學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)優(yōu)秀（精選7篇）

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)優(yōu)秀 篇1

　　1、督促和指導(dǎo)本系部建立各項(xiàng)教學(xué)工作的規(guī)章制度，建立教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定出對(duì)各項(xiàng)工作的考核辦法和記錄表格;

　　2、協(xié)助系、部做好對(duì)教師教學(xué)工作的質(zhì)量考核，在考核過程中進(jìn)行督促和指導(dǎo);

　　3、對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)答疑、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的考核做好整體計(jì)劃，可報(bào)請(qǐng)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室派人參加，共同對(duì)本系部教學(xué)管理進(jìn)行督促和指導(dǎo);

　　4、及時(shí)向?qū)W院督導(dǎo)室提供本部門的各項(xiàng)工作的質(zhì)量信息;

　　5、參加學(xué)院督導(dǎo)室組織的教學(xué)檢查工作;

　　6、不定期地召開本系、部的教師、學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解教師和學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見;

　　7、為學(xué)院《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》撰稿;

　　8、完成院督導(dǎo)室安排的其他工作。

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)優(yōu)秀 篇2

　　1.根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)和確定的教學(xué)督導(dǎo)年度工作計(jì)劃，開展教學(xué)督導(dǎo)工作，要求每周完成工作量為6學(xué)時(shí)左右的聽課任務(wù)，并按要求認(rèn)真填寫《海南大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)員專家聽課記錄表》;

　　2.根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一安排，參加校內(nèi)有關(guān)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)活動(dòng)，通過深入教學(xué)一線對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行“監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和溝通”，幫助教師提高教學(xué)水平;

　　3.對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、教材建設(shè)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及教學(xué)管理等方面進(jìn)行專題調(diào)查研究和檢查，撰寫調(diào)研報(bào)告，向教務(wù)處或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，為學(xué)校深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量提供決策依據(jù);

　　4.加強(qiáng)教學(xué)管理工作理論的研究與學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期提交兩篇教學(xué)工作研究論文;

　　5.定期或不定期進(jìn)行教學(xué)秩序檢查與巡視，及時(shí)匯報(bào)或處理各類問題;按要求參加學(xué)校或?qū)W院組織的其它教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)優(yōu)秀 篇3

　　1.按照課程領(lǐng)域(實(shí)操教學(xué)課)分工，有計(jì)劃地對(duì)全院教師開展聽課、評(píng)課;

　　2.負(fù)責(zé)相關(guān)教學(xué)單位教學(xué)活動(dòng)全過程的督導(dǎo)與監(jiān)控，完成教學(xué)秩序檢查匯總工作;

　　3.參與教學(xué)過程的常規(guī)檢查及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作;

　　4.負(fù)責(zé)全院教學(xué)督導(dǎo)資料的收集、整理，分析教學(xué)中存在的問題并提出改進(jìn)建議;

　　5.負(fù)責(zé)定期匯總督導(dǎo)情況，及時(shí)向教學(xué)相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)提供督導(dǎo)信息;

　　6.切實(shí)履行督導(dǎo)的導(dǎo)向職能，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)單位的管理水平;

　　7.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)優(yōu)秀 篇4

　　一、協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)督查新聞傳播學(xué)院的教學(xué)工作，及時(shí)反饋教學(xué)信息，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。

　　二、參與青年教師和擬聘任教師試講，對(duì)示范教學(xué)、理論課程或?qū)嶒?yàn)課程的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)。

　　三、參與新聞傳播學(xué)院的教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)(研討)活動(dòng)，并給予指導(dǎo)。

　　四、定期對(duì)新聞傳播學(xué)院的教師、學(xué)生進(jìn)行個(gè)別訪談和座談。

　　五、督促教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，尊業(yè)樂教

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)優(yōu)秀 篇5

　　1、對(duì)學(xué)院執(zhí)行學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度的情況實(shí)施督導(dǎo);

　　2、對(duì)學(xué)院教學(xué)改革、教學(xué)過程管理提供咨詢和實(shí)施督導(dǎo);

　　3、對(duì)教師特別是中青年教師的教學(xué)能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo);

　　4、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行督查，及時(shí)收集學(xué)生對(duì)教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見和建議;

　　5、協(xié)助學(xué)院做好教師教學(xué)評(píng)價(jià)工作;

　　6、向?qū)W院和學(xué)校教務(wù)部門反饋信息;

　　7、開展督導(dǎo)研究工作，對(duì)教學(xué)過程中的重大問題開展調(diào)查研究，提出意見和建議;

　　8、對(duì)教學(xué)過程中其他環(huán)節(jié)實(shí)施督導(dǎo)。

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)優(yōu)秀 篇6

　　1.對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo)

　　通過聽課、查看教案筆記和作業(yè)批改情況對(duì)青年教師的教學(xué)過程進(jìn)行跟蹤調(diào)查和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。加強(qiáng)對(duì)專業(yè)主干課程、新開設(shè)課程、綜合化課程的聽課。教學(xué)督導(dǎo)員每周聽課不少于6學(xué)時(shí)，聽課后要進(jìn)行交流并做好記錄。

　　2.做好日常教學(xué)巡視工作，監(jiān)督教學(xué)管理規(guī)章制度的執(zhí)行情況

　　對(duì)全院的教學(xué)情況進(jìn)行巡視，檢查理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)是否到位，教學(xué)秩序是否正常;對(duì)日常教學(xué)文件資料進(jìn)行抽查，如教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案筆記等。

　　3.收集整理反饋學(xué)生學(xué)習(xí)信息

　　在各系部每個(gè)班級(jí)挑選一名學(xué)習(xí)信息員，督導(dǎo)員定期到每個(gè)系部召開信息員會(huì)議，收集信息，掌握全院各系部的教學(xué)信息。

　　4.監(jiān)督教學(xué)計(jì)劃、大綱的實(shí)施情況

　　每個(gè)系部選擇一個(gè)專業(yè)作為試點(diǎn)，由督導(dǎo)員監(jiān)督其教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的實(shí)施情況。教學(xué)督導(dǎo)員要積極為學(xué)院專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程建設(shè)等工作提供參謀和指導(dǎo)。

　　5.定期發(fā)布教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)

學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)優(yōu)秀 篇7

　　一、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)主管部門相關(guān)決議、指示精神，履行學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理及監(jiān)控職能，對(duì)全校教學(xué)工作中的各環(huán)節(jié)、過程、管理和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo);

　　二、建立、完善學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。構(gòu)建、調(diào)整校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)各基層教學(xué)單位的教學(xué)督導(dǎo)組的教學(xué)督導(dǎo)業(yè)務(wù);

　　三、制定教學(xué)督導(dǎo)工作學(xué)年計(jì)劃，部署并組織實(shí)施全校教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，宣傳工作理念，完成工作任務(wù);

　　四、對(duì)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)、考試、畢業(yè)論文及實(shí)習(xí)報(bào)告設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行巡視、檢查和督導(dǎo);

　　五、制定并實(shí)施教師教學(xué)效果評(píng)價(jià)方案，積極推動(dòng)網(wǎng)上學(xué)生評(píng)教，通過多種評(píng)教形式，對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)及效果進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，也督促教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法與教學(xué)效果不好的教師盡快改進(jìn)和提高;

　　六、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及效果進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生樹立勤奮學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，摒棄不良學(xué)風(fēng);

　　七、對(duì)學(xué)生教學(xué)信息員工作進(jìn)行宏觀組織、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)和監(jiān)督;

　　八、協(xié)助學(xué)校教務(wù)部門做好相關(guān)的教學(xué)評(píng)估和檢查工作;

　　九、建立、完善并實(shí)施與各基層教學(xué)單位督導(dǎo)組的聯(lián)系溝通制度，幫助基層教學(xué)單位解決教學(xué)運(yùn)行和管理中的問題;

　　十、圍繞學(xué)校各階段教學(xué)工作重點(diǎn)，開展專題調(diào)研，為學(xué)校教學(xué)工作及教學(xué)管理的改進(jìn)提供客觀、真實(shí)、可靠的分析和調(diào)研報(bào)告;

　　十一、通過《教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)》的形式，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部門和各教學(xué)單位提供教學(xué)信息服務(wù)，為學(xué)校教學(xué)工作的決策及教學(xué)質(zhì)量的提升提供客觀參考依據(jù)，每年編輯九期;

　　十二、辦好教學(xué)督導(dǎo)網(wǎng)站，積極反映校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)動(dòng)態(tài)、各教學(xué)單位教學(xué)改革情況、課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行情況，以及學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)情況;宣傳優(yōu)秀教師師德師風(fēng)和優(yōu)秀學(xué)子成才事跡;

　　十三、每年組織一次“優(yōu)質(zhì)課堂”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)先進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)，營(yíng)造濃厚的課堂教學(xué)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍。

　　十四、積極參加各級(jí)教學(xué)督導(dǎo)行業(yè)專門會(huì)議，加強(qiáng)與兄弟單位的工作經(jīng)驗(yàn)交流，提高教學(xué)督導(dǎo)工作水平。

　　十五、完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)。