全區教師節表彰大會講話稿

　　各位老師、同志們：

　　教育是每一位家長的心頭牽掛，承載著每一個人對幸福的期待，寄托著千家萬戶對未來的期盼。我們深知，一年樹谷，十年樹木，百年樹人，做好教育工作，就是為我們的后代發展鋪路，為我們的孩子成長架橋。

　　要堅持教育優先發展不動搖。近年來，我區始終堅持“科教興區”戰略，把教育擺在優先發展的位置，推動教育事業實現了長足發展。先后建成投用了xx小學、xx小學，啟動建設了xx小學、xx中學，為城鄉中小學統一配備電鋼琴、乒乓球臺等文體器材，集中實施了校舍安全工程，城鄉教育資源配置不斷優化、更加合理，各層次、各階段教育實現了均衡同質發展。我區無論是辦學理念、師資隊伍，還是軟硬件設施都邁上了較高平臺。教育是培養人的事業，是最大的民生，再多的重視，再多的加強，再多的投入都不過分。全區各級要以更具戰略性、全局性的眼光，關注教育，支持教育，辦好教育，切實做到教育問題優先解決，教育經費優先保障，教育人員優先配備，推動教育事業持續健康發展。要廣泛宣傳，全面動員，在全區上下進一步強化關愛教育、人人有責的共識，大力營造興學助學、無上光榮的氛圍，努力形成全社會關心教育事業、支持教育發展的強大合力。要堅持公平普惠原則，進一步優化城鄉教育布局，不斷改善農村學校辦學條件，促進教育均衡發展，努力創辦群眾滿意的教育。要注重增強學校體育設施的公益性，在保證校園安全的基礎上，漸序向社會開放。

　　要堅持教育內涵發展不放松。實施素質教育，是實現教育內涵發展的必然要求。近年來，我區高度重視素質教育，大力推行課堂教學改革，積極推進藝體和科技教育，取得了良好成效。特別是通過鋼琴、乒乓球進校園，全區中小學生人人都能掌握一項技能；通過開展“陽光體育冬季長跑行動”，中小學生的身體素質整體提升；今年，高考一本上線萬人比，連續四年居全市首位。特別是xx中學，XX年建校招收的第一級學生，今年高考成績優異，大文大理一本上線225人。需要說明的是，全市年均一本上線4000人左右，3年前，全市中考成績前4000名的學生，僅有24人進入xx中學，3年后的今天，xx中學一本上線卻高達225人，這不僅彰顯出xx中學師生迎難而上、拼搏奮進的精神風貌，更直接體現出區委、區政府整合區屬高中資源，建設xx中學的決策是科學的、正確的。這些都充分說明，我區的素質教育工作是扎實的，成效是明顯的。全區教育系統要始終把促進學生全面發展、健康成長作為出發點和落腳點，貫穿于教育全過程，真正把我們的孩子培養成素質全面，適應社會發展的有用之才。要更加注重孩子的愛心教育、責任教育，加強愛心和責任培養，讓每一名孩子更具社會責任感，關愛自己、關愛他人、關愛社會。要更加注重提高學生的身體素質，引導形成堅持體育鍛煉的好習慣，讓孩子們擁有強健的體魄。要努力創新教育教學方式，引導學生主動參與、積極思考、大膽質疑，著力提高學生的創新能力、實踐能力、獨立能力。要切實減輕學生課業負擔，把動手實踐的才能教給學生，把戶外活動的權利還給學生，把討論思考的空間留給學生，讓學生快樂健康成長。

　　要堅持教師素質提升不停步。師者如燭，師愛如光，點燃自己，照亮學生。教師這個職業，從來都意味著光榮、責任和奉獻。長期以來，我區廣大教育工作者，默默無聞、辛勤耕耘、甘為人梯，為全區教育事業發展、為學生健康成長，付出了艱辛努力，贏得了全社會的尊重。今天受到表彰的同志，就是其中的優秀代表。特別是今年，我區開展了“尋找最美教師”活動，評出了10名最美教師。他們分別是：潛心課改，靜心育人，孩子們喜歡的區實驗中學物理教師高秀娟；扎根基層，精于管理，治校有方的辛店街道大武學校校長曹增遠；心懷大愛，把光明留給別人，全市教育系統第一位眼角膜捐獻者，xx鎮中心小學教師王；愛崗敬業，孝敬老人，擔任30年小學班主任的道德楷模，xx小學教師賈秀英；堅守山區，兢兢業業，29年如一日的xx鎮xx小學教師楊；十幾年照顧重度殘疾女兒，付出了常人難以想象的辛勞，努力工作，成績突出的xx小學教師李；長年帶患糖尿病父親住在學校，忘我工作、無私奉獻的康平小學教師；不顧個人安危，勇救落水兒童的xx街道第二中學教師劉；扎根農村，精益求精，28年把平凡的事情做得不平凡的xx街道xx小學教師韓；傾心教育，關愛學生，走進學生心靈的xx中學教師段。他們以德育人，以情動人，以愛感人，用自己的職業操守，詮釋著愛與責任的師德靈魂，照亮學生通往未來的希望之路，無愧為教師標兵、時代模范。全區廣大教育工作者要以先進為榜樣，把師德建設放在首位，用真理、真言、真行教化學生，用真情、真心、真誠感化學生，靜下心來教書，潛下心來育人，以生為本、以言傳道、以行垂范，引導學生全面發展、健康成長。教育主管部門要始終把教師隊伍建設，作為最重要的基礎工作，以中小學骨干教師隊伍建設為重點，加強教師培訓，大力引進人才，不斷提升教師隊伍的整體素質。各級要進一步弘揚尊師重教的優良傳統，切實維護教師的合法權益，千方百計為教師排憂解難，著力改善教師的工作、學習、生活條件，為他們教書育人創造更加良好的環境。