兒子特別好，有一次，突然傳出能救兒子的方法，父親和兒子馬上趕了過去，原來那醫生在前年已經過世了，兩個人絕望地離開了。后來，又有了個消息，找到一個還活著的高手，桑喬興奮地向哪兒趕，過了三天終于到了。可是那高手已是八十多歲的老人了。已不能站立，只是癱坐在椅子上，腦穩不住似的直晃悠。他顫顫抖抖摸了摸桑桑脖子上的腫塊，說：“不就是塊鼠瘡嘛。"桑喬嘆了口長氣，兒子終于得救了。

　　老人讓年輕的姑娘開個處方，“把這藥吃下去，一日都不能間斷。七日后，若這孩子拉出的尿是棕色的，就可以了。”

　　七天后，這病果真好了。

　　我看了這本書后，我覺得要學習桑校長的精神，因為是你的堅持不懈的帶孩子一直去看病的精神才有了桑桑的生命，沒有這種精神，桑桑就沒了希望，就會與世告別。我也要學習桑桑的精神，如果你不每天喝藥，就再也不能救活自己的命，但你堅持了。

　　在我十歲那年生病時，媽媽第一時間買來藥給我喝，我卻要反抗并且在那兒哇哇大哭堅決不喝。結果還是被媽媽的強迫之下勉勉強強地喝完了。所以，我要向桑校長和桑桑學習，做一個堅持不懈的人。

　　堅持就是勝利，每一個人只要堅持了，就會獲得成功!

草房子讀書感悟 篇33

　　《草房子》這本書講述了油麻地男孩桑桑小學六年的生活，這六年的生活使他刻骨銘心、終身難忘。

　　書中有三個同學的故事，使我非常的感動。

　　在桑桑上四年級時，他班里有名同學叫“陸鶴”，是個禿子，經常被別人戲弄、取笑，他為了維護自己的尊嚴，做出了種種努力，終于贏得了同學們對他的尊重和信任。

　　杜小康也是桑桑的同學。在他家條件很好時，他努力學習，為班集體服務，一直在班里當班長;當家庭遭遇厄運時，他也毫不低頭，勇敢的面對困難，在學校門口擺小攤賣東西來維持生計，終于以自己不懈的努力，贏得了同學們的敬愛。

　　桑桑是個樂于助人、喜歡幻想的調皮孩子，他六年級時得了一種名叫“鼠瘡”的怪病，醫生說他活不了多長時間，但他還是美好地對待生命最后的每一天，最終被一位高手治好了病，考上了中學。

　　讀完《草房子》這本書，我最大的感受是：要友好地對待身體有缺陷和比自己學習差的同學，要去關心愛護、幫助他們;在遇到困難時，不能向困難低頭，要有信心，要堅強、勇敢地面對，才能夠戰勝各種困難。