6年級建議書（精選29篇）

6年級建議書 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長: 你們好!

　　陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來，我 校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學校”。

　　但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們身 邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而 美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此 我向全校師生發出以下建議：

　　1、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，珍惜糧 食。

　　2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑 又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

　　3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動 清理地面和墻壁上的污垢。

　　4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同 創建一個美麗的校園。

　　5、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內的一草一木。

　　6、雙休日時間繼續安排校園清潔工人打掃衛生區。

　　讓我們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任。從自己 做起!從小事做起!

　　建議人:

6年級建議書 篇2

　　各位市民：

　　地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上!所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

　　1.珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。

　　2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

　　雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

　　金沙四年級：辛宜

6年級建議書 篇3

　　尊敬的負責人們：

　　你好!由于生活水平的不斷提高，人們的環保意識越來越差，對此，我想對您提一些建議：

　　1、做好垃圾分類。現在在我們這里只有一種垃圾箱，人么不管什么東西全都往里面扔，有的干脆仍在外面，這樣做不僅浪費資源，還污染環境。你們只需要多買一些垃圾箱，并且標上垃圾類型就可以了。

　　2、多植一些樹。在我們中國，森林覆蓋面積很少很少，可是卻是生產出口一次性筷子的大國，如果我們市內每人都植一棵樹，將會種出一片小樹林。

　　3、防止資源浪費現象。有很多人，買完吃的，沒吃幾口就扔到了地上，這樣既浪費資源，又污染環境。還有塑料袋，會浪費很多材料，煙頭也是如此，還對身體有害。

　　尊敬的負責人們，希望你們能趕快實施，減少資源的浪費!

6年級建議書 篇4

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　最近我發現各科主任們總是在我們上第一節課----數學課上發什么東西。影響了我們上課的狀態，每當老師出去的時候教室里可熱鬧了，非常的亂，我們想不亂也不行。

　　我的建議是：在課上最好不要發東西，在下課的時候發比較好一些。要是老師們有急事，可以讓副班主任來管理班級。如果校長能做到這話，我一定會非常非常的高興!

　　以上是我的建議，望您采納。

　　祝您的身體健康，工和順利!

　　20__年十一月二十日

　　教師評議：你的建議書指出了我們工作上的失誤的地方，內容具體，建議非常合理。

6年級建議書 篇5

　　尊敬的老師、同學們：

　　春天來了，田野里的花都開了。白色的梨花，粉紅色的桃花，金色的油菜花都散發出一陣陣濃郁的香味。我建議本次春游去孔學堂，因為那里境美不勝收，還可以增許多知識。

　　孔學堂總占面積130年畝，總建筑面積斤2萬平方米，建設在風景秀麗的花溪大將山下。我們進了孔學堂大門，大道兩旁都是一本本書，上面寫了很多論語。旁邊有鮮艷的花兒們，美麗的蝴蝶們還有那勤勞的蜜蜂們都會歡迎你的到來。到了欞星門，就會看到中間歇性有許許多多的著名學家的簡介，可以了解更多學家，頂部，有孔子的雕像，雕像的背后有“貴陽孔學堂記”，上面寫了孔學堂是多少年成立的，寫了它左有溪山書院，講堂群，右有六藝學宮、鄉賢祠、陽明祠……

　　我希望老師和同學們能采納我的建議：去孔學堂春游，去領略“知識”的春游吧!

6年級建議書 篇6

　　廣大群眾們：

　　常言說得好：保護環境，人人有責。”現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐„„在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁„„你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：

　　一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

　　二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

　　三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

　　四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

　　五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

　　廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!

　　六年級：

6年級建議書 篇7

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　在我離開母校之前，想留下我對母校的美好祝愿和對母校工作的一點建議。 五年來，我目睹了學校的巨大變化：師生素質提高，校園環境美化，捷報頻頻傳來，我為自己是母校的一名學生感到無比自豪，為有像您這樣優秀的園丁感到無比的榮幸。

　　但我覺得，五年來學校讓我們參加社會實踐的機會并不多，一學年只有一兩次，我認為學校可以適當地多組織一些活動讓我們走出教室，走出校園，走向社會，走向大自然。 敬愛的校長，我真心希望學校進一步開放辦學，把學校教育融入社會中。我想，這樣做收獲一定是巨大的，對嗎?我相信，在您的領導下，在老師們的精心培育下，母校必將培養出更多祖國的精英，社會的棟梁，時代的驕子。

6年級建議書 篇8

　　廣大市民朋友們：

　　地球，這位人類的母親，曾經是那么的美麗，可如今，由于人類亂砍濫伐，到處污染環境，浪費資源。地球母親的頭發已經變得稀稀疏疏的，臉變得皺皺巴巴的，一條條'皺紋'刻在了地球母親的'臉'上。地球母親已經失去了那久違的笑容。為了讓地球母親展開她那久違的笑容，我們應該愛護并珍惜地球母親給予我們的資源。當前，我們最需要珍惜的是水資源，而要珍惜水資源我們應該做到以下幾點

　　1、不讓水龍頭空流，縮短淋浴時間。

　　2、安裝節水龍頭，用節水型抽水馬桶。

　　3、洗完手隨時關上水龍頭。

　　4、一水多用，例如洗完手或腳的水可以拿去澆花草。

　　5、阻止滴漏，及時的檢查并無維修水龍頭。

　　6、洗菜一盆水洗，不要開水龍頭沖。

　　節約用水，人人有責。只有大家都節約用水了，水荒才能遠離我們，生活才會安定和諧，環境才能優美舒適。所以，從現在開始，我們要節約用水!

　　祝廣大市民住在一個美麗舒適的地方，安居樂業!

6年級建議書 篇9

　　溫州市環保局局長： 您好!

　　我是一名普通的小學生。今天我想跟您探討一下回收廢舊電池的問題。

　　電池，是我們生活中不可缺少的物品，它帶給我們很多方便，但是它的危害及 其嚴重，只要電池里的電力一旦耗盡，人們卻不知道如何去處理它們，就開始 隨便亂扔廢電池：埋在土里，廢電池的外殼會逐漸生銹、腐爛后流出廢酸、廢 堿等，一節1號廢電池就會使一平方千米的土地遭受破壞，變成無用之地;一 顆紐扣般大小的電池，扔進水里，廢電池里的重金屬可以污染十萬立方米的 水，在水里生活的生物也將受到污染，那么人將這些食物吃進肚子里，就會有 生命危險。您說，這終究還不是對人類造成危害嗎?

　　我們國家是生產消費干電池最多的大國，1980年時，我國生產的干電池已超越 美國成為世界第一，約占全世界生產總量的47%。全球65億多人平均每個月丟 一個廢電池，那么一年就約有7980億個廢舊電池，其間又有多少億廢電池會破 壞環境，又有多少人會因為電池造成的危害而死去?廢電池中含有重金屬鎘、 鉛、汞、鎳、鋅、錳等，重金屬鎘會使人得心腦血管疾病，能引起腎功能衰 竭;鉛會導致嬰兒先天智力低下，老人得癡呆癥，重則致癌。所以，解決回收 廢舊電池已是迫在眉睫。為此，我向您真誠地提出幾點：

　　1、加強學生對廢舊電池相關知識的了解，多開展一些教育活動、講座。

　　2、通過廣播、電視，播放一些有關廢舊電池的公益廣告;在報紙、計算機網絡 上刊登一些相關知識。使廣大群眾了解其危害性，增強環保意識。

　　3、多建一些廢舊電池回收站，并告知地址，方便大家將廢電池送到回收站。

　　4、希望能設計一種新型的垃圾桶。現在的垃圾桶只分為兩種：可回收、不可回 收。我希望新型的垃圾桶的一側加一個小格，專門用于放廢舊電池，方便回 收。

　　以上的幾點，希望您能考慮。環保需要大家共同參與，共同努力，從我做 起，從小事做起。就像那句公益廣告所說的：再小的力量，也是一種支持。讓 我們朝著那個方向，共同追尋目標!把我們的建設得更加美麗!

6年級建議書 篇10

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　冒昧的給大家寫這封建議書，是有一個原因的，因為我實在是看不下去了，才寫了封建議書，可謂是打抱不平把!

　　有些同學在班級里丶校園里還是好好了，可一出了校門，大家都“變了臉”。大家好像都心有靈犀似的，一起沖進小賣部，從貨架上拿了些三無食品，掏出了自己爸媽掙來的血汗錢付給店主，然后吃好了么又隨地亂扔垃圾。一個愛環保的人，在學校丶街道丶家中，都會隨時保持著一種不隨地丟垃圾的高尚的品德。

　　還有些同學在課間追逐打鬧，大喊大叫的。想上廁所，上好了知道洗手，但是就是不知道關水，卻又叫另一個同學幫忙關下，而另一個同學也不關，他心想：水又不是我開的憑什么我關啊!在這里，我要反駁一下這種不良的想法：“這樣關一下水只需兩秒鐘不到的時間，既幫助了同學，又節約了水，這不是兩全其美的事嗎?”還有叫他幫忙的那個同學，你也要注意：你自己關下水也只需兩秒不到的時間，可你為什么就是要選擇偷懶呢?

　　以上兩段是我親生經歷過的，也是我親眼目睹過的。總結出了5點

　　1.不要亂丟垃圾。

　　2.不要亂吐痰。

　　3.不吃三無食品。

　　4.不偷懶。

　　5.不浪費水。

　　以上“五不”希望大家注意，也相互轉告。謝謝!

　　祝你們學習進步，天天開心!

　　四(2)班 陳祺

6年級建議書 篇11

　　尊敬的東莞市市民

　　您們好：

　　在這里，我想和大家談談關于環保的問題。地球是我們的家，也是我們的母親，有誰不想讓我們的家園變得更美好，有誰不想讓我們的母親變得更可愛。在多少年前，地球曾是一個片美麗的大地，但是在21世紀的今天，科技雖然變發達了，但是自然環境卻遭到了嚴重的破環：以前清澈的小河如今成了大家扔垃圾的好地方，人類大量砍伐樹木，這樣做不僅使鳥兒失去家園，還會給人類造成一系列的生態災難。化工廠上濃煙滾滾，污水到處排放到河里，導致大量的與死亡。在大馬路上，汽車川流不息的奔跑著，排放出的廢氣嚴重的污染了我們的空氣……但我們看到此情此景，心中難道都沒有一點愧疚嗎?難道你們就這樣對待我們的母親的嗎?每當我們走過垃圾堆或臭水河時，大家就只會捂這鼻子，埋怨工作人員沒有把垃圾清理走，卻從回來沒有想過自己也有責任。善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。所以，在此我要向大家提幾點建議供以參考：

　　1、平時多點參與植樹活動，特別是在大馬路旁，要多種點樹。

　　2、愛護花草，平時不睬草地，不亂摘花。

　　3、平時自覺把垃圾人進垃圾桶，還要把垃圾分好類。

　　4、平時要有收集廢舊電池的習慣，等到收集到一堆時，再將它們放入回收站。

　　5、大家不能亂人垃圾，更不能仍進河里。

　　6、不要在墻壁制作“城市牛皮癬”。

　　7、盡量不要使用一次性用品。

　　保護環境，人人有責。讓我們共同努力，去營造一個更干凈，舒適，美麗的城市。使我們的母親變得更加可愛。v

6年級建議書 篇12

　　尊敬的領導們：

　　隨著社會的發展，科學的領先進步，讓人們的生活過得越來越方便了，可是卻在這樣的背面，卻污染了許多的地方。

　　在以前，清澈見底的河水散發出和諧的氣氛，河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無比地親切。

　　可是到了現在，從工廠排出來的污水流到了河里，工廠里排出的水里面殘流著一些毒素，一只只小魚小蟲肚皮朝上，散發出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著，讓花草找不到落腳之處。 我們真的需要保護環境了。于是，我提出以下幾個方案，或許能解決一部分問題。 方案一：造成河水污染的元兇，首先是河附近排放污水的工廠，所以我們必須要對癥下藥。工廠排出的水必須要經過精密的凈化，直到達到可以飲用的標準才可排放。

　　方案二：地球上的礦物資源是有限的，不能隨便開采，要有節制的開采，否則會造成大地塌方，最終受害的還是我們自己，所以不能濫用礦產資源。

　　方案三：我們還要節約用電、用水，不濫用化學物等造成災害的物質。

　　我們要保護我們這個美麗而脆弱的星球，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。

6年級建議書 篇13

　　母校的各位領導：

　　我現在已經是六年級的學生了，即將小學畢業離開學校。回顧六年來的掉學生活，母校的領導和老師對工作認真負責的態度另我敬佩。

　　我要留下對母校的美好祝愿，也要向母校提出幾點建議：

　　一、老師布置作業太多。

　　學校里有些老師晚上布置作業很多，給學生的壓力太大。現在，大家都提議'減負',過多的作業會使學生產生逆反心理，學習效率一樣提不上去。從另一方面來說，作業過多，學生為了完成作業就會熬到八九點，這樣熬夜，對眼睛的傷害也很大，希望領導能夠關注。

　　二、安全問題。

　　操場上的體育器材存在一定的安全隱患，有些器材都生銹了，都壞了，經不住同學們的'摧殘',還有可能發生以外。操場西邊還有幾座快要坍塌的車棚，有的同學明明知道那是座危房，還上里面去玩耍，那得存在多少安全隱患啊!!!

　　以上是我提的幾點建議，希望母校領導能夠采納，祝母校越辦越好，培養出更多的人才!!!

　　六年級建議書作文400字(二)

　　親愛的同學們：

　　地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。

　　生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

　　1、節約用水

　　在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;

　　2、愛護公物

　　大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發現有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。

　　3、節約用紙

　　大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。

　　地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園!

6年級建議書 篇14

　　親愛的市長，您好：

　　近年來，我市的環境越來越差，污染越來越嚴重：果皮塑料袋隨處可見;泥巴灰塵漫天飛舞;人們因為呼吸不到清新的空氣，很多人都得了鼻炎。所以我提出以下建議：

　　一：提倡同學們用既環保又節約資源的環保鉛筆。

　　二：盡量少用一次性飯盒，減少白色垃圾。

　　三：垃圾要分類后再回收利用，讓市民了解區別可回收垃圾和不可回收垃圾。

　　四：節約用水，如果見有人沒把水龍頭關好或沒把水龍頭關緊因即使提醒并關好水龍頭。

　　五：提倡學校校長雙休日組織學生外出植樹或打掃街道等。

　　親愛的市長，希望您看了我這篇《建議書》后，通過廣播電視呼吁市民“愛護我們的家園”!

6年級建議書 篇15

　　您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑

　　了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;3、由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

　　1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;

　　2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生;

　　3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

　　以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。

6年級建議書 篇16

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創建省級規范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

　　對學生開放圖書館。這樣我們就可以在書的海洋里遨游，每周五年級組打掃一周值日。一個老師來維持秩序，在把圖書館里的每本書都蓋上統一的印章，編上編號，同學們借書時，登記自己的名字與班級，希望您能考慮采納我的建議。

　　祝您工作順利，

　　6月12日

　　棗店閣小學四年級：曾祥卉

6年級建議書 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好!

　　冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是我們的老師，同時也是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：

　　1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;

　　2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;

　　3、由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。

　　鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

　　1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;

　　2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生;

　　3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

　　以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。

　　建議人：

　　20xx年x月x日

6年級建議書 篇18

　　無論是個人或企業，在微信公眾號的運營中，經常會遇到一些問題，自己總結了在運營公眾號中的實際經驗，對經常被忽略和難解的問題，給出相應的參考建議。希望從事公眾號運營的朋友和企業公眾號運營者看一看，能對大家有所幫助。

　　問題1:粉絲無法轉化為消費者

　　這個現象相對普遍，有過食品、數碼、文玩等商品公眾號都曾遇到過此類困境。

　　建議對策:

　　首先理清創意傳播、品牌傳播、產品推廣這三者的概念區別。簡單理解，我欣賞你的內容，與我是否購買是兩回事。參考走心的廣告文案，將內容傳播導向刺痛消費者內心深處購買欲。否則真的只是企業服務做成了內容服務。也可以考慮從數據分析和需求深挖入手，公眾微信平臺對客觀上用戶互動數據有分析報告，主觀上的需求要設身處地的思考和不斷嘗試。

　　問題2:與業務相關的內容服務意識淡薄

　　微信的大熱，讓很多賬號急于求成忙于漲粉以推送內容為主，對粉絲的引導和服務不夠重視。現在不談個性化服務，也不談服務的深化，因為很多賬號根本就沒有服務。類似的有諸多淘寶等電商服務商，有形的推送和優惠信息等出去后，并未對感興趣人群進行跟進服務。并未實現帳號價值的最大化。套用到淘寶C店的運營上高下立判。

　　建議對策:

　　對運營人員設定要求和考核機制，在線服務的成本并不高。重點在于傳統企業，進行互聯網化運營時，即使做好了戰略戰術等布局，直接執行人群的思維和方式有待強化。

　　問題3:運營多個帳號的困擾

　　多帳號系統，從微博矩陣來看是的確奏效的，果殼網的矩陣就是一個代表。但不知何時起，微信帳號矩陣的概念被提出了，縱使企業下有多個不同品牌和產品線用不同的帳號，而每個類目都開帳號效果和投入產出并不好。

　　建議對策:

　　渠道重心思考清楚，重點運營一個號，舍得之間公眾號傳播依賴的終究還是內容而非簡單的多端口。早點做決定，反而能走出困境，不要可惜現有的幾百幾千粉絲的積累。

　　問題4:引流困境

　　許多公眾號運營最終目的是銷售導向的，銷售渠道的引流如果單一還好，如果多向導流，就很難辦。

　　內容引導的混亂，實質上有3個層面的問題:

　　① 文字表達能力弱，無法做到字字入心。

　　② 沒有主動策劃微信跟銷售業務結合，未對全流程進行思考。

　　③ 企業內部各部門間的利益博弈，讓微信運營人員很難辦，造成的面大而平未有重點。

　　建議對策:

　　可以多次測試，跟蹤數據，找出引流效果最好的，然后持續優化。做出實際效果了，就會得到公司的重視，走向良性循環。

　　問題5:重營銷輕運營

　　微信營銷是去年微信生態圈最火熱的話題之一，從百萬計的公眾號數量和雨后春筍般的第三方服務商以及無所不在的朋友圈微商處處可見，主要以微信營銷和活動為主。

　　萬馬奔騰的圈粉階段，粉絲數和影響力是毋容置疑的，內容再好功能再強沒有一定基數的覆蓋人群都是浮云。但逐漸發現，諸多依賴營銷和點贊傳播帶來的公眾號，打開率有的低至1%以下，服務號推送當天凈增粉絲數為負。用戶被”玩”累了，惡意的”關注即送充電寶”都開始出現疲軟。

　　建議對策:

　　自去年下半年以來，以及業內眾所周知的模仿與同質化顯現，隨著微信不斷加強營銷、灰色地帶等的打擊力度，整個市場開始冷靜下來，運營者和微信第三方服務商的心態更多開始結合自身優勢進行垂直領域的深耕。運營者應有對此的嗅覺和預判。

　　問題6:整體的用戶體驗很差

　　用戶體驗是一個很大的話題，微信運營者，需要基本一點編輯、產品經理、平面、交互設計師的素質。這還只是最基本的，很多表面現象的背后，是企業根本沒想好在賬號里究竟做什么事情，我們把它說得小一些。

　　① 圖文、頁面、分享頁等的基礎排版。

　　② 賬號交互功能的設計。菜單、表單、問答、分享的交互。

　　③ 回復的指引的作用。

　　建議對策:

　　排版工具很多，表單工具也有很多，內容工具也是不缺，善于利用工具，做好內容與引導，用戶體驗的基礎是運營者的細心和用心執行。

　　問題7:用戶溝通力

　　微信公眾號是連接企業和客戶的通道，通道是用來交流的，但很多賬號完全沒有交流。

　　本質的問題是，企業缺少直接與消費者交流的能力。過去沒有交流通道，與消費者交流交給廣告公司去干，或者干脆就是在淘寶上花錢買流量。現在有了微信這個交流通道，卻不知道怎么交流。這個能力不是通過方法的學習就能掌握，而是需要投身進去嘗試，而是一個對話機制。理解了這個，再在微信公眾號里做互動，想必會游刃有余。

　　建議對策:

　　可以收集粉絲的常見問題，聚攏核心用戶群或小組。經常對推送回復，投票，數據梳理分析，用戶問卷調研等都是可選的辦法。

　　微信公眾號的運營，是一個系統的工程，需要具備文案編輯、平面設計、活動策劃、整合推廣、線下執行等 能力，或者是團隊協作。互相學習進步提高，爭取在微信營銷的大潮中，爭奪屬于自己的地盤!

6年級建議書 篇19

　　全市各級團組織、廣大青少年朋友們：

　　您好！春暖花開，綠意盎然，值3月12日植樹節來臨之際，團市委特向全市各級團組織、廣大青少年朋友們發出三項“綠色倡議”。

　　一是樹立增綠意識，參與護綠活動。深入推進“共青林”、“志愿林”、“紅色紀念林”建設，大力開展“我為家鄉添片綠”、“我與小樹共成長”認養等形式多樣的植綠護綠活動，鼓勵青少年走進自然，親近自然，培養青少年綠色生態理念。

　　二是提倡簡易生活，崇尚低碳環保。建立“xx5綠色出行生活圈”，即因公務外出或上下班路途在1公里內的，一律步行，3公里以內騎自行車，5公里以內乘坐交通工具；牢記“三不”，即不使用一次性塑料制品，不破壞室內外環境衛生，不浪費水電油氣能源，爭當低碳生活的“綠色使者”。

　　三是發揮引領作用，凝聚青春力量。聚攏草而成春色，聚滴水而成大海。全市各級團組織、團干部要積極發揮示范帶動作用，匯聚起全市青少年的強大“微力量”，合力共建美麗港城“大未來”。

　　建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。美麗中國需要美麗港城，也只有“美麗”港城才能“美麗”中國。從我做起，從小事做起，美麗港城的山清水秀需要你我的共同努力，美麗港城的文明和諧更加期待你的傾情加盟！

6年級建議書 篇20

　　谷城縣環保局的叔叔阿姨們：

　　你們好!

　　我是一名六年級的小學生，在這里我代表全縣的小朋友向你們致敬!感謝你們為保護我們的生存環境所做的努力!

　　不過今天，我想給你們提一點點小建議。因為我發現：我們的生活條件是變得好了，可是我們的環境卻一天不如一天。雖然我住在農村，但是今天的農村已不是昨天的農村了。河水渾濁、樹木濫伐、垃圾亂扔···人們的小家漂亮了，可“大家”卻不堪入目!在這些環境污染中，最為突出的就是“白色污染”。這些白色垃圾主要來源與人們生活中包裝袋、食品袋和大量的農用薄膜。人們在享受了快捷方便的包裝袋以后扔進垃圾堆，全然不知那小小的袋子會對環境造成極大的破壞!而且這種破壞還會延續千年萬代，危害子孫后代!

　　通過我和同學們的調查發現，造成這一現象的根本原因是農村人們淡薄環保意識。對于農村人們來說，“環保”是個新鮮詞，“白色垃圾”更是不知是何物。對于“白色污染”的厲害更是不得而知。因此，他們每天都在制造大量的“白色垃圾”，對于明白人的勸告更是不以為然。農村的“白色污染”問題迫在眉睫，不容忽視。對此，我建議：

　　一、在農村大力宣傳環境保護的重要性;讓人們徹底認識到什么是環境保護;保護環境從哪些方面入手。

　　二、著力宣傳“白色污染”的厲害，讓廣大人們意識到保護環境就是要從自己入手。慎扔手中的每一個方便袋、食品袋。

　　三、提倡“菜籃子”工程，盡量減少使用一次性方便袋。勸說和監督和結合，及時提醒，善意制止教育。

　　四、樹立人們的環保榮辱觀。讓人們在心中樹立“以保護環境為榮，破壞環境為恥”的觀念。

　　作為社會的小主人，改善環境、保護環境和節約資源是我們義不容辭的責任。如果世人都來保護環境，那我們的生活環境一定更加美好!為了我們的家園，為了家鄉的明天，我們一起努力吧!

　　但愿我的建議能為我們家鄉的環境貢獻一份力量!

　　祝你們工作順利!

　　也預祝我們家鄉的環境明天更美好!

6年級建議書 篇21

　　親愛的同學們：

　　我們滿懷喜悅的心情，迎來了新的學期、新的老師、 新的同學，來到了大家仰慕而美麗的校園。俗話說：良好的開端是成功的一半。新的學期開始了， 為了讓課間活動更文明、安全、有效，朱良小學少先隊大隊部向同學們提出以下倡議：

　　1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發生。(違者扣2分)

　　2、不要擁擠攀爬不銹鋼的樓梯扶手，防止扶手受重斷裂。(違者扣2分)

　　3、走廊內不許打口哨、做文體活動; 不許逗留或變相逗留;不許大聲說話。(違者扣1分)

　　4、走廊右側通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。(違者扣1分)

　　5、教室內不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話。(違者扣1分)

　　6、不許往窗外扔垃圾、倒水。(違者扣1分)

　　7、教室在樓上的，不要將身體探出窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。(違者扣5分)

　　8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關門，以防傷及他人。(違者扣1分) 9、按時上操，課間操回歸時要有秩序、不許大聲說喧嘩。(違者扣1分)

　　10、上下樓層學生不許亂竄。(違者扣1分)

　　11、少先隊員每天必須佩戴紅領巾。(違者扣1分)

　　以上規定，學校少先隊大隊部將在課間派文明監督員配合值班老師共同管理同學們的課間紀律，并開展課間紀律評比，每周評出六個文明班級，并頒發流動紅旗，每得流動紅旗一次，班級考核得1分。在此基礎上，各班也可設立課間監督員對本班的活動進行監督。 同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然;有了它，我們的生活更加燦爛;有了它，我們攀登腳步更加堅實。與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

　　x年x月x日

6年級建議書 篇22

　　尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

　　你們好!

　　春神降臨，春回人間，在這一年中最美好的季節里，我們迎來了長山中心幼兒園首屆讀書節。

　　在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，述說春天的故事。

　　“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”這一讀書節口號響徹長山中心幼兒園。

　　本次活動旨在營造園內園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。

　　在此，我園向全體幼兒、教師、家長發出倡議。

　　(一)倡議孩子們：

　　1、人人獻出自己的好書。

　　進一步充實完善各班自己的閱讀區域，能和小伙伴一起分享好書，體驗閱讀的快樂。

　　2.堅持每天認真讀書并持之以恒，形成習慣。

　　大班幼兒人人會講一個故事、中班幼兒會報新聞、說廣告，小班幼兒能朗誦3首以上古詩、兒歌……

　　3.開展各種圖書活動：小班能和伙伴進行圖書分享、中班進行圖書漂流、大班進行圖書義賣……

　　(二)倡議老師們：

　　1.營造良好的書香環境，各班創設閱讀區域，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

　　2.開展一次以讀書為主題的教育活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、書伴我成長等。

　　3.配合園部積極開展各類讀書節活動，讓孩子們在“悅讀”中健康快樂地成長。

　　4.各班進行一次“班級十佳讀書之星”評比。

　　(三)倡議家長們：

　　1、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書，爭創幼兒園“書香家庭”。

　　2、和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂的同時進行親子制作活動：小班幼兒制作剪貼書、中班幼兒人人設計一張書簽。

　　大班幼兒自制圖書。

　　本屆“讀書節”活動期間，幼兒園將圍繞“書香滿園”、“書海漫步”、“品味書韻”、“書中悅讀”“書香家庭”等主題對老師、幼兒、家庭開展各類活動。

　　并評選出“故事大王”、“優秀播報員”、“書香家庭”等活動，提高幼兒、教師、家長對書籍的熱愛，促進家庭多讀書、讀好書習慣的形成。

　　孩子們、家長們，“家有讀書子，國有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，倡議大家，讓我們以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!

6年級建議書 篇23

　　親愛的同學們：

　　每當聽到水龍頭在“嘩嘩......”的哭泣時;每當我看到小朋友在用水槍互相射擊;每當我聞到水中發出的一陣陣惡臭時。這時，我的心在流血，為什么呢?因為我不想最后一滴水是人類的眼淚。

　　據統計，我國是世界貧水的13個國家之一。在云南，那邊，幾乎的年年干旱，大地被烤的干裂。如果，吧我們浪費的水，給他們的話，我想他們那邊也一定是大豐收吧!所以我們因該做我們力所能及的事。

　　我們應該在每個水龍頭旁邊舔一下警示語。這樣我們就可以時時刻刻提醒自己。

6年級建議書 篇24

　　親愛的老師們、同學們:

　　我們絕大多數人擁有健康的體魄，過著安逸穩定的生活，我們是多么的幸運與幸福。但是，當我們是否想到：在我們身邊，有多少人由于身體不健全，不能像正常人一樣學習生活;有多少特殊的孩子們熱切地渴望著我們伸出友愛的援助之手!難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他們嗎?他們有著一般人所沒有的艱辛，他們這個時候最需要的是別人的幫助，以便渡過難關。

　　為此，學校特向全體師生發出如下建議：獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。

　　建議人：

　　時間：X年XX月XX日

6年級建議書 篇25

　　敬愛的校長：

　　您好!我是六(x)班一名普普通通的學生，叫x。我在這上學已經長達六年之久，對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個學校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。您對所有老師都很關心，特別是對那些上了年紀的老教師，更是尊重有加，而且，您對工作更是一絲不茍，每天都早早的來到學校，在教室，辦公室之間奔走。

　　可是，也許還有您不知道的事情。比如說自然實驗室，里面的器材應該充分利用起來，多作實驗，因為只有這樣，才能讓我們加深對課本的印象。

　　還有實驗室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長時間無人看管、照料，雜物越積越多，到了現在已經污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺得惡心;一到夏天，天氣炎熱，一陣風輕輕一吹，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風，飄滿校園。我們常常被那惡臭熏得透不過氣來，熏得沒心思做作業、上課。還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見底。那將會讓其他學校的領導干部刮目相看。向您伸出大拇指時，我們一定會和您一樣驕傲，一樣自豪。

　　對了，前幾天一直在下雨，同學們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時候不能騎著，只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個車棚，大家一定會很開心很感謝您的。還有一點就是學校的圖書室最好全天開放，這樣一來，不但可以滿足大家看書的欲望，而且可以讓大家都知道些課外知識。

　　敬愛的許校長，我說了這么多，你不會煩吧!我愛朝霞，我愛母校，我希望母校日新月異，與時俱進。我也希望我與母校一同前進，走向美好的未來!!!

　　此致

　　敬禮

　　學生：x 敬上

　　x年x月x日

6年級建議書 篇26

　　罪惡的人類：

　　如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害污染物。“對人類威脅比較大的氣體，世界每年排放量達6億多噸……估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6萬平方萬千米的土地沙漠化，威脅著60多個國家。”看著這一組組令人觸目驚心的數字，你們有何感想?從2300萬年前到18001萬年前森林古猿的出現，到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

　　舉一個例子。我國的木蘭溪，在20世紀50年代初還是一條清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親多添了一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

　　由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

　　第一，人類想要利用大自然，首先必須尊重自然。

　　第二，從我做起，選擇有利于保護環境的生活方式。善待地球就是善待我們的家園。共創一個美好的生活環境。

　　1、節約資源，減少污染

　　以節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　2、綠色消費，環保選擇

　　用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少對水和空氣的污染。

　　3、重復使用，多次利用

　　盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。不使用一次塑料袋。

　　4、保護自然。萬物共存

　　不獵殺珍稀動物和受保護的動物，關愛并保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一棵樹木。

　　作為新時代的小學生，我們倡導同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入到我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為，保護環境，刻不容緩!

　　日期

6年級建議書 篇27

　　敬愛的市環保局局長：

　　地球是我們人類的母親，也是我們唯一可以賴以生存的地方。她給我們生存，給我們資源。可是，現在我們正在破壞我們和藹可親的地球，例如：大量砍伐樹木、建立化工廠、大量排放污水和黑煙、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽車尾氣„„這些危害注意危害整個地球，如果我們在不環保的話，就會像電影“20xx”的場面一樣，洪水淹沒喜馬拉雅山的山頂，整座大城市瞬間被洪水吞沒。

　　如果我們不想讓悲劇發生，讓我們城市更美麗的話，我建議：

　　1.我們要做到講究衛生，不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

　　2. 我們要保護自然環境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。不亂獵殺動物、不亂抓珍稀動物和受保護的動物，關愛和保護野生動植物;愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!

　　3.減少汽車尾氣排放，以汽車牌的尾號為單日或雙日可以行車，單數為單日可以開車，雙數為雙日可以開車，單日的星期日要騎直行車去公司。

　　4.不使用不可降解的一次性飯盒、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒，這樣才可以回收利用飯盒。塑料袋改為使用環保的袋子，例如：布做成的環保袋。

　　5.減少化工廠的黑氣排放和污水排放，污水可以變成清水，然后再輸到附近的洗車場進行多次利用再清掉。用太陽能來燒廢掉的東西這樣可以減少黑氣。

　　作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!希望局長能支持我們的行動

6年級建議書 篇28

　　親愛的同學們：

　　誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿意自己的校園像花城一樣?誰不想在溫馨潔凈的校園里讀書?現在學校給我們提供了任何一切，可是大風中偶爾吹起的白色垃圾，那又會是誰的錯呢?

　　當我們在綠樹成蔭的校園中散步時，我們會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，誰能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，我們一定會感到心情舒暢。在優美的環境中，我們沐浴著陽光、收獲，吸取著營養、成長。

　　我們是學校的主人，而學校則是我們的第二個家園。我們要在這里學習，就必須把這個家園給清理的干干凈凈，因為這是我們必須做的事情。

　　因此，我向全體同學提出一些意見：

　　1、節約用水;不亂扔廢紙、果皮紙屑、使用過的塑料瓶、塑料袋，應把它們扔到附近的垃圾桶里;不隨地吐痰。

　　2、不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片樹葉，呵護每一株幼苗。

　　3、不在墻壁、樹木上面亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。

　　4、看到地面上有垃圾應該主動撿起，并把垃圾扔到垃圾桶里。

　　同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，一起珍愛我們共同的家園。

　　上官涵竹

　　1月27日

　　六年級:青澀淡戀

6年級建議書 篇29

　　一、崗位：會計主管(試用期)

　　二、目前工作范圍：負責稅務賬務梳理，發票購買及管理等

　　三、對崗位的意見及建議

　　自進公司以來已有將近一個月時間，在這段工作期間對其工作及本部門提出以下意見及建議，僅供參考。

　　1)意見：1. 財務人員溝通、協調及處理問題能力不強，凡事依賴上司;

　　2. 財務工作量多而雜，無暇顧及更深的思考，因此目前對公司的財務管控方面比較薄弱;

　　3.對主管、經理職位的崗位職責定位不清晰;

　　4.缺少獎懲制度使得對工作積極性不高，專業水平及業務能力較薄弱;

　　2)建議：1.提高溝通、協調及處理問題的能力，凡是在本職范圍內能解決的問題自行解決，且納入每月的考核機制中，出現重大事務報上司后方可執行或在自己能力范圍外的可報告上司解決;

　　2.取消主管、減少經理職位，設立一名經理(需執行力強，能客觀公正的處理工作事務)，負責稅務、以及審核內部各項日常費用單據并提交總監，即日工作安排檢查督促，日常負責財務所有會計憑證的審核檢查，每月工資表的考勤及核算等審核，與有關部門的協作配合工作，對公司經營活動情況，資金動態，收入與費用進行分析，并提出合理化建議，且及時匯報總監，制定相關的財務管理制度并且

　　嚴格執行，協助配合財務總監工作負責與財政、稅務、銀行等有關部門保持密切聯系，溝通信息，發揮承上啟下的作用。(或者憑證審核可內外互審，這樣可以內外結合，相互熟悉對方的工作流程，能夠在工作中相互探討，多提出些有效的建議)

　　3.內部財務人員負責內部一切賬務處理、報送以及工商事宜，外部財務人員負責一切與稅務、外部有關數據報送及賬務處理、個體戶證件管理等

　　4.部門制作月排程表，并且嚴格執行，排程外的工作按事情緩急情況一一完成，在規定時間內完成后交由經理審核匯總后再傳至總監，未完成者給予一定處罰。

　　5.部門內部自行設立一定經費，對工作效率執行情況建立內部考核機制，每月進行一次考評，比如考核項目有：賬務處理的準確性，往來核對、報表的準確性，庫存管理情況、納稅籌劃、工作態度等，對表現優秀者給予獎勵，相反表現較差者進行罰款，款項會議當場兌現，最遲不超過二天。

　　6.對于資產管理方面可由行政統一管理，財務監管，對5000元以上的資產組織一次全面的固定資產盤點并制作相應的固定資產標簽且登入系統(固定資產模塊可劃分給行政登記，財務應做相應的培訓)，因考慮到財務工作量大的情況，可先由內至外分批次進行盤點(從各個辦公室開始盤再到門店)，對日后資產采購提前報備，對采購回來的資產應及時入模塊系統，相應的單據在一定工作日內把oa流程走完傳至財務進行賬務處理，及時生成固定資模塊憑證，避

　　免固定資產模塊中憑證混亂。

　　7.對低值易耗品、電子產品采取以舊換新的制度，比如u盤，硬盤，如申購人需購買新的低值易耗品、電子產品行政需收回舊的產品，在舊購單上注明回收情況財務確認后方可簽字(最好要求行政做份低值易耗品、電子產品使用情況表，內容：領用人，日期，更換情況，更換原因、時間)，財務可對其工作，庫存進行抽查盤點。

　　8.稅務往來賬務應結合內部賬務進行核對，應收應付盡量做到按發票金額收付款，對于催收客戶款項時與客戶溝通盡量能按發票金額回款，公司關聯單位盡量少掛往來，不用公司名義與股東掛往來;

　　9.一切有發票的報銷單據需附上報銷單，要求報銷人員發票與手寫收據分開粘貼，分別填寫報銷單據且填寫規范，有發票的單據上不得填寫與業務無關的字樣。

　　10.隨著公司日益擴大，需加強對部門員工的培訓以及提高員工的業務水平能力。