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《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得

發(fā)布時(shí)間:2025-04-09

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得(通用32篇)

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇1

  《窗邊的小豆豆》是日本有史以來(lái)銷量最大的一本書(shū)。這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)了,一個(gè)全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接收了她,“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的校門——它是由兩株矮樹(shù)組成的,樹(shù)上還長(zhǎng)著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門”。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂,是小豆豆的電車教室。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng)——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見(jiàn)小豆豆,校長(zhǎng)就認(rèn)真地聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,這期間校長(zhǎng)只是微笑著問(wèn)幾句:“后來(lái)呢?”或者說(shuō):“原來(lái)是這樣的啊!”沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲厭倦。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐——每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,蔬菜、肉類、魚(yú)類,都要吃。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”……在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生,這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇2

  在《窗邊的小豆豆》一書(shū)里,我最喜歡小豆豆了。

  這本書(shū)吧小豆豆寫(xiě)的惟妙惟肖,讓人一下就會(huì)喜歡上這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌肆撕脦状螌W(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園,在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下,小豆豆在巴學(xué)園留了下了。巴學(xué)園和別的學(xué)校大不相同,教室不僅是電車,教學(xué)方式也不一樣,在別的學(xué)校一般都是按照課程表來(lái)上,但在巴學(xué)園里自己想上什么課就上什么課,而且下午還可以出去出去散步。在巴學(xué)園里唯一讓小豆豆遺憾的是沒(méi)有校歌,在以前學(xué)校的校歌不緊好聽(tīng),而且歌詞難懂,這可讓只會(huì)唱一句的小豆豆風(fēng)光了一下。于是,巴學(xué)園的學(xué)生們也讓校長(zhǎng)編一首校歌,雖然編出來(lái)了,但沒(méi)有得到同學(xué)們的贊同,校歌就告一段落了。

  小豆豆最讓我佩服的就是那驚人的耐心,在《放回原處》一章中讓我佩服佩服。小豆豆因?yàn)樽约旱膶氊愬X包掉進(jìn)廁所,就跟校工叔叔接了一個(gè)舀子開(kāi)始了她的浩大工程——把錢包舀出來(lái),她身為一個(gè)一年級(jí)的小朋友舀出來(lái)的東西竟然能堆成一座小山,而落過(guò)的校長(zhǎng)先生不但不阻止,還教小豆豆做完了要物歸原處,讓我不得不大吃一驚。

  這本書(shū)是日本黒柳徹子寫(xiě)的。書(shū)中的小豆豆就是她的真實(shí)故事。在第一章舉報(bào)小豆豆種.種“惡行”,沒(méi)想到就是這位親善大使做過(guò)的事情。讓人根本想不到文靜的黑柳徹子小時(shí)候這么“瘋狂”。這本書(shū)1981年出版之后竟然引起了全球轟動(dòng)。被翻譯成了33種語(yǔ)言,成為日本銷量最大的一本書(shū)。

  感謝黒柳徹子為我們寫(xiě)的一本這么精彩的書(shū),讓我們看到無(wú)憂無(wú)慮的小豆豆,讓我們感受到了快樂(lè)的巨大影響力。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡這本書(shū)的,同時(shí)我也會(huì)同時(shí)喜歡小豆豆的。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇3

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

  在小豆豆看來(lái),“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方。

  “巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門,它是由兩株矮樹(shù)組成的,窗邊的小豆豆插圖[2]樹(shù)上還長(zhǎng)著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長(zhǎng)出來(lái)的校門呀”。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂,是小豆豆以及大家的電車教室。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng),第一次見(jiàn)小豆豆,這位小林校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,這期間校長(zhǎng)只是微微笑著問(wèn)幾句:“后來(lái)呢?”或者說(shuō):“原來(lái)是這樣的啊!”沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲厭倦。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚(yú)類,都得吃。

  “巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上,然后說(shuō):“下面開(kāi)始上課了,從你喜歡的那門課開(kāi)始吧。”,慢慢地老師就會(huì)知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在,和他感興趣的方式,思考問(wèn)題的方法,這樣因材施教才是最有效的教育方法。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇4

  “哲學(xué)家和搬運(yùn)工的區(qū)別遠(yuǎn)比家犬和獵犬的區(qū)別小”,卡爾﹒馬克思如是說(shuō)。可見(jiàn),對(duì)于一個(gè)人,后天的塑造作用是非常巨大的。學(xué)校教育的作用其實(shí)就是對(duì)人進(jìn)行的一種系統(tǒng)性的后天塑造。

  當(dāng)今的學(xué)校教育開(kāi)始得很早,從學(xué)生的幼兒時(shí)期就已經(jīng)開(kāi)始。而幼兒像一張白紙,早期的教育會(huì)在其上復(fù)寫(xiě)很多外界所展示給他們的,好的或壞的。如果教育者努力繪畫(huà)的是一幅陽(yáng)光正面色彩斑斕的圖,兒童也更可能成為這樣的美麗的圖。如果教育者只是漫不經(jīng)心或憑著直覺(jué)任意地教授或灌輸,原本的一塊璞玉可能只會(huì)變成一顆普通的石頭,原本的一幅杰作可能只會(huì)變成一張草稿紙。

  所以教育不是隨意的。教育是有目的的,只有真正清楚了教育的目的,才會(huì)懂得如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃N覀兿M?dāng)我們的孩子在接受完學(xué)校教育后,他們未來(lái)會(huì)是這樣的。他們心地善良,陽(yáng)光積極,懂得尊重和關(guān)心他人。在遭遇挫折時(shí),他們能夠勇敢樂(lè)觀,心胸寬廣,迎難而上。同時(shí),面對(duì)這個(gè)世界,他們懂得如何思考問(wèn)題和解決問(wèn)題,他們既有基礎(chǔ)知識(shí)也有某些專門知識(shí),他們既獨(dú)立又團(tuán)結(jié),他們追求真理勇于實(shí)踐,他們讓這個(gè)世界變得更加美好。總結(jié)來(lái)說(shuō),完整的教育目的是同時(shí)教育學(xué)生做人和做事。做人修身,是要充分發(fā)揚(yáng)人的真善美,不斷追求自我的完善。做事是齊家治企治國(guó),是要認(rèn)識(shí)世界和改造世界,不斷追求外在世界的完善。

  應(yīng)試教育則把教育重心過(guò)度偏向了做事部分,甚至只是做事部分中基礎(chǔ)知識(shí)這一環(huán),因而實(shí)質(zhì)上這樣的教育是殘缺的教育。我們會(huì)看到,很多應(yīng)試教育體系下培養(yǎng)出的學(xué)生機(jī)械呆板、情感木訥、人際交往困難等,原因就在于學(xué)校教育在做人這一部分是缺失的。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇5

  《窗邊的小豆豆》是我讀過(guò)的印象最最深刻的一本書(shū)。它是由日本作家黑柳徹子寫(xiě)的。主要講了:一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆,進(jìn)了一所全新的學(xué)校——巴學(xué)園。在那兒,小豆豆認(rèn)識(shí)了好多人,一天天快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

  巴學(xué)園可好玩了!那里的教室是廢舊的電車,同學(xué)們的座位是隨便坐的,想坐哪兒,就坐哪兒。書(shū)包可以投進(jìn)籃球筐,也可以放到柜子里。在巴學(xué)園,你想先上什么課,就先上什么課,只要把一天的作業(yè)都完成就ok了!

  讓我最眼饞的是,巴學(xué)園的午飯是自備的,而且還有“海的味道,山的味道”。什么意思呢?就是說(shuō),午飯要具備山上,海中的東西,如果少了山上的,小林夫人會(huì)給山芋,少了海中的,小林夫人會(huì)給魚(yú)丸。讀著讀著我的口水都要流出來(lái)了!

  幸運(yùn)的小豆豆在巴學(xué)園還遇到了和藹可親的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)聽(tīng)了小豆豆整整四個(gè)小時(shí)的訴說(shuō),中間沒(méi)有打一個(gè)哈欠,也沒(méi)有一丁點(diǎn)兒不耐煩的樣子。有這樣的好校長(zhǎng)真是讓人羨慕呀!

  不過(guò),我也很幸運(yùn),遇到了一位好老師,那就是我的班主任——過(guò)老師。一年級(jí)時(shí),我上課常常管不住自己,會(huì)講悄悄話、做些小動(dòng)作……不過(guò)這些都沒(méi)有改變過(guò)老師對(duì)我的愛(ài)。一下課,她就會(huì)找我聊天,微笑著聽(tīng)我講那些我認(rèn)為很有趣的事……

  我愛(ài)《窗邊小豆豆》這本書(shū),我要和小豆豆一樣開(kāi)心地生活、學(xué)習(xí)。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇6

  自從聽(tīng)說(shuō)《窗邊的小豆豆》這本書(shū),就很想看看。在我6歲生日這一天,媽媽給我買了這本書(shū)。之后我便和它形影不離,除了上課、吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間,我?guī)缀醵荚陂喿x它,真的,我是愛(ài)不釋手。

  書(shū)中主人公小豆豆那天真的話語(yǔ),無(wú)瑕的動(dòng)作,純真的想法都令我喜愛(ài)不已。小豆豆其實(shí)就是作者黑柳徹子。就是因?yàn)槎际撬旧斫?jīng)歷過(guò)的事,所以才更能打動(dòng)人。

  在所有打動(dòng)人的事情中,最打動(dòng)我的是《海的味道山的味道》、《健康樹(shù)皮》和《再見(jiàn),再見(jiàn)》這三個(gè)故事。《海的味道山的味道》講述了小豆豆初來(lái)乍到巴學(xué)園,第一次與巴學(xué)園的同學(xué)們吃午餐時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽做的飯菜顏色十分好看,便向小林宗作校長(zhǎng)和周圍的同學(xué)們說(shuō),校長(zhǎng)便和同學(xué)們就小豆豆碗里的魚(yú)松是屬于山的味道,還是海的味道展開(kāi)討論。同學(xué)們的回答令人忍俊不禁。有的說(shuō),是屬于海里的,也有人說(shuō)是屬于山里的,反正是什么答案都有,最后有人問(wèn)道,到底是屬于那里的喲?小林宗作校長(zhǎng)才發(fā)話:“當(dāng)然是海里的咯!”這才讓大家對(duì)這個(gè)話題停下了爭(zhēng)論。不過(guò)還有更大的驚喜在等著小豆豆呢!小豆豆沒(méi)想到的是在巴學(xué)園吃飯前,還得唱歌,唱小林宗作校長(zhǎng)自己編的《飯前歌》,真是有趣極了!

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇7

  近日我讀了窗邊的小豆豆這本書(shū),書(shū)中我最喜歡的就是小豆豆了……

  晚飯前,小豆豆和他的寵物狗洛基一起玩大灰狼的游戲,剛開(kāi)始的時(shí)候還不會(huì)釀成大禍,可是后來(lái),小豆豆增加了游戲的難度:“看誰(shuí)裝的更像狼,誰(shuí)就贏。”于是小狗洛基裝的就非常的兇狠,而小豆豆呢,卻怎么也裝不像,就裝出了一副要咬洛基的樣子。他倆一開(kāi)始是只是鬧著玩,不一會(huì)就都當(dāng)真了起來(lái),動(dòng)真格的了。洛基一口吧小豆豆的耳朵咬了下來(lái),豆媽豆爸聽(tīng)到聲音來(lái)到小豆豆的房間,發(fā)現(xiàn)了事情的真相,剛要責(zé)備洛基。但是小豆豆卻說(shuō):“不怪洛基,不要責(zé)怪他,我們?cè)隰[著玩呢。”

  小豆豆非常善良,盡管洛基無(wú)意間傷害了他,但是他知道洛基不是成心的,又是他的好朋友,如果不為洛基說(shuō)清,豆媽豆爸會(huì)將洛基趕出家門的。這樣“我”可能就少了一個(gè)好朋友。同時(shí)也提醒大家,和朋友、寵物開(kāi)玩笑、鬧著玩時(shí),不要太過(guò)火了,要講究分寸。雖然是自己最要好的朋友,也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,注意安全,更不要在游戲中傷害到別人……

  我喜歡小豆豆,心懷善良,體諒他人,善待他人是我們需要擁有的良好品德。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇8

  我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),懂得了許多道理,也為小豆豆找到好的學(xué)校、好的校長(zhǎng)、好的老師而高興。

  故事的主要內(nèi)容是:小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋,打擾同學(xué)們正常上課,例如:總是把書(shū)桌的蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān),制造噪音、總是站在教室的床邊大喊大叫、在書(shū)桌上亂涂亂畫(huà)等等而被退學(xué)。退學(xué)以后,她來(lái)到巴學(xué)園開(kāi)始了一段新生活,那里的一切都是那么新奇,教室居然是電車做的,吃的盒飯竟然是“山的味道、海的味道”,還可以上自己想上的課,上完課了還可以去野外玩耍等等,這里的一切都是那么美好!

  如果小豆豆犯錯(cuò)了,校長(zhǎng)和老師都不會(huì)指責(zé)小豆豆,而是耐心給小豆豆說(shuō)這樣的結(jié)果會(huì)怎樣,在小林校長(zhǎng)的細(xì)心引導(dǎo)下和同學(xué)們的互相幫助下,小豆豆從原來(lái)調(diào)皮搗蛋的孩子變成一個(gè)大家都喜歡的好孩子。

  通過(guò)讀《窗邊的小豆豆》這本書(shū),我知道了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),只要我們細(xì)心觀察別人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很不錯(cuò)的人。我還深深體會(huì)到了:一個(gè)好的學(xué)校會(huì)讓同學(xué)們喜歡上學(xué),而不會(huì)討厭上學(xué);一個(gè)好的老師,也會(huì)讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)。我和小豆豆一樣幸運(yùn),我遇到了喜歡的老師和校長(zhǎng),遇到了我喜歡的學(xué)校——邢臺(tái)新教育第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇9

  “謹(jǐn)將本書(shū)獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師”。這是這本書(shū)第一頁(yè)唯一一句話,這句話表明了作者對(duì)于小林宗作老師的無(wú)比懷念與崇敬之情。小林宗作,在書(shū)中是小豆豆的學(xué)校校長(zhǎng),他為教育做過(guò)許多奉獻(xiàn)。這是個(gè)真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué),到了巴學(xué)園。都不會(huì)找了,這個(gè)學(xué)校可不一樣。他光是大門就是用樹(shù)木做的,上面還有綠油油的葉子。可他最不一樣的地方,就是那一輛一輛的教室。什么,說(shuō)我用錯(cuò)詞了?沒(méi)有,就是“輛”。那些教室,那點(diǎn)教室都是舊電車,校長(zhǎng)先生拆了輪子,給全班50多人當(dāng)教室。小豆豆在這個(gè)學(xué)校,交到了許多朋友,受到了校長(zhǎng)先生的教導(dǎo),經(jīng)歷了很多不同的事件。比如在開(kāi)學(xué)時(shí),認(rèn)識(shí)了“海的味道”;小包掉進(jìn)便池,自己去找,校長(zhǎng)先生沒(méi)有批評(píng)或阻止;讓患有小兒麻痹癥的好友爬自己的樹(shù)……這些事情讓小豆豆成長(zhǎng)。可以愉快的生活總不長(zhǎng)。戰(zhàn)爭(zhēng)很快蔓延到了日本,先是資源匱乏,接著就開(kāi)始空襲。在一片火光中,校長(zhǎng)先生與大家的美好記憶霎時(shí)化為灰燼。此時(shí),小豆豆正在避難的列車上,他看著遠(yuǎn)方,想起校長(zhǎng)對(duì)自己說(shuō)的“還會(huì)在見(jiàn)面的!”、“沒(méi)有這種話的你真是一個(gè)好孩子。”然后他想:“過(guò)不了多久,就又能見(jiàn)到小林先生了。”就放下心睡著了。

  在記憶中,作者寫(xiě)道,小林宗作先生原是位音樂(lè)老師,后來(lái)受教育理念影響,又開(kāi)了幾座學(xué)校,先生在大火后的巴學(xué)園廢墟上,又建了所幼兒園。作者去找過(guò)學(xué)校,現(xiàn)在已經(jīng)是一家酒店,巴學(xué)園的各位還有在11月時(shí)聚會(huì)的習(xí)慣。

  讀完后,我的`眼睛滿是濕潤(rùn),千種萬(wàn)種感覺(jué)此時(shí)成為一句話:小林宗作校長(zhǎng)真的很偉大!

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇10

  在求知樂(lè)園借書(shū)時(shí),媽媽硬給我拿了一本《窗邊的小豆豆》,我開(kāi)始不是很感興趣,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一本寫(xiě)給女孩子的書(shū)。媽媽先看的這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)媽媽在看的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)笑出聲來(lái),也經(jīng)常會(huì)發(fā)出一陣陣感慨,忍不住也想看個(gè)究竟。當(dāng)我看完這本書(shū)后,我太羨慕小豆豆了,她的童年太有意思了,真是幸福啊!

  小豆豆是個(gè)十分調(diào)皮的女孩子,我覺(jué)得比我和班里的同學(xué)調(diào)皮多了。她在原來(lái)的學(xué)校上課時(shí),不是不停地拉抽屜,就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼,然后請(qǐng)他們表演,弄得老師都上不成課,只好讓她退學(xué)。當(dāng)她媽媽帶她找到“巴學(xué)園”后,在這個(gè)世外桃園般的新學(xué)校里,她過(guò)得很開(kāi)心。因?yàn)槔蠋熌苋萑趟奶詺猓驗(yàn)檎{(diào)皮掉過(guò)糞坑,也因?yàn)楹闷嫣瓦^(guò)糞坑,她在“巴學(xué)園”里的每一天都是那么的快樂(lè)。

  我很喜歡“巴學(xué)園”的小林宗作校長(zhǎng),他是一個(gè)很了解孩子的校長(zhǎng)。他的學(xué)校沒(méi)有圍墻,教室是舊的電車車廂,他教學(xué)生們跳韻律操,帶領(lǐng)孩子們?cè)谕砩涎b妖怪,行夜路,練膽量,學(xué)生們經(jīng)常可以出去散步,在散步的過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),還有“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。難怪長(zhǎng)大的小豆豆黑柳徹子會(huì)對(duì)童年的“巴學(xué)園”念念不忘,我真不相信日本曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)學(xué)校,但這是真的!

  每個(gè)人的童年只有一次,我希望自己在掌握更多本領(lǐng)的同時(shí)能有更多的玩耍時(shí)間,有更多的自由,能像小豆豆一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的童年。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇11

  今年暑假,我讀了許多書(shū),有《好小子——童年故事》,有《導(dǎo)盲犬迪克》,有《窗邊的小豆豆》等等,其中,我印象最深的書(shū)就是日本的黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。

  這本書(shū)講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆剛上一年級(jí)就因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  我感覺(jué)小豆豆非常活潑,開(kāi)朗。對(duì)任何東西都有很大的好奇心。能在這戰(zhàn)火紛飛的年代里獲得那么多的快樂(lè)。比如,她不怕臟,在糞池中找心愛(ài)的錢包。她的故事非常有趣,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,她能從生活中的小事體會(huì)到那么大的樂(lè)趣,往往是許多人向往,而又往往是許多人做不到的。

  現(xiàn)在我們的科技發(fā)達(dá)了,有電視,有手機(jī)。但是我們并不能從中體會(huì)到快樂(lè)。比如說(shuō):現(xiàn)在的中小學(xué)生都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,玩得廢寢忘食。這樣不但會(huì)傷到身體,而且成績(jī)下降得很快,會(huì)受到家長(zhǎng)的批評(píng),這樣我們就不會(huì)快樂(lè)了。真正的快樂(lè)是:比如繁重的學(xué)習(xí)后一場(chǎng)酣暢淋漓的足球賽;或者饑腸轆轆時(shí)的一頓美食。都能使我們開(kāi)心。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,物質(zhì)上追求的越少,就越容易快樂(lè),正所謂“知足常樂(lè)”。

  “一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其擾,回也不改其樂(lè)”,就像顏回的生活清貧,卻能安貧樂(lè)道,開(kāi)心地學(xué)習(xí)和生活,是因?yàn)樗菀诐M足,他追求的是精神上的快樂(lè)。

  快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們應(yīng)該像小豆豆那樣,從生活中體會(huì)樂(lè)趣,我從這本書(shū)中仿佛看到了她陽(yáng)光燦爛的童年。當(dāng)然,我也想去體驗(yàn)巴學(xué)園的生活,我也希望自己能夠像小豆豆一樣,擁有一個(gè)更美好的童年。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇12

  昨日晚上,媽媽帶回家一本借來(lái)的書(shū)《窗邊的.小豆豆》,上頭沒(méi)有拼音,媽媽讀給我們聽(tīng)。

  故事說(shuō)的是一個(gè)小女孩,她叫豆豆,媽媽帶她轉(zhuǎn)學(xué),因?yàn)樗龑?shí)在不能在以前的學(xué)校呆下去了,不然別的學(xué)生都不能正常上課了。豆豆上課的時(shí)候很奇怪,喜歡把桌子開(kāi)了關(guān)、關(guān)了開(kāi),等桌子不再吸引她了,她又跑到窗外看“宣傳人”,并且把所有在上課的班級(jí)同學(xué)全吸引到了窗邊,教師很懊惱。最終,媽媽講到,這個(gè)時(shí)候,豆豆又看見(jiàn)窗外來(lái)了一個(gè)人,她大聲叫了一句。我正津津有味聽(tīng)的時(shí)候,媽媽說(shuō)今日講到那里為止,明天繼續(xù)。我央求媽媽告訴我豆豆到底看見(jiàn)了什么,可是媽媽就是不說(shuō)。

  唉,我只好等到明天了。

  今日早上起床,我第一件事還是問(wèn)媽媽豆豆說(shuō)了什么,媽媽說(shuō)晚上回來(lái)了再告訴我,唉。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇13

  今天,我要向大家介紹一本有趣的書(shū),這本書(shū)的名字叫《窗邊的小豆豆》。

  這本書(shū)的作者是日本的黑柳徹子女士,她不僅是一位了不起的女作家,還是世界上最有名的女主持人哦!書(shū)的主人公是小豆豆(既作者本人)上小學(xué)的真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,從那個(gè)剛開(kāi)始“怪怪”的她變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖孩子。正是因?yàn)榘蛯W(xué)園自由、獨(dú)特的風(fēng)格,才呈現(xiàn)了現(xiàn)在這個(gè)調(diào)皮而又不失乖巧的小豆豆。這里面的故事有“不能跳”,“健康樹(shù)皮”這些讓讀者們捧腹大笑的故事,也有“泰明死了”一些讓人淚流滿面的故事。恰好,這本書(shū)講述的時(shí)間是在世界二戰(zhàn)結(jié)束前,巴學(xué)園被美國(guó)導(dǎo)彈炸毀,因此后部分讓人覺(jué)得悲哀。

  我最喜歡的人物是小林校長(zhǎng)。他在第一次看到小豆豆時(shí),認(rèn)真的聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的故事,讓小豆豆感受到了不一樣的溫暖。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中,他還常常夸贊小豆豆是一個(gè)好孩子,給小豆豆不斷地鼓勵(lì)。小豆豆覺(jué)得長(zhǎng)大一定要像校長(zhǎng)先生一樣,當(dāng)巴學(xué)園的老師,報(bào)答校長(zhǎng)先生。她好好學(xué)習(xí),變成了乖孩子。小林校長(zhǎng)是一個(gè)愛(ài)孩子、了解孩子的人,在他的教育下,黑柳徹子也被聯(lián)合國(guó)委員評(píng)為最了解小孩的人。

  書(shū)的整個(gè)內(nèi)容都非常優(yōu)美,也幽默有趣,仿佛我面前就有一個(gè)小豆豆正在跟我打招呼呢!讀完書(shū)后,小豆豆給我留下的印象很深刻:她善良開(kāi)朗,自信樂(lè)觀,時(shí)不時(shí)還有點(diǎn)小調(diào)皮。這讓我覺(jué)得小豆豆很像小時(shí)候的我呢!

  聽(tīng)完我的介紹,大家有沒(méi)有對(duì)這本書(shū)動(dòng)心呢?那就趕快去買來(lái)看看吧!

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇14

  今天,我一口氣讀完了日本著名小說(shuō)《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。

  小豆豆在原來(lái)的學(xué)校總是搗亂,一會(huì)兒叫路人過(guò)來(lái),一會(huì)兒叫燕子飛,總是搞得不安寧。但是,自從小豆豆來(lái)到巴學(xué)院,她就像變了一個(gè)人似的,上課認(rèn)真聽(tīng)講。可她頑皮依舊:有一次,小豆豆準(zhǔn)備回家時(shí),看到一張報(bào)紙,她后退幾步,飛奔到報(bào)紙前面,用力踩下去,“撲通”,小豆豆一下子掉了下去,原來(lái)這兒是掏糞口,掏糞人員有事出去了,為了不讓臭味散發(fā)出去,小豆豆用報(bào)紙蓋上了,媽媽見(jiàn)了又好氣,又好笑。小豆豆說(shuō):“我以后絕對(duì)不會(huì)踩報(bào)紙了。”這么說(shuō),除了報(bào)紙,她還會(huì)踩其它東西了?媽媽在心里這么問(wèn)自己。小豆豆在巴學(xué)院勤奮好學(xué),這都?xì)w功于小林作宗校長(zhǎng)可以設(shè)計(jì)出這么好的學(xué)校。巴學(xué)院一共有五十多人,一個(gè)年級(jí)才八九個(gè)人。另外,巴學(xué)院還組織了一些課外活動(dòng),比如泡溫泉、游泳、散步……在巴學(xué)院里小豆豆成為了一名真正的小學(xué)生。可是,巴學(xué)院被美國(guó)轟炸了,小林校長(zhǎng)決定再建立一所學(xué)校。

  我要向小豆豆刻苦學(xué)習(xí),我想說(shuō):“小豆豆,你真棒!”我希望世界上有巴學(xué)院,因?yàn)樾×中iL(zhǎng)理解孩子,他的教育方式好,他還有一顆博愛(ài)、寬容、仁慈的心,小林校長(zhǎng)能不被孩子們喜歡嗎?

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇15

  大家好,今天,我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是黑柳徹子,也是主人公小豆豆。書(shū)中記錄了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)故事。在新學(xué)校的這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

  我先講小豆豆吧!小豆豆雖然才是一年級(jí)小學(xué)生,但她已經(jīng)被退了一次學(xué)。她來(lái)到了一所如天堂般的學(xué)校———巴學(xué)園。那是用電車當(dāng)作教室的學(xué)校。面試的時(shí)候,小林校長(zhǎng)讓小豆豆盡情說(shuō)自己的事。小豆豆開(kāi)心極了,有以前學(xué)校的事,有家里的事,有幼兒園的事。。。。。。。校長(zhǎng)整整聽(tīng)了小豆豆講了四小時(shí)。于是她成為巴學(xué)園的學(xué)生。

  我最喜歡的就是小林校長(zhǎng)了。他有一次讓孩子穿上最差的衣服,因?yàn)橄虢o孩子們?cè)黾釉S多歡樂(lè),這樣就不怕被媽媽罵,或者會(huì)把衣服弄破。小林校長(zhǎng)最特別的地方在于他讓孩子們從自己喜歡的那門課開(kāi)始自習(xí)。在這個(gè)學(xué)校里沒(méi)有好壞之分,也可以自由自在學(xué)習(xí),不用擔(dān)心考不好,被家長(zhǎng)老師責(zé)罵。在巴學(xué)園的每一天都是快樂(lè)開(kāi)心的。

  如果大家有空,就看看這本書(shū),嘗嘗小林校長(zhǎng)為同學(xué)們準(zhǔn)備“山的味道,海的味道”午餐吧。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇16

  《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書(shū),這本書(shū)十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地,我們的語(yǔ)文書(shū)上都推薦讓讀這本書(shū)。

  這本書(shū)主要講了小豆豆因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)被原學(xué)校退學(xué)后,她來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的巴學(xué)園特殊教育方式和引導(dǎo)下,從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受并且很好相處的好孩子。

  在巴學(xué)園,小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如:把電車當(dāng)作教室,光著身子在游泳池里玩游戲,飯盒里每天都有山的味道、海的味道,還有韻律操,這些多么有趣呀!而且在巴學(xué)園中經(jīng)常泡溫泉、野炊,在黑暗中試膽量等等,一些在別的學(xué)校了里所沒(méi)有的有趣的活動(dòng),所以小豆豆就因?yàn)檫@些特別事改變了她特別的性格成為了一個(gè)好孩子。

  看著《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中許許多多的事都讓我感覺(jué)到十分有趣。巴學(xué)園那里的教室電車讓我感到很好玩,多想自己也能在廢舊的電車上上課,每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪。看過(guò)這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園是一個(gè)可以讓一個(gè)人全面發(fā)展的好學(xué)校,那樣特殊的教學(xué)方式使巴學(xué)園變的十分吸引人,讀了這本書(shū)我覺(jué)得中國(guó)也應(yīng)該建一個(gè)像巴學(xué)園的學(xué)校(這本書(shū)是作者的親身經(jīng)歷)。讀過(guò)后一個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的小豆豆便展現(xiàn)在我的眼前,從被學(xué)校開(kāi)除到成為一個(gè)好學(xué)生,這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。

  《窗邊的小豆豆》這本書(shū)的確是一本好書(shū),大人小孩都能看,大人可以從中找回自己快樂(lè)的童年,小孩看了很有趣。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇17

  最近,我讀了一本《窗邊的小豆豆》。

  小豆豆是一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生,可已經(jīng)是被老師退過(guò)一次學(xué)了,因?yàn)樗还馐巧险n時(shí)好動(dòng)自己不好好學(xué)還影響到全班同學(xué),以至于老師都無(wú)法正常上課,就這樣小豆豆就這樣被她的第一所學(xué)校退學(xué)了,她跟著媽媽來(lái)到了影響她一生“巴學(xué)園”。

  巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校,它是由50多個(gè)學(xué)生所組成,而它的教室是由六輛廢棄不用的電車車廂組成的,她的校長(zhǎng)竟然能一語(yǔ)不發(fā)而微笑著聽(tīng)小豆豆講了四小時(shí)而沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩,就是因?yàn)樗哪托氖剐《苟棺児粤顺闪嗽缟系谝粋(gè)起床嚷著去學(xué)校的小孩。巴學(xué)園的午餐是“山的味道,海的味道”,原來(lái)校長(zhǎng)是不想讓小朋友偏食,所以蔬菜,肉類,魚(yú)類,都得吃,巴學(xué)園的教育方法使自己從喜歡的課程學(xué)起,只要上午把課程學(xué)完了下午學(xué)生就可以去散步,一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然,巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓每個(gè)孩子發(fā)揮他們的特長(zhǎng),讓殘疾孩子得到了自尊和自信。特殊的露營(yíng)等活動(dòng)充滿孩子的歡聲笑語(yǔ)。

  第二次世界大戰(zhàn)毀滅了小豆豆的巴學(xué)園,她跟著媽媽離開(kāi)了她熱愛(ài)的巴學(xué)園,她期待著還會(huì)有再見(jiàn)的一天。

  讀完這本書(shū),我想如果換成是我處在那樣一個(gè)自由的學(xué)習(xí)空間里,我也會(huì)跟老師,同學(xué)甚至平時(shí)有點(diǎn)怕的校長(zhǎng)成為好朋友,我希望同學(xué)們能在我們的學(xué)校找到自己的巴學(xué)園,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),好好學(xué)習(xí)為我們心中的夢(mèng)想努力。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇18

  近段時(shí)間,我看了一本好書(shū),它是日本作家黑柳徹子所寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)可好看,讓我愛(ài)不釋手,我一口氣就把這本書(shū)看完了。

  這本書(shū)主要介紹了一所小學(xué)和一個(gè)小女孩的真實(shí)故事,故事發(fā)生在第二世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里的怪怪小豆豆慢慢變成了一位大家能接受的小孩子。

  小豆豆的媽媽終于找到了一間學(xué)校,哪天她的媽媽特別打扮小豆豆,要帶她去面試,她們來(lái)到一所叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。小豆豆和小林宗作校長(zhǎng)第一次見(jiàn)面時(shí)她就和校長(zhǎng)一起足足說(shuō)了4個(gè)小時(shí)了,可小林宗校長(zhǎng)還是可藹可親地聽(tīng)著小豆豆說(shuō)她以前在別的學(xué)校的事,這位校長(zhǎng)可真有耐性。

  當(dāng)小豆豆來(lái)到自己班里后,才知道原來(lái)教室是用電車改造的,座位又是可以亂坐的,她覺(jué)得很有趣,和之前的學(xué)校有很大的不同。而且又認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué),有泰明、阿泰、美代、大榮君,天寺君……。吃午餐時(shí)更加有趣,校長(zhǎng)在禮堂大聲喊叫著“同學(xué)們,今天你們有沒(méi)有帶山的味道,海的味道來(lái)上學(xué)沒(méi)有啊?”小豆豆覺(jué)得很稀奇,什么叫“山的味道,海的味道”呢?原來(lái)山的味道是土地上長(zhǎng),海的味道海里養(yǎng)的。小豆豆今天一打開(kāi)飯盒,原來(lái)媽媽幫她做好了山的味道,和海的味道的菜式,她心里很高興。

  讓我最羨慕的是小豆豆去溫泉旅行,那里叫伊豆半島,她和同學(xué)們一起在那里泡溫泉,玩耍。那泉水很舒服,美妙極了。

  小豆豆的生活無(wú)憂無(wú)慮的,要是我自己能像她一樣就好了。我希望我也有這樣的學(xué)校,也有這樣的同學(xué)們。我能像小豆豆一樣嗎?

  我渇望著,等待著實(shí)現(xiàn)我的愿望。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇19

  前幾天,我讀了《窗邊的小豆豆》,我坐在桌前久久地沉思。

  故事的主人公是小豆豆,她的真名叫黑柳徹子,這是她小時(shí)候的一段真實(shí)故事。在第一次因?yàn)檎{(diào)皮而退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園很快樂(lè),她在校長(zhǎng)小林先生的照顧下,慢慢地成長(zhǎng)。

  小豆豆有很多優(yōu)點(diǎn):她對(duì)大家很好,特別是其他朋友因?yàn)樯眢w上有缺陷,被外校學(xué)生欺負(fù)時(shí),即便外校生一擁而上,她也要拼命救自己的好朋友,哪怕自己被別人弄哭了,小豆豆也不罷休。

  當(dāng)小豆豆遇到受傷的動(dòng)物,她就不顧一切地救它們,幫它們養(yǎng)傷,一直讓它能展翅高飛。

  有一次,小豆豆代表巴學(xué)園去看望住著很多傷兵的醫(yī)院,慰問(wèn)在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的士兵們,還給所有的傷兵帶來(lái)了幾個(gè)美好的禮物。

  但是,在小豆豆身上,也有不足的地方:當(dāng)她看到奇怪的事情,有趣的事情時(shí),為了滿足自己的好奇,小豆豆經(jīng)常做出讓老師們大吃一驚的事情來(lái)。可是小豆豆并沒(méi)有放棄自己的自信,而是充滿勇氣和信心,去快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  讀了這本書(shū),我懂得了:我們大家各有自己的長(zhǎng)處和短處,要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和自己的短處,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇20

  ‘’小豆豆,你是個(gè)好孩子‘’幾句鼓勵(lì),一點(diǎn)關(guān)懷,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。黑柳徹子將她小時(shí)候的可愛(ài),天真描述的淋漓盡致。

  小豆豆,也就是這本書(shū)的作者日本的黑柳徹子,如今的她是著名電視節(jié)目主持人,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,作者因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校辭退,來(lái)到了巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里的怪怪,逐漸變成了大家都能接受的孩子。

  這本書(shū)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者帶來(lái)了笑聲和感動(dòng),也讓我們認(rèn)識(shí)了充滿愛(ài)的巴學(xué)園,和一個(gè)在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京女孩。

  巴學(xué)園是一個(gè)釋放孩子天性的地方,有著獨(dú)一無(wú)二的電車教室,吃飯時(shí)有山的味道海的味道,也有一個(gè)懂孩子心靈的小林校長(zhǎng),上課還能以自己喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起,在這里每個(gè)學(xué)生都看到了自己的優(yōu)點(diǎn),差生都能變得如此有成就感。雖然巴學(xué)園一個(gè)年級(jí)只有幾十個(gè)人,但每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,這就是巴學(xué)園的魅力。而小豆豆真要感謝這所包容萬(wàn)千的學(xué)校,如果他沒(méi)有遇到巴學(xué)園,她將又會(huì)面臨不一樣的人生了。

  讀完這本書(shū),心里回味無(wú)窮,我想,不論怎樣,都要學(xué)會(huì)換個(gè)角度去看世界,用愛(ài)心,去欣賞并挖掘身邊的美好,也許,這世界會(huì)比你想象的更精彩。

  被戰(zhàn)爭(zhēng)保衛(wèi)是可怕的,但在親情的關(guān)懷和保護(hù)下,小豆豆與同學(xué)們都有了屬于自己幸福,無(wú)憂無(wú)慮的童年。

  大千世界,每個(gè)個(gè)體都是有差異的,只有找到對(duì)的環(huán)境和知己,并因材施教,才能體現(xiàn)更大的自我價(jià)值。

  如果有多一點(diǎn)像巴學(xué)園一樣的好學(xué)校,多一點(diǎn)從容,耐心的小林校長(zhǎng)該多好啊。這樣大家都能快樂(lè)的學(xué)習(xí),自由的成長(zhǎng)了。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇21

  團(tuán)結(jié)的力量

  ——《查理九世鬼公主的嫁衣》讀后感

  一條狗會(huì)是一群孩子的老大?一條狗會(huì)說(shuō)人話?這聽(tīng)起來(lái)真是不可思議,可卻實(shí)又是這樣。前一段時(shí)間,我們班很流行《查理九世》這套書(shū),因?yàn)檫@套書(shū)講的是冒險(xiǎn)故事,讀起來(lái)很刺激。看大家都那么喜歡讀這本書(shū),我也買了一本,看看是不是真有那么好看。我剛翻開(kāi)書(shū)就被吸引住了,后來(lái)連吃飯的時(shí)間都不放過(guò),差點(diǎn)讓媽媽給扔了。

  故事主要講的是:一條叫查理的狗會(huì)說(shuō)人話,他和扶幽、墨多多、堯婷婷、虎鯊組成了DODO冒險(xiǎn)隊(duì)。

  他們這次的任務(wù)是要把一封信交到住在唐人街44號(hào)的唐雪手上,沒(méi)想到唐人街44號(hào)根本沒(méi)有什么唐雪,倒是有“鬼公主”殷靈。之后他們一起經(jīng)歷了可怕的冒險(xiǎn),最后經(jīng)過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的線索,事情的真相也漸漸浮出水面。而多多他們也順利得到了第一件“秘境之寶”。

  讀完這個(gè)故事,我很佩服多多他們的勇氣,在遇到危險(xiǎn),遇到困難時(shí),他們沒(méi)有輕易放棄,而是勇往直前,一定要查清真相。我以后也要向他們學(xué)習(xí),讓自己更加勇敢!

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇22

  今天,我讀完了日本作家黑柳徹子的書(shū)--《窗邊的小豆豆》。這已經(jīng)是我第二次讀這本書(shū)了。

  這本書(shū)里講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在這個(gè)充滿關(guān)心和愛(ài)護(hù)的學(xué)校里,小豆豆經(jīng)歷了許許多多有趣、難忘的事,在一般人眼里“難以管理”的小豆豆逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)關(guān)心他人、遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

  我印象最深刻的是一個(gè)故事《不能跳!》。小豆豆一天在小路上溜達(dá),看到路的中間放著一張報(bào)紙。小豆豆“哇--”地歡呼一聲,朝著報(bào)紙的正中間全力沖去。誰(shuí)知道,這里竟然是小豆豆上次掉落了錢包的那個(gè)廁所的掏口!好像是校工叔叔有急事走開(kāi)一下,為了擋住臭氣,就在取下了混凝土蓋子的掏口上蓋了一張報(bào)紙。所以,小豆豆就這么“撲通”一聲掉進(jìn)了廁所!

  看到這里,我笑得眼淚都出來(lái)了!她怎么這么調(diào)皮!這么無(wú)拘無(wú)束!媽媽也沒(méi)有狠狠訓(xùn)斥她或懲罰她,只是告訴她,以后要先知道是什么了再跳。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇23

  快樂(lè)的課堂,自由的學(xué)習(xí),沒(méi)有文字,沒(méi)有話題,師生手牽著手在校園里走來(lái)走去,聞著野花,踩著草……這真的像一個(gè)不可思議的幻想童話世界,但卻是《窗邊的小豆豆》,真實(shí)的黑柳徹子多彩童年。

  書(shū)中小林老師善于傾聽(tīng)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界。比如小兜頭剛進(jìn)“小學(xué)”的時(shí)候,小兜頭講了4個(gè)小時(shí)。這么長(zhǎng)時(shí)間,小林老師根本沒(méi)做別的,只是認(rèn)真聽(tīng)著小兜兜說(shuō)的每一句話。其實(shí)在人際交往中,傾聽(tīng)是很重要的一點(diǎn)。傾聽(tīng)是通過(guò)言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為向?qū)Ψ絺鬟f信息。是建立人際關(guān)系,交流情緒最基本的手段。讓小豆豆說(shuō)出自己心里的想法,更好的和對(duì)方溝通。小豆豆和小林的面對(duì)面交流,促進(jìn)小林對(duì)小豆豆的感受和需求的積極理解,增強(qiáng)師生間的默契,促進(jìn)學(xué)校生活和日常交流。傾聽(tīng)孕育智慧,因?yàn)樾×窒壬膬A聽(tīng)給了所有“八學(xué)園”的學(xué)生充分表達(dá)自己、分享成功快樂(lè)的機(jī)會(huì),讓他們興奮起來(lái),可以自信地面對(duì)生活。所謂理解,我覺(jué)得就是用心聽(tīng),善于聽(tīng)。

  當(dāng)我們遇到任何事情時(shí),都要認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),尊重別人的意見(jiàn),用心傾聽(tīng),感受他們的內(nèi)心世界,抓住要點(diǎn),通過(guò)面對(duì)面的交流,促進(jìn)相互積極的理解,增進(jìn)相互的默契。當(dāng)我們?cè)谝患虑樯袭a(chǎn)生分歧時(shí),也要通過(guò)傾聽(tīng)和溝通來(lái)解決,讓對(duì)方了解和理解對(duì)方的意思,互相理解,化解彼此的分歧,達(dá)成統(tǒng)一的思想和意見(jiàn)。

  從《窗邊的小豆豆》這篇文章中,我了解到傾聽(tīng)和溝通是人際關(guān)系的橋梁,教會(huì)了我處理人際關(guān)系的好方法和技巧,對(duì)我一生都會(huì)有很大的用處。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇24

  相信每個(gè)人都至少讀過(guò)一本好書(shū),而書(shū)往往是連接知識(shí)的海洋的道路,假如知識(shí)是一片遼闊的海洋,那書(shū)就是在茫茫大海漂流的小舟,一直無(wú)窮無(wú)盡地漂流著,多讀一本好書(shū)等于多開(kāi)闊一片海洋,但是,那本《窗邊的小豆豆》使我終身難忘。

  這本書(shū)講了小豆豆第一次上一年級(jí)就被退學(xué),而小豆豆完全不知情況,跟著媽媽來(lái)到了世界上最快樂(lè)的學(xué)校——巴學(xué)園。小豆豆認(rèn)識(shí)了一名最懂得孩子的心的校長(zhǎng)——小林中志。而小豆豆剛來(lái)學(xué)校就和校長(zhǎng)說(shuō)了整整四個(gè)小時(shí)時(shí)間的話,對(duì)于剛剛上一年級(jí)的小豆豆卻是一件很難的事,而校長(zhǎng)卻從來(lái)沒(méi)有一次不耐煩,雖然小豆豆語(yǔ)言還不是很精練,但是校長(zhǎng)還是認(rèn)真地聽(tīng)完小豆豆的每一句話,直到小豆豆說(shuō)完話,校長(zhǎng)立馬把小豆豆入取了。巴學(xué)園的上課方式和其他學(xué)校也完全不一樣,其他學(xué)校都有固定的課程,而巴學(xué)園是按孩子們自己的意愿來(lái)自學(xué)的,如果上午學(xué)得好,下午就可以集體去散步,每個(gè)孩子都在不知情的情況下學(xué)會(huì)更多的知識(shí),使每個(gè)孩子都在學(xué)校中快樂(lè)成長(zhǎng),每個(gè)孩子將成長(zhǎng)得更茁壯、幸福。

  書(shū),是人類通過(guò)懸崖峭壁的階梯,是通過(guò)茫茫大海的小舟,還是打開(kāi)智慧之門的金鑰匙,多讀書(shū)、多積累、多經(jīng)歷、多交流,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),讓我們?cè)诿C?shū)海中暢流。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇25

  每個(gè)人都看過(guò)許許多多的書(shū),我也不例外。我看的書(shū)就像海洋里的珍珠一樣多。今天,我就拿出一顆最美的珍珠和大家一起來(lái)分享。

  這顆珍珠就是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)非常好看,是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。我最喜歡這本書(shū)中的小豆豆,她非常的可愛(ài)、活潑、聰明。她憑自己的努力征得了校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。

  小豆豆的行為、表現(xiàn)令我又高興、又無(wú)語(yǔ)、又感動(dòng)。我喜歡她,喜歡她的自信、喜歡她的活潑和無(wú)憂無(wú)慮。

  她令我高興是因?yàn)樗目蓯?ài)。她可以在野炊時(shí)表現(xiàn)出色,可以和校長(zhǎng)一起談話很久,還可以抒發(fā)自己的感情,我真為她感到高興。

  她令我哭笑不得:是因?yàn)橛幸淮畏艑W(xué)回家,在路上她看見(jiàn)了一堆沙子,便毫不猶豫的跳了上去,可沒(méi)想到,那是一堆水泥,她被陷在里面,出不來(lái)了,嚇得她大喊救命,可大人們都覺(jué)得她在開(kāi)玩笑,就沒(méi)有人去管她。直到小豆豆的媽媽等著急后,出去找,才把小豆豆從那一堆水泥里給拖出來(lái),這可真讓人哭笑不得呀!

  她令我感動(dòng):是因?yàn)樗梢詾榱伺笥巡幌б磺写鷥r(jià)。有一天,泰明死了,小豆豆那顆永遠(yuǎn)都浮在上面的心也在這一刻沉重的落了下來(lái),她哭了,哭得很傷心。看都這里,我的眼睛也濕潤(rùn)了,小豆豆,你太令我感動(dòng)了。

  看到這里,大家一定也都想看這本書(shū)吧!哈哈,同學(xué)們,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,是饑餓的人看到了面包;書(shū)是我們飛向藍(lán)天的翅膀;書(shū)是通向未來(lái)的橋梁。

  同學(xué)們,讓我們一起在書(shū)的海洋中無(wú)限暢游吧!

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇26

  寒假期間,經(jīng)老師的推薦我買了一本小說(shuō)《窗邊的小豆豆》,回家后,沒(méi)看幾頁(yè),就覺(jué)得十分有趣。

  《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)名叫小豆豆的小女孩因淘氣,一年級(jí)就被原學(xué)校退學(xué),來(lái)到了巴學(xué)園。在巴學(xué)院,無(wú)論是校園的景物還是教學(xué)方法,都讓人覺(jué)得好像在做夢(mèng):用廢舊的電車做教室;每天可以享受“海的味道”“山的味道”;可以從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué);還可以根據(jù)自己的心情來(lái)坐座位。這一切都是多么不可思議呀!課后,如果上午學(xué)的努力,就可以出去散步;可以在墓地玩耍;夜晚在禮堂里“露營(yíng)”;在九品佛里玩試膽量。

  能辦一所這樣特殊學(xué)校的主人就是小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)為了讓身體上有障礙的孩子去掉自卑心理,讓大家都不穿泳衣一起游泳,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,特意設(shè)計(jì)了合適高橋君的項(xiàng)目,讓他可以取得好成績(jī)。小林校長(zhǎng)盡了他能做到的種.種努力,尤其在小豆豆身上,讓小豆豆懂得怎樣關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)他人。小林校長(zhǎng)以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),觸動(dòng)了小豆豆的內(nèi)心深處,使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成一個(gè)好學(xué)生。

  讀完了《窗邊的小豆豆》,我不在驚訝與這所學(xué)校的與眾不同,反而更加喜歡那個(gè)地方,因?yàn)槟抢餂](méi)有“不可以”“不能”“必須”“一定”等話語(yǔ),沒(méi)有老師和學(xué)生的等級(jí)距離,沒(méi)有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力。現(xiàn)在,我開(kāi)始羨慕小豆豆,我更想變成小豆豆,來(lái)到那令人向往的巴學(xué)園。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇27

  這是一本媽媽買給我的書(shū),這本書(shū)的名字叫《窗邊的小豆豆》。我用了一個(gè)寒假的時(shí)間讀完了它。這本書(shū)講述的是一個(gè)活潑、好奇、樂(lè)觀、天真的小女孩“小豆豆”童年求學(xué)趣事。

  這本書(shū)很吸引我,令我印象最深的是:一次“小豆豆”的錢包掉進(jìn)了廁所里,她并沒(méi)有哭泣,而是找到了掏口挖了起來(lái)。挖了好久錢包還沒(méi)有出來(lái),她累得汗如雨下,眼睛中浮出的卻是堅(jiān)定和不放棄。這里深深打動(dòng)了我,同時(shí)讓我想起了發(fā)生在我身上的一件事。那是去年夏天媽媽給我買了一個(gè)滑板,我拿起滑板在空地上練習(xí)。開(kāi)始心里非常膽怯,一只腳放在滑板上,另一只腳都不敢往上邊放。終于鼓足勇氣兩只腳都上去了,平衡太難掌握了,只聽(tīng)“啪”的一聲摔倒在地上。就這樣一次次站上去,一次次的摔倒而且毫無(wú)進(jìn)展,我有點(diǎn)兒泄氣了!這時(shí)兩個(gè)小男孩也在玩滑板,看他們玩得相當(dāng)老練,我暗暗問(wèn)自己:難道我真的不行嗎?

  我又振作起來(lái),虛心向他們求教,經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,終于學(xué)會(huì)了!想到這里,心里暗暗給小豆豆加把勁,我相信,只要堅(jiān)持不懈的努力就會(huì)成功的!

  同學(xué)們,這本書(shū)非常棒!你們有空也看看,希望看完以后咱們一塊兒分享感受吧!

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇28

  窗邊的小豆豆》是小時(shí)候就看過(guò)的書(shū)了,現(xiàn)在沒(méi)事拿出來(lái)翻翻,仍是那么的有意思,不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),也勾起了我很多童年時(shí)美好的回憶。

  這本書(shū)是在小學(xué)老師的推薦下看的,當(dāng)時(shí)很是喜歡。這本書(shū)寫(xiě)的是作者黒柳徹子,也就是文中的“小豆豆”小時(shí)候的親身經(jīng)歷:“小豆豆”因淘氣被原來(lái)的小學(xué)退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林宗作先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子,并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。其實(shí)自己也曾像書(shū)中的“小豆豆”一樣,有過(guò)天真爛漫的童年,有過(guò)不堪回首的往事,有過(guò)讓人捧腹大笑的古怪言行。

  仔細(xì)的回想,自己是否也曾第一次到車站而激動(dòng)?自己是否也曾對(duì)自己的飯盒里各式各樣的美味而自豪?自己是否也曾有過(guò)許多無(wú)厘頭的夢(mèng)想?自己是否也對(duì)自己名字的由來(lái)而思考?自己是否也曾因?yàn)橄矚g一個(gè)人而每天幫他削鉛筆,即使自己沒(méi)有筆用?自己是否也曾因?yàn)槌煽?jī)單不好看而擔(dān)憂?答案是:是!

  文中的“小豆豆”生活在讓億萬(wàn)讀者羨慕無(wú)比的巴學(xué)園當(dāng)中,那樣的學(xué)習(xí)生活和氛圍是所有人所向往的,而我們,對(duì)那種生活是可望而不可求的。所以,就讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭(zhēng)取在這樣的環(huán)境在將生活過(guò)的和“小豆豆”的生活一樣精彩,像黒柳徹子的人生一樣輝煌!

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇29

  我第一次看窗邊的小豆豆。我覺(jué)的小豆豆非常幸福,她有一個(gè)快樂(lè)的集體。

  對(duì)于小豆豆來(lái)說(shuō),去新學(xué)校會(huì)很開(kāi)心、很興奮,因?yàn)槟芙坏胶芏嗪门笥选PiL(zhǎng)也很好,一口氣兒聽(tīng)了小豆豆四個(gè)小時(shí)的.話,而且一個(gè)哈欠都沒(méi)打,真是太厲害了。

  在新的學(xué)校里,課表是按大家的愛(ài)好上課,老師把一天的問(wèn)題點(diǎn)寫(xiě)在黑板上,不喜歡的科目只要在放學(xué)之前做完就可以了。

  在巴學(xué)園里,小豆豆學(xué)到了很多知識(shí),還交到了不少朋友。在這里沒(méi)有嘲笑,只有團(tuán)結(jié)和友愛(ài)。在這里我也感到,因?yàn)樾iL(zhǎng)的心靈是美麗的、善良的,就像老芭蕉一樣,愛(ài)護(hù)著小豆豆和其他人,學(xué)生們就是小芭蕉,老芭蕉哺育著小芭蕉,讓他們茁壯成長(zhǎng)。

  我覺(jué)得小豆豆和小狗洛基在一起玩狼游戲會(huì)很危險(xiǎn)吧!?可是意外還是發(fā)生了,洛基把小豆豆的耳朵差點(diǎn)咬下來(lái)了,看到這兒,我情不自禁的害怕起來(lái),生怕小豆豆的耳朵好不了了。可是,她的爸爸和媽媽把她送到了醫(yī)院,把耳朵治好了。我就不那么害怕了。

  有一次,我看到一張奇怪的文章,是別的學(xué)校的學(xué)生說(shuō)巴學(xué)園是破學(xué)校。看到這一句,我有點(diǎn)生氣,可是,小豆豆卻和小伙伴對(duì)著他們唱:“巴學(xué)園,好學(xué)校,走進(jìn)去一看,還是好學(xué)校。”我高興了。

  小豆豆真是太幸福了,她有好家庭、好老師、好同學(xué)。我也愿意和她做朋友。

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇30

  翻開(kāi)黑柳女士的《窗邊的小豆豆》,感覺(jué)了一縷清香,童年的黑柳徹子——小豆豆,是個(gè)幸運(yùn)的小女孩,她遇到了杰出的教育家——小林宗作老師,“你真是一個(gè)好孩子”,向黑暗中的一盞明燈,指引著小豆豆一步步走向成功。

  小林校長(zhǎng)的辦學(xué)方式是我們羨慕的,他總是能激發(fā)孩子們的興趣,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)潛質(zhì)。如:把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容寫(xiě)在黑板上,讓孩子們自由地選擇學(xué)習(xí)的順序,早點(diǎn)學(xué)完,下午就可以散步,親近大自然。誰(shuí)能相信幾歲的孩子都有興致在老師的引導(dǎo)下自學(xué),山的味道,海的味道,是多么聰明的啟迪方法,我也喜歡韻律操,不知道是怎樣的韻律,讓小豆豆他們著迷,我也想跳了。

  現(xiàn)在我們也是幸福的,沒(méi)有戰(zhàn)火,不會(huì)看到笑過(guò),哭過(guò)的校園被毀,我們的張老師在講臺(tái)上會(huì)激情飛揚(yáng),繪聲繪色地講課,我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí),親近大自然,快樂(lè)地跳韻律操。戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難,像小豆豆一樣,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇31

  這個(gè)寒假,我看了《窗邊的小豆豆》。主要寫(xiě)了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  這本書(shū)使我理解到小林先生的用心良苦,就拿作者來(lái)說(shuō)吧,小林先生不停地對(duì)作者說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子”。這句話一直鼓舞著作者,一直支持著作者。如果作者不進(jìn)巴學(xué)園,不碰見(jiàn)小林校長(zhǎng)的話,無(wú)論作者做任何事,都會(huì)被說(shuō)成壞孩子,自己覺(jué)得自己是個(gè)不好的孩子,不知道怎么辦才能讓老師說(shuō)自己好。我覺(jué)得這位小林校長(zhǎng)十分了解做為一個(gè)孩子的心理,還會(huì)幫助孩子去掉自卑心。

  我覺(jué)得,《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書(shū)本,給家長(zhǎng)看,會(huì)讓家長(zhǎng)知道,現(xiàn)在孩子的壓力是非常大的。讓教師看,會(huì)學(xué)到新的教育方式。所以說(shuō),校長(zhǎng)先生真的讓人敬佩,而小豆豆的巴學(xué)園也是讓人羨慕的。

  我喜歡小豆豆,我愛(ài)巴學(xué)園,如果我能在巴學(xué)園上學(xué),那將是一件多么美好的事情啊!

《窗邊的小豆豆》300字讀書(shū)心得 篇32

  上星期,在漂流書(shū)活動(dòng)中,《窗邊的小豆豆》這本書(shū)來(lái)到我們班。因?yàn)槲曳浅?ài)看書(shū),所以這本書(shū)也不例外。我用了一星期的時(shí)間把這本書(shū)讀完了。這本書(shū)非常好看,每看一段,我都能從書(shū)中感受到作者的快樂(lè)、悲傷和好奇。

  這本書(shū)主要講述了一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園成長(zhǎng)的故事。我最喜歡《看山的味道、海的味道》這一章。巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生給孩子們帶的午飯名字叫山的味道和海的味道。一開(kāi)始,我覺(jué)得挺有趣,這飯是怎么做的啊?書(shū)中為我解開(kāi)了謎,山的味道就是山里種的菜,在陸地上長(zhǎng)的東西;海的味道就是海里的魚(yú)蝦之類的,這樣,單調(diào)的午餐就變得豐富有趣了!我還非常喜歡小豆豆家的小狗洛奇。它和小豆豆一起度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。可惜的是,就在小豆豆離開(kāi)家的一段時(shí)間后,它不見(jiàn)了,小豆豆傷心極了。看到這里,我也快要落淚了!

  我非常喜歡這本書(shū),原因就是作者寫(xiě)得非常真實(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是日記,更有點(diǎn)像把日記當(dāng)成作文來(lái)寫(xiě)。我最喜歡的人是小林先生和小豆豆。因?yàn)樾×窒壬苷媲械伢w會(huì)小朋友們的想法和感受。我們有些家長(zhǎng)成天逼著孩子寫(xiě)作業(yè),小林先生與他們恰恰相反。他讓孩子自己選擇、學(xué)習(xí)大自然里的內(nèi)容。這樣,孩子們的成績(jī)迅速提高了。小豆豆也就是黑徹柳子(作者),小時(shí)候因淘氣而被退了學(xué),來(lái)到巴學(xué)園。在巴學(xué)園里,她總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么,多問(wèn)一個(gè)為什么就會(huì)多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。因?yàn)檫@個(gè),她成了一位親善大使。

  我非常喜歡這本書(shū),更喜愛(ài)故事中的主人公小豆豆。

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    今天上午,我坐在書(shū)桌前開(kāi)始讀起這本《窗邊的小豆豆》。《窗邊的小豆豆》是一本很有趣的書(shū),它的作者是黑柳徹子。黑柳徹子是亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,寫(xiě)過(guò)日本有史以來(lái)銷量最大的一本書(shū),還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人...

  • 有關(guān)窗邊的小豆豆讀書(shū)心得(通用32篇)

    在暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》,在一個(gè)個(gè)充滿童趣與教育智慧的小故事中,我仿佛和主人公一起經(jīng)歷著快樂(lè)與悲傷,一起感受著小林校長(zhǎng)的教育智慧成長(zhǎng)。《窗邊的小豆豆》的作者是亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使、日本人黑柳徹子。...

  • 窗邊的小豆豆讀書(shū)心得范文(通用28篇)

    每個(gè)人都看過(guò)許許多多的書(shū),我也不例外。我看的書(shū)就像海洋里的珍珠一樣多。今天,我就拿出一顆最美的珍珠和大家一起來(lái)分享。這顆珍珠就是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)非常好看,是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。...

  • 窗邊的小豆豆500字讀書(shū)心得(精選29篇)

    讀了《窗邊的小豆豆》,讓我明白了孩子淘氣,學(xué)習(xí)不好并不算什么,更不能說(shuō)明孩子的未來(lái)沒(méi)有前途,主人公小豆豆,本書(shū)的作者:黑柳徹子,就是一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的孩子,來(lái)到巴學(xué)園,在小林宗作老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里的怪怪的小...

  • 窗邊的小豆豆讀書(shū)心得優(yōu)秀范文(精選31篇)

    今天,我一口氣讀完了日本著名小說(shuō)《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的。小豆豆在原來(lái)的學(xué)校總是搗亂,一會(huì)兒叫路人過(guò)來(lái),一會(huì)兒叫燕子飛,總是搞得不安寧。...

  • 讀書(shū)心得體會(huì)
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