感恩教師節短文（精選32篇）

感恩教師節短文 篇1

　　教師節快到了，我心里想拿什么東西送給老師呢?老師是辛勤的園丁，每天把知識毫無保留地教給我們，我非常地感謝她。

　　那要送什么禮物呢?小花可以嗎?不行。我想送老師最喜歡的東西。

　　那我們就要好好學習，把字寫好，每次考試要取得好的成績。不要在上面發站，認真聽講，舉手發言，不懂的問題問老師，每次作業要專心致志。只有這樣，我們的學習才會更加好，老師才更加快樂。

感恩教師節短文 篇2

　　老師，您猶如一位辛勤的園丁起早摸黑地精心照料著祖國的花朵。

　　是誰，在自已的節日里顧不得休息，依然像蜜蜂那樣忙忙碌碌，是您，老師!

　　是誰，晚上批改作業至深夜，早上又早早地到學校來備課，是您，老師!

　　是誰，看到我們的一絲絲進步，疲倦的面容露出欣慰的微笑，是您，老師!

　　是誰，將一個個無知而又淘氣的孩子培育成才華橫溢的國家棟梁，是您，是您們---我們敬愛的老師!

　　在這屬于您們的節日里，我想跟您們說：“老師，您們辛苦了，祝您們身體健康，萬事如意，桃李滿天下!祝所有的老師教師節快樂!”

感恩教師節短文 篇3

　　1、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

　　2、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。

　　3、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。

　　4、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　5、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

　　6、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。

　　7、老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　8、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　9、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業在天底下最壯麗，教師的稱號在人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

　　10、平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。

　　11、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪！

　　12、我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

　　13、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。

　　14、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

　　15、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

感恩教師節短文 篇4

　　教師節的早晨，我背著牛皮小書包，手捧一把沾滿露珠的金色野菊花，來到了王老師的辦公室前。辦公室的門關著，我輕輕推開窗戶，看見在那暗黃陳舊的辦公桌上放著一塊透明的大玻璃。桌子的中間放著一本語文書，書里夾著一只尚未合上蓋的黑色圓珠筆，書上還放著一副近視眼睛。

　　書旁邊放著幾本沒有批改完的作業。哎!王老師昨晚一定又熬夜了。現在說不定又在哪個同學家為他補課呢!桌子的右上角放著一個籃球大小的地球儀和一個老式筆筒，筆筒里插著很多筆，有毛筆、鋼筆、鉛筆，還有尺子和為我們批改作業的紅筆。筆筒下邊有一瓶沒有蓋上蓋的紅巖牌墨水。桌子左上角的日歷翻到了九月十日教師節。看到這簡單的辦公用具，我不禁想起了幾年前的一件事。

　　那年的冬季，我得了嚴重的中耳炎，幾天都不能上課，功課拉下了好長一截，正在我著急之時，王老師便天天來到我家給我補課。一天下午，我正在床上臥著看書。王老師如期來了。她坐在床頭，慈祥地看著我，問寒又問暖，絲毫沒有了上課時的嚴厲。她指著課本一字一句地分析，我也認真地聽著。不經意間，我抬起頭，看見王老師的兩鬢多出了很多白發，豆大的汗珠從臉上滑過。“老師，您......”“紅紅，沒事的，我們現在上第8課吧!”我艱難地點了點頭，又認真地學習起來。

　　晚上10點多，王老師才拖著疲憊的身子走出了我家。就這樣一天、兩天、三天......一直補了六天,我才恢復了健康,重返學校上課。而王老師卻瘦了一圈。

　　想到這里，我把那束金黃的野菊花插進了王老師的筆筒。相信，王老師看到這束美麗的野菊花，一定會笑得很甜很甜，很甜很甜......

感恩教師節短文 篇5

　　星期五，是個難忘的日子，因為在今天，我們要舉行慶祝教師節的活動。

　　我打算送給馬老師一份與眾不同的禮物，令馬老師眼前一亮。可是，送什么好呢?我左思右想，忽然，心里靈光一閃，猛然想起馬老師喉嚨不好，上課老是咳嗽，讓大家都很心疼，為什么我不買一盒潤喉糖，讓馬老師上課輕松些，咳嗽少一些呢?于是，我便買了一盒潤喉糖，用最端正的字在一張小卡片上寫道：教師節快樂!又落下名字，最后，將它貼在了盒子中央。好了，大功告成!

　　我們來到學校。只見大家個個激動不已，像捧寶貝似的拿著禮物互相交流著，無論是老師，同學，個個臉上洋溢著笑容。我環顧四周，只見大家有的手里拿著賀卡，有的懷里抱著文件夾，也有的嘴里念叨著一句祝福——

　　盼星星，盼月亮，大家千等萬盼的教師節送禮環節終于到了!只見大家紛紛拿出禮物去送給自己感激的老師。我也迫不及待地拿出了自己的禮物，送給了馬老師。我站在馬老師面前，一邊遞上自己的禮物，一邊說：“祝您教師節快樂!”馬老師用驚喜的目光看著我，臉上笑成了一朵花。她開心地拍了拍我的肩：“謝謝你了!正巧我的嗓子不太好，老是咳嗽。也祝你學習進步，天天快樂!”

　　這一天，我們全校都流淌著溫暖的氣息，今天就是個感恩之日哇!原來，我們給老師的一份微小的禮物，我們學習上一點小小的進步，對于老師而言卻已是幸福的全部!

感恩教師節短文 篇6

　　有些話想寫下來，抬頭看看表，離我的大學更近了，很是激動。

　　在一個特殊的日子---9月10日教師節---去上學，當然會有特殊的記憶，不知道大學的老師是否會放下自己的假期來迎接自己的newstudents。我相信9月10日這一天是屬于茌平一中的，那天的她一定比以往都洋氣，60年校慶看來我是沒福氣趕上了，但是我還要送上我的祝福，沒事，咱等百年校慶吧，40年后，一中再見。

　　三年的時間，酸甜苦辣，皆以體味。換了一間間教室，不換的是墻上的誓言，換了一張張面孔，不換的是共同的追求，換了一個個老師，不換的是無悔的付出。時間就在變與不變中流過。

　　感謝表揚過我的人，因為你我更加自信。

　　感謝批評過我的人，因為你我更加謹慎。

　　特別感謝語文老師---不過吧，我覺得我的高考作文可能還是跑題了，啊，一大遺憾呀，就先遺憾這吧。。當我回首往事，我可以這樣說：我的整個高中工作生涯都獻給了最偉大的工作--收發語文作業，可能在收作業時得罪過你，見諒倆哈，咱也是為你好呀。

　　不知道我的人生還有多少個這樣的三年，聽說，當你走到山路的盡頭看到前面的大海時，你會覺得路上的荊棘也是那樣可愛。我知道我的同學有很多選擇了復課，而且走的同學也有不如自個意愿的，這都沒啥，我們還很年輕，向前看吧。沒有后悔藥，也沒有忘情水，歌里唱的有幾句是真的。

　　現在越來越多的聽到“90后”這個詞，不知道這個詞是褒是貶，可能是因人而異吧，“90后”的不一定是學生，還有可能是老頭老太太(90歲以后的)，90歲高齡的人有成就的估計得一堆一堆的，該是我們證明自己的`時候了。

　　突然想起我這一路上的班主任來了，思來想去還是小學的好，有機會得去看看她，其實吧班主任這活不好干，特別是高中的，他的壓力不比學生小，還是應該多體諒一下班主任同學。

　　三年前我以進入一中而自豪，很遺憾，到現在為止一中也沒因為我而驕傲!懷揣著同樣的夢想走進我的大學，這次肯定不一樣。嗯!

　　最后一句，說給你聽，也不知道你會不會看到：我將你種下等著你發芽，盡管會有風吹雨打，盡管歲月長河漫漫，可那沒關系，一根筋的等待是因為你會還我滿樹的果子，是吧。

　　好了 就這樣吧。

感恩教師節短文 篇7

　　1.教師節誠心送祝福!感恩昔日多提點，拜謝明日兩相助;九月菊開教師節，思念過往恩師情。不求富貴開兩支，但求福祿安康壽!

　　2.親愛的老師，您就象那春天的細雨，滋潤著咱們的心田。您給予咱們的愛和關懷將鼓舞著咱們走過艱難困苦。

　　3.想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安!

　　4.在著完美的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的完美詞句，為老師寫一首最美的小詩。

　　5.自我調節工夫來自于您，控制情緒水平也來自于您。您把我們心理筑得堅固不可摧，讓失敗來得更猛吧!因為我們已做好了準備。送上最誠摯的祝福。

　　6.老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如坐春風，如沐春雨!

　　7.紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天教師節，老師，謝謝您，您辛苦了!

　　8.我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

　　9.對您的謝意，無法用語言來表達。教師節快樂!

　　10.是您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師!

　　11.我們的學習是化合反應，汲取知識加上努力化合成成功，而老師您的教導卻是分解反應，分解了您的知識，一絲不剩。我們感謝您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最誠摯的祝福。

　　12.老師，是太陽底下最神圣的職業，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

　　13.老師給我的不是高貴的地位，不是金碧輝煌的世界，給我的是創造和辨別的能力，您給我的不是一杯水，而是一眼源源不斷的清泉，教師節，想對您說一聲，謝謝。

　　14.您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　15.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

感恩教師節短文 篇8

　　從小學到初中我們班一共換了5個班主任，但給我印象最深的是我小學時的班主任曹老師。

　　曹老師是在我們五年級下半學期來到我們學校的，因為我們班先前的班主任要去讀研究生所以不再教我們了。我們也是因為新來的班主任對我們溫柔、和藹而有時上課說話，不認真聽講，但是她從來也不對我們發脾氣，有時我們做的太過分了她也只會用慈善的目光看著我們。我們被她的溫柔、和藹打動了，不再在課堂上調皮了。

　　在下課后大家圍成一個圈讓老師給我們講故事、講笑話。中午休息時老師領著我們一起到操場上玩游戲，我們之間不只是師生關系還是朋友關系。

　　班里的每一個同學都喜歡曹老師，但我相信班里沒有一個同學會比我更喜歡曹老師。

　　有一次在語文課上我同桌不小心把他的玻璃水杯掉在了地上，玻璃片正好從我手上劃過，把我的手劃出了一條又長又深的口子，鮮血流了滿手都是，曹老師看見了急忙讓班長照看好班級，給我披上了大衣，帶我去校醫務室，醫務室的老師給我清理好傷口后又給我開了幾副藥，曹老師不由分說地拿錢給我復上，并時不時地問我傷口是否還痛還囑咐我要按時用藥。當時教室外寒風凜冽曹老師卻只穿了一件毛衣，這件事讓我無法忘懷。

　　曹老師不僅在生活上關心我，在學習上的幫助更讓我感動!

　　在曹老師還沒有來到我們班時我的語文成績在全班里可以算是比較差的了，媽媽總是對我說：“男孩子要細心，語文這門科目主要是要認真。”但是每一次考試還是考得很不好。但是在曹老師來到我們班后，不久就發現了我的語文學習中一直存在的問題，那就是我的語文基礎知識很薄弱。于是曹老師就給我媽媽打電話征求媽媽的同意，每天放學后讓我留在班中給我補習基礎知識，教我如何對待考試中的題型等。終于功夫不負有心人，我在那學期的期末考試中取得了一個令大家十分滿意的分數。

　　在小學畢業典禮上，全班同學因以后不能再聽到曹老師那生動的課而惋惜，也因為離開了這么好的老師而哭泣。

　　曹老師，您就像我們的好朋友一樣時時關心我們，時時鼓勵我們，時時幫助我們。您不但是我們的老師，也是我們的朋友，您是在我的心里印象最深刻的老師。

感恩教師節短文 篇9

　　一年一度的教師節又如期而至。我們這些時刻沐浴著老師陽光般溫暖關愛的學子們，在心里默默祝福著那些在自己崗位上辛勤耕耘的老師們!老師，這是屬于您們的節日，您們真該停下來歇歇了。可是，我們每個人的心里您卻是我們最最尊敬的老師。于是，在這個最美麗的日子里，同學們精心準備了一次“感恩老師”的班會。

　　一大清晨，同學們就早早地來到學校紛紛掏出自己的零花錢，買了各色的氣球、禮花和彩帶，每個人都擁有一顆誠摯的心，當我們把教室的門緊閉的那一刻，我們都捺不住自己活蹦亂跳的心。豎起耳朵，屏息凝神，靜聽教室外那熟悉穩健的腳步聲。真的，此時此刻，教室里只能聽見大家“突突”的心跳聲。 　　“呵呵呵··· ···”當門外響起了拿那悉爽朗的笑聲，同學們馬上一線戰備，又重新審視了一下手中的“武器”，嚴陣以待。

　　“吱呀”一聲，門被推開了，頓時，千萬片雪花禮炮向老師“擁抱”，“嘭!”隨著一聲巨響，氣球也被扎破了，掉出的彩色禮花猶如璀璨的星光傾瀉而下，把老師融進了這燦爛的星光里，那么耀眼、那么光彩奪目。我的心猛的一顫：我們的老師多像這光芒四射的明星，永遠閃耀在我們的心中!老師，你知道嗎?我們每個人此刻也像這盛開的、閃耀的、五彩的花，開心、激動，那一聲歡呼那一聲聲歡呼是我們對您最好的祝福。

　　“哎喲，你們這些孩子哪——!”老師，我們知道，您那意味深長的話里，流露了多少幸福和感動。您臉上掛著的笑容也讓我們好滿足!

　　是的，老師，這將是我們為您過的最后一個教師節。所以，我們格外格外的用心，因為，我們想讓您永遠記住我們這群摯愛您、尊敬您的學生。老師，看到您泛著淚光的雙眼，我們的心也在輕輕的震顫，那不聽話的小金豆豆竟順著臉往下爬。

　　“孩子們，謝謝你們!謝謝你們!”老師，應該感謝的是您，而不是我們。您猶如大海，我們猶如貝殼，是您給了我們燦爛的顏色。您猶如春雨，我們猶如春苗，給了我們蓬勃的生命和綠色，老師，謝謝您!

　　老師，我們永遠都不會忘記，那一幕幕的往事歷歷在目：一次，小黑板砸傷了您的腳，您仍忍痛來給我們上課;還有一次，您帶病來給我們上課，卻差點兒昏倒過去;每天您總是第一個迎著朝陽走進校園，有最后一個踏著晚霞回家;忘不了您和風細雨般的話語，燙滌我們心靈上的塵泥，忘不了您浩蕩春風般的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣······

　　“老師，您辛苦了!老師，謝謝您!”這是我們每個同學發自內心的聲音，是對老師淳淳教導的感恩，是對老師辛勤耕耘的感謝!愿我們的謝意化成一束永不凋零的鮮花，給您的生活帶來芬芳!

感恩教師節短文 篇10

　　又是一年的九月十日教師節到來了，在這個特殊的日子里，我想用自己最真誠的語言對我的老師說一聲，老師您好!老師您辛苦了!

　　從我上小一年級到現在小學四級，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關心和幫助的是我的老師—魏老師。

　　記得一次語文課上，我沒認真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時，您用贊許的眼神看著我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續努力!”就是您這雙眼神，讓我的學習成績一天比一天好。

　　魏老師您不僅是一位嚴厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強打著精神聽老師講課。魏老師發現了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎?”我有氣無力地說：“我好像生病了。”魏老師摸了摸我的額頭，說：“好燙!我帶你去醫院!”說完，就背著我跑到了醫院，這時，我已經睡著了。當我醒來時，我發現我正躺在病床上，正在打點滴。魏老師坐在我的身旁，用關切地眼神望著我，說：“好些了嗎?”我感動得流著眼淚說：“好些了，謝謝老師。”

　　魏老師，感謝您一年多對我學習上的幫助，生活上的關心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您!

感恩教師節短文 篇11

　　1、我們是種子，在您知識的土壤里成長。我們是小樹，在您智慧的陽光里沐浴。您的教誨，是明朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花綻放！您的學生愿您永遠年輕快樂。

　　2、老師，我多想再一次注視您的目光，我多想再一次坐在您的課堂。回想起以前的歲月，您仿佛仍在我的身邊，又是一年教師節，祝您幸幸福福、百事可樂！

　　3、師恩難忘，生命真的用知識點亮；師情綿長，用知識的力量指引幸福的方向；師愛激蕩，吶喊激勵著心靈最深處的理想。老師，祝您身體健康，幸福萬年長！

　　4、一顆愛心，把文明之火傳遞；一支粉筆，用知識的源泉澆灌；一生無悔，默默燃燒著自己；一句謝謝，感謝師恩大過天；謝謝你老師，祝你節日快樂！

　　5、雖然不常聯系，卻時刻把您惦記；雖然不常看望，卻悄悄把您祝福。時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記。教師節到了，祝您節日快樂！

　　6、它沒有親情的偉大，沒有愛情的浪漫，沒有友情的真摯，但是它默默耕耘，讓人受益一生，這就是師生情！教師節到了，愿老師們身體健康，萬事如意！

　　7、教師節到了，送你三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂！

　　8、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環！多采人生，師恩難忘！教師節快樂！

　　9、十年寒窗，昨日沙場，點兵授將，奔向前方；傳道授業，排除迷茫，不辭辛勞，恩在四方。感激之情，不在紙上，教師節將至，祝老師安康！

　　10、九月送秋歸，秋花迎風笑，教師節日到。月圓了心情，風爽了美好，秋實樂彎腰。感恩師情，無以訴表，只讓幸福緊圍繞。祝節日快樂。

　　11、譜一曲教師的贊歌唱給您聽，寫一首抒情的詩篇讀給您聽，編一條祝福的短信發給您看，教師節到了，祝您身體健康，工作順利！

　　12、物理老師教會我杠桿原理，英語老師讓我認識ABCD，數學老師教會我加減乘除，語文老師讓我學會之乎者也。我要真誠的說一聲謝謝您。

　　13、今天處處洋溢著贊美與感激之情，因為今天是教師節，親愛的老師，您辛苦了，沒有您辛勤的汗水就不會有我們今天的成功，祝您節日快樂！

　　14、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　15、老師的恩情，難以回報，萬語千言，無以言表。只好在教師節到來之時，把最真摯的祝福送給您，祝您節日快樂。

　　16、您用智慧筆端，寫下生命贊歌；您用滿腔熱血，締造青春無悔；您用諄諄教誨，點亮希望航標；您用知識磚瓦，蓋起人生大廈。教師節，向敬愛的老師們致敬！

　　17、有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心里不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師！教師節到了，祝老師們節日快樂！

　　18、教師節誠心送祝福！感恩昔日多提點，拜謝明日兩相助；九月菊開教師節，思念過往恩師情。不求富貴開兩支，但求福祿安康壽！

　　19、在三尺講臺，你用粉筆揮舞著您的人生，感謝人生旅途中有您的教誨。對您付出的辛苦，我無以為報，真誠地道一聲“謝謝”，老師，您辛苦了！教師節快樂！

　　20、教師節到了，送您三束花。一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂！

　　21、我要用最溫暖的愛，報答老師的傳業之恩，用最深情的關切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動，讓老師事事順心愉快。教師節，送上我最真誠的祝福！

　　22、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　23、打開歲月的文件夾，翻到頁。寫上一段思念，送上一個祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節快樂，老師辛苦了。

　　24、多少個白天，看您兢兢業業地授課，多少個夜晚，想您認真批改著作業，多少次抬頭，看您被粉筆灰染白的發絲，只想道一聲：老師，您辛苦了，教師節快樂。

　　25、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！

　　26、離開老師才知道，當初學得還太少；離開老師才知道，社會復雜不可靠；離開老師才知道，沒人把我當成寶。教師節來到，向恩師問好：祝您節日快樂！

　　27、老師是辛苦的勞動者，老師是偉大的創造者，老師是我的教導者，在這偉大的教師節日里，祝福您節日快樂！

　　28、您是燈塔，照亮我前行的道路；您是大樹，遮擋我平日的風雨；您是甘露，滋潤我干渴的心靈。老師是您祝我抵達成功的彼岸，老師您辛苦了，祝您教師節開心快樂，越來越年輕！

　　29、紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天教師節，老師，謝謝您，您辛苦了！

　　30、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

感恩教師節短文 篇12

　　一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

　　尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。

　　尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學生都能夠執行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養成。

　　但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學們是否發現，就在我們身邊大多數同學都已能執行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢?同學們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。

　　同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!

感恩教師節短文 篇13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師最恰當的描寫，也是對洪老師最真實的寫照。

　　洪老師，我們的班主任，是一位親切、細心、有責任心對我們要求嚴格的好老師。她身材不高，有點胖，有時喜歡和我們開開玩笑，但有時也很嚴格，每逢考前，洪老師總是把我們的史、地、生、政都抓得緊緊的，每當有自習課，洪老師都會讓我們寫會兒作業，之后全班齊讀某個科目的某個部分，一天過一點，我們班的成績也就這么一點一點的提上來了。

　　前些天，洪老師生病了，為了不讓我們班與其他班的進度差太多，和洪老師天天帶著病，抽空來給我們班上課，每天從醫院趕到學校，再從學校趕到醫院，天天這么奔波……

　　下雨時，她會提醒我們帶傘；降溫時，她會提醒我們多穿衣服；當我們對學習懈怠時，她會督促我們；當我們感到迷茫是，她會指引我們正確的方向。班主任對我們的愛，如同春天里的一場雨給我們送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽光帶給我們溫暖。在這里，我只想對您說一句：“老師，您辛苦了！”

感恩教師節短文 篇14

　　人的一生會得到許多愛，而老師給予我們的愛也是不容忽視的。從我入學到現在無時無刻不享受著老師給予我們的知識與愛，而我卻未曾回報過她，但那一次我為老師是慶祝了節日。

　　教師節，每年都有的。可我每次想要為老師好好慶祝教師節，卻總是躑躅不前。想著在老師心中學習是徘第一位的，如果我浪費時間去為她慶祝節日，會不會弄巧成拙了?反被責罵呢?所以每次總不能付諸行動。

　　今年教師節快要到了，恰巧同學們一起商量怎么慶祝，我聽了便義無反顧的加入活動中去，接著便開始了繁忙的準備。我們全班同學拿出自己平時積攢的零花錢為老師訂蛋糕，還自己制作了禮物。而這一切都是秘密進行的，所以每次見到老師時生怕被她看穿我們的意圖后而阻止，所以心里都怦怦直跳，

　　時光飛逝，轉眼便到了九月十日。時間快到了，同學們一個個焦急的看著表。還差一會兒，只見小君她們紛紛找借口出去拿蛋糕。在等待的過程中每一秒像過了一年，看著窗口。還是沒有看到她們身影，我的心七上八下，生怕老師突然説要放學，同學們看著窗口的表情好像望穿秋水只為等蛋糕。這時有些不耐煩的同學等不及了，嘰嘰喳喳起來。

　　這時，老師快要走進來了，教室就像燒熱的油里滴進了水，一下子炸開了。同學們欣喜若狂的叫起來，坐在窗邊的同學機靈的把燈和窗簾關上，我和___他們拿著彩帶噴霧到處噴灑。我的心情猶如清晨的陽光溫暖而開心，因為這是我們第一次為老師慶祝節日。而老師看到這幅場面即高興又有些不知所措。

　　緊接著蛋糕來了，同學們一個個手忙腳亂的點好蠟燭，齊聲說：“老師，教師節快樂”。看著老師感動與高興集于一體的臉上，我也不由得心滿意足。心想：能夠讓老師如此開心，我們的苦心沒有白費。開始狂歡了，同學們一波接一波的笑聲傳出窗外，飄到了遙遠的天邊，

　　這一次為老師慶祝節日，讓我受益匪淺。我知道另外一個不能忽視、值得紀念的日子——教師節。

感恩教師節短文 篇15

　　教師節又到了，這次的教師節是周六，所以周六我們為老師舉行了

　　Day

　　但在這個教師節有許多不同，我們班增添了一名物理老師，但又走了一名歷史老師，他是我們最喜歡的老師。不過經老班介紹，新老師老師很"幽默但第一節課卻不是想象的那么好。例如：1·寫字太潦草;2·上課太嚴肅了;3·普通話變味了。最重要的是：他的作業一課一批，還不發答案。全班一起泣……王老師，你回來吧……

　　現在，王老師去“看大門”了，說好聽點就是去當保安了，到底是為什么呢?沒人知道。

　　然而，在下午又要舉行教師表彰大會，我們班老師去了七個，這個下午就只有地理課可以上，其他課全部自習班長吼道：“拿出作業寫!”。剛吼完，政治老師闊步走進教室，問：“今天怎么沒讀書?”大家先是一愣，然后臉上露出疑惑的神情。“這節不是自習嗎?”“怎么會是政治?我們都沒帶書。”大家討論著。“誰告訴你們這節課是自習?”“老班——”全班同學異口同聲。“小涂新玥，你剛才不是給我送試卷嗎?為什么不告訴他沒去借書?”“我……我以為你要去開會呢!”“好了，都別說了，上課!”這節課政治老師很生氣，后果很嚴重。

　　開會結束后，八成老班會被政治訓。

　　第二節課是物理，物理老師讓課代表給我們出題目，好戲出場了：胡金柱在上面扯著嗓子“吼”，我們還說聽不見，他在黑板上抄題目，我們就說看不見，就這樣折騰了一節課!

　　地理課，崔正偉把我和同桌的書搞到了地上，他呆呆的站在那。

　　最后一節課是數學，改成了自習，圓滿結束。

感恩教師節短文 篇16

　　9月10日，是什么節日？是教師節，是老師們的節日！

　　教師，是一個普普通通的詞語，可是，看起來平凡，但在我眼里是一個光榮的職業。她親手教會剛入小學、什么都不懂的我們，把我們教會成一個個行為文明、博學多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水啊！一開始，我們個個調皮搗蛋、不懂規矩，可是老師卻能耐心地教導我們，現在，我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實，老師為我們準備了豐富的課堂，為我們找出錯誤，并糾正的差錯，告訴我們正確的方法，使我們收集了無數筐的智慧果實。

　　老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護著我們，讓我們開出智慧之花；老師像一支蠟燭，燃燒自己，點亮我們；老師像一支粉筆，把自己的知識寫在黑板上供我們學習；老師像……

　　9月10號要來臨了，在這里，我要祝語文周老師節日快樂！我要祝數學袁老師節日快樂！我要祝科學程老師節日快樂！我要祝所有教我們五（2）班的老師節日快樂！最后，我要祝所有行知小學的老師們節日快樂！天天開心！

感恩教師節短文 篇17

　　1.您是潤土，養育著禾苗的憧憬;您是太陽，照亮著稚嫩的心靈;您是風向，引領著每個學子的前行。教師節無以為贈，送條祝福，祝愿老師身體健康，幸福快樂。

　　2.敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心.我虔誠地祝福您：安康，如意!

　　3.您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬;您是燭光，照亮了童稚的心靈;您是馬達，推引著每個學子前行。教師節無以為贈，送一條祝福，點亮老師寬慰的笑容。

　　4.老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。謝謝您!

　　5.乘尊師之?風，揚重教之?帆，握謝師之?漿，行感恩之?舟，登文明之?岸。

　　6.三尺講臺上，您用青春演譯偉大，小小粉筆里，您用智慧勾畫夢想，諄諄教誨中，您用無私授業解惑，教師節到，愿您節日快樂，幸福相伴!

　　7.是您將我培育，讓我遨游在知識的海洋里;是您將我指引，讓你給我不至于在花花世界里迷失自己;師恩難忘，永記于心，我親愛的老師，教師節快樂。

　　8.小時候總覺得您太嚴厲，現在才知道這是您愛的表現。老師，祝您節日快樂!小時侯，我知道你是世界上最美麗的景;長大了，我知道我會成為像你一樣的人!

　　9.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師，在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　10.您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!

　　11.您用熱血譜寫出青春的贊歌，您用年華耕耘出肥沃的土地，您用汗水澆灌出明天的希望，您用心血孕育出祖國的花朵。9.10教師節，讓我們向您致敬，真誠的祝愿您身體健康，一生幸福!

　　12.你是冬日的陽光，把光芒溫暖給了我們。你是春天的細雨，將雨露滋潤了我們的心田。你是天上燦爛的北斗星，給我們指明了前進的道路。教師節祝恩師快樂!

　　13.您把知識的力量盈滿我們人生的行囊，您用溫馨的叮嚀溫暖我們純真的笑臉，您任手中的粉筆化作漫天愛的灰屑。愿我的祝福化為你身邊的一縷清風，吹落您眼角堆疊的皺紋，教師節快樂。

　　14.您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂!

　　15.教師節，我要拜你為師!跟你學點生意經，見哪行有錢就做哪行;跟你學點戀愛招，看中誰了就追誰;再跟你學點九陰真經，誰不說我帥我美就扁誰!

　　16.評分記錄也許，您不是秀的，但在我心中您是最棒的!節日快樂，老師!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節快樂。

　　17.乾坤三尺講臺，您慷慨付出，春蠶吐絲不言累;人生幾度春秋，您無私奉獻，蠟炬成灰仍無悔。教師節到了，感謝一路有您，祝您一生安康!

　　18.親情是血濃于水;友情是彼此安慰;愛情是相依相偎;師生情如同親朋，關愛教誨;教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。

　　19.親情血濃于水;友情彼此安慰;愛情相依相偎;師生情如同親朋，關愛教誨;教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰!

　　20.人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

感恩教師節短文 篇18

　　馬老師是從初二才開始教我們的語文課的。那時我覺得他就是一個老頭了，身材很高，瘦骨嶙峋的，所以看起來有點佝僂。因為臉色看起來也總是不大好，所以又頗有點大病新愈的感覺。然而他的精神卻非常好，臉上也時常帶著微笑，所以從這點來看仿佛他又非常健康。

　　老實說，馬老師的課上的并不怎么好。普通話不會說，講課都是用我們這的很地道的方言。聲音雖然不沙啞，卻很不好聽。基于這兩點，我覺得多么美妙的詩詞在他的口里都失去了韻味。而且講課總是羅里羅嗦，越到下課的時候，羅嗦的越有勁。所以我們對他的課都很厭煩，大家背地里都叫他"羅嗦老頭"。一到上語文課就趴在桌上昏昏欲睡。好在馬老師的眼睛不好，講課又太投入，再加上我們用課本掩飾的好，所以這種情況極少被他發現。他還以為我們是多么用心的在聽他講課呢。

　　但馬老師確有一點是令我們寡目相看的。他教我們沒多久，學校的老師因為工資不按時發放舉行了罷課。頓時我們都成了沒娘的孩子，一個個坐在教室里，望眼欲穿，卻盼不來一個老師給我們上課。大家都希望學校能盡快把工資發給老師，好讓他們快點給我們上課。然而我們雖然不懂，卻冥冥之中感覺這件事好象并不那么簡單。所以大家都很迷茫，不知這樣的情況持續到什么時候才能結束。不料下午語文課的時候，馬老師卻來了。他一進教室就說："同學們，不管出于什么原因，你們是無辜的，我覺得不應該因為自己的利益耽誤你們。所以咱們的語文課照上不誤。"

　　教室里頓時響起了一片熱烈的掌聲，大家都非常感動，很多同學的眼里都噙滿了淚花。那節課大家第一次認真的聽馬老師講課，大家都吃驚的感覺馬老師的課并不是那么枯燥，他講的是那樣細致，那樣用心，那樣邁力，幾乎是用盡了全身的解數來教我們。連他的羅嗦，我們也找到了原因，他之所以一遍遍的重復，是惟恐我們學不會呀!

　　罷課的那些日子，幸虧有馬老師天天來給我們上課，才使我們得以在學校里堅持學習，沒有在學業上造成很大的損失。可事后我們卻得知，因為這件事情，學校里的其他老師，也就是馬老師的同事對他很不滿意，甚至一度的孤立他。

　　不過我們在馬老師臉上卻并沒有看到多少痛苦的表情，他永遠都是滿臉的微笑，一副很平和的樣子。

　　從此，我們對馬老師便有了一種特殊的感情。而我較之他們來說，對馬老師的感情尤甚。因為當時我的作文比較好，課余時間馬老師常常把我叫到他的房間，逐字逐句的給我指點，有時飯也顧不得吃。馬老師常對我說："你有空就到我家來，不要老等著我去叫你。你在寫作上很有天賦，如果好好努力，將來一定會成為作家的。"

　　可我卻一次也沒主動去找過馬老師。一來我覺得馬老師的胃不大好，給我指導作文常常要耽誤他吃飯。二來是輪不到我找他，馬老師就主動來找我了。還有一點就是我年少氣傲，總覺得馬老師給我修改的那些詞句還不如原來的好。

　　但是有一點，我必須得承認，因為馬老師，我養成了寫作的習慣。并且我還將繼續堅持下去，一直到我生命的終結。雖然我沒能成為作家，甚至連發表的作品也寥寥無幾，但它卻給我精神上帶來了極大的愉悅和富足。于我來說，難道這不是一筆莫大的財富嗎?

　　前不久，我見到了馬老師的女兒，便向她問起了她父親的情況。她說馬老師現在生活基本上還能自理，就是精神差了，總愛打瞌睡，也很容易忘事。

　　我忽然有了一種沖動，我想等放年假的時候去看望馬老師，而且還要帶著我的幾篇作品和馬老師一起商討。我知道馬老師現在已經是老眼昏花，腦子也遲鈍了，根本不可能給我什么建設性的意見。但我就想重溫一下我們師生的過去，我想這于我于他來說都是一件最幸福的事情了。

感恩教師節短文 篇19

　　我的一生中有許多的老師在我的身邊，就例如：蜜蜂、蝸牛、老黃牛……我今天就要寫三位特殊的老師。

　　第一位老師——狗

　　狗是非常忠誠的，再一次，我帶它去商場買東西時，不小心把它給弄丟了，我四處找它，還是沒有找到。我一直心存歉意，覺得自己不應該把它帶到商場去。第二天的早晨，我正要打開門去上學時，它正坐在我家門口，一直轉著圈，見到我打開門，就一直搖晃著尾巴。我的心一下就樂開了花，幸好它自己找回了家，不然我就得傷心死了。從這一次事件中，我懂得人應該忠誠，連動物都能忠誠，我們人為什么做不到?

　　第二位老師——螞蟻

　　我的第二位老師就是一群螞蟻，在一次課堂中老師給我講了一個關于螞蟻的故事。在螞蟻一次游玩中，突然他們周圍都著火了，他們被困住了，在最后的關頭，他們圍成一個圈子，把最小的留在里面，最年邁的外面，滾入火堆里，“啪啪啪”可從聽見螞蟻被燒焦的聲音。一圈圈的外面的年邁螞蟻都被燒死了，只剩下幼年的螞蟻，聽到這一幕，讓我非常感動。這從中讓我學到了同伴之間、同學之間應該要團結合作，舍已為人。要像螞蟻們一樣，要有團隊的精神。

　　第三位老師——蜘蛛

　　在一天放學回家的路上，我拿出試卷看了看自己的分數——78分。我在街上閑逛不敢回家，怕媽媽責怪，正當我失落、害怕的時候。看到了一個屋頂上正有蜘蛛在織網，我想：現在是雨天，網是很容易被打濕，吹散的。我一心覺得這只蜘蛛是織不好了，但出乎意料的是——蜘蛛是織一點，吹散;織一點，吹散;織一點，吹散。我非常的疑惑，明明是織不好了，為什么還要堅持，這個疑點一直在我的腦邊轉，在經過30分鐘下的大雨，蜘蛛已經織出了只有1cm寬的網，這下我明白了蜘蛛為什么這么堅持不懈，因為它始終相信，總有一天我會把這一個網織好。我跑回家向媽媽說明了一切，媽媽不失望，只是開心的說我長大了，知道自己要堅持不懈的去做每一件事。

　　經過這三位老師的教導后，我明白了許多的道理，我們應該做每一件事都要問心無愧，要和螞蟻一樣團結合作，舍已為人，有蜘蛛一樣堅持不懈的精神。

感恩教師節短文 篇20

　　1、上學時，您讓我懂得了許多愛，惟獨缺少戀愛；工作后，我自學了甜蜜的戀愛，卻永遠無法忘懷您慈祥的愛。三年過去了，一切都變成那昏黃色的畫面。懷念操場，懷念教室，更懷念您！！我的老師！教師節快樂！

　　2、三尺講臺，染蒼蒼白發，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的。老師！

　　3、清晨起床，望空遙拜：“老師您好！”傍晚回家，心中暗祝：“老師幸福！”輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們的安慰。謝謝您付出的一切！

　　4、又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年，祝教師節的你：快樂一學年，開心一學年，輝煌一學年！

　　5、又到九月開學忙，早已離開了學堂，當年恩師樹榜樣，人生得以找方向，如今楊帆在遠航，心懷感激熱愛崗。老師，您辛苦了，祝您身體健康，教師節快樂。

　　6、有種愛深似海，那是您對我的愛；有種恩不能忘，那是您的教育之恩；老師，千言萬語無法表達對您的感激；送上祝福，祝你教師節快樂！

　　7、有一種緣分使人珍惜，有一種感激常留心底，有一種惦念天長地久，有一種心聲期待見你，所有的話語盛滿祝福：祝您教師節快樂，永遠幸福！

　　8、有一種形象，叫和藹可親；有一種大愛，叫博施濟眾；有一種教育，叫毫無保留；這就是你可敬的老師！教師節到了，學生祝你快樂開心！

　　9、有一種人，他姓“園”名“丁”，他的花園“桃李滿天下”；有一種職業，他姓“教”名“師”，他是“人類靈魂的工程師”；有一種祝福，他叫教師節快樂！

　　10、有一種情刻骨銘心，有一種愛無法忘記，那就是老師的教誨。有人說老師是燃燒的蠟燭，其實您更像我們心中永不落的太陽。感謝您，親愛的老師！國際教師節快樂！

　　11、有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關愛我們每一個人。衷心祝您節日快樂

　　12、有一種品質很無私；有一種精神叫奉獻；有一種比喻為蠟燭；有一種職業是教師。兒時不識師恩重，長大才知老師親。老師，教師節快樂！

　　13、有一種精神叫奉獻；有一種品質很無私；有一種比喻為蠟燭；有一種職業是教師。兒時不識師恩重，長大才知老師親。老師，教師節快樂！

　　14、有一種光榮的職業，叫老師；有一種難忘的情結，愛老師；有一種最美的祝愿，送老師；教師節到了，祝愿博愛無私的老師們，節日快樂！

　　15、有一種愛無法忘記，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨。有人說老師是燃燒的蠟燭，其實您更像我們心中永不落的太陽。感謝您，親愛的老師，節日快樂！

感恩教師節短文 篇21

　　我有一位好老師，她中等身材，微胖，戴著一副眼鏡，非常和藹可親，她就是我們的班主任——張老師。張老師知識淵博，教學經驗豐富，她講起課來引人入勝，讓我們興趣盎然。

　　張老師是一位認真負責的好老師。平常總有一些同學粗心大意，把作業做錯，張老師就會留下教他們，耐心的為他們講解直到他們弄懂為止。到了月考考完的時候，張老師更忙，改完試卷還要為明天要上的課做準備，連休息的時間也沒有。經常是我們整理完圖書后張老師還在教室里忙。

　　記得那是四年級上學期，張老師患上了靜脈曲張，做完手術后，醫生叫張老師休息一段時間再來給我們上課，可張老師知道學校安排別的老師來給我們代課，她擔心我們學不好，決定還是來給我們上課，當時張老師拖著沉重的步伐來到教室，連站起來的力氣都沒有，只能坐著堅持為我們講好每一堂課，我們心里都很感動……

　　張老師還是一位偉大、無私的好老師，這個學期，張老師母親住院了，張老師心里非常著急，為了不耽誤我們學習，張老師只是請了保姆幫忙照顧母親，自己照常來為我們上課，在此我想對張老師說：“張老師，您辛苦了!”

　　親愛的張老師，您為我們付出了很多，是您教會了我們做人的道理，讓我們從一個個懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師您就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲;老師您就像一位園藝師，哺育了千萬顆幼苗茁壯成長……

感恩教師節短文 篇22

　　一年一度的教師節又到了，一大早，我和媽媽一起來到花店里，買了一大束鮮花！有大紅色的玫瑰花，有潔白如雪的百合花，有粉紅色的康乃馨，還有淡黃色的郁金香……我捧著散發著陣陣清香的鮮花，興致勃勃地往學校走去。

　　到了學校，我看見許多同學手里都拿著一兩束或一兩朵香氣撲鼻的鮮花，往自己的教室里走去。我走進教室，“哇”的一聲尖叫，原來，老師的講臺上已經堆滿了一束束五顏六色的鮮花，整個教室變成了花的世界，花的海洋。我走到講臺桌前，剛想把鮮花放到講臺桌上。正在這時侯，老師帶著甜蜜的微笑向我們走來。我迫不及待的拿著鮮花來到老師跟前，親切的對老師說：“老師，你幸苦了。今天是您的節日，祝您節日快樂！”說著，我把手里的鮮花雙手遞給老師，老師高興的接過鮮花笑呵呵的對我說：“謝謝你，楊苗苗！”我望著老師快樂的笑臉，我也情不自禁地笑了。

　　我回到了自己的座位上，心里想：“老師喜歡的并不是鮮花，而是我們優異的成績，以后我要更加努力學習，考出優異的成績來報答老師。

感恩教師節短文 篇23

　　甲：我是播音員( )

　　乙：我是播音員( )

　　甲：同學們，在這秋風送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。

　　乙：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十二屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

　　甲：語言文字是人類社會最偉大的發明，是我們日常生活最重要的交流工具，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要。

　　乙：普通話是全國的通用語言，更是人們日常交流，文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人修養，還可以促進人們之間的交流和溝通。

　　甲:作為漢語標準語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近!

　　乙:普通話也是我們的校園語言。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。

　　甲：當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。

　　乙:此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!

　　甲：現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。

　　乙：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!

　　教師節感恩老師校園廣播稿篇2

　　a：敬愛的老師

　　b：親愛的同學們

　　a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播站開始廣播啦!

　　b：我是播音員( )

　　a：我是播音員( )

　　b：度過了一個快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。

　　a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學在新學年里學業進步，健康成長!

　　b： ，你知道9月10日是什么日子嗎?

　　a：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

　　b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。

　　a：在第XX個教師節來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!

　　b：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。

　　a：如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現：課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;

　　b：在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影……

　　a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。

　　b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們，祝他們節日快樂!

　　a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;

　　b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;

　　a：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;

　　b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。

　　a：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

　　b：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，請接受我們真摯的感激和祝福，

　　合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!

　　a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

　　b：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢?

　　a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

　　b：當然，感恩老師不應只在教師節這天，也不僅在于以上這些行動，它表現在日常生活中的點點滴滴：

　　a：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

　　b：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

感恩教師節短文 篇24

　　記得那是三年級的一天，我正在急速的寫著作業，字就像那個，被狂風吹倒的小草，東倒西歪，正當我寫的速度很快時我突然感覺到有一只，溫暖的大手落在我的。肩膀上，我抬頭一看，只見老師站在我身旁，只見老師笑瞇瞇的說，快點看看你的字，怎么寫的這么不好?我不好意思的看看我的作業本，不好意思的笑了，老師說，這個啊自重如其人，你字寫得好，說明你這個人的品質也好，你這么漂亮的小姑娘字怎么都寫得這么不好?我慚愧極了，老師把著我的手，在作業本上寫了幾個漂漂亮亮打字，然后身便離開了我，從此以后每當想起老師給我的話，我都會努力把字寫好現在我寫的字已經很好在，班里也是響當當!

　　謝謝我敬愛的老師，是她教給我們知識，教給我們做人的道理，老師的教誨之恩我終生難忘!

感恩教師節短文 篇25

　　在以往的教師節中，我只知道給老師送禮物。可在今年的教師節，我長大了，我要感謝老師，就應該認認真真地學習，將來成為對社會有貢獻的人。

　　我要感謝我的廖老師，我親愛的班主任是她，帶領我走進知識的大門，度過重重困難與失敗，才讓我展翅高飛，遨游于知識的世界。從不識字到會看報，會寫文章，了解到漢字的博大精深。是她，在我墜入谷底的一剎那，把我拽了出來，教我要克服困難，鼓勵我奮發向上。

　　我要感謝魏老師，我親愛的數學老師，是她帶領我在浩瀚的大海上遨游，度過了一個又一個驚濤駭浪。來到一個充滿數學的神奇王國。

　　我要感謝missli，我親愛的英語老師，是她帶領我并肩作戰，向淵博的知識沖去，并把它牢記在腦海里。讓我了解到，大洋彼岸的人文習俗，知道了什么是英語與中國文化的不同。

　　我要想有學問的人看齊，不要辜負老師對我的期望。

感恩教師節短文 篇26

　　“懶鬼，起床了，我們螞蟻村莊可沒你這么懶的!”

　　哎呀，媽媽又在催了，我還沒睡醒呢，讓我想想，下一句肯定又是：快起來，太陽曬屁股啦!果然不出我所料，媽媽生氣地叫：“快起來，太陽曬屁股了!”我翻了個身，不在意地說：“媽，今天是星期六，放假……啊!!!”我摸著我紅通通的屁股，抱怨道：“媽，你干什么?!”媽媽一手拿著“兔毛撣子”，一手叉著腰，說：“今天是教師節，不去感謝你的‘白蓮子’老師?”我打了一個激靈，對呀，我怎么不記得!白蓮子老師年紀有我和媽媽加起來那么大，十分和藹、慈祥，我們這群小螞蟻犯了錯也只是拿起講臺上那根讓所有小螞蟻心驚膽顫的“殺威棒”，作勢要打我們。其實，只是讓這“殺威棒”落在石板上發出響聲而已。雖然白蓮子老師說不用送禮物，但我們所有的小螞蟻都約定好給白蓮子老師一個大大的驚喜，嘿嘿!

　　首先，要做的第一步是找到送給白蓮子老師的禮物。就，送給白蓮子老師一個“糖西瓜”吧。“快，快，跟上!”隊長竹竿猴壓低聲音叫。

　　我們一個個點了點頭，貓著腰，小心翼翼地爬進這間房間。我們事先偵查過，這間房間的主人是個扎著大大蝴蝶結，有著大眼睛的小姑娘，十分和善，書桌上總有幾個糖。竹竿猴帶領我們爬上書桌。這時，這個女孩推開門，徑直往書桌走來。糟糕!我心一緊，她不會發現我們了吧?還好，她拉開抽屜，呀!小蝶站在抽屜那塊地方，要掉進去了。我急忙拉住她，把她拉上書桌，她對抱以感激的一眼。真好，這書桌上，正好有一個圓圓的糖。我們幾個用前肢推動著這個比我們大好多倍的糖球，“咦，小螞蟻，你們，在偷我的東西喲!”小女孩笑瞇瞇地說。呀，被發現了，我停了下來，走到小女孩那張賀卡前，用手指了指那上面醒目的五個大字：教師節快樂。小女孩似乎明白了，她高興地說：“哦，原來，你們要為你們的老師做禮物呀，如果是這樣，這糖，你們就拿去吧。”她把糖輕輕放在地上。這真是幫了我們大忙啊!我們欣喜若狂。本來，是要把糖從書桌上推下去的呢。不過，這樣容易把糖摔壞。我立起身體，又放下，再次立起，放下，向她表示感謝。這可是我們螞蟻族最高的感謝儀式呢!

　　教室里，我們幾十只螞蟻學生齊聲叫道：“白蓮子老師，教師節快樂!”白蓮子老師蒼白的臉上泛起一抹紅暈，羞澀地笑著，像個害羞的少女。

　　我端上一個盤子，盤子里放著九十九片西瓜片形狀的糖，我說：“白蓮子老師，我們希望您能活得長長久久，一直到九十九歲，不，是九百九十九歲!”

　　哦，我看到，白蓮子老師的眼角濕潤了，她高聲說道：“同學們，你們是我遇到過的最可愛的螞蟻!”

感恩教師節短文 篇27

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師。

　　老師帶我們跨越時間的鴻溝，體味人類精神史上的一次次輝煌;老師教我們在清幽的世界中聆聽古人的智慧之音;老師使我們感受到人性的偉大。老師的愛，叫做師生情，這種情使我們這些幼嫩新苗長成大樹;這種情使我們這些含苞開成烈艷的花朵;這種情使我們這些涓涓小溪匯成奔流，這種情使我的人生豪情萬丈;這種情讓我的生命之花充滿了燦爛的陽光。

　　當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了成功的大門里。

　　老師，我欽佩您那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神;我崇拜您那“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的無私品格。

　　一生中，我們閱讀過無數的篇章，但是讓我刻骨銘心的是“老師”這篇不朽的文章。

感恩教師節短文 篇28

　　1、我要用最溫馨的愛，報答老師的傳業之恩，用最深情的關切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動，讓老師事事順心愉快。

　　2、你就像媽媽教我做人要善良，你就像爸爸教我做事要堅強，你就像媽媽教我學會感恩，你就像爸爸教我挺起脊梁。做事先要做人，做人要有理想，生活再多坎坷，工作再多迷惘，你對我的教導，我會一生珍藏。感謝您，親愛的老師，教師節快樂！

　　3、我要感恩您，用算不完的愛，數不完的辛勤，來澆灌這我的成長，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，只不過是滴水之于長河——遠遠不夠。

　　4、教書匠，備課忙，耕不輟，解迷惑，驅彷徨，學識漲，書聲朗，成績強，桃李香，美名揚，節日檔，送吉祥，幸福淌，體安康，壽無疆，教師節，喜洋洋。

　　5、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　6、老師，是您教我讀書認字，是您教我認清是非善惡，是您用行動教我執著追求；是您教我奮斗不息。如今，當年的小小幼苗已長成參天大樹，師恩難忘，無以為報，唯有在教師節來臨之時道聲：老師，您辛苦了！

　　7、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。

　　8、時代變化了，生活變化了，環境變化了，唯獨沒有變化的是學子對老師的那份永遠感恩的心！

　　9、老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。

　　10、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師！當我回眸看到您充滿期望的眼神，我哭了。我知道我的成就，就是您的滿足，我不會放棄的。

　　11、今天太陽格外耀眼，今天鮮花格外嬌美，今天思念格外濃烈，今天日子格外特別，今天祝福格外明顯：老師，祝您節日快樂！

　　12、牽來一縷春天的陽光，辛勤耕耘換來滿園花香；抒寫人生永恒的理想，春華秋實幾度桃李芬芳。

　　13、人生路漫長，師恩永難忘，教我學文化，助我破風浪，節日獻祝福，愿師壽且康。

　　14、我們沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里茁壯成長；我們聆聽著向上的歌謠，在您關懷的春風里奮力高飛；我們呼吸著愛的空氣，在您叮嚀的湖水里肆意遨游，親愛的老師，教師節快樂，把我的祝福簪在您的胸前，伴您快樂每一天。

　　15、老師像蠟燭一樣點燃自己照亮了別人，多少年后的今天，我們已經成為了社會的棟梁，但是絕對不會忘記恩師的教誨，祝福天下的每一位教師節日快樂！

感恩教師節短文 篇29

　　到了教師節的時候，在收到以前帶過學生的一句句祝福的時候，從小到大帶過我的很多老師印象又浮現出來，久久不能忘卻。

　　我的家在晉北農村，上小學的時候，正是剛剛改革開放的時候，那個時候的農村，大多數家庭已經初次嘗到了改革開放帶給他們的諸多好處，人們的生活水平也在逐步提高。當然，我家也不例外，父親承包了村里的30多畝土地，日子逐步好轉。記得當時上學，已經偶爾能拿著幾毛錢到供銷社偷偷的買小人書看了，雖然那時的學習成績不是很好，但也不至于很差。

　　三年級的時候，在我的求學生涯中是個轉折點，學習成績突然提高了很多，被村子里教我的老師譽為“高才”，而這個年景，也是我們這個家的一個轉折點。因為積勞成疾，父親患上了重病。當時家里的情況是：四兄弟中，年齡最大的姐姐剛剛嫁人，大哥上初三，二哥上小學五年級，都面臨著升學，正是用錢的時候，我才九歲。

　　父親的病，徹底打破了我們這個家原本的計劃，二哥輟學回家了，大哥雖然依舊按照原來的設想繼續念書，但家境的突變，對他的影響是顯而易見的，那一年，考高中時他落榜了。這讓教過他的老師大跌眼鏡，包括都教過我們三兄弟小學的徐老師，因為在村里，我們三兄弟都是徐老師眼中的好學生。

　　這樣艱難的境況又經過了兩年，父親的病情依然沒有多少的好轉，只不過是從死亡的邊緣拉了回來，而我在這個時候，正是從小學升初中的時候。

　　永遠難以忘記的是，徐老師拿著全鄉聯考的成績到我家時的喜悅表情：我考了一個全鄉第二名;更難以忘記的是，徐老師幾乎是一種哀求的神情看中我的父母親：這樣一個孩子，千萬別不讓他上學!

　　父母答應下來了，讓我繼續升入初中繼續讀書，但徐老師還是不放心，考慮到我們家中經濟拮據的現實，在臨近開學的時候，徐老師為我拿來了當年升入初中的學費。盡管父母執意不受。

　　時光荏苒二十年，現在的我，已經是剛過而立之年，雖然在工作以后的日子里，也曾為人師，在我逐漸成長的過程中，不斷有新的老師占據著我的記憶，但兒時徐老師在到我家通知我成績時的神情，確實印記最深。

　　多年了沒有徐老師的消息了，也許是身在外邊距離較遠的緣故吧，只能通過這一紙空文來對遙遠的徐老師說聲：節日快樂!

感恩教師節短文 篇30

　　9月10是教師節，我早早就在電腦上給老師發了一條祝福語。

　　吃好早飯，我來到學校，一進教師大門，就見黑板上工工整整寫著幾個大字：教師節快樂！旁邊還畫著許多漂亮的畫，貼著許多送給老師的賀卡，原來這是大隊長苗馨尹和幾個宣傳委員利用昨天休息時間偷偷畫的，目的是想給老師一個驚喜。

　　早自修開始了，我們聽見老師的腳步聲由遠而近，當老師一踏進教室的大門，我們便異口同聲地說：“祝老師節日快樂。”楊老師的臉上頓時露出了欣慰的笑容，連聲說：“謝謝，謝謝！”接著，我們跑上講臺，把自己早已準備好的小禮物送給老師，我也把一盒巧克力送到老師面前，說：“老師節日快樂！”

　　上課了，我們都坐得筆挺筆挺的。老師親切地對我們說：“謝謝同學們給我一個這么特殊的教師節，其實你們不用送禮物，只要上課認真聽就是給老師的禮物。”我們聽了老師的話都十分慚愧。平時我們都沒體會到老師的辛苦，上課講空話，做小動作，真是不懂事啊！老師每天要給我們這么多人講課、批作業，有時累得生病了還堅持給我們上課，她們太辛苦了！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我覺得這真是對老師的寫照啊！

　　這一天我們都特別認真，個個精神抖擻，老師十分開心，因為我們都懂事了。

感恩教師節短文 篇31

　　今天是個好日子教師節，早早我就起來了，把昨晚精心準備好的幾張賀卡放到書包里，背著書包上學嘍!

　　路上看到很多人都擠在一位阿姨面前買花，我想：用自己的實際行動給老師過一個有意義的節日。走進校園，校長正忙著給老師們照相呢!而且每位老師手里都捧著一束花，臉上帶著笑容。來到教室里，有的同學在打掃衛生，有的在裝飾黑板，把教室打扮的干凈漂亮。當老師進來看到我們做的這一切眼里含著淚水臉上寫滿了幸福，這時我們趕緊把禮物送上去，老師高興的說：“謝謝同學們，你們以后只要好好學習就是給老師最好的禮物。

　　所以今后我們要更加努力的學習，讓老師天天都過節。

感恩教師節短文 篇32

　　一年一度的教師節又要來臨了，在這豐收的季節，讓我們一起感恩教師節，感謝親愛的老師。

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　有人說，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈；可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！

　　老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質引航，從粉塵飛揚到到瀏覽上網，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。老師才是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。

　　您在校園里辛勤地耕耘。您早已把心種了下去，在年復一年的期待中，看著您的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。校園里有著您的驕傲和光榮。在您嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節。您忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護著您的陽光照在您的臉上，那是一片明朗的希望。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實您的耕耘是神圣的。您擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實！

　　您晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠；您誠摯，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠；您無畏，歷經磨難卻依然頑強不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮斗；您奮進，站在時代的潮頭之上，呼喚著一個燦爛的未來。

　　教師節這天，我贊美您，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師！