優秀的建議書（精選30篇）

優秀的建議書 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁；每天放學，我們的桌屜里總是堆滿了廢紙，就像一個小垃圾場。這種浪費紙的`現象隨處可見，尤其在我們小學生身上。

　　也許你已經發現了，卻還是滿不在乎地想：又不是只有我一個人浪費紙張，再說我家里又不缺這些買紙的錢。就是這種心態，使得人們珍惜紙張的計策遠遠跟不上無情砍樹的利斧。

　　一個人浪費紙張，會多花錢；一幫人浪費紙張，會增加清潔工的勞動強度；一個城市浪費紙張，需要加重垃圾處理廠的工作強度，增加城市垃圾；一個國家浪費紙張，會破壞林木，污染環境，引起水土流失，造成沙漠化，引起北方沙塵暴等；整個世界浪費紙張，會破壞世界時眾多森林，減少氧氣生產，造成溫室效應，破壞臭氧層，造成地球毀滅。

　　在此，我提出了幾條建議：

　　1、將舊作業紙中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。

　　2、不隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。

　　3、盡量少使用手紙、餐巾紙，可以用手帕代替。

　　4、用過的一些紙張，可送到造紙廠重新加工。

　　5、一些包裝紙、廣告單不隨意丟棄，可以做成手工藝品，美化生活。

　　6、不使用紙質賀卡，盡量使用電子賀卡。

　　我們渴望健康的地球，渴望干凈的地球，更渴望環保的家園！

　　建議人：六（5）傅曉婷

　　20xx年10月26日

優秀的建議書 篇2

　　尊敬的校長：

　　你好！

　　我即將要離開這所學校了，這所學校的設備非常先進，都有了兩臺電腦。各個年級安上了給窗戶的防盜網，六年級安上了防盜站，電視機，我們學知識可方便了！雖然這些先進的現代化設備非常好，但是其它方面地有不盡人意的地方。

　　我們就先講衛生。我們學校的衛生的確有些差，到處都是垃圾袋，我們班還加大掃地人員的數量，但還是沒有看見垃圾在減少，主要原因是某班教室離垃圾堆太遠，大家想玩，為了節省時間，只有把紙袋扔在地上。我建議：給每一班教室里面前、后兩面放上垃圾桶，在上面寫上“垃圾請往這里扔”七個大字，以便提醒同學們。

　　再說個人衛生，我們學校門前有兩個商店，里面在部分都賣小食品，有辣子肉、水、糖……特別是辣子肉，臟得不得了，但是有些同學嘴里不住口的說：“香。”吃那對身體有害呀！我建議：如果看見有人經常拿錢去買小食品，就見一罰十。

　　我們學校的電腦沒聯網，想查一個東西必須到別人家去查，一下子就忘了帶U盤或丟失文件，又得重新去查，我建議給學校那實驗室的那臺電腦，聯上“廣電”互聯網，這樣查東西就方便了。

　　我們學生除了學就是玩，除了玩就是學，十分單調。我建議多多組織一些課外小組，使生活不單調。

　　我們學校不是一個“殘缺”的學校，不能沒有玻璃，影響校容。我又建議安上玻璃。

　　圖書室里的圖書很多，但都是20xx看以前的，沒有今年的新書。我建議：學校應該讓同學們捐書或自己添加新書。

　　說到這里，我祝愿學校越辦越好。

優秀的建議書 篇3

　　地球上的人類：

　　你們好！

　　近年來，地球的環境惡化日益嚴重。日本核污染，導致日本海的1/4變成了死海；美國凱巴伯森林，因為總統西奧多·羅斯福破壞了生態平衡，結果導致原來生機勃勃的森林變成了荒無人煙的沙漠；而在我們中國，每一年用掉的紙就多達7000萬億張，這相當于破壞大約50億畝的森林。知道這些，你們還能若無其事的繼續破壞環境嗎？

　　人類啊！現在你對環境造成的破壞太大了。例如：廢氣污染，廢電池污染，廢水污染，噪音污染，核污染……。而且浪費的現象也很多，例如：浪費水資源，浪費電，浪費糧食，浪費礦產資源，浪費大氣資源等。

　　由此，我想對地球上的.人類提出幾條建議：

　　1、不要破壞生態平衡，亂砍濫伐，盡量多植樹，愛護花、草。

　　2、少用一次性用品。

　　3、不要浪費水、電、紙張等資源。

　　4、不要隨手亂丟垃圾。

　　5、不要不加節制的開采礦產資源。

　　在此我向所有人類呼吁“救救地球吧，地球破了不能再生。讓我們去追求綠色時尚，走向綠色文明吧！”

優秀的建議書 篇4

　　市場部工作運作建議書

　　經理：

　　您好!

　　我是李 ，以下建議只是我站在個人角度發現的煙臺市場問題，僅供參考。

　　一、人員管理問題

　　1、促銷員管理。

　　我毛司煙臺市場的促銷員普遍工作不積極，如果您有所懷疑，您可以選擇個時間到商場監督他們一天，他們的銷量會有您意想不到的提升，您就會發現問題所在。

　　解決方法：實行重獎重罰。前提是要定合理的尺度，公司不要想著通過此政策苛扣員工，不但把罰別人的錢獎勵給別的促銷員，公司也會獎勵一部分。讓促銷員知道，公司這么做不是為了剝削他們，而誓勵他們更積極地工作。至于那些接受不了此政策的人，就是可有可無的人。

　　當促銷員抱怨客觀原因影響銷量是，業務員以及區域經理要幫他們分析原因，樹立他們的信心，可以親自到商超做一天或半天促銷。我就因此在超市做過促銷，當時是我們的一個系列產品在振華中心店銷量，雙休日每天都是20包左右，促銷員每次都找客觀原因進行辯解，我就在一個星期天親自在振華中心店做了一天促銷，結果當天這個系列的單品銷了93包。我對促銷員分析說：今天銷量這么好，可能是因為客流量多，我對產品比較了解，但我認為最主要的原因是我把產品當成是自己的產品在銷售，你這么優秀相信你通過努力會銷售的很好!結果這名促銷員以后銷量都很理想。有了這次經歷，我自己也有了信心，我經常到超市里親自陪促銷員進行銷售。我認為一個區域經理，與其是做著等問題，不如到市場去把問題解決在未發生時。

　　2、業務員的管理。

　　業務員不只是負責定貨送貨這么簡單，要用心去工作，用腦子去工作。除了要培養他們解決好促銷員的問題，還要協調好包括采購、店長、班長、店員的關系(我在下面的關系的處理方面會分析)。這些問題就要靠區域經理的能力來對底下的業務員進行培訓，不是業務員對區域經理尊敬、每天不停地工作就是成功的。業務員在第一線，如果市場出現問題前，業務員沒能及時發現進行匯報就是失誤;業務員不停地忙碌，但是銷售成績不理想，就勝作效率方面出現了問題，業務員在一線工作不但要利用好公司提供的人力、物力等資源，還要整合商場的資源，才能創造就高價值。我上一份工作中，我們幾乎在振華各大賣場中，都爭取了免費的堆頭。我們振華中心、廣場、開發區三家最好的店做一檔免費的品嘗活動，他們不但為我們提供了免費的最好位置的堆頭，展架都是他們免費提供的，甚至有些店都為我們免費提供杯子。而我們在振華整個系統的銷量都不如 玉米油一個店的銷量大，您們有這么大的銷量，應該會有更大的支持。

　　二、各個環節的溝通和關系處理問題。

　　1、經銷商。

　　現在經銷商起的作用越來越小，尤其是一些大品牌廠家的經銷商，只負責送貨的工作，甚至理貨工作都是廠家自己派人負責。但經銷商和商超有良好的合作關系，他們有一定的人力資源，這就需要我們和經銷商要協調好關系，盡量把他們的人員利用調動起來。

　　2、商場采購。

　　尤其是大連鎖的采購，從你進店的價格到一些特殊陳列，搞活動時商場的支持力度，節假日特殊位置的爭取，都要經過采購來批準。這個環節是必須要處理好的。

　　3、各個賣場的經理、班長、食物負責、營業員的關系處理。

　　這人物當中，班長的關系尤為重要，店長雖然職位和權利都高于班長，但在超市你需要調換好的排面、免費堆頭、活動支持，一般都是只要班長同意了，然后找店長批一下就可以。食物負責是負責我們產品的擺放、貨等問題，他們的關系也要處理好。和營業員的關系處理好了，他們會主動幫忙整理排面和向顧客推薦我們的產品。

　　要處理好以上幾種關系，主要手段不是靠請客送禮等。你要把他們就當成親人朋友一樣看待，每次見到他們要特別熱情，就像對待老朋友一樣，可能他們有些人暫時會適應不了，但接觸長久了他們發現你的誠意后就會同樣對待你。當然對待一些像采購、店長、班長之類的領導，尤其是當他們年齡要稍長于你的時候，要對他們充滿敬意。有些大事情要找這些領導幫忙的時候，必要的客情還是要的。還有一定要把小事情做好，我在尋店的時候，如果遇到店內的食物負責或營業員在搬貨時，我都會主動幫他們，像一次在 店，只幫他們食物負責搬了幾箱可樂，搬完后他們食物負責對我說：真不好意思麻煩你這么大的領導幫我們。我對他們說：幫女士干活是男士的責任，再說你們平時挺幫我們的，我正愁沒機會報答呢!以后有需要我幫忙的就喊聲。這時他們班長在旁邊看到了全過程，把我叫過去天南地北地聊了下。以后我們需要他們店內什么幫助，我打個電話他們就給辦的很好。我現在和振華各個店的各層管理者都是姐啊哥地喊。只要你是發自內心的關心他們尊重他們，他們一定會感受到的。

優秀的建議書 篇5

　　本建議書工作范圍介定為企業形象、品牌形象規劃，以及品牌戰略策劃、廣告策劃、平面廣告設計。

　　工作程序：

　　◆第一階段：企業實態調查：

　　本工作階段的目的是讓設計人員和策劃人員充分了解天天公司具體情況和形象深入發展的目標、需求，以進一步發展識別策略。發展具有針對性的定位策略及制訂出引導設計創意的建議。

　　本階段的內容如下：

　　1、決策層訪談

　　與公司決策層溝通，深入了解企業現狀、經營狀況、經營思想及企業發展規劃等。

　　2、管理層訪談：

　　與管理層溝通，深入了解天天公司的管理組織結構、營銷體系、市場狀況、員工思想以及精神面貌

　　3、現場考察

　　通過現場考察，為提煉設計元素及實施識別策略打下堅實的基礎。

　　4、同行形象審核

　　了解同業形象識別和設計使用方式，研究他們的市場策略、形象及有關的強弱勢，為設計獨特的形象更有效地提取元素。

　　5、資料審核

　　充分熟悉和了解天天公司之前的識別規范，結合新標識的具體情況，制定出合理的識別系統。

　　6、視覺審核

　　徹底審核公司既有的形象識別應用形勢

　　7、識別策略設計

　　研究評估以上步驟所獲資料之后，將分析結果并制訂識別策略，項目包括：

　　定位策略

　　形象策略

　　識別溝通策略

　　定位策略建議

　　◆第二階段：市場調查

　　市場調查工作是品牌形象規劃及整體廣告策劃的基礎，市場調查結果的準確性直接影響到系列策劃的成敗。市場調查將分為以下步驟進行。

　　1、擬定目標市場

　　根據公司服務和產品發展狀況，擬定調查的目標市場。

　　2、設計調研問卷

　　針對目標市場制作調查問卷，內容包括：消費者訪談問卷：包括營業員基本資料、營業員觀點、對消費者購買行為、習慣的看法，與竟爭對手及公司產品的看法，營業員的建議及要求等內容。

　　3、提交市場調研方案

　　向公司提交執行力很強的調研方案，對調研目的、調研方式、調研對象、調研時間、地點注意事項作出明確規劃。

　　4、調研人員培訓

　　市場調查人員進行短期培訓。內容包括：調研技巧、調研用語、問卷分類、問卷發放、回收等。

　　5、問卷統計分析

　　調研工作完成后，問卷匯總回公司，由專人進行統計分析。

　　6、提交調研結果分析報告

　　組織專門人員對統計數據進行分析，對目前產品在市場的銷售狀況做出綜合的評價。

　　◆第三階段：基本設計開發

　　此階段的'目標是為公司及品牌確立設計理念并發展一個視覺基本識別，主要是建立基本設計系統，即標志、字體、顏色等。

　　1、 理念開發

　　天天公司及品牌理念完善、完成品牌規范化、系統化的第一步，并為品牌發展打下基礎，預留延展空間。

　　2、設計創意

　　根據第一階段所發展的策略，開拓創意。主要項目有：

　　1）公司標志，新識別系統的重心

　　2）公司標準字，與標志相輔相成的特色文字

　　3）顏色，強調理想形象特征

　　4）基本組合規范，形成公司識別形象

　　5）品牌標準字體組合

　　3、模似示范

　　提出完整的模似，并以電腦彩圖平面方式進行示范

　　4、評價

　　提交模似示范，與公司決策層共同討論評價，使公司高層在設計過程中有機會參與并提供意見

　　5、最后修飾

　　依據共同的意見，完成所需修飾后，制定最終方案。

　　6、確定設計組合方案

　　與公司各相關部門共同討論并最后確認設計方案，整個識別系統應用設計將在基本設計確定之后，全面展開。

　　室內精神標語牌

　　4）服裝系統

　　管理人員服裝（男＼女、春＼秋）

　　銷售人員服裝（男＼女、春＼秋）

　　工廠人員服裝（男＼女、春＼秋）

　　（工作帽、工作鞋、工作手套）

　　5）車體形象類

　　大客車

　　面包車

　　貨柜車

　　人貨車

　　6）商業表格系統

　　行政管理表格

　　財務管理表格

　　生產管理用表格

　　第二部分：品牌形象手冊

　　一、基本設計項目

　　品牌標準色彩

　　品牌輔助色彩

　　品牌中英文標準字組合

　　商標使用規范

　　商標禁止使用組合規范

　　二、應用設計項目

　　1）包裝系統

　　2）廣告宣傳系統落格規范

　　廣告傘

　　海報規范

　　橫幅規范

　　路燈柱廣告

　　報紙廣告

　　雜志廣告

　　電視cf廣告片尾

　　3）公關、促銷用品系統

　　各式pop廣告

　　禮品袋

　　文化衫

　　請柬＼封套

　　賀卡＼封套

　　優惠卡

　　贈品

　　4）專柜形象設計

　　第三部分：平面廣告設計

　　1）戶外廣告

　　2）車體廣告

　　3）燈箱廣告

　　4）路牌廣告

　　5）售點廣告

　　海報

　　立牌

　　掛牌

　　吊牌

　　宣傳折面

　　6）報紙廣告

優秀的建議書 篇6

　　同學們：

　　請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾.現在，我們的城市既然如此美麗，我們為什么要破壞環境?在此，我向同學們提出以下幾點建議：

　　1不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

　　2看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶.

　　3向人們宣傳保護環境的重要性.

　　4如果發現有人破壞環境，要及時勸阻.

　　同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的'家園.讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧!

　　此致

　　敬禮

　　20xx年xx月xx日

優秀的建議書 篇7

　　小區居民的建議書

　　親愛的小區居民們：

　　您們好!

　　我是南辛莊小學一名小學生，當我在樓下玩耍時，總會看到有些居民們把垃圾隨手一扔，扔到了外面也不管，只是不理不睬的走了。有的時候，人們把垃圾扔到了草坪里便逃之夭夭了。有時，人們還會帶著自己家的小寵物到處溜達。這些小寵物們不僅隨地大小便污染環境，有的時候也會看誰不順眼就咬誰一口。有的時候，還會看見滿天飛舞的“白色污染”。

　　我認為這些不文明的現象是由小區人們的懶惰。省事和看管不良造成的后果。為了讓我們的小區的環境變得更整潔。美麗，我倡議：

　　1、居民們扔垃圾的時候不要扔到草坪里。

　　2、居民們帶著小寵物出來溜達的時候，那一個塑料袋出來，把小寵物拉的屎放在里面，然后再規規正正的放進垃圾箱里。

　　3、帶小寵物出門時，要給寵物們拴上繩子，抓著繩子再出去溜達。

　　4、我們要少用塑料袋，能不用就不用，因為這樣可以減少白色污染。

　　5、小區的清潔工阿姨們應該以最快的速度把有垃圾的地方打掃干凈。

　　為了讓我們的家園變得更漂亮。更整潔，讓我們從小事做起，從現在做起吧!

優秀的建議書 篇8

　　尊敬的杏林灣小區物業管理人員：

　　小區本是一個完美的大家庭，可最近我發現了如下一些問題：小區的健身器材只適合大人，不適合小孩兒，上周我的好朋友在玩健身器材時就摔傷了;小區的亭子不夠結實，上個月亭子居然倒了，還砸傷了人;小區的排水狀況不好，一下雨，就得趟水回家;冬天，積雪堆在一些健身器材旁，不方便人們鍛煉身體。還有一個問題比較嚴重，就是電梯總是不好用。有一次，我乘坐電梯下樓，到了一樓，門居然打不開了。

　　針對以上問題，我提出如下推薦：

　　一、在小區里增加一些適合兒童的健身器材。

　　二、在舊亭原址，選用更加結實的材料重建亭子，并保證施工質量。

　　三、改良小區內排水系統，以方便雨天出行。

　　四、就應把積雪運出去，或堆在不影響出行與活動的地方。

　　五、就應對電梯進行定期維護，預防電梯發生故障。

　　期望我的推薦能被采納。

　　推薦人：李

　　11月6日

優秀的建議書 篇9

　　為了深入推進課改的全面實施，提高教學有效性，高一年級組根據學生實際情況，準備開展“建立學習互助小組，促進教風學風建設”活動。活動倡導學生自主、合作、探究的學習方式，通過講解、答疑、交流等方式，培養學生團結協作的能力，營造一種互幫互助，互相學習的和諧人際環境，促進良好學習氛圍，提高學習效率。

　　一、“互助學習小組”的建立：

　　1、“互助學習小組”的建立的意義：充分調動學生的學習積極性，提高學生課堂參與度;通過小組內同學之間的督促機制，強迫一部分學習滯后學生或缺乏合作精力、性格內向學生進入到合作、互動的學習中來;有利于減少老師在常規課堂教學模式下，老師課堂教學常規管理的時間;有利于鍛煉學生的表達能力和即時思維能力;有利于解放教師的勞動強度，有利于避免常規教學中因一些簡單問題重復講、大部分學生問題已經解決卻要陪著落少數學生聽的情況;有利于增進學生之間的友誼，增強班級凝聚力，激發學生要求發展進步的熱情。

　　2、“互助學習小組”建立的目的：改變目前“教師是主演、學生是聽眾;愿意就鼓掌、不愿就睡覺”的現象;轉變教學中教師的角色，實現教學過程中教師的“不越位”，真正讓學生“動”起來、課堂“活”起來,成績“好”起來;實現教師教學工作從“教”到“研”的轉變。

　　3、“互助學習小組”的建制：①以鄰位的8名左右學生為一個學習小組，方便學生課堂學習中問題的討論和平時學習的督促;②設置學習小組長一名、各學科主要負責人若干(可以一位學生多職，但小組內所有成員均必須有職);③對小組內成員按座位順序進行編號1～n，以方便教師在課堂中“學習成果展示”時，進行抽樣。

　　4、“互助學習小組”建立過程中需要注意的問題：①組長和學科負責人由小組內成員推選;每個小組可以有自己的小組名稱(如颶風組、閃電組、猛虎組、山鷹組……);②在建立“互助學習小組”時，班主任在充分考慮到每位學生的學習成績、學習能力、優勢學科、個性特長、性別、身高(坐高)和視力等因素，建議通過班委會討論建議、班主任宏觀調控;③原則上，小組成員確定后就不要再打亂;④建議班級座位以9小組為宜，但要注意合理安排好不便教師管理座位(主要是非走道兩邊學生)的學生。⑤建議各班對考核指標進行統計、記載;⑥小組討論活動應該是一個自學的過程，一般按照：教師提出要求→學生自主學習→同桌討論→小組討論→學科代表集中不能解決的問題提交給老師、小組學生完成老師布置的“學習成果展示”→討論結束，小組成員應自覺回到自己的位置安靜自習整理→教師根據小組討論后學生安靜自習情況宣布進入下階段的學習活動。

　　二、“互助學習小組”的考核評價：

　　1、主要目的：通過考核、獎懲等手段，激發學生積極參與的熱情，逐漸轉變學習方法，形成主動學習的能力。

　　2、主要考核思路：小組整體考核獎勵為主，個體考核為輔;考核時可以考慮：

　　①積累平時活動情況記錄

　　②評選“優秀學習小組”、“表現積極學生”

　　③年級表彰“年級優秀學習小組”

　　3、過程考核中值得提醒的問題：①以“激勵為主、正面引導”;②活動過程記載能夠及時反應出各學習小組的動態變化;③利用可以利用的時間;④分階段(含學期)制定下階段小組各學科成績目標，并考核達成情況;⑤全部考核可以采取記分制進行量化，以體現考核的公平;⑥對特殊學生(如學習困難學生、容易違紀學生)能夠完成目標(含考試成績、違紀次數等)可以適當增加獎勵分;⑦對優秀學習小組及優秀2個人可以通過在期末評比中優先考慮“三好學生”、“優秀學生干部”(含優秀學習小組組長)、“優秀團員(學習小組內積極參與、成績及紀律表現良好的學生)”等獎勵手段進行獎勵。

　　三、“互助學習小組”的活動程序 “自覺學習、主動參與;相互幫助、互為督促;個性張揚、共同進步”應該是設置互助學習小組的主要宗旨。

　　四、教學中教師需要注意的問題：

　　1、切實轉變觀念

　　2、精心選擇課堂教師講授內容

　　3、加強不斷積累、不斷完善

　　特別要注意對學生活動容量、活動的內容、活動方式和結果是否達到預期等進行反思和記載，以積累第一手資料;班主任要對改革后某階段班級學生的反映、某些管理措施實施過程中發現的問題等進行總結、完善。只有這樣才能使我們的這項課堂改革能夠深入下去，達到預期的效果。

優秀的建議書 篇10

　　基金投資的建議書范文

　　尊敬的：

　　20xx年7月30日，鑒于當時的市場情況，結合我對股票市場的理解，為您提供了首份基金投資建議，并表明了我的綜合判斷。

　　2個月過去了，市場基本按照預期震蕩向下，期間，最低下探到2639。76點。鑒于目前的市場情況，按照趨勢交易理論，黃金分割的點位與上漲(下跌)幅度度量，我認為有必要為您再次提供投資建議，供你參考;再次感謝您的信任和支持，未來，我將視具體的形勢變化為您提供不定時的投資建議，本次建議如下：

　　一、 基本判斷：

　　市場下跌的原因：

　　1、 下半年銀行信貸收緊引起的違規投資資金流出，是造成股票市場失血下跌的主要原因;

　　2、 新股發行次第不斷，尤其是創業板即將推出，將有一批小企業集中上市，對市場資金面的考驗壓力也是下跌的原因之一;

　　3、 投資人信心不足，導致投機人心態保守，認賠出局;

　　4、 全球投資人對美國量化寬松貨幣政策的擔憂，以及由于美國著名投資管理公司——洛克菲勒公司ceo詹姆斯麥克唐納自殺原因未明，也是負面影響之一;

　　5、 投資人出于鎖定年度投資利潤的需要，賣出一些獲利豐厚的股票，導致的局部資金供求不平衡;

　　未來向好的因素：

　　1、 中國率先走出經濟危機的陰影，符合預期;

　　2、 未來通脹引起資產、消費、大宗商品等價格上漲預期，與投資相關的股票市場、黃金市場、房地產市場、外匯市場會有相應的反映;

　　3、 二次筑底是絕大多數投資人的看法;更有一些，按照技術分析理論，認為目前市場走的是下跌c浪，也許到2150點才算調整到位。但是，投資市場在趨勢的拐點形成上，往往是少數決定多數。

　　4、 用較長的時間(xx年)來看，中國的人口紅利，城市化進程，消費升級都處于快速上升的時期，長期投資股票市場才能獲取較高的風險回報，以滿足未來家庭消費的需要;

　　5、 市場短期雖有繼續下探的可能，但是，在2800點以下，市場估值明顯不貴，具有投資價值。現在是時候考慮將資產配置到正常水平了。我認為，現在將投資資產比例從8月初的30%提高到50%是可行的;

　　6、 如果市場進一步下跌，以每下跌%增加配置15%進行超比例配置。可以說，現在的下跌，給我們提供了一個用較低的價格獲取廉價籌碼的機會，現在是戰勝恐懼，理性貪婪的時候。像現在的金融板塊(證券、保險、銀行、期貨)就極具投資價值。

　　綜上，擇機買入回到正常的資產配置水平是現實和必要的，現階段是回補風險資產配置的好時候。保持一定比例(40%—50%)的現金頭寸是為了應對隨后可能出現的回調。

　　我將持續關注市場出現的變化，隨時為您提供投資建議。

優秀的建議書 篇11

　　敬愛的市長爺爺：

　　您好！我是生活在這里的一名五年級的小學生，您也許會感到奇怪，一個小學生怎么會給市長寫信呢？我寫信是因為我熱愛這里，同情這里，關心這里，愛護這里。

　　市長爺爺，我熱愛這里！（中心句，使文章結構清晰。）黝黑的土壤，為人類提供了各種各樣的食物；美麗的.松花江，賴以生存的水源；埋藏在這里的石油、煤和其他礦產，為咱們（改為:我們）提供了生活的能源。

　　市長爺爺，我同情這里！（中心句。）由于人類的無知和目光短淺，對這里進行著長期的無情傷害：濫砍亂伐，破壞森林，使這里的環境受到嚴重破壞；濫挖亂采，嚴重地破壞礦產資源，這些不可再生的資源的過渡浪費和消耗是對子孫后代的不負責任。

　　唉！人們無情地傷害著地球，必然會受到大自然無情地懲罰。 市長爺爺我想對您說：“雖然人們已經把每年的6月5日定為“世界環境日”，但是真正為地球著想的人不多！每年的這一天，我們小學生就像過年一樣地興奮，我們都打扮得干干凈凈，與小伙伴們一起參加環保活動。希望您也能來加入我們的隊伍中！

　　關心環保，人人有責，行動起來，每時每刻！（結束語，記住：建議書不是寫信。）

　　建議人：一個關心環境的小學生

　　XX年8月13日

優秀的建議書 篇12

　　尊敬的海洋管理領導：

　　海洋，這位海洋生物的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，由于人們過度排放廢水和亂扔垃圾等，海洋那雙水靈靈，亮閃閃的眼睛，被那可惡的垃圾蒙上了一層厚厚的面紗。海洋那身天藍色，鑲著藍寶石的衣服，被廢水染成了一大塊抹布。大海的子女們，被人們制造出來的“惡魔”殺死……在此，我向海洋管理局寫出了以下建議：

　　一、嚴格管理亂扔垃圾的現象，亂扔垃圾者應被批評教育和相結合，嚴重者應拘留幾天。

　　二、每年都要調查海邊工廠的排污情況，排出的廢水是否符合國家海洋管理的要求。如果不合格應采用批評，，工廠負責人拘留，甚至關閉工廠等方法來引起大家的重視。

　　三、不過度開采海底資源，不然會引起某種海洋生物的異常死亡。

　　四、不過度捕捉海洋生物，違法捕捉海洋生物者應嚴厲處罰。因為這樣會影響海洋生物的成長發育，嚴重可能會導致滅絕。

　　五、不要破壞珊瑚礁，海藻叢等海洋生物生活的地方，破壞它們可能會破壞海洋生命鏈。

　　尊敬的海洋管理局，請您采納我的這些建議，使大家都可以看到原來的海洋媽媽回來，讓我們看見海洋媽媽慈祥的笑臉吧！

　　建議人：

　　日期：20xx年xx月xx日

優秀的建議書 篇13

　　縣檔案局環境創優年實施建議書

　　為深入扎實推進“環境創優年”各項工作，全力打造良好發展環境，特制定此方案。

　　一、指導思想及工作目標

　　全面貫徹落實黨的xx屆五中全會、省委九屆八次全會和市委五屆十四次全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以人民群眾和服務對象滿意為根本標準，大力倡導“四個特別”(特別講大局、特別講付出、特別講實干、特別講紀律)，深入開展效能建設，著力解決發展環境、執行力等方面的突出問題，力求實現“五大突破”(轉變機關作風、改善政務環境、提高工作效能、優質公共服務、優化城鄉環境)，著力把建成綠色生態的現代田園縣、優勢突出的新興工業縣、全國知名的特色文化縣。

　　二、工作重點

　　(一)深化創先爭優活動，推動機關干部作風建設實現重大突破

　　1、深化創先爭優活動。大力倡導“四個特別”，深入開展創先爭優活動，切實解決部分機關干部作風方面存在的突出問題。

　　2、強化效能投訴受理，擴大和創新效能投訴方式，暢通效能投訴渠道，堅持24小時效能投訴制度，切實做到效能投訴事事有落實，件件有回音，逗硬查處各種效能問題，全力為政府和群眾排憂解難。

　　3、逗硬執行效能建設制度。嚴格執行《崗位責任制》、《服務承諾制》、《限時辦結制》、《首問負責制》、《一次性告知制》、《職位代理制》、《責任追究制》等制度，單位及時通報情況，逗硬問責。

　　(二)強化政府職能，推動政務服務實現重大突破

　　1、加強依法行政。深入開展創建法治政府示范活動，建立健全規范性文件管理制度，加大行政規范性文件審查力度。加大對全縣各機關、單位及鄉鎮的檔案執法檢查力度，對檔案保護、保管不規范的機關、單位及鄉鎮及時提出整改要求。

　　2、提高執法水平。建立健全行政執法管理工作制度，形成按制度辦事、靠制度管人、用制度規范行為的機制。

　　3、扎實做好網絡宣傳工作。加大站建設力度，強化網站功能，及時更新網頁內容。完善政務信息網上公開規則和程序，全面、準確、及時地發布政務信息。

　　4、規范收費行為。嚴格按照相關法律法規執行收費項目公示制度，嚴禁亂收費行為，確保服務規范化、制度化。

　　(三)深化城鄉環境綜合治理，不斷優化投資環境

　　積極主動配合相關部門、單位及社區搞好責任區域內環境衛生，大力宣傳城鄉環境綜合治理工作，不斷提升居民文明素質。開展提升居民素質的主題教育和實踐活動，加大宣傳引導、柔性文明勸導、剛性處罰教育的力度，引導和規范城鄉居民文明衛生的生產、生活習慣。

　　三、工作措施

　　(一)加強領導，強化宣傳。成立縣檔案局“環境創優年”工作領導小組(附后)，負責對全局“環境創優年”工作的組織、協調、指導，領導小組辦公室設在局辦公室。

　　(二)突出重點，狠抓亮點。環境創優是一個龐大的系統工程，各股室要結合自身工作特點確定工作重點，要創新工作思路和方法，優化強項，強化弱項，做到拾遺補闕，查漏補缺，確保我局環境創優工作在全縣出亮點、出成效、出經驗。

　　(三)強化督查，扎實推進。按照*委辦發[20xx]2號文件中涉及我局工作任務，按照逐項明確責任領導、責任股室和責任人的原則予以分解下達，確保工作任務落實。各責任股室要根據分解下達的工作任務，分別制定具體工作落實方案。局“環境創優年”工作領導小組辦公室要加強對“環境創優年”各項活動開展情況的督促檢查，定期通報情況。

　　( 四)嚴格考核，逗硬獎懲。“環境創優年”工作納入全局目標管理范疇，效能績效評估結果作為機關工作人員提拔晉級、獎勵懲處、評先選優的重要依據。機關工作人員被群眾有效投訴l次的，年度考核不能評為優秀;被群眾有效投訴2次的，年度考核為不稱職;連續兩年被評為不稱職的予以辭退。因效能問題在全縣通報批評的，股室主要負責人取消評優資格，并扣減股室年度目標分值0.5—2分。評議活動中，被評為投資環境“滿意”的股室，予以表彰獎勵;對評為投資環境“不滿意”股室，予以通報批評，并列為重點整改對象;連續兩年被評為“不滿意”股室，責令其股室主要負責人辭職。

　　全局上下一定要高度重視“環境創優年”工作，形成“局一把手負總責，領導小組指導協調，成員股室各司其職”的工作機制。統一思想，加強領導，認真調查研究，科學制定落實方案，精心組織實施，確保“環境創優年”各項工作目標圓滿實現。

優秀的建議書 篇14

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　平時工作比較忙,我們很少有時間帶孩子出去玩。那天是星期天,我和她媽媽正好都休息,就商量帶她到公園去玩。因為我家離公園比較遠,本來打算打的去的,但為了培養孩子的環保意識,我們臨時決定全家一起騎自行車去。當我把這個想法告訴婷婷時,她卻不樂意了,說騎自行車到公園很累。我意識到孩子的環保意識比較薄弱,畏難情緒比較重,于是我因勢利導地開導她:“婷婷,汽車行駛要排放尾氣,而汽車尾氣會污染環境。如果我們騎車去公園玩,既節約了汽油,又減少了汽車尾氣的排放,做到了節能、環保,同時還鍛煉了我們吃苦耐勞的'精神,你說這樣好不好啊?”孩子很贊同我的說法,于是我們一家快樂地騎車去公園了。

　　另外,我還從書刊、報紙、網上搜集了很多有關環保的、圖片讓孩子看,加強對孩子的環保教育。生活中,我和她媽媽在節能環保行動上也做好榜樣示范作用。比如,我戒了煙,她媽媽去超市買東西不用塑料袋等等。孩子參加環保的勁頭更足了,還被學校評為“環保小衛士”!

　　作為家長,我們應該同孩子一起參加環保活動,同孩子一起成長,讓孩子認識到保護環境是每個公民都應該做的事。

　　倡議人：

　　xx年X月X日

優秀的建議書 篇15

　　一、不要性急——家長的心態。

　　孩子馬上要上學了，是每個家庭的大事，因為大家都明白這樣一個道理：學習是一輩子的事情，學習就是向世界汲取生命的能量。“不能讓孩子輸在起跑線上”成了每個家庭最響亮的口號，學習多么重要，不言而喻。家長緊張，孩子期待都是正常的心理表現。但我今天要告訴大家的就是：盡量讓自己不要性急。

　　我們應該理智的看待自己的孩子：每個孩子都有每個孩子的特點，沒有一個孩子沒有缺點，也沒有一個孩子樣樣都棒。既不能光羨慕別人的孩子怎么就那么好，也不能就覺得自己的孩子最棒。小學生活和幼兒園相比，多了一份壓力的，多了一些責任。因此，和幼兒園相比會多遇到一些困難，但生活也一定是更精彩、更豐富，請相信在育才，孩子一定是快樂的。

　　在對待孩子學習的態度上，我們要愛護孩子的學習興趣，不要性急，不要跟別人比，有些因素是不能比的。不要只盯著分數，請你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好，這個月是不是比上個月有進步。孩子的成長，是一件緩慢美麗的事情，讓我們耐心些，一抓就靈，那是吃激素呢?

　　在我的班上有這么一個真實的案例：一個媽媽在孩子入學的第一次考試后，發現孩子考了92分，在班上基本是處于后者。很著急，就開始給孩子加大訓練力度，有段時間我就發現這個孩子上課怎么對學習失去了往日的興趣，沒精打采的，與他家長溝通，才發現這個媽媽為了提高成績，每天晚上除了老師的作業以外，還要完成一張語文試卷、一張數學試卷。這把我嚇了一跳，孩子太了不起了，能做這么多。但長期下去，孩子會累壞的，于是我送這位家長一句話：欲速則不達。這位家長把這句話貼在了床頭。過了一段時間，孩子無論題目難易，成績還在92分左右徘徊，還是沒有起色，又著急了，我又送了她一句話：學會等待。經過了一年，直到昨天，孩子考出了高分，整整一年時間。

　　所以我要說的是考試的分數不重要，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡上學。分數無論高低，我們都當它是孩子們辛苦勞動的收獲。這樣我們就會以平和、理性的態度去對待孩子，并且找到今后的用力點。當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘。然后繼續做——該做的事情。

　　二、心平氣和——多與老師溝通

　　孩子進入學校以后，各位和我們的老師們自然也成了朋友，孩子遇到什么樣的老師，應該說既是老師與孩子的緣分，也是各位家長與老師的緣分，大家都應該彼此珍惜，老師和孩子們的相處，絕對不僅僅是一份工作，一個“情”字構筑了家校之橋，良好的師生關系是——和諧相處，互敬互助。

　　我們的老師會盡心盡力的教育各位的孩子、愛孩子。但老師也非圣人，我們的角色有教師，有時還要充當會計，有時充當警察，有時充當保育員，甚至有時還是保潔員等等，在繁雜的工作中肯定有時會有一些不足或者誤會，那么這就需要多溝通，怎樣與老師溝通，我從我的家長中，總結了幾點給大家的建議：

　　1 有禮貌。家長良好的禮貌素質會給老師留下深刻的印象。同時，禮貌也是個人素質高低的外在表現，從孩子的角度來說，你也給孩子做了一個表率，親其師，信其道，你越是對老師禮貌，老師在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就會越親近老師，愿意和老師一起學習，你說最終受益的人是誰呢?我也遇到這樣的家長，一天，我帶著孩子們出去，這位家長看到我說：“嗨，老師，你對我孩子嚴格一點。”當然這個家長的意思是希望我對他的孩子嚴格要求，沒錯!但這樣的語氣，假如是你，會舒服嗎?我無奈的一笑了之。我相信在座的一定不是這種素質。

　　2 多寬容。前面說了，老師非圣賢，在這六年的親密接觸中，難免會有些不盡人意的地方，如果有不同的意見，大家可以心平氣和的和老師談談，老師和大家的最終目標是一致的，你們愿意看見自己孩子的進步，也不會有不期盼自己學生優秀的老師。希望家長朋友們知道，在學習之外，心里能多裝著班級、裝著他人，是品行好的表現，更是一種能力的體現——愛而且會愛，就是一種偉大的能力。有機會為班級服務的孩子和家長都是幸運的。

　　3 將心比心。老師是普通的人，每個老師和在座的一樣，多半是為人父母，為人子女，我們會為在座的孩子鞠躬盡瘁，同時也希望自己是一個好媽媽、好兒女。我們辦公室一位老師就說了這樣一件事情，她說：“昨天晚上我一夜沒有睡好。”我就問：“為什么?”她說呀，她11點剛睡著，一個家長來電話了，問孩子最近的學習情況?老師無奈，與之聊了一會兒，結果，最后怎么都難以入睡了，大家想這樣是否合適呢?我建議大家與老師溝通的時間，若非緊急情況，看看孩子的課表，當老師不在課堂上時，你是與老師溝通的最好時間。所以，凡事都請大家將心比心。

　　三、持之以恒——教孩子學會學習

　　一入學，孩子就開始了考試生涯，考試不能不說也是孩子的一種重要的技能。前面我說了，分數不重要——考試的目的在于使我們了解學生對知識的掌握程度。誰都希望自己的孩子能考出高分，而入學后家長會對孩子吹胡子瞪眼睛的原因，也大部分起源于成績。

　　面對大家，大的道理和方法我相信大家比我讀得還多，我想對大家說的是：一年級共有三門功課，對于孩子來說，內容不簡單。孩子非常需要你的扶助——今天的扶，正式為了將來的不扶或者少扶，否則問題越來越多，差距越拉越大，孩子和你都將不堪其苦。

　　放學后，回家要做功課是天經地義的事情，教育部規定了各年齡段的作業時間，但沒有說沒有作業。曾經一個家長這樣問我：“嗨，老師，你們在學校不寫作業的嗎?回家怎么還要寫作業?”我真的啞口無言，無從回答。給大家的建議：在晚飯前完成所有的作業，因為晚飯過后，孩子已經累了一天了，體力與精力都跟不上了，學習效率自然低下。

　　給大家舉個真實的案例：我班上有個孩子，一開學沒有多久，我就發現這個孩子經常不能完成作業，于是就和這位媽媽交流，一說話，感覺這個媽媽應該是讀了比較多的教育書籍，對教育有一定的了解，我把孩子的情況說了，這位媽媽不以為然地說：“老師，我知道，我沒有管他作業，因為我想讓他從小養成獨立完成作業的習慣。”說得很沒有錯，但是你要分析你的孩子，現在有沒有這個能力，在孩子還沒有這個能力的情況下，你就這么放手，他能不跌倒嗎?作業不完成，老師一定會批評，批評必然影響孩子的學習情緒，長期下去，孩子會對學習有興趣嗎?于是，這個孩子一段時間后，考了班級倒數第一，在家出現了明顯的厭學情緒。這時，這位媽媽才意識到問題的嚴重，來問我怎么辦?我說，問題出現在哪兒，就從哪兒抓，回去陪著孩子學習。果然，孩子作業完成了，老師勢必表揚，學習來勁，一路上升，當上了值日班長。

　　我給大家的建議是：第一學期“跟”，第二學期“半跟”，不行，再“跟”，最后才能“表放暗跟”，永遠都不能撒手。沒有付出怎能得收獲，當我們和孩子一起爬坡的時候，播種的是知識，更是情感。否則，我們哪有資格對孩子說：“我愛你，我曾為你真心付出?”

　　我還要說的是：教師的一視同仁總是相對的。對于教育責任感特別強、“跟”地特別好的家長，教師對她的孩子自然要特別關注一些——這很公平。因為沒有家庭的配合，教師的努力全然是做無用功。作為家長，誰也不愿意自己的孩子攤上甘做無用功的笨老師吧?

　　四、定能生慧——教孩子學會守紀

　　“定能生慧。靜納百川。”“靜如處子，動如脫兔。”這些古語告訴我們：靜心——靜氣，對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多么重要。

　　愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。她的眼里只看見自己，她的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸取和汲取?“聰明”——耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習慣性處于聆聽和搜尋的狀態。其實聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。

　　所以，如果你的孩子愛吵愛鬧，聽不進別人說話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態。培養孩子的靜氣，是家長和老師共同的責任。當你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經被你訓練成“很難對付的人”了。這樣的孩子，到了學校，是不能期待老師的“和風細雨”對他產生作用的。

　　有的孩子喜歡攪擾、進攻同學。希望大家嚴于律己，寬以待人，多多規范自己的孩子。畢竟，對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者。我班上有個孩子，就是因為跟同學相處不好，有一次對媽媽說：“媽媽，你可以不要幫我剪指甲了，因為大課間我無聊時可以咬指甲。”可想而知，作為父母聽到這話會多難過。

　　因此，現在建議大家：每天培養孩子安靜的做一件事，看書、玩玩具等。如果你家電視、音響、包括說話聲音一向很大，請放低音量。“在家很任性”這實在是家長應該深刻的檢討。現在的孩子性格成型早，希望父母高度重視，及時扭轉。否則，學校教育的效果只能被抵消。

　　五、書香門第出學者——教孩子學會讀書

　　根據眾多老師的經驗，我們總結出這樣的經驗：大凡是文理兼修、學習輕松的中學生，都是在小學就養成了良好的閱讀習慣，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品味的閱讀，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結出豐碩的知識之果。

　　我們學校從校長開始，到每一位老師，都非常注重孩子們讀書，我們多年來一直開展這樣一個活動“書香校園”，就是鼓勵我們育才的孩子讀書，讀好書。今天在一年級還不識字的孩子的家長會上談讀書，就是想呼喚我們的家長朋友們：先做讀書人，然后談教育——和孩子一起閱讀。

　　如果你希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢?

　　大師告訴我們：所有那些有教養、好求知、品行端正、值得信賴的年輕人，大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。

優秀的建議書 篇16

　　水是生命之源，如果沒有水樹木不會生長，如果沒有樹，生命會停止呼吸，如果沒有樹，地球就會變得枯黃衰竭，所以我們要保護這珍貴的水資源，就要做到以下幾點：

　　一、 水是生命之源，節約用水，保護水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護祖國的所有“藍色國土”。

　　二、 節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏

　　三、 慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

　　四、 提高工業用誰的重復利用率

　　五、 農業上改打水灌溉為噴灌、滴灌、淋灌

　　六、 改變一些不良的用水生活習慣，如洗衣，刷牙似的不間斷放水改為間斷放水

　　七、 使用新技術、改革工藝，如生產節水型用具和家電。

優秀的建議書 篇17

　　尊敬的校長：

　　您好

　　冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創建省級規范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

　　開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

　　我還希望您能在校內多舉行些有趣在活動，比如體育比賽，知識小競賽，做小實驗等有趣的小活動，讓同學們自由發揮個人的特長，在疲乏的學習中得到歡樂！

　　20xx年x月x日

優秀的建議書 篇18

　　天空因鳥兒而有生機，春天因萬物而覺溫暖，大山因綠水而顯靈氣。可是，若有一天，萬物皆空，地球將不復存在。我們的家，亦不復存在。我們，亦不復存在!

　　這種話，人人皆懂，然而呢?

　　東北防林，由于過度砍伐森林導致森林面積減少;黃土高原，以前是森林由于秦漢時期修建宮殿森林破壞嚴重導致水土流失加劇;西北過度放牧，過度開墾水資源不合理利用，土地沙漠化，植被破壞，河流斷流……

　　一幕幕，一樁樁，自然環境要有多大的承受力，才能經得起人類的破壞!

　　所以，行動起來吧，為家園，為明天，共建綠色未來吧!

　　當然，在我們生活中，也不乏護家之人：

　　楊善洲，一位老書記，他放棄高官厚祿，放棄了安享晚年，選擇了大亮山，就是為了改變家鄉的生態環境，造福家鄉人民。他說：“我是在兌現許給家鄉老百姓的承諾，在黨政機關工作多年，因為工作關系沒有時間回去照顧家鄉父老，家鄉人找過我多次，叫我幫他們辦點事我都沒有答應，但我答應退休以后幫鄉親們辦一兩件有益的事，許下的承諾就要兌現。至于具體做什么，經過考察我認為還是為后代人造林綠化荒山比較實在，這既對全縣有利，也對當地群眾生產、生活有利。”

　　家鄉的人聽說他要回來種樹就勸他：“你到別處去種吧，這地方連野櫻桃和鋸木樹都不長。”然而，楊善洲創辦林場的設想和決心沒有被動搖。他請地、縣林業部門的領導和科技人員到大亮山上作多次調查研究。他們帶著帳篷，風餐露宿，徒步24天，對姚關、舊城、酒房等地進行了調查。經過調研，更堅定了楊善洲改變大亮山面貌、“種樹扶貧”的決心，并將場址選在施甸縣的舊城、酒房、姚關3個鄉結合部的大亮山。

　　后來，楊善洲把自己用23年時間辛苦創辦的大亮山林場的經營管理權，正式無償移交給施甸縣林業局。有人算過一筆賬：大亮山林場占地7。2萬畝，其中5。8萬畝華山松中有3萬畝已郁閉成林，按1畝地種200棵樹，一棵樹按最低價30元計算，大亮山林場的活立木蓄積量價值已經超過3億元。移交林場時，他不沾林場一點好處，不帶林場一根草，留下的是可觀的綠色存款，留下的是生態效益和社會效益，留下的是精神財富。

　　他是我們的榜樣，是我們的驕傲。

　　讓我們為自然，貢獻一份自己的力量吧!

　　共建生態文明，共享綠色未來!

優秀的建議書 篇19

　　區環保局的領導們：

　　地球是我們人類的母親，他無私的給我們提供資源，可是有些人為了自己的利益去傷害我們的地球母親。隨著科學的進步，當今的環境也得到了破壞。因此白色殺手——塑料袋，也漸漸走進了我們的生活，也破壞了我們的家園。一次也餐后，在綠油油的草地上總會看見一些塑料袋。一次游山玩水后，可以在清澈的湖面上看見一些塑料袋。買菜時，在菜店四周也會有很多的白色垃圾、

　　秋天時，風多，什麼時候輸遼代都是迎面撲來。風大的時候，白色垃圾就“猖狂”的漫游在我們獨山子的大街小巷，在我們的頭上飄來飄去，遲遲不肯下來。有時，塑料袋會“貼”在人們的臉上。這給人們的神火出行帶來了很多的不便。塑料袋不但破壞著我們人類的生活，現在他危害著海洋生物。我們在電視上看到的：海龜誤把塑料袋當作水母吃掉了，無法消化而死。在歐洲有人在海攤上發現有海鷗死掉了，解剖一看，海鷗的肚子里竟是塑料袋。塑料袋對我們，對大自然的一切生物有著這麼多的傷害。為了我們獨山子的明天，區環保局的領導們，那就請聽聽我的意見吧：

　　1、為了盡量減少“白色垃圾”的危害，請在買菜時使用布袋。

　　2、在野餐時，就不要帶塑料袋了，把要帶的東西裝在包里，野餐完了以后，再把垃圾帶走。

　　3、教育區民增強一些環保意識，了解白色垃圾的危害，保護環境。

　　為了我們這片土地，為了鳥語花香，為了天空永遠蔚藍，為了人類的明天，我們一起來保護我們的家園，清除白色垃圾，刻不容緩。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

優秀的建議書 篇20

　　親愛的爸爸:

　　在小學里度過了六年，作為一名快要畢業的小學生。出于對家庭的熱愛，為了讓更多人羨慕我們這個和睦的家庭，特向爸爸提一點建議。

　　我平時在家里的確比較調皮，上課時愛做小動作，總是惹你生氣。最近我又迷上了課外書。寫作業時看你們不注意就偷偷的看，導致字體潦草，然后你就用小棍子敲我的手。我承認有時候控制不住自己，就像剎車失靈的汽車一樣一發不可收拾。我知道你看見我這樣也非常生氣。但是我有一種心理，你越打我我就越不想寫好，還耽誤我玩的時間。這樣會讓我原本會做的題也因為怒發沖冠而忘掉 ，如此這樣就形成了惡性循環。我希望爸爸能在寫完作業之后再打我，這樣我就不會那么煩了。除了打我還應該幫助我改正錯誤，改變我愛煩躁的個性。我自己也克制自己的壞脾氣。 以上是我的建議，希望爸爸能考慮采納，使我們的生活更美好!

　　建議人：六(4)班馬琛鑒

優秀的建議書 篇21

　　親愛的同學們：

　　環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的.各種行動的總稱。

　　我國可再生資源有哪些把環境保護宣布為我國的一項基本國策。環境保護知識所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

　　1、綠色環保知識污水處理技術實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

　　2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用工業廢水處理竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

　　3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

　　4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

　　5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

　　環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境!

　　建議人：

優秀的建議書 篇22

　　尊敬的清水河鎮政府：

　　珍惜資源，從我做起！這是我的宣傳口號。我是一名出生在清水河鎮的小學生。這里的人們安居樂業，這里的風景格外優美，有干凈可愛的小溪，有披著綠色的草地和樹林。這里的環境卻很差。大街上到處可見垃圾。不顧后果的濫用資源，我身邊就有許多這樣的'事例，以下是我提出的幾點建議：

　　一、人們現在已經養成了亂丟垃圾的壞習慣，報著僥幸心理，每天早晨都會有清潔工來掃地，如果一直這樣下去，總有一天，地球會走向滅亡的。

　　二、出門時少坐汽車，排氣管里的廢氣污染了大氣。

　　三、如今十分發達的地球，正走向滅亡。人們大量建立工廠，大量排放有害液體，每年排放的液體有6億多噸。人們，地球快支撐不住了，救救它吧！四、我們身邊的小河不在那么的干凈可愛了，垃圾填滿了整條小河，使它變成了臭水溝。我們可以給垃圾分分類。有限的資源，無限的循環。家園只有一個，地球不能克隆。地球母親已經被我們弄的疲憊不堪了，它變得骨瘦如柴，不在那么的美麗了，我們應該還給它一個美麗的容顏。

　　建議人：

　　20xx年x月x日

優秀的建議書 篇23

　　尊敬的校領導：

　　我是本校的一名小學生，已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。校園的景色優美，高大挺拔的松樹，姹紫嫣紅的小花可是，當我們走進教學樓是，就會發現許多美中不足之處。

　　樓梯轉角處的水龍頭盡管沒人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧！如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個小時就流失180克水，一天就流失4。32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數字是相當驚人的。

　　我覺得之所以會出現這種浪費水資源的現象，是因為同學們節約用水的意識淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水資源就是珍惜人類的未來。”所以，節約用水，從點點滴滴做起。我建議：

　　1、在水池旁貼一些有關節約用水的標語。

　　2、開一個節約用水的班會。

　　3、開一個節約用水的主題活動。

　　這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。

　　此致

　　敬禮!

　　建議人： x年級x班

　　x月x日

優秀的建議書 篇24

　　學校領導：

　　每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議：

　　一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育;

　　二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規范他們的步伐和動作。

　　三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。

　　尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規范，請考慮一下我們的建議和請求吧!

　　中隊全體隊員

　　20xx年4月10日

優秀的建議書 篇25

　　親愛的同事們：

　　現在我們共同生活在這個“講文明，樹新風”的社會環境中，應該呼吁那些不文明的行為盡可能的`減少發生，所有同事應以飽滿的熱情、積極的態度迎接新的工作和生活。為了能夠更好的方便員工，服務員工，改善食堂就餐條件，提高食堂服務水平，使大家在一個良好的衛生條件下就餐。在此，ES特向大家發出如下倡議：

　　一、禮讓三分，自覺排隊、生活有序、共同勤儉節約、文明就餐，營造一個良好就餐環境。

　　二、注意食堂衛生，不要亂扔餐巾紙或者食物殘渣，保持食堂干凈整潔，為清潔人員減輕工作負擔。

　　三、嘈雜的用餐環境影響就餐情緒，用餐時勿大聲喧嘩，注意個人形象，輕言細語，文明用餐。

　　四、愛惜糧食，惜食如金，杜絕浪費，節約糧食是尊重勞動的表現。

　　五、自覺回收餐具，用完餐后把餐具帶到餐具回收處，為下一位用餐者留一個用餐位置。

　　六、就餐時不要多拿筷子，以方便他人就餐。請愛護餐具，不要把餐具帶出食堂，也不要損壞餐具。

　　同事們，讓我們從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，積極融入到“講文明、講誠信、樹新風”的活動中去，規范行為舉止，養成文明的行為習慣，讓道德之樹生根發芽，讓誠信之光點亮心靈，讓文明之花開滿新能源！

　　建議人：

優秀的建議書 篇26

　　尊敬的叔叔阿姨們：

　　你們好，我是育紅小學的'一名五年級學生。我發現，現在幾乎每個小區都會出現許多的貓貓狗狗，雖然這些動物給我們帶來了很多的歡樂，但也將許多問題帶到了我們身邊。

　　例如：安全問題、環境問題等等。所以，我想請你們抽出一點時間聽聽我提出的幾點建議，希望對我們大家都有幫助。

　　一、安全很重要。這是個大問題，請一定要注意。你一不留神，有些狗就會對人們的安全造成危害。記得上個月，我看到了一條新聞，說在公園附近的小區，出現了一條瘋狗，到處咬人，有30多人都受了傷，這讓我不禁打了個寒戰。從中可以明白，再可愛的狗，它也有野性，所以，請大家注意一下身邊的寵物，不要讓你的快樂建立在別人的痛苦之上，讓自己的寵物及時打預防針，這不但對自己負責也是對別人負責。

　　二、寵物的衛生問題。當你把一些貓狗從外面帶回來時，它身上都會有一些細菌和一些細小的蟲子，這對家人的健康造成了威脅，尤其是嬰兒與懷孕的人。請大家多給寵物洗澡，寵物干凈了，家庭的健康后患才能及時制止。

　　三、養家畜的人請注意。我們的小區，就有一家人養了兩只公雞。說來也怪，現在的公雞不知為什么，不分早晚的打鳴。中午，我們剛要睡午覺，就聽到它們的打鳴聲，叫起來沒完，給上學的我們帶來了煩惱，讓我們一下午都精神不起來，讓上班的大人也心生不快。

　　小區內的好多人都被這些家畜所打擾。甚至，有時晚上這兩只大公雞也叫個不停，這讓大家很郁悶，所以請你們一定要管理好自家的家畜。給自己方便，也請給大家一個安靜的環境。

　　四、寵物大小便的問題。這個問題，也是個需要重視的大問題，我們需要生活在優美的環境，就要從每個人做起。當你在街上正和朋友邊走邊聊時，突然發現一堆狗屎，你心里會怎么想呢？當有人晚上去公園散步，正享受夜晚的美麗時，一不小心踩到狗屎上，誰心里會不罵你呢？

　　當小朋友正在玩皮球，球滾到一片狗尿上時，細菌可是傷害的是祖國的花朵呀。所以，請你一定一定要管好你的寵物，不要讓你的寵物成為破壞環境的“罪寵物。”

　　好了，我的建議就這么多，希望大家能注意到這些不便，也希望大家能做到這幾點，如果沒有能力做到，那么請你不要養寵物，不要讓寵物跟著你一起被人責罵。如果你真的喜歡寵物，那么請管好自己的寵物，安全、環境、健康，請不要把自己變成社會的破壞者！

　　XX小學：

　　XX年 11月18日

優秀的建議書 篇27

　　全體少先隊們：

　　現在，我們走在路上總能見到被人隨便丟棄的塑料袋及其他廢舊塑料制品，它們隨風飄蕩，有的掛在樹上，有的落在草坪、樓房頂上，既不美觀又污染環境，人們叫它們白色垃圾。根報紙介紹，這些白色垃圾埋在土里320年也不會爛，會嚴重影響土地質量。為消滅這些白色垃圾，我們向全體少先隊發出倡議：

　　一、保證自己不隨便丟棄塑料袋及其他廢舊塑料制品。

　　二、積極宣傳白色垃圾的危害，勸說別人不亂丟亂企。

　　三、利用一個休息日，全體同學以班級為單位組織起來，到公共場所(如街道、廣場、公園)拾廢舊塑料，進行一次消滅白色垃圾的實際行動。我們認為，由我們少先隊員來進行這樣一次具有宣傳效果的實際行動是很有意義的。

　　保護、美化生活環境是我們每個人應盡的責任和義務。從小事做起，從自己做起，從身邊做起，從現在做起，讓我們共同行動起來吧!

　　辭職人：

　　20xx年xx月xx日

優秀的建議書 篇28

　　XX市環保局:

　　如今車輛逐漸增多，大霧的.天氣已經頻頻出現，不少人開始帶上口罩，大街上的人也明顯減少，使整個城陷入了霧霾中。有人為了諷刺我國的空氣，就說:“美國隱形飛機算什么?霧霾當隱形衣!”霧霾不但造成了空氣污染，還對人體有很大的危害，俗話說:污染空氣等于慢性自殺。霧霾期間，有不少人死于肺癌、哮喘、心肌梗死、心血管病。已經成為了人們關注的重點。

　　為什么會造成這一系列的霧霾呢?全都是由于人類的無知，把大量的工廠廢氣、汽車尾氣排入新鮮的空氣內，使空氣變得渾濁不堪。有些人由于想圖方便，把生活垃圾堆放在屋子外，一把火燒掉垃圾制造廢氣，這就造成了為什么霧霾被稱為“冬季殺手”的緣故。

　　為此，我們提出了以下幾條建議:

　　1、少開車，多騎自行車。

　　2、多建幾個垃圾回收站。

　　3、教育市民保護環境，告訴市民保護環境的重要性。

　　4、要多注意房屋周圍的垃圾堆積情況，盡量做到減少垃圾或及時清掃垃圾。

　　望研究并采納我們的建議。

優秀的建議書 篇29

　　親愛的同學們：

　　弘揚正氣 整肅班風

　　一、 要嚴以律己，養成良好的人格素質和道德規范。做到尊敬師長，團結同學，嚴格遵守《學生日常行為規范》和各項校規校紀。

　　二、 要嚴肅校風校紀，弘揚正氣，積極維護好班級的榮譽和紀律，勇于揭發、打擊破壞校風班風的現象和同學，保證班級良好的教學秩序和環境。

　　三、 要發奮學習。牢記學習是我們的主要任務，要勇于克服學習中的困難，要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，做到學習勤奮、主動，勤于思考，想象新穎，勇于探索，勇于實踐，看好書，讀好報，不參加封建迷信活動，更不要去玩電腦游戲和泡網吧。

　　四、 要積極的參加班級和學校組織的各種增長知識、增長才干的活動，在活動中增強體質，保持旺盛的精力，培養創造精神，努力做到自學、自理、自護、自強、自律。使自己德智體美勞全面發展。

　　五、 要熱愛學校。做到關注校園的環境保護，不損壞學校的東西，做一個誠實、守信、守紀的優秀學生。

　　同學們，遵守好紀律、創造良好的學習環境和秩序是我們提高成績、發展自我的基本保證。在繁忙的日常學習生活中，我們要時刻反省自己，給自己定下人生理想的同時，也要反復思考“學習為了誰”，讓自己的學習生活過的更加充實和有意義。

優秀的建議書 篇30

　　尊重的環保局引導們：

　　您們好!

　　我是一名X年級的小學生。當初，當咱們走在路上時，總能看到被人們隨意拋棄的白色垃圾，它們隨風飄揚，有的掛在樹上，有的落在草坪里跟樓層頂部，既不雅觀又傳染環境，他們就是――塑料制品。塑料制品是地球母親的大敵，這些制品埋在土里X年都不會糜爛，也會影響土地的品質，更會對環境維護形成要挾。

　　實在構成這些不良景象的起因就是人們對白色垃圾不認為然，環境保護非常淡漠。對此，我的提議是：

　　一、在全區中小學生各年級宣揚白色垃圾的迫-害，讓每位同窗都做到不亂扔垃圾。

　　二、應用休息日，全區以校為單位組織起來，到公共場合撿拾廢舊塑料，進行毀滅白色垃圾的實際舉動。

　　三、強化監視治理，發明身邊有碰壞環境行動的人，要及時提示，禁止并教導，有必要能夠采用辦法。

　　地球是我們的家園，她也是我們的母親。我們要掩護她，這樣人類才可以在地球這個漂亮的家園永恒的生存下去。