九月十日教師節活動感言（精選13篇）

九月十日教師節活動感言 篇1

　　平時，老師看到我在學習上有進步，都會露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因為我的成績。

　　那天，我走在放學的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節了，送什么禮物給邵老師呢?回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現現一個又一個主意，但卻都被我一一否定。

　　忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業，見邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味!”吃?對了，吃可是邵老師的一大愛好!她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學們更加親近!那我就送點好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲蓄罐里的錢，直奔樓下的零食店。不一會兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干，相信童真邵老師也一定愛吃。回到家，我寫了一張卡片：祝邵老師永葆童真，教師節快樂!

　　第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠地說：“邵老師，祝您節日快樂!”邵老師先是詫異，聽完我的話，轉而笑了，笑得那么開心!我想，邵老師肯定沒想到，我這樣的小男生會注意到她這個愛好，而且還送她這包禮物吧!其實，老師為我們付出這么多，我們也需要關心和愛護一下老師啊!想到這，我也開心地笑了。

九月十日教師節活動感言 篇2

　　各位領導、各位老師、女士們、先生們：

　　大家下午好!

　　現在，我代表全體獲獎教師講幾句話。

　　今年教師節，我們獲得了市總工會和學校的表獎，這是_給我們的榮譽，感謝_的學生、感謝_的同事、感謝_的中層領導和高層領導。面對這一份份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事、同學們的肯定;同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好。

　　我今天的演講有兩個關鍵詞：一個是平凡;一個是快樂。

　　我們平凡，我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情，任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學校當成第二個家;把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態，總是這種精神，總有與這種心態和精神相應的行為。

　　我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外，常常是熬紅了眼睛，為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡，總是想著怎樣創新、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌。和傳統理念相反，我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節節上升時，我們快樂;當我們看到校園越來越美時，我們快樂;當我們讀到一本好書時，我們快樂;當我們看到自己的書和論文出版時，我們快樂;當我們在網上、手機上看到學生給我們的留言時，我們快樂;當我們看到學生有成就時，我們快樂;當我們在外地遇到我們教過的學生時，我們快樂;當我們講課時，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂;當我們獲獎時，我們非常快樂。

　　請記住：我們平凡，我們快樂。

　　感謝大家!

九月十日教師節活動感言 篇3

　　各位領導、老師：

　　大家好!今天我能代表其他教師站在這樣光輝耀眼的舞臺上，我非常的激動，也非常的感謝!縱然心中有萬語千言，只能化作一句話：感謝局領導給我們一個展示的平臺，感謝校領導給了我們這次機會，感謝全體教師對我們的全力支持與熱心的幫助!

　　我們是高山中的一粒土，因為高山的巍峨，才有了我們的光輝;我們是大海里的一滴水，因為大海的寬廣，才有了我們的璀璨;我們是學校中普通的教師，因為這個集體的偉大，才有了我們事業的輝煌!我們的榮譽永運屬于大家。曾經的感動一時，只是因為我們僅僅做出了一點點的成績;要想感動一世，我們深知自己肩頭上責任的重大!

　　朋友們!讓我們一起手拉著手，肩并著肩，銳意進取，攻堅克難，為我們的學校創造出更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗!

　　最后，讓我珍重的道一聲：謝謝大家!

九月十日教師節活動感言 篇4

　　1、優惠活動時間為即日起至9月25日(最好錯開新生報道高峰期)。

　　2、優惠活動辦理地點為椒江校區內動感地帶營業廳。

　　3、具體優惠內容見附件。20xx年教師節優惠活動

　　一、教師本人優惠

　　1、50元話費優惠贈送活動：贈送話費統一為10月開始按末位原則反充，每月5元，共十個月，每位教師只能參加一次。

　　2、保底消費送話務包時長：

　　保底30元送 100分鐘話務包

　　保底50元送300分鐘話務包

　　3、預繳話費送優惠

　　①、預繳100元贈送100元話費，無保底消費要求，且與前期推出的各類優惠活動均不互斥。100元直接到賬，另預繳100元分10個月返還。

　　②、預繳200元贈送200元話費，月保底消費38元(協議期10個月)，前期已參加過其他優惠促銷活動的客戶限制選擇本項優惠)返充形式同上。

　　4、感恩充值送G3手機預存話費5折優惠

　　二、教師家庭優惠

　　1、家庭寬帶優惠辦理：預繳家庭寬帶年費300元送200元手機話費，饋贈話費自辦理當月起分10個月等額返還至客戶指定手機號碼;

　　2、親情1+1活動：預存100元話費，承諾在網10個月及每月30元的保底消費，即可獲取手機/無線座機+SIM卡1張(內含贈送的5元話費)

　　組合一： 預繳200元，獲取350元話費+諾基亞1682手機+1張新SIM卡號碼 (100元直接到帳，250元分10月返還)

　　組合二： 預繳0元，獲取280元話費+1張新SIM卡號碼(30元直接到帳。250元分10月返還)

　　具體組合內容 預繳100元送100元話費+預繳100元送手機活動+1張新手機號碼+50元話費優惠贈送活動

　　備注 上述2種組合需保底30元/月，辦理的預繳100送機活動贈送的號碼需辦理家庭統一支付,且10個月內無法取消(最低月費3元)

　　組合三： 預繳300元，獲取450元手機話費+中興無線座機(200元直接到帳，250元分10月返還，無線座機還有100元分10個月返還)

　　具體組合內容 預繳200元送200元話費+預繳100元送無線固話+1張新無線固話號碼+50元話費優惠贈送活動

　　備注：需保底38元/元，如之前參加過其他活動的均不能參加。無線座機必須辦理家庭統一支付，且10個月內無法取消。

九月十日教師節活動感言 篇5

　　尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節里，第27個教師節帶著秋的馨香如期而至。

　　教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂的靈芝和人參;如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。

　　泰戈爾說過：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

　　為了葉的事業，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領導關切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心。(勵志名言 )于是，在時間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動已溶解。今日，面對孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責任心。

　　為了葉的事業，八年的如梭歲月中，有存在于現實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現實色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。

　　讓我們為花的盛開、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!

　　最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝愿我校學生心態更陽光、學業更優秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。

九月十日教師節活動感言 篇6

　　親愛的同學們：

　　有這么一群人，他們將汗水揮灑在三尺講臺，將學識灌注于求知者心田，孜孜授業，育人不倦。他們，就是辛勤奉獻的老師。

　　誰言寸草心，報得三春暉。贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在9月10日這個特殊的日子里，院學生會代表全校同學向辛勤工作、愛崗敬業的教師們致以最誠摯的節日問候！

　　同時，為積極響應上級號召，儉樸隆重慶祝教師節，院學生會向全體學生推薦幾種既充滿敬意又有意義的祝賀方式，大家不妨做一做：

　　1、為老師送上一句親切的問候：老師，您好，教師節快樂！

　　2、發一條祝福短信，送上最真摯的祝福；

　　3、自制電子賀卡，表達感恩之情；

　　4、與老師合影留念，共同記錄成長的精彩；

　　5、關機進課堂，遵守課堂紀律，上好每一節課；

　　6、將“做的自己”的信念落實到日常學習、生活中，用實際行動表達對老師的尊重與熱愛。或者用更多更有創意的行動來表達我們對老師的感恩之情。

　　飲其流者懷其源，學其成時念吾師。同學們！讓我們一起懷念、一起感謝、一起關注，一起祝福！向敬愛的老師們表達我們的敬意。

　　同學們！行動起來吧，讓我們用點滴行動，傳遞祝福、表達敬意，讓尊師重教之風在校園發揚光大！

　　XX學院學生會

　　201X年9月8日

九月十日教師節活動感言 篇7

　　一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師

　　路上，歌聲飛揚，山明水秀，秋天也為山坡準確備了一件金黃色的稀世奇服。萌萌想到了王老師那蒼老的臉，想到了老師那蒼勁有力的字，她想送老師一件禮物！

　　萌萌自言自語道：“送什么好呢？送賀卡，總不能臨陣磨槍呀~要不，”萌萌看到了那不為人知的野菊花，記得王老師最喜歡的就是野菊花堅強不屈的意志力，她便確定了禮物。摘下了幾朵綻開得最美的野菊花，用彩帶扎成花束，飛快地奔向學校。

　　到了學校，萌萌連書包都沒來得及放下，就跑向老師的宿舍。微風吹來，老師宿舍門前的牽牛花直向萌萌點頭，樹葉也為萌萌鼓掌。萌萌躡手躡腳地走向老師的宿舍，走到窗前，只見老師正在陽臺上做早操呢！

　　萌萌把花小心翼翼地插在筆筒里，盡量不發出聲響。萌萌看見了桌上老師的書夾還端正的放在桌上，老花鏡也放在上面，一根還帶有體溫的鋼筆還沒蓋上蓋子。萌萌沒有想到，老師這么早就起來備課了。筆筒里的紅筆是前幾天學校才剛發下來的，老師卻已經把筆芯變成了無數的鼓勵與評語，變成了淳淳小溪流進了同學們的心田；旁邊的一根尺子，是老師用來畫格子的，已經被筆跡染黑了。萌萌看到這些，由心底里感到自已能為老師奉獻上她最真誠的祝福而高興。

　　微風習習，似乎吹來了老師的笑聲，送來了花的清香。陽光照在萌萌臉上，讓她更加陽光了！她期待著老師會心地一笑……

九月十日教師節活動感言 篇8

　　100送100保底19;200送200保底39(以上保底含月租費);另外還有寬帶手機優惠，歡迎各位老師前來辦理。

　　地點：工會辦公室(407)。

　　時間：明天下午15:00—17:00。

　　備注：請各部門統一匯總交到工會辦公室，另外5月份已經參加過的老師這次可以先不做，因為即使做了話費也是要明年才會充進來的。

九月十日教師節活動感言 篇9

　　尊敬的老師們：

　　您們好，值此教師節來臨之際，請接受來自同學們誠摯的祝福與問候！

　　進入臨床學習的歲月里，臨床的老師們給了我們莫大的關懷與幫助。經過起初的不適應與迷惑，我們已經逐步掌握了作為一名好醫生的準則與態度，我們也漸漸懂得了臨床實際與理論的相關作用，在臨床實踐中逐步認識到厚積薄發、厚德載物的道理，隨著我們知識增長的同時思想和意志也得到了磨練，精誠勤和已深深地融入我們的身心，班級在成長中更加團結，各項工作蒸蒸日上……而這一切，都是與老師們的指導和關懷是息息相關的。

　　我們知道科技教育處的老師為了保證我們的課程能順利、按時完成，在背后有著每一位老師的辛苦努力。難以忘記，教育部本科教學評估工作中您們忙碌的身影；難以忘記，卡拉OK比賽中您們的支持與鼓勵；難以忘記，校運動會得到團體第一時，您們臉上燦爛的微笑與自豪；難以忘記，深夜同學生病時，您們焦急的神情與關切的話語；難以忘記您們的教導，您們的關懷，您們的愛……

　　為了營造一個溫馨和諧的學習環境，您們以人為本，實行人性化管理，關心同學的生活，小到住宿、吃飯，大到人際交往，待人處事，做到潤物細無聲，滲入同學的心理……您們無微不至的關懷使我們能夠安定、愉快的專注于我們的學業。

　　秋天是收獲的`季節，我們收獲的是知識，是成長，是對您們的理解與敬意，謹以教師節之際，我們懷著無比感恩的心。真心的祝福您們：教師節快樂，我們敬愛的人！

九月十日教師節活動感言 篇10

　　1、從今年開始所有園丁卡均無法參加教師節活動，需要改為神州行18元卡方可辦理。

　　2、18元卡內容：來電顯示費5元(現免費)，50分鐘長途市話，60M手機上網流量。

　　3、針對前期收到移動公司下發信息的，可以直接去辦理，對于未收到信息的老師，可以攜帶教師資格證復印件或者所在部門開具證明、身份證復印件交到校內營業廳，一周左右方可辦理。

九月十日教師節活動感言 篇11

　　親愛的同學們：

　　又到了金風送爽的九月，這是一個收獲的季節，更是一個播種的季節。在這一年中最美的時節，我們迎來了第38個教師節。

　　飲其流者懷其源，學其成時念吾師。師者，所以傳道受業解惑者也。古有楊時“程門立雪”，雖雪深一尺仍不覺寒，近有華羅庚探望恩師，雖成名不忘師恩。老師，無論是過去、現在和將來，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。誰言寸草心，報得三春暉。同學們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個連風兒也唱著感念師恩的九月里，在我們即將迎來第38個教師節之際，校團委特別倡議大家開展如下活動，以表達我們對老師的感恩之情

　　1、以個人或集體的名義，送給老師祝福；

　　2、在黑板上寫一句祝福的話，全班同學對老師說一句最真心的謝謝；

　　3、給老師一個優秀的表現，不遲到、不早退，上好每一節課，以文明規范的學習狀態尊重老師的辛勤勞動；

　　4、給曾經的或現在的老師發送一條短信、一封email，或者寫一封親筆信，說說自己的成長與進步，向老師送去最誠摯的問候與祝福；

　　5、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。

　　積土成山、積水成淵，這是一股細流，卻可以匯成汪洋大海。行動起來吧，同學們！讓我們表達對老師的熱愛和尊重，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝，在全校范圍內形成尊師重教，風清氣正的氛圍！

九月十日教師節活動感言 篇12

　　老師、同學們：

　　九月金秋時節，是人們喜歡的一個季節，一年一度的教師節也隨著到來，學校的老師和學生們都對這次教師節很重視，九月十號當天安排了很多節目來慶祝教師節。

　　新學期，我們換了一位新班主任老師—王老師，王老師的教學方法很有特色，她表揚每位同學的優點，鼓勵我們每一個人，無論是學習成績好的還是差一點同學，都充滿熱情的投入到學習的競爭行列中。我記得王老師說過一句話：“你們每一個人就像一張白紙，我要對你們有新的認識。”老師的話讓我鼓足了勁，無論在哪方面，我都要做的好，讓老師繼續認識我。當然我也會把缺點改正。王老師講完了課，就會讓我們上講臺讀故事，鍛煉我們的口才，給我們一個展示自我的舞臺。讓我們從中懂得了許多道理。老師懂我們心理，可以說老師是我們的知心朋友。老師每次布置的作業很少，但要求我們寫的字好。我們非常高興，即使有些同學沒有完成作業，也讓他們補上，從不發火。老師用這種教學方法教學，我們很開心，所以我們都能按老師的要求完成作業。老師有時候講完了課，就讓同學們講陶行知的詩《窗邊的小豆豆》等。陶行知的詩讀起來瑯瑯上口，也讓我們懂得了一些道理。《窗邊的小豆豆》這本書里的小豆豆說的話，經常讓我們捧腹大笑，老師說：“這兩本書讓我了解了兒童的心。”怪不得老師這么懂我們的心理。

　　老師每講一首詩就說出一個引人入勝的故事。我們聽得猶如身臨其境。人們常說：“老師是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。”還有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”說的一點都沒錯。讓我們長大以后成為建設祖國的棟梁之才，這就是給老師的大的回報。

　　祝愿所有的老師，節日快樂！

九月十日教師節活動感言 篇13

　　新學年伊始，在桂花飄香中，迎來了第__個教師節，你給我平添了許多新的敬意。

　　前幾年，大概是少年不識亊，對教師節的意義比較恬淡，只是天真地認為那是教師的節日，回想起來總覺歉意臉紅。

　　“老師，你們辛苦了”。我一面感受你的和藹可親，一面也知道你為了我們一絲不茍地指正我的每一個差錯，那怕是一小點，從不漏眼。要我們寫好《第一課》觀后感，其實你煞費苦心，要我們永不滿足，相信自己，奮發向上，使我感受著“潤物細無聲”的溫和。

　　不由回想起當年教我的第一任老師，他們從點橫、ao，加減、AB起教我，手把手的、循循然地引我入門。年復一年的呵護我成長，還經常鼓勵我爭當“三好學生”，使我連續五年成為“三好生”，可喜的是在五年級被評為市級“三好學生”。從中一大半是屬于你們的。

　　老師，你數十年如一日地躬耕于“三尺講壇”，任勞任怨，“衣帶漸寬終無悔”的奉獻精神，作為一名學生只能心存感恩，由衷地道一聲：“老師，你辛苦了。”我自知比較內向，但非草木，在心目中一直感受著老師的無私教誨。

　　新學年，我們六(2)班“三星”高照，擔任我班的三名任課老師，分別為兩位《教育能手》一位《學科帶頭人》。我自有“源頭活水來”的高興，猶如明星般在我心中閃光，十分給力。“精誠所至，金石為開”，新學年中，我不爭“三好”亦無由。

　　“老師、能手、帯頭人”，你們的光榮稱號背后，恰如一面鏡子折射出多少辛勞、多少光彩動人的事跡!——辛苦了，謝謝你。