合理閱讀建議書(shū)

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從古至今，愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、讀書(shū)都為世人所推崇，人們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，提升品位，推動(dòng)社會(huì)走向更高的文明。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的合理閱讀建議書(shū)，歡迎閱讀參考。

合理閱讀建議書(shū)篇1

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　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。歷史告訴我們，任何一個(gè)民族繁榮發(fā)展的背后，都離不開(kāi)深厚的人文力量的支撐。為了推動(dòng)全民閱讀的高潮，向全省人民發(fā)出倡議：

　　一、全省廣大干部群眾積極行動(dòng)起來(lái);

　　二、全省每一個(gè)家庭積極行動(dòng)起來(lái);

　　三、全省每個(gè)單位積極行動(dòng)起來(lái);

　　四、全省各級(jí)新聞媒體積極行動(dòng)起來(lái)。

　　讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，與好書(shū)為伴，快樂(lè)讀書(shū)吧!

合理閱讀建議書(shū)篇2

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們：

　　高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中國(guó)的圣賢告訴我們“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”。可見(jiàn)，古今中外，讀書(shū)都為世人所推崇。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，會(huì)變得落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。

　　為了讓全體師生、家長(zhǎng)愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀的快樂(lè)，使我校真正成為書(shū)香校園，使每個(gè)師生、家長(zhǎng)的素質(zhì)在書(shū)本中得到提高，學(xué)校特組織讀名著活動(dòng)。在此我們向全校師生、家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

　　1、選擇好書(shū)，并堅(jiān)持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書(shū)籍，每天擠出30分鐘以上的時(shí)間讀書(shū)，每學(xué)期至少讀三本名著，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。

　　2、博覽群書(shū)，并寫(xiě)下讀書(shū)筆記。讓我們懷著渴求和虔誠(chéng)的心，閱讀各種課外書(shū)籍，在這些凝結(jié)著人類(lèi)千百年文明的經(jīng)典中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養(yǎng)成讀書(shū)就動(dòng)筆的好習(xí)慣，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，隨讀隨寫(xiě)

　　3、朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)上的經(jīng)典課文。讓朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園，回蕩在家中，讓朗讀的快樂(lè)充實(shí)我們的心靈。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，如講故事、朗誦、演講、書(shū)簽設(shè)計(jì)、成語(yǔ)接龍等等，為我校讀書(shū)活動(dòng)增添光彩。

　　我閱讀，我快樂(lè)。書(shū)山有路樂(lè)為徑，學(xué)海無(wú)涯巧為舟。老師們同學(xué)們，家長(zhǎng)們快快捧起書(shū)本吧，與書(shū)為友，讓讀書(shū)成為每個(gè)師生及家長(zhǎng)的習(xí)慣，用朗朗讀書(shū)聲裝點(diǎn)校園、家庭吧，讓校園因讀書(shū)而美麗!讓家庭因讀書(shū)而快樂(lè)!

合理閱讀建議書(shū)篇3

　　我叫趙林，是個(gè)十歲的小男孩。一對(duì)彎彎的眉毛像兩個(gè)“月牙”。“月牙”下長(zhǎng)著一雙水汪汪的的大眼睛，眼睛底下一個(gè)高鼻子。個(gè)子嘛，是全班最高的，為此，媽媽常常叫我“大炮”。

　　我特別喜歡讀書(shū)，整天鉆在書(shū)堆里。常常看到天黑仍沒(méi)有察覺(jué)。媽媽告誡我，這樣對(duì)眼睛不好，但我仍“初衷不改”，為此常遭到父母的責(zé)備。就拿暑假里的一件事來(lái)說(shuō)吧!暑假的一天里，我正聚精會(huì)神的在窗前邊看書(shū)邊聽(tīng)磁帶，天已經(jīng)黑了，我還不知道。這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)了，伸手要打我，媽媽制止住了，爸爸才沒(méi)打我，爸爸走出去了，媽媽則警告我：“同樣的錯(cuò)誤不能重復(fù)犯，若犯二次以上，她就要采取措施”。有一次，我的老毛病又犯了，這算是第二次吧!快開(kāi)學(xué)的一天晚上，媽媽讓我到花園去散步，我拿了一本書(shū)到花園邊，在花園邊散步邊看書(shū)。漸漸地，天黑了，我還不知道，還在花園邊看書(shū)，爸爸看見(jiàn)了，回家把我的一箱子書(shū)都撕了，可是我的臉皮還是那么厚，整天看個(gè)不停。

　　俗話(huà)說(shuō)的好，“最好的朋友，莫過(guò)于優(yōu)秀的書(shū)籍”。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了許多知識(shí)，還經(jīng)常講給同學(xué)聽(tīng)，他們都瞪大眼睛，還問(wèn)：“你怎么知道的那么多呢?”

　　現(xiàn)在，我讀的書(shū)更多了，有古代的，現(xiàn)代的，中國(guó)的，外國(guó)的，而且還認(rèn)識(shí)了許多名人，像冰心、魯迅、莎士比亞、老舍、巴金……我真崇拜他們，我了解到他們的成績(jī)都是經(jīng)過(guò)艱苦的努力得來(lái)的，我應(yīng)該像他們那樣積極進(jìn)取。

　　有名古詩(shī)說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我想再加上一句：“若欲翻山d海，苦讀深思是關(guān)鍵”。我又捧起一本書(shū)，因?yàn)橛钟幸粋�(gè)新的知識(shí)等我去學(xué)習(xí)。

　　這就是喜歡讀書(shū)的我。你愿意和我交朋友嗎?如果愿意，咱們一起看書(shū)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步好嗎?