學(xué)生的建議書給學(xué)生的建議書（精選4篇）

學(xué)生的建議書給學(xué)生的建議書 篇1

　　敬愛的校長：

　　您好!

　　我是六一班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

　　現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、音樂教室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

　　1、多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

　　2、學(xué)校經(jīng)過了幾十年的風(fēng)霜，卻依然沒有塑膠操場。許多同學(xué)在操場打鬧時(shí)，總會有些不安全的因素，經(jīng)常摔倒，把腿、胳膊等四肢磕破了，如果安上了朔膠操場，相信這些危險(xiǎn)也就不會再出現(xiàn)了!

　　3、學(xué)校的綠化有點(diǎn)少，雖然也種了不少的樹，但是卻一朵花也沒有，是整個(gè)校園少了一些生氣。

　　敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

學(xué)生的建議書給學(xué)生的建議書 篇2

　　親愛的同學(xué)們：

　　你們好!首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

　　我們班比起一班來，氣氛更加活躍，我們班在學(xué)習(xí)的同時(shí)也在玩。雖然我們班在辦活動中感覺遇到涉及班級名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的，有事了還是會重視的，但是我們的班里沒有任何集體精神可言，可以用一盤散沙來形容，一個(gè)班級沒有團(tuán)結(jié)力，怎么讓整個(gè)班級更好的發(fā)展。

　　班內(nèi)同學(xué)對于學(xué)習(xí)還是非常積極的，可是我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識，更重要的是融入這個(gè)社會，想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力.

　　班委方面：

　　我感覺班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的，而不是站在那里指揮同學(xué)，自己什么都不做，遇到什么事應(yīng)該率先做，班委做事情，不應(yīng)該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級里的所有成員.

　　衛(wèi)生方面：

　　我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級成員應(yīng)該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結(jié)果。

　　建議：

　　我們班應(yīng)該把人心聚攏起來，到夏天了，我們可以組織同學(xué)，外出春游，野餐，聚會等等，在班里，也常常舉辦一些活動。

　　只要每個(gè)同學(xué)心里想著，這樣做有損于班級利益，我們班不得不進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助，我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了。

學(xué)生的建議書給學(xué)生的建議書 篇3

　　尊敬的校長：

　　我是四年級一班的武文芮，在學(xué)校的四年里。我每天都可以汲取到豐富的知識，感到非常的快樂。學(xué)校就好像我的另一個(gè)家，我已經(jīng)離不開它。

　　然而，“甘瓜苦蒂，天下物無全美，我發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校美中也有不足。

　　一、校園缺少綠色的生機(jī)，由于新教學(xué)樓的建起，原本就不大的小花園現(xiàn)在所剩無幾。夏天上體育課時(shí)，我們只能曬在太陽底下，跟在沙漠里沒什么區(qū)別。

　　二、缺少娛樂設(shè)施，下課時(shí)，因?yàn)闆]有娛樂設(shè)施，我們只能在教室外互相追逐嬉戲，這對我們的人身安全有很大的隱患。

　　三、沒有一個(gè)像樣的閱覽室，有時(shí)家長接我們來晚了，由于學(xué)校沒有地方可以去，只好在校門口來回徘徊。

　　四、科學(xué)課上，由于沒有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師只能口頭教給我們知識，但是沒有親手實(shí)驗(yàn)，掌握的知識還是不牢固。

　　五、缺少興趣愛好室，我們只能花錢在外面學(xué)特長班，而不能利用在校的課余時(shí)間，選一個(gè)自己喜歡的興趣愛好來充實(shí)我們緊張的學(xué)習(xí)生活。

　　校長，為了咱們的學(xué)校越來越美好，成為名副其實(shí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我有以下建議：

　　一、在校園里多植一些樹，使校園四季常綠，夏天上體育課時(shí)不至于在太陽底下曬著。

　　二、在學(xué)校的操場上擺放一些娛樂設(shè)施，如健身器材、乒乓球臺等，讓我們下課后不再追逐嬉戲，并充實(shí)我們的課余生活。

　　三、增加一個(gè)閱覽室，讓我們在閑余時(shí)間和等家長的時(shí)候可以有地方去。

　　四、增加一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓我們的科學(xué)課堂不再光是在教室里聽講，而是到實(shí)驗(yàn)室親自動手做實(shí)驗(yàn)。

　　五、增加幾個(gè)興趣愛好室，使我們在學(xué)校里即可以學(xué)習(xí)知識，又可以有自己的興趣愛好。

　　校長，為了我們可以在綠蔭下散步;可以在娛樂設(shè)施上玩耍;可以在閱覽室汲取知識;可以在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘;可以在興趣愛好室充實(shí)自己的課余生活。希望您可以采取我的建議。

　　祝咱們的校園越來越美!

　　四年級一班的一名學(xué)生：

　　20__年6月16日

學(xué)生的建議書給學(xué)生的建議書 篇4

　　尊敬的校長：

　　在這里，我度過了六年的時(shí)光，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，在離別之際，我想向您提一點(diǎn)建議。

　　校園里花草樹木各具特色，將校園裝點(diǎn)成了一個(gè)美麗的大花園，環(huán)境十分優(yōu)美。可是，就在這個(gè)美麗的大花園中，還是有一點(diǎn)不和諧的音符。年，地上并非一塵不染。紙屑，垃圾雖不是隨處可見，卻總在不經(jīng)意間映入眼簾。花草也不總是完好無損，總有一些花草樹木向我們投來救援的目光。同學(xué)們一些小小的舉動總是在不經(jīng)意破壞著我們和諧的環(huán)境。

　　我覺得同學(xué)們可能是沒有人提醒，所以有點(diǎn)不自覺了，隨意把紙屑或垃圾扔在地上，便讓校園沾染了灰塵;亦或許同學(xué)在玩耍時(shí)隨意折了花草，讓那些小生命失去生機(jī)。

　　對此，我想到了以下幾點(diǎn)辦法：

　　第一，可以在走郎的墻上多貼幾條標(biāo)語，不一定要在垃圾桶邊，只要在同學(xué)們經(jīng)常經(jīng)過的路旁，也可以在垃圾桶的不遠(yuǎn)處貼上類似“別著急，垃圾衛(wèi)士在不遠(yuǎn)處等著你”“垃圾小朋友還不想下車呢，讓我等前方靠站”等幽默的提示語。

　　第二，在花草樹木的枝上掛上幾條標(biāo)語，但也不一定是“不要采摘、別踐踏”等生硬的語言，我們可以用略帶調(diào)皮又讓人舒心的語言“輕一點(diǎn)，別傷害我“等。

　　第三，可以把黑板都換成白板，這樣無論擦還是寫，都不會有一點(diǎn)兒灰塵。

　　第四，最重要的還是讓老師經(jīng)常在班里提及，讓同學(xué)們有更多保護(hù)環(huán)境的意識，也可以呼吁同學(xué)們多植樹。

　　……

　　以上是我小小的建議，如有不妥，請您諒解，也希望您能采納我的建議。讓我們的校園變得更美好。