《冰心》的讀書(shū)心得（通用4篇）
《冰心》的讀書(shū)心得 篇1
冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長(zhǎng)樂(lè)縣一個(gè)海軍軍官家庭。“五四”運(yùn)動(dòng)參加了學(xué)生運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。她的主要作品有《繁星》、《春水》 《櫻花》等等。我最喜歡讀冰心的《冰心散文》，里面記載了冰心兒時(shí)至年老的所有事情。
窗外到下著蒙蒙細(xì)雨，屋里，我在津津有味地讀著和，好像在和作者面對(duì)面交流。當(dāng)我看到冰心寫(xiě)的《成功的花》時(shí)，我停止了翻頁(yè)。
我在想……《成功的花》是冰心在三十年前定給中國(guó)國(guó)家女子排球隊(duì)的，冰心是為了贊美和鼓勵(lì)她們，她們七場(chǎng)連捷，在球場(chǎng)上縱橫馳騁，所向無(wú)敵的雄姿，讓冰心深受感動(dòng)，知道她們背后付出的代價(jià)!在她們心中充滿了祖國(guó)，充滿了人民。她們的愛(ài)國(guó)之心，讓我們鮮紅的五星紅旗，第一次在世界的賽場(chǎng)上徐徐上升，升到了最高位!這都是她們用努力用汗水換來(lái)的成功。由此，我想到了很多關(guān)于我們……陽(yáng)光下，一束鮮花，綻放出閃亮的光彩;掌聲中，一張笑臉，奔涌著激動(dòng)的淚花，這所有的成就，在那一剎那，讓我醒悟：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海瑵B透了奮斗的淚泉，犧牲的血雨。這便是花帶給我的啟示，更是成功者饋贈(zèng)給我們這一跨世紀(jì)的同齡人的至寶。
多少次，我們迷戀明星的歌聲，向往著世界冠軍的英姿，崇 拜著作家――卻忘記了對(duì)自己的所有的渴望，應(yīng)該去做無(wú)言的努力。沉思之中不覺(jué)想起俄國(guó)作家克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)的一句話：現(xiàn)實(shí)是彼岸，成功是彼岸，中間在湍急的河水，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。我們之所以不能成功，便是這原因。難道我們是怕刀風(fēng)劍雨的阻撓?是怕離開(kāi)舒適安逸的港灣?不，讓我來(lái)告訴你們，急風(fēng)驟雨固然兇險(xiǎn)，寧?kù)o的港灣確實(shí)溫馨，改變鴻鵠的志向――向著理想的藍(lán)天，莫要枉生羽翼一雙!我想，一個(gè)故事總要留點(diǎn)辛酸，才有令人感動(dòng)的美麗。不是嗎?愛(ài)迪生，培根，諾貝爾，居里夫人……他們?yōu)榱伺嘤晒Φ幕ǎ瑸⑾铝硕嗌佟皧^斗的淚泉”，奉獻(xiàn)了多少“犧牲的血雨”。看著那些步入清華、北大校園的學(xué)子們，臉上布滿了微笑與欣慰。
是的，在他們的背后，花了十幾年甚至二十幾年的辛酸和汗水，每一步，都是他們獨(dú)自艱難走過(guò)。他們的努力換來(lái)了美好的前途。我們要想成功，也必須經(jīng)歷風(fēng)雨，也必須經(jīng)受挫折。
讀了《成功的花》，我實(shí)在是受益匪淺!當(dāng)花兒經(jīng)歷了黑暗的磨礪，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，怒放出第一朵花兒時(shí)，我們所要贊美的不僅僅是花的嬌艷，更是贊美花朵之后勃勃涌動(dòng)的活力和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。同齡的朋友們，長(zhǎng)輩們稱(chēng)我們?yōu)樽鎳?guó)的花朵，我們也希望拿著成功的花朵――讓我們一起努力吧!
回望歷史，中國(guó)的唐詩(shī)，宋詞，元曲…是多么的有名，直至今天，人們都不絕贊口，世世代代杰出的散文家，小說(shuō)家…是多么的了不起，他們?yōu)楹笕俗V寫(xiě)下了許多優(yōu)美的篇章，冰心就是其中著名的一位。
中華散文，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。數(shù)千年的散文創(chuàng)作反映出時(shí)代的變化和人們的思想情感。冰心的散文是很有名的，可我們讀過(guò)多少?又了解多少呢?
冰心的《回憶》，寫(xiě)的是那么的簡(jiǎn)潔，優(yōu)雅。是啊!擁有一份美好的回憶，可以讓人在痛苦中找到依靠，擁有一份美好的回憶，可以讓人在雨后看到七色的虹。
冰心童年的《夢(mèng)》，應(yīng)該是很純真吧!也許是與時(shí)代有關(guān)系，生活在二十一世紀(jì)的我們又何嘗沒(méi)有童年的夢(mèng)呢?每個(gè)人追夢(mèng)的方式都不相同，有的是依靠父母，有的是想靠學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的一生，有的想轟轟烈烈，也有的想平平淡淡…而我?也許就與其他人不相同吧!童年的我，希望自己可以長(zhǎng)大一點(diǎn)，長(zhǎng)高一點(diǎn)，到了少年，好羨慕正在度過(guò)童年的人，可以自由放蕩，可以感受不同風(fēng)格，跟著朝流走，可以無(wú)拘無(wú)束過(guò)著
“美妙”的學(xué)生時(shí)代生活，而現(xiàn)在的我，沒(méi)有了人生方向，在人群中被擠得東倒西歪，每個(gè)人都想讓我靠學(xué)習(xí)來(lái)改變一生，可我不贊同，我并不能否認(rèn)學(xué)習(xí)沒(méi)有用，可我知道大學(xué)過(guò)后沒(méi)有工作的人到處都是。在我們這個(gè)年齡，誰(shuí)不愛(ài)看偶像劇呢?而我常常幻想擁有電視里的人生，如果我能像他們一樣那該有多好啊!可電視必竟是電視，幻想還是幻想，學(xué)生還是要學(xué)習(xí)的呀?
冰心筆下的《成功的花》是寫(xiě)給中國(guó)國(guó)家女排球隊(duì)員的一封信描寫(xiě)了她們歷經(jīng)千錘百煉，克服千辛萬(wàn)苦而獲得的道路，是啊!沒(méi)有付出，哪里來(lái)的回報(bào)呢?風(fēng)雨過(guò)后，彩虹必然會(huì)出現(xiàn)，冰心《成功的花》號(hào)召著人們要為自己的夢(mèng)想而奮斗，不管遇到什么困難都打不倒自己，勝利就在前方!
冰心的《當(dāng)教師的快樂(lè)》，也許吧!老師是多么純真的稱(chēng)號(hào)，老師是多么的偉大，培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的好學(xué)生，老師是多么的讓人愛(ài)戴，老師又是多么的平凡，沒(méi)有一點(diǎn)私心，恨不得把所有的知識(shí)都傳遞給自己的學(xué)生，所以有人把老師比作紅燭，大樹(shù)，雨點(diǎn)，楊柳…而老師在我眼里就像是一塊肥沃的土地，而我們就是上面的野花，雜草，糧食…為尊敬的老師吶喊∶“老師，謝謝!”
《冰心》的讀書(shū)心得 篇2
讀一本好書(shū)，能使人品味許久;悟一個(gè)道理，則使人受益終身。讀了《冰心散文集》，我收獲的并不止是一本好書(shū)與一個(gè)道理如此簡(jiǎn)單，我更體會(huì)到了一種幸福，一種對(duì)童年、童真渴望的幸福。
在冰心筆下，散文可以寫(xiě)得鏗鏘得像詩(shī)，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說(shuō)，活潑精銳得像戲劇對(duì)話。那清麗優(yōu)美的文字，婉約細(xì)膩的情感，通順凝練的表達(dá)，無(wú)一不吸引我，我的情感也隨著文中情節(jié)的起浮而變化，一會(huì)歡笑，一會(huì)憂愁，一會(huì)又思念綿綿。周?chē)渺o，靜得我只聽(tīng)得到自已的心跳聲……
《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”那是冰心充滿著夢(mèng)的童年，充滿著童稚與幻想的童年。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。” 更詮釋出冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼，這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
在冰心的《再寄小讀者》中有這么一段話：
“山頭滿了陽(yáng)光，日影從深密的松林中，穿射過(guò)來(lái)，幻成幾根迷瀠的光柱。晴光中，一雙翠鳥(niǎo)，低貼著潭水飛來(lái)，嬌婉地叫了幾聲，又掠入滿綴著紅豆的天青叢中。巖下遠(yuǎn)近的青峰，隔著淡淡的云影，穩(wěn)靜的，重疊的排立著。嘉陵江，綠錦似的，宛宛的向東牽引。隔江的山城，無(wú)數(shù)淡白的屋頂，錯(cuò)雜的隱在淡霧里。眼前的一切，都顯出安靜，光明和歡喜……”
字字句句充滿著冰心對(duì)孩子們的關(guān)懷，充滿了冰心對(duì)童年、童真的渴望，那更是冰心以她真的人格，善的箴言，美的靈性敘寫(xiě)著的一個(gè)真善美合一的藝術(shù)世界?
有一首歌唱得好“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了``````”最近，我讀了《冰心文學(xué)集》這本書(shū)，書(shū)中有許多精彩的文章都給我留下了深刻的印象。其中最令我難忘的，還是《母親節(jié)》這篇感人肺腑的文章
《母親節(jié)》講的是這樣一個(gè)小故事：一對(duì)失去了父母的貧窮小姐妹，在母親節(jié)那天，受到了一些無(wú)知的同學(xué)的冷嘲熱諷，她們一顆傷心、寂寞的童心變得更加無(wú)依無(wú)靠，但她們沒(méi)有因此而被命運(yùn)所打垮，而是重新振作起來(lái)。
讀了這篇文章，我情不自禁流下了眼淚，我不禁發(fā)出了這樣的感慨：她們失去了爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)支離破碎的家，姐姐念桑得靠自己的一雙手出去賺錢(qián)，來(lái)養(yǎng)活自己和妹妹。比起她們，我們的生活實(shí)在是太奢侈了。我們有一個(gè)幸福美滿的家，有爸爸媽媽精心的呵護(hù)，還有良好的學(xué)習(xí)條件。我們不應(yīng)該生在福中不知福，而應(yīng)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)更是人生中不可缺少的一部份。文中的母親在在世時(shí)也像天底下所有的母親那樣關(guān)愛(ài)著自己的孩子，但卻顯得平淡無(wú)奇，就像山上一株不起眼的小野花，沒(méi)有玫瑰花的熱情奔放，也沒(méi)有茉莉花的迷人芳香，但卻自然純潔，用自己的純樸默默的裝點(diǎn)這個(gè)世界。無(wú)論是誰(shuí)，沒(méi)有的母親，就會(huì)無(wú)依無(wú)靠，就像文中開(kāi)頭所說(shuō)的沒(méi)媽的孩子像棵草，所以我們要經(jīng)常關(guān)心這些沒(méi)有母親的孩子，讓他們的感到溫暖和快樂(lè)。
文中最重要的一點(diǎn)，就是這對(duì)小姐妹，在命運(yùn)前不低頭，在困難前不彎腰。他們這種不屈不撓的精神深深地打動(dòng)可我。自尊和堅(jiān)強(qiáng)的小女孩從媽媽的臨終前的遺言里，獲得的生活的勇氣和信念。“不要怕!振作起來(lái)，媽媽的遺愿就是我們能夠茁壯成長(zhǎng)!”姐姐用這樣的話激勵(lì)著自己和自己的妹妹，讓妹妹重新振作起來(lái)。我相信，姐妹倆心中的太陽(yáng)重新升起來(lái)，把光明帶給所有的人。
《冰心》的讀書(shū)心得 篇3
《冰心散文集》讀書(shū)感悟體會(huì)《冰心散文集》讀后感悟一 人間入夢(mèng)，是未曾相識(shí)的湖山 清福便獨(dú)享了罷，何須寄我些春泛的新詩(shī) ?
心靈里已是煩忙，又 添了未曾相識(shí)的湖山，頻來(lái)入夢(mèng)。
《春水》一五七 讀冰心先生的文章是一種享受。 回憶早年接觸冰心先生的第一篇文章， 是中小學(xué)課本上的散文節(jié) 選《小桔燈》，在冰心先生清麗典雅的筆觸下，于那重慶山城黑暗潮 濕的山路上被小桔燈微弱的光渲染的年代畫(huà)面， 那種美， 像呈現(xiàn)在人 間的革命情懷，溫潤(rùn)如豆，卻堅(jiān)決而不可磨滅。
拋開(kāi)世俗種種，這也許是冰心先生身為女子， 卻不輸男兒的氣魄、 魅力和神韻的先生之美 五四新文學(xué)道路上的斬荊披棘，為冰心先生文筆細(xì)膩委婉， 娟秀 雋麗的文學(xué)風(fēng)格增添了很多了不起的鏗鏘情愫， 這些深具獨(dú)特魅力的 情懷淋漓于字里行間，玲瓏剔透得讓人心神激蕩。
在這本《冰心散文 集》里面，我讀到的更多的，是一種清新脫俗的美。 這種美， 我說(shuō)不上來(lái)， 有些像冰心先生在散文中對(duì)母愛(ài)的那種稱(chēng) 道，對(duì)父親的敬畏，對(duì)將來(lái)的無(wú)限希望，對(duì)生活中一個(gè)笑、一朵花、 一場(chǎng)雨的揣摩，又或是對(duì)黑暗的稱(chēng)道，甚至是對(duì)大海的敬仰。
這種包 含深情的思緒和情感，是苦雨孤燈后窗外呈現(xiàn)的清美 ?還是病榻囈語(yǔ) ?是對(duì)世間萬(wàn)物愛(ài)恨糾纏的柔情?還是在那細(xì)膩情 ?我乏詞了，于這優(yōu)美的筆墨。
我欽佩《力構(gòu)小窗》中那種難為春室老牛破車(chē)的鞭笞砥礪 傾注于《探病》中對(duì)病痛于生命前慰藉的分析和家國(guó)天下的影射 崇敬《默廬試筆》中那種對(duì)北平淪陷國(guó)難如死的悲憤情懷 醉心于《春水》中頻來(lái)入夢(mèng)的言詞精巧構(gòu)思余白留想的百轉(zhuǎn)千回。
冰心的散文《笑》中，我們依稀能夠感受到她對(duì)這人世間深沉熱 愛(ài)的一份清麗。
沒(méi)有那么多的濃墨重彩，沒(méi)有那么多的精雕細(xì)刻，只 是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的素描， 卻清新脫俗地將這人 世間的笑呈現(xiàn)在世人面前。 這也許就是這時(shí)心下光明澄清， 如歸故土的人生境界，于這冰心老先生愛(ài)恨通透的世道境界。
《冰心》的讀書(shū)心得 篇4
冰心是20世紀(jì)中國(guó)的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長(zhǎng)達(dá)八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩(shī)歌和小說(shuō)等作品，取得了卓越的成就。
在散文《寄小讀者》中，冰心通過(guò)描寫(xiě)她兒時(shí)幼稚的歡樂(lè)和天真的淚水，盡情歌頌?zāi)笎?ài)、童真、大自然和祖國(guó)。
《寄小讀者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表現(xiàn)出冰心率真的個(gè)性，塑造出冰心純真的自我形象。《寄小讀者》體現(xiàn)出冰心的性格、氣質(zhì)、才情和思想風(fēng)貌。通訊中無(wú)論是描寫(xiě)母親的慈愛(ài)，姐弟的情誼，或是大自然的每秒，無(wú)不映射出冰心的鮮明的自我形象。
冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我們也許也做過(guò)不仁愛(ài)的事，但畢竟我們的心靈是純潔，是善良的。
長(zhǎng)大后，我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母，親人，去獨(dú)立生活，只不過(guò)提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫(xiě)與父母，姐弟分離時(shí)的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實(shí)的語(yǔ)言也著實(shí)讓我們體會(huì)到了人一生的悲歡離合。
冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會(huì)。就把下面的“冰心語(yǔ)絲”送給大家吧：
這如火如荼的愛(ài)力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明!
有了我的愛(ài)，便是有了一切!
愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。
母親呵!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?