期中考試計劃書（通用3篇）
期中考試計劃書 篇1
4月24日要期中考試，我要制定個合理的學習復習計劃。
我想，這次考試一定要進前30名。光說是不行的，要在這兩個星期里做到以下幾點：
1、上課認真聽講，積極回答問題，絕對不和其他同學說閑話、做小動作;
2、下課要主動去老師辦公室問題，多和同學交流，做到不會就問;
3、做到每天預習、復習、獨立作業;
4、周末多補課、多做題;
5、保持積極的學習心態，正確的學習態度，要相信自己，并努力做到。
把這5點做到一定會考好的，我相信一分耕耘一分收獲。
這次期中考試對我相當重要，因為我現在在第6考場(總共9個)，我一定要進入第4考場。每個考場40個人，前進80名到第四考場這對初3很有利，一定要考好。
這次考試考好了爸爸要獎勵我一個新的mp4，我要為的新mp4而努力!加油阿!
期中考試計劃書 篇2
為充分調動全體教職工的工作積極性，進一步強化競爭意識、質量意識和責任意識，促進教學質量的穩步提高，特制訂本方案。
一、獎勵標準
1、高考學科教學人員：按2800元/班發放，初中按3000元/班發放。
考試獎的35%用于班級集體獎，65%用于個人考試獎（不足部分由學校補足）。
2、行政干部
不帶課行政干部：按全校教師的平均數乘以相應系數(校級干部1.3，中層干部1.1)發放。
帶課行政干部：獎金由兩部分組成，一部分是任課部分按實際計算所得數額發放，另一部分按全校教師的平均數額乘以相應系數（校級干部0.80，中層干部0.6）發放。
3、其他人員
非高考學科教學人員按人均350元發放。
處室人員按出勤情況發放考勤獎。全勤240元，缺勤4次以下（含4次）200元，超出4次少于8次180元，超出8次取消考勤獎。
二、獎勵辦法
2、個人考試成績的計算辦法
4、單科第一獎設各級各科獎，第一名50元，第二名30元。(指學生在全鄉所在的年級中,語文或數學單科考得第一名或第二名分別獎教師)
5、畢業班分數段獎在全縣畢業班考試中，以全縣排名給分，語文、數學總分前20名的一個學生給5分，21名---50名的一個學生給3分，51名--100名一個學生給2分。按全鄉排名前100名，語文、數學總分前20名的一個學生給1分，21名---50名的一個學生給0.5分，51名--100名一個學生給0.25分。設獎以上分數之和第一名獎150元，第二名獎100元,第三名獎50元。
6、科任教師總體成績獎按以上1-4項的獲獎給分，量化總分第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，其他(尖子生，單科獎)第一名2分;第二名1分。優分、及格達標給3分，按此計算，如加來總分第一獎科任教師100元；第二名獎80元；第三名50元；第四名40元，滿分獎200元。（注：畢業班分數段獎不加入總體分）
7、學校校長、主任獎根據以上1-6項所設獎項各年級各科目給分，量化總分，第一名5分；第二名4分；第三名給3分；第四名給2分；尖子生、單科獎，只要有一科第一名給1分，第二名給0.5分；優分率、及格率達標一科給3分，畢業班按分數段排名語文、數學分開給分（給分同以上第5項獎），總分第一名獎500元，第二名獎300元，第三名獎200元。
三、以上所設獎項，實發獎金總額為12600元，如應發總額超過12600元則按比例計發。如發不完資金，則按比例發放完。
四、本方案以學期進行實施，如要修改此方案必須經全鄉各學校主任會議通過方能修改。
五、本方案只在村級完小以上學校執行，教學點不參與評比。
六、本方案執行時間：20xx年6月。
期中考試計劃書 篇3
為充分調動全體教職工的工作積極性，進一步強化競爭意識、質量意識和責任意識，促進教學質量的穩步提高，特制訂本方案。
一、獎勵標準
1、高考學科教學人員：按2800元/班發放，初中按3000元/班發放。
考試獎的35%用于班級集體獎，65%用于個人考試獎（不足部分由學校補足）。
2、行政干部
不帶課行政干部：按全校教師的平均數乘以相應系數(校級干部1.3，中層干部1.1)發放。
帶課行政干部：獎金由兩部分組成，一部分是任課部分按實際計算所得數額發放，另一部分按全校教師的平均數額乘以相應系數（校級干部0.80，中層干部0.6）發放。
3、其他人員
非高考學科教學人員按人均350元發放。
處室人員按出勤情況發放考勤獎。全勤240元，缺勤4次以下（含4次）200元，超出4次少于8次180元，超出8次取消考勤獎。
二、獎勵辦法
�。ㄒ唬┙處煶煽冇嬎戕k法：
1、入學或分班時各班學科成績計算基數（J）
2、個人考試成績的計算辦法
�。�1）各班各學科考試成績（M）=N1×20%+N2×80%＋基數J×P%
說明：N1、N2分別指：高一各班總分前20名、55名學生（含所有統招生）的單科人平成績；高二各班總分前15名、50名學生的單科人平成績；高三各班總分前10名，理科
前50名、文科前45名學生的單科人平成績。
J為基數：各班總分前N1名學生單科×20%+總分前N2名學生單科×80%與同類班級中各學科成績第一名的差值(第一名班級基數計為0)。
P按學期依次取值為100、80、60、40、20、0計算。
（2）帶兩班個人考試成績=M1×60%+M2×40%
帶n班（n2）個人考試成績=M1×70%+M2×20%+Mn×10%
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1、等級、分差及金額略
2、帶兩個班的個人考試獎＝Q1×60％＋Q2×50％
帶n班（n2）個人考試獎Q=Q1×70%+Q2×30%+Qn×30％
3、班級集體獎的.計算辦法：同類班級分塊計算。
(1)班級集體獎＝進入同類班級總分前X（X=同類班級數×10）名的人數×160元。
(2)班級獎按1.2:1.2:1.2:1:1：1:0.6分別獎給語、數、外、理（政）、化（史地）、班、生教師。
4、無同類比較的班級，除去該班學生，在年級中按總分相對應的取與該班人數相同的學生組成一個班，與之比較增長值，增長值為正值的為特等獎，［-1，0］為一等獎，［-2，-1)為二等獎，［-3，-2)為三等獎。實驗班特等獎不少于3人。