小學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案（精選3篇）

小學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案 篇1

　　一、開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的目的意義

　　教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人能力直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長。開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，目的就是要進(jìn)一步加強(qiáng)我市教育行風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神，使廣大教師恪守教師職業(yè)道德，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力，形成良好的師德師風(fēng)，保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，真正落實(shí)“熱愛學(xué)生、以生為本，教書育人、育人為本”的辦學(xué)理念，努力塑造良好的教師形象，推進(jìn)我校教育事業(yè)的全面健康發(fā)展。

　　二、開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的總體要求

　　根據(jù)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，深入貫徹落實(shí)《教師法》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以全面提高教師整體素質(zhì)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意的教育為核心，以規(guī)范教師言行、打造誠信教育、唱響一切為學(xué)生的主旋律，推動(dòng)廣大教師愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、自覺履行教書育人的神圣職責(zé)為重點(diǎn)，倡導(dǎo)熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教的高尚師德，努力增強(qiáng)廣大教師的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力，造就一支忠誠教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。通過一系列“師德師風(fēng)建設(shè)”主題教育活動(dòng)，讓廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人。

　　三、開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的主要內(nèi)容

　　1、深化師德教育，樹立教師正確職業(yè)道德觀念。各年段要切實(shí)加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)廣大教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感;牢記人民教師教書育人的神圣職責(zé)，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任;踐行平靜之中的滿腔熱血、平凡之中的偉大追求、平常之中的.強(qiáng)烈責(zé)任感的“三平”精神，努力成為師德高尚、知行統(tǒng)一、教書育人的楷模。學(xué)校將建立和完善教師職業(yè)道德教育制度，將教師職業(yè)道德教育列為教師政治學(xué)習(xí)的首要任務(wù)和新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，切實(shí)抓好落實(shí)。

　　2、加強(qiáng)師德宣傳，營造教師愛崗敬業(yè)良好氛圍。各年段要注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)典型，實(shí)事求是地挖掘師德模范的真人、真事、真心、真情，使先進(jìn)人物貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師。要充分利用第23個(gè)教師節(jié)的有利時(shí)機(jī),因地制宜，因校制宜，開展豐富多彩、形式多樣的師德建設(shè)活動(dòng)，借助校內(nèi)外各種宣傳媒體，比如學(xué)校的宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、電視等，廣泛宣傳我校上半年評(píng)選的第二屆 “黨員示范班級(jí)” 、 “黨員示范崗”和第四屆 “師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，大力褒獎(jiǎng)他們的高尚師德，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。當(dāng)前，要引導(dǎo)廣大教師深入學(xué)習(xí)貫徹x給孟二冬教授女兒的回信精神，廣泛開展向方永剛教授、楊仁崔教授和阮文發(fā)老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人的崇高師德風(fēng)尚。今年，國家、省、南平市及邵武市將在教師節(jié)期間集中表彰一批優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，各年段要大力宣傳模范人物的先進(jìn)事跡，在全年段教師中掀起樹形象、學(xué)榜樣、找差距、作貢獻(xiàn)的熱潮，營造師德建設(shè)的良好氛圍。

　　3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師教書育人能力。師德建設(shè)不僅要提高教師的思想認(rèn)識(shí)，還要培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。各年段要引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，努力成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，為教師的專業(yè)成長提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年市局和我校將通過第二屆中小學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的典型，發(fā)揮他們?cè)诮逃�教學(xué)工作中的骨干示范作用，激發(fā)廣大教師參與教育教學(xué)改革的熱情，更加關(guān)注和投入教育教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

　　4、解決突出問題，塑造人民教師良好形象。各年段要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)愛護(hù)學(xué)生的情感與教書育人的責(zé)任感，把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教育教學(xué)工作中，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長，爭當(dāng)人民滿意的教師。當(dāng)前，要著重解決好教師隊(duì)伍建設(shè)中群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。切實(shí)規(guī)范職業(yè)行為，嚴(yán)明職業(yè)紀(jì)律，提倡教師不講忌語，不做忌事，做一名文明教師;要嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的考核和監(jiān)控，要求教師備好課、上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;要規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)禁中小學(xué)校亂收費(fèi)，嚴(yán)禁學(xué)校組織有償補(bǔ)課;教師不得從事有償補(bǔ)課、有償托管或擅自在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課;要堅(jiān)決反對(duì)在教育科研中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)道德、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為。對(duì)違背師德規(guī)范的教師，要嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行教育，情節(jié)惡劣造成不良影響和嚴(yán)重后果的，有關(guān)責(zé)任人及教師要按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。

　　5、關(guān)心愛護(hù)教師，調(diào)動(dòng)教師教書育人工作積極性。學(xué)校將依法保障教師的合法權(quán)益，重視教師、關(guān)心教師，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府及社會(huì)各界的支持，努力提高教師待遇。要把師德建設(shè)與解決教師的實(shí)際問題結(jié)合起來，傾聽教師呼聲，反映教師疾苦，切實(shí)解決他們的后顧之憂，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師教書育人的積極性。

　　6、完善制度建設(shè)，確保師德建設(shè)工作落到實(shí)處。學(xué)校將積極探索制定教師職業(yè)規(guī)范與考核制度，建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。省委教育工委、省教育廳將制定出臺(tái)教師行為準(zhǔn)則，學(xué)校將根據(jù)新時(shí)期教師道德規(guī)范要求，結(jié)合本校的實(shí)際，制定具體的實(shí)施辦法。將教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教書育人能力，作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。要完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，公開師德舉報(bào)電話、設(shè)立師德舉報(bào)箱，建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生“四位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，加大對(duì)師德的監(jiān)管力度。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的考核，把師德建設(shè)工作開展情況作為對(duì)年段檢查、督導(dǎo)和評(píng)估的重要指標(biāo)加以落實(shí)。

　　四、開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　加強(qiáng)師德建設(shè)是極為重要的基礎(chǔ)性工作，學(xué)校黨政一把手是師德建設(shè)工作的第一責(zé)任人，各年段要高度重視“師德建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制，明確工作進(jìn)度和任務(wù)要求，及時(shí)反饋開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的進(jìn)展情況，切實(shí)把師德建設(shè)工作抓緊抓實(shí)，抓出特色，抓出成效。要注意在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、宣傳典型，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)師德建設(shè)活動(dòng)的全面開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和各年段段長要以身作則，率先垂范，爭當(dāng)師德的楷模。黨、政、工、團(tuán)、少要充分發(fā)揮各自的職能作用，齊抓共管，努力把師德建設(shè)工作提高到新的水平。各年段要將師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈。同時(shí)，學(xué)校將“師德建設(shè)年”活動(dòng)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問題，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

小學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案 篇2

　　為了全面落實(shí)《x縣教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》。為提高我校廣大教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德、作風(fēng)過硬、令人民滿意的教師隊(duì)伍，我校黨支部決定，20xx年在全校開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆四中全會(huì)精神為動(dòng)力，以建立良好的師德師風(fēng)、樹立教育的整體形象為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為、完善師德建設(shè)制度為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，強(qiáng)化管理與監(jiān)督，切實(shí)解決當(dāng)前師德建設(shè)工作中存在的問題，建設(shè)一支讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的教師隊(duì)伍。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范我校教師的職業(yè)行為，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)瓣典型經(jīng)驗(yàn)，樹立師德先進(jìn)個(gè)人，全面提升我校師德建設(shè)整體水平，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容和要解決的主要問題

　　堅(jiān)持以學(xué)習(xí)教育為主，組織開展各種形式的師德活動(dòng)，使廣大教師提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，切實(shí)認(rèn)識(shí)和解決自身存在的問題，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范。活動(dòng)過程中要突出民主評(píng)議，通過開座談會(huì)、問卷調(diào)查等形式廣泛征求當(dāng)?shù)卣�府領(lǐng)導(dǎo)干部、人大代表、政協(xié)委員、家長及學(xué)生的意見和建議，并針對(duì)師德方面存在的突出問題，完善相關(guān)制度規(guī)定，強(qiáng)化制度約束，規(guī)范從教行為，在全體教職工中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的崇高師德風(fēng)尚。

　　通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要著力解決當(dāng)前師德建設(shè)中反映強(qiáng)烈的十個(gè)問題：

　　1、工作態(tài)度不認(rèn)真，作風(fēng)渙散，紀(jì)律松弛，輔導(dǎo)學(xué)生不耐心，授課出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，布置作業(yè)不檢查、不批改，課堂隨便接打電話，酒后上課等問題;

　　2、諷刺、侮辱、挖苦、體罰式變相體罰學(xué)生，言語粗魯、方法簡單等有損學(xué)生身心健康的問題;

　　3、向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)，違規(guī)補(bǔ)課、辦班、做家教、從事第二職業(yè)，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物或宴請(qǐng)等以教謀私、從教不廉的問題;

　　4、在中、高孝等各級(jí)各類考試中徇私舞弊的問題;

　　5、教育不公，缺乏愛心，視人情分班、調(diào)座，選班干部、評(píng)優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，歧視學(xué)生，只追求分?jǐn)?shù)，無視學(xué)生全面發(fā)展等問題;

　　6、語言粗俗、穿著奇特、行為不檢點(diǎn)等不注重師表形象的問題;

　　7、沾染不良習(xí)氣，出入娛樂場所、賭博醉酒、道德敗壞等違x公德的問題;

　　8、安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄、知識(shí)陳舊、教法落后、不適應(yīng)新課改需要的問題;

　　9、不講政治，不講原則，散布有損黨和國家形象、有損教師聲譽(yù)和學(xué)校整體工作的言論，參與x等非法組織活動(dòng)，參加封建迷信等活動(dòng)的問題;

　　10、觸犯國家法律，違法犯罪的問題。

　　四、活動(dòng)安排

　　本次“師德建設(shè)年”活動(dòng)分六個(gè)階段進(jìn)行：

　　(一)組織動(dòng)員(20xx年x月xx日――x月xx日)

　　學(xué)校組織召開動(dòng)員大會(huì)，結(jié)合實(shí)際制定翔實(shí)的活動(dòng)方案，設(shè)立征求意見箱，落實(shí)工作責(zé)任。教師要與學(xué)校簽

　　訂《師德建設(shè)承諾書》。各項(xiàng)活動(dòng)要有記錄，要充分利用板報(bào)、畫廊、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員，做好層層發(fā)動(dòng)，讓活動(dòng)深入人心。

　　(二)集中學(xué)習(xí)(20xx年x月xx日――x月xx日)

　　本階段支持以學(xué)習(xí)教育為主，通過組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)有關(guān)文件、法律法規(guī)和模范教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教師把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這一新時(shí)期的道德標(biāo)準(zhǔn)同自己的本職工作結(jié)合起來。集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是__屆四中全會(huì)精神、x在全國加強(qiáng)和改進(jìn)未年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話及20xx年全國教師節(jié)座談會(huì)上的重要講話、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及x、x、x、x、x等教師的先進(jìn)事跡。

　　針對(duì)以上幾個(gè)方面，制定單位及個(gè)人師德學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容(筆記本要統(tǒng)一)。學(xué)習(xí)方式采取集中與分散相結(jié)合，每周至少集中一次，集中學(xué)習(xí)筆記不少于2萬字。要把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終，其它階段每人撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章不少于3篇，每篇不少于x字(手寫稿)。自查剖析階段的.1篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章由局包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審閱，民主評(píng)議、整改提高階段的2篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章由學(xué)校校長負(fù)責(zé)審閱。

　　(三)自查剖析(20xx年x月xx日――x月xx日)

　　廣大教職工要根據(jù)學(xué)習(xí)及方案中提到的十個(gè)問題，認(rèn)真進(jìn)行自我反思，形成自查剖析報(bào)告。自查剖析報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)簽字后存檔備查。教師自查剖析報(bào)告由校長簽字，學(xué)校和校長的自查剖析報(bào)告由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。我校要組織召開“學(xué)習(xí)杜順，做人展?jié)M意教師”主題教育大會(huì)，圍繞主題召開座談會(huì)，要求人人發(fā)言，比貢獻(xiàn)，找不足。學(xué)校自查剖析會(huì)由包校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織，通過自查與互評(píng)的方式，找出每個(gè)人的不足。校領(lǐng)導(dǎo)班子要單獨(dú)召開自查剖析會(huì)議，并邀請(qǐng)教師代表列席會(huì)議。

　　(四)民主評(píng)議(20xx年x月xx日――x月xx日)

　　民主評(píng)議由部分學(xué)生和家長代表及全校教師參加。學(xué)生約xx人以上的，家長約xx人參加評(píng)議。針對(duì)學(xué)校及教師師德方面存在的突出問題進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議分為三個(gè)檔次，分別為滿意、基本滿意、不滿意(滿意按100分計(jì)算，基本滿意按75分計(jì)算，不滿意、棄權(quán)按0分計(jì)算。評(píng)議結(jié)果=(滿意人數(shù)×100+基本滿意人數(shù)×75)÷總?cè)藬?shù))。教師得分低于60分的，學(xué)校調(diào)整其工作，并取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉及資格。評(píng)議結(jié)果排序后，在全校教職工人中布，并由局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，上報(bào)教育局師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　(五)整改提高(20xx年x月x日――xx月xx日)

　　通過此項(xiàng)活動(dòng)樹立我校師德典型，組織先進(jìn)典型做事跡報(bào)告會(huì)，號(hào)召廣大教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型。廣大教職工要對(duì)師德建設(shè)存在的問題和總體情況做出全面總結(jié)，針對(duì)師德建設(shè)方面存在突出問題，制定出單位和個(gè)人整改方案，突出整改重點(diǎn)，落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。教師整改方案由單位包校領(lǐng)導(dǎo)簽字，領(lǐng)導(dǎo)班子成員整改方案由校長簽字，學(xué)校和校長的整改方案由教育局包校領(lǐng)導(dǎo)簽字。

　　(六)總結(jié)驗(yàn)收(20xx年xx月xx日――xx月xx日)

　　認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)年活動(dòng)情況，形成總結(jié)報(bào)告。校領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各師德建設(shè)年活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收，評(píng)選出師德典型，上報(bào)局黨委。

　　五、工作要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，副書記為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：x

　　副組長：x

　　組員：x

　　2、精心組織。我校將根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真研究制定活動(dòng)方案，并精心組織實(shí)施。把“師德建設(shè)年”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育與討論、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，把集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把師德征文、演講比賽、模范教師報(bào)告會(huì)與討論交流、自我反思、查擺問題結(jié)合起來。提高集中教育活動(dòng)的實(shí)效性。

　　總之，我校將深入貫徹實(shí)施“師德建設(shè)年”活動(dòng)方案正確處理學(xué)校正常教育教學(xué)工作與師德建設(shè)的關(guān)系，真正把“師德建設(shè)年”活動(dòng)抓好抓實(shí)。

小學(xué)師德建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案 篇3

　　為全面貫徹落實(shí)市局《關(guān)于組織實(shí)施20xx年度師德建設(shè)“百千萬工程”的通知》指示要求，優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進(jìn)學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞市局“師德師風(fēng)建設(shè)”主題，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)。

　　二、主要任務(wù)

　　(一)在提高教師政治素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。

　　(二)在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進(jìn)文化為己任，增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師志存高遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

　　(三)在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。引導(dǎo)廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　(四)在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍健康向上現(xiàn)狀，進(jìn)一步開展好多樣教育活動(dòng)，不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平，以師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育扎實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展。

　　三、工作策略

　　(一)把“師德建設(shè)”與“精致管理”有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以落實(shí)“通知”活動(dòng)開展為契機(jī)，廣泛深入宣傳，深刻領(lǐng)會(huì)精神，把握工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)，實(shí)施精細(xì)化管理，把兩個(gè)活動(dòng)的開展結(jié)合起來，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，敬業(yè)愛生，為人師表，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊(duì)伍。規(guī)范學(xué)校教師行為，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任落實(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理，處處有管理，事事見管理，注重師表，崇尚師德、弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍，掀起精細(xì)化管理和師德師風(fēng)教育活動(dòng)的新高潮。面向全社會(huì)大力宣傳兩個(gè)活動(dòng)年的相關(guān)工作，爭取家長支持，增進(jìn)社會(huì)學(xué)校教育的了解，促進(jìn)社會(huì)和諧關(guān)系的構(gòu)建，樹立學(xué)校教育的良好形象。

　　(二)把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合。圍繞教育教學(xué)中心工作，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，有的放矢地開展教育活動(dòng)。

　　(三)把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合。教育活動(dòng)面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。

　　(四)把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

　　(五)把“師德建設(shè)”與發(fā)揚(yáng)民主相結(jié)合。充分尊重教師的民主權(quán)利，竭盡全力調(diào)動(dòng)教師參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

　　(六)把“師德建設(shè)”與注重實(shí)效相結(jié)合。堅(jiān)持從有利于學(xué)校教師隊(duì)伍的健康發(fā)展、有利于學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展來開展教育活動(dòng)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，務(wù)求實(shí)效。

　　四、實(shí)施步驟和工作重點(diǎn)

　　教育活動(dòng)從5月開始，到12月結(jié)束，本活動(dòng)具體分四個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月15日—4月30日)。主要任務(wù)：組織召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行全面安排部署，層層發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員。

　　工作重點(diǎn)：

　　(1)全面動(dòng)員部署。根據(jù)市局的要求，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂教育活動(dòng)計(jì)劃，廣泛動(dòng)員全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。

　　(2)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各中小學(xué)要切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，尤其是《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

　　(3)組織專題討論。在廣泛動(dòng)員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真開展討論、舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，以師德為主題的演講活動(dòng)和教師的學(xué)習(xí)心得評(píng)選活動(dòng)等形式，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的'具體要求，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　第二階段：集中學(xué)習(xí)整治階段( 5月1日—5月31日)。主要任務(wù)：按照方案要求，深入開展“師德建設(shè)”與“精致管理”活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)做好工作積極性和主動(dòng)性。針對(duì)各自實(shí)際，通過問卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式，認(rèn)真反思，深刻剖析，仔細(xì)檢查，查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理存在的問題和不足，作為今后工作的重點(diǎn)。

　　重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　(1)查找存在問題。

　　主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。進(jìn)行主題師德討論：如何做教師?做怎么樣的教師?做怎樣的紫學(xué)園陽光教師?每位教師要寫出自己的思考，并組織交流。

　　(2)征求多方意見。

　　一是按照局通知精神，制定好學(xué)期家訪計(jì)劃，開展好九月份主題家訪月活動(dòng)，確保新生家訪率達(dá)到100%，其他在校生家訪率不低于80%。指導(dǎo)教師做好教師家訪記錄，促進(jìn)家校互動(dòng)育人，增進(jìn)社會(huì)和家長對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持。二是采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會(huì)、問卷、個(gè)別談話、向社會(huì)和學(xué)生家長印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社區(qū)的意見，通過發(fā)放《家訪情況反饋調(diào)查表》、隨機(jī)電話訪問等形式了解家訪的到位率、滿意率。

　　(3)組織民主評(píng)議。

　　在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)評(píng)議“十查十看”（

　　①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；

　　②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；

　　③查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；

　　④查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生；

　　⑤查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；

　　⑥查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；

　　⑦查尊重家長，看是否主動(dòng)聯(lián)系家長，聽取意見；

　　⑧查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教；

　　⑨查為人師表，看是否模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德；

　　⑩查服務(wù)意識(shí)，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù))活動(dòng)，進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。及時(shí)召開民主評(píng)議會(huì)，組織教職員工交流自評(píng)材料，開展批評(píng)與自我批評(píng)，在每位教職員工撰寫自我評(píng)價(jià)材料基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。

　　第三階段：完善提高階段(6月1日-11月31日)。

　　主要任務(wù)：針對(duì)查找的問題，制定整改方案。整改方案要求突出整改重點(diǎn)，制定具體、有效措施和整改時(shí)限。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)及精細(xì)化管理的相關(guān)制度，形成崗位清晰、責(zé)任明確、制度約束和社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，分工明確、監(jiān)督有力的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)社會(huì)滿意度明顯提升，管理效率明顯提升的基本目標(biāo)。

　　重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：

　　(1)檢查整改。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。

　　(2)扎實(shí)開展“教育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)油田”活動(dòng)。開展“校長教師進(jìn)社區(qū)，學(xué)生走進(jìn)社區(qū)油田”活動(dòng)，通過走訪座談，宣傳教育工作的法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，傾聽對(duì)教育工作的意見和建議，解答家長家教中存在的困惑，幫助解決其在子女受教育方面遇到的困難和問題，增強(qiáng)教師教書育人的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。積極參與社區(qū)公益勞動(dòng)，廣泛開展公益勞動(dòng)，搞好社區(qū)共建，樹立人民教師形象，營造尊師重教的風(fēng)尚。

　　(3)開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。借助學(xué)校家長委員會(huì)平臺(tái)，開展面對(duì)面的評(píng)議。及時(shí)將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給每位被評(píng)議的教師，并加大評(píng)議結(jié)果在教師師德考核中的權(quán)重。除此之外，開設(shè)意見箱，了解家長對(duì)學(xué)校師德及其他相關(guān)教育活動(dòng)認(rèn)可度，傾聽家長心聲，了解民意，匯集民智。

　　(4)建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度。學(xué)校根據(jù)存在的問題和實(shí)際情況，全面完善相關(guān)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪制度、績效考核制度和師德師風(fēng)考評(píng)、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

　　第四階段：總結(jié)表彰階段(12月1日-12月31日)。主要任務(wù)：學(xué)校及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)和成績。適時(shí)組織開展演講比賽、征文、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，用活動(dòng)促發(fā)展，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。

　　重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　(1)回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工撰寫師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流。

　　(2)推優(yōu)評(píng)先。結(jié)合學(xué)校考核，開展推優(yōu)評(píng)先工作。學(xué)校對(duì)全體教職員工進(jìn)行優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次評(píng)議。

　　(3)表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的師德建設(shè)先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人。通過多樣主題活動(dòng)，讓教師學(xué)習(xí)身邊的榜樣，用榜樣進(jìn)行激勵(lì)。

　　上述四個(gè)階段，突出堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新結(jié)合；堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合；堅(jiān)持活動(dòng)推進(jìn)與長效管理相結(jié)合的工作原則。

　　五、具體要求

　　1、將師德考評(píng)制度納入教師學(xué)期績效考核機(jī)制。

　　一是教師職業(yè)道德考核結(jié)果必須成為教師獎(jiǎng)勵(lì)以及實(shí)行績效工資的重要依據(jù)；

　　二是是要將師德教育作為繼續(xù)教育的必修課程，凡師德學(xué)習(xí)缺少者視為其繼續(xù)教育不合格；

　　三是教師職業(yè)道德教育和規(guī)范不符合要求，一律不得授予優(yōu)秀教師等稱號(hào)。

　　2、建立和完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度。

　　一是學(xué)校通過設(shè)立師德舉報(bào)箱、向家長發(fā)放師德評(píng)議表等措施，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不斷改進(jìn)師德工作；

　　二是學(xué)期結(jié)束將對(duì)全校教師進(jìn)行一次師德狀況專項(xiàng)調(diào)查；

　　三是在師德師風(fēng)建設(shè)這項(xiàng)工作上實(shí)行層層落實(shí)制。

　　3、建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制。

　　(1)建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料。

　　(2)建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系，科學(xué)、公正地考核、評(píng)價(jià)教師師德水平。

　　(3)實(shí)行“師德一票否決制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布，與績效掛鉤，與職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤。

　　4、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決。

　　六、保障措施

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開展，中心學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

　　3、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的信息反饋。通過資料收集、整理、上報(bào)和榜樣宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響，增進(jìn)社會(huì)了解，樹立教育的良好形象。

　　4、將師德師風(fēng)教育活動(dòng)與創(chuàng)建先進(jìn)黨組織結(jié)合起來，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。