初中個(gè)人履職總結(jié)范文（精選3篇）
初中個(gè)人履職總結(jié)范文 篇1
一、基本情況
祝，男，出生于1977年9月，專(zhuān)科學(xué)歷。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，任現(xiàn)職工作滿(mǎn)11年，我完成了從初一到初三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且一直擔(dān)任班主任工作，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。
二、申報(bào)理由
（一）思想政治方面
身為人師，為人師表，我始終把“對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)”視為己任，任現(xiàn)職三年來(lái)，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹(shù)立了一個(gè)年輕教師的好形象。
（二）教學(xué)方面
積極參加各項(xiàng)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。我一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，擔(dān)任初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同本組老師共同實(shí)踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂，效果顯著。
在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，我所任教的第一輪的兩個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，初一入學(xué)排名為年級(jí)最后兩名，并且和其他班平均分相差甚遠(yuǎn)，合格率僅占37.93%，優(yōu)秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個(gè)特殊班級(jí)的教學(xué)模式，利用學(xué)案進(jìn)行分層教學(xué)，仔細(xì)研究選題，力求由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，尤其關(guān)注后進(jìn)生，充分利用小組競(jìng)爭(zhēng)，互幫互助來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試兩個(gè)班成績(jī)已經(jīng)提升到了年級(jí)中檔位置，并且在日后的兩年中穩(wěn)中提升，最后在中考中兩個(gè)班均排在了年級(jí)前三名，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于鎮(zhèn)平均分。及格率達(dá)到了80%的目標(biāo)。優(yōu)秀率達(dá)到了50%的目標(biāo)。08年所任教的第二輪兩個(gè)班級(jí)是從初二接手的，數(shù)學(xué)成績(jī)也是較差，經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，兩個(gè)班總平均分位居第一，合格率達(dá)到了88.49%，優(yōu)秀率達(dá)到了69.75%。在學(xué)校教研組和備課組內(nèi)交流如何提高成績(jī)，打造高效課堂等研討。多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)科教師。
任現(xiàn)職以來(lái)，我積極承擔(dān)公開(kāi)課，兩次區(qū)教研員指導(dǎo)評(píng)課，均受到好評(píng)。與此同時(shí)，我積極開(kāi)展選修課，針對(duì)初一學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)設(shè)了趣味數(shù)學(xué)選修課，學(xué)生興趣很高，在激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的同時(shí)，也讓他們感受到數(shù)學(xué)的重要性，數(shù)學(xué)的美，從生活實(shí)例出發(fā)到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、在初二時(shí)開(kāi)設(shè)了奧數(shù)選修課，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，尋找一些很巧妙很簡(jiǎn)潔的方法，也培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
（三）班主任工作方面
從20xx年開(kāi)始一直擔(dān)任班主任工作，在實(shí)踐中摸索，形成了具有自己特色的班級(jí)管理思路。從正面教育，尋找每個(gè)學(xué)生德育的觸發(fā)點(diǎn)，既是受他們尊重的老師，又是關(guān)心他們生活的朋友。在培養(yǎng)關(guān)心優(yōu)秀生的同時(shí)額外更加關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，給他們各種體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們重塑自我，所以在培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生方面取得了突出成績(jī)。并且我很注重家校聯(lián)系，有效的以班級(jí)網(wǎng)站為平臺(tái)，形成老師，學(xué)生，家長(zhǎng)三方溝通的橋梁，每周末定期在網(wǎng)站上發(fā)布家長(zhǎng)信，除了布置本周作業(yè)和一些通知外，還以專(zhuān)題形式發(fā)布一些關(guān)于教育的文章。在網(wǎng)站上面家長(zhǎng)可以回饋孩子周末在家的表現(xiàn)還可以發(fā)表一些關(guān)于教育的心得和想法，老師也會(huì)在這里及時(shí)表?yè)P(yáng)本周內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
20xx年在剛送完畢業(yè)班后又中途接手了初二5班，這是個(gè)紀(jì)律方面特殊班級(jí)，之前在一年換了兩個(gè)班主任，紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散，成績(jī)偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生能力較強(qiáng)，但沒(méi)有正面領(lǐng)導(dǎo)者，充分調(diào)動(dòng)他的積極性，培養(yǎng)了一直優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，樹(shù)立正面的形象，經(jīng)過(guò)努力，這個(gè)班級(jí)脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。成為了年級(jí)的優(yōu)秀班集體，我也堅(jiān)信在初三一年的打造中，這個(gè)班級(jí)會(huì)再創(chuàng)輝煌！
以上是我在任現(xiàn)職以來(lái)在教研、教育、教學(xué)方面的一些做法與成績(jī)，在這三年中，我不斷進(jìn)取，積極向老教師請(qǐng)教，和年輕教師共勉，工作成績(jī)也多次受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，月考核和年度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀學(xué)科教師。但還存在一些工作缺少創(chuàng)新，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，這都是以后我要完善的目標(biāo)。
綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部給予評(píng)審。
初中個(gè)人履職總結(jié)范文 篇2
一、下鄉(xiāng)視導(dǎo)
中考一模后，初中組結(jié)合各單位弱項(xiàng)科目，分三個(gè)小組開(kāi)展精準(zhǔn)下鄉(xiāng)視導(dǎo)。5月份分別到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、葛泉中學(xué)、贊善中學(xué)、十里亭中學(xué)、高莊中學(xué)、第六中學(xué)、第五中學(xué)、第三中學(xué)、第九中學(xué)、新城中學(xué)、全呼學(xué)校等學(xué)校聽(tīng)課調(diào)研，教研員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師一起立足課堂分析問(wèn)題，共同探討提升成績(jī)的方法策略。
二、外出學(xué)習(xí)
5月7日——5月11日，在何主任帶領(lǐng)下，初中組教研員和部分初中校長(zhǎng)赴北京市房山區(qū)學(xué)習(xí)。5月7日——9日，在房山區(qū)岳各莊中學(xué)觀摩課堂、聆聽(tīng)講座、參加教研，學(xué)習(xí)岳中先進(jìn)的學(xué)校管理和課改經(jīng)驗(yàn)。岳中“三還給、三自主”的管理理念、“35+10”的“我的課堂我做主”的自主學(xué)習(xí)模式帶給我們深深的震撼，啟發(fā)我們與時(shí)俱進(jìn)求創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈謀改革，像崔校長(zhǎng)一樣用良心做教育，做心中有中國(guó)人的教育。5月10日上午，在房山區(qū)教委觀摩房山區(qū)20xx屆初三一模考試質(zhì)量分析會(huì)，本次分析會(huì)基于大數(shù)據(jù)多維度進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，精準(zhǔn)提煉出考試數(shù)據(jù)所反映出的教學(xué)問(wèn)題，從而引領(lǐng)教師把握備考方向，科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)。5月9日下午，和房山區(qū)教委中教科、房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校就頂層設(shè)計(jì)、有效指導(dǎo)學(xué)校管理、教研范式、教研員專(zhuān)業(yè)發(fā)展、考試評(píng)價(jià)等方面開(kāi)展工作研討。時(shí)代出卷，我們答題，作為教研員，心中要有全局一盤(pán)棋，只有通過(guò)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新才能不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，做好“行在改革前沿，站在教師身后”的那個(gè)人。
三、送課下鄉(xiāng)
5月23日、29日，“初中作文序列化”送課下鄉(xiāng)分別在新城中學(xué)、第五中學(xué)舉行，五中王平、劉麗偉、石巧素、郝娟美老師上作文指導(dǎo)課，語(yǔ)文教研員方向明老師做指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。送課下鄉(xiāng)分片區(qū)進(jìn)行，目的在于擴(kuò)大教師參與面，幫助教師更好地理解和把握部編版教材特點(diǎn)，提高駕馭新教材的能力，提高作文教學(xué)的實(shí)效性，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
四、同課異構(gòu)
5月22日，邢臺(tái)惟新學(xué)校聯(lián)盟在沙河三中開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)，七所聯(lián)盟學(xué)校各派一名教師同講初一語(yǔ)文《一棵小桃樹(shù)》，語(yǔ)文教研員方向明老師組織活動(dòng)并做點(diǎn)評(píng)。聯(lián)盟互助共成長(zhǎng)，同課異構(gòu)顯身手，此次教研活動(dòng)為我們帶來(lái)全新的課改體驗(yàn)，推進(jìn)校際交流，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
五、二模考試
5月24、25日，進(jìn)行中考二模考試，教研室統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一試卷，學(xué)校按照中考標(biāo)準(zhǔn)自主組織、自評(píng)試卷，并向教研室上報(bào)分?jǐn)?shù)。二模考試讓廣大考生進(jìn)一步熟悉中考題型，提升應(yīng)考能力。
每一個(gè)人的期許和夢(mèng)想，都在溫暖和煦的五月安暖棲息、蓬勃生長(zhǎng)。我們堅(jiān)信：沙河教育必定會(huì)走上成長(zhǎng)的快車(chē)道!因?yàn)槲覀冸m然沒(méi)有最優(yōu)秀的個(gè)人，卻擁有最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)!
初中個(gè)人履職總結(jié)范文 篇3
1. 三權(quán)廣場(chǎng)：
巴西標(biāo)志性建筑之一，也是巴西旅游必到景點(diǎn)之一。 廣場(chǎng)周?chē)h(huán)繞眾議會(huì)，參議會(huì)，國(guó)家大法院，總統(tǒng)府，外交部，國(guó)家民族獨(dú)立紀(jì)念館，勞動(dòng)者紀(jì)念碑等眾多建筑。每?jī)芍芤淮蔚纳祰?guó)旗儀式也常常吸引眾多游客。
2. 巴西利亞大教堂：
該教堂為雙曲線(xiàn)形的透明建筑，內(nèi)頂懸掛巨型天使塑像。教堂的特珠之處，在于它的主體建筑被設(shè)計(jì)師巧妙的建在了地下，人們只能通過(guò)地下通道進(jìn)出。大教堂內(nèi)部高達(dá)36米，懸掛著3個(gè)天使的移動(dòng)雕像。這三個(gè)天使和圣殿入口處的四個(gè)信徒雕塑一樣，都是出自雕塑大師賽西阿提之手。國(guó)家元首經(jīng)常在此舉行一些重大活動(dòng)
總結(jié)：在此國(guó)家元首經(jīng)常舉行一些重大活動(dòng)，教皇佩德羅二世訪問(wèn)巴西時(shí)曾在這里宣講。
世界人口的增長(zhǎng)：
人口的增長(zhǎng)速度在世界特別各洲是不同的，非洲是世界人口增
長(zhǎng)速度最快的大洲，其次是南美洲，歐洲的人口增長(zhǎng)速度最慢。歐洲為2%；亞洲為15%；
北美洲為10%；南美洲為17%；大洋洲為14%；非洲為27%。
鐵煤石油的分布：
世界上鐵、煤、石油的分布情況如下：
（1）世界上的鐵礦主要分布在俄羅斯、馬西、國(guó)、澳大利亞、印度、加拿大和美國(guó)。
這七個(gè)國(guó)家的鐵的儲(chǔ)量約占世界的90%。
（2）煤主要分布在北半球亞歐大陸和北美洲中部，在世界各國(guó)中，煤儲(chǔ)量居世界前列
的有中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯等國(guó)。
（3）世界上石油資源的分布很集中，中東地區(qū)約占世界石油儲(chǔ)量的一半還多。主要輸往日本、歐洲和北美洲等地。
大自然的總調(diào)度室：
森林有調(diào)節(jié)大氣成分、凈化空氣、含蓄水源、增加空氣濕度、防風(fēng)護(hù)田、保持水土等作用。所以，人們把森林叫做“大自然的總調(diào)節(jié)室”。世界有森林面積40 億公頃，主要在以針葉林和闊葉林為主。全球森林資源絕大部分分布在北半球。
地球上水資源的分布：
地球上的水主要有海洋水、陸地水和大氣水三種存在形式。
陸地水又有冰川水、地下水、湖泊水、沼澤水、河水和生物水等多種存在形式。地球上的水
總量很多，但是 96%以上的是海洋水。在淡水資源中，冰川中儲(chǔ)存的水量最多，現(xiàn)在人們大量利用的淡水資源，主要是河水、湖泊水（淡水湖的水）和部分地下水。保護(hù)水資源，主要途徑有：節(jié)約和合理用水，減少對(duì)水資源的浪費(fèi)；防止和治理水污染；植樹(shù)造林，防止水土流失；淡化海水，擴(kuò)大淡水來(lái)源。
土地資源
土地的利用類(lèi)型：
土地的利用類(lèi)型可分為耕地、林地、草地、建筑用地等類(lèi)型。
土地資源的分布：
溫帶濕潤(rùn)的平原地的地勢(shì)平坦，氣候溫暖，適宜發(fā)展農(nóng)業(yè)，是世界耕地的主要分布地區(qū)。
氣候冷濕的亞寒帶地區(qū)和炎熱多雨的熱帶地區(qū)，保留了大片的針葉林和雨林。熱帶和溫帶半干旱地區(qū)草地面積廣闊，是世界畜牧業(yè)的主要分布區(qū)。