畢生閱讀建議書（通用5篇）

畢生閱讀建議書 篇1

　　“書籍是人類進步的階梯。”熱愛讀書是中華民族的優良傳統。

　　閱讀豐富人生，知識改變命運。

　　讀書是提高全民整體素質，促進人的全面發展，建設和諧，打造幸福家園的必由之路。

　　讀書是每一個人完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑，促進和諧社會建設的重要內容。

　　為進一步激發全民讀書的熱情，推動學習型社會、學習型組織、學習型家庭的建設，促進人的全面進步和全面發展，營造文明、和諧社會建設氛圍。

　　貫徹黨的xx屆六中全會提出要深入開展全民閱讀活動。

　　我們發出如下倡議：

　　一、每一位居民都行動起來，養成良好的讀書習慣，從我做起，從現在做起，自覺投入到全民閱讀活動之中。

　　挑選自己喜愛的書籍，每天讀書一小時，每月閱讀一本書，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分，讓我們在讀書中積累知識、增長智慧、陶冶性情、感悟人生、提升精神。

　　二、讓每一個家庭都營造濃郁的讀書氛圍，家長多帶孩子去書店、圖書館，每天和孩子共享一小時閱讀好時光。

　　家庭成員積極向親人推薦和贈予好書，多與親人一起品評好書，讓書香充溢每一個家庭，讓家庭成員在讀書中分享精神和愉悅和心靈的享受。

　　三、積極宣傳通過舉辦讀書演講比賽、讀書征文等形式，廣泛開展豐富多彩的讀書活動;積極推進“農家書屋”建設，開展閱讀進企業、閱讀進學校、閱讀進社區活動，

　　讓我們從現在開始，一起讀書吧!讓終身學習、畢生閱讀成為我們這個社會的習慣和風尚!

畢生閱讀建議書 篇2

　　全旗廣大干部群眾：

　　21世紀是知識創新的時代，知識正深刻地改變著整個經濟和社會生活。

　　實踐揭示出這樣一條發展規律：一個地區，發展的動力來自于知識，應對挑戰的能力來自于知識創新，保持發展的生機和活力來自全體人民知識結構的快速更新。

　　建立學習型社會，最簡單、最快捷、最有影響力、最見成效的方式，就是全民閱讀。

　　未來最具有競爭力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強的民族。

　　莫力達瓦，民族文化底蘊深厚。

　　讀書明理，求知探索，自強不息，文化傳承，既是達斡爾民族文化之內涵，也是莫力達瓦人的不懈追求。

　　當前，我旗正開展踐行社會主義核心價值觀系列活動，從倡導到踐行，從理念到行動，都需要用知識武裝頭腦、用智慧助推發展。

　　在"4·23世界讀書日"來臨之際，莫旗委宣傳部、文明辦啟動"書香莫力達瓦"全民讀書活動，向全旗各族干部群眾發出如下倡議：

　　一、每一位居民都行動起來，養成良好的讀書習慣。

　　減少應酬、遠離牌桌、拒絕不健康的生活習慣，堅持每天讀書一小時，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。

　　讓我們在讀書中積累知識、增長智慧。

　　二、每一個家庭都行動起來，形成濃郁的讀書氛圍。

　　讓書香飄進家庭，與知識為友。

　　每個家庭成員積極閱讀，在讀書中分享精神的愉悅和心靈的享受，讓最靜心的閱讀成為您家庭的一道亮麗的風景線。

　　三、每一個單位都行動起來，形成長效讀書機制。

　　各單位各部門、各行各業要結合各自實際，緊緊圍繞建設學習型黨組織，采取多種形式，廣泛開展知識競賽、讀書講座、讀書研討等活動;開展閱讀進機關、進學校、進企業、進農牧區、進社區、進家庭活動，讓讀書學習蔚然成風。

　　四、每一所學校都要行動起來，讓書香充溢著校園。

　　讓莘莘學子們在讀書中陶冶情操，健全人格，在讀書中感悟真理，在讀書中將做人、做事統一起來，將讀萬卷書、行萬里路結合起來，達到知行合一，豐滿人生的羽翼，更加充實地走向美好的人生!

　　朋友們，讓我們以"書香莫力達瓦"讀書活動為契機，多讀書、讀好書。

　　正所謂：開卷有益，益己、益人、益發展;讀書有利，利民、利國、利天下。

　　與好書為伴，為人生增色;品書香盛宴，建和諧莫力達瓦!

　　X年XX月XX日

畢生閱讀建議書 篇3

　　“腹有詩書氣自華”——古人此言不假。

　　翻開馨香的書頁，穿越歲月的滄桑，傳承經典的智慧，感悟豐富的人生。

　　你的生活將因讀書而更加精彩，你的愿景將因讀書而更加燦爛。

　　我們向全院同學發出倡議：多讀書吧，給自己增一分儒雅，給校園添一縷書香。

　　讀書貴在體驗。

　　打開一本經典的書籍，你就將收獲一個與眾不同的世界。

　　窺斑而見豹，體微而知著，閱讀的過程就是體驗人生的過程。

　　讀書貴在勤勉。

　　只要你堅持多讀書，讀好書，總有一天，你就將積小流而成江河，積跬步而至千里。

　　讀書貴在汲取。

　　只要你孜孜不倦地汲取前人的經驗與學識，博覽約取，厚積薄發，你就會站在巨人的肩上比別人看得更遠。

　　多讀書吧，親愛的同學，為了你的前程，為了我們民族的希望。

　　文學院團委委員會 文學院學生會學習部

　　xx年x月x日

畢生閱讀建議書 篇4

　　尊敬的廣大市民朋友：

　　書籍，是人類進步的階梯。從古至今，人們通過閱讀來獲取知識、增長本領、提升品位，推動社會走向更高的文明。1995年，聯合國教科文組織決定把每年的4月23日定為“世界讀書日”、“世界圖書和版權日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”。讀書，已經成為每個人日常生活不可或缺的一部分。一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受益無窮;一個城市如果形成了閱讀的風尚，這個城市就會充滿活力和創造力;一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

　　今天，萍鄉正處在轉型升級的關鍵時期。閱讀不僅是每一個萍鄉人完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑，也是提升萍鄉文化軟實力，增強萍鄉核心競爭力、促進和諧社會建設的重要內容。

　　為進一步激發全民閱讀的熱情，推動學習型社會、學習型組織、學習型家庭的建設，促進人的全面進步和全面發展，營造文明、和諧的社會風尚，在第二十個“世界讀書日”即將到來之際，我們誠摯地向全社會發出倡議：

　　一、讓每一位市民都積極行動起來，養成良好的閱讀習慣。我們倡議大家始終保持對知識的渴望和追求，從忙碌中走出來，養成愛讀書、多讀書、讀好書的好習慣。挑選自己喜愛的書籍，每天讀書一小時，每月閱讀一本書，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分，讓我們在讀書中積累知識、增長智慧、陶冶性情、感悟人生、提升精神。讓我們每一個人的生活因為閱讀更加充實、更加健康、更加完美。創造出更加美好輝煌的精彩人生。

　　二、讓每一個家庭都發揚崇文重教、詩書傳家的優良傳統。家庭是社會最小的細胞，是建設“文化萍鄉”的基礎。我們倡議每個家庭，家長多帶孩子去書店、圖書館，每天和孩子共享一小時閱讀好時光;家庭成員積極向親人推薦和贈予好書，多與親人一起體驗好書、分享好書，讓書香充溢每一個家庭，讓家庭成員在閱讀中分享精神的愉悅和心靈的洗禮。

　　三、讓全市社會各界積極行動起來，形成崇尚閱讀的濃厚氛圍。全民閱讀是一項社會性、群眾性、長期性活動，建設“文化萍鄉”人人有責。全市各行各業要以閱讀進機關、進農村、進社區、進校園、進軍營、進企業等為載體，積極組織內容豐富、形式多樣、貼近實際的閱讀活動，多搭建群眾便于參與的平臺，使讀書貫穿到人們工作、學習、生活的各個方面，為全市廣大干部群眾提供良好的閱讀資源和服務保障，推動全社會形成愛讀書、多讀書、讀好書的濃厚氛圍，讓讀書學習、追求知識成為萍鄉的新時尚。

　　“腹有詩書氣自華”!與好書為伴，為人生增色;品書香盛宴，建文化萍鄉!讓我們逐漸形成“愛讀書，讀好書”的時代風尚，讓我們從閱讀中汲取力量和智慧，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!

畢生閱讀建議書 篇5

　　4月23日，世界讀書日這一天，貴州省發起20xx全民閱讀倡議書。

　　由第二十四屆全國圖書交易博覽會執委會發起的《貴州省20xx年全民閱讀倡議書》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識和形成精閱讀、細閱讀、勤閱讀、善閱讀的習慣。

　　關于讀書，貴州各界代表都提出，將讀書作為生活方式，而不是一項任務、指標來完成。

　　貴州省知名作家，獲得首屆全國書香之家家庭代表李寬定說：只有世世代代將讀書作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為書香之家。

　　貴州文化名人何光渝則說：有沒有讀書日并不重要，將讀書作為生活方式，每一天都是讀書日，享受閱讀的快樂。

　　讀書的習慣從幼兒開始培養，養成習慣便不需倡導。作為少兒閱讀推廣活動志愿者的黃紅梅老師說，現在的讀書帶著不少的功利性閱讀，一些書籍是為了迎合人們的胃口而發布，也許是暢銷書，但不一定是好書。

　　在信息化時代，書籍也開始改變，數字圖書在人們心中地位各有不同。

　　已到古稀之年的的何光渝說：我的電子書儲備量現在直追我的紙質書籍存量。何光渝認為，不應該介意書的介質，那是書的生命以不同形式存在，獲取閱讀信息，享受閱讀快樂最重要。

　　黃紅梅則對記者說：在幼兒、兒童階段，家長應盡量少讓孩子接觸電子產品。電子本、閱讀器、錄音等方式，都不可取代家長親自講故事。在講故事過程中的陪伴對孩子才是最重要的。

　　20xx年8月，第二十四屆全國圖書交易博覽會將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會作為一次交易會，更重要的是營造讀書氛圍。貴州省將以此為契機，發揚讀書明理、求知探索、經世致用、敢為人先的優良傳統，為讀書營造濃厚氛圍。