班主任的崗位職責十篇

班主任的崗位職責 篇1

　　為了強化班級管理，提高班主任綜合素質(zhì)，更好地落實和貫徹有關班主任工作的規(guī)定，使班主任工作更加規(guī)范化，結合學校實際情況特制定班主任崗位職責。

　　一、常規(guī)管理。

　　1、抓好班級常規(guī)管理工作。開學二周內(nèi)根據(jù)學校德育工作計劃和少先隊工作計劃結合本班實際情況制定好班級工作計劃。計劃包括：本班情況分析、學期工作目標（德、智、體、美、勞幾個方面）、每月活動措施及具體時間安排。按要求及時認真填寫好《班主任工作手冊》。期末寫好班級工作總結并上交班主任委員會。

　　2、每天上好晨會課，每周上好一節(jié)班會課，每學期至少組織一次有質(zhì)量的中隊活動展示課并有活動資料。

　　3、組織學生參加學校開展的各類活動，在活動中加強紀律教育。加強對學生晨讀晨掃、三操、課間休息、用餐、午間活動等管理，培養(yǎng)學生的文明行為，形成良好的班風，爭創(chuàng)“星級班級”。

　　4、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，商討本班的教育工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動、嚴格控制學生課業(yè)總量，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

　　5、關心和愛護學生的身心健康，鼓勵學生參加陽光體育活動、文體活動、科技活動等，使學生全面發(fā)展，并指導學生做好教室和清潔區(qū)的清掃與保潔。督促并培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。

　　6、教育學生愛護公物，負責保管教室內(nèi)的各種器具和設備，保護教室的門窗等設施，做好班級財產(chǎn)管理工作。

　　7、每學期期末要根據(jù)學生的操行表現(xiàn)完成激勵性評語、成績單的填寫、三好生的評定工作并完善學籍管理。

　　二、家教指導

　　定期進行家訪，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長和社會各方面的支持與配合；深入細致地了解和研究每一個學生，特別是留守學生、學習困難生等特殊學生的心理特征和個性差異及家庭、生活、學習等的詳細情況，指導家長發(fā)揮家庭教育功能。平時學生有原因不明的遲到、早退、缺席，要及時與家長聯(lián)系。每學期定期召開家長會不少于一次，加強對學生的思想政治教育，并及時上交家長會有關材料。

　　三、班干部培養(yǎng)

　　注意選拔和培養(yǎng)班級小干部，建立班級常規(guī)，組織和指導班隊會和少先隊工作，每月至少開一次班隊干部會議并有記錄，充分調(diào)動每位學生為班級服務的積極性，培養(yǎng)學生自理、自治能力。

　　四、環(huán)境布置

　　積極搞好班級文化建設，注意教室環(huán)境的合理布置，營造富有個性的充滿活力的班級文化氛圍。指導學生及時出好每月一期的黑板報。

　　五、安全教育

　　開展校內(nèi)、外活動前要進行安全知識的教育。確保學生安全，培養(yǎng)學生的自我保護意識，防止意外事故發(fā)生。及時處理班級偶發(fā)事件，作好記錄，重大事項要及時、提前報告。

　　六、德育研究

　　積極參加每月一次的班主任例會，認真思考，積極發(fā)言，做好筆記，要經(jīng)常對班級管理工作進行反思、總結，提高班級管理藝術。每學期至少上交一篇德育案例。

　　七、假期工作

　　每學期結束時根據(jù)學校要求安排好學生的假期活動，指導學生假期生活，并對特殊學生進行重點關心，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。

班主任的崗位職責 篇2

　　1、協(xié)助學生做好報名工作以及錄取和錄取后教學教務及相關工作;

　　2、負責各級學生的試卷批閱、登記、成績錄入歸檔工作;

　　3、根據(jù)教學要求出好有關通知，做好教學上傳下達的工作;

　　4、學員報考資料整理、初審、學生學習過程中的回訪工作;

　　5、配合其他事務或領導臨時交辦的相關工作;

班主任的崗位職責 篇3

　　1、維護學員正常上課;

　　2、定期回訪、努力完成每月任務指標;

　　3、定期向家長提供必要的學習資料、家庭教育方法;

　　4、監(jiān)督教師教學情況，確保教學質(zhì)量;

　　5、靈活處理事情的突發(fā)事件;

　　6、按時完成數(shù)據(jù)整理和工作匯報，并服從領導安排的臨時任務。

班主任的崗位職責 篇4

　　班主任是班群眾的組織者、教育者和指導者，在學生全面健康的成長中起著導師的作用，有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校、家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用

　　1.對學生進行思想政治教育，包括愛國主義教育、群眾主義教育、社會主義教育，以及科學的世界觀、人生觀、價值觀教育。

　　2.對學生進行規(guī)范教育、法紀教育，使學生自覺遵紀守法。

　　3.有計劃地(協(xié)助)開展心理健康教育，鼓勵學生發(fā)展有益的興趣愛好和特長，促進學生個性的健康發(fā)展。

　　4.經(jīng)常性地對學生進行安全教育，增強學生的安全意識和自我保護意識。

　　5.每學期開學組織本班學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度

　　6.組織管理班級體，制定班級管理目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風。

　　7.經(jīng)常性地深入班級了解學生的學習狀況和班級存在的問題，及時進行教育處理，每周至少組織一次有主題的班會課并作好記錄和總結。

　　8.班主任要了解和研究每個學生，及時鼓勵和表揚，對特殊學生要給更多的愛心和關心。

　　9.負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通狀況，協(xié)調(diào)各項活動和課業(yè)負擔，聯(lián)系本班家長和社會，進而獲得有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。

　　10.制定班主任工作計劃，定期自我檢查計劃的執(zhí)行狀況，做好總結，撰寫德育經(jīng)驗文章，不斷提高理論水平和個人修養(yǎng)，努力提高班主任工作藝術。

　　11.經(jīng)常性地召開班委、團支部會議，指導班委、團支部工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自主管理潛力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的群眾。

　　12.關心學生課外生活，指導、鼓勵學生參加有益身心健康的科技文娛和社會實踐活動。

班主任的崗位職責 篇5

　　職位要求：

　　1）負責管理初中或高中生，了解學生的學習進展情況并向家長溝通反饋；

　　2）對在讀學生提供高水平的服務，促成學生及家長續(xù)費或推薦；

　　3）大專或以上學歷，具有良好的客戶服務意識，喜歡和中學生在一起；

　　4）每周工作40小時；有相關行業(yè)客服經(jīng)驗優(yōu)先考慮。

　　職位要求：

　　1）負責管理初中或高中生，了解學生的學習進展情況并向家長溝通反饋；

　　2）對在讀學生提供高水平的服務，促成學生及家長續(xù)費或推薦；

　　3）大專或以上學歷，具有良好的客戶服務意識，喜歡和中學生在一起；

　　4）每周工作40小時；有相關行業(yè)客服經(jīng)驗優(yōu)先考慮。

班主任的崗位職責 篇6

　　崗位職責：

　　一、班主任應對班集體負有全責。要全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育，有事業(yè)心、責任感，熱愛學校，熱愛學生，作風正派，辦事公道，以自身良好的形象影響學生。

　　二、向?qū)W生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育。教育學生熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，引導學生逐步樹立科學的人生觀、世界觀，逐步樹立為人民服務的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，緊緊抓住《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習和貫徹落實，搞好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生社會主義道德品質(zhì)、良好心理素質(zhì)和文明行為習慣。

　　三、向?qū)W生進行集體主義教育，加強班級管理，建立班級核心，組織并指導班委會、團支部開展工作，注意培養(yǎng)和發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，形成班級凝聚力，使班級成為有正確的政治方向，有共同的奮斗目標，有堅強的班級核心，有正確的集體輿論，有優(yōu)良的班風和傳統(tǒng)的遵章守紀、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

　　四、指導班委會制訂工作計劃，組織安排好各項教育活動，開好班會，寓教育于活動之中。定期召開班干部會議，分析本班情況，研究解決存在的問題。

　　五、教育學生努力完成學習任務。建立與科任教師的聯(lián)系制度，互通情報，共同研究學生的思想學習情況，統(tǒng)一要求，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣；會同各科教師均衡作業(yè)負擔，實行分類指導，整體推進，大面積提高學生學習質(zhì)量。

　　六、教育、指導學生參加學校規(guī)定的各項活動，貫徹實施學校體育衛(wèi)生工作條例，促使學生養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣和鍛煉身體的習慣。

　　七、進行班級的日常管理，貫徹執(zhí)行學校常規(guī)要求，建立班級課堂教學、衛(wèi)生值日、集體活動、班級例會等常規(guī)，對班級學生嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理。

　　八、指導學生課外活動，配合有關教師有計劃地組織指導學生開展科技活動、文娛活動、公益勞動、社會實踐和競賽活動，組織指導學生開展有益身心健康的社會活動，并寓教育于各種活動之中，鼓勵學生積極發(fā)展健康高雅的興趣和特長。

　　九、加強對學生的思想教育工作，耐心細致地做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作，要經(jīng)常開展個別談心活動，關心每一個學生的成長，對后進生、犯錯誤的學生要做到不嫌棄、不姑息、不護短，滿腔熱情地關心教育和幫助，促使他們進步。

　　十、認真組織好先進集體和個人的評選工作，公正客觀地做好學生的操行評定工作。

　　十一、通過家長會、家訪、通信、電話、約見等形式，保持與學生家長聯(lián)系，努力爭取家長和社會對班級工作的支持配合，共同做好對學生的教育工作。

　　十二、加強工作計劃性，注意總結工作經(jīng)驗和教訓。每學期根據(jù)學校教育工作的中心，制定班主任工作計劃，記好班主任工作手冊，期末做好班主任工作總結或?qū)ｎ}經(jīng)驗總結，撰寫德育論文一篇。

　　十三、自覺學習、研究教育理論，勤于實踐、勇于探索，不斷完善知識結構，優(yōu)化教育方法，提高在新形勢下搞好班級工作的水平。

班主任的崗位職責 篇7

　　一、樹立“一切為了孩子”“為了孩子的一切”“為了一切孩子”的教育思想，堅持“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，全身心地投入班級工作。

　　二、遵照班主任工作的基本要求，制訂切實可行、便于操作的班主任工作計劃，在期末客觀評價自己的工作，寫好班主任工作總結。

　　三、觀察、記錄、評估每個幼兒的發(fā)展情況，每月按時與家長共同完成幼兒成長檔案，注意個別差異，促使每個幼兒在原有的基礎上有所發(fā)展。

　　四、嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，貫徹幼兒保育條例，管理好本班幼兒生活，指導并配合保育員做好本班幼兒的衛(wèi)生保健工作。

　　五、創(chuàng)設與保教工作相適應的、有利于幼兒自主活動的生活、教育環(huán)境，積極自制玩具，提供材料，每天進班前有質(zhì)量地作好一切準備，包括教具、學具及知識準備。

　　六、與幼兒家長保持經(jīng)常聯(lián)系，對因事因病等原因而缺席三天以上的幼兒，必須進行家訪并作好記錄，讓被訪家長簽名。

　　七、每班“三位一體”要互相合作，做好交接工作，每兩周一次班務會議，交流情況，統(tǒng)一認識，實行一致性的教育，共同做好班級保教工作，并管理好班級財產(chǎn)。

　　八、根據(jù)“幼兒發(fā)展目標”，負責幼兒禮貌教育、安全教育生活習慣、行為習慣、學習習慣等教育。

　　九、經(jīng)常分析幼兒發(fā)展情況，反思自己的教育行為，定期向領導匯報，接受其檢查和指導。

班主任的崗位職責 篇8

　　1、按《小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》，學校工作要求，聯(lián)系本班實際，制訂好班級工作計劃。

　　2、深入了解，全面掌握班級學生的思想、學習、身體、個性等情況。關心不同學生的需要和興趣，隨時掌握他們的發(fā)展變化。

　　3、根據(jù)學校計劃，從班級實際出發(fā)，搞好本班德育活動。努力貫徹《小學生日常行為規(guī)范》及學校各項紀律要求。對本班的勤學、守紀、衛(wèi)生等情況做到及時了解、及時教育。

　　4、經(jīng)常與各任課教師聯(lián)系，及時了解、分析學生的思想、學習情況，互相協(xié)調(diào)。

　　5、合理安排好學生一日生活。做到早自修自覺，廣播操合格，課間活動正常。指導學生開展體育、文娛和科技活動，配合第二課堂的教學，發(fā)展學生興趣特長。

　　6、注意學生干部能力和自我教育能力的培養(yǎng)，指導學生出好墻報，開好班會等一切活動。

　　7、定期召開家長會，辦好家長學校，并通過家訪等途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，爭取家長配合共同教好孩子。

　　8、負責組織、領導本班學生參加校內(nèi)外生產(chǎn)勞動和自我服務性勞動。指導學生培養(yǎng)"五自"的良好習慣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約和熱愛勞動的美德。

　　9、搞好教室衛(wèi)生和教室布置。保持包干區(qū)清潔，負責保管公共財產(chǎn)。

　　10、收好雜費和代管費，發(fā)放好書籍。使用好點名冊，規(guī)范卡、榮譽簿、班主任手冊及其它名冊。

　　11、認真做好班主任總結。

班主任的崗位職責 篇9

　　為發(fā)揮班主任在班級管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，根據(jù)我校實際，特制定本細則。

　　一、考核辦法：

　　1、班主任考核分為少先隊常規(guī)工作、學校活動、后勤管理及教導處工作四部分，滿分為100分，分值各為40分、30分、20分、10分。

　　2、班主任工作考核分值依以上三項內(nèi)容為依據(jù)，采用得分制和扣分制相結合的方法。

　　二、考核內(nèi)容及考核細則：

　　（一）少先隊常規(guī)工作考核：（40分）

　　1、以少先隊每周檢查為依據(jù)，檢查內(nèi)容包括紀律、衛(wèi)生、路隊、眼保健操四項，每周評出各項積分前兩名班級頒發(fā)流動紅旗，若大隊委抽查不合格，則扣除先進班級流動紅旗數(shù)一次。

　　2、能認真開展好學校布置的班級主題隊會活動課，做到有內(nèi)容、有記錄，并按時上交記錄，此項檢查優(yōu)秀等級相當于兩次流動紅旗，合格相當于一次流動紅旗，不開展或不能按時上交記錄不計分。

　　3、班級黑板報檢查計分方法參照主題隊會計分方法標準執(zhí)行。

　　4、升旗儀式輪流制，國旗下的獻詞演講和旗手三至六年級輪流，任務完成情況優(yōu)秀加3分，良好加2分，合格加1分，較差扣1分。

　　5、計分方法：學期結束，統(tǒng)計各班流動紅旗總數(shù)和隊會記錄情況，第一名的班級為滿分40分，其他班級計分辦法：40分÷第一名班級紅旗數(shù)×該班紅旗數(shù)。

　　6、扣分事項：

　　①每周一的升旗儀式，要認真組織學生全員參加，班級中發(fā)現(xiàn)有學生不參加升旗儀式，每人次扣0。5分。

　　②課間、課外活動和日常行為是否規(guī)范，一周內(nèi)班級中有兩人次打架或隨地扔紙等其他與學校要求不符的不文明行為的，取消該班本周流動紅旗評選資格。

　　（二）學校及少先隊各項活動（30分）

　　1、每學期少先隊活動分值30分，次數(shù)不限，每次活動分數(shù)=30÷活動次數(shù)。

　　2、計分方法：按每次活動細則和評分標準選出前三名為一等獎，計滿分；四至七名為二等獎，減3分；其余為三等獎，減5分；不開展活動不計分。

　　（三）、班級財產(chǎn)管理考核內(nèi)容：（20分）

　　1、學期初班主任和后勤簽訂財產(chǎn)管理登記表，期末后勤處負責驗收。

　　2、班級財產(chǎn)管理優(yōu)秀為滿分。有輕微損壞（桌凳損壞兩套以內(nèi)），視情節(jié)每次扣1—5分。班級財產(chǎn)損壞嚴重（桌凳損壞兩套以上），視情節(jié)每次扣5—10分。

　　3、班級財產(chǎn)管理不善，靜校后不關鎖門窗，不關燈，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

　　（四）、教導處工作考核：（10分）

　　1、以班主任任教學科成績分期中、期末兩次考核，每次5分。考核內(nèi)容為任教學科兩次考試平均分為依據(jù)。

　　2、計分方法：第一名為5分，第二名3分，第三名2分。（同年級兩個班的以分差3分為限，3分以內(nèi)為一、二名，超過3分含3分，為一、三名）

　　三、其它加分、扣分情況：

　　1、承擔學校一次任務，完成優(yōu)秀的加3分，良好加2分，合格加1分，不能按時完成或不合格減1分。

　　2、班級中隊長參與大隊部活動情況，優(yōu)秀等級加3分，良好加2分，合格加1分，不合格不計分。

　　3、班級學生在校級大型活動中被學校選拔一人加0。5分。

　　4、班級學生在少先隊布置的活動中獲獎均給班主任加分，區(qū)級一、二、三等獎依次加3、2、1分；市級依次加4、3、2分；省級依次加5、4、3分；國家級依次加6、5、4分。

　　四、班主任津貼發(fā)放辦法。

　　1、班主任津貼標準：一等每月為65元，二等每月為55元，三等每月為45元。每學期期末統(tǒng)一發(fā)放，不足月班主任費為：實際天數(shù)÷30天×所獲得等級月獎金數(shù)。

　　2、按四項量化考核總分高低，取一、二、三等獎。前三名為一等獎，四至七名為二等獎，其余為三等獎。

　　五、學校每學期區(qū)級優(yōu)秀班主任評選，參照本積分量化細則執(zhí)行。其它未盡事宜，學校研究解決。

班主任的崗位職責 篇10

　　1、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

　　2、負責做好本班學生的思想政治工作，努力把本班建設成為一個嚴守紀律、勤奮學習、團結向上，朝氣蓬勃、具有向心力，凝聚力和核心價值觀的班集體，使學生德智體美全面都得到發(fā)展。

　　3、負責對學生進行良好行為習慣的訓練和教育。認真貫徹落實《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，堅持全面抓好班級的衛(wèi)生、紀律、出勤、宿管、收繳學雜費等工作，關心愛護學生，大力推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律，有創(chuàng)新意識和健康體魄的一代新人

　　4、抓好提高學生學習質(zhì)量的工作。經(jīng)常對學生進行學習目的、學習態(tài)度、學習方法的指導和教育，堅持坐班制度（每周至少三天在教室內(nèi)辦公）。要經(jīng)常與課任教師聯(lián)系，互相協(xié)助配合，共同做好學生的教育工作，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。

　　5、加強班級日常管理，教育學生愛護公物，節(jié)約用水、用電。抓好學生考勤工作，堅持跟班參加學校的集會、集合等活動，堅持每天巡視課堂紀律，加強學生的學習常規(guī)和生活常規(guī)的養(yǎng)成教育。

　　6、組織領導班（隊）委會工作，培養(yǎng)訓練干部，定期對學生干部進行培訓，多方位激勵學生，客觀、公正地評選學生干部，建立班級核心，指導本班班級活動。

　　7、督導學生做好教室及公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生，經(jīng)常檢查學生的個人衛(wèi)生，確保校園凈化、美好。

　　8、加強班級文化建設，做好教室的布置美化工作，營造良好的育人氛圍。

　　9、加強安全教育宣傳工作，堅持預防為主，加強學生的學習、生活的管理，做好輔導工作。

　　10、關愛留守學生、單親學生、困難家庭兒童，做好幫扶教育工作。

　　11、主動和學生家庭及社會有關方面取得聯(lián)系，共同配合學校為學生的思想政治教育工作，每期多途徑的做好家訪工作。

　　12、搞好班級工作小結，重大問題及時書面或口頭向?qū)W校匯報，并及時按有關規(guī)定程序處理。

　　13、積極參加德育工作研究，重視理論學習，認真總結班主任工作的經(jīng)驗教訓。

　　14、完成學校交辦的臨時任務。