學校各種規章制度

　　教學儀器使用守則

　　為延長儀器、教具的使用期，提高使用率，更好地發揮儀器、教具在教學中的作用，特定使用人員守則。

　　1、使用時應先登記，使用過程中要妥善管理，不亂放或作為它用。

　　2、儀器教具不用后，不轉借他人，要送還管理人員，清點件數，注銷手續。

　　3、使用中如有損壞，要查原因，情節輕重經學校研究，給與批評或賠償。

　　上述守則望使用人員認真遵守。

　　教師培訓制度

　　21世紀是充滿機遇和挑戰的世紀，是一個科學技術迅猛發展，競爭更加激烈，社會對人的素質要求更高的世紀。提高人的素質的關鍵在于教育，振興教育的關鍵在教師。只有造就一支高素質的教師隊伍，才能滿足21世紀教育發展的需要。因此，特定教師培訓制度如下：

　　1、加強教師教育理論的學習。充分利用周二下午業務學習時間組織教師學習現代教育教學理論，使教師進一步更新教育觀念，掌握先進的教育理論，了解學科知識的發展，拓寬視野，培養科學研究的能力，以適應教育改革的需要。

　　2、進一步抓好教師現代教育信息的培訓，素質教育理論與實踐的培訓。進一步提高教師的現代教育理論與技能，更好的服務于教學。

　　3、抓好教師的基本功訓練。在原有的基礎上，進一步加強教師語言文字的規范化，正確使用普通話的培訓。更好的服務于教學。

　　4、進一步抓好教師課堂教學基本功的提高。定期舉辦各種類型的評優課、觀摩課，促進教師教學能力的提高。

　　5、積極創造條件，鼓勵教師在職進修。提高教師的文化素質。

　　6、有計劃的組織教師外出參觀學習，達到取長補短，提高自己的目的。

　　7、進一步抓好青年教師的培訓，使其盡快成長，成為教育教學的中堅力量。

　　8、保證教師每學期參加現代教育技術培訓不少于15學時。

　　教室電教設備管理制度

　　1、教室電教設備是學校開展電化教學的主要工具，不得用于其它活動。

　　2、教師應掌握各設備的使用方法，使用前應認真檢查儀器設備的完好程度，使用時嚴格按儀器設備的操作規范操作，時刻注意設備運轉情況，如有問題，應立即停止使用并通知管理人員處理。

　　3、各班班主任為本班電教設備的第一責任人，如造成丟失或損壞，影響正常使用，將視為教學事故。因違章操作造成人為損壞及不良影響者要照章賠償，學校將視其情節輕重，納入學期量化考核。

　　4、對設備定期清潔，清潔時要用干燥的抹布擦拭電視機外殼，切忌用濕巾清潔，預防短路。

　　5、老師所領取的錄音機，要注意使用方法，規范操作，盡量避免學生提拿和使用。平時做好防塵、防摔、防水的措施，防止人為的損壞，有什么問題及時通知電教室，造成人為破壞的要按章賠償。

　　電教器材借還制度

　　1、設置電教器材借用記錄簿

　　2、借用電教器材時，必須寫好借條，歸還時必須以消借條為憑。

　　3、借用人必須是直接使用教師，不得讓他人或學生代借。

　　4、借用電教器材時，應先試用，確保無損壞再借。若有損壞，而不影響使用也要在借條上注明。

　　5、器材借走后，若出現損壞，由借用人負責報告電教室，以便及時查出故障，予以維修。若是由于操作不當或保管不善而出現故障，負責人承擔一定責任或賠償。

　　6、電教資料電教教材，借用后，一周內歸還，并消除借條。

　　電教器材維修制度

　　1、設置電教器材軟件損壞、維修記錄簿。

　　2、學校要有電教器材室存放電教器材。

　　3、電教器材五機一幕安放在教室指定位置。

　　4、使用電教器材前必須看明白說明書或向電教負責人詢問，若有損壞及時向電教室報告。

　　5、電教器材表面要保持清潔。

　　6、電教軟件等電教教材，不得用手觸摸膠片、磁盤裸露部分，不得放在磁場、高溫、陽光或潮濕的地方，使用完畢及時用軟件盒裝好。

　　7、電教教材(光盤、磁盤、音帶、像帶)用后后，及時從機器中取出，不得長時間滯留于機器中。

　　8、每學期安排兩次對電教設備進行統一檢修、保養、維護

　　多媒體教室使用規則

　　1、總電源開關操作：

　　①總電源是全教室所有多媒體設備的總電源，在每天第一次使用時打開，中午關閉。下午第一次使用時打開，下午最后一節課關閉。

　　②每次關閉總電源開關時，如果在剛使用投影儀的情況下，一定要看到投影儀上的指示燈停止閃爍，或者等投影儀息燈后2分鐘后方可關閉總電源。

　　③節假日除關閉電源開關外還必須撥掉所有電源插頭（除中控臺里面的外）。

　　2、中控臺操作：保持中控臺內外整潔，非使用多媒體設備時，不得打開所有門、蓋，不得當作講桌放黑板擦粉筆等，在開門蓋時要文明操作，以免損壞木構件。