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給同學們的建議書500字

發布時間:2025-03-11

給同學們的建議書500字(通用7篇)

給同學們的建議書500字 篇1

  廣大同學們:

  如今,作業戰術成了老師的制勝法寶,我們在作業的面前只能乖乖低頭。為了幫助大家完成作業,我向大家幾個寫作業看家本領,供大家評判選擇。

  一、寫倫眼。使用此招的.同學要有很好的視力,遠視眼最好,使用時要把眼珠橫移180度,真到搜索到目標,然后認真模仿。成功率五顆星。適合膽小者使用。

  二、白眼。使用此招時要伴隨一系列的假象,可假裝問別人問題,也可假裝借格尺橡皮之類的東西,動作要點是一定要讓別人感覺不到你別有用心,從而在對方完全不設防的狀態下將別人的答案抄在自己的本子上面。成功率七顆星。適合有戲劇天賦的同學使用。

  三、依托術。使用者要有很好的人緣,可以請求別人幫助偷取所抄目標的正確答案。成功率八顆星。

  四、無錯本。此招最簡單,翻到練習冊的答案頁,將其撕下照抄即可。成功率九顆星。適合膽大妄為者使用。

  五、正術。此術使用起來十分痛苦,即要把上課時教師所教內容完全學會,依靠自己的力量完成作業。成功率十顆星。老師最希望同學們使用此招。

  以上是本人多年寫作業和觀察同學所得。建議大家使用第五招完成作業,因為只有用此招做出的題才能練出你的真本領。

  建議人:

  日期:

給同學們的建議書500字 篇2

  親愛的同學們:

  你們好!

  我們是隆安一小六(2)班校園環境保護活動小組的成員,這段時間以來,我們經過調查和統計,結果發現我們同學在校園里亂丟廢棄物的現象很嚴重,我們的校園變得很不衛生。今天我們給大家發出倡議,為了保護我們的校園生活環境,讓同學們能夠在整潔、優美的環境里學習,希望大家做到一下幾點:

  1、要把食品包裝袋扔入垃圾桶里,保持學校環境整潔衛生。

  2、盡量不用一次性塑料袋,如果用完了也不要怕麻煩,要把它扔進垃圾桶里。

  3、用過的包裝瓶或飲料瓶要不要扔掉,要把它集中起來,然后賣到廢品收購站,所得的錢用來幫助有困難的人。

  4、發現學校里有廢棄物時能伸出你熱情的小手,主動撿起來,讓校園多一塊干凈整潔的地方。

  不知大家想過沒有?如果我們每人每天少用一個塑料袋,少扔一次廢棄物,就能讓我們的校園變得更整潔。

  所以,讓我們從現在開始,從身邊做起,從自己做起,盡我們自己所能來保護我們的校園環境,讓我們學習的環境更加美好!

  建議人:

  日期:

給同學們的建議書500字 篇3

  親愛的同學們:

  地球是我們的家,同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上!所以我們亡羊補牢,為時不晚,保護我們的地球,愛護環境,我建議大家做到如下幾點:

  1、珍惜現在的每一口空氣,我們要多植樹造林,樹林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為,要少破壞大自然。

  2、不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采,必定會形成各種資源的枯竭,當人們沒有資源時,我們就無法生存了。

  3、水是生命的源泉,但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴重缺水,所以,我們要節約用水。

  雖然我們一兩個人改變不了地球的命運,但是團結就是力量,讓我們一起從身邊的點滴小事做起,保護和珍惜我們的地球,那樣地球就能炫出青春的笑容。

  此致

  敬禮!

  建議人:

  日期:

給同學們的建議書500字 篇4

  親愛的同學們:

  你們好!

  大家都知道水是人類生活中不可缺少的資源,可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類需要用水,植物,家禽,動物,都需要水,但是人類不加節制的使用水,一些工廠的污水排入水中,使大海,長江,黃河各部分都受到了不同程度的污染。

  在生活中人類的洗車用水最為浪費,XX年~XX年一家洗車店每個月平均使用10~15噸水,XX年~由于車輛的增多,每一家洗車店用水從10~15噸增長到15~20噸,如果一年,一家洗車店就要浪費120~240噸水。可想而知水已經是地球上最為珍貴的資源,而我們洗菜,飲用……都需要用水。

  前幾年,云南等地干旱,多少畝耕地被毀,人們看到月牙泉現在只剩下像一只螞蟻那么大;非洲的孩子喝不上干凈的水。這些都是真實的事例,如果人們再不珍惜水源,那么我們的子孫后代只能喝泥沙了。

  生活中,我們可以用洗菜的水去拖地,用洗衣服的水去沖馬桶,如果每家每戶一個月能節約1噸水就足夠了。

  同學們,既然我們已經知道了水的珍貴,那么就讓我們節約用水吧!

  祝:學習順利。

  建議人:

  日期:

給同學們的建議書500字 篇5

  親愛的同學:

  你們好!

  我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統美德,到了現代,更應該發揚光大,我相信每位同學都有強烈的禮貌意識,我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。我相信班級里的每一位同學們,都具有著較多的禮貌意識。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時候就常常教導你要尊重長輩、見到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現在長大了不需要大人教就會主動叫上一聲。可我覺得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼,讓旁人聽起來也認為沒有禮貌。

  “鮑魚、孫猴子、吉利蛋、萬年青、上好佳、孫悟空”這些稱呼常常從我們同學的嘴里叫出來。可被叫的同學也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番。可怎么斗也都斗不過他,這也就是同學之間發生矛盾的關鍵。所以我認為如果要化解同學的矛盾解決好這個問題是一大重點。那又該如何解決呢?請聽聽我的意見吧!

  意見一:由于每個同學都有屬于自己的大名,所以同學之間應該直呼大名。要想表達親近的話,也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。

  意見二:假如說那些外號同學之間真叫習慣,可以尊重“主人”意愿來稱呼,也可以把這些外號向“可愛型”轉變,這樣讓人聽著也少有親切感。

  意見三:有些同學吵架了,便常在吵架時用外號來侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好于“大事化小,小事化了”形成了一個鮮明的對比,也使這場如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。

  以上意見我覺得可以給同學們做一個參考,需不需要把他帶到現實生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡:“多為他人著想吧”!因為有時候就是由于外號,而引發一場不避免的“大戰”。

  

  x年x月x日

給同學們的建議書500字 篇6

  親愛的同學:

  你們好!

  我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”。講文明懂禮貌是中國的傳統美德,到了現代,更應該發揚光大,我相信每位同學都有強烈的禮貌意識,我們都不希望中華民族素有的“禮儀之邦”的美稱毀于我們這一代——90后。

  我相信班級里的每一位同學們,都具有著較多的禮貌意識。因為你們的爸爸媽媽在你們小的時候就常常教導你要尊重長輩、見到叔叔阿姨、爺爺奶奶或者哥哥姐姐都要打招呼。而你們現在長大了不需要大人教就會主動叫上一聲。可我覺得在我們班上有著許許多多的不雅的稱呼。就是這些不雅的稱呼,讓旁人聽起來也認為沒有禮貌。

  “鮑魚、孫猴子、吉利蛋、萬年青、上好佳、孫悟空……”這些稱呼常常從我們同學的嘴里叫出來。可被叫的同學也弄得非常尷尬。有的甚至跑上去想跟他斗上一番。可怎么斗也都斗不過他,這也就是同學之間發生矛盾的關鍵。所以我認為如果要化解同學的矛盾解決好這個問題是一大重點。那又該如何解決呢?請聽聽我的意見吧!

  意見一:由于每個同學都有屬于自己的大名,所以同學之間應該直呼大名。要想表達親近的話,也可以取一些不帶侮辱性的“小名”。

  意見二:假如說那些外號同學之間真叫習慣,可以尊重“主人”意愿來稱呼,也可以把這些外號向“可愛型”轉變,這樣讓人聽著也少有親切感。

  意見三:有些同學吵架了,便常在吵架時用外號來侮辱對方。這使原本小的矛盾給大大的擴散了。恰好于“大事化小,小事化了”形成了一個鮮明的對比,也使這場如貓眼小的事情變成了向西瓜似的矛盾。

  以上意見我覺得可以給同學們做一個參考,需不需要把他帶到現實生活中去那就得看你自己了。但我在這里還是要提倡:“多為他人著想吧”!因為有時候就是由于外號,而引發一場不避免的“大戰”。

  此致

  敬禮!

  建議人:

  日期:

給同學們的建議書500字 篇7

  親愛的同學們:

  一晃六年過去了,我們快畢業了。作為一名快畢業的學生,我覺得應該更要學會節約,用自己的實際行動,來表達對母校真摯的愛。因此,我建議:

  第一,不要浪費糧食。因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的,有句話說得好:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時候,不要把米粒掉在飯桌上,打飯要適量,吃多少打多少,做到不隨便剩飯剩菜。

  第二,不要浪費水。因為水是我們人類的生命之源,世界銀行的高官預測,到20xx年水將像石油一樣在全世界運轉。因此,我們在學校,洗手洗臉時,要將水龍頭開小控制水龍頭關到中小水量,用完后及時關水,最好用臉盆接洗,洗碗時,如果油膩的話,應該先用紙擦洗,再用水稍沖,可千萬不能把水當玩具打水仗,隨意潑水,在家要學會用水,用洗衣水拖地,用淘米水澆菜等,節約我們的水資源。

  第三,不要浪費電。在校,應合理使用燈光照明。在家,家用電器不用時隨時切斷電源;減少待機耗電,多使用節能燈具,節能電器,節能設備。以節約每一試度電的實際行為,為國分憂。

  第四,要愛護學校的花草樹木,花兒,草兒都是人類的朋友。在學校,校園綠化直接作用著我們的學習生活,花草樹木為我們學習營造了良好的學習氛圍,因此,我們“勿以善以而不為,勿以惡小而為之”,不要搖我們新栽的桐樹,不要攀折初綻的鮮花,一草一木顯精神,一舉一動見品行,花紅草木青,德高心靈美。讓花草樹要和我們一起成長。

  同學們!讓我們從身邊的小事做起,從自我做起,做到以上四點,讓我們的校園更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優雅。

  

  x年x月x日

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