世界各國教師節的來歷

　　相信大家都知道9月10號是我們中國的教師節，那你們知道我們國家教師節的來歷嗎?那么大家又知道印度、朝鮮、韓國和拉丁美洲的教師節是幾號和它們的來歷嗎?這些國家的教師節的由來都有一個有意思的故事，而各個國家慶祝教師節的方式也各有特色。

　　中國教師節的來歷：發揚“尊師重教”的傳統

　　自1931年以來，我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節。

　　我國歷史上最早出現的教師節是1931年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節，并發表《教師節宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養3項目標。這個教師節沒有被當時的國民黨承認，但在全國各地產生了一定影響。

　　鑒于“六·六”教師節是教師自發組織設立的，國民黨沒有承認，1939年，國民黨教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節，并頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

　　1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起作為我國教師節。由于種種原因，教師節實際上并未實行。

　　為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務院關于建立老師節的議案，確定每年9月10日為中國的教師節。從此以后，老師便有了自己的節日。

　　在第一個教師節，當時的李先念向全國教師發出慰問信祝賀節日，同日，中共宣傳部、國家教委、 北京市人民、共青團、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會，慶祝新中國第一個教師節。萬里在會上發表講話，代表中共和國務院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節日。

　　韓國教師節的來歷：舉行謝恩活動

　　和世界上許多國家一樣，韓國也有教師節。韓國保持著東方儒家文明尊師重教的傳統，將教師節安排在一年之中最美好的月份——5月的最中間，5月15日。一年一度的教師節，旨在提倡尊重教師權利、鼓舞教師士氣、提高教師的地位。

　　韓國的教師節起源于1963年，“全國青少年紅十字會學生協議會”將那年的5月26日定為教師節，舉行“謝恩活動”。1965年，“大韓教育聯合會青少年倫理委員會”建議將教師節改為世宗大王的誕辰日——5月15日，同年還創作了《教師節之歌》。1973年，教師節因實行“庶政刷新政策”而被廢止，直到1982年重新啟動，并延續至今。

　　每逢教師節這一天，表彰為教育事業作出杰出貢獻的教育工作者，學校里舉辦各種文藝活動、運動會、茶話會，學生給老師們佩戴康乃馨、贈送禮物，去看望退休或病中的老師、贈送慰問品等等，以各種各樣的形式表達對老師的尊敬、愛戴與謝意。

　　拉丁美洲的來歷：有一個共同的教師節

　　拉丁美洲的教師節為9月11日，是阿根廷著名教育家多明戈·法斯蒂諾·薩米恩托的逝世紀念日。這個節日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議上確定的。

　　但是，很多拉丁美洲國家根據自己不同的歷史也有各自獨立的教師節。在巴西，教師節是10月15日。1917年9月，墨西哥聯邦國會通過決議，將每年的5月15日定為教師節，1918年5月15日，墨西哥慶祝了自己國家的第一個教師節。在秘魯，人們慶祝教師節的時間是7月6日。

　　雖然各個國家教師節的來歷各異，但是都有一個最核心的精神：尊重老師，尊重教育。對于社會上的每個人來說，關注學生、關愛老師、關心教育，應該成為一種習慣，有了這種習慣，那么每一天都是教師節。

　　印度的教師節的由來：總統的生日

　　9月5日是印度的教師節。這一天是前印度總統薩瓦帕利·拉達克里希南的生日，他本人也是一位教育家。

　　1962年，拉達克里希南當選為印度第二屆總統，他的一些學生和朋友就請求他同意在9月5日，也就是他的生日這天，舉行慶祝活動。拉達克里希南回答說：“與其單獨給我慶祝生日，不如讓我榮幸地將9月5日這一天作為廣大教師的節日。”于是，印度的教師節由此誕生。

　　在印度，教師節這天不叫節假日而是慶祝日。老師和學生照常到校，但學校的教學工作被感謝和送賀卡等慶祝活動代替。這一天，有些學校為表達對老師的敬意，教學任務被高年級的學生包下來，由他們給低年級的同學上課，體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據這些學生“老師”的表現給他們打分，評出最佳學生“老師”。

　　印度也有尊師重教的傳統，教師受到社會的廣泛尊重并享有崇高的榮譽。在生活中，印度的老人們常常對孩子們說，教師的恩德僅次于父母，在印度教經文中甚至將教師奉為神靈，認為教師是造物主的化身。