2023年班級(jí)建議書(shū)范文模板（通用3篇）

2023年班級(jí)建議書(shū)范文模板 篇1

　　敬愛(ài)的劉老師：

　　感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這份同學(xué)們給你的建議。 您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，您自己也有一個(gè)家庭，一個(gè)可愛(ài)懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹(shù)苗，在您這風(fēng)雨陽(yáng)光共存的港灣茁壯成長(zhǎng)，我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校，同學(xué)們覺(jué)得不近人情，可我們不知道，老師您要比我們起得更早啊!您下課后，總會(huì)出現(xiàn)在教室后門(mén)，注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們覺(jué)得很煩，可我們不知道，您花這么多精力，舍棄玩樂(lè)的時(shí)間，只是為了我們的健康長(zhǎng)大!您從未解釋過(guò)，就這樣默默付出，雕琢著我們這群“野花”。

　　老師您很好，為了讓您更好，我們真誠(chéng)向您提一個(gè)建議6班，本是一個(gè)大家庭，同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，同學(xué)們堅(jiān)定的目光，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個(gè)年級(jí)樹(shù)立了良好的形象。可轉(zhuǎn)眼一年已過(guò)去，初二卻什么都變了。同學(xué)變了，老師也變了。我們都在找原因，都想回到從前。

　　當(dāng)然，這有我們的過(guò)錯(cuò)，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀，我們失去了雄心，我們失去了熱情。可想想老師，您對(duì)我們的過(guò)分擔(dān)心與關(guān)愛(ài)好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐。 你的出發(fā)點(diǎn)是好的，我們也能理解，但只是方法欠妥，現(xiàn)在，最主要的問(wèn)題句是我們班上的座位編排問(wèn)題。

　　老師您也是很有經(jīng)驗(yàn)的老師，您很清楚，人各有志，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上，所以，您出于各方面考慮，在我們班上劃分了一個(gè)最后三排區(qū)，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所，最后三排老師大都不管，可老師您知道這是多么危險(xiǎn)的事嗎? 您可能是這樣想的，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué)，那么只能讓他們自作自受，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng)，所以，所有成績(jī)好的編排在一起，而剩下來(lái)的，就自己發(fā)展。老師，事實(shí)卻不是這樣，這樣不會(huì)有一個(gè)號(hào)結(jié)果;不要妄想成績(jī)好的同學(xué)在一起成績(jī)會(huì)更好，只能是成為書(shū)呆子，成績(jī)直線下降。因?yàn)槟鷦澐至俗约赫J(rèn)為的危險(xiǎn)區(qū)，致使整個(gè)班風(fēng)下降!然后老師愈來(lái)愈討厭6班，教書(shū)質(zhì)量變差，成績(jī)變更差!惡性循環(huán)由此開(kāi)始!

　　但現(xiàn)在惡性循環(huán)已經(jīng)開(kāi)始，這是我們所有人都不愿看到結(jié)果，所以，請(qǐng)老師您一是要果斷迅速進(jìn)步調(diào)整，讓我們重整班風(fēng)。 首先，我們希望您在班上多開(kāi)展活動(dòng)，班會(huì)等。我知道，您認(rèn)為本班成績(jī)太差，不要浪費(fèi)精力在這些娛樂(lè)上。可老師您知道嗎?

　　比學(xué)習(xí)，比榮譽(yù)更寶貴的是情誼!現(xiàn)在我們班最重要的問(wèn)題，不是成績(jī)好壞，而是同學(xué)之間的關(guān)系。您可能也注意到了，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩，差學(xué)生跟差學(xué)生玩，老師您千萬(wàn)別認(rèn)為這天經(jīng)地義，也千萬(wàn)別鼓勵(lì)我們這樣做。這樣極其錯(cuò)誤的。這只會(huì)拉開(kāi)我們同學(xué)的距離，讓差生排斥優(yōu)生，讓優(yōu)生蔑視差生，而這樣的編輯，會(huì)好到哪去呢?多開(kāi)展一些班會(huì)活動(dòng)，不僅僅是促進(jìn)了師生關(guān)系也增進(jìn)了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績(jī)的提升，何樂(lè)而不為呢?老師您也很辛苦，很操心，不妨在班會(huì)課上，放下身段，與同學(xué)共樂(lè)，享受歡樂(lè)。老師您越快開(kāi)展活動(dòng)，我們這個(gè)班的希望越多!也不用太頻繁，一周一次即可。在這當(dāng)中，你一定會(huì)收獲驚喜，您第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同學(xué)歌聲如此美妙，原來(lái)我們?nèi)绱丝蓯?ài)! 再是關(guān)于體力勞動(dòng)的問(wèn)題，您可能有意無(wú)意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因，這樣做法，我們都是很反感的。優(yōu)生兩個(gè)詞語(yǔ)，在老師眼中，應(yīng)該什么都不算，就好像沒(méi)有父母會(huì)認(rèn)為自己的兩個(gè)孩子也個(gè)差一個(gè)好。所以，優(yōu)生也好，您所謂的差生也罷，都應(yīng)積極，共同地參與體力勞動(dòng)。

　　我們所有同學(xué)都會(huì)共同努力，加上老師您的正確引導(dǎo)，相信我們6班在整個(gè)年級(jí)會(huì)獨(dú)占鰲頭!

2023年班級(jí)建議書(shū)范文模板 篇2

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　到目前為止，小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式在我校已開(kāi)展近三年了，通過(guò)實(shí)踐許多老師也都認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是有效的，但往往又在組織實(shí)施的過(guò)程中顯的力不從心，不能持之以恒。其實(shí)我認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)是一種全新的教育教學(xué)理念，它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的教學(xué)形式上的改變，它更是一種教育理念的轉(zhuǎn)變。它對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和教師對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)都提出了更高的要求。但我們?cè)趯?shí)施的過(guò)程中卻往往乎視了這兩點(diǎn)。

　　首先我們來(lái)看一下教學(xué)的主體——學(xué)生。當(dāng)我們?nèi)ザ爬煽谥袑W(xué)參觀的時(shí)候，我們大家可能都會(huì)說(shuō)，如果我們的學(xué)生像這里的學(xué)生一樣的話，我們會(huì)教的更好。所以說(shuō)小組合作學(xué)習(xí)首先要改變學(xué)生的思想意識(shí)，要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是由知識(shí)型的人才向?qū)W習(xí)型的人才轉(zhuǎn)變，當(dāng)今社會(huì)需要的是會(huì)學(xué)習(xí)的人;二是學(xué)生對(duì)老師認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，老師不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授者，而是教育教學(xué)的指導(dǎo)者與服務(wù)者，老師是為學(xué)生服務(wù)的，在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)向老師要服務(wù)。而不是被動(dòng)的被老師服務(wù)。三是由重知識(shí)到重做人的轉(zhuǎn)變。學(xué)生不再僅僅是知識(shí)的接受者，更重要的是他要在小組中學(xué)會(huì)做人，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)做人比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。所以在我們班中就有這樣一種理念，“要學(xué)習(xí)，先做人”，也就是說(shuō)我們教育的真正目的是培養(yǎng)人，而不是傳授知識(shí)。只要他會(huì)做人了，知識(shí)你不用去教他自己也會(huì)主動(dòng)去學(xué)。這三個(gè)轉(zhuǎn)變是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的前提，是思想基礎(chǔ)，是思想保障。這是我要講的第一個(gè)方面。我要講的第二個(gè)方面是小組的建設(shè)與實(shí)施。

　　其實(shí)我要講的這些也談不上是什么經(jīng)驗(yàn)，只是我平時(shí)的一些做法，今天我把這方面的一些做法拿來(lái)和大家交流一下，如有不足之處，還請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。

2023年班級(jí)建議書(shū)范文模板 篇3

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門(mén)，代表班級(jí);走出校門(mén)，代表學(xué)校。最近，我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在你我的身邊還存在著一些不文明的現(xiàn)象，因此，特地向全校同學(xué)發(fā)出倡議：杜絕不文明行為，做講文明的好少年。

　　一、文明乘車(chē)。上車(chē)時(shí)不擁擠，有序排隊(duì)，不強(qiáng)占座位，不在車(chē)內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩。

　　二、愛(ài)護(hù)環(huán)境。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑飲料桶等垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的好品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。

　　三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品。

　　四、遵守交通規(guī)則，做到紅燈停綠燈行，過(guò)馬路時(shí)走斑馬線。

　　五、健康向上。熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)生活。拒絕不健康讀物，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品和危險(xiǎn)游戲。

　　六、文明用語(yǔ)。不說(shuō)臟話，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方;自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)間和睦相處，互相謙讓。

　　七、樂(lè)于助人、積極行善，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

　　同學(xué)們，文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是健康成長(zhǎng)的翅膀。讓我們杜絕不文明行為，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴小事做起，做講文明的好少年，讓文明禮貌之花開(kāi)遍每一個(gè)角落。