衛生建議書作文十篇

衛生建議書作文 篇1

　　小區居民你們好：

　　我是郝穴小學的環保志愿者，以往的社會活動都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓我們共同努力，把我們小區環境搞好。

　　我們小區有十多年的歷史了，剛開始那幾年真是很美麗的小區，可是現在呢，環境有些臟亂差，這些都跟我們居民的日常行為有關啊！

　　其實要說我們這里的物業公司為小區環境也做了很多工作，他們在南山修了景色宜人的“景山游園”和休閑小廣場，可我們百姓在受益的時候，又是怎樣做的呢？有些爺爺、叔叔們，在廣場打撲克、下棋時經常在旁邊的草坪和小樹林里“方便”，長此以往，這里異味熏人，樹木和草坪變得枯黃，難道你們就一點不自責自己的不文明行為嗎？

　　去年，XX區城建局又耗資百萬在我們北山修了“近鄰公園”，它與“景山游園”遙相對應，為轄區休閑運動的人增加了好去處，可你們又是怎樣做的呢？有人隨意往廣場和公園扔垃圾袋或廢棄物，造成環境的人為污染，很令人傷心啊，而小區有那么多垃圾箱，為什么要吝惜自己的舉手之勞呢？許多時候，我們小學生志愿者和社區物業人員一起來清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們日常自覺保持啊！

　　還有一點不能不說，現在我們小區養寵物的住戶太多了，其實，養寵物不要緊，關鍵是不能讓狗在大街上隨地大小便，養狗的主人怎么就不能自覺呢？

　　現在，我們大連在創建文明城市，那二十字公民基本道德規范和市民文明行為“十個不”我們小學生都知道，而你們大人更要做出好榜樣啊！

　　普通的小學生：

　　 x年xx月xx日

衛生建議書作文 篇2

　　老師們，同學們：

　　當前，蘭溪正在創建“國家衛生城市”，馬上就要接受國家級的檢查測評，這是蘭溪的大事，是學校的大事，也是我們全校師生學習和生活的一件大事。

　　衛生，是人類健康的保障，文明是社會進步的標志。國家衛生城市是一個城市綜合功能和文明程度的重要標志，在經濟社會快速發展的今天，創造整潔、衛生的生存環境，營造文明、和諧的社會秩序，是每個人的共同心愿和精神追求。

　　為此，我們號召全校廣大師生：讓我們積極行動起來，以主人翁姿態投身到“創衛”活動中，關心“創衛”，支持“創衛”，參與“創衛”，主動為“創衛”獻計獻策。

　　從我做起，自覺維護公共環境，倡導文明，革除陋習，養成良好地生活習慣，做到不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔亂倒垃圾污物，垃圾入箱入桶，不從事有礙公共環境衛生的活動。

　　從今天做起，以文明市民的標準來要求自己，遵守公共秩序，保持市容環境整潔，愛護公共設施，塑造城市新形象。

　　從身邊的小事做起，自覺落實”門前屋后三包“責任，倡導文明行為，抵制不符合衛生標準的食品和生活用品，保持學習、生活和工作場所整潔。

　　創建衛生城市，人人有責，家家受益。我們有權利和義務維護校園環境，城市市容，環境衛生和城市秩序，我們積極監督舉報臟、亂、差現象，為維護文明，和諧的校園環境，美好、整潔的城市衛生和管理秩序做出個人微薄的努力和貢獻!

　　讓我們攜起手來，人人爭做“文明示范員”、“文明宣傳員”、“文明監督員”，通過“小手拉大手”活動，讓更多的人告別陋習，走向文明，為創建衛生城市，為建設現代宜居生態城市而努力奮斗!

　　創建國家衛生城市----延小在行動!

　　20xx年xx月xx日

衛生建議書作文 篇3

　　各位同學:

　　你們好!

　　六(2)班是我們共同的家園,看著我們共同的家園環境衛生如此糟糕,我實在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議。

　　現在我們班教室里的垃圾隨處可見,同學們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進垃圾桶,垃圾桶旁總吊著一些果皮,我們也像沒看見似的,無動于衷,老師問起來,同學們都互相推卸責任,不愿承認,因此,我給大家提第一個建議:

　　一。看見垃圾,立刻撿起讓進垃圾桶。

　　同學們做到了這一點,就離班級好環境前進了一步!

　　那么為什么教室里會有那么多垃圾呢?我認為有一個原因是同學們會帶些吃的來學校,尤其是中午,同學們總要帶水果,牛奶來學校,因此有這類垃圾會出現在班級里,當然,這不是主要原因,這些垃圾只要扔進垃圾桶就行了。其實,主要原因還是因為同學們沒有養成隨手把垃圾扔進垃圾桶的好習慣。或許是因為天氣變冷的關系,同學們的用紙量一天天增大,也越來越懶得去扔垃圾了,如果隨手亂扔,就會造成垃圾過多,雖然教室里垃圾多并不影響同學們的學習,但別人一走進教室,留給別人的印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個建議:

　　二。隨手把垃圾扔進垃圾桶,

　　果皮紙屑能減少就盡量減少。

　　同學們如果做到了這一點,就離班級好環境又進了一步!

　　光靠做好自身工作肯定是不夠的,班干部(主要指勞衛委員)和當天值日的同學要起好帶頭作用,每天主動帶領大家打掃衛生,每天兩三次的清理,我相信,我們教室的環境衛生一定會更上一層樓!這是我給大家提出的第三個建議:

　　三。班干部要起帶頭作用,帶領大家主動打掃教室。

　　我的建議就這三點,我認為,同學們只要做到這三點,我們班的環境面貌肯定會煥然一新的。

　　盧心儀

　　20xx年x月x日

衛生建議書作文 篇4

　　德育處老師：

　　您好！

　　我是604班的蔡一婷。

　　當我從在教室里從北窗往下望，在草叢上總能看到一些紙張，水瓶，破壞了學校的整潔，很不雅觀。

　　此外，我檢查衛生時還發現曲水流觴中有一些彩紙、牛奶袋，污染了小河的水質，嚴重的話，還會威脅到小魚的生命。

　　這兩件事十分來重：

　　一、草叢上垃圾如果掉下去，壓在泥土上，可能會影響植物的生長，破壞環境；

　　二、曲水流觴本來就是給我們觀賞，陶冶情操的，可是看到河水這么臟，也影響校容的美麗。

　　三、河里的小魚也是生命，污染了水源就是傷害了小魚。

　　就此，我向學校提出幾點建議：

　　一、德育處讓各班班主任對學生進行教育，學校的值周生也應對這些隨意亂扔垃圾的同學進行扣分處理。

　　二、學校的綠化管理員如發現草叢上有垃圾應及時處理掉，學生也養成你去我撿的好習慣。

　　三、學校的老師、同學要及時制止，打掃包干區的人員最好把花壇、小河邊也打掃一下。

　　四、學校可勤換曲水流觴的水，學校保潔員也應在打掃衛生時用工具清走河中的垃圾。

　　望學校德育處老師盡快實施，謝謝。

衛生建議書作文 篇5

　　各位親愛的同學：

　　我是沈家門四小五年級的一個學生。

　　我想大家都聽過：“保護環境，人人有責。”這句話吧!在草地上，路上，隨處可見這種標志。雖然你們看到了，可都是一屑不顧，甚至明知顧犯，從小商店出來時，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔，在大橋下大批的垃圾、廢品都堆在一起，沒有人來打掃，日積月累那些垃圾在地上發臭，蒼蠅、蚊子都在上面飛來飛去，過路的行人捂著鼻子，快步走過。雖然垃圾扔在地上，比扔在垃圾桶簡單多了，但是垃圾也有屬于自己的家，你們把它們扔在地上，既不美觀，又不干凈，時不時環衛工人還要累死累活地把垃圾們送回家，如果你們不隨地扔垃圾，這個世界還需要環衛工人嗎?你們只要每人把垃圾送回家，地球難道不會變的更美好嗎?在此我向你們提出幾點建議：

　　1. 上下學時不要亂扔垃圾，養成隨地撿垃圾的習慣。

　　2. 成立“環保少年組”，看到經過學校，隨手扔垃圾的人，阻止并監督。

　　3. 聯系社區領導，加強各社區的環衛工作。

　　4. 設立“環保警示牌”，時時提醒周圍的居民。

　　住在地球上的每一個居民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美好，我們要記住“保

　　護環境，人人有責。”

　　上述環境衛生的建議書，是一篇表述清楚，語言簡練，值得大家參考的建議書。

衛生建議書作文 篇6

　　市民朋友們：

　　讓城市更文明，讓生活更美好，是我們廣大市民的共同心愿。在順利實現全省文明城市、衛生城市、園林城市、雙擁模范城市、江西旅游強縣等“五城”同創省級目標的基礎上，日前，縣委、縣政府審時度勢，順應民-意作出了創建全國文明、衛生、園林城市的戰略部署，為此，我們真誠的希望廣大市民積極參與，大力支持，以主人翁姿態投身到創建活動中來，自覺做到：

　　講究衛生，不亂倒亂扔垃圾，不隨地吐痰；

　　愛綠護綠，不踐踏綠地，不攀枝摘花；

　　遵守秩序，不亂闖紅燈，不亂停車輛，不占道經營；

　　崇尚文明，不亂貼亂畫，不在沿街打牌、搓麻將；

　　愛護環境，不亂搭亂建，不亂曬衣被，不亂潑污水；

　　遵紀守法，不搞封建迷信，不看淫穢品，不參與賭博；

　　誠實守信，不欺行霸市，不以次充好，不短斤少兩；

　　禮貌待人，不惡語傷人，不尋釁鬧-事，不鋪張浪費。

　　親愛的市民朋友，人民城市人民建，人民城市人民管。您的每一份努力，都讓我們的城市更文明；您的每一份熱情，都會讓我們的家園更美麗。讓我們攜起手來，一起向著陽光宣誓：從我做起，從現在做起，從小事做起，“傳播文明健康、呵護靚麗家園”，為早日把建成全國文明衛生園林城市而努力！

　　XX縣創建指揮部

　　XX年XX月XX日

衛生建議書作文 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　最近，我們班級里的衛生狀況一直不太好，垃圾隨處可見：牛奶袋、透明膠等這些同學們隨手亂丟的垃圾讓我們辦事去了應有的干凈狀態，同學們以為這些小小的垃圾不會影響班容，可是如果每個人都這么沒有責任心，那我們的教室將會是一個垃圾場。

　　我覺得，我們班的環境衛生不好與以下幾點有著密切的關系。

　　1、衛生意識不夠強。如上所說，同學們都對自己丟下的小小垃圾但到不在乎，這樣下去教室里一定是垃圾飛漫天。

　　2、太懶惰。我們班的垃圾桶擺放在角落里，離那兒最遠的就是我們第一組，我們組的同學都懶得走過去，一般都是叫近的同學遞到垃圾桶或是亂丟，還有的同學則會像投籃一樣投進垃圾箱，沒投進也懶得去撿起，造成了垃圾箱的周圍臟東西堆滿。

　　3、依賴值日生。大多數同學想：有值日生打掃，沒關系。就是因為這三點然我們的教室不整潔。

　　我建議，小組中的第二桌同學的桌子上掛一只垃圾袋，這樣的話就解決了同學們懶惰的問題。另一個建議是小組中的同學撿起一件垃圾就加一分，每組分時最高的同學就免去做值日一周，讓分數最低的同學去掃。我相信同學們一定會養成衛生好習慣。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

衛生建議書作文 篇8

　　親愛的老師們和同學們：

　　學校是我們求知的殿堂，我們在這方屋檐下共同學習和生活，我們的校園應該是由一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花裝點出的童話般的世界。優美的環境，能讓我們如沐陽光，享受歡樂;優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚。講究衛生保護環境是人類最起碼的文明，是提高素質、加強修養、獲取知識最起碼的保證，它體現了一個人的素養高低，如果做不到這一點高尚和禮儀就無從談起。

　　我們有寬敞美麗的校園，有窗明幾凈的教室;我們學校是廣東省重點學校，我們應該為自己能夠在這樣的學校求知而感到無比的光榮和自豪。然而，在這美麗的校園中也有不和諧的音符，也有不文明的舉止。有些同學講究衛生的意識淡薄，不注重自身的素質修養。有的同學一到校或在課間就購買零食，吃完后食品袋、包裝袋、冰糕棒、剩飯菜等在校園里、樓梯及走廊上、教室內隨手到處亂扔;有的同學吃完口香糖隨地亂吐，教學樓上到處糖跡斑斑;有的同學把用過的廢紙、試卷、衛生紙等也是隨手一丟;有的同學把水和飲料到處亂倒，教學樓上到處有污漬等等。這樣就把我們本來美麗潔凈而又充滿和諧人文氛圍的校園、把他們每天都生活其中的教室變成了到處垃圾遍地污水橫流的垃圾場。更有甚者，有的.同學把這些惡習帶到了校門外、大街上、公交車上、超市等公共場所，帶到了星期天、節假日，嚴重地損害了我們學校的形象。

　　因此，衛生問題已經成為制約我校精神文明建設、學生管理、禮儀教育的瓶頸。為此，學校決定本學期在全校開展“杜絕亂丟亂棄培養良好衛生習慣”專項治理活動。學校德育處、團委向全體同學發出如下倡議：

　　1、全面樹立講究衛生、保護環境意識，做到“愛校如家”，從我做起，從身邊做起，從現在做起，與不良的衛生習慣訣別，敢于同不良的衛生行為做斗爭，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”!

　　2、拒絕零食。經常吃零食不利于健康，不利于同學們培養正確的消費觀念，同時影響學校環境衛生。倡導健康的飲食習慣，有利于同學們的健康成長。

　　3、務必做到將食品袋、包裝袋、廢紙、飲料瓶等廢棄物哪怕多走幾步放進垃圾箱或教室內的垃圾桶，不亂丟亂棄垃圾，及時提醒身邊亂扔垃圾的同學。

　　4、不在校園內吃口香糖，不隨地吐痰。

　　5、隨時隨地隨手拾起地面上的垃圾，保持校園清潔。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。

　　6、認真做好各自的值日工作，按時高質量的完成值日任務。做好每天的衛生保持工作。

　　建議人：

　　xx年xx月xx日

衛生建議書作文 篇9

　　親愛的同學們：

　　人的情緒就像一張白紙，環境因素的種種變化，都會在它上面留下痕跡，對身心健康產生不同的效應。有專家指出，好的環境可使人的情緒高漲，干勁充足，工作效率倍增;反之就會使人情緒低落，效率下降。

　　那么現在問題來了：

　　你想在一個綠樹成蔭，空氣清新的地方工作學習嗎?

　　你想在一個干凈整潔、溫馨舒適的地方放松休息嗎?

　　相信同學們當你漫步在藍天碧水的校園里，一定會感到心曠神怡;當你在窗明幾凈的教室中學習，一定會感到全神貫注;當你在干凈整潔的宿舍中休息，一定會感到渾身輕松。然而最近我們校園中出現的一些不和諧音符，卻讓這做愜意的享受變成了最奢侈的需求，如走廊上隨意丟棄的袋子、瓶子、果核;如樓梯上隨處可見的煙頭、痰漬，還有個別教室里墻上的污跡和宿舍里到處堆積的雜物，這無一不是我們追求高品質生活的阻礙，作為傳媒學子，怎能坐視不理?為讓校園綠色盡情綻放，讓我們共建和諧校園，在此我們發出以下倡議：

　　一：以愛護校園環境為己任，自覺維護校園環境

　　二：從自身做起，從點滴小事做起，不隨意亂扔垃圾

　　三：愛護公共環境，不在墻壁上亂涂亂畫，不損壞公物，不攀折樹枝

　　四、辦公室、教室內的衛生工具、書桌、書籍、擺放整齊、有序;講桌、地面清潔干凈、及時傾倒垃圾的指定位置。

　　五、自覺維護校園的清潔衛生、認真做好辦公室、教室及衛生區值日掃除工作、做到及時到位、保質保量。

　　六、各班衛生委員認真做好每日的教室和衛生區的衛生督查、不留任何衛生死角。

　　七、教室內務整理規范、講究衛生、不亂堆亂放、經常通風預防各種傳染病的發生。

　　八、自覺主動制止不文明行為，向不文明行為說不

　　老師們，同學們，讓我們從點滴小事做起，踐行“彎腰精神”，愛護校園環境，拾起一片垃圾，留下一方潔凈，美好校園需你我攜手共同努力，讓我們行動起來吧!

衛生建議書作文 篇10

　　全班同學們：

　　教室是我們學習的家。大家的家都是干干凈凈的、一塵不染的。學習的家供我們讀書，讓我們遨游知識的海洋，可如今我們學習的家卻到處是紙屑、到處是污斑！我們這是不是太偏心了？今年秋天，學習的家邊發出呼呼的哭聲，便為我們提出如下建議：

　　1、“你看你！”學習的家生氣地大叫，“我才說，你怎么又舊病復發啦！不許亂扔垃圾！”大家知道了嗎？亂扔垃圾是不行的！再說，地面上水泥板，不是土，是不能溶解它的！而且萬一不小心，有人從上面滑倒，摔下去，可不是件小事！

　　2、“呀！”學習的家又吼了起來，“下次在換魚水時小心點啊！”你們想想，魚水那么渾，讓人看了就覺得惡心，再倒在地上，呀！真不知道怎么來說了！所以，大家以后千萬要小心，知道了嗎？

　　3、“扔進垃圾桶！”學習的家又頭疼了起來。大家垃圾不扔進垃圾桶，那么還有誰敢去接近垃圾桶？特別是夏天，那些蟲子啊！還有蒼蠅，都會橫沖直撞地飛向垃圾桶，這下子值日生連垃圾袋都不敢去收拾了，大家以后可千萬別再亂扔垃圾啦！

　　4、“抽屜、抽屜！”學習的家又叫了起來。是呀！大家的抽屜很多人都擺得亂七八糟，讓人一看心情都差了許多，讓人以為這是“垃圾站”呢！所以請大家每天中午和晚上一定要抽屜，讓我們班的抽屜成為一道亮麗的風景線！

　　人民的家園變美了，我們的班級也要變干凈啦！

　　建議人：

　　x年x月xx日