幼兒園業務園長崗位職責經典（通用11篇）

幼兒園業務園長崗位職責經典 篇1

　　1.對保教工作負專責，負責每學期教育教學計劃的制定、實施與總結，針對幼兒園的實際確立重點，保證每學期在某一方面有所突破與提高。認真分析幼兒園教師的教育水平與幼兒發展現狀，設定合理的幼兒園教育教學課程，并在教育實驗的基礎上組織實施，形成特色。

　　2.早教工作、結對互助工作的管理、指導工作。

　　3.協助教師做好園外社會教學活動的聯系、組織工作。

　　4.負責玩教具等教學班用品的添置。

　　5.負責家長學校、家委會工作。

　　6.負責幼兒安全教育工作。

幼兒園業務園長崗位職責經典 篇2

　　(一)認真貫徹執行黨的方針政策和教育行政部門的指示和法規。

　　(二)嚴格遵守園內的一切規章制度，高度重視安穩工作，嚴守崗位，確保幼兒的人身安全，嚴防各類事故的發生。

　　(三)努力學習政治理論、時事政策、文化知識，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。

　　(四)熱愛幼教事業，積極鉆研業務，高質量地完成本職工作。

　　(五)團結協作，關心集體，熱愛孩子，做好家長工作。

幼兒園業務園長崗位職責經典 篇3

　　1.在園長的領導下，以《幼兒園工作規范》、《幼兒園指導新綱要》為依據，負責抓好幼兒園教育教學工作，獲取幼兒改革信息。在教體局教研室的指導下，帶領全園教師積極開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

　　2.每學期協助園長制定幼兒園工作計劃，負責制定落實全園業務工作計劃、總結工作。與保教主任、教研組長一起制定教研工作并組織實施、督促、檢查。定期考核教育教學效果，組織好全園的大型活動及教學觀摩活動。

　　3.協助園長抓好干部隊伍的自身建設和精神文明建設，抓好教師尤其是教師的培訓工作。建立自培基地，進行教師結對子活動，開展各種形式的評比活動。有計劃地和保教主任一起組織全園教師每周業務學習一次，并以走出去、請進來，不斷提高教師業務能力。

　　4.每周檢查審批各班制定的《一周工作安排》和教育活動計劃、教育隨筆與觀察記錄。

　　5.處理日常保教工作，經常下班指導工作，評析教師教育行為，負責對教師進行考核、考查、評定，為教師建立業務檔案及資料管理工作。

　　6.做好家長社會工作，向家長、社會宣傳幼兒教育重要性及有關知識，取得幼兒園、家庭、社會教育的一致性。

　　7.搞好招生、編班，資料積累等行政事務工作。

　　8.園長外出時，由副園長主持工作，召開園務會議、干部會議。

幼兒園業務園長崗位職責經典 篇4

　　1、負責幼兒園的教育指導工作;

　　2、收集、整理家園教育資料，并及時歸檔。

　　3、負責協助園長做好幼兒園的溝通、安排、管理等工作，有幼兒園教學經驗五年以上更佳，有相關方面的經驗更佳，業務能力強。

　　4、能吃苦耐勞，盡心盡責。

幼兒園業務園長崗位職責經典 篇5

　　1.協助、配合園長做好幼兒園的各項工作，認真履行崗位職責。

　　2.負責全園的教育教學管理和教研教改工作。指導教師開展教學教學活動，保證幼兒園教育教學活動正常進行。

　　3.認真傳達貫徹園長及園務會各項決議，根據園長及市、區教育行政部門的要求，制定保教工作計劃，帶領并指導教師制定好各種計劃和工作總結。

　　4.認真貫徹《幼兒園工作規程》，有計劃地開展專題教研或科研活動，組織教改試驗和觀察教育活動，組織好各個節日慶祝活動，深入教育第一線檢查，指導班上生活管理、衛生保健、教育活動計劃落實情況。

　　5.協助園長做好保教人員思想工作和培養青年教師，鼓勵并支持教師在教育實踐中大膽創新。定期組織教師業務學習和教科研活動，為教師培訓創造條件。有計劃地做好教材教具的征訂和添置工作。

　　6.做好畢業生來園見習實習工作和外來教師參觀觀摩活動的組織工作，做好新生入園、編班工作。

　　7.深入班級，注重調查研究。每學期隨堂聽課不少于20節。

　　8.檢查、督促教師嚴格執行幼兒園各項規章制度，檢查教師崗位職責的落實，發現問題，及時處理。負責對教師的考核工作，提出獎罰意見。

　　9.做好全園性幼兒活動(如慶祝會、運動會、參觀、游覽等)和各類會議的籌備和接待工作。

　　10.根據本園的實際需要，指導教師做好家長工作，定期召開家長會、家長開放日、家長助教等活動。做好家長調查、社會宣傳和社區聯系等工作。

　　11.深入班級，做好日常教學管理工作，有計劃指導培養教師，每學期隨堂聽課不少于30節。

幼兒園業務園長崗位職責經典 篇6

　　幼兒園副園長崗位職責

　　崗位名稱：幼兒園副園長 崗位類別：管理 崗位等級：外聘

　　上崗人員姓名：z

　　崗位職責：

　　1、協助配合園長做好幼兒園的各項工作，認真履行崗位職責；

　　2、負責全園的教育教學管理，指導教師開展教學活動，制定好各種計劃和工作總結以 及計劃落實情況，保證幼兒園教育教學活動正常進行；

　　3、每半月組織教師業務學習，為教師培訓創造條件。有計劃地做好教材教具征訂和添 置工作。

　　4、深入班級，做好檢查日常班級交接管理工作。每學期每班隨堂聽課不少于3節；

　　5、嚴格執行幼兒園各項規章制度，檢查教師崗位職責的落實，負責每學期教學質量的 考核檢查工作；

　　6、做好全園性幼兒活動（如慶祝會﹑運動會﹑參觀學習等）和各類會議的籌備和接待 ；

　　7、根據本園的實際需要，指導教師做好家長工作，每學期召開家長會﹑家長開放日， 做好家長調查﹑網絡宣傳版欄聯系與檔案整理裝訂工作。

幼兒園業務園長崗位職責經典 篇7

　　根據《關于進一步加強學校（單位）中層干部選拔任用管理的暫行辦法（試行）》（高教[20xx]157號）文件精神，結合實驗小學附屬幼兒園實際，報教育局主管部門同意，公開選拔園長及副園長，具體事項如下：

　　一、職位及人數

　　園長1名；副園長4名。

　　二、選拔范圍

　　淳高縣實驗小學附屬幼兒園現在編在崗教職工。

　　三、選拔對象的條件和要求

　　1.熱愛幼兒教育事業，具有良好的`政治素質和道德品質，有一定的組織協調能力，具有一定的管理經驗。

　　2.具有大專及以上學歷,助理級（原小學一級及相當于助理級）及以上職稱。工作5年以上。

　　3.競爭園長職位：擔任副園長職務三年以上經歷，45周歲以下；競爭副園長職位：40周歲以下。

　　4.熟悉保教工作，有勝任擬任職務所必備的專業知識、組織能力。

　　5.身體健康。

　　四、選拔程序與步驟

　　1.報名預審

　　參加競爭上崗者到校長室報名，經資格審查，符合選拔條件者參加素質能力測試、民主測評。

　　2.素質能力測試

　　素質能力測試采用競職演講方式進行，主要測試競崗者履行競爭職位職責所必備的基本素質、能力和管理思路。評委會根據競爭者的競崗演講等情況進行綜合評價。

　　3.民主測評

　　對競崗者進行民主測評，主要對競崗者的德才表現及其對競爭職位的適應程度進行評價。

　　4.組織考察。

　　對競崗者進行考察。主要考察其政治思想、道德品質、業務能力、工作實績等情況。

　　5.討論決定和任前公示

　　按照規定程序，由黨政聯席會議討論決定擬任人選。經任前公示無異議后，按照規定程序辦理任職手續。

　　五、報名時間

　　8月11日上午

　　六、競職演講時間

　　8月14日下午

　　七、領導小組

　　組長：x

　　組員：

　　淳高縣實驗小學

幼兒園業務園長崗位職責經典 篇8

　　一、教育教學

　　1、負責教育教學的全面與指導。根據幼兒園學期工作計劃內容制定全園保教工作汁劃。

　　2、帶領各年級組長制定每學期教育教學計劃，幼兒發展目標，并指導實施與總結。

　　3、認真分析教師的教育水平與幼兒發展狀況，設定合理的幼兒園教育教學課程，并在教育實驗的基礎上組織實施，形成特色，有所突破與提高。

　　4、指導教師創設適宜的教育環境，發揮環境的教育作用。負責指導活動區、游戲角、家園聯系欄、自然角的材料投放。

　　5、負責審定教師用書、雜志、音像各種教具以及玩具幼兒圖書等。

　　二、教育科研

　　1、負責組織與領導各年級的教育科研活動。認真分析幼兒園教改中的不足與難點。選擇科研課題，制定研究方案，配合課題負責人保證課題正常順利地開展。

　　2、組織參與課題研究的人員進行學習與培訓，負責搜集研究資料與研究過程的管理。

　　3、每兩周參加一次課題組活動。組織教學觀摩活動。針對問題進行研討，體現教科研成果和觀念。

　　4、每年幫助參加教科研的教師制定課題計劃、撰寫論文，并負責各課題專項檔案的'整理，做好各課題的中期匯報，結題評定工作。

　　5、負責課題成果的再利用與推廣工作(現場會、講座、教材、讀物等)。

　　三、觀摩接待

　　1、負責省、市、區各級現場會及驗收評比的接待工作。

　　2、負責外省市教師的教學觀摩接待與組織工作，指導幼師學生的見習、實習工作。

　　3、每次的教學觀摩要與開課教師一起選擇課題、備課、試教、說課，體現最新的教育科研成果和觀念，為青年教師提供脫穎而出的機會。

　　四、教師培訓

　　1、每年制定詳細的培訓計劃，利用課題組活動和業務學習時間，對青年教師、骨干教師進行分層培訓，讓教師在參與式的培訓中不斷提高。

　　2、每學期為教師提供去外園觀摩、學習的機會。

　　3、請幼教專家來園講課，提高全園教師的素質。

　　五、日常工作

　　1、指導各班幼兒一日生活常規的培養，并組織各年級進行評價。

　　2、組織安排好“六一”兒童節慶祝活動和幼兒運動會。

　　3、每月組織一次業務學習(有課題的以課題研究的形式)，傳達學習教育新信息、新觀念、新方法。

　　4、每兩周檢查一次教師的備課本、計劃本、觀察記錄本、并根據情況及時反饋意見。

　　5、堅持隨班聽課，了解教師的教學水平及幼兒發展情況，并及時評價。

　　6、每學期對全園幼兒抽查測評，并將分析結果和指導性建議及時與教師交流。

　　7、組織教師進行幼兒發展水平的評價與分析。

幼兒園業務園長崗位職責經典 篇9

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷

　　2、學前教育、心理學、教育學或相關專業

　　3、具有教師資格證書和小教高級職稱

　　4、具有學前教育、心理學等方面的知識，熟練使用OFFICE辦公軟件

　　5、具有良好的教育能力、學習能力、工作主動性、溝通能力、團隊管理能力、職業道德、計劃與執行能力，具有一定的大局意識和文字表達能力。

　　職位描述:

　　1、負責教師隊伍的建設與管理。

　　2、深入一線，檢查、指導班級日常教育教學和保育工作，向園長匯報日常工作。

　　3、制訂每學期保教工作計劃，提出并落實每月保教重點，向園長及總部教研中心上交工作總結。

　　4、對教師的教育活動、環境布置、游戲組織、生活護理、體能鍛煉、發展測評家長工作等進行指導檢查評估。

　　5、審查、批閱教學班文字材料（工作計劃、觀察筆記、教案、教師業務檔案、主題案例、信息欄等），并管理教學類檔案。

　　6、組織教師之間觀摩、評比，參與幼兒測評。

　　7、領導各班班長計劃、組織、開展各種園、內外活動。

　　8、根據總部教研中心的教科研工作，結合園內的具體情況選定園本教研主題，制定園本教研計劃，支持、鼓勵教師參加市、區級教研活動。

　　9、組織指導集體備課，作好記錄、評價。

　　10、做好讓家長了解園所及幼兒的平臺，如網站等。

　　11、指導教師做好本班家長工作，并定期召開不同形式的家長會。

　　12、利用各種形式開展家長學習活動。

　　13、落實執行總部制定的各項規章制度。

　　14、計劃添置教育教學所用圖書玩具等。

　　15、協調教職工之間的合作。

　　16、配合園長、總部培訓中心開展師資培訓等工作。

　　17、配合總部教研中心，及時反饋課程實施情況，并提供相應的資料。

　　18、完成總部及園長交付的其他工作。

幼兒園業務園長崗位職責經典 篇10

　　幼兒園園長職責

　　1、采取分級管理制度，財務室負責管理全園財產，各組室管理所屬的財產，教師財產由班主任負責保管。

　　2、幼兒園購置的一切財產必須登記注冊，一切固定財產和耐用物品必須具體落實到各部門、班組由專人負責保管并妥善使用。對貴重物品要指定專人保管。

　　3、各部門清購物品，需提前兩天填好清夠購單，經院長批準后由事務人員負責采購。

　　4、購物必須兩人以上，采購的物品（包括食品）必須有發票、收據，并要有經手人員驗收方能入庫或分發。然后由院長簽名后到會計師報銷。

　　5、要有計劃購物物品，不浪費，不積壓，建立采購裝木，定期合適，帳物要相符。

　　6、領物用品必須登記簽名，如有損壞（質量問題）能修復的盡量修復再用，做到物盡其用，不能修復的應以原物調換，如遺失或人為損壞時，借用人負責修理或照價賠償。

　　7、由于財產保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周二、五上午集中領物。

　　8、不隨意挪用他室物品并養成用畢歸還原處的好習慣。

　　9、幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規格、數量、歸還日期，經園領導同意后向財務室借取，并開出門證。如有損壞或遺失，借用人負責修理或照價賠償。

　　10、所有物品必須節約使用，反對鋪張浪費。

幼兒園業務園長崗位職責經典 篇11

　　臺東幼兒園業務園長崗位職責

　　一、教育教學

　　1.負責教育教學的全面管理指導工作。

　　2.負責每學期教育教學計劃的制定、實施與總結，針對幼兒園的實際確立重點，保證每學期在某一方面有所突破與提高。

　　3.認真分析幼兒園教師的教育水平與幼兒發展現狀，設立合理的幼兒園教育教學課程 ，并在教育實驗的基礎上組織實施，形成特色。

　　4.協助教師做好園外社會教學活動的聯系、組織工作。

　　5.負責與教學、游戲有關的教具、玩具的添置。

　　二、教育科研

　　1.認真分析幼兒園教改中的不足與難點，選擇科研課題，制定研究方案，并按照國家五年規劃的節奏，及時上報教科所立項。力保每年都有省、市、區立項課題。

　　2.負責立項課題研究小組研究人員的組織與培訓、研究資料的搜集、研究過程的管理。

　　3.每二周參加課題組研究一次，及時了解研究的進展和困難 ，給予相應的協調與幫助。

　　4.每學年幫助教科研的教師制定小課題計劃、撰寫論文，并負責各課題專項檔案的整理。

　　5.負責做好各課題的中期匯報、結題評定工作。

　　6.負責課題成果的再利用與推廣工作（現場會、講座、教材、讀物等）。

　　三、觀摩接待

　　1.負責幼師學生的見習、實習工作。

　　2.負責鄉鎮教師的教學觀摩、接待與組織工作。

　　3.每次的教學觀摩，要與開課教師一起選擇課題、備課、試教、說課，體現最新的教育科研成果和觀念，為青年教師提供脫穎而出的機會。

　　四、教師培訓

　　1.每年制定詳細的培訓計劃，利用各課題組活動與研究時間，對教師進行有層次的培訓。

　　2.每學期為教師提供兩次以上去外園觀摩、學習的機會。

　　3.履行省示范園培訓教師的義務，每年根據上級需要去鄉鎮叵其它地區送教培訓。

　　4.承擔教育局布置的培訓任務。

　　五、日常工作

　　1.每二周組織一次業務學習，傳達學習教育新信息、新觀念、新方法。

　　2.每周五檢查主班教師的備課本、計劃本、教學筆記本，并根據情況及時反饋意見。

　　3.每學期聽課50節以上，了解教師的教學水平及幼兒發展情況工及時評價。

　　4.每學期末對全園幼兒抽查測評，并將分析結果和指導性建議及時與教師交流。

　　5.每天及時將教育教學、教科研基本情況輸入電腦。