開展文明交通活動總結范文（精選3篇）

開展文明交通活動總結范文 篇1

　　今年的xx月xx日（周一）為第xx個“全國交通安全日”。為促進道路安全暢通、推動社會文明進步、加強社會公德建設，不斷提高全民交通法制意識、安全意識和公德意識，全面建成小康社會，創造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環境，鞏固“平安校園”成果，努力打造學生成長的樂園，結合我校實際，我校地處交通要道，學校交通安全教育工作十分突出。我們根據上級有關部門的要求，依據地理位置和實際情況，把“交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全。現把我們學校交通安全教育工作總結如下：

　　一、加強領導，落實責任。

　　為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。

　　二、加強宣傳，增強意識。

　　精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。

　　1、交通安全教育課。我們利用班會課，專門設置“交通安全在心中”為內容的課程，備好課，上好課，實現了交通安全教育進學校的目的。

　　2、利用各種載體，廣泛開展“文通安全宣傳日”活動。具體做好以下工作：各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳；校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫；進行題為“摒棄交通陋習，安全文明出行”征文比賽；組織班級以交通安全為主題的班會等，學習活動取得顯著成效。

　　3、加強對學校師生自行車、電動車、摩托車的管理，教育學生嚴格做到“安全行車、規范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

　　4、通過校信通等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規范家長的交通行為。

　　通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。

開展文明交通活動總結范文 篇2

　　為進一步增強廣大居民的文明交通意識，營造文明和諧、 安全暢通的道路交通環境，繼續大力助推文明城市創建，近日，前進區委宣傳部、區文明辦組織文明單位、機關干部、群眾志愿服務隊伍開展為期三個月的文明交通引導志愿服務活動。

　　活動中，志愿者手持指揮旗，穿著志愿紅馬甲，在轄區重要路口、小學周邊，配合交警維護現場交通秩序，勸阻各類不文明交通行為，機動車斑馬線前不禮讓，非機動車(包括電動自行車)不走非機動車道、不戴頭盔、逆向行駛、闖紅燈，行人闖紅燈、亂穿馬路等，并宣傳文明交通知識，讓文明出行理念根植到廣大市民心中。

　　志愿者們用他們的熱情與微笑感染著身邊的市民，傳遞著“文明交通，從我做起”的正能量，成為街頭一道亮麗的風景線。進一步營造了全國文明城市創建工作的濃厚氛圍，增強了廣大群眾的文明出行意識，提高了文明素質，交通環境也因此更暢通更有序。

開展文明交通活動總結范文 篇3

　　為全面提高交通安全意識和自我防護能力，增強我鎮學生對交通安全的意識。今年xx月xx日，我鎮以交通安全宣傳周為契機，組織開展了以"交通安全，共筑中小學生安全通道"為主題的系列宣傳教育活動，取得了較好的成效，現將有關情況匯報如下：

　　一、提高認識，精心組織開展活動

　　為切實加強對學生的交通安全知識的教育，增強學生交通安全意識和自我防護能力，我鎮在全鎮開展了以《中小學交通安全法》為主要內容的交通安全教育宣傳。

　　二、開展形式多樣的活動

　　xx月xx日，鎮組織各村、各學校以學習交通安全法為主要內容的班會。利用各種宣傳工具，開展以《中小學生交通安全法》為主要內容的班會活動。在校內懸掛交通安全宣傳標語。讓學生從思想上、行動上自覺地遵守交通規則。

　　三、深入開展交通安全知識教育，提高學生交通安全意識

　　各村小組利用周末的升旗、國旗下講話等陣地，對師生開展交通法制教育，提高學生交通安全意識。通過宣傳，使學生認識到：遵守交通規則是一個人人享有的人生財富，生命是寶貴的，每個人都珍惜生命，遠離危險，不要因為一時的疏忽就可能造成傷害。

　　四、活動效果與思考

　　通過開展交通安全宣傳教育活動，使學生交通安全意識進一步提高，交通法律法規和自我保護、避險意識得到增強，自我保護能力明顯提高，交通安全意識也在潛移默化地影響著學生交通安全行為。學生普遍反應，對交通安全知識有了更為深刻、更全面、更深刻的理解，對交通安全法律法規和交通安全意識有了更為深刻、更持久的認知。