老師的崗位職責（精選17篇）

老師的崗位職責 篇1

　　1、能獨立完成少兒英語教學工作;

　　2、規(guī)劃并管理學生的英語學習，對學生的學習結果負責，并提供專業(yè)的咨詢和學習建議;

　　3、協(xié)助舉辦包括課外活動在內的各項教學活動;

　　4、班級學生管理;

老師的崗位職責 篇2

　　1. 用英語教授3-12歲孩子數(shù)學、語言文學、科學等學科知識,鍛煉孩子的英文思維;

　　2. 根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學任務;

　　3. 對于孩子的學習情況和家長保持積極的溝通;

　　4. 積極參與學校和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。

老師的崗位職責 篇3

　　1、 教授小中學數(shù)學課程;講義授課課件制作;

　　2、 按照課程安排按時上課，課后及時回答學生疑問。

　　3、 參與教學科研組內教學研討活動，進一步提高教學水平;

　　4、 幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法

　　5、 對自己所教的學生做好教學和服務工作，確認學習效果，給學生進行必要的答疑解惑。

　　6、 做好學校安排的其他工作。

老師的崗位職責 篇4

　　1、負責學生的日常英語教學工作，包括備課和上課;

　　2、參加校內外各類培訓及教研活動;

　　3、及時與家長溝通和反饋學員情況。

　　4、參與校區(qū)各類招生活動

老師的崗位職責 篇5

　　1、全英文教授3至12歲少兒數(shù)學、語言文學、科學等學科知識，培養(yǎng)學生的英文思維。

　　2、遵照課程安排，充分備課，保質保量完成教學任務。

　　3、將孩子的在校表現(xiàn)與學習情況及時反饋給家長并有效溝通交流。

　　4、服從學校和部門的調度安排。

　　5、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動。

老師的崗位職責 篇6

　　(1)負責3～12歲幼少兒英語教學;

　　(2)按時備課上課，定期開展教學展示活動和成果展示，持續(xù)優(yōu)化教學水平。

　　(3)課后讓家長清晰了解孩子的學習情況，并能夠給出針對性的解決方案，確保學生學習效果及出勤持續(xù)性。

老師的崗位職責 篇7

　　為強化寄宿生活管理，提高教師的防范意識，增強教師的責任感，使每一位師生不受到傷害。特制定職責如下：

　　1.每天學生起床時，叮囑上鋪學生遠離燈管，以防意外情況發(fā)生。

　　2.每天晚自習結束前要檢查教室、樓道窗戶的插銷是否插牢固;每天下班前和上班后首先檢查宿舍窗戶的插銷是否插牢固，并將檢查情況詳細填寫在值班記錄上。

　　3.每天晚自習結束前要檢查教室的燈、電扇等電源是否拔掉。每天下班前檢查宿舍燈、電扇電源是否拔掉，并將檢查情況詳細填寫在值班記錄上。

　　4.學生就餐時，一二年級學生由生活教師排隊帶到餐廳就坐，統(tǒng)一就餐。三到六年級學生，由生活教師排隊帶到餐廳，組織學生排隊買飯就餐。飯后，一二年級由生活教師帶回宿舍休息，三到六年級學生由生活教師指導學生洗滌碗筷，統(tǒng)一帶回宿舍休息。

　　5.每周家長接送學生必須持接送證接送，否則不準學生離開宿舍。若發(fā)生無證將學生接走的，一切后果由當班教師負責，并追究帶班人員的責任。

　　6.生活教師平時要做好安全預案的教育及演練工作，讓學生熟知預案，明確演練的意義，牢記演練內容，掌握自我保護、自救的方法。

　　7.學生戶外活動時，帶班教師必須在場組織活動，做到學生在哪，教師在哪，否則按脫崗處理。

　　8.洗漱時，老師要組織學生安靜有序地洗漱，防止學生燙傷。老師不要讓學生接觸任何電源，防止出現(xiàn)意外傷害。如果教師不按要求去做，出現(xiàn)不該發(fā)生的事情，由教師本人負責。

　　9.學生淋浴要按規(guī)定的時間，有教師帶領進行。淋浴前教師要提前調試水溫，淋浴中要精心照顧每一位學生，淋浴后叮囑學生小心行走，以免發(fā)生地滑摔傷事故。

　　10.做好宿舍內的衛(wèi)生、保潔和管理工作。學生的洗漱用品要排放整齊，寢具要疊放整齊。

　　11.安全工作分工到人，責任到人，確保安全工作萬無一失。

老師的崗位職責 篇8

　　1、完成日常備課、教學任務：根據(jù)e-blocks教學課件，進行日常備課及課前準備;

　　2、獨立授課：沙龍課、年齡2歲B課程、年齡3-6的T課程和年齡6-10的K課程配合外教進行獨立授課;

　　3、例行教研、定期召開家長公開課，展示教學效果;

　　4、與學生家長進行定期溝通交流;

　　5、協(xié)助市場和銷售部門完成Demo課演示和其他校區(qū)活動;

　　6、負責中心學員續(xù)費，轉介紹等工作;

　　7、完成教學主管安排的其他工作。

老師的崗位職責 篇9

　　1、英語專業(yè)或師范類英語索或員語數(shù)育專業(yè)畢業(yè),歡迎應屆生

　　2、熱愛少兒英語行業(yè),對英語教育行業(yè)有一定見解團隊介紹

老師的崗位職責 篇10

　　1、日常備課，展示教學效果，完成教學任務;

　　2、定期與家長溝通交流，召開家長公開課;

　　3、參與教學中心會議;

　　4、協(xié)助市場和銷售部門完成Demo課演示;

　　5、配合參與總部教師培訓工作。

老師的崗位職責 篇11

　　崗位職責

　　1、為中小學生提供專業(yè)的高質量語文教學服務;

　　2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績;

　　4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;

　　5、匯報對象學科組長/教務長。

　　任職資格

　　1、本科以上學歷，有教學經驗者優(yōu)先;

　　2、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;

　　3、頭腦靈活，反應速度快，應變能力強，做事嚴謹、虛心好學;

　　4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執(zhí)行力強;

　　5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表。

老師的崗位職責 篇12

　　崗位職責

　　1、為中小學生提供專業(yè)的高質量數(shù)學教學服務;

　　2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績;

　　4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案;

　　5、匯報對象學科組長/教務長。

　　任職資格

　　1、本科以上學歷，有教學經驗者優(yōu)先;

　　2、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;

　　3、頭腦靈活，反應速度快，應變能力強，做事嚴謹、虛心好學;

　　4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執(zhí)行力強;

　　5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表。

老師的崗位職責 篇13

　　1、負責6-15歲兒童的英語教學，傳授孩子英語實際應用能力;

　　2、依據(jù)標準化流程按時做好備課及教學研討;

　　3、參與總部與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;

　　4、借助企業(yè)平臺學習行業(yè)前沿理論知識、并將其運用到工作中;

　　5、與班主任配合負責課后督導及升學工作。

老師的崗位職責 篇14

　　?根據(jù)教務長的安排備課并上課

　　?評估學生的學習進度，包括對小測驗的批改，記錄和管理

　　?通過電話溝通及家長會的形式向家長傳遞學生的學習進度并制定個性化方案

　　?開展學術活動包括試聽課，家長園地以及生活俱樂部活動

　　?參與教師培訓研討會，謀求自身發(fā)展

　　?替代缺席的同事，可能是臨時的或需要在校外

老師的崗位職責 篇15

　　1. 本科或以上學歷(英語/教育專業(yè)、有相關工作經驗或海外交流者可適當放寬);

　　2. 英語發(fā)音標準，口語表達流利;具備純英文授課能力�？山邮軆�(yōu)秀應屆畢業(yè)生，有2年幼少兒英語教學經驗者優(yōu)先;

　　3. 熱愛少兒英語教育行業(yè)，對英語教育行業(yè)有一定的見解;

　　4.善于與學生溝通，擅于調動課堂氣氛;有創(chuàng)新意識和鉆研精神;

　　5.良好的團隊協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力;

老師的崗位職責 篇16

　　1、 具有大專以上學歷，英文或英文教育專業(yè);

　　2、 有英文教學經驗，具有3~12歲少兒英語教育經驗者優(yōu)先;

　　3、 理解西方教育體系和教學方法優(yōu)先;

　　4、 了解少兒英語學習者的需求，對兒童教育充滿熱情;

　　5、 普通話標準，形象好，有親和力，責任心強;

　　6、 熱愛教育事業(yè)，愿意接受新的教學理念及教學方法。

老師的崗位職責 篇17

　　1、學前教育 或 英語專業(yè) 畢業(yè)或實習生，發(fā)音標準，口語流利;具有良好的職業(yè)道德。

　　2、較強的親和力、活力和課堂調動能力，富于創(chuàng)新精神。

　　3、踏實、認真,有耐心與責任心，能吃苦，具有良好的職業(yè)形象。

　　4、有 1 年以上培訓行業(yè)教師工作經驗者優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先，有四六級證書者優(yōu)先。

　　5、熱愛孩子和英語教育事業(yè);

　　6、樂于接受全新的教育理念和教學模式;

　　7、始終保持積極樂觀的心態(tài)。