實用的給校長的建議書匯編（通用20篇）

實用的給校長的建議書匯編 篇1

　　尊敬的魏校長您好：

　　自從學了等8單元，我知道了地球上的自然資源是有限的，如果不加節制的濫用終究會用盡。然而，我發現了一本剛用不到一半的本子被扔在了垃圾箱里了;沒喝完的奶盒已被扔在了地上，洗完手后人走了但水管還在流著，剛買的新本子沒用一半就疊成了飛機……看到這些我有點惋惜也有點心痛。學生產生浪費的原因應該是現在家庭條件富裕了都是衣來伸手，飯來張口……

　　我覺的提高學生節約意識的好方法是1、用紅領巾廣播站來播放那個地區的人們浪費情況倒至什么什么樣了……2、讓學生到污水處理廠看看把污水變成長清水是多么的不容易，所以今后就不浪費水了。3、讓同學們到造紙廠去看看造紙所用的公序是多么復雜順便體驗下做紙的辛。4、讓同學們看浪費帶來的危害從而提高節約的意議。5、可以把見到的浪費情況轉告給同學這樣他們就不會名知顧飯了……

　　我希望我的這些建議會使很多人知道節約光榮，浪費可恥。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

實用的給校長的建議書匯編 篇2

　　敬愛的校長：

　　您好！

　　我是六年級X班的學生.這是我第一次給您寫建議書，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請您見諒。

　　在暑假的兩個月中，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許，那時，我們正悠閑地躺在沙發上吃著棒冰，看著電視，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著。

　　一眨眼，暑假就過去了。

　　報到時，當我走進這座校園時，煞是驚訝——雪白的教學樓已經粉刷了一邊，再往里走，到了走廊，只見，那扶手的顏色也變了，變成了藍色，周圍的墻壁雪白雪白的。校園的美麗，使我驚訝——如今，我們的白鶴小學已經變得煥然一新！

　　雖然學校的美麗讓我們感嘆，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環境：

　　一、畫廊和司令臺剛剛粉刷完，卻霎時變了個模樣。原本，我們的畫廊是雪白的，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫，使人看了十分愜意；司令臺也是雪白的�？涩F在，再去看看，那雪白的畫廊上，布滿了那灰色的腳印；那司令臺的白色，卻變成了灰色——也是一個個腳印！我建議，校長您可以找值周老師在學校里四處巡邏，看見破壞校園美好環境的同學就施予一張警告牌的懲罰，并且抽出一節班隊課時間，對學生們進行教育輔導，這樣，有了如此的懲罰和這樣的輔導，我相信，那些學生們也不會再破壞這校園潔白的墻壁了。

　　二、現在，我們學校的操場周圍，花壇周圍，時常還會發現一些零食吃完后的包裝袋，破壞了校園的和諧，也破壞了我們的環境。我建議，我們也可以在校園花壇、操場處立一張警示牌，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕臟。

　　三、有許多同學拖好地，拖把就隨手一放，沒有擺放在規定的位置中，有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監督，并且放一張警示牌上面寫著：請讓拖把們回到自己的家。

　　湯校長，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能采納我的意見。

　　祝

　　工作順利

實用的給校長的建議書匯編 篇3

　　敬愛的校長：

　　我是一名在紫璜山上生活了六年的女孩，在母校經歷了六年的風風雨雨，母校給予我寬大的操場，母校給予我錯落有致的教室，在即將畢業臨時，為了母校更受家長的追捧，我向母校提出更新電腦房、多進幾部新電腦的建議。

　　我們每個班幾乎都有五十多名學生，可是學校的電腦室只有三十多臺電腦。三十多臺電腦，有的已經壞了，好的網速也很慢。我希望學校能換一些更新的、更好的電腦。電腦是我們接觸更多知識的窗口，所以為了校長能夠采納我的意見，我設計了幾個方案。

　　一、 首先請一支技術人員，將電腦室進行擴大、整修。

　　二、 向電腦專賣店購買一批新電腦，安裝起來。

　　三、 增加電腦課。每一周只有一節電腦課才四十分鐘。而且有的電腦課會被主科老師占走，所以一周兩節電腦課，讓同學們在網上學知識。

　　以上是我的建議，望校長能慮采納。

　　祝

　　身體健康

　　建議人：六年四班 陳密麗

　　5月15日

實用的給校長的建議書匯編 篇4

　　尊敬的校長：

　　您好！我是六年級的一名學生，我即將小學畢業，離開這可愛的母校�；仡櫫�年以來的小學生活，您和各位老師，每天都教給我很多很多知識，使我從一個年幼無知的小女孩變成了一個有知識、有理想的少年。在此，我向您表示衷心的感謝。在這即將畢業之際，我想對可愛的母校提出幾點建議，希望您能采納，也希望我的建議能夠讓母校的建設錦上添花。

　　一、運動場裝上塑膠跑道。

　　我們的跑道是簡單地用些小石子和沙鋪成的給同學們帶來許多不便，大熱天同學們跑步時跑道上總會飛揚起漫天的灰塵，每次跑完步，大家的衣服上總會沾滿灰塵，既不衛生也不美觀；雨天過后，跑道上總是積滿了水，使同學們不能在上面玩耍鍛煉，而且一不小心，還有弄濕衣服的可能。所以，我希望你能在運動場上裝上塑膠跑道。

　　二、多增加一些體育器材

　　我們學校雖大，可供我們玩耍鍛煉的體育器材屈指可數。每當體育課，來晚的同學就只能眼睜睜地看著別人拿著各種體育器材在那玩，可自己卻什么也沒有；有時為了爭奪體育器材，同學之間還發生爭吵，打架等事件，嚴重影響了同學之間的團結。所以，為了避免事故重演，如果學校經濟允許的話，希望您能盡早增加一些體育器材。

　　尊敬的校長，非常感謝您能從百忙之中抽出時間來看完這封信。以上是我根據我自己的片面知識提出的兩點建議，如有不妥，請指正。

　　祝您：

　　身體健康，工作順利，母校越辦越好！

　　六（4）班：孫彤

　　x年3月8日

實用的給校長的建議書匯編 篇5

　　尊敬的校長:

　　您好!

　　我是六年級的學生,也在民族小學生活了四年,和火車站小學產生了深厚的感情。我們即將畢業，像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆。母校，多么親切的稱謂，想起你，我的心就會被感激充滿。想著就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的老師，我真有點依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。

　　我在母校生活了四年，算得上是學校的小主人了。六年來，我對學校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識了，當然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書室里的書品種齊全，累的時候，就借幾本來看看，多好啊;一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣;塑膠操場也把原來的操場比了下去，以前，只要有同學摔倒，身上就會被沾滿泥巴，現在不同了，操場換成了塑膠操場，同學們在上面追追打打，就算在操場上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母校現在可以說是設備齊全了。

　　可是，我總覺得還缺了點什么。

　　一、應適當的增加一些實踐活動。

　　在21世紀中，人們需要地更多的是實踐能力與良好的素質。我希望學校能給我們這個機會，讓我們多參加實踐活動，鍛煉與人溝通的能力，以便在走向社會時能更好的融入進去。例如：做一些采訪，幫助殘疾人等。大隊活動可以以比賽的形式進行，比如歌唱比賽、田徑比賽、小品比賽等。大隊活動要顯得有活力和生機勃勃才能吸引觀眾。讓同學們也可以參與大隊活動，讓他們也有上臺表演的機會

　　二、拉近老師與學生的關系。

　　現在許多學生不明白老師的良苦用心，老師也猜不透學生五花八門的心思。學生因為不理解老師，會和老師對著干。我建議讓老師和學生平心靜氣地坐下來好好地溝通。這樣我們才會互相理解。

　　三、開放圖書室。

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，里面書雖然不多，但是里面什么類的書都有。同學們要查什么資料，只要查找有關書籍就能解決問題了�？墒�，同學們有時去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書，該我們借了圖書室的門卻緊關著，那么有了借書證又有什么用呢?所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。

　　夜深了，望著天上的星星，我想校長您會采納我的建議嗎?明天的母校會是我想象的那樣嗎?也許會吧。

　　祝：

　　工作順利，萬事如意!

實用的給校長的建議書匯編 篇6

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是五年級的一名即將畢業的小學生，一實小這座美麗的校園給我了最美好的記憶。在母校學習、生活的五年中，我由一名無知的頑童，成長為一名優秀畢業生，這些成績少不了您和老師們對我的諄諄教誨。現在我們即將畢業，出于對母校的熱愛，為了我們的學校越來越好，我鼓起勇氣給您提一點建議。

　　我希望學校能重新設置科學實驗室。

　　前年，我第一次接觸科學課時，就被其中的內)(容吸引住了。在科學課上，我感受著大自然的奧妙，感受著科學世界的神奇，我學得全身每一個細胞都活躍了起來，我感受到了前所未有的快樂。但是，隨著科學課的深入學習，老師講到了很多需要實驗的課，因為沒有科學實驗室，每次老師都是給我們講一講就過去了。聽科學老師說，原來我們學校有兩個科學實驗室，老師經常帶領學生去實驗室上科學課，同學們在親自實踐中不僅很快就明白了科學道理，還激發了很多同學的探索科學奧秘的'興趣�？墒乔皫啄辏�因為我們學校的班級增多，教師不夠用，把科學實驗室改成了教室，從此，同學們便沒有了在科學課上動手的機會�？茖W重在實踐，光在教室里聽科學理論，無異于紙上談兵，不去親自實踐，是不可能深刻理解其中奧秘的。

　　現在，我們學校的新教學樓已經投入使用了，還有一些空置的房間，希望我校的科學實驗室能重新設置使用，讓學弟學妹們能在實驗室里上科學課。

　　敬愛的校長，這是我的建議，望校長能夠考慮采納。

　　建議人：五（9）班張

　　20xx年xx月xx日

實用的給校長的建議書匯編 篇7

　　敬愛的校領導：

　　您好!

　　十一月的風越來越大了，也越來越冷了。世間的萬物都脫下了自己多彩的衣裳，就連鳥兒也漸漸難覓蹤跡了。在這大好時光，若不捉住秋天的最后的尾巴，來一場遇見美好的旅行，就只能再等一個四季了。

　　還記得前一年，我去云頂山，在那里看見了動人的風景。

　　在路的中央，有一大山屹立在那里，旁邊還有幾座小山，好像就是他的手下。山路也是一圈一圈的纏在大山身上，如蟒蛇般盤旋，看得讓人吃驚。

　　我們從山腳往上望，山頂在云彩上面哩。我們爬得上去嗎?云頂山沒有其他景點那樣嘈雜，那樣喧鬧，只有樸素而自然的泉水聲。想想學校，不過只有自來水聲，上課鈴聲和倦怠的讀書聲……

　　走到半山腰時，再向四周回顧，那景色真是難以言表。遠處的花草樹木，猶如微小的螞蟻一般。風微微吹動樹梢，仿佛大樹在對我們打招呼，仿佛花兒和小草在對我們微笑似的。

　　漸漸地，我爬上了山頂。從高處俯瞰，群山重重疊疊，像黃綠交融的波濤大海。學校的假山若是見了這里的大山，豈不愧殺。

　　在出云頂山時，邊上有一家賣魚餅的小店。這家老板做的魚餅十分好吃，吃過的都傳言，吃了他家的東西就能成為神仙。雖然有些夸張，但由此，魚餅的味道可見一斑。

　　真希望學校能成全我們的秋日旅游，為我們學生時代留下一份珍貴的記憶。

　　此致

　　敬禮!

　　X學校學生馮

　　20xx年11.20

實用的給校長的建議書匯編 篇8

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級的一名學生。在幾年的學習、生活中，老師給了我無微不至的關懷與教育。如今，我們要離開了，真有些舍不得。

　　現在我們的學校非常好，電腦室、音樂室，應有盡有，大家在這學習得很愉快。今天，我在這給學校提點建議：

　　1、特別在朝會、做操上下樓的時候，十分擁擠，大家也互不相讓，造成堵塞，甚至有的同學受傷。我希望同學們能保持秩序，大家都排隊靠右走，這樣一來樓道不會擁擠，不容發生意外事故。

　　2、我希望恢復“生活實踐”，讓同學們學會自理生活，自己的事自己做，互相幫助，友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

　　3、我希望在體育課上多開設一些課程，如足球、輪滑等，這樣我們可以多掌握一些技巧。

　　4、我希望能提高全校師生的素質，能自覺不亂扔果皮紙屑，注意個人衛生；還要多在校園內植樹種花，美化校園，讓校園更加美好。

　　尊敬的校長，為了讓同學們更好的成長生活，請接受我的建議吧！

　　此致

　　敬禮

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

實用的給校長的建議書匯編 篇9

　　敬愛的校長：

　　您好!

　　時間就像一把箭，一往無前，勢不可擋。金色的秋天已漸漸離去，如果不抓緊這秋天的尾巴，來一次接近大自然的旅行，就只能眼睜睜地看著美麗的金秋悄悄離去了。

　　還記得不久前，我去了文成的九溪歡樂谷，在那兒經歷了一場刺激的體驗。上午，我來到幽靜的山谷，與父母在綠色的草地上做一些小游戲。躺在草地上，感受著大自然，感受輕柔的風、金黃的落葉和清新的花香味。

　　中午時分，我們來到了沒有“硝煙的戰場”。在這兒每人全副武裝，頭戴貼身的護目鏡，身穿堅硬的防彈衣，手握威力巨大的步槍，時刻準備著一場戰斗。那時在我們心中洋溢的是備戰的激動和歡樂，而不是課堂的死板與疲倦。

　　那時僅僅是導游輕輕的一聲“開始”，就引發一場激烈的世界大戰。一開始。雙方隊員就像是見到了死對頭似的，拼了命地打。然而坐在賽后，大家卻簇擁在一起，被歡聲笑語包裹著。

　　親愛的校長，您為何要把我們關在學校里，而不是走進大自然發聲大笑呢?

　　中午，我與一個小伙伴從路旁的竹林里取了“武器”，一人拿一根又長又粗的樹枝，當寶劍。只見沒人拿著一根青綠色的竹子做的棒子，你打我，我殺你。結果打了半天，不分上下，只好躺在草地上恣意地放聲大笑……

　　在這個十一月，秋末冬初，我們怎么能不去大自然里，踩著最后的落葉來一場激動人心的旅游，為我們的學生時光留下一份珍貴的記憶呢?

　　此致

　　敬禮!

　　X學校學生陳

　　20xx年xx月xx日

實用的給校長的建議書匯編 篇10

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　電廠學校是我們全市最好的學校，我十分幸運能在這里接受最好的教育。不知不覺，我就要小學畢業了，我衷心希望母校越辦越好，在這里，我提出以下幾個建議：

　　一、改善辦學條件。電廠學校是全市一流的學校，但是學校條件實在挺落后的，教學樓很古老，又很狹小;校園的操場還是過去的土操場。我建議校長能夠向市政府申請撥款，給咱們學校修建幾幢現代化的教學樓，在修建一個橡膠操場，這樣有了好的教學環境，學校一定會越辦越好。

　　二、招聘一流的老師。我們學�，F在能成為全市一流的學校，就是因為學校有一批優秀的老師，今后在錄用老師的時候，一定要嚴格選拔，不僅要求老師課講得好，而且還要懂得音樂、體育、美術等多方面的知識，因為這才是學生最喜歡的老師。

　　三、經常開展豐富多彩的文藝活動

　　學生最喜歡豐富多彩的文藝活動。我建議學校能過經常舉辦一些運動會、演講比賽、歌詠比賽等活動，這樣同學們能夠展示各種才藝，每一位同學都感覺到學校生活是多么美好，他們一定會更加珍惜時間去用功學習的。

　　以上是我的建議，也許有些方面考慮得不夠成熟，如果校長

　　覺得有用的話，就請采納吧!最后，祝愿母校越辦越好，將來辦成成為內蒙古一流的學校。

　　20xx年5月25日

實用的給校長的建議書匯編 篇11

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我現在是您校六年級的一名學生。這次，我給您寫信，是想給你一個建議。

　　相信您也知道吧，我們學校有一棵緬桂花樹，在老綜合樓里。它十分美麗、茂盛，充滿著無限的生機與活力，令我們喜歡極了!特別是每年夏天，緬桂花開時，它那有幽香的氣味更是吸引著我們每個人的心。

　　可美中不足的是，緬桂花樹下的那個小水池。它因為無人換水，而且掉入水中的緬桂葉長時間后又會腐爛的原因，導致水變得渾濁了，還常常散發出一種難聞的氣味，引來一些小飛蟲。這不僅影響了我們學校的美觀和形象，而且也讓我們自己感到不舒服，就算緬桂花再香，也不愿靠近那個小水池了。

　　所以，我建議您：要盡快安排人員把小水池清理干凈，然后往小水池放入干凈的水。還可以在池底放些鵝卵石，在水里養些金魚或養些水草，就可以使小水池更加漂亮了!對了，小水池里的水還需要按時更換，掉入水中的緬桂葉也要及時撿出，這樣才能使小水池保持美麗。

　　希望校長能接受我的這個建議，謝謝!

　　祝母校：

　　越來越美麗!越來越輝煌!

　　建議人：

　　日期：

實用的給校長的建議書匯編 篇12

　　尊敬的校長：

　　您好！首先肯定您對學校的貢獻，這并不是我的奉承之言，我之所以這么說，是因為，再肯定您的同時，我想提一個小小的建議，當然這并不是您的問題，我就是辮子扎高了點，老師從儀容儀表上要求我不要這么做，但是，我想，對于這樣的老師，難免讓人想到咄咄逼人，就因為這點，我特意向您建議，建議您讓這位老師打消這樣的想法。因為，我這并沒有違反學校的明文規定，又沒有過分之舉（除非強詞奪理的話），我相信，英明的校長您，不會不明白其中的道理，一個學校，如果因為這樣的小事而大動干戈，那外人的想法將不得而知，最后，我想只要我不違反學校的規章制度，也懇請學校不要為難我，讓我們自由成長，希望學校能顧全大局，不要因小失大。

　　最后懇請校長能明白我的建議，祝您工作順利，萬事大吉！

實用的給校長的建議書匯編 篇13

　　尊敬的魏校長：

　　通過學習了第八單元，讓我明白了，如果我們不加節制的浪費資源，隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，地球資源就會枯竭。

　　然而，我發現在我們學校里，很多同學不但不節約資源，竟然還在浪費資源：筆記本被隨手扔掉，卻只用了幾頁；干干凈凈的紙被疊成飛機扔進工地；教室里亮堂堂的卻開著電燈；廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來水，但用水人卻不知去向……這樣的現象在我們學校比比皆是，屢見不鮮，只要您悄悄注意就會發現。

　　我認為，出現浪費現象的原因，第一是現在每家的條件都比以前富有了，同學們在家過著衣來伸手飯來張口的生活。家里的東西應有盡有，家長什么都滿足他們，所以他們認為資源是無限的。第二是受這方面的教育太少，沒有體會到資源的重要性。第三是沒有親身經歷過浪費資源的后果，認為這樣的事不會降臨在自己的身上，所以大量浪費。

　　關于增強同學們對資源的認識我有以下建議：

　　第一，每天利用紅領巾廣播站，宣傳節約資源，保護地球的重要性，讓同學們真正了解資源。

　　第二，讓同學們觀看因浪費資源而帶來悲劇的紀錄片，讓同學們了解，資源對我們來說是多么的重要，如果離開資源我們的生活會是怎樣。

　　第三，組織同學們去參觀造紙廠，讓同學們體會到一張紙的來之不易。

　　第四，把同學們的浪費現象錄成相，讓同學們認識到浪費是可恥的。

　　總之，節約資源保護環境是每個人的責任，這些資源不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年、甚至是幾億年的地質變化才形成的。希望您可以采取我的建議，讓節約資源成為同學們的日常行為。

　　建議人：

　　20xx年x月x日

實用的給校長的建議書匯編 篇14

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　時間飛逝，日月如梭，轉眼我就要離開美麗的母校，在我離開之前，為了我們油田二小，能夠受更多的家長和學生歡迎，向您提一點我的建議。

　　在樓道里和校園里多設一些垃圾桶。一些同學本不想污染環境，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋，準備扔進垃圾桶，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步，隨手將塑料袋扔在了地上。

　　在校園里多栽樹種草養花。最好在每個教室、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環境，讓師生呼吸到清新的空氣，還便于師生愉快的工作學習，讓我們的學校更“年輕漂亮”。

　　多開展一些豐富多彩的課外活動。同學們的創新精神和實踐能力，是靠豐富多彩的實踐活動來實現的。比如：“演講比賽、作文比賽、辯論會，唱歌、跳舞、輪滑、打球、跑步、彈琴、畫畫……等”，讓同學們玩得高興，學的快樂，使整個校園沉浸在一片歡樂的海洋之中。

　　以上是我提出的建議，希望您能采納，如果您不采用，也沒關系，也許您有自己的想法吧!

實用的給校長的建議書匯編 篇15

　　敬愛的校長：

　　您好！您最近的工作還順利嗎？

　　我是五（3）班的一名學生，名叫徐山。我即將小學畢業離開母校�；貞浳迥陙斫處煂ξ覀兊年P心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。母校的領導和教師對工作高度負責的態度，令我感動，但也有一些做得不周到的地方，教師們也沒有在意，但我們卻認為，這是學校的缺點我提提議也是為了報答教師對我們這五年來的培育。我想讓之后的小弟弟、小妹妹們能在一個有異常好的環境的學校里學習。所以，我期望校長能采納我的提議。

　　提議一：開一個電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對學習感興趣。預習時，查課后資料也就方便了。

　　提議二：把實驗室開放起來，不然上自然課的時候，不管教師怎樣費盡口舌，我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實驗室開放了，我們有不懂的問題做一下實驗就明白了，并且記憶十分深刻。

　　提議三：我期望學校把每個班級里掛三臺電風扇，第一臺掛在講座上空，給教師扇風，第二臺掛在中間，給中間的同學扇風，第三臺掛在最終，給最終一排的同學扇風。如果不掛電風扇的話，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾，太陽曬長了就會中暑。

　　提議四：此刻的跑道的確給同學們帶來不便，夏天，同學們上體育課時，會被塵土嗆的喘可是氣來，塵土中的細菌時時危害著同學們的.健康。冬天到了，土地變得十分僵硬，同學們跳繩、跑步時容易被磕傷、碰傷，也給同學們的安全帶來了隱患。所以，我期望學校能夠將此刻的跑道改為橡膠跑道。

　　敬愛的校長，我的提議可行嗎？衷心地祝愿我們的學校越辦越好。

　　此致

　　敬禮

　　祝：全體教師工作順利！身體健康！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

實用的給校長的建議書匯編 篇16

　　尊重的校領導：

　　你好！冒昧給您寫這封建議，請您在百忙中抽時間看一看。您是院校的校領導，每日有很多事要做。您為大家盡心竭力地工作中，對院校引入了滿腔熱忱。促使院校井然有序。

　　可是，您卻忽視了四樓的關鍵場地圖書室。促使一肚子知識的它忘了它的重任，進入了一陣又一陣的熟睡當中。在崇高的學館中，合上了一扇求真的大門。您知道嗎？有多少期盼讀書的雙眼，通過窗子望著可望不可及的書柜。您了解這一切嗎？還記得之前您使我們清掃圖書室時，那邊黃沙漫天，剛擦完一張桌子，毛巾就黑了。難道說那么一間為同學們而建造的知識寶藏，就甘愿吞沒在渾黃的浮塵中嗎？

　　很多校園內不應該產生的事也同按耐不住發展趨勢來到橫行無忌：

　　1、很多同學們因為不可以分辨圖書的好處和弊端，盲目跟風閱讀文章了對發展危害的欠佳書刊；

　　2、課間活動做完作業后，因沒事兒可做，瘋瘋打一打導致了風險；

　　3、因為沒在鐘頭培養讀書的習慣性，很多人 只機械設備地接納教師教的知識，自身沒有課余學習培訓。

　　由于之上3點，大家真心誠意地為您明確提出以下幾個方面提議：

　　1、盡早對外開放讀書室，選購身心健康的書刊，增添《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀本。而且最好是按時拆換書籍，已防學生們枯燥；

　　2、讓兩個人當擔圖書館管理員，已防撕書、偷書狀況產生；

　　3、每學年期終后進行讀書會和知識競答，使大家獲得了知識，也熏陶了品性，還獲得了快樂。之上提議，請您聽取意見，讓校園內再添上一筆古樸典雅的書香味。

　　20xx年xx月xx日

實用的給校長的建議書匯編 篇17

　　親愛的校長：

　　您好！

　　學生埋首于考卷中，沙沙的作答聲卻伴隨著隔壁老師教授歷史的聲音；老師口沫橫飛的解釋文意，卻不乏夾雜著呼嘯而過的汽車鳴笛的喇叭聲；有時細細構思一篇作文，卻因為一句“燒──肉粽�！倍�中斷思緒。其實我們需要的不是精美的課本，嶄新的課桌椅，而是多扇能阻擋噪音的窗戶。

　　古諺云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑�！闭\如，良好的學習環境，能有效的幫助讀好書，孟母三遷便是最佳例證。我認為，想要提升學校整體的競爭力，就必須先有不受干擾的讀書環境。一間不受噪音搗亂的教室，能讓學生愿意靜下心上課，老師也不需浪費時間管理秩序，把多余的時間來加深加廣......在此良性循環下，成績定會蒸蒸日上。反觀平日，老師光管理秩序就要耗掉半節課，等所有人靜心要上課時，下課鐘往往無情的敲響，如此一來，老師連課內要教完都成問題，又更遑論補充課外相關知識了。

　　改善窗戶問題，還有另一個好處。寒冬里，狂風怒號，同學皆待在教室。但無情的寒風尋覓著窗戶的縫隙，非得鉆入教室。教室變冷，活動力減弱，專注度下降，上課顯得昏昏欲睡，提不起勁來認真上課，老師眼見如此也難生動教學，這樣一來，學習效果定大打折扣。學校正如一個小型社會，如何將學生變得更好是所有在校生的共同理念。希望在溽夏里，也能不被蟬聲影響而顯得心浮氣躁；希望在喧囂的城市中，也能擁有一塊寧靜的讀書園地。

　　此致

　　敬禮！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

實用的給校長的建議書匯編 篇18

　　敬愛的校長：

　　您好!在即將離開母校之際想對你些建議，請您采納。

　　我們的學校太臟了，我們同學拿到垃圾就扔，不管是果皮紙屑，還是玻璃碎片都隨手亂扔，我覺得您應該開展一次衛生“嚴打”活動，加強本校學生的環保意識，能建設一個干凈衛生的綠色校園。我建議建立一個保護環境“兒童團”!專門從事抓破壞校園環境衛生的“不法份子”。

　　具體做法如下：“兒童團”戰士都召集起來開個大會，1、明確目的：我們這支隊伍完全徹底的為保護環境服務，除了保護環境我們沒其他的目的。2、：宣傳發動：我們鼓勵同學們來參加但并不強求，因為這是在為自己服務。3、工作保密：我們的工作人員不能太張揚，不能暴露自己的身份，要爭當一個個的保護環境的“便衣警察”用自己的火眼睛睛搜尋每一個不愛護環境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。4、具體工作：巡視校園的每個角落，積極有力打擊不愛護環境衛生，亂扔垃圾的“不法份子”，把他們繩之以法，并且依據情節嚴重程度進行相應的懲罰：①輕度“犯罪”份子處理：對他們給予口頭批評并叫他們拾起垃圾，及時改正錯誤即可;②重讀“犯罪”份子處理：給予嚴肅批評，對于屢教不改的學生要上告其班主任，要求班主任進行嚴格教育;③特大“犯罪”份子處理：在集體集會上提出公開批評并扣其班級管理的分數。5、嚴格要求：我們的工作要求體現公平、公正、公開原則，要是“兒童團”戰士工作中出現公報私仇、賄賂等不規矩現象，那他要馬上離開我們這支綠色隊伍!我們的“戰士”每到下課、中午休息的時候分散到學校每一個角落，不能放過每一條“小魚”。

　　校長您覺得我的建議如何?如果覺得還不錯的話希望您能采納。我衷心希望同學們能在這干凈整潔的綠色家園里好好學習健康成長。

實用的給校長的建議書匯編 篇19

　　敬愛的校長：

　　您好！

　　轉眼間幾個春秋過去了，我即將要離開親愛的母校，度過人生的另一個階段。在臨走之前，我希望能為母校再盡自己的一份綿薄之力，望校長能夠采納我提出的幾點建議。

　　1、修理操場。學校操場上除了水泥人行道和足球場外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風干，一不小心踩到黃泥就會帶進教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會弄到一身泥和水。因此我希望校長能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環境，還凈化了空氣。

　　2、在學校里人行道和足球場安置垃圾箱。同學們為圖方便，常把垃圾亂丟在地上，是環境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學定期倒垃圾一次，對校園的環境將會有很大的改善。

　　3、開放電腦室、實驗室和圖書室。這樣十分有益于同學們成績的提高。同學們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學們上網做一些不益于學習的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對全校開放，對圖書進行分類整理。且在閱覽室內安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學們借書回家看，結束手續由老師負責。并將部分副課，例如美術、音樂、體育、自習等課外為到圖書室看書。

　　以上便是我對學校提出的幾點建議，請校長認真考慮，把學校建設得更加美好！

　　祝您

　　身體健康，工作順利

　　此致

　　敬禮！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

實用的給校長的建議書匯編 篇20

　　尊敬的校長：

　　您好！

　　我是學校里的一名普通學生，我在學校里生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園，是老師、同學貌同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環境里學習而感到高興。但是，我卻發現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學卻沒有一個會撿起來的。為了學校有更好的環境，所以，我想提出以下幾點建議：

　　1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學秘于環保的小知識。

　　2、組建一支環保小隊，讓同學們自愿參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。并給發現的同學給予獎勵。

　　3、號召同學們做一期關于環保的手抄報，增強同學們的環保意識。

　　4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛生情況，督促同學們注意衛生。

　　以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。

　　建議人：

　　日期：