實習計劃書（精選33篇）
實習計劃書 篇1
一、概述
大學生就業(yè)難已成為不容置疑的社會現(xiàn)實，大學生就業(yè)難，難在多個方面，其中工作經(jīng)驗已經(jīng)成為求職的大學生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實習成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個環(huán)節(jié)。更加重要的是，實習是大學生了解自己、體認社會、熟悉行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃帶給理論依據(jù)的一個重要環(huán)節(jié)，而且一個成功的實習往往帶來一個滿意的就業(yè)。對于企業(yè)來說，招收和培養(yǎng)實習生不但是自己應盡的社會職責，更是為自己發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的捷徑。所以，實習的重要性不亞于就業(yè)！
但是在目前，實習還沒有引起社會、高校和大學生的足夠重視。社會沒有給大學生帶給足夠的機會和實習權(quán)益保障，大學生在實習過程中也存在著許多誤區(qū)，乃至于實習沒有起到應有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學生帶給實習服務，但是沒有一個具有相當社會影響力和規(guī)模的組織，更沒有專門服務于實習的專業(yè)機構(gòu)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習部，作為以促進大學生實習與就業(yè)的唯一權(quán)威的專業(yè)的官方機構(gòu)，在帶領(lǐng)與促進實習事業(yè)方面有著不可推卸的職責。我們已經(jīng)為推動實習事業(yè)做出驕人的成就！但是應對每年遞增的畢業(yè)生，應對越來越難的就業(yè)，我們感到任重道遠！
綜觀社會事業(yè)發(fā)展史，媒介對一個時代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動實習事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也務必要出現(xiàn)的。有了這種媒介，就能更系統(tǒng)，更廣泛，更有效，更深刻，更專業(yè)地宣傳實習，并引導規(guī)范和富有成效的實習行動。
本手冊是站在大學生實習的立場上，以宣傳和引導實習為目的而出版的。本刊能夠是一本內(nèi)刊式的宣傳手冊，也能夠是面向社會發(fā)行的，具有社會性，文學性和宣傳性的專題讀物。能夠是電子刊物，也能夠是紙質(zhì)媒體。
二、出版目的
1、宣傳實習的必要性和迫切性，指導大學生理性實習
2、宣傳北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習創(chuàng)業(yè)部
3、為大學生實習帶給提導和服務，為校園和企業(yè)建立平臺
4、透過出版，獲得經(jīng)濟收益，作為本刊的經(jīng)費
三、讀者對象
高校學生、職場人士、就業(yè)指導人員
四、計劃工作流程
1、擬定計劃書與各位同事進行討論，達成共識后，確定每人要完成的工作資料、方向和交稿時間、出版時間
2、向?qū)＜摇⒏咝：推髽I(yè)征稿
五、關(guān)于宣傳冊版塊資料
1、版塊說明：
本刊是以引導和幫忙實習為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心實習部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。
本刊的版塊構(gòu)架，是站在市場角度，以讀者心理需求和社會需求為基準而設(shè)置的，該版塊構(gòu)架無論從視覺、心理，還是思維上，都應到達渲染和鼓動的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導其思考、做出必須的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業(yè)指導中心實習創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設(shè)置順序，本身就是在展現(xiàn)出一個實習事業(yè)的流程。
每個版塊資料均圍繞實習部的業(yè)務進行。
2、版塊設(shè)置
I卷首語
II專家欄目：實習指導
III本期個性策劃：焦點
IV媒體報道
V實習故事（或會員心聲）
VI企業(yè)在線
VII實習部機構(gòu)和業(yè)務以及近期活動介紹
VIII實習信息
3版塊注釋
I卷首語（1P）
卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創(chuàng)不是很容易，可在結(jié)尾加入編者的思考，并進一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。
II專家欄目：實習指導（2-4P）
實踐證明，很多大學生的實習是盲目的，實習不僅僅不能對就業(yè)和潛力提升起到幫忙作用，反而浪費時間和精力。大學生的實習也需要全程化的指導，本刊的這部分將對大學生實習進行全程化的指導。
該部分擬邀高校就業(yè)指導中心實習部的專家以及中心的顧問、就業(yè)指導專家撰文，對大學生實習進行指導，有實習前的規(guī)劃、實習中的指導和實習后的經(jīng)驗總結(jié)等。體現(xiàn)權(quán)威性和指導性，并有必須的學術(shù)價值。
III本期個性策劃：焦點（5-8P）
該部分主要配合就業(yè)指導中心實習部的大型論壇或活動而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬于理論探索，站在社會層面的這一高度上，對實習中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻的理性思考，從一些“點”上，引出并分析、研究整個“面”上的現(xiàn)象、產(chǎn)生原因、本質(zhì)、發(fā)展方向等。同時，透過實習部在指導和幫忙學生實習中遇到的困難和問題，引申到對實習制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。
IV媒體報道（9-13P）
媒體文章具有必須的社會影響力和信用度，本刊重在宣傳實習，同時講述實習部，因此，該部分構(gòu)成為：
1關(guān)于實習部的媒體報道
2與實習相關(guān)的具有典型影響力的人物或團體
3與實習相關(guān)的制度、政策等的報道
V實習故事（29-35P）
該部分主要是實習部會員來稿，記錄自己的實習心得。文章主要體現(xiàn)學生參加實習后，在生活與學習上的所見所聞和感悟，個人價值觀與人生觀完美的轉(zhuǎn)變，個人潛力與見識的提高，并抒發(fā)自己夢想。該部分是實習事業(yè)成果的展示，旨在讓大學生接觸職場，透過實習構(gòu)成良性推進。也讓讀者的情緒再一次被感動留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實習之良好風氣。
以后，我們將每年從實習生中評選“實習之星”，實習故事是一個參選的重要窗口！VI企業(yè)在線（23-28P）
深度報道招聘實習部企業(yè)會員狀況，包括企業(yè)文化、實習生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章采用原創(chuàng)或來稿，文章采訪對象為企業(yè)人力資源或老總。為讀者介紹最真實、最新的企業(yè)狀況。
VII實習部機構(gòu)介紹和業(yè)務介紹（36-40P）
該部分全面介紹實習部機構(gòu)、功能、業(yè)務和實習部近期的活動通知。
VIII實習信息（41-50P）
最新企業(yè)招聘實習生信息
最新實習生會員信息
4本刊費用來源說明
企業(yè)：本刊擬對企業(yè)會員實行必須的收費，同時企業(yè)能夠享受到的增值服務有：為企業(yè)進行個性化推薦實習生，盡可能為企業(yè)找到適合企業(yè)的優(yōu)秀大學生。為企業(yè)解除招不到適宜的人浪費人力物力培養(yǎng)費的后顧之憂。
培訓機構(gòu)：一些就業(yè)培訓機構(gòu)投入了超多的路牌廣告、電視、網(wǎng)絡、平面媒體廣告，但是投入到《實習生》上將更有針對性，費用不高但是效果更加顯著。因為我們的讀者是全國數(shù)百萬的大學生。每一個在尋找實習單位的大學生都有可能是理解就業(yè)培訓的潛在用戶。此部分能夠有多種合作方式，比如雙方共享實習會員和企業(yè)會員等。
實習計劃書 篇2
項目介紹：
美國國務院教育和文化交流司指定的官方文化交流項目——大學生赴美帶薪實習項目（Summer Work & Travel）已經(jīng)在歐洲、韓國、日本、新加坡等全球數(shù)百個國家和地區(qū)成功運作了30余年，每年都有數(shù)萬名大學生利用寒暑假持J-1簽證赴美進行為期8-16周的短期實習，并在實習之余在美國境內(nèi)旅游或?qū)嵉伢w驗美國生活，了解美國風土人情。
該項目旨在為中國廣大高校學生提供赴美短期實習機會，在幫助中國大學生親自體驗外國文化的同時，獲得美國企業(yè)實習工作經(jīng)驗，增強大學生的社會綜合競爭力，與此同時，還使參加的同學在純美語環(huán)境中提高口語水平，同時又能親身體驗美國生活，開闊視野，增長知識。
作為由美國國會立法、由美國國務院授權(quán)機構(gòu)操作的官方項目，此項目獲得了美國駐華各使（領(lǐng)）館的支持和協(xié)助以及中國各層級教育部門的高度重視。20xx年首次在中國推廣，來自國內(nèi)多所知名大學的同學經(jīng)過層層遴選參加了項目并圓滿回國，在校園內(nèi)引起極大轟動。整個項目得到參加學生、家長及學校的高度評價。同時也得到美國使館領(lǐng)事的高度認可。
實習生在完善的美國勞動制度保障下進行實習工作，所有實習崗位均為非專業(yè)的基礎(chǔ)性工作崗位，無須工作經(jīng)驗，學生不會有很大的心里壓力，有利于在美國輕松工作，自由生活，深層次地認識美國，
了解美國文化。與此同時，勞動所得還可以在很大程度上抵消出國成本和在美生活費用，甚至還有盈余，緩解了廣大學生的經(jīng)濟壓力。學生在實習期間的工資將根據(jù)美國國會的最低時薪法制定，并且全程享受事故及健康保險。同時，美國機構(gòu)在當?shù)氐膮f(xié)調(diào)員，會協(xié)助參加項目交流的學生解決工作和生活中遇到的問題。
各種完善的措施讓廣大學生可以在美國度過一段無比精彩、充實的生活，為自己的人生經(jīng)歷添上絢爛的一筆！
項目優(yōu)勢：
★ 開闊國際眼界，感受多元文化
美國是一個多元文化的國家，這里匯聚了各種文化元素。每年通過項目來到美國的學生有數(shù)萬人，中國學生有機會和世界各國的學生一起工作、娛樂、旅行，充分體驗文化交流的樂趣，深入了解美國的社會和生活。
★ 全英文環(huán)境中與美國同事并肩工作，讓學生擁有良好口語和溝通能力。
在美期間的工作和生活，大量場合需要以英文溝通，學生的英語能力在不斷的強化鍛煉中獲得極大提高。培養(yǎng)出地道的美語口語和交流能力。
★ 培養(yǎng)自立自強的精神和獨立生活的能力，獲得不一樣的成熟和自信
參加美國暑期帶薪實習項目讓學生勇敢走出國門，走向新的世界，接受在異國他鄉(xiāng)獨立生活的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)自立自強的精神，學習處理事情、解決問題的技巧和方法，提高應變能力、適應能力以及綜合素質(zhì)，獲得真正的自信和成熟。
★ 獲得美國實習經(jīng)歷，提高就業(yè)優(yōu)勢
豐富大學生在校期間的社會實踐和實習的經(jīng)歷，增加就業(yè)優(yōu)勢，有利于提高自己的競爭力。實習期間鍛煉的英語能力，獨立能力和綜合素質(zhì)將成為你就業(yè)優(yōu)勢中的重要組成部分。
★ 提前適應美國社會和文化，為就讀世界名校和進入世界名牌公司做準備
通過幾個月的實習工作，可以充分了解和適應美國的社會、文化和生活。英語也有質(zhì)的飛躍，所以不論是以后想繼續(xù)留美深造還是進入美國企業(yè)，這段實習經(jīng)歷，都極大的提高了自己的競爭力。
★ 良好的美國簽證記錄，對于學生將來赴美留學和工作極有幫助
眾所周知美國簽證是目前出國目的地國家中審查最為嚴格的。參加美國政府指定的該活動，能順利地獲取美國簽證，對于將來赴美留學和工作極有幫助。
申請條件：
1. 年齡在18-28歲之間的全日制在校就讀大學生。按照美國活動法案要求，所有申請人必須是全日制在校大學生，包含研究生、博士生，要求申請人在申請期間具有學籍。暑期個人關(guān)系已轉(zhuǎn)出學校的應屆畢業(yè)生不可以申請，已被錄取的大學生、研究生、博士生可以申請。
2. 身體健康，無傳染性疾病，有過敏反應、特殊疾病及需要特殊食物療法的學生不能參加。
3. 英語水平良好，有較好的英語溝通能力，通過美國委托我們組織的SLEP 英語測試，（建議提供相當于托福500分以上的英語水平測試成績）。最后需要通過用人單位的面試。
4. 申請人可以在工作開始之前抵達美國，可以在美國工作至少2個月。
5. 按時回國，繼續(xù)完成國內(nèi)的學業(yè)。
申請材料：
填寫完整的申請表格，如果申請人小于21歲，其監(jiān)護人必須同時在申請表上簽字。
推薦信
英文簡歷（附電子相片）
學校證明、學生證
護照
申請美國J-1簽證所需的相關(guān)材料等
項目時間：
參加項目的學生必須在學校官方放假時間內(nèi)，以學校出具的放假證明為準。
每年的6月下旬出發(fā)，9月下旬回國，為期10-12周。最長不超過16周。
報名截止時間：20xx年3月1日前。 但工作崗位有限，先到先得。
費用說明：
■ 報名費：人民幣2，000元
費用包含：申請學生英語程度測試和綜合初審面試費用
報名費退費說明：未通過英語考試者全額退還報名費；未通過雇主面試者退還報名費2，500元。
■ 項目費：人民幣18,800元
費用包含：
美國企業(yè)帶薪實習崗位申請
美國專業(yè)簡歷制作、美國實習企業(yè)面試、長途電話
核發(fā)DS-20xx Form（申請 J-1簽證必備文件）
簽證前輔導
美國使（領(lǐng)）館簽證預約
安全教育、行前培訓
抵達美國后的集中培訓
實習指導手冊
美國社會安全卡（Social Security Card）
美國實習期間全程醫(yī)療保險以及美國當?shù)鼐o急支持服務
費用不含：
中國大陸—美國往返機票、美國內(nèi)地交通費
護照申請費、美國使館簽證費
在美國期間之食宿費用
旅游及個人費用
I-901 SEVIS費用（US$35）
項目費退費說明：
1、申請者在已通過雇主定崗面試，申請20xx表之前退出，退還學生80%項目費。
2、申請者在已核發(fā)20xx表，簽證之前退出，退還學生60%項目費。
3、因?qū)W生提供虛假簽證材料導致的拒簽，項目費恕不退還。
4、因其他原因?qū)е碌膶W生拒簽，扣除申請崗位所產(chǎn)生的成本費用人民幣3500元后，其余項目費全部退還學生。。
5、學生獲得簽證后退出項目，項目費恕不退還。
6、其他退費細則，遵循學生簽訂項目服務協(xié)議。
注意事項:
■ 申請項目注意事項
1、項目結(jié)束后，必須保證按期回國，繼續(xù)完成學業(yè)。
2、學生必須在規(guī)定時間內(nèi)提供各類真實資料信息，否則將被取消申請資格，所繳交之報名費與項目費恕不退還。
3、如果獲得簽證者不能接受美國主辦機構(gòu)的實習安排，則視為自動放棄，所繳交報名費與項目費恕不退還。
4、基于學生語言能力水平，美國實習企業(yè)可能更換學生已定實習職位或項目。
5、若不能按時抵達美國實習地點，則實習資格將失效，J-1簽證將被注銷。
6、中途離開實習或自行回國，則視為自動放棄，所繳交費用恕不退還。美國主辦機構(gòu)將立即通告美國移民局。
■ 獲得赴美帶薪實習機會后注意事項
1、保證按期到崗，在項目結(jié)束后必須按時回國。
2、遵守美國實習公司的各項規(guī)章制度。
3、申請學生不能提前離開自己的工作崗位。
4、如果需要變更工作地點，請在面試時提前表明。
5、在申請表上填寫的時間即為申請者的工作周期，此周期不能變更。
6、項目不能保證根據(jù)學生的要求來安排工作，許多美國企業(yè)會等到學生到達后才安排具體工作。學生應該做好作任何基礎(chǔ)性工作的準備，并保持開放的態(tài)度。
實習地點：
實習地點分布在美國境內(nèi)各個州，主要在美國的東西部及中部地區(qū)的旅游度假勝地、主題公園，療養(yǎng)中心等游客集中的地方。具體實習企業(yè)包括賓館飯店、游樂場、度假療養(yǎng)中心、大型超市、購物中心、餐廳酒吧咖啡館、快餐零售等等。
部分崗位介紹：
度假村工作
度假村可以提供許多暑期工作的機會，最常見的崗位是度假侍者或服務員，洗碗工，或酒店服務生的工作。雖然這些工作很平凡，但是你可以在一個美麗，和平的工作環(huán)境中工作并獲得薪水，還可以在這里幫助和認識許多美國人。
酒店工作
酒店的工作類似度假村的工作，不需要很高的技能。其中大部分是打掃房間，但也有擔任門童和行李員，一般在前臺，酒店洗衣房，餐廳設(shè)施，酒店維修等。這些工作的工資大部分很少但主要靠小費的收入。 ? 餐廳工作
餐廳的工作很容易找到。雖然工作很累，但是你可以接觸到不同類型的人，而且有不菲的小費。高檔的餐廳工作機會競爭激烈，因為會提供更好的工資和較多的小費。
百貨商場
美國百貨公司提供多種就業(yè)機會。最常見的工作是銷售助理，客戶服務或收銀員。大型百貨公司每周營業(yè)6或7天，其中許多是夜晚也營業(yè)。這樣，你就可以安排一個相當靈活的工作日程。超市對工作人員要求很高，主要的崗位是收銀員，包裝工，庫房管理員，銷售助理。找到這些工作最好的辦法是帶著你的簡歷見經(jīng)理。
美國有許多主題公園，如迪斯尼世界，六旗，并布施花園，每年夏天都雇用了許多學生。崗位有出售爆米花和糖果，還有各個紀念品商店。
實習計劃書 篇3
實習是大學教育必不可少的一個重要組成部分，也是我們踏入社會的第一步。 非常榮幸能夠進入到輔德律師事務所實習，通過這兩個半月的實習，我希望自己能把大學三年學到的法學理論與法律實務相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來從事法律工作積累經(jīng)驗。
政法學院20xx級法學專業(yè)實習的時間10月10日~12月底，在這將近兩個半月的時間里，我結(jié)合自身的特長和不足作出如下的計劃：
（一）我的特長方面：
1、法律文書寫作，在大學三年里，通過自己的勤奮努力，法律專業(yè)課的基礎(chǔ)掌握的比較好，我平時喜歡看書，對于法律的相關(guān)理論也有自己的一些心得。同時，通過大四的法律文書寫作課程的系統(tǒng)學習，我對法律文書寫作這塊有了系統(tǒng)的掌握，也有了自信。2、計算機辦公室軟件，我平時對電腦比較癡迷，對于辦公室相關(guān)軟件比較熟悉。
（二）我的不足方面：
1、對于法律實務了解較少，缺乏經(jīng)驗，在此次實習之前，我還沒有正式接觸法律實務操作，就談不上實踐經(jīng)驗了。2、缺乏相應的活動組織，協(xié)調(diào)溝通經(jīng)驗，我在大學期間沒有加入學生會，也沒有擔任班干部的相關(guān)職務，因此缺乏相關(guān)的實踐經(jīng)驗。
（三）實習期間的計劃
通過10月10日那天的實習，我在著名律師宋自云及其的助理徐林幫助下，對于實習期間的工作有了初步的了解。我希望通過實習，在以下若干方面加強鍛煉：
在實習的初期，著重做好和自己帶隊老師，跟班的律師及其助理的溝通交流，慢慢營造和諧融洽的工作氛圍。為以后順利實習打下基礎(chǔ)。
實習中，積極認真做好辦公室的相關(guān)服務工作，每天按時到點，打掃衛(wèi)生，整理辦工作，為大家一整天的工作創(chuàng)造一個干凈明朗的環(huán)境。
實習中，認真做好案件卷宗的整理工作，整理卷宗是實習中非常重要的一項工作，我將懷著認真積極的心態(tài)，做好卷宗、相關(guān)文書的分類，盡可能做到不出差錯，在此過程中抽出閑暇時間，認真閱讀相關(guān)法律文書，學習律師、法官在法律文書中思維方式、寫作思路、相關(guān)知識理論，慢慢學會把法律知識和現(xiàn)實法律問題實踐相結(jié)合。
實習中，積極主動和律師溝通，申請參加相關(guān)法庭審理，在庭審中不斷了解法官，律師在庭審的工作，進一步了解他們的工作實踐。在實踐中倒找法律理論和我國當下法制環(huán)境下法律實踐的結(jié)合點。
在這兩個半月的實習生活中，我將懷著積極認真踏實負責的態(tài)度，以飽滿的熱情投入到實習工作中。通過兩個半月的實習，一方面為輔德律師事務所服務好，一方面不斷提升完善自我，鍛煉能力，為以后走向工作崗位積累工作經(jīng)驗，打好基礎(chǔ)。在此感謝寧夏輔德律師事務所為寧夏大學政法學院法學專業(yè)學生提供的一個提升自我的實習平臺！
實習計劃書 篇4
一、實習時間安排
20xx年4月17日 召開啟動儀式，曉莊社工正式入駐東外中學
東外中學有關(guān)領(lǐng)導為社工學生指派指導教師、介紹學校情況，并對實習提出相關(guān)要求。
20xx年5月16日-20xx年12月20日
社工學生開始為期十周的實習服務
20xx年12月30日前 社工學生向?qū)W校提交實習總結(jié)報告
二、個案咨詢室值班安排：
1、人員安排：
周二工作人員值班名單：
單周：李茜茜、廖佳琪、楊洋
雙周：袁曉雯、張鑫豐
周四工作人員值班名單：
單周：陳靜文、王翔
雙周：孔麗娟、孔祥云
2、時間安排：
周二：下午2:00-5:00
周四：下午2:00-5:00
3、內(nèi)容：
（1）個案主題：自閉癥
（2）案主安排： a由班主任或者老師推薦，
b學生自主要求
（3）個案服務安排：
每個案主由一名專門社工學生負責到底
（4）個案服務內(nèi)容：
a看心理輔導相關(guān)書籍
b了解案主自閉程度及具體情況，與指導老師交流相關(guān)情況，了解具體工作，了解老師需要我們進行哪些方面的輔導？學習、人際、生活……
c個案介入，分六次。第一次案主與社工初步接觸，詢問有關(guān)問題，了解案主的具體情況，包括生活、學習、人際交往、家庭、學校等情況。二到四次開始介入自閉輔導，這些還要咨詢輔導老師，具體內(nèi)容包括：了解學生的各方面情況，發(fā)現(xiàn)學生的問題、可以通過與家長老師交流和直接的觀察探索學生的問題及其產(chǎn)生的原因、尋找適當?shù)霓k法幫助學生緩解自閉癥，分期輔導，記錄案主每一階段的基本情況以及成效，發(fā)現(xiàn)問題并解決。最后一次作總結(jié)，評估結(jié)束個案。
三、小組工作
1、小組主題：幸福（感恩教育、誠信教育）
2、小組開展時間：
周二下午 5：00-5:50
周四下午 5：00-5:50
3、小組成員招募方式：
（1）由社工學生出份海報張貼于學校,招募成員
（2）由班主任或者老師推薦
4、小組次數(shù)安排：
共4個小組，每個小組分別由兩名社工學生負責，每個小組招募8名組員；每個小組召開4次，一般時長為2個星期左右
5、小組負責人員安排：
周二的小組工作人員包括：
李茜茜（負責人）、楊洋、廖佳琪、袁曉雯、張鑫豐；
周四的小組工作人員包括：
陳靜文（負責人），孔麗娟、孔祥蕓、王翔。
四、大型活動
1、內(nèi)容：
（1）協(xié)助開展運動會，給予活動組織、策劃等支持；
（2）負責運動會師生互動環(huán)節(jié)的組織開展，幫助進行活動策劃；
（3）作為志愿者協(xié)助維持運動會期間的秩序以及相關(guān)活動的開展；
（4）組織運動會中才藝表演期間的串場活動，活躍運動會中才藝表演環(huán)節(jié)的氣氛；
2、時間:10月25日及10月26日
3、人員安排：全組人員
執(zhí)筆人：陳靜文、李茜茜等
指導教師：石燕
實習計劃書 篇5
一、實習目的
1.讓學生通過親身體驗，充分認識中小學教師無私奉獻的高尚品質(zhì)，增強對中小學教育重要性的認識，提高熱愛教育事業(yè)、當好人民教師的光榮感和責任感。
2.通過對所學專業(yè)知識和教育理論知識的綜合運用，初步認識中小學教學活動的規(guī)律，以形成基本的教學能力。
3.通過了解并參與中小學的校內(nèi)外教育活動，增強對中小學教育事業(yè)發(fā)展趨勢的認識，以形成一定的教學研究能力。
4.通過實習后的信息反饋，進一步衡量本專業(yè)、本校辦學思想和培養(yǎng)規(guī)格的相宜程度，為學校改進工作提供現(xiàn)實依據(jù)。
二、實習的任務和內(nèi)容
各專業(yè)學生教育實習的任務和內(nèi)容，均包括下列四個方面：
1.教學實習
教學實習是教育實習的核心，包括備課、編寫教案、試講、上課、聽課、評課、課后輔導、作業(yè)批改與講評、指導學生自習、考試考查、教學專題總結(jié)等環(huán)節(jié)。其中課堂教學是教學實習的核心，要求每個實習生最少完成 6—9 節(jié)的講課任務。通過實踐，初步掌握中小學教學的基本程序和基本方法。
2.班主任工作實習
班主任工作實習包括調(diào)查了解班集體情況、組織班會、輔導團隊活動、進行個別教育、家庭訪問、指導學習、開展課外活動、處理日常事務等。在實習中，要求每個實習生都要擔負一定的班主任工作，虛心向原任班主任學習，了解班主任工作的基本內(nèi)容，掌握思想品德教育的特點和規(guī)律。
3.課外活動實習
課外活動實習是指圍繞教學活動而開展的，旨在提高中小學生綜合素質(zhì)、拓寬知識領(lǐng)域、培養(yǎng)基本能力的課余活動。如：讀書交流會、學習心得報告會、征文比賽、通訊指導、編輯情報、即興演講、參觀訪問、專題采訪、成績展覽、故事會、游藝會、調(diào)查研究、發(fā)明創(chuàng)造、各種競賽、慰問活動等。要求實習生每人組織一兩項有意義的活動，參與從制定計劃、訓練骨干、開展活動到活動總結(jié)的全部過程，通過組織活動和參與社會工作，鍛煉組織領(lǐng)導能力。
4.教學研究實習
教學研究實習是指對中小學教學傳統(tǒng)、教學現(xiàn)狀、教學動態(tài)、教學規(guī)律、教學方法、學生的學習習慣、學習方法、學習心理以及優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗等進行研究。要求每個實習生根據(jù)自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。通過此項實習，學會從事教學調(diào)查和教學研究的基本方法。
以上四項實習任務，各實習點可根據(jù)實習學校實際情況同時進行。
三、實習方式
為了方便同學之間相互幫助和學習，x級教師教育專業(yè)的教育實習由各教學系統(tǒng)一安排在原南寧地區(qū)各縣(市)中小學進行。
四、時間安排和基本要求
(一)實習聯(lián)系階段(5月26日-6月8日)
各系安排指導教師與原南寧地區(qū)各系教育局、各中小學聯(lián)系，初步確定x級實習點及實習生實習的年級及教學實習進度;初步落實實習生的食宿問題。
(二)校內(nèi)準備階段(x年7月13日～x年8月9日)
校內(nèi)準備階段主要是在校內(nèi)根據(jù)各實習生、實習校點的教學進度進行備課和教學預演(試講)，為實習作充分準備，為達到此目的，要求：
1.各系要成立校內(nèi)實習指導小組，全面負責包括學習實習思想動員、實習業(yè)務等校內(nèi)的指導工作，并按指導教師與實習生比為1:12～14配備指導教師。指導教師安排指導實習生編寫6～9課時教案，并交校內(nèi)指導教師審閱、簽字同意后，方可進行試講。2.校內(nèi)指導教師要加強對實習生的思想教育和管理工作;加強對實習生的業(yè)務指導，校內(nèi)指導教師至少要聽每位實習生正式試講3～5次。
3.各試講小組要合理安排試講時間和有效利用試講場地，自覺加強練習。學生試講可與上課穿插進行，也可安排在周末進行。
4.在校內(nèi)準備階段結(jié)束前，各系各班指派代表到教材科(圖書館一樓)領(lǐng)取《南寧師范高等專科學校教育實習鑒定表》(每生一式二份)和《南寧師范高等專科學校教師教育專業(yè)教育實習手冊》(每生一本)，認真填寫其中的信息，特別是要組織指導教師填寫《鑒定表》中《校內(nèi)試講考核表》。
5.各系在9月份再一次與各實習點聯(lián)系確定實習各種相關(guān)事宜。
(二)實習階段(x年10月6日～11月6日)
本階段的第一周前半周為見習時間，由實習學校領(lǐng)導給實習生介紹學校的教育教學管理基本情況，對實習工作提出明確要求，實習生向科任老師和班主任了解班級和教學工作情況，學習指導教師的先進經(jīng)驗，深入課堂聽課，為全面實習做好準備。
1.教學工作實習。教學工作實習是教育實習最重要的內(nèi)容，是培養(yǎng)實習生教學能力和藝術(shù)，探索教學規(guī)律的主要途徑。為達到實習目的，完成教學大綱規(guī)定的有關(guān)教學內(nèi)容，要求：
(1)每個實習生在見習周都要認真聽課，虛心向指導教師請教。
(2)在校內(nèi)備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)指導教師的要求，進一步鉆研教材，把握好重點和難點，重新備課，編寫6～9個課時教案。
(3)教案經(jīng)指導教師簽字同意后,方可進行試講。試講要求從教學目的、內(nèi)容、教態(tài)、教法、口頭表達能力等方面加強鍛煉。每節(jié)課上課前必須試講,并經(jīng)指導教師同意才能正式上課。
(4)完成好課堂教學，每位實習生每上一節(jié)課，都應力爭做到：教學目的明確，重點突出，難點突破;采用啟發(fā)式教學，調(diào)動學生的學習積極性;語言表達流暢，板書工整規(guī)范;能及時處理課堂中出現(xiàn)的問題，表現(xiàn)出較強的課堂駕馭能力。
(5)實習生間要相互聽課，取長補短，實習期間各實習校點爭取召開1～2次教學評議會，總結(jié)經(jīng)驗，以便指導往后的實習工作。
2.班主任工作和課外活動實習。班主任是班級工作的組織者，是校領(lǐng)導執(zhí)行學校教育工作的得力助手，是學校管理工作的骨干力量。課外活動是學校教育不可缺少的重要組成部分。班主任工作和課外活動實習，是教育實習的重要內(nèi)容，要求：
(1)每個(或兩個)實習生要擔任一個班的實習班主任，經(jīng)過調(diào)查制訂出切實可行的班主任工作計劃和課外活動工作計劃，經(jīng)原班主任審批，并在原班主任指導下開展班主任實習和課外活動實習工作。
(2)負責實習班級的思想政治教育。每個實習生在實習期間至少要組織一次主題班會，要求主題鮮明，對中小學生有教育意義。
(3)行使實習班主任的職責，指導班委、團支部、少先隊圍繞學校的中心工作開展各項課外活動。
3.教學研究實習。教學研究實習是指對中小學教學傳統(tǒng)、教學現(xiàn)狀、教學動態(tài)、教學規(guī)律、教學方法、學生的學習習慣、學習方法、學習心理以及優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗等進行研究。要求：
(1)每個實習生根據(jù)自己能夠掌握的問題撰寫一篇專題論文。
(2)通過此項實習，學會從事教學調(diào)查和教學研究的基本方法。
五、實習工作總結(jié)和實習成績評定
1.教育實習總結(jié)是貫徹理論——實踐——再理論的重要學習環(huán)節(jié)，是檢驗實習生對實習工作的態(tài)度和工作能力的依據(jù)之一，每個實習生必須認真對待這一環(huán)節(jié)，每個實習生必須寫一篇教育、教學實習專題論文，每個實習校點寫一份實習總結(jié)。
2.評定實習成績的依據(jù)
(1)對實習的態(tài)度
(2)班主任工作計劃和教案質(zhì)量
(3)實習工作中的班主任和教學工作的表現(xiàn)、能力及效果
(4)聽課記錄、評教發(fā)言提綱和專題論文
(5)遵守實習學校規(guī)章制度和實習紀律情況
3.實習成績的評定
(1)實習成績的評定，分班主任和教學兩方面成績，采用評分和評語相結(jié)合的方式。評分等級分為：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級;評語主要從掌握教育教學理論情況、工作態(tài)度、工作能力和遵守紀律四個方面評述。(具體辦法參見《南寧師范高等專科學校學生教學工作實習評定標準》和《南寧師范高等專科學校學生班主任實習成績評定標準》)實習評分、評語在實習學校不必與實習生見面。實習成績評定步驟：第一步，由實習生自我鑒定，不評分;第二步，由同專業(yè)實習小組評議提意見，也不評分;第三步，由指導教師寫出評語，評出成績;第四步，由實習學校審核簽署意見并蓋公章。
實習成績的評定要求每個校點都要在11月4-5日完成，裝袋密封好，由實習帶隊老師帶回學校。
每個校點班主任和教學實習工作成績雙優(yōu)秀率限在15%以內(nèi)。
(2)實習總成績的評定按實習教案、校內(nèi)試講、實習成績分別按10%、20%和70%的比例計算。
教育實習是高等師范教育的重要組成部分，是培養(yǎng)合格的初高中教師的一個重要環(huán)節(jié)，也是鞏固學生專業(yè)知識的重要途徑。為全面落實各項實習任務，特制定人文學院20xx屆教育實習工作計劃。
3.實習階段(10月6日—11月22日)
實習生到實習學校后先見習3天，熟悉實習班級學生的學習情況，幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況，配合原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。
①教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本專科實習生按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學實習任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結(jié)束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。
②班主任工作實習：要求實習學生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動，進行家訪3-4次，力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎(chǔ)教育教學現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學研究打下基礎(chǔ)。
④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。
實習的最后3天為小結(jié)時間，實習生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑒定表。
4.總結(jié)階段(11月24日—12月5日)
①實習生交流實習體會;各班級由班長寫好班級教育實習總結(jié)，于實習結(jié)束一周內(nèi)交院教學科。
②各班班長于12月2日之前收齊鑒定表、聽課筆記、實習教案、記事本等材料及時上交教學科。
③院辦收集、整理有關(guān)教育實習材料并歸檔。
④12月8日前分院上交各班實習成績、實習總結(jié)等材料給教務處。
五、實習生紀律：
1.堅持四項基本原則，忠誠人民教育事業(yè)。
2.嚴格遵守實習學校的各項規(guī)章制度，加強與實習學校的聯(lián)系;服從帶隊老師的統(tǒng)一安排;尊重實習學校的領(lǐng)導和指導教師，虛心學習;關(guān)心實習學校的學生，為人師表。
3.文明禮貌，生活儉樸，服裝整潔，穿戴及言論舉止力求為人師表，避免產(chǎn)生不良影響。
4.注意交通、飲食等安全，杜絕意外的發(fā)生，確保安全順利地完成.
實習計劃書 篇6
實習目的和要求
（一）實習目的
畢業(yè)實習是教學計劃中極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。 為確保畢業(yè)實習的順利完成， 確保 畢業(yè)生在實習中鍛煉成長， 特制定本實習計劃， 作為計算機應用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習工作的依 據(jù)。通過畢業(yè)實習，進一步學習和鞏固所學專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，并綜合應用這些 知識， 運用到生產(chǎn)實踐當中， 培養(yǎng)提高專業(yè)技能和獨立工作能力， 更好地為地方經(jīng)濟的持續(xù)、 穩(wěn)定、健康發(fā)展服務。
（二）實習要求：
1、實習學生必須服從實習指導教師及實習單位的工作安排，按相關(guān)研究方向及工作任 務確定實習內(nèi)容。必須結(jié)合專業(yè)開展具體研究和工作任務。
2、畢業(yè)實習必須完成
（1） 《畢業(yè)實習報告》一份，包括實習課題、內(nèi)容、方法、工作過程和收獲體會（思想、 工作）以及對今后實習的建議等。
（2） 《畢業(yè)實習周記》十三份，記錄實習過程的學用情況及心得體會。
（3）畢業(yè)實習單位回執(zhí)。
（4）畢業(yè)實習鑒定表，要求自我鑒定和實習單位負責人均給予鑒定。
3、組織紀律及安全要求
（1）一切行動聽指揮，服從指導教師與實習單位的安排，嚴格遵守所在單位及校內(nèi)規(guī) 章制度。
（2）嚴格執(zhí)行有關(guān)技術(shù)規(guī)范，理論與實踐相結(jié)合，堅持嚴謹務實的工作態(tài)度，不得投 機取巧、弄虛作假，違者嚴究。
（3）吃苦耐勞踏實工作，深入調(diào)查研究，具有高度的責任心，保質(zhì)保量完成所承擔的 具體任務。
（4）尊敬校內(nèi)、外指導老師，誠懇待人，虛心好學，文明禮貌，尊重地方群眾干部， 主動爭取有關(guān)技術(shù)人員的幫助，向地方干部群眾學習，向?qū)嵺`學習。
（5）非特殊情況任何人不得請假，特殊情況須向指導教師請假，經(jīng)批準后方可離開實 習崗位。
（6）注意人身安全，不得進入營業(yè)性文化娛樂場所，不準賭博、酗酒，不得打架罵人， 不得下江河、池塘游泳。
（7）學生要遵守實習單位的安全、保衛(wèi)規(guī)定，嚴格遵守操作規(guī)程和勞動紀律。
（8）學生在實習中有勞動或操作作業(yè)時，應進行安全技術(shù)培訓，做好安全措施，未經(jīng) 允許不得擅自調(diào)換工種或設(shè)備，不得私自動用其他設(shè)備、儀器和車輛
（9）實習學生應遵守地方法規(guī)和規(guī)章，遵守社會公德。
（10）注意飲食衛(wèi)生及交通安全，妥善保管好自己的錢、財、物。
（11）實習期間如發(fā)生事故，實習師生應及時向?qū)嵙晢挝缓蛯W校報告
實習計劃書 篇7
一、見習時間：xx年9月1日
二、實習人數(shù)：16人
三、見習地點：新星幼兒園、七色花幼兒園、雙語幼兒園。
四、見習日程安排
1、11年09月01日晚自習，見習動員。地點：幼師二十一班教室。
2、11年09月02日上午，見習生在帶隊老師的帶隊下前往幼兒園見習，見習生確定班級和引導老師，并向見習生宣布園規(guī)園紀，提出見習要求。
五、見習帶隊老師：要福軍
六、見習任務及要求：
1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。
① 嚴守紀律，熱愛集體
② 堅守崗位，盡職盡責
③ 以身作則，為人師表
④ 服從領(lǐng)導，尊重他人
⑤ 熱愛幼兒 ，尊重幼兒
⑥ 尊重家長，熱情服務
⑦ 虛心學習，接受指導
2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實施要求。
3、學會制訂幼兒園周教育及一日。
4、認真組織好單項教學活動及游戲活動。
步驟：
① 明確試講內(nèi)容，按要求提前三天認真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學具。
② 將自己寫的教學設(shè)計交幼兒園指導教師審閱，根據(jù)指導教師意見加以修改。
③ 按計劃面向全體師生進行試講。（由幼兒園指導教師，學校帶隊教師，見習生觀摩教學）
④ 評講教學活動。（由校、幼兒園及本人參與評定）
5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責，在實踐中學習和體會在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和優(yōu)良的品德行為。
6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識應用于幼兒園保育工作中，從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預防、隔離、護理等方法和措施；了解幼兒園、幼兒特點，熱愛事業(yè)。
7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。
8、聽、看幼兒園教育活動，初步了解幼兒園的基本教學內(nèi)容及教學形式與方法，為今后的理論學習和工作提供感性認識并積累經(jīng)驗。
七、見習過程：
1、有帶隊老師前往，每天早出晚歸。
2、學生在幼兒園主要通過看、學、聽、問來見習，并適當?shù)膮⑴c具體工作及簡單的教育與保育工作。
3、每日寫一篇見習感想，見習完了寫一篇見習總結(jié)。
八、見習紀律：
1、嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中學生守則， 自覺服從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一安排，切實按照學校要求進行見習活動。
2、見習作息時間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。
3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明，并向及帶隊老師請假，無端缺席作缺課處理，且見習成績不及格。
4、虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤干，每天寫好見習日志，及時完成見習作業(yè)。
5、關(guān)心愛護幼兒，處處以身作則，為人師表。
6、增強團結(jié)，互幫合作。
7、如違反上述實習紀律并經(jīng)教育不改者，立即取消見習資格，見習成績不及格。
8、見習結(jié)束后，由幼兒園有關(guān)部門及實習班級教師給予見習生見習鑒定，并交學校存檔。
九、注意事項：
1、所有學生必須聽帶隊老師的指揮，按時到校離校
2、在幼兒園內(nèi)嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。
實習計劃書 篇8
實習人:殷
所屬院校：重慶xx學院
實習單位：xx中學
實習工作：初一5班實習班主任、初一5、6班英語實習老師
實習時間：20xx年9月4號——20xx年10月26號
實習，對于我們師范生來說，是既興奮又艱辛的。興奮：因為我們終于可以讓自己到學校得到真正的鍛煉，然后根據(jù)各種要求對自己進行必要的改變，而且還可以找到自己人生的方向，給自己的目標進行好的定位。艱辛：因為在實習過程中我們會遇到各種各樣的困難----小孩子不聽話、作業(yè)不認真、吃零食不吃飯.......一大堆的問題等著我們處理。來了這么久，有時候真的感覺累，有時候想過要放棄，但是有一種潛在的力量讓我堅持。實習讓人成長，也讓人更好地適應各種環(huán)境，獲得更多的經(jīng)驗。對于這次實習，我應該好好把我機會。下面我想說說我的實習計劃。
首先想說說實習老師方面的計劃。作為5、6班的實習老師，他們又是初學者，我必須對他們的學習負責。主要是6班吧，他們班有劉煙管，而且他們班學習也比較積極，對他們班也比較放心，不過還是要特別關(guān)注一下他們班的學習情況。
特別是5班了。我是5班的實習老師，也是實習班主任。大多數(shù)時間都是在5班，所以對5班的情況也算了解。特別是英語方面。怎么說呢，我覺得這個班的孩子比較活躍，上課的時候適合玩游戲活躍氣氛，但是他們做作業(yè)的情況不是很令人滿意哦，有的同學是不做，有的同學是態(tài)度不端正，真正學英語的同學就那么幾個，所以在以后的時間里，我要讓他們有一種學英語的熱情。我也不知道為什么這些孩子討厭記英語單詞，是因為無聊呢還是因為單詞真的記不住?我覺得我應該教他們一種快速記住單詞的方法，這樣他們聽寫分數(shù)高了就自然喜歡英語了，唉，現(xiàn)在他們不討厭英語就是萬幸的了。王老師告訴我，有的同學英語已經(jīng)在下滑了，我聽到真的很傷心，我覺得是我的原因。希望還有不救的機會。從現(xiàn)在起，嚴格要求他們。
現(xiàn)在想站在實習班主任的角度說一下對5班的改進。5班的紀律是整個年紀數(shù)一數(shù)二的差，首先就應該把紀律問題解決。上周紀律問題處理的差不多了，這周要加點修飾，要處理的更好。包括清潔問題，清潔問題是整個初一年紀做的最差的一點，俗話說：“一屋不掃何以掃天下”，我也很認同這句話。所以，現(xiàn)在也要把清潔問題處理好。來了這么久，我發(fā)現(xiàn)一個問題，這里的孩子見到老師都不怎么問好，見到我不問好我可以理解，但是見到其他實習老師應該問好，這是基本的禮貌問題，所以，禮貌問題也是我實習計劃最重要的一部分。
10月份有個文娛表演，現(xiàn)在應該是抓緊練習這個吧，要讓他們和我在一起的時間里有值得留戀的一件事，那就是把這次文娛表演做好。這也不枉我來實習一趟了。
現(xiàn)在還有一件很重要的事情就是孩子們的吃飯問題。很多同學都不吃飯跑去吃零食，這是個不好的習慣，因為零食不能當飯吃，我們要正確對待吃零食這件事，就像我們要正確對待網(wǎng)絡一樣，那些零食很多都是不干凈的東西做成的，有些都已經(jīng)過期了，這個吃了對身體根本就沒有好處，所以這周，那幾個喜歡吃零食的孩子會成為我重點觀察對象，改變他們的飲食習慣，從現(xiàn)在做起。
這里的天氣不是很好哦，一下雨就很冷，現(xiàn)在這個時間都已經(jīng)穿兩件了。每次查寢，有好多同學都沒有帶厚衣服，這個還不是重點，重點是他們還沒有帶厚的被子，這個怎么可以，雖然他們現(xiàn)在還是初一還不算是小孩子，但是這個問題我還是想管，畢竟他們還小啊，至少在我眼中還很小。上周讓他們帶被子不知道是不是帶了，唉，不聽話的孩子些啊，但是要做一件事就要做好。
現(xiàn)在又想說說上課的事情了。聽課后對兩個班的上課情況也有所了解，5班是活躍型，所以上課多做游戲來鞏固知識，然后6班呢，就是書呆子型的，所以上課還是以知識為主吧。不過，沒有上課的我應該會很很害怕的吧，唉，沒辦法，繼續(xù)努力吧。Comeon!
希望所有的實習生都能得到自己理想的成績吧。
實習計劃書 篇9
(一)找實習單位
由于不是跟隨學校的統(tǒng)一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。
首先，要通過網(wǎng)絡、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實習崗位。
求職計劃：
(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習單位的眼前。
(2)向網(wǎng)絡上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會。
(4)此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質(zhì)，強化自己的口語表達能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應聘能力。
(5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。
(二)單位實習
一、實習目的
結(jié)合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業(yè)務活動，熟悉和掌握實習單位的業(yè)務內(nèi)容與業(yè)務流程，學習企業(yè)文化，學會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。
二、實習內(nèi)容：
1、深入了解自身實習崗位的工作內(nèi)容，從而了解單位主營業(yè)務。
2、了解實習單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運營模式和管理方式。
3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學習企業(yè)文化。
5、通過實習發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。
三、實習方式
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導直接交談。
2、學習自己崗位的工作內(nèi)容，熟悉公司的業(yè)務知識。
四、實習總結(jié)
在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計。
五、實習時間
所在學校：廣西大學
專業(yè)年級：
姓名：周朝聯(lián)系電話：
指導老師：宋慶禎聯(lián)系電話：
實習單位：南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯(lián)系人：吳倩筠聯(lián)系電話：
實習時間：20xx年X月X日至X月X日
一、實習目的：
結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的專業(yè)知識，用心參與實習單位的業(yè)務活動，了解實習單位的業(yè)務資料及業(yè)務流程，掌握實習單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計(信息系統(tǒng)設(shè)計或網(wǎng)站設(shè)計)收集素材。向?qū)嵙晢挝粏T工學習，積累實踐經(jīng)驗，提高管理溝通潛力。
二、實習具體計劃
第一周：
熟悉實習單位的環(huán)境，初步了解實習單位的主要業(yè)務以及業(yè)務的處理方法和過程，盡快適應實習單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，用心投入到工作中去，并且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個性注意和指導實習的師傅的交流，透過指導實習的師傅盡快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。
后三周：
我這次實習的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經(jīng)和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習單位內(nèi)部網(wǎng)絡的維護以及內(nèi)部通信軟件的維護。在這段期間內(nèi)我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識應用于實際當中，向?qū)嵙晢挝恢杏薪?jīng)驗的員工學習實際操作潛力，畢竟我們在學校學習時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐潛力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據(jù)以及其他業(yè)務表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計以及畢業(yè)設(shè)計做準備。個性是注意實習單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計的方向。
三、實習總結(jié)
在實習將要結(jié)束的時候花點時間及時總結(jié)在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。
實習計劃書 篇10
我就是，XX年7月畢業(yè)于，*年*月*日擔任xx集團辦公室文秘職務。為了能使以后的工作到達質(zhì)量更好，效率更高，同時進一步提高個人的潛力，我對辦公室文秘這個工作崗位談一下自己的粗淺認識和計劃，請領(lǐng)導批評指正。
一、個人基本狀況
我個性比較開朗，辦事認真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認認真真地對待。我還就是個善于學習，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來到那里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人必須要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。我必須牢記這句話，在xx集團實現(xiàn)自己的人生夢想。
辦公室文秘一職，對我而言就是一次機會，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負。我十分珍惜也十分感謝領(lǐng)導能給我這樣一個發(fā)揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導交給我的任務。
二、對工作崗位的認識
首先，辦公室文秘這一職位就是中介性的職位，整個集團的上傳下達都就是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作必須要做到以下幾點
1、服從，一切工作要聽從領(lǐng)導的吩咐和安排。
2、領(lǐng)會，要完全理解、遵照領(lǐng)導的意圖辦事。
3、執(zhí)行，要堅決地落實貫徹領(lǐng)導意志，強化執(zhí)行力。
但就是服從并不就是被動，很多工作能夠提前預測、用心主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時向領(lǐng)導反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導帶給決策參考；同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認真、科學地搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當于集團的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放；各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘必須要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
三、對未來工作的計劃
1、在日常事物工作中，我將做到以下幾點
（1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原先沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)。
（2）做好了各類信件的收發(fā)工作。
（3）做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。
（4）協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行集團公章管理規(guī)定，不濫用公章。
（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
（6）做好辦公室設(shè)備的維護和保養(yǎng)工作，
（7）協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團的安全保衛(wèi)工作。
（8）認真、按時、高效率地做好領(lǐng)導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我必須遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。
2、在行政工作中，我將做到以下幾點
（1）做好領(lǐng)導服務：及時完成辦公室主任、集團各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領(lǐng)導的助力、助手，急領(lǐng)導所急，想領(lǐng)導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。
（2）做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的`聯(lián)絡與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準確的傳遞到位。
（3）做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領(lǐng)導反饋，做好員工與領(lǐng)導溝通的橋梁。
（4）協(xié)助辦公室主任完善集團各項規(guī)章制度。
（5）做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
（6）做好文書工作：及時完成領(lǐng)導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
3、提高個人修養(yǎng)和業(yè)務潛力方面，我將做到以下三點
（1）用心參加集團安排的基礎(chǔ)性管理培訓，提升自身的專業(yè)工作技能。
（2）向領(lǐng)導和同事學習工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)。
（3）透過個人自主的學習來提升知識層次。
我深知：一個人的潛力就是有限的，但就是一個人的發(fā)展機會就是無限的。此刻就是知識經(jīng)濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人潛力，提高自已的業(yè)務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為xx集團就就是我最好的平臺，我必須會把握這次機會，使業(yè)務水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現(xiàn)自我的最高價值。
4、其他工作
（1）協(xié)助人力資源部做好各項工作。
（2）協(xié)助財務部、物業(yè)部、項目部做好相應工作。
（3）協(xié)助各子公司做好各項工作。
（4）及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。
辦公室文秘這個工作崗位就是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實際狀況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位職責制，確保工作井然有條；還要創(chuàng)造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗；同時增強工作創(chuàng)造性的同時，我必須注意辦事到位而不越位，帶給服務而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。
實習計劃書 篇11
一、前言：
畢業(yè)的前奏，抉擇的開始
記得，
那年夏天，我們因夢相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪?/p>
爾后，
一些時光，一些迷惘
倉促而彷徨的過往，停停走走的回望
而今，
我們攜手，為理想前行，為夢而戰(zhàn)
期冀，
明天，希翼美好
二、自我崗位定位分析
1.自己優(yōu)勢盤點：做事認真仔細、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學習能力 。個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。
2.自己缺點盤點：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強，不習慣請教別人。
綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務類工作
三、環(huán)境因素分析
1.社會環(huán)境因素：(a.社會越來越發(fā)展，為我提供很多機會，我能夠利用自己所學的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對知識掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對口。
2.自身環(huán)境因素：(a.個性比較開朗，學習能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅強內(nèi)部后盾。
四、工作(實習)目標確定
(一)階段目標：
大學畢業(yè)后(包括實習階段)：盡快找一份適合自己的(實習)工作，在工作中開始的積累工作經(jīng)驗，發(fā)展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎(chǔ)。
(二)短期目標：
實習完成后必須達到的：
1.確定什么工作真正適合自己的工作;
2.適應企業(yè)工作環(huán)境;
3.成為企業(yè)的正式職工;
4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的位置.
(三)長遠目標
1.通過實習熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績效考核流程。
2.通過實習階段的磨練學習成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。
五、工作(實習)概況
部門：人力資源部
崗位：人事專員、助理
地點：云南玉溪澄江希爾頓酒店
時間：20xx年x月x日20xx年x月x日
六、工作(實習)方式和要求
(一)前期準備:
1.完善和系統(tǒng)化所學專業(yè)知識;(相關(guān)人力資源管理知識的補充和系統(tǒng)化)
2.對所要進入企業(yè)進行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機構(gòu)設(shè)置、考核方式等)
3.參加相應的培訓班，增強職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風采培訓等)
3.做好面試和工作準備。(簡歷，求職信等)
(二)工作(實習)要求
1.知識靠積累，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認真的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為于茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場了企業(yè)選擇了我們。在工作過程中我們應該做到認真負責，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累經(jīng)驗，增強自己工作能力。
2.學習是進步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要認真的做好本職工作外還要不斷的學習培訓，從而來充實我們自己，以滿足公司發(fā)展進步的需要。
3.工作中勇于創(chuàng)新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。
4.相信團隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，三人行，必有我?guī)熝伞＃\與同事合作，有團隊精神。
5.工作負責任做到今日事今日畢，多一點熱情，少一點抱怨。
(三)工作(實習)時間安排
1.第一階段：(第一個月)
對自己的工作崗位有一個清晰的認識，融入工作團隊。
2、第二階段(第二、三個月)：
工作進入正軌，能夠全力投入到工作中。
3.第三階段(第四、五、六個月)：
在完全能勝任初步實習階段的工作的基礎(chǔ)上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設(shè)性實施方案等。
4.第四階段(第七、八、九個月)：
完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有發(fā)展的空間。
七、工作(實習)總結(jié)
認真回顧總結(jié)自己在這段時間里工作的表現(xiàn)和及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題，并找到相應的解決辦法。根據(jù)實習情況生成實習報告。
八、附件
附件一：個人簡歷 附件二:求職申請表
實習計劃書 篇12
9月18日出發(fā)到實習學校安排協(xié)助隊員購買日用品，安排食宿，各宿舍開展清潔衛(wèi)生工作，以及打掃辦公室，試講地點。晚上與學校領(lǐng)導見面，確定各隊友所帶班級及指導老師，做好第一周聽課安排。
(二)見習階段(9月20日—9月30日)
1.教學見習
1)觀摩課堂教學，多聽原科任老師的課，爭取聽其他年級、其他科目的課，參加科組教研活動;通過見習課了解中學課堂教學的基本環(huán)節(jié)、常規(guī)的教學方法，分析中學生對知識理解情況、接受知識的能力，思考比較各種類型的教學設(shè)計、課堂教學技能、教學媒體運用等方面的情況;了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講;
2)觀摩學校教育活動，觀察中學生的課余實踐活動，包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等項目，并協(xié)助教師和校方做些輔助性工作，了解中學生的各種性格和心理特點，同時了解組織活動的方式與方法;
3)觀摩學科課外實踐活動，觀察學科課外活動的不同類型，了解學科課外活動常用的方法、活動方案設(shè)計和內(nèi)容的選擇;
4)把握任課班級成績情況，制定教學計劃，因材施教。
2.班主任工作見習
1)熟悉小欖二中作息時間表，初三級課表，校規(guī)、班規(guī)
2)了解班主任工作，主動問班主任指導老師
3)了解班委、課代表負責的工作
4)在班主任指導下，開展班主任日常工作。
5)3天記住全班學生，了解他們的家庭情況，學習情況，思想狀況。確定幾名待進生，從各方面幫助此生。
3.教育調(diào)查
1)10月1日前實習隊員根據(jù)實習學校具體情況確定教育調(diào)查內(nèi)容，進行工作分配。
2)確定調(diào)查課題，進行可行性分析;
3)圍繞課題查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題，設(shè)計問卷;
(三).實習階段(10月1日至11月8日)
1、教學實習
1.爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學互相聽課作好記錄，溝通交流共同進步;
2.同科組的同學最好輪流負責，集體備課;
3.爭取上不同類型的課，如將授課，復習課，練習課，實踐課等等，要求隊員做好更方面的充分準備;
4.爭取在10月份下旬開公開課。
2.班主任工作實習
1.熟悉班主任常規(guī)工作，擬定班主任工作計劃;
2.獨立處理班上問題，深入學生，向指導老師請教學習，經(jīng)常與指導老師溝通;
3.設(shè)計主題班會方案，設(shè)計第二課堂活動;
4.為實習學校開展一個趣味運動會或其他課外比賽，豐富學生文化生活。
3.教育調(diào)查
1.完成教育調(diào)研方案和調(diào)查問卷的設(shè)計與修改工作;(10月8日前)
2.進行調(diào)查，如召開學生座談會、教師座談會，采訪學校老師、領(lǐng)導，查找、研讀資料等，請求實習學校配合，保證不影響實習學校師生教學工作;(10月8日——11月1日)
3.做好問卷的統(tǒng)計工作;(10月26日——10月30日)
4.做好座談、采訪等調(diào)查活動的資料整理工作;(10月31日——11月1日)
5.分析調(diào)查所得數(shù)據(jù)與資料，撰寫調(diào)查報告;(11月1日——11月8日)
(四).總結(jié)階段(11月9日至11月15日)
1、寫工作總結(jié)和個人鑒定。
2、收集每位隊員個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報告等材料，寫好實習隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實習隊的總結(jié)以及推薦2篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交回教務處實習科。
3、組織全隊同學根據(jù)《教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)的成績。
4、負責寫出全體隊員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。
5、請學科指導老師肖老師和班主任指導老師楊老師寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務處實習科。
6、召開總結(jié)座談會，征求實習學校領(lǐng)導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處。
實習計劃書 篇13
專業(yè)：土木工程
班級：
設(shè)計小組：第一組（18人）
指導教師：
本小組共計18人，根據(jù)教學計劃的要求，于年月日月日進行為期六周的畢業(yè)實習。
一、畢業(yè)實習的目的
1、畢業(yè)實習是為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計做準備，初步了解設(shè)計資料收集方法、設(shè)計的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧，培養(yǎng)閱讀施工圖紙的能力；
2、畢業(yè)實習是修完全部課程及經(jīng)過生產(chǎn)實習、課程設(shè)計等實際訓練后的一次教學與生產(chǎn)相結(jié)合的綜合實踐訓練，有得于提高學生們實際工作的適用能力。
二、畢業(yè)實習的內(nèi)容
1、了解建筑工程設(shè)計三個方面：建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、設(shè)備設(shè)計各自的主要內(nèi)容和相互之間的關(guān)系；
2、了解實際工作中如何做好建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計與其它專業(yè)設(shè)計之間的協(xié)調(diào)工作：
3、建筑設(shè)計通常可分為以下幾個階段：設(shè)計準備階段、方案設(shè)計階段、初步設(shè)計階段、技術(shù)設(shè)計階段和施工圖設(shè)計階段。了解各個階段的特點、主要工作及其成果；
4、了解結(jié)構(gòu)設(shè)計與建筑施工的關(guān)系；
5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。
三、畢業(yè)實習的方式
1、在指導老師輔導下，學習總計建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖；
2、利用書籍、網(wǎng)絡等信息來源，搜集畢業(yè)實習要求的資料；
3、進入施工工地，了解設(shè)計與施工的關(guān)系。
4、詢問往屆畢業(yè)的同學，了解畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容、步驟、設(shè)計方法和應提交的成果。
四、畢業(yè)實習要求
1、按時參加畢業(yè)實習安排的活動，勤動腦、勤動手，認真做好筆記。
2、到施工現(xiàn)場以安全為第一，杜絕安全事故。聽從現(xiàn)場指導老師的安排。
3、閱讀建筑施工圖后，應了解以下內(nèi)容：建筑總說明及其各種做法的表述，定位軸線及其作用，尺寸標注，標高標注，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門窗等，樓地面、內(nèi)外墻和屋面的做法的標示等；
4、閱讀結(jié)構(gòu)施工圖后，應了解以下內(nèi)容：建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖之間的對應關(guān)系，結(jié)構(gòu)總說明及其各種構(gòu)造要求的表述，建筑標高和結(jié)構(gòu)標高的概念，結(jié)構(gòu)平面圖中，梁（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強度等級、鋼筋種類、配筋數(shù)量、配筋構(gòu)造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：
5、通過閱讀，找出建筑圖和結(jié)構(gòu)圖的不足、錯誤，以及建筑圖和結(jié)構(gòu)圖之間不匹配或矛盾之處。
五、畢業(yè)實習地點
畢業(yè)實習地點：
六、具體計劃安排
2月27日（周三）：畢業(yè)實習動員——集中布置畢業(yè)實習任務，講解實習方法和要求，進行安全教育，分組，領(lǐng)取安全帽；
2月28日（周四）——3月1日（周五）：結(jié)合畢業(yè)設(shè)計任務書要求帶領(lǐng)學生統(tǒng)一參觀講解教學樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細部設(shè)計，以及結(jié)構(gòu)類型和荷載傳遞路線；
3月2日（周一）——4月3日（周三）：學生以組為單位分別到所在實習單位按照畢業(yè)實習的內(nèi)容要求深入現(xiàn)場完成畢業(yè)實習任務；
4月4日（公休日）：帶領(lǐng)學生進行畢業(yè)實習總結(jié)，學生整理實習日志，完成實習報告。
4月7日：實習結(jié)束，學生上交實習日志、實習報告。
七、實習紀律
1、服從指導教師的統(tǒng)一安排和實習有關(guān)規(guī)定。
2、講文明禮貌，遵守工地紀律，注意安全。
3、無特殊情況不許請假。
實習計劃書 篇14
一、實習目的
通過生產(chǎn)實習，使學生接觸本專業(yè)工作，鍛煉學生的實踐技能，提高實踐動手能力，將所學的專業(yè)知識與實際聯(lián)系起來，掌握使用PacketTracer組建小型局域的方法、主要步驟和測試調(diào)試排錯技術(shù)，為學生打下一定的基礎(chǔ)，為學生走上工作做必要的準備。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
二、實習時間、地點及班級人數(shù)
時間：從年1月4日至1月14日，共二周時間。
地點：計算機絡實驗室、計算機絡實習基地
人數(shù)：Z070411-14四個班級共160人
三、實習內(nèi)容
第1天：上課。布置實習內(nèi)容及要求，學習PacketTracer使用方法，補充路由協(xié)議相關(guān)知識。針對實習內(nèi)容和要求做好準備工作。
第2天：調(diào)查并繪制學校校園絡拓撲結(jié)構(gòu)。
第3天：利用PacketTracer組建校園拓撲結(jié)構(gòu)，測試連通性。
第4天：在校園拓撲中配置靜態(tài)路由，記錄路由表條目。
第5天：在校園拓撲中配置并運行RIP路由協(xié)議， 測試絡收斂速度，排除絡故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點。
第6天：在校園拓撲中配置并運行RIPv2路由協(xié)議，測試絡收斂速度，排除絡故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點。
第7天：在校園拓撲中配置并運行EIGRP路由協(xié)議，測試絡收斂速度，排除絡故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點。
第8天：在校園拓撲中配置并運行OSPF路由協(xié)議，測試絡收斂速度，排除絡故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點。
第9天：進行實習，撰寫。
第10天：提交實習報告，進行答辯。
四、實習要求
1、每個實習生都要按照統(tǒng)一的安排，深入實際，按時、按質(zhì)、按量全面完成實習任務。通過實習來檢驗學習效果，做到了解和熟悉PacketTracer使用方法和Cisco路由協(xié)議原理及其他知識，能較好地完成各項實習任務。
2、實習生應圍繞實習內(nèi)容，根據(jù)實習中調(diào)查和資料，進行分析研究，提己的見解，完成字以上的實習，報告中要體現(xiàn)科學嚴謹?shù)膽B(tài)度并提己的感受以及在技術(shù)上的質(zhì)疑情況。
3、實習紀律和注意事項：
（1）服從安排，一切行動聽從實驗室老師和指導老師的安排。
（2）嚴格遵守學校各項，注意安全和設(shè)備正常運行。
（3）嚴格遵守作息時間。
（4）嚴格考勤。實習期間不得無故外出，有事應向指導老師請假，并填寫請假單。
五 、實習成績評定
學生的實習成績實行量化計分，根據(jù)指導教師對學生的實習做出評分，其中平時考勤紀律20分，實習報告50分，實習答辯30分，合計滿分為100分。
六、注意事項
實習中做好考勤紀錄，保障計算機、路由器等相關(guān)設(shè)備完好無損。要求學生注意對關(guān)鍵步驟和技術(shù)環(huán)節(jié)的觀察、紀錄，提高實習質(zhì)量。
實習計劃書 篇15
一、實習目的
（一）美術(shù)設(shè)計與制作牽涉面很廣，它的應用已無處不在，裝飾設(shè)計公司、裝潢設(shè)計公司、廣告公司等大量涌現(xiàn)，急需經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)的人才。因而，美術(shù)設(shè)計與制作能力已成為衡量電美專業(yè)學生業(yè)務素質(zhì)與能力的突出標志之一。 該專業(yè)的學生進校后首先要經(jīng)過素描、色彩、速寫課程的學習，對繪畫基礎(chǔ)有了一定的了解，且能夠繪制作品，培養(yǎng)學生的動手能力，為學生求職打下良好的基礎(chǔ)。
（二）教學實習是教學工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂理論教學法的檢驗和延續(xù)，是培養(yǎng)學生就業(yè)前實踐技能的重要場所。
（三）通過這次實習，是學生能夠?qū)⒗碚撝R運用到實踐中，加深對理論知識的理解，使學生掌握一定的操作技能，培養(yǎng)學生獨立思考、獨立工作、拓展思維的能力。
二、實習要求
為了確保實習順利進行、圓滿成功、培養(yǎng)學生良好的習慣、提高個人素質(zhì)，特制定實習要求如下：
（一）嚴格遵守美術(shù)室管理要求；
（二）實習安全第一，嚴防意外傷害，按規(guī)定操作，不準帶電插拔儀器設(shè)備；
（三）實習室內(nèi)禁止飲食，禁止吐痰，嚴禁吃口香糖；
（四）禁止在實習室內(nèi)喧嘩、嬉戲、爭斗，保持安靜，輕聲討論；
（五）注意個人形象，按照職生內(nèi)務管理條例著裝；
（六）不準惡意破壞儀器設(shè)備，設(shè)備若有損壞，及時向指導老師報告；
（七）不準無故遲到、早退、曠課，若有特殊情況，需事先請假，征求班主任老師的許可；
（八）3次遲到算曠課1節(jié)，曠課3節(jié)以上，實習成績不及格。
（九）每一個實習時間內(nèi)，不準隨意離開實習室，若有急事，需征求指導老師同意方可離開；
（十）按規(guī)定時間、規(guī)定格式上交實習報告及實習作品。
三、實習場所及指導老師安排：
（一）實習場所：圖書館二樓美術(shù)室；
（二）指導老師安排：周合歡、方遼、廖燕。
四、實習內(nèi)容：
（一）素描
1、繪制整體框架；
按照從“整體——局部——整體”的繪制方法，首先利用繪制整體框架的理論知識進行構(gòu)圖。
2、鋪整體色調(diào)；
3、具體刻畫；
4、全局調(diào)整。
（二）色彩
1、繪制整體框架；
2、鋪整體色調(diào)；
3、刻畫靜物細節(jié)，整體調(diào)整。
五、實習考核辦法：
實習成績考核內(nèi)容有實習表現(xiàn)與態(tài)度（20%）、實習操作過程和實習內(nèi)容掌握程度（50%）、實習報告內(nèi)容（30%）組成。考核成績分為：
（一）優(yōu)：按要求完成繪畫任務、書寫出高質(zhì)量的實習報告；
（二）良：按要求完成繪畫任務、書寫出較好的實習報告；
（三）中：按要求完成繪畫任務、書寫出符合基本要求的實習報告；
（四）合格：按要求基本完成繪畫任務、書寫出符合基本要求的實習報告；
（五）不及格：未按要求完成繪畫任務、無實習報告。
六、實習報告格式和要求：
格式必須包括實習目的、實習準備、實習要求、實習內(nèi)容、實施方案、實習結(jié)果、實習心得。實習報告統(tǒng)一用學校規(guī)定的紙張書寫，每個實習報告內(nèi)容不少于2頁。實習報告書寫要求如下：
1、每人必須撰寫實習報告；
2、實習報告根據(jù)實習過程撰寫，必須實實在在記錄實習內(nèi)容、步驟、結(jié)果和心得，要有自己的獨到見解；
3、實習報告統(tǒng)一用學校規(guī)定的紙張書寫，每個欄目篇幅不夠，可注明另附紙張或書寫在背面。要求自己清楚，書寫工整，格式正確；
4、要求每位同學獨立完成實習報告，若發(fā)現(xiàn)超過70%的雷同部分，則視為抄襲，實習報告作零分處理；
5、實習報告不需要封面，實習結(jié)束5天以內(nèi)上交實習報告，由學習委員負責收齊，送至信息技術(shù)教研室，同時注明未交人員名單。
教研室
二0一x年三月二十日
實習計劃書 篇16
專業(yè)實習是高等教育的重要組成部分，是檢驗教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)，是高等學校教學中必不可少的重要組成部分，是學生在從事實際工作之前，對其能力進行綜合性的初步訓練的基本形式，是高等院校辦學中理論聯(lián)系實際的有效手段，是教學計劃中的重要組成部分，是培養(yǎng)能在科技、教育、經(jīng)濟和金融、保險、證券等部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的應用型專門人才的重要步驟。我院根據(jù)教務處關(guān)于x屆畢業(yè)生實習的精神，為了確保專業(yè)實習的質(zhì)量，保證專業(yè)實習具有針對性，使專業(yè)實習收到預期的效果，結(jié)合我院實際情況，特制定本實施方案。
一、專業(yè)實習的目的
1.使學生將所學的理論知識和基本技能綜合應用于實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生具備從事金融實務工作的獨立操作能力，初步具備在經(jīng)濟和金融領(lǐng)域從事科學研究、解決實際問題的能力。
2.能熟練應用計算機獲取并處理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)信息。
3.通過實習，檢驗該方向的辦學思路、辦學方向和辦學方法，找出教學環(huán)節(jié)中存在的問題。同時了解金融、保險、證券行業(yè)的行情，為我院的辦學思路積累信息資料，以便改進教學方式，加強人才培養(yǎng)的針對性和適應性。
二.學生和實習指導教師安排
根據(jù)教務處對x屆畢業(yè)生的實習安排意見，結(jié)合本專業(yè)本方向的培養(yǎng)目標，根據(jù)部分學生報考教師職業(yè)資格證和外地州生源的具體情況，x屆X班XX名畢業(yè)生，主要采取相對集中和分散實習的方式安排實習。外地州生源中符合教務處《關(guān)于學生返回生源地實習的規(guī)定》而且手續(xù)齊全的名學生回生源地實習。返回生源地實習的學生共有15名，在自己聯(lián)系并經(jīng)學院核實的學校和單位進行實習。集中專業(yè)實習的學生共有27名，集中教育實習的有22人。
三、專業(yè)實習時間
專業(yè)實習時間為x年2月25日—x年4月19日，總共為八周。 x年2月25日由指導教師帶隊到實習點報到。
x年2月26日—3月3日為見習時間，實習生跟師傅見習。
x年3月4日—4月14日為實習時間，實習生正式實習。
x年4月15日—4月18日為實習生在實習學校總結(jié)、成績評定時間。 x年4月19日分散和集中的52名實習學生生全部返校，全體實習生進行實習總結(jié)。
四、專業(yè)實習的內(nèi)容、程序和要求
1.實習前的準備
首先，進行思想教育，院領(lǐng)導和教學班級要有計劃、有組織地對學生進行思想教育，認真學習有關(guān)的文件、材料，充分認識專業(yè)實習的重要性，明確實習目的，端正實習態(tài)度。其次，準備資料，以便使學生熟悉實習內(nèi)容，由指導教師對課題或校外實習項目進行說明，提出要求，寫出實習計劃。再次，準備實驗室，由于校內(nèi)實習主要在實驗室進行，實驗室應做好所需軟硬件的準備，還要做好辦公用品的準備工作。最后，有組織、有目的地進行一些經(jīng)驗介紹、經(jīng)驗交流等的報告活動，對進入實驗室的紀律、規(guī)章制度、注意事項應反復強調(diào);到校外實習時，可邀請有關(guān)人員作報告，介紹實習單位的基本情況，明確進入實習單位的人員所要遵守的紀律等。
2.實習階段
(1)校內(nèi)實習
將全班學生分成若干小組，一個小組集中完成一個實習課題，小組內(nèi)人員既要相互配合，又要有適當?shù)姆止ぁＨ粽n題能分成子項目，讓小組成員每人承擔一部分子項目，要求人人動手，但必須要求小組內(nèi)成員了解組內(nèi)其他同學所做的工作，互相參與，并做好實習記錄。實習人員定期進行小組會議，匯報實習進展，提出問題，討論解決問題的辦法，指導教師要參與實習的小組會議，并對實習進程進行檢查、總結(jié)，寫出校內(nèi)實習報告。
(2)校外實習
應詳盡地總結(jié)整個校外實習過程及實習的結(jié)果。首先，學生進入實習單位，需接受必要的培訓;了解和掌握基本業(yè)務知識，在雙方指導教師的指導下，寫出自己的實習計劃或提綱;對整個實習過程進行設(shè)計安排，使實習有計劃、有目的地進行;其次，要求每個學生按照自己的實習計劃或提綱和前面提到的實習任務的要求進行實習活動;在實習單位允許的范圍內(nèi)，學生要積極參與各種文體活動，進行調(diào)查研究。學生在實習期間，有針對性地認識和了解行業(yè)知識，或解決或參與解決某一個問題、或參加實習單位的1—2項有意義的活動、或?qū)鹑凇⒆C券、保險市場進行社會調(diào)查，并寫出調(diào)查報告等。
五、實習成績的評定
1.評定辦法
對學生實習成績的評定，必須嚴肅認真，雙方指導教師要嚴格掌握評分標準，根據(jù)每個學生不同的實習情況，實事求是地評定等級。實習成績按百分制打分。
2.實習成績的評定
實習單位和指導教師根據(jù)學生實習情況為學生做出實習鑒定，并評定成績。實習學生在實習結(jié)束后一周內(nèi)提交實習記錄及實習報告，根據(jù)學生實習報告、指導教師評語和實習單位的實習鑒定，做出最終實習評價。
六、實習總結(jié)
1.實習總結(jié)分個人總結(jié)、小組總結(jié)、院上總結(jié)四個層次。
2.學校或院上設(shè)計學生實習個人總結(jié)表，內(nèi)容圍繞校內(nèi)外實習的工作態(tài)度、方法、紀律、創(chuàng)新等方面，肯定成績，找出差距，提出改進的想法。
3.在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上，召開小組會議，對每個學生個人總結(jié)進行評議，肯定個人成績，指出缺點，做出鑒定。
4.請實習單位的領(lǐng)導和指導教師召開總結(jié)座談會，全體實習學生，本院指導教師參加，聽取實習單位領(lǐng)導、指導教師的總結(jié)報告和意見。要求實習單位的指導教師在學生個人總結(jié)表上填寫鑒定意見。
5.各實習小組要寫出小組總結(jié)報告，根據(jù)各實習小組的總結(jié)報告，指導教師的意見等寫出實習班級工作總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容包括基本情況，主要經(jīng)驗介紹，對問題的分析，以及提出今后教學工作和實習工作的改進意見等。
6.個人在實習小組上交流實習經(jīng)驗，每個實習小組按15%選出學生在班上作交流，在此基礎(chǔ)上每班再評選出5%的實習生在院上作交流總結(jié)，按實習生人數(shù)的5%評選校級優(yōu)秀實習生，10%評選院級優(yōu)秀實習生。院上召開實習總結(jié)表彰大會，并安排下一年要實習的班級參加，進行實習總結(jié)，交流實習經(jīng)驗，表彰“優(yōu)秀實習生”。
七、指導教師職責
院上認真做好指導教師的選派工作，原則上應選派有實踐經(jīng)驗、責任心強的教師擔任。校內(nèi)生產(chǎn)實習階段一般按師生比1:6進行指導，校外實習階段一般按師生比不超過1:15進行指導，根據(jù)學校教務處要求，按實際工作需要選派教師由教務處安排指導實習。院上鼓勵教師積極承擔實習指導工作，并加強對實習指導教師的管理和考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務檔案，作為晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱的重要依據(jù)。
指導教師的職責是：
1.代表學校向?qū)嵙晢挝宦鋵崒嵙暤母黜椆ぷ鳎驅(qū)嵙晢挝唤榻B實習生情況。
2.全面關(guān)心實習生的思想、工作和生活，幫助實習生熟悉實習單位的工作情況，解決實習中出現(xiàn)的問題。
3.加強與實習單位的聯(lián)系，及時向院領(lǐng)導和實習單位領(lǐng)導匯報工作情況，征求實習單位對我院實習工作的意見。
4.本院實習指導教師要求對學生的實習提綱、計劃、分工等認真負責把關(guān)，既要發(fā)揮學生的主觀能動性，又要給予充分的個別指導，使所有的計劃、方案切實可行。
5.切實抓好實習前的各種準備工作，尤其要抓好每個到校外實習的學生的準備工作，對有特別困難的學生，要進行個別具體的指導和幫助。
6.指導教師要檢查每個學生實習的主要過程，并且及時組織評議會，選擇實習效果好的學生，在學生中進行示范演示或公開討論活動，對出現(xiàn)的問題要及時處理。
7.好各種檢查、審閱記錄，配合實習單位做好實習生的實習成績評定工作。
八、實習紀律
1.學生實習紀律
(1)講文明、守紀律、講禮貌、自覺維護學校及實習單位的聲譽和形象。
(2)積極工作，服從管理。
(3)嚴格遵守實習單位的作息時間，勞動紀律和一切與實習有關(guān)的規(guī)章制度。
(4)服從領(lǐng)導，尊重實習單位的領(lǐng)導和員工，虛心接受雙方指導教師的指導，不準隨便議論實習單位的領(lǐng)導、員工以及工作，對實習單位的意見要通過指導教師轉(zhuǎn)達。
(5)注意安全，實習期間凡因不服從管理或個人原因而發(fā)生安全事故的，其責任由學生自負。杜絕用火用電事故的發(fā)生，確保個人安全返校。
(6)實習生在實習期間喝酒、打架、損壞公物、不遵守紀律造成實習單位和學校聲譽和形象損害的，學校和實習單位有權(quán)對其進行批評教育甚至終止其實習過程。
(7)愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，維護住房和辦公室的整潔。實習期間借用的物品必須近期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
(8)實習生之間要彼此關(guān)心，互相幫助，共同提高，要經(jīng)常開展批評和自我批評，使實習小組成為團結(jié)向上的集體。
2.指導教師指導實習紀律
(1)自覺遵守我校有關(guān)實習紀律和實習單位的有關(guān)紀律要求。
(2)按教務處規(guī)定，認真做好實習經(jīng)費的收支管理工作。
九、組織領(lǐng)導
成立學院實習領(lǐng)導小組和指導小組，學院領(lǐng)導小組由學院領(lǐng)導和教研室主任組成，指導小組由學院主管實踐教學的領(lǐng)導和實習指導教師組成 。
實習計劃書 篇17
(一) 找實習單位
由于不是跟隨學校的統(tǒng)一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。
首先，要通過網(wǎng)絡、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實習崗位。
求職計劃:
(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習單位的眼前。
(2)向網(wǎng)絡上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會。
(4)此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質(zhì)，強化自己的口語表達能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應聘能力。
(5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。
(二) 單位實習
一、 實習目的
結(jié)合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業(yè)務活動，熟悉和掌握實習單位的業(yè)務內(nèi)容與業(yè)務流程，學習企業(yè)文化，學會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。
二、 實習內(nèi)容:
1、深入了解自身實習崗位的工作內(nèi)容，從而了解單位主營業(yè)務。
2、了解實習單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運營模式和管理方式。
3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學習企業(yè)文化。
5、通過實習發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。
三、 實習方式
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導直接交談。
2、學習自己崗位的工作內(nèi)容，熟悉公司的業(yè)務知識。
四、 實習總結(jié)
在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計。
實習計劃書 篇18
畢業(yè)實習是將理論與實踐相結(jié)合，用實踐來驗證理論，理論指導實踐的極佳機會，同時也是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以技術(shù)員的身份深入到大廣高速S22標項目部，在項目部工程部副部長的指導下，參加工程施工工作，順利完成了兩個月的實習任務。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程事業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。
實習計劃和步驟
1,看懂實習工程對象的建筑,結(jié)構(gòu)施工圖;
了解工程的性質(zhì),規(guī)模,生產(chǎn)工藝過程,建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系,地基與基礎(chǔ)特點等,提出個人對設(shè)計圖紙的見解.
2,參加工程的施工組織管理工作其包括:
①參與擬定施工方案(土方工程和基礎(chǔ)工程施工方案,主要承重結(jié)構(gòu)施工方案,施工技術(shù)措施方案等),并獨立完成部分工作.當已有施工方案時,可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實踐提出個人見解.
②參與編制工程施工進度計劃或施工平面圖,當已有此兩種資料時,可通過了解編制方法,執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解.
③完成單項作業(yè)設(shè)計工作(模板配板設(shè)計,土方工程施工設(shè)計,整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計,構(gòu)件預制與安裝工程施工設(shè)計及裝修工程施工設(shè)計等).
④參加或熟悉施工預算的編制.
⑤參加施工項目管理實施規(guī)劃的擬定.
3,學習1~2個主要工種工程的施工方法,操作要點,主要機械設(shè)備及用途,質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等;
4,了解施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相互關(guān)系,了解施工項目經(jīng)理部的組成,了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務范圍;
5,了解新技術(shù),新工藝,新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應用,了解施工與管理的新規(guī)范;
6,參與現(xiàn)場組織的圖紙會審,技術(shù)交流,學術(shù)討論會,工作例會,技術(shù)革新,現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等;
7,了解在施工項目管理中各方(業(yè)主,承包商,監(jiān)理單位)的職責;
8,了解施工項目管理的內(nèi)容和方法
實習計劃書 篇19
按照專業(yè)建設(shè)的要求，教學計劃的安排及學生頂崗實訓、零距離就業(yè)的要求，通過校企聯(lián)手，雙向互動，大力建設(shè)與校內(nèi)實訓內(nèi)容體系相配套的會計專業(yè)校外實訓。促進學生校內(nèi)學習與實際工作的一致性，探索課堂與實習地點一體化，加強學生的生產(chǎn)實習和社會實踐，使學生真正地領(lǐng)悟現(xiàn)代會計專業(yè)人員應具備的崗位意識、服務意識、管理意識、市場意識、競爭意識和創(chuàng)新意識等素質(zhì)要求和團結(jié)協(xié)作精神，盡快適應專業(yè)崗位環(huán)境。
實習是重要的實踐教學環(huán)節(jié)。根據(jù)學校財會專業(yè)教學計劃的安排及學生頂崗實訓、零距離就業(yè)的要求，促進學生校內(nèi)學習與實際工作的一致性，在財會專業(yè)學生的第三學年安排外出實習，要求學生對企業(yè)(事業(yè))單位的財務會計工作進行業(yè)務實踐和調(diào)查研究，使學生通過實習做到理論聯(lián)系實際，充實和豐富所學的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后從事財務會計工作打下基礎(chǔ)。
一、實習目的
會計專業(yè)實習是理論與實際相結(jié)合的重要方式，是提高學生業(yè)務素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，是學校培養(yǎng)具有實踐能力的專業(yè)人才的重要舉措之一，對培養(yǎng)堅持有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄汀眯腿瞬庞兄种匾囊饬x。
學生在校經(jīng)過系統(tǒng)的會計、財務管理和會計電算化理論知識學習后，遵照學以致用的原則，為進一步提高學生的專業(yè)技能，同時，培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化學生的勞動觀念和紀律觀念，學校安排本次崗位實習。通過本次實習，學生將進一步加深對財務會計理論知識的理解，進一步熟悉會計的基本核算方法，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。
二、實習要求
(一)實習前準備
1.要求每個同學在實習前要把兩年來學過的知識復習、回憶一下，以達到溫故和鞏固的目的，尤其要對會計專業(yè)的知識有一個比較全面、系統(tǒng)的了解。
2.要求每個同學實習之前要對自己實習的重點有充分估計和把握。即事先要確定一個自己感興趣，也學得比較扎實的題目，以便在實習中搜集材料，為實習報告的寫作做準備。
(二)實習過程的要求
1.為了達到更好的效果，首先要求各位同學，根據(jù)實習單位的接收情況，事前分組，這樣學生之間可以相互聯(lián)系和探討。
2.學生在實習期間要服從帶隊老師管理，并要在實習單位指導老師的指導下，深入調(diào)查、熟悉實習單位(或部門)的業(yè)務情況，明確現(xiàn)有長處與經(jīng)驗，分析不足和存在的問題，根據(jù)所學的專業(yè)理論知識，提出建設(shè)性的意見和建議。
3.如實習單位情況能與本人的畢業(yè)論文選題相聯(lián)系，可搜集有關(guān)資料為撰
4.在實習期間，學生要服從實習單位指導老師的安排，遵守學校及實習單位的紀律和規(guī)章制度(如勞動紀律、保密制度)，尤其要注意安全。要主動與實習單位和個人搞好關(guān)系，要虛心向?qū)嶋H部門的專業(yè)技術(shù)人員學習，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務能力。
5.按時上下班，參加單位考勤，服從指導師傅的指導，遵守單位的安全保密等各項規(guī)章制度。有事須向指導師傅和帶隊教師請假，獲準后方可離開。請假三天以上須由系領(lǐng)導批準。
6.虛心向指導師傅學習，勤練多問。認真記好日記。注意公德，樹立良好形象，注意人身和財產(chǎn)安全。
(三)實習后要求
1.請實習單位對實習學生在實習期間的各方面表現(xiàn)寫一份鑒定(另附)。
2.每一位學生書寫一份3000字左右的實習報告。
三、實習的主要內(nèi)容
(一)全面了解企業(yè)事業(yè)單位財務、會計、審計的現(xiàn)狀
1.企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機構(gòu)設(shè)置，財務部門職能及企業(yè)經(jīng)濟核算體制;企業(yè)資金的運作情況;審計工作的流程。
2.企業(yè)經(jīng)濟效益，經(jīng)營狀況與財務狀況;企業(yè)的內(nèi)部審計狀況。
3.全面了解企業(yè)財務管理循環(huán)——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計劃、控制、分析等財務方面的應用，重點了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色。審計的監(jiān)督情況。
4.了解企業(yè)財務與宏觀經(jīng)濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。內(nèi)部審計職能發(fā)揮的情況。
5. 了解審計業(yè)務承接與計劃制定中需要注意的問題。 包括：
(1)審計業(yè)務約定書的制定。
(2)審計計劃的編制。
(3)審計實施階段實習。
(二)熟悉會計、審計的基本方法
1.深入單位，請財務人員、審計人員圍繞實習內(nèi)容介紹情況，了解實習單位采用的會計核算、審計的組織程序及會計工作組織情況，如會計機構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內(nèi)容，查閱財會資料。
2.了解實習單位計算機在會計、審計中的應用情況及其對傳統(tǒng)會計的影響。
3.會計賬戶設(shè)置。了解實習單位開設(shè)的總賬賬戶及其所屬的明細賬戶、賬戶的開設(shè)原則及各賬戶核算的主要內(nèi)容。
4.復式記賬法。了解實習單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結(jié)構(gòu)及各賬戶之間的相互關(guān)系。
5.填制與審核憑證。了解實習單位會計憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。
6.登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設(shè)置與登記方法、更正錯賬的方法、平行登記的要點和對賬、結(jié)賬及更換新賬的方法。
7.成本計算方法。了解實習單位產(chǎn)品成本包括的內(nèi)容及各種產(chǎn)品的成本計算方法。
8.財產(chǎn)清查。了解實習單位貨幣資金，債權(quán)債務及各種實物的清查方法，學會編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
9.編制會計報表。學習編制企業(yè)對外及對內(nèi)報表。
10.在實施審計過程中，按照審計步驟，參與實施審計程序，運用審計方法，搜集審計證據(jù)，編制工作底稿。 包括：
(1)內(nèi)部控制制度的測評：了解與記錄內(nèi)部控制、測試內(nèi)部控制、評價內(nèi)部控制、編寫管理建議書;
(2)實質(zhì)性測試：
①抽樣技術(shù)在實質(zhì)性測試中的運用
②貨幣資金審計：現(xiàn)金審計、銀行存款審計、其他貨幣資金審計
③購貨與付款循環(huán)審計：應付賬款審計、固定資產(chǎn)和累計折舊審計、其他相關(guān)賬戶審計
④生產(chǎn)循環(huán)審計：存貨成本審計、存貨計價審計和截止測試、應付工資審計、其他相關(guān)賬戶審計
⑤銷售與收款循環(huán)審計：主營業(yè)務收入審計、應收賬款審計、壞賬準備審計、其他相關(guān)賬戶審計
⑥ 籌資與投資循環(huán)審計：長短期借款審計、債券融資審計、所有者權(quán)益審計、長短期投資審計、其他相關(guān)賬戶審計
11.了解審計報告的編寫，審計意見的出具、審計質(zhì)量的控制。
四、時間安排
1.實習時間：20xx年7月16日開始實習。20xx年8月16日結(jié)束。實習時間共四周。
2.20xx年9月3日開學，開學后第二周上交畢業(yè)實習報告及鑒定。
五、實習成績評定
(一)畢業(yè)實習成績依據(jù)以下四方面內(nèi)容來決定
1.實習報告的成績
2.實習單位鑒定
3.實習抽查情況
4.實習日記
(二)學生專業(yè)實習成績的評定
學生專業(yè)實習成績由實習指導老師評定。
(三)實習報告要求
1.實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導教師指導下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。
2.實習報告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容。
(1)實習單位概述和生產(chǎn)工藝流程
(2)實習單位會計核算和財務管理工作狀況
(3)具體實習內(nèi)容及完成工作的情況
(4)實習體會或收獲。
3.實習報告要求：3000 字以上。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4.實習報告格式要求：排版打印。
一級標題：宋體，小二號字，加粗;
二級標題：宋體， 4 號字，加粗;
三級標題：宋體，小4號字，加粗;
正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。
實習計劃書 篇20
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”要想成為一個合格的教師，實習是必不可少的。實習是邁進教師領(lǐng)域的第一步，也是關(guān)鍵的一步，所以雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應對變化，因此為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，我覺得能來金華二中的實習是一次很好的機會，希望能把這次工作做到最好，為此我根據(jù)學科以及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃。
一.教育實習概要：
1、實習地點：浙江師范大學附屬中學(金華二中)
2、實習時間：9月19日—11月10日
3、授課科目：高二物理
4、實習主要內(nèi)容：教學實習，班主任工作實習，教育調(diào)研
二.教育實習目的：
1、通過教育實習，使自身更好地認識教育工作的重要意義，增強當人民教師的光榮感和責任感，進一步熱愛教育事業(yè)。
2、通過教學工作實習，將所學的教學理論、知識和基本技能綜合運用于教學實踐，培養(yǎng)從事學科教學的獨立工作能力。
3、通過班主任工作實習，了解班級管理的各種常規(guī)工作，熟悉班主任工作的技能與方法，增強班主任工作的經(jīng)驗，從而獨立開展班級活動的能力。
4、通過教育科研實習，引導實踐教育科研方法，熟悉教育研究基本程序，探索教育規(guī)律，為造就研究型教師打下良好的教育科研基礎(chǔ)。
5、通過教育實習，深入了解中學實際情況，提高師范技能水平和質(zhì)量。
三.教育實習的計劃
1、物理教學實習工作：
物理教學實習是教育實習的中心任務，教學實習在物理任教師葉老師為主的金一中物理教研組老師指導下進行，計劃如下：
(1)充分鍛煉提高自已的物理教學水平，多聽課(物理學科的不同老師的課以及其他非物理的優(yōu)秀教師的的課)，做好聽課記錄，寫好教學設(shè)計，并主動虛心向物理教師學習，做到多思、多問、多做。
(2)認真鉆研高中物理的教材、新課程標準和教學指導意見，掌握教材的精神實質(zhì)，對于基本概念、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本實驗，弄懂弄清，扎實掌握。
(3)利用實習時機，深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，確定教學三維目標、教學重點、難點、教學方法，寫出詳細教案，并主動向科任教師請教，完善教案。每節(jié)課上課前進行檢查性試講，同組隊員參加聽課，并邀請指導教師參加，試講后由聽課師生提出意見，然后對教案進行修改和補充，最后送指導老師批閱后再進行教學。
(4)及時的做好教學反思工作，對教學過程中遇到的問題，教學設(shè)計中的優(yōu)點與不足進行總結(jié)，通過教學反思提高教學技能。
(5)堅持互相聽課和評議制度。在說客、試講、上課等活動中，虛心向指導教師學習，發(fā)揚團結(jié)互助精神，互相學習、互相幫助，共同提高。
(6)認真做好作業(yè)批改和下班輔導學生的工作，認真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復雜的疑難問題，經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，然后才著手批改作業(yè)。作業(yè)批改后，送回指導老師審閱后再發(fā)給學生，對于作業(yè)中的普遍錯誤，進行集體輔導，個別錯誤，當面指導。
(7)積極組織和指導學生開展課外學習，主要是開展與物理學科知識相關(guān)的研究活動，注重提高學生的物理興趣，教導學生物理學習方法，培養(yǎng)學生物理研究能力。
2、班主任工作：
班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、細心、耐心、用心做好班主任工作。計劃如下：
(1)盡快熟悉學生特點，了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等，盡可能把學生的名字和本人對上號，記住學生的名字。積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學校開展各種活動。
(2)堅持每天早讀，早操，晚自習都到班級里督促指導學生學習，抓好自修課紀律，提高效率。
(3)提高板報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
(4)開展有意義的主題班會，為每個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
(5)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。
(6)積極向優(yōu)秀的班主任學習，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的新的體驗。
(7)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流。
(8)班主任日常工作計劃
6：20早操，班主任在簽到后到達操場，檢查學生出操情況。
6：35早讀，檢查學生早自習紀律以及早讀情況，讓他們安靜下來等老師來領(lǐng)讀。
12：35 查寢，檢查學生的午睡情況，讓他們安靜下來睡覺后者看書。
14：00預備，檢查學生是否安靜下來聽第一節(jié)課。
16：30答疑，解答學生對物理的疑難問題。
20：30眼保健操，檢查學生眼保健操做的情況。
22：00就寢熄燈，走訪寢室，了解學生的情況并且讓他們動作快點上床睡覺。
對班級日常發(fā)生的突發(fā)狀況，本著熱愛學生的原則，對其進行思想教育，提高學生的思想道德水平，并且教會學生處理問題的方法，提高他們解決問題的能力。
3、教育調(diào)查和教育科研
在搞好教學和教育實習的前提下，合理安排時間進行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。
(1)從學校和當?shù)厍闆r出發(fā)開展調(diào)查。
(2)寫調(diào)查報告或科研論文。
4、總結(jié)階段
(1)完成教學工作、班主任工作總結(jié);
(2)匯報提交個人總結(jié)報告、完成實習成績考核與評定;
(3)協(xié)助隊長和實習隊其他成員編寫一本“金中實習簡訊”;
(4)配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用。
實習計劃書 篇21
【實習者】
學校：湖南長沙電子科技職業(yè)學院
系別：服裝設(shè)計系
班級：G30901班
姓名：陳蘭芳
【實習地點】
長沙麗星文化傳播有限公司
【實習目的】
1.親身感受實踐與理論知識的異
同，思考并探索理論與實際結(jié)合點，不斷探索、不斷創(chuàng)新，并最終將實踐進一步升華成理論，做到理論指導實踐，實踐充實理論。
2.在實習崗位上不斷學習，并將所學的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高素質(zhì)，工作可以得到更好地發(fā)揮，不會那么麻木，不知道從何下手，提高自己的業(yè)務水平。
3.體驗社會生活，轉(zhuǎn)變社會形象，以一個成熟的姿態(tài)應對工作的挑戰(zhàn)，最終能成為一名真正的優(yōu)秀工作者。
【實習內(nèi)容】
1、實習單位：天使鉆石組委會
2、實習崗位：文員
3、實習起止時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日
4、實習任務及實習步驟
① 準備階段：聯(lián)系好實習單位后，將實習上崗所需的出入證、辦公用品、 工作服裝等進行精心準備，爭取給人留下良好的第一印象。
② 見習階段：
a、 適應環(huán)境，了解實際情況。向領(lǐng)導、前輩了解各個部門的 基本情況，了解頻道的各項工作和規(guī)章制度;
b、與同事見面，并從即日起參加欄目組的活動，了解欄目的情況及近期的工作計劃;
③ 全面實習階段：
a、勤查資料，，參與工作，為自己的目的打下基礎(chǔ)。
b、積極聽取大家的意見，學習，不斷提高業(yè)務水平。
C、學習一定的編輯邏輯思維，編輯技巧等。
④ 總結(jié)階段：
a、 完成工作總結(jié)、個人實習鑒定和專業(yè)實習調(diào)查報告。
b、清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習費用，做好交接工作。
c、 認真寫好“感謝信”，做好返校準備。
總之，通過實習全面了解完善自己。
實習計劃書 篇22
(一)實施畢業(yè)實習的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強教育的理論和實踐是一個重要的教學質(zhì)量。要提高畢業(yè)實踐和調(diào)查，這樣的實際情況中國的經(jīng)濟發(fā)展和廣泛的知識，企業(yè)改革，并在課堂上的基本理論和專業(yè)知識和社會實踐中學習，畢業(yè)的學生，和提高的感性大的認識和理解，分析和解決問題的能力，寫論文，畢業(yè)后，準備必要的材料，為新的工作或?qū)W習崗位，打下良好的基礎(chǔ)。
(二)本次實習，實習和安排，一些學生實踐的重點，其余分散實習，學生和大學學業(yè)的學生上山了堅實的實踐聯(lián)系的做法，在其余的學生頂部實習要求，在實習過程中自己的安排。
2，實踐八個星期內(nèi)，直到xx年4月30日，截至xx年2月17日，包括三個星期的社會調(diào)查的時間。
3，所有的學生必須是在xx年2月17日，前幾天進入實習，并不得無理推遲。確定(指另一封信，表示愿意接受實習)的學生，寒假假期前才離開學校接受實習的信，并在實習期間的e-mail地址，郵政編碼和聯(lián)系電話號碼研究所指定實習領(lǐng)導大學的日期和時間結(jié)束后，本集團在冬季開始練習。不能在實踐中或任何理由去改變的學生在實習，在冬季的幾個月中確定，實習已確定，根據(jù)指定的日期，時間開始練習，寒假實習現(xiàn)場，兩個星期后抵達(實習的錄取通知書，即xx年3月3日 - 以當?shù)剜]戳為準)，郵寄地址，郵編，電話，個人的實踐安排，實踐材料，老師的名字和信息發(fā)送到該研究所的領(lǐng)導小組，實行無故拖延。實習結(jié)束后，所有學生必須返回到xx年5月5日，學校，5月7日8:00(5月7日，以確定教室的數(shù)量濃度)在指定的教室重點沒有錯誤。
1月8-9日，的5,,5最后一年學生提供實習機會，潛心修煉的經(jīng)驗教訓和共享的經(jīng)驗教訓。所有即將畢業(yè)的學生必須提交至少有四個：“畢業(yè)實習鑒定和分類表”;②實習日記(周日報)(3)畢業(yè)實習報告(不少于5000字);④社會調(diào)查報告(很多3000字)。
(三)實習內(nèi)容和實習學生的要求，可以采取的形式的實習教練服務員安排服務員的工作，并根據(jù)企業(yè)的實際方向。實習生應認真聽取介紹，閱讀有關(guān)材料，了解有關(guān)的業(yè)務活動的方法和要求，重點掌握的基本過程和企業(yè)管理實習的基本方法。可以采取的實踐，參與實踐和管理研究。參與了這項研究，以便更好地了解在管理實踐中的實際情況，實際訓練的`研究，并做出力所能及的貢獻練習。學生使用這種方法可以是行為的社會調(diào)查和畢業(yè)實習相結(jié)合。
3，所有實習學生在實踐中期(3月25日 - 4月15日，當?shù)剜]戳為準)，你必須作出書面報告(統(tǒng)一發(fā)送一般黨支部王學圻老師，收到學院工商管理實習工作的領(lǐng)導組)。實習進度和做法，前一段時間安排在后期階段的書面報告的主要內(nèi)容。兩份報告的撰寫畢業(yè)實習完成所有實習學生應充分重視。首先，不低于5000字的畢業(yè)實習報告。實踐，收獲，并在實習過程中和與其相關(guān)的想法，反映在報告中。學院實習報告必須要首先支付實習分級，不會被評定為“畢業(yè)實踐第二，不低于3000字，社會調(diào)查報告的結(jié)果，該研究所將進行社會調(diào)查報告根據(jù)每個學生的結(jié)果進行評估”社會調(diào)查顯示，在整個實習期間，以確保安全和消除任何人身和財產(chǎn)安全的事件。
6，整個實習期間類必須保持經(jīng)常性聯(lián)系(電話號碼，及時向班主任)，以確保每一個教師可以在任何時間使用手機上的這一類實習生(四)領(lǐng)導下的實踐的組織和領(lǐng)導，醫(yī)院管理和黨總支，成立由院領(lǐng)導組成，一流的實踐領(lǐng)導小組負責，具體工作由王學圻老師，每個老師負責，實習學生在實習期間的所有期必須在領(lǐng)導小組領(lǐng)導下的實習安排，嚴重順利完成，在實踐中實習的實踐中，如果兩個或兩個以上的學生的做法，應指定一名負責人。
實習計劃書 篇23
教育實習是高等師范院校教學計劃的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則的體現(xiàn)，對提高師范院校的教育、教學質(zhì)量，保證培養(yǎng)合格的人民教師有著重要的意義和作用。根據(jù)教學計劃安排，08屆體育教育專業(yè)將進行為期8周的教育實習。為了更好地貫徹培養(yǎng)目標提出的任務，保證實習的圓滿完成，依據(jù)我院教育實習的規(guī)定與要求，結(jié)合我系的實際，特制定體育系08屆教育實習工作計劃。
一、目的與任務
(一)目的：使學生把在校所掌握的基本理論、專業(yè)知識和運動技能應用于教育實踐中，培養(yǎng)學生獨立實施教學的能力，以及分析和解決教學實際問題的能力，了解社會對教學訓練專業(yè)人才的要求，改進體育教育專業(yè)的教育工作。
(二)任務：通過實習，使學生了解基層教學基本情況，初步熟悉工作環(huán)境，鞏固專業(yè)思想;使學生初步獲得獨立從事體育教學與訓練的能力以及對基層教學工作和對學生進行思想教育的實際工作能力。
二、實習的內(nèi)容
(一)全面了解情況，認真準備課(10.29-----.)
1.聽取實習單位的教學訓練工作情況報告，了解實習單位的組織機構(gòu)、場地、器材設(shè)施、教師的情況等。
2. 實習生必須認真觀摩所實習學校原任教師上教學示范課1—2次。
3.了解學生的情況(思想、學習、個體特征等)，學習該校教學的成功經(jīng)驗，明確教育實習的工作職責。
4.學習實習單位教學工作管理的經(jīng)驗，了解學生課內(nèi)外管理的途徑和辦法。
5.認真寫好授課方案，在指導老師的指導下，反復修改授課方案并進行預教，經(jīng)指導教師認可后方能進行下階段的實習工作。
(二)教學工作實習(.----.)
1.每位實習生都要在原任教師和實習指導老師的指導下，獨立完成教學工作，實習總課時不少于學時。實習生之間相互聽課不得少于10次。
2.每位實習生必須在指導教師和原任教師的指導下，依據(jù)實習期限和年度計劃中本階段的教學任務和重點以及所帶班級的實際情況，制定出階段教學計劃;再依次制定每周教學計劃。教學計劃一式兩份，一份交原任教師，一份作為評分依據(jù)并付諸實施。
3.實習生應按照教學計劃的要求，認真?zhèn)湔n并寫好每次課的教案，在課前應交指導教師和原教師審批，經(jīng)同意簽字后方可上課。
4.每位實習生必須上一次檢查課，指導教師必須組織本實習點全體實習生看課，并安排同實習組的實習生分別測定各項相關(guān)指標，對課進行全面分析,課后組織評議并有文字記錄。
5.每位實習生在實習期間至少教授一次理論課，課前須準備好講稿，認真反復進行預教，并經(jīng)指導教師和原教練員認可后方能上課。
6. 各實習組應在指導教師的組織下進行一次公開課，所有實習點的指導教師和實習生必須參加，課后認真地組織評議。
(三)教學實習總結(jié)(.15----.23)
每個實習生必須寫出本次教育實習工作總結(jié)，完成個人實習鑒定，實習結(jié)束時上交系辦公室。
三、教育實習的組織第二階段(教學階段)：XX月XX日—XX月XX日
1、做好充分的準備工作，上好第一次課。
2、每次課的教案，必須由系指導教師修改，提前兩天交實習學校原任課教師簽字后方可上課，否則不準進入課堂，由系指導教師另指定專人上課。
3、實習小組當天要小結(jié)，每周要進行周總結(jié)。
4、XX月10—XX日，各組進行一次公開教學，要求全體實習人員參加。
第三階段(總結(jié)階段)XX月15日—XX月23日
1、個人實習書面小結(jié)，小組評議。
2、實習小組進行實習總結(jié)。
3、實習學校對實習生鑒定。
4、實習指導教師對實習學生寫實習評語，并評定實習成績。
5、系實習總結(jié)會(各組組長需對本組實習情況向大會作書面報告)。
6、收交實習調(diào)查報告、實習生手冊。
五、教育實習的要求：
(一) 教學要求
1、實習生應了解當前教育教學改革的方向，以素質(zhì)教育為核心，在各項工作中體現(xiàn)“健康第一”的指導思想，促進學生心理和社會適應能力和全面發(fā)展。
2、認真鉆研教材，備好課，在指導教師指導下編寫規(guī)范教案，包括實踐課和理論課，學會正確確定課的任務，把握好教材的重點和難點，正確運用并創(chuàng)造性的選擇教學手段，合理運用各種組織教法，合理調(diào)控課堂教學，實習教案必須提前送交原任教師審閱，簽名同意后才能上課，不得無教案上課。
3、每次課必須提前20分鐘到達上課地點，布置好場地，器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全，同時要提前做好自身的準備工作。
4、上課時要精神飽滿，衣著整潔，上實踐課一律穿運動服裝。
5、實習生應以身作則，嚴格要求自己，成為學生的表率，上課態(tài)度要和藹，既要嚴格要求，又要循循善誘，嚴禁訓斥和體罰學生。
6、講解示范力要精練準確，努力做到精講多練，勇于改革和創(chuàng)新，力求把課上的生動活潑，不斷提高教育教學質(zhì)量。
7、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取原任教師指導教師和看課實習生的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)，送交指導教師審閱簽名。
8、實習結(jié)束應將實習教案，課的分析報告，專題報告，班主任工作。匯報或調(diào)查報告等材料，整理成冊上交存檔。
(二) 實習紀律
1、認真參加實習組的一切活動，包括校內(nèi)準備階段和正式實習階段，努力完成各項任務。
2、為人師表，講究禮貌，注意自己的言行舉止，做到自尊、自愛、自重、自強，培養(yǎng)高尚的情操和文明的舉止。
3、尊重原任教師和指導教師，虛心學習，團結(jié)友愛，互相幫助。
4、不遲到，不早退，不無故缺課，遵守實習學校和實習組的一切規(guī)章制度，不準打撲克，麻將，不準賭博，酗酒和打架斗毆。
5、不得隨便離開實習學校，有事外出應向指導教師請假。不準私自帶學生外出。
6、愛護公務，注意保護場地，器材，節(jié)約使用消耗品。實習結(jié)束時，應將向?qū)嵙晫W校借用的器材及其他公務交還，如有損壞，應照價賠償。
7、男女交往要得體。
8、對違反紀律者將酌情扣分，對違反紀律并造成惡劣影響者，教育實習做不及格論。
實習計劃書 篇24
一、意義與宗旨
1、實習指導思想
以提高自身實務操作能力為目標，通過社會實踐方式，在實習過程中，感悟社會工作的專業(yè)特征和體驗社會工作者的角色，增強專業(yè)意識;將所學專業(yè)知識運用于具體的實際操作過程中，提高專業(yè)水平;增進自身對當前社會現(xiàn)象和社會問題的了解，增強分析問題和解決問題的實際能力。
2、實習的意義
(1)將社會工作專業(yè)所學的理論知識用于實踐，在實踐中感悟，創(chuàng)新。
(2)通過實習，增強與人交流溝通能力，將社會工作理論帶到實習中，讓社會工作服務大眾。
(3)將社會工作運用于學生素質(zhì)教育的教學中，擴寬社會工作的服務范圍。
(4)讓更多的人知曉社會工作，理解社會工作。
二、機構(gòu)簡介
重慶市五云山寨學生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導下，由沙坪壩區(qū)教委籌資建設(shè)的一所學生校外活動素質(zhì)教育基地。基地自1999年9月建成投入使用以來，市內(nèi)已有300多所大中小學的學生30多萬余人次先后到基地參加活動。中央領(lǐng)導和教育部有關(guān)負責同志視察基地后都給予了很高的評價，稱贊五云山寨學生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”。基地被中央文明辦、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國青少年校外活動示范基地”。
重慶市五云山寨學生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，是一個集社會實踐、軍事訓練、人文歷史、景觀旅游等于一體的學生校外素質(zhì)教育基地。基地的宗旨是為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，鼓勵孩子親自實踐，人人動手，共同創(chuàng)造，極大地發(fā)揮學生的主體潛能，是學校教育的延伸和補充。
基地優(yōu)美獨特的自然環(huán)境和充滿時代特色的活動課程向廣大學生展示了一個新的學習生活天地,基地的系列活動深深地打動了習慣于教室和校園里思維的孩子們。
三、實習目標
(1)通過實習進一步認識自我，澄清自己的優(yōu)點和缺點，檢驗自己所學的知識和自身素質(zhì)，對自己有個較清晰的認識。
(2)增強自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。
(3) 進一步認識社會，促進自我的社會化，盡可能地了解社會，提高社交技能。
(4) 結(jié)合社會工作專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的專業(yè)知識，完成實習單位的特定任務和相關(guān)要求。
(5)完成學校的實習作業(yè)要求。
(6)定時向?qū)嵙暥綄Ю蠋焻R報，及時征詢督導老師的意見。
(7)了解實習單位的教學內(nèi)容及教學流程，掌握實習單位的信息現(xiàn)狀，為畢業(yè)論文設(shè)計收集素材。
(8)向?qū)嵙晢挝粏T工學習，積累實踐經(jīng)驗，提高與人交流溝通能力。
四、實習安排
1、實習時間安排
從總體上分為四個階段完成：
第一階段：聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論，觀察實習單位、了解實習單位、熟悉實習單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實習單位的服務對象和“行動系統(tǒng)”。(前兩周完成)
第二階段：聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實習單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對實習單位的一些問題和需求探討一些方法，能策劃一些簡單的服務教學方案，并付之于實際教學活動中。整合資源實施方案，以提高社會工作實務 技巧，進一步認識加深對社會工作對象、方法、理論的認識。(前3-8周完成)
第三階段：做好實習結(jié)束相關(guān)工作的交接和安排，完善實習資料的整理與歸納，做好實習總結(jié)報告。(第9-10周完成)
第四階段：回校完成實習總結(jié)報告，做實習經(jīng)驗總結(jié)以及成果分享。(第11—12周完成)
2、實習任務安排
(1)熟悉實習單位辦公場地。
(2)充分了解實習單位性質(zhì)。
(3)了解實習單位教學教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。
(4)認真?zhèn)湔n，做好相關(guān)課程教學工作。
(5)及時總結(jié)素質(zhì)教育課程中遇到的問題，探究解決方案。
(6)積極配合實習單位各項工作安排，并認真貫徹落實。
五、實習的項目與內(nèi)容
實習項目：學生素質(zhì)教育
實習內(nèi)容：
1、參加基地例會，做好相關(guān)會議記錄。
2、學習相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。
3、積極參與基地課程創(chuàng)新活動，探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。
4、認真教學，組織每一堂素質(zhì)教育活動課。
5、完成素質(zhì)教育活動課前、課中、課后相關(guān)準備和清理工作。
6、總結(jié)教學內(nèi)容，完成實習日志和周記。
六、實習預期成果
1.按時并高效的完成實習，不無故缺席、遲到、早退等。
2.在實習中，深入了解素質(zhì)教育課程，整合資源，為接待的學生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動。
3.熟練運用社會工作理論知識，理論聯(lián)系實際，整合實習經(jīng)驗和理論知識，做到知行的統(tǒng)一和融合。
4.正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務的專業(yè)技能和方法，能應對社會工作實務中的溝通、協(xié)調(diào)技能等處理一系列問題。
七、實習個人承諾
本人已完成在校期間的理論課學習，將前往重慶市五云山寨學生素質(zhì)教育基地進行畢業(yè)實習。我承諾在實習過程中遵守實習合約，嚴格遵守學院和實習單位的各項規(guī)章制度和勞動紀律。服從實習單位領(lǐng)導、實習指導老師和學院的管理，努力認真完成實習任務。按時按量完成工作，不無故缺席、遲到、早退。保持與學院及實習指導老師的聯(lián)系，與實習單位員工、其他實習生保持良好的工作關(guān)系。正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務的專業(yè)技能和方法，將社會工作理論知識在運用在實習過程中，理論聯(lián)系實際，做到知行的統(tǒng)一和融合。
實習計劃書 篇25
平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個月的事情就快要過去了。其實如果可以的話，真想多留幾天，雖然也許以后我不會從事這個行業(yè)，這個崗位，但這次的經(jīng)歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了很深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。果然沒錯。
一個月的時間，雖然短，但學到的東西可不少，如果快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員。
臨別的時候，更經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會記住這段時間你們對我熱心的照顧和無私的幫助，感謝你們，好人一生平安! 至此，我的暑期社會實踐圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語表達的，但我會一直記得這次經(jīng)歷，并會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學習，努力邁向人生的新臺階。
實習計劃書 篇26
一、 實習目的
為提高湧德電子集團(UDE)在大陸地區(qū)重點大學院校中(二本以上)的知名度，幫助學校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學生，提高學生專業(yè)技能和社會適應能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實現(xiàn)人力資源儲備與接收的順利接軌，特擬定此實習計劃。
二、 實習對象
西南科技大學20xx屆大學生
三、 具體要求為：
1. 專業(yè)要求：工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計、機械設(shè)計及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附件1);
2. 愿意在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽中江縣長期發(fā)展;
3. 有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規(guī)的行為。
四、 實習人數(shù)
20xx年實習人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
五、 實習時間
第一階段： 1.5個月，20xx年7月10日—20xx年8月25日;
第二階段：6—8個月，20xx年10月—20xx年6月。
六、 項目負責人：
大學生實習：人事—何貴成
學校項目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝，人事—何貴成
七、 實習方式
第一階段
1. 了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識;
2. 理論講座(根據(jù)20xx屆大學生培訓安排，適當加入實習生旁聽);
3. 根據(jù)專業(yè)及個人發(fā)展適當安排意向部門。
第二階段
1. 課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開;
2. 畢業(yè)論文的課題由公司、學校及學生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成;該課題可以是部門內(nèi)須解決的問題或其它相關(guān)課題。
八、
九、 考核方式 : 公司考勤、主管考評及其它考評等。 實習生獎勵及福利待遇(詳見表一)
第一階段：根據(jù)個人表現(xiàn)，綜合評分，分為A、B、C、D四個等級。
A級：綜合評分為90分(含)以上，助學獎金1000元/人，并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月800元;
B級：綜合評分為75分(含)以上，助學獎金600元/人，并可進入第二階段實習;或由部門主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學生，返校就讀期間由公司提供助學獎金每月400元;
C級：綜合評分為60分(含)以上，助學獎金200元/人，經(jīng)需求部門主管同意后, 可予進入
第二階段實習;
D級：綜合評分為60分以下，不發(fā)予助學獎金。
第二階段：第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學優(yōu)先考慮。實習期間根據(jù)個人表現(xiàn)綜合評分，分A、B、C、D四個等級。實習成績由:每2個月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報告+上臺報告等三種成績合并計算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學生在第二階段實習期間，其薪資(按20xx屆大學生招聘待遇執(zhí)行);其它第二階段實習學生, 公司給予助學獎金每月20xx元。實習期間學生所需遵守的相關(guān)要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。
A級：綜合評分為90分(含)以上，畢業(yè)后免除試用期，并在標準薪資基礎(chǔ)上直接加薪600元—1000元/月;
B級：綜合評分為75分(含)以上，實習生可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后免除試用期，并在標準薪資基礎(chǔ)上直接加薪400元—800元/月;
C級：綜合評分為60分(含)以上，經(jīng)需求部門主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就職后進入2個月試用期，試用期滿根據(jù)工作表現(xiàn)進行調(diào)薪;
D級：綜合評分為60分以下，公司不予以錄用。
實習計劃書 篇27
頂崗實習計劃頂崗學習是指學生根據(jù)學校教學計劃的要求，在規(guī)定的教學時限內(nèi)，按照學校實習教學計劃的安排，在企業(yè)、汽修廠相關(guān)實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學生頂崗學習是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。
一、實習目的
頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力。培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
二、實習時間和班級
時間：自20xx年11月起到20xx年10月結(jié)束。
班級：
三、實習方式
由學校推薦與學生自愿相結(jié)合的方式安排學生進入相應的單位、企業(yè)、公司進行崗位實習。其間，分別由學校和實習單位各派一名指導教師共同參與對實習學生的實習指導。
四、實習單位的確定
實習單位由學校學生處選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位范圍內(nèi)進行實習。有條件的學生可以自行聯(lián)系實習單位，但必須報學校學生處批準，并接受學校、專業(yè)組、實習指導教師的定期檢查。
實習單位原則上要求到汽修行業(yè)、企事業(yè)單位的工作崗位進行崗位實習。已提前就業(yè)的學生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習。
五、實習內(nèi)容
1、調(diào)查了解當前汽車的發(fā)展情況，掌握汽修各種維護的內(nèi)容（日常維護、一級維護、二級維護）。
2、了解一級維護的各項內(nèi)容以及維護的流程。
3、掌握汽車生產(chǎn)線作業(yè)各工位的實際操作規(guī)程。
4、各種汽修專用設(shè)備和儀器的使用。
5、學習、掌握計算機技術(shù)在汽車技術(shù)上的運用。
6、學習、掌握四“S”店的汽修流程作業(yè)。
實習生應根據(jù)實習單位提供的實習崗位，應對上述內(nèi)容中的2、4、6、項進行重點實習。可以從1、5中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實習作業(yè)
學生實習期滿后，應于規(guī)定時間內(nèi)將下列實習作業(yè)寄給所在班級班主任。
1、實習單位鑒定。
2、實習綜合報告。
實習綜合報告應包含以下內(nèi)容：實習單位概況、實習內(nèi)容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內(nèi)容應真實充實，實習報告字數(shù)應在3000字以上。
學生實習成績由指導老師根據(jù)實習作業(yè)評定，實習作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等第根據(jù)綜合實習報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習分數(shù)最后由教務處核定。
未能按實習計劃完成實習、未交實習作業(yè)的，不認定實習學分，不進行畢業(yè)綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習學分。
提前就業(yè)的學生應根據(jù)實習計劃結(jié)合就業(yè)單位的基本情況和崗位職責，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會，字數(shù)在20__—3000字以上，于規(guī)定時間內(nèi)交給班主任。
實習計劃書 篇28
(一) 找實習單位
由于不是跟隨學校的統(tǒng)一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。
首先，要通過網(wǎng)絡、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實習崗位。
求職計劃：
(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習單位的眼前。
(2)向網(wǎng)絡上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會。
(4)此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質(zhì)，強化自己的口語表達能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗，提高自己的應聘能力。
(5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。
(二) 單位實習
一、 實習目的
結(jié)合連鎖經(jīng)營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業(yè)務活動，熟悉和掌握實習單位的業(yè)務內(nèi)容與業(yè)務流程，學習企業(yè)文化，學會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經(jīng)驗。
二、 實習內(nèi)容：
1、深入了解自身實習崗位的工作內(nèi)容，從而了解單位主營業(yè)務。
2、了解實習單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運營模式和管理方式。
3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學習企業(yè)文化。
5、通過實習發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。
三、 實習方式
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導直接交談。
2、學習自己崗位的工作內(nèi)容，熟悉公司的業(yè)務知識。
四、 實習總結(jié)
在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計。
五、 實習時間
20xx年x月x日——20xx年x月x日
實習計劃書 篇29
一.實習目的
學生各門基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程均已完成，初步具備了專業(yè)知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，畢業(yè)實習為學生走出校門尋找就業(yè)單位提供了條件和機會。目前,高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大、新聞傳播機構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的學歷水準日漸看漲，本專業(yè)學生的謀職就業(yè)宜早不宜晚。因此，本專業(yè)擬實行畢業(yè)實習與謀職就業(yè)相結(jié)合的計劃。
二.實習步驟
1.20xx年1月12日學生離校前，進行畢業(yè)實習與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)實習動員、實習報告寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等內(nèi)容。
2.發(fā)放與畢業(yè)實習、謀職就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括《山東青年政治學院學生實習鑒定表》、《就業(yè)推薦表(含各科學習成績)》、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、《學生實習協(xié)議書》等。
3.實習時間自20xx年2月28日至7月4日進行。為方便學生謀職就業(yè)，以學生自主聯(lián)系實習單位(就業(yè)單位)為主，本系根據(jù)有關(guān)用人單位的需要推薦優(yōu)秀學生實習(就業(yè))。實習單位(就業(yè)單位)包括各地市新聞傳播機構(gòu)(如報社、電臺、電視臺、雜志社、網(wǎng)站等)、各類商業(yè)傳播機構(gòu)(如廣告公司、數(shù)碼制作公司、文化傳播公司、廣告類雜志)、各部門各行業(yè)新聞機構(gòu)駐當?shù)赜浾哒尽⒏黝惼髽I(yè)事業(yè)機構(gòu)的自辦媒體，包括出版業(yè)、報刊業(yè)、電影業(yè)、廣播電視業(yè)、音像業(yè)、印刷復制業(yè)、廣告業(yè)、會展業(yè)、數(shù)碼產(chǎn)品制作業(yè)、網(wǎng)絡傳播業(yè)等各類文化產(chǎn)業(yè)單位，以及各種所有制類型的能夠接納學生實習(就業(yè))的單位。
4.學生的實習內(nèi)容必須適應實習單位的崗位要求，既包括專業(yè)教學計劃所列的各項專業(yè)技能(如報刊媒介采編制作、廣電媒介采編制作、網(wǎng)絡媒介采編制作、攝影業(yè)務、經(jīng)營業(yè)務、公關(guān)業(yè)務)，也包括專業(yè)教學計劃未列入的各項工作技能。其基本原則是讓學生適應社會的需要，學會做人，學會做事，找到生存發(fā)展的立足點，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
5.學生在實習期間遇到的實習業(yè)務問題可與本專業(yè)的實習指導教師聯(lián)系,尋求幫助，以完成實習作品。實習作品分為報刊類實習作品、廣電類實習作品、網(wǎng) 站類實習作品、報告類實習作品四類，鼓勵學生發(fā)表報刊類實習作品、廣電類實習作品和網(wǎng)站類實習作品，如無法完成此三類可撰寫報告類實習作品。實習作品認定標準、報告類實習作品格式示例、實習指導教師分工名單及聯(lián)系方式見本文附件。
6.學生務必于20xx年5月15日前將實習作品復印件復制盤或打印件、已簽約的《就業(yè)協(xié)議(合同)書》和《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》、由實習單位蓋章的《山東青年政治學院實習鑒定表》等有關(guān)材料寄交輔導員老師(郵編250103，濟南市經(jīng)十東路31699號 山東青年政治學院文化傳播系 袁中華老師)，以便學院準備各項畢業(yè)手續(xù)。
7.學生于20xx年7月5日返校辦理各項畢業(yè)手續(xù)。未交實習鑒定表和實習作品者不予辦理。
附件一：新聞采編與制作專業(yè)實習作品認定標準
1.報刊類實習作品——須在報刊的記者、編輯、校對、組版等處有明確的個人署名。把刊發(fā)作品的整版或參與制作的版面以A3紙型復印，并在署名處打勾標示，在復印件背面標明班級、學號、姓名、作品名、實習崗位。
2.廣電類實習作品——須在節(jié)目中擔當策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、播音、主持、編導等主創(chuàng)工作，并在廣播節(jié)目的播報或電視節(jié)目的字幕中有明確的個人署名。刻制光盤并在光盤上附紙?zhí)瑯嗣靼嗉墶W號、姓名、作品名、實習崗位。
3.網(wǎng)站類實習作品——須在網(wǎng)站擔當策劃、撰稿、記者、攝像、編輯、剪輯、技術(shù)、制作等主創(chuàng)工作，并有明確的個人署名。將署名作品的網(wǎng)頁切屏后附加鏈接在A3紙上打印(或刻制光盤附紙?zhí)?，標明班級、學號、姓名、作品名、實習崗位。
4.報告類實習作品——如學生所從事的實習工作與專業(yè)技能較遠或無法呈現(xiàn)為報刊類實習作品、廣電類實習作品和網(wǎng)站類實習作品，可以撰寫不少于1500字的實習報告。實習報告由三部分構(gòu)成：(一)實習崗位和實習過程描述;(二)通過實習收獲的經(jīng)驗;(三)通過實習發(fā)現(xiàn)的教訓。學生須在5月15日以前將WORD形式的電子文本發(fā)至指導教師的郵箱，并以A4紙型打印后左側(cè)裝訂，在標題下標明班級、學號、姓名、實習崗位。
附件二：新聞采編與制作專業(yè)報告類實習作品格式示例
在長城121團隊的實習報告(宋體加粗小二居中) 20xx級新聞1班 張 振 學號：0512031028(楷體常規(guī)小四居中) 在學校放假后曾經(jīng)混沌過一段時間，不知所從，每天的生活就是上網(wǎng)、玩游戲等等，覺得自己的生活很空虛。所以，為了不這樣墮落下去，決定去社會上闖蕩一下。一次偶爾的機會從網(wǎng)上看到了保險公司的欄目組招人，就報著試試看的態(tài)度去了，從此，我開始了長城保險121團隊之旅。(宋體常規(guī)小四兩端對齊，下同)
剛來長城121時，覺得自己和進入了一個傳銷組織一般，整天喊口號什么的。可自從通過保險代理人資格考試后，自己真正成為了一位保險代理人。又通過三天的保險知識的學習體會到保險行業(yè)其實是為廣大老百姓送幸福的行業(yè)，體會到自己的責任重大，肩負著讓所有的老百姓都能老有所保、老有所樂的重任。接著，我順利地進入《為了和諧》電視欄目組，這里的工作環(huán)境是開放自由的，全是剛畢業(yè)的大學生，而且也全是新人，大家都懷著一腔使不完的熱情，不思勞苦地去編寫著策劃著，整日忙碌而不知疲憊。來時覺得自己像個初入茅廬的小孩，后來覺得自己慢慢在這里長大了，懂得了在工作中的為人處世，明白了想要成功必須付出絕對的努力。
實習計劃書 篇30
一、目的要求
畢業(yè)實習是護理專業(yè)整個教學過程的重要環(huán)節(jié)。學生通過實習，應進一步提高政治思想覺悟、增強愛傷觀念、熱愛本職工作，進一步理解和鞏固基本理論知識，并能熟練掌握一般護理技術(shù)操作，掌握常見病的病情觀察、一般防治原則，熟悉醫(yī)院各項護理規(guī)章制度及護師職責，學會病房管理技能，了解護理教學、護理管理、護理科研的基本程序與方法，為成為一名合格的護師奠定良好的基礎(chǔ)。
二、實習時間
實習時間共40周(內(nèi)科12周、外科12周、兒科4周、婦產(chǎn)科6周、急診室2周、手術(shù)室2周、供應室2周)，此安排可按實習單位實際情況適當調(diào)整。
三、組織領(lǐng)導
1、實習學生受教學醫(yī)院和學院雙重領(lǐng)導。
2、教學醫(yī)院根據(jù)《實習大綱》，結(jié)合醫(yī)院實際情況，制定具體實施方案，選派年資較高、責任心強、熱心帶教、并有一定理論水平和實際操作能力的護士為帶習教師，由病區(qū)護士長任帶教小組組長，定期召開病區(qū)帶習教師和實習學生會議，組織學習并嚴格遵守學院及實習醫(yī)院的規(guī)章制度，檢查實習目標達成情況，協(xié)助解決實習中有關(guān)問題，確保臨床實習順利進行。
3、帶習教師負責學生政治思想、業(yè)務學習和日常行政管理工作，與醫(yī)院職能部門共同安排好學生臨床實習輪轉(zhuǎn)表。
4、實習學生以醫(yī)院為單位組成實習組，設(shè)組長1人、副組長1～2人，在醫(yī)院實習主管科室領(lǐng)導的指導下，負責本組實習同學的學習、出勤和生活管理等具體事宜，及時向?qū)W校及醫(yī)院反應學生情況各方面。
5、醫(yī)學院教學科研科、學生科將定期派人到實習醫(yī)院了解實習學生對實習、生活等方面的意見和要求，征求科室領(lǐng)導、醫(yī)師、護理人員的意見和建議，改進工作，確保實習工作順利完成。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證畢業(yè)實習順利進行。
四、實習學生行為準則
1、實習學生以實習護士資格分別在各醫(yī)院參加畢業(yè)實習，應自覺遵守國家法令，遵守學校及實習醫(yī)院的各項規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院、科室的政治學習和有關(guān)活動，不斷提高政治思想覺悟。
2、樹立一切為病人的思想，做到關(guān)心體貼、耐心細致、認真負責、勤勤懇懇地為傷病員服務。
3、尊重帶習教師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹慎、實事求是、勤學好問、刻苦鉆研，通過實踐性教學，達到培養(yǎng)目標所要求掌握的知識、技能水平。
4、遇到問題及時請示匯報，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。
5、愛護公物、儀器設(shè)備，節(jié)約用水用電，不準私接電線。如有物品損壞、丟失器材應按醫(yī)院規(guī)定處理。
6、遵守勞動紀律，要提前上班，按時下班， 不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實習科室。嚴格按規(guī)定請銷假。因病請假需所在醫(yī)院出具證明(急診例外);一般不能請事假，如有特殊情況(如參加就業(yè)招聘會等)，須嚴格按規(guī)定，事先辦理請假手續(xù)，寫出書面請假報告，經(jīng)批準后方為有效，事后補假一律無效，均按曠課處理。1天由科護士長批準;3天以內(nèi)經(jīng)帶教老師同意，科護士長報醫(yī)院護理部同意后方可離崗;3天以上1周以內(nèi)(含1周)均按程序逐級上報簽署意見后呈醫(yī)學院分管院長批準方可。如確有病、事假原因，某科請假超過10天者，則該科實習需待實習結(jié)束后另行補齊請假天數(shù)方可認定該科實習合格。
7、積極開展文體活動，主動搞好宿舍和工作場所的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
8、實習組每月活動一次，主要進行實習小結(jié)，開展批評與自我批評，相互幫助，促進團結(jié)，定期向醫(yī)院主管負責人及學校匯報實習情況。
9、實習期間嚴禁進營業(yè)性舞廳、打麻將，嚴禁穿奇裝異服，不得收病人紅包、禮品等。
10、每科實習結(jié)束時，按時寫好實習小結(jié)，并請帶習教師寫出評語，進行評分。
11、實習過程中因個人原因給醫(yī)院造成不良影響的，視其情節(jié)輕重，給予取消該生實習資格以及記過以上處分處理，具體見《醫(yī)學院實習學生管理規(guī)定》。
五、實施方法
1、在帶習教師指導下，實習學生負責分管床位(3～5張)病人整體護理和負責辦理相關(guān)的手續(xù)，加強對病人病情的觀察，作好病情記錄，制定有效的護理計劃，并按計劃予以實施，每周末考核所管病床的護理要點，檢查護理計劃，查核護理診斷是否正確，措施是否確實可行，每周準備1～2個典型病例，作為周目標，負責在教學查房中的病例匯報。
2、門診實習，應有專人帶教。先由實習學生詢問病史，寫出簡要的記錄，提出初步護理診斷和處理意見，然后請帶習教師審核、指正、簽名。
3、帶習教師要嚴格檢查和修改實習學生書寫的護理病史、護理計劃。督促和指導實習學生寫好各項護理文件。要求正確完整、有秩序、有重點、字跡清楚。
4、實習學生的各項操作，由帶習教師先做示范，然后在帶習教師指導下由實習學生操作。
5、帶習教師每周要安排一定時間組織實習討論典型或疑難病例，或作有關(guān)講座。醫(yī)院和科室所安排的各種講座、臨床病例討論、死亡病例討論等活動。要組織實習學生參加。
6、跟隨帶習教師值班。值夜班的時間根據(jù)實習醫(yī)院的情況酌定。
7、實習學生在每一科實習結(jié)束時，要認真寫好個人實習小結(jié)，將各項操作次數(shù)記入《畢業(yè)實習手冊》相應表格，然后由帶習教師進行出科考核，并填寫實習評語和考核成績。
六、實習總目標
1、培養(yǎng)熱愛社會主義祖國,熱愛護理專業(yè),具有良好職業(yè)道德的高級護理專門人才。
2、進行醫(yī)德培養(yǎng)，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬老師，團結(jié)同學，愛護和尊重病人，全心全意為傷病員服務。
3、訓練學生運用所掌握的基礎(chǔ)理論的專業(yè)知識于臨床，并加以深化;學習臨床工作方法，訓練臨床思維，提高分析問題和解決問題的能力。
4、有對病人及大眾進行衛(wèi)生宣教和健康指導能力。
5、能運用護理程序解決病人的健康問題，滿足大眾健康需求，對病人實施整體護理。
6、具有良好的溝通技巧與服務對象及醫(yī)務人員進行交流。
7、能熟練進行基礎(chǔ)護理和專科護理操作。
8、能對內(nèi)、外、婦、兒、精神常見病、多發(fā)病進行護理，初步具備獨立工作能力。
9、具備對急、重、危病人進行應急處理能力，并能配合搶救。
10、了解大手術(shù)的護理配合，勝任對中小型手術(shù)的護理配合和巡回工作。
11、熟悉社區(qū)護理的基本內(nèi)容，包括家庭護理、預防接種等操作技能。
12、熟悉疾病護理小講課、初步具備對中專護生的臨床實習指導能力。
13、了解病房護理管理的基本內(nèi)容。
14、了解臨床護理科研的基本方法和應用科研成果。
七、畢業(yè)實習各科大綱
(一)內(nèi)科學實習大綱
[目的要求]
1、培養(yǎng)全心全意為病人服務，工作認真負責，遵守組織紀律，具有良好醫(yī)德醫(yī)風的高級護理人才。
2、熟悉病房常規(guī)工作。
3、鞏固和加強基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學理論知識及應用，并以此指導護理工作實踐，進一步驗證護理工作理論依據(jù)，使護理理論水平得到提高。
4、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學、心理學、倫理學等方面的知識綜合。應用于“整體護理”，對病人加強身心的整體護理，實行以“病人為中心”的臨床護理模式。
5、培養(yǎng)學生運用護理程序解決疑難重癥病人護理問題的能力，熟悉護理病歷采集及護理查體，并及時正確書寫護理病歷。
6、鞏固基礎(chǔ)護理技術(shù)操作，學生基護操作量化：包括口腔護理(4次)、備用床(4次)、輸液(8次)、肌注(4次)、皮試(2次)、無菌技術(shù)(2次)，完成以上操作后，需帶習教師簽字。
7、在實踐中培養(yǎng)學生良好的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，提高學生政治素質(zhì)和工作能力，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，為護理事業(yè)作貢獻。
[業(yè)務要求]
1、實施以“病人為中心”的整體護理：
要求學生運用基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學、心理學、倫理學等理論知識與實踐相結(jié)合，有目的、有計劃、有步驟地對人進行整體護理。
熟悉護理程序的全過程，包括：
護理評估：收集有關(guān)資料，了解病人身心需要，確立護理問題。
制定護理計劃：定出近期、遠期護理目標。
實施護理計劃。
評價護理效果
2、要求新病人入院后24小時內(nèi)，完成護理病歷書寫。
3、重危病人入院應及時建立護理觀察記錄，實施護理計劃。
4、對主管的病人，從入院到出院進行階段性、針對性的健康教育(疾病知識、心理護理及出院指導)。
5、熟悉內(nèi)科常見疾病觀察護理，并對危急生病人能采取相應的應急措施。
6、參加疑難危癥病人護理討論，各實習科室1次。
7、了解學科領(lǐng)域的新進展，參閱有關(guān)資料(國內(nèi)外)，每位學生小講課1次(在心內(nèi)科病房或血液內(nèi)科完成)
8、熟悉臨床教學及基本管理要領(lǐng)，在護士長及帶心老師指導下，參加醫(yī)生科內(nèi)大查房2次，并參加病室科普宣傳、工休會等。
9、熟悉臨床常見檢驗正常值及內(nèi)科各種檢驗標本的收集。
10、熟悉辦公室護士的工作職責及內(nèi)容，每人實習辦公室1周(建議在內(nèi)分泌、心內(nèi)科、血液科或呼吸科完成)
[培養(yǎng)方法]
1、在帶習教師指導下，每位學生分管2～4張病床。
2、通過護理實踐進行學習，護士長及帶習教師要培養(yǎng)學生的獨立學習能力。結(jié)合臨床病例進行分析、討論、解決實際問題的能力，發(fā)揮教與學雙方面的主動性，進行啟發(fā)式提問。
3、實習學生應參加全科性護士業(yè)務活動及本科室的業(yè)務討論會、專題講座，帶習教師指導學生閱讀有關(guān)教材及參考書籍。
(二)外科學實習目標
[目的要求]
1、熟悉病房常規(guī)工作。
2、鞏固外科護理學基礎(chǔ)知識，了解外科護理新進展及新技術(shù)的應用。熟悉外科護理工作方法和特點，掌握手術(shù)前后病人的護理。熟悉外科常見病病人的護理及危、重癥病人的搶救配合。具備較熟練的外科操作技能，能較好地運用護理程序為病人提供良好的整體護理。
3、能結(jié)合疑難病例查閱中外文獻，并初步具備應用科研成果指導臨床實踐的能力。
[業(yè)務要求]
1、要求學生掌握專科常見病、多發(fā)病人的護理;
2、要求學生掌握并完成各專科常用技術(shù)操作;
3、基護操作：(要有老師考核的操作，學生填操作記錄本，老師簽字)
晨晚間護理4次 口腔護理4次 鋪床4次
輸液5次 肌注4次 加藥4次
給O24次 霧化吸入4次 洗頭1次
導尿1次 洗肛2次 氣管切開護理1次
4、要求每位學生完成以下基本訓練項目：
⑴針對所管病例作專題護理討論，完成小講課1次(在普外完成)。
⑵參加健康宣教(工休會或宣傳板報)示范1次(在普外完成)。
⑶每周參加1次專科醫(yī)療查房。
⑷各病房書寫整體護理病歷1份。
⑸熟悉總務護士的工作職責和內(nèi)容，每人實習總務1周(在普外病房或腦外科、胸外科完成)。
[培養(yǎng)方法]
1、組織管理：各病室成立護士長負責制的教學指導小組，由3-5名不同梯
隊的教師組成，指定一名高年資教師具體負責實施、檢查和完成教學工作，確保教學質(zhì)量。
2、管理病人：安排每名實習學生管理4名病人，在上級護士的指導下完成日常護理工作，并對病人進行包括健康宣教和出院指導的整體護理。
3、教學示范：由各科護士長安排高年資教師作以下集體示范;
⑴業(yè)務查房1次(普外示范)
⑵工休會或宣傳板報1次(普外示范)
4、各病房安排每個學生值夜班1輪，使學生了解夜班常規(guī)工作，培養(yǎng)其應急能力和獨立分析及解決問題的能力。
5、對在實習科室不能完成的教學內(nèi)容。由帶習教師與其它科室聯(lián)院并帶領(lǐng)學生前往交叉學習。
(三)婦產(chǎn)科實習目標
[目的要求]
1、熟悉病房常規(guī)工作。
2、將婦產(chǎn)科護理學基本知識理論聯(lián)院于實際，熟悉婦女一生、孕、娩、功能性和器質(zhì)性疾病的特征，能對婦科常見病人、孕產(chǎn)婦、新生兒進行整體護理。
[實習安排]
1、婦科病室4周、母嬰同室2周。
2、每位學生分管2張床，在老師指導下對病人進行整體護理。
3、指定具有帶教師經(jīng)驗、大專以上護師或主管護師帶教。
4、每位學生參加所管床位的醫(yī)生查房。
5、每位學生在婦科病室完成護理查房1次，在母嬰同室對病人開展健康教育1次。
[業(yè)務要求和實習內(nèi)容]
1、婦科4周
⑴熟悉婦科一般術(shù)后護理常規(guī)。能完成子宮全切術(shù)前及術(shù)后護理。
⑵熟悉宮外孕婦的診斷及治療原則，掌握內(nèi)出血的觀察和護理。
⑶了解卵巢癌、宮頸癌、內(nèi)膜癌的的診斷原則，掌握以上病種病人的術(shù)前、術(shù)后護理要點。掌握化療藥物的正確用藥和副反應的護理。
⑷對所管病人制定1份術(shù)前術(shù)后宣教或出院指導計劃。
⑸獨立完成：陰道沖洗、外陰擦洗、宮頸消毒、坐浴。
2、 母嬰同室
⑴實習時間：2周
⑵實習要求：按婦產(chǎn)科實習大綱
⑶組織分配
①由管教學的護士長負責制定實習計劃，并檢查考核計劃的落實情況。
②具體由帶習教師指導學生實施實習計劃。
[培養(yǎng)方法]
1、熟悉環(huán)境及有關(guān)制度，示教外陰沖洗、新生兒沐浴等專科護理操作，并在帶習教師指導下進行以上操作。
2、各位學生分管2張病床，按護理程序?qū)Ξa(chǎn)婦及新生兒實施整體護理，并在帶習教師的指導下書寫護理病歷。
3、實習的第一周逐步熟悉產(chǎn)后(包括剖腹產(chǎn)及正常產(chǎn))子宮底高度、惡露的觀察、新生兒尿布的更換及母乳喂養(yǎng)宣教內(nèi)容并對產(chǎn)婦進行正確指導。
4、第二周熟悉剖腹立、正常分娩產(chǎn)婦及新生兒的護理。
5、在帶習教師的指導下鞏固熟練各項基礎(chǔ)護理操作。
6、由帶習教師主持討論“產(chǎn)褥期及新生兒護理新知識”。
(四)兒科學實習目標
[目的要求]
1、參照總目標
2、將兒科護理學基本知識理論聯(lián)院于實際，了解小兒不同生長發(fā)育階段的生理、心理特點，對兒科常見疾病患兒進行整體護理。
[實習安排]
1、指定大專以上的主管護師進行臨床帶教。
2、每位學生分管2床，在老師的指導下實施整體護理，并書寫病歷1份。
3、學生在病室進行護理查房1次。
4、病室安排小講課1次。
5、學生輪轉(zhuǎn)夜班1輪。
[業(yè)務要求及實習內(nèi)容]
1、熟悉兒科健康教育的特點
2、了解兒童常見疾病的診斷、處理原則及所患疾病患兒的護理要點。(如肺炎、先心病、腹瀉、白血病、腎炎等)。
3、掌握或熟悉兒科的常見護理技術(shù)操作(如：小兒肌肉注射、皮下注射、靜脈輸液、留置針的使用、吸氧、吸痰等)。
(五)手術(shù)室實習大綱
[目的要求]
1、了解常用手術(shù)器械的名稱、功能及使用方法。
2、了解手術(shù)物品的清潔、滅菌及保養(yǎng)方法。
3、能夠準備常用的敷料、布類包及手術(shù)器械包。
4、能夠安置常用的手術(shù)體位。
5、能夠正確執(zhí)行無菌操作技術(shù);正確刷手、穿無菌衣及戴無菌手套。
6、能夠進行中、小型手術(shù)的配合工作。正確留送標本(在老師指導下)。
7、能夠正確處理手術(shù)后的器械、布類、敷料及其它污染物。
8、了解特殊感染手術(shù)的正確處理方法以及手術(shù)室的空氣消毒方法。
[培養(yǎng)方法與計劃]
第一天：上午熟悉手術(shù)室環(huán)境，學習手術(shù)室有關(guān)規(guī)章制度及基本知識，中午熟悉器械，了解術(shù)后器械處理，保養(yǎng)打包。下午學習制作各種敷料手術(shù)布類包等。
第二天：上午參觀手術(shù)，了解巡回護士、洗手護士的工作。老師示范刷手、穿手術(shù)衣、戴無菌手套。鋪無菌桌及學習在手術(shù)臺上如何擺放器械、物質(zhì)。下午：學生練習。
第三天開始，在老師帶領(lǐng)下，參加洗手護士和巡回護士工作。
[業(yè)務要求]
1、協(xié)助老師設(shè)置常用體位：
如：平臥體位2次 側(cè)臥體位2次
2、在老師指導下完成簡單的手術(shù)配合：5次
如：甲狀腺切除術(shù)、乳腺手術(shù)、膽囊切除術(shù)、肢體手術(shù)。
(六)急診科實習大綱
[目的要求]
通過急診實習，熟悉急診各項工作常規(guī)。且具有熟練的搶救處理和配合技能，具備一定的急救應變能力和與急診病人的溝通技巧。
[業(yè)務要求]
1、熟悉急診工作程序及工作內(nèi)容。
2、學會出診病人的儀器設(shè)備、藥品及用藥的準備。
3、熟悉各類常見急診病種的初步診斷、分診原則。
4、掌握青霉素、鏈霉素、破傷風抗毒素、氨芐青霉素皮試及脫敏療法。
5、熟練實施以下急診病種的處理：消化道出血、中毒(有機磷、安眠藥、CO等)、腦血管意外、急腹癥、休克、心肺復蘇。
6、配合醫(yī)生氣管插管、氣管切開、靜肪穿刺等。
7、掌握青霉素過敏性休克的搶救及處理原則。
8、掌握急診留觀病人特點及觀察要點。
[培養(yǎng)方法]
學生參加急診各小組輪轉(zhuǎn)，由指導指導老師負責帶教，完成實習內(nèi)容。
(七)供應室實習大綱
[目的要求]
通過供應室實習，使學生熟悉供應室的特殊環(huán)境，了解供應室的工作內(nèi)容，明確供應室對控制院內(nèi)感染的重要性，強化學生無菌意識和安全意識。
[業(yè)務要求]
1、熟悉供應室的特殊環(huán)境，了解供應室的工作內(nèi)容。
2、牢記供應室“三區(qū)”、“四室”劃分，各室的工作制度，著裝要求;各區(qū)的地面、空氣消毒方法，空氣細菌數(shù)量要求等。
3、熟悉回收的各類物品的消毒、清洗、精洗、包裝、滅菌、貯存程序，消毒液的配制方法，濃度監(jiān)測的方法，特殊感染器械的處理方法，學會各類常用包的準備工作。
4、學會壓力滅菌鍋的使用方法、注意事項。
5、了解滅菌后物品的細菌培養(yǎng)，監(jiān)測的方法及合格標準的要求判斷，不合格的原因分析。
6、對一次性用品的回收、消毒、毀型、保管、出售必須一律按防疫藥監(jiān)部門的要求處理，不能隨意流出院外造成院外感染和白色污染。
7、了解無菌物品的貯存，保管制度，發(fā)放時注意事項，有效日期及名稱必須齊全，定期熱源追查回訪。
實習計劃書 篇31
教育實習是師范生學習的重要組成部分，學校安排這次實習是為了讓我們在實習完后應到達以下目標：1.具備成熟的基礎(chǔ)教育教師素質(zhì)和能力;2.畢業(yè)后能立即勝任基礎(chǔ)教育教學工作，縮短“適應期”;3.具備初步教育教學研究能力，能運用反思改進教育教學工作。要達到這個目標，針對自己，唯有對自己進行不斷的反思，才能提高。
在三年的學習中，通過聽取老師、同學的意見以及自己的思考，我認為自己具備了一些做老師的條件。首先，從理論知識上來看，我的專業(yè)是教育學(心理健康教育方向)，通過《教育學原理》、《教育管理學》、《德育原理》、《發(fā)展心理學》、《教育心理學》等一些課程的學習，我掌握了教育學和心理學的基本原理和一些具體操作方法;另外，在課堂上，課外的學習中，掌握了大量的知識。其次，各種實踐活動，尤其是上學期的試講， 使我得到了教學的系統(tǒng)訓練。從備課到上課，從走上講臺的第一步到每一個手勢，都合格的完成各項測試。自信、穩(wěn)重、謙虛的個性特點我想也算是我的優(yōu)點吧。
但是，我存在的缺點也很多。尤其缺乏實踐，沒有足夠的教學經(jīng)驗，在教學的過程中不能很好的將書本知識與現(xiàn)實問題結(jié)合起來，在分析一些問題時并不深入。在上課的時候會出現(xiàn)語塞的情況，語言顯得不流暢，沒有抑揚頓挫的感覺，這樣就不容易吸引學生的注意力。
針對這些缺點，在見習階段我打算做到以下幾個方面：認真聽取實習學校和導師介紹學校、班級、學生情況;觀摩導師的課堂教學以及班級管理，參加學校教研活動，虛心學習各種教育、教學經(jīng)驗;認真批改學生的作業(yè)，學習運用各種方法輔導學生，引導學生參加有益的課外活動。
實習階段，在指導教師的指導下認真鉆研教材，寫出教案，認真?zhèn)湔n;聽同組同學的課，課后進行反思，交流，相互提高;及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導;做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動;開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為總結(jié)作準備;在完成上述實習任務的同時，做好教研計劃。
我想這次實習將是我人生中最寶貴的經(jīng)歷，我希望通過這次的實習真正的鍛煉好自己的能力，多給自己一些鍛煉自己適應現(xiàn)實社會生活的機會。在這次的實習中積累一些有用的社會經(jīng)驗，為以后就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。當然，實習不光是為了自己進步，在自己得到鍛煉的同時，希望通過自己的努力與我?guī)О嗉壍母魑粚W生交朋友，引導他們正確的學習、生活，在心理方面也要用自己所學的專業(yè)知識對他們做好輔導。對實習基地的學生們真正的做出一些有用的事情，使他們健康成長。
實習計劃書 篇32
一、帶教目標：
(1) 了解和熟悉神經(jīng)病學的基本理論、基本知識和基 本技能。
(2) 掌握神經(jīng)系統(tǒng)檢查和熟悉腰穿的操作。
(3) 學習神經(jīng)內(nèi)科病歷書寫內(nèi)容和書寫病歷。
(4)熟悉神經(jīng)內(nèi)科常見病和多發(fā)病的診斷和處理措施。
(5)了解急危重癥患者的搶救。
二、帶教措施：
(1)實行專人帶教：均由主治醫(yī)師帶教。
(2)根據(jù)實習大綱，制定實習帶教計劃。
(3)安排實習生參加全院和本科室的業(yè)務學習。
(4)安排實習生參加每日交班和雙查房。
(5)安排專門講座(附講課表)。
(6)實習生每月在帶教老師的指導下完成一份大病歷。
(7)完成出科理論和操作考核，認真書寫實習小結(jié)，交給帶教 老師和科室主任審閱。
附一：帶教老師名單：陳娟、朱海獻、趙雷、劉美華
附二：講課表
1、 神經(jīng)系統(tǒng)查體 陳娟 主治醫(yī)師
2、 腦血管的解剖及常見病的CT和MRI的診斷 劉美華 主治醫(yī)師
3、 缺血性腦血管病的診治 朱海獻 主治醫(yī)師
九月開學季，老師你們準備好了嗎?
幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...
4、 出血性腦血管病的診治 肖斌 主治醫(yī)師
5、 病毒性腦炎的診斷和鑒別 趙雷 主治醫(yī)師
6、 急性脊髓炎的診治 周麗麗 主治醫(yī)師
7、 面神經(jīng)炎的診治 孫梅芬 主治醫(yī)師
8、 肌病概論及常見疾病 段強 醫(yī)師
9、 吉蘭巴雷綜合征的診治 蔡翠英 主任醫(yī)師
10、 腦血管病康復 彭化生 主任醫(yī)師
11、 癲癇持續(xù)狀態(tài)的診治 劉素君 主任醫(yī)師
12、 帕金森病的診治 劉英麗 主任醫(yī)師
20xx年肝膽腫瘤外科實習生帶教計劃 畢業(yè)實習是醫(yī)學教學的重要階段。我院肝膽腫瘤外科(普外科)自成立以來，自覺承擔帶教實習生、培養(yǎng)新時代臨床醫(yī)生、護士的責任。20xx年普外科實習醫(yī)生帶教計劃制定標準具體如下： 帶教醫(yī)師資格 為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必須參加普外科工作3年以上，臨床經(jīng)驗豐富、理論知識扎實、責任心強的住院醫(yī)師及以上職稱的人員承擔。具體人員見肝膽腫瘤外科帶教人員名單。
帶教醫(yī)師職責
一、從德、智、體、美各個方面對學生進行指導，幫助學生樹立崇高的人生觀和價值觀。
二、引導學生盡快適應普外科臨床實習工作，培養(yǎng)其主人翁責任感，完成醫(yī)學生—實習醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。
三、關(guān)心并了解學生的學習、生活情況和思想狀態(tài)，進行針對性的教育與引導，培養(yǎng)學生樹立刻苦學習的精神和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以“導師”的人格魅力感染學生。
四、按照臨床實習大綱的要求指導實習醫(yī)生進行查房，病歷討論，并進行專題講座及指導各種臨床操作。
五、指導實習醫(yī)生的整個實習過程并檢查完成情況，掌握實習醫(yī)生的紀律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能情況。
六、按實習大綱的要求加強對實習醫(yī)生基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的“三基”訓練。
七、嚴格按照實習醫(yī)生報表的評分標準對實習醫(yī)生進行考核，由考
九月開學季，老師你們準備好了嗎?
幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...試組成員評分，書寫評語，帶教教師和教學秘書簽名后送交醫(yī)務科。
八、查房時應結(jié)合病人、病歷進行床邊教學，病床前應讓實習醫(yī)生匯報病歷和病情，并進行相應的體格檢查及提問，訓練學生臨床處理病例能力。
九、嚴格執(zhí)行出科考試制度，對考試不及格或作弊者予以補考，仍不及格者應重新安排實習。
十、帶教教師應及時向醫(yī)務科反饋學生對教學工作的意見和建議，達到教學相長的最佳效果。 實習醫(yī)生帶教計劃
一、教學目標
通過普外科實習，使學生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論，在實踐中得到基本技能的鍛煉，理論結(jié)合實踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務。
二、具體要求
1.實習醫(yī)生在上級醫(yī)師嚴格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學基礎(chǔ) 知識，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術(shù)。
2.在醫(yī)療服務實踐中培養(yǎng)實習生診斷疾病、治療疾病的能力，提高 普外科常見疾病的基礎(chǔ)知識。
3.掌握無菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握普外科常見病和多發(fā)病 的診斷處理原則。
4.對疑難病癥獨立查閱相關(guān)參考書和文獻，提出檢查方案和診療意見。
5.提高實習生思想道德休養(yǎng)，樹立“以病人為中心”的思想。
三、帶教計劃(共四周)
1.第一周：熟悉普外科病房，參加交班及病例討論，在上級醫(yī)生指導下管理 1-2 張病床的醫(yī)療工作，填寫各項檢查申請單及粘貼報告單。認真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規(guī)范，完成床位病歷記錄。
2.第二周：熟悉外科無菌技術(shù)，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。
3.第三周：熟悉普外科常見疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。
4.第四周：熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作，掌握常見手術(shù)的術(shù)前準備、術(shù)中處理、常見并發(fā)癥的處理，熟悉普外科用藥機理及劑量。在上級醫(yī)生指導下參與門診小手術(shù)，熟悉手術(shù)步驟。 5.普外科實習期間，舉行各種專題講座，內(nèi)容包括：
(1)普外科病歷書寫規(guī)范。
(2)水電解質(zhì)及酸堿平衡。
(3)各種急腹癥的診斷和處理。
(4)普外科一般急救處理。
(5)普外科專科體格檢查和一般治療操作規(guī)范。
(6)普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。
注：專題講座的具體時間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。
四、出科考核內(nèi)容
1.平時成績(60%)，下列每項各占10%。
(1)勞動態(tài)度端正，遵守勞動紀律，無曠工、遲到、早退等。
(2)以病人為中心，服務熱情，全心全意為人民服務。
(3)認真負責完成實習生擔負的工作，書寫病歷及時、規(guī)范、正確。
(4)認真參加交班及病歷討論，并獨立思考，提出疑問和意見。
(5)積極參加普外科知識專題講座。
(6)正確掌握普外科一般診療操作及簡單治療操作。
2.考試成績(40%)
(1) 普外科實習期間完成 2 份手寫的完整病歷(10%)。
(2) 技能考試(15%)。
(3) 理論考試(15%)
20xx年婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)生帶教計劃 臨床科室輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學生從課堂通往社會的橋梁，是醫(yī)學生將已學到的知識運用于臨床實踐的通道。因此實習帶教尤為重要。依據(jù)我院制定的帶教要求,并結(jié)合我院的實際情況 ,對整個實習帶教進行全面設(shè)計,其過程重點突出培養(yǎng)動手能力,掌握技能本領(lǐng),使醫(yī)學生能夠很好地完成輪轉(zhuǎn)目標,為今后從事醫(yī)療工作打下良好基礎(chǔ)。
具體計劃如下:
帶教計劃:
(1) 介紹病區(qū)環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度;
(2) 每月參加我科內(nèi)業(yè)務學習，講述婦產(chǎn)科基礎(chǔ)知識與 多發(fā)病常見病的診治;
(3) 參加每周的主任查房，查房前要做到了解病史，溫 習疾病相關(guān)基礎(chǔ)知識，查房時主任簡單提問能夠獨立回答，深入的專業(yè)提問可帶教老師回答，輪轉(zhuǎn)生要認真聽講解，最好能將知識加以整理記憶;
(4) 能夠與帶教老師同管床、同值班、同寫病歷，能在 帶教老師的指導下協(xié)助帶教老師做簡單的手術(shù)或操作;
(5) 帶教老師能夠結(jié)合床位上病人病情進行提問，并講 解治療具體方法及依據(jù)，使輪轉(zhuǎn)生能夠?qū)膊?ldquo;知其然并知其所以然”，不是盲目機械化重復老師的操作與治療
(6) 帶教老師在輪轉(zhuǎn)生帶教結(jié)束時有考核，并認真填寫
九月開學季，老師你們準備好了嗎?
幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...
帶教意見與評價 帶教講課計劃 (本子上有的那些抄上吧) 科室?guī)Ы倘藛T安排。
實習計劃書 篇33
20xx年9月至10月，我將在陜西師大附中進行為期8周的計算機科學科目的教育實習，根據(jù)《陜西師范大學教育實習工作條例》的要求，特別制定如下計劃：
一、教育實習目的和要求：
1、通過教育實習，使我們(實習生)基本熟悉《中學信息技術(shù)》教學工作的各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)境、教學技巧，初步具有中學相應的教學工作能力。
2、通過教育實習，提高師范生綜合運用所學的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學工作。
3、通過教育實習，使師范生全面了解中學教育的現(xiàn)狀，根據(jù)現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進行教育教學。
4、通過教育實習，最關(guān)鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感，鍛煉學生獨立工作的能力。
我對自己的要求：
1、必須尊重實習學校的領(lǐng)導和教師的指導、
2、必須遵守實習學校的各項規(guī)章制度，自覺地遵守紀律。
3、要接近、關(guān)心、熱愛學生，對學生要有耐心，熱情幫助。
4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止，力求成為學生的表率。
二、實習內(nèi)容：
(一)、教學工作實習
根據(jù)相關(guān)的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學工作。
實習期間，必須堅持互相聽課和參加教學評議。
(1)、聽課
聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實習結(jié)束要上交聽課筆記，以備檢查。
(2)、參加教學評議1-2次。