慶國慶主題班會主持詞開場白（通用31篇）

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇1

　　主持吳：老師同學們，大家早上好。常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”今年雙節齊至，國慶節中秋節雙雙來到，讓我們興奮不已。

　　主持張：是啊，國慶節是我們祖國的生日，中秋節是我們傳統的節日。為了更好的了解中秋節，我們這次班隊課主題就確定為“迎中秋，慶國慶”。

　　主持吳張：“迎中秋，慶國慶”主題班會，現在開始。

　　活動一

　　中秋節來歷介紹（蘇宇豪）

　　主持吳濤：同學們，你們知道中秋節最早什么時候開始的？（同學答）下面，讓我們來聽聽同學的介紹。請蘇宇豪同學介紹。

　　主持張：吳濤，你知道中秋在我們溫州有哪些習俗和活動？

　　主持吳：這個我不太清楚，那我們來問問同學們吧。誰能說一說溫州中秋節有哪些習俗？（展示幻燈片）

　　主持張：接下來，我們要考一考同學們。（開心辭典一）

　　主持吳：下面我們請兩位同學給我們講有關中秋節來源的故事。有請毛婉茹，有請陳志航。（同學講時展示幻燈片）

　　主持張：下面我們再來一次開心辭典游戲。（開心辭典二）

　　活動二

　　主持吳：“八月十五月兒圓”，月亮是中秋節繞不開的話題。下面我們來一個有關月亮的游戲――“月字組詞接龍”。

　　主持張：“但愿人長久，千里共嬋娟”，每當中秋節來臨，人們就會吟唱大詩人蘇東坡的《水調歌頭》，接下來，我們全班一起來唱《水調歌頭》，好不好？

　　（全班合唱）                                                                                                                                        

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇2

　　A：各位同學

　　B：各位老師

　　合：大家下午好

　　A：在這秋風送爽、丹桂飄香的季節

　　B：在這在這萬眾歡騰、神州共慶的時刻

　　A：我們又迎來了祖國XX周年的光輝華誕

　　B：讓我們共同問候

　　合：祖國啊，母親，您好！

　　A：讓我們共同祝愿

　　合：母親啊，祖國，愿您永遠年輕！愿您更加富強！

　　B：值此中秋逢國慶、天涯共此時之際

　　A：我們特開展“迎中秋·慶國慶”主題班會

　　B：為了讓大家度過一個難忘的中秋國慶相逢會，本次我們的主題班會活動形式也是多樣化的，主要有歌唱、舞蹈、詩歌朗誦、猜燈謎等。

　　A：我已經看到同學們期待的眼神了，那么我們就廢話少說，馬上開始我們的活動吧。

　　B：嗯，是的，那我們現在開始吧。

　　合：xx屆涉外文秘“迎中秋慶國慶”之主題班會現在開始。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇3

　　張：同學們，當我們每天背上書包要走出家門的時候，常常會聽到爸爸、媽媽的叮嚀：“路上注意安全”、“過馬路時看好紅綠燈”!

　　周：是呀，我們每天能做到“高高興興上學去，平平安安回家來”是老師和家長的共同心愿。趙：當我們聽到有的同學溺水而亡，有的同學發生了車禍時，我們都會為那些失去生命的學生而感到惋惜。

　　賴：我們每一個小學生都要吸取慘痛的教訓，自覺遵守交通法規，珍惜生命，不要讓生命之花過早凋零。

　　彭：四年級二班交通安全主題班會現在開始：愿我們每天都隨著歡快的笑聲，健康成長。紀：下面有請伊薩卡二隊的同學表演節日，大家掌聲鼓勵。

　　張：同學們，剛才的節目表演的好不好啊?劇中人物哪些人做的對?哪些人做的不對?

　　周：我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。趙：全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。

　　賴：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。所以我們要珍惜自己的生命。

　　紀：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!我們每個同學都要牢記交通法規，交通安全從我做起，從現在做起。

　　下面請海天城的同學表演節目，大家掌聲鼓勵。

　　彭：看了海天城小組的表演，大家應該感受頗深吧!為了增強大家安全意識，我們有請多藍水岸的同學來表演節目，幫助大家增強安全意識。交通安全演講稿張：隨著經濟的繁榮發展，交通事業迅猛發展，車輛川流息的在馬路上行駛，為了家庭的幸福，為了我們的生命安全，為了使爸爸媽媽安心工作，我們每個小學生都要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。

　　周：同學們，生活是美好的，生命是可貴的，我們要愛惜生命，遠離交通事故。尤其對我們小學生來說，稍微不注意，后果不堪設想。

　　趙：那么，現實生活中，我們應該如何預防交通事故的發生呢?

　　賴：下面請喬司的同學表演節目。

　　彭：有一根弦它常響在我們身邊，

　　紀：有一根弦它連著我們的生命線，

　　張：它的名字就叫“安全”。

　　周：安全維持著我們每個人的生命與安康，安全維系著我們每個家庭的幸福與美滿。

　　趙：下面我們請福雷德廣場的同學為大家表演節目。

　　賴：下面送給同學們二首兒歌。出門歌：爸爸媽媽還有我，開車上街出門游，千萬系好安全帶，不怕剎車出意外。

　　紀：坐車歌;公共汽車飛快跑，扶手一定抓緊了。不要上竄和下跳，更不伸手窗外鬧。備好零錢買好票，積極讓座要敬老。

　　彭：希望同學們不僅要記住這些兒歌，更要在每天上學、放學的路上遵守交通法規，珍愛自己的生命。

　　張：生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它。周：只要我們遵守交通規則，就能避免的傷害。

　　趙：希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。

　　紀：同學們，安全常系心中，安全伴我同行!家長期盼著我們快樂成長，陽光伴隨著我們勝利遠航，愿我們人生旅途永遠平安。

　　彭：讓我們共同祝愿：我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

　　合：四年二班交通安全主題隊會到此結束!謝謝大家!

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇4

　　時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。今天，我們即將畢業。在離開母校的時刻，我們心中充滿了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？

　　海潮，放遠了悌聽才覺得深邃；

　　山峰，放遠了觀望才覺得秀美；

　　忠告，放遠了品味才覺得親切；

　　感情，放遠了回憶才覺得珍貴.

　　即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實畢竟是殘酷的，總會有分別的一天。踏著沉重的腳步，我邁出了校門，緩緩回首，教學大樓，水池，操場伴著夕陽拖出了長長的身影……

　　x班“畢業了，我們說再見！”主題隊會現在開始！

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇5

　　謝：敬愛的老師，

　　白：親愛的同學們，

　　合：大家好！

　　謝：中華歷史，源遠流長，

　　白：傳統文化，燦爛輝煌。

　　謝：翻開文化史冊，我們感嘆先哲的英靈，

　　白：走進民俗經典，我們盡享智慧的結晶。

　　謝：本節課，我們開展十二生肖主題班會，

　　白：大家查閱資料、搜集整理，背誦識記。

　　謝：我們汲取著知識，收獲著快樂，

　　白：今天，讓我們一起展示大家的學習成果。同學們，你們準備好了嗎？

　　謝：現在我宣布，一悟小學三年級六班“十二生肖”主題班會正式開始！

　　第一環節各小組6號同學講故事

　　白：首先進行第一環節“各小組6號同學講故事”。

　　謝：下面按照1、2、3、4組的次序，先請第一小組6號同學上臺講故事，第二小組6號同學請準備！

　　白：同學們，你們個個朝氣蓬勃，精神抖擻，為你們鼓掌加油。

　　第二環節各小組組長講故事

　　謝：十二生肖也稱十二年獸，在中國的歷法上有十二只年獸按順序輪流值日，所以我們的中國年就有以鼠，牛十二動物應用在歷法上，稱子鼠、丑牛等十二屬相。現在有請第一小組組長上臺講故事，第二小組組長做好準備。

　　......

　　謝：聽了他的精彩介紹，我還真長了不少見識，現在有請第二小組的組長上臺講故事，第三組的組長做好準備。

　　......

　　白：有請第三組的組長上臺，第四組的組長請做好準備。

　　......

　　謝：講得太好了。下面有請第四組的組長上臺，第五組的組長請做好準備。

　　.......

　　白：有請第六組的組長上臺，第七組的組長做好準備。

　　......

　　謝：最后，有請第八組的組長上臺，大家用熱烈的掌聲歡迎。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇6

　　敬的各位領導，親愛的同事們!

　　大家晚上好!今天晚上我們相聚在這個美麗的白鹿溫泉這里舉行的聯歡篝火晚會!

　　在這個激動人心的時刻，我代表全體演職人員對大家的到來表示衷心的感謝以及熱烈的歡迎，歡迎大家的到來!

　　好了!尊敬的各位領導，親愛的同事們!一年一度的端午節快到了!首先在這里提前祝大家端午節快樂!

　　非常感謝朋友們熱情的掌聲，為了迎接大家的到來，今天晚上將為大家精心準備了一臺佤族風情歌舞表演，

　　希望我們的演出能伴隨大家度過一個美好的夜晚，

　　接下來將用一段充滿熱情的舞蹈：摸你黑來迎接大家的到來，有請音樂。

　　部分：非常感謝阿瓦姑娘小伙子給大家帶來精彩的舞蹈，一段精彩的舞蹈不僅跳出佤族的風情更跳出佤族的熱情，

　　俗話說的好!有舞沒有歌，那不叫舞臺，有歌沒有舞，那不叫演出，

　　下來將有請一位：“中西合璧”的老朋友，

　　他是來自中國國籍的小伙子”波哥，菠蘿菜給大家帶來一首膾炙人口的歌曲：，掌聲有請菠蘿菜!

　　非常感謝波哥，菠蘿菜給大家帶來精彩的演唱，好了尊敬的各位領導，親愛的同事們，大家都知道白鹿溫泉

　　這里風景如畫，不僅山美，水美，而且身為“白鹿人”--更美。!

　　大家有沒有感覺到，白鹿溫泉溫暖如家，可以說是我們的再生父母，

　　雖然今天晚上這里沒有豪華的音響陣容，但大家的歡笑聲和掌聲就是的音樂，

　　雖然這里沒有華麗的舞臺，但白鹿溫泉給大家的溫暖是無限的，

　　我們為了共同的事業而相聚，我們為了共同的目標而奮斗，

　　我們一起攜起手來共創我們心中那美麗的家園--白鹿溫泉!大家說好不好!，好

　　既然大家都有共同的愿望!

　　接下來，把舞臺交給他們.

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇7

　　男：敬愛的教師，

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家午時好!

　　男：今日，我們班隊會的主題是落實新學期、新打算。

　　女：為了我們都能提高得更快，在新學期剛開始每個人都制定了自我的新打算。

　　男：是的，光口頭上說是不行的，應落實在具體的行動上。

　　女：行動是的證明，任何的成功取決于行動的結果。

　　合：說的好，不如做的好。

　　男：落實新學期、新打算就是在履行自我的諾言。

　　女：落實新學期、新打算就是在實踐自我的行動。

　　男：下頭我們就來談一談自我的新學期、新打算的當初制定的想法和之后落實的情景吧。

　　女：你是怎樣制定自我的新學期新打算的呢

　　男：接下來有請...和。...。和...同學來談一談。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇8

　　A：(正拿著一本書走過來)曾有詩人曰：“滿園書香關不住，翩翩書香出墻來。”

　　B：古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。

　　A：那今天我們的班會一定和讀書有很大的關系吧。

　　B：是呀。讓我們來看看這節班會的主題吧。(打開ppt)

　　A：首先讓我們先來看幾組照片

　　B：好的(幻燈片)

　　A：讓我們進入今天班會的第一個環節——猜猜看。

　　B：好啊好啊，這兒正好有一些段落，是我們在讀書時的精彩段落，同學們要說出相對的書名，主人公，作者以及作者的國籍。

　　A：哎，等等，我們今天分三個小組評分，總評分的小組可有獎勵哦。

　　B：是嗎?那評分規則是什么?

　　A：就是大家可以搶答，誰先舉手，誰先答題，答對題的小組加10分，答錯了減5分。最后班會結束，我們得分最多的小組可以獲得獎品，至于什么獎品，就要賣個關子嘍，現在保密!班會結束后公布。

　　第一個環節開始：搶答，在黑板上記分。

　　A：大家太聰明了，這么多題都答出來了，讓我們看看分數吧。

　　B：嗯，小組暫時。讓我們進入第二個環節——名人名言。請每個小組上來一個代表，介紹自己喜愛的名人名言，并說明喜愛的理由。

　　第二個環節開始：搶答，在黑板上記分。

　　A：同學們今天都很積極，讓我們又了解了那么名人名言。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇9

　　潘：和諧社會人幸福，守秩序遵規則，你我同行快樂多。

　　李：說得真好，校長在校會上經常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。

　　潘：今天就讓我們一起來舉行一節“相伴文明快樂成長”的班會課吧。現在請三年(1)班全體同學“起立”。

　　一、齊唱校歌

　　李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。

　　[轉身看歌詞屏幕，大聲和同學們一起唱](唱完后)

　　潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。龍江城區中心小學的小主人，我們是新世紀的接班人。

　　李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優秀學子。

　　潘：我們作為學子，就是要不斷地學習，追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。

　　二、看圖評行為

　　李：是的，現在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環節。

　　潘：請看題目要求：請仔細看圖，里面誰錯了?為什么?

　　誰對了?為什么?是你，你會怎么做呢?

　　李：只要你發表評價，都可以獲得10分。

　　(老師播放圖片，兩主持人選舉手的同學說一說。語言藝術：你真棒!你說的很好!你說得太正確了!我們也會這樣想!我們也會這樣做!我們要向好的同學學習!)【靈動引導同學們圍繞圖片和問題回答】

　　【看時間：3：50，進入下一步】

　　三、趣演三字歌

　　潘：活在同學的眼里，活在同學的心里，行為反映著我們的品質，我們的素質屬于我們自己。

　　李：是的。那么現在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

　　潘：哪一組先來呢?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

　　每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

　　李：還有哪個組要來表演?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

　　每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

　　【看時間：3：55，進入下一步】

　　四、看小品分曲直

　　李：唱規范，行規則。自律互助和諧樂。

　　潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創造。

　　李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評。現在大家一起來看第一個小品表演。(第一個小品表演完)

　　潘：誰來點評誰對誰錯了?(點舉手的同學，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎?)

　　同學回答完后點評：真不錯!想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。

　　李：請下一組小品表演。

　　(如上)

　　潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。

　　【看時間：4：03，進入下一步】

　　五、校規知多少

　　李：《城區中心小學學生一日常規》要求著我們成為聰明的優秀學習。

　　現在請大家一起來參與“校規知多少”問答比賽。

　　【選舉手的同學，盡量不選重復的同學，記不住名字，就用手指向那個方向說：你來回答。請你補充】

　　如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒!掌握的很透徹。學習的很好，對校規理解的很細致)

　　每說完一題，請全班同學讀一次這個規則。

　　【看時間：4：10，進入下一步】

　　六、格言創作

　　潘：學規則，知對錯。好行為，我來做。

　　李：古人總結經驗給予我們名言警句。我們是否也學習一下?

　　潘：是哦，我們也可以學習。讓我們一起來創作屬于我們自己的名言警句吧。

　　李：請看屏幕(讀屏幕題目要求)

　　(等1分鐘)選舉手的同學。(同學讀完)

　　說的好，請把你的格言粘貼到黑板上吧!

　　【看時間：4：15，進入下一步】

　　七、小宣誓

　　潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂成長!我們要成為優秀的小學生。

　　李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。

　　(主持人轉身看屏幕，大聲帶領同學們齊讀)

　　我,作為城區中心小學的學生，一定做到遵守《城區中心小學學生一日常規》，一起建設文明校園，成為優秀好學生。

　　八、請班主任點評

　　潘：同學們，請坐下!此時此刻，我心情激動。

　　李：是啊!請班主任譚老師對我們這節課進行評點。

　　潘：掌聲有請。

　　班主任評點。

　　九、宣布班會課結束

　　潘：快樂的生活來源于文明與和諧。

　　李：文明的校園，需要我們攜手建造。

　　潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂成長吧!三(1)班班會課到此結束，謝謝大家!

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇10

　　今天是一個激動人心的時刻，也是兩位新人一生中最幸福最感動的瞬間，此時此刻，還有兩位和新人一樣幸福和感動的嘉賓，那就是你們一生引以為傲的爸爸媽媽。

　　在日常生活中，總有那么兩個人為我們遮風擋雨，家是我們避風的港灣，在我們最孤獨無助的時候，是他們敞開臂膀去呵護我們，疼愛我們，給予我們無微不至的關懷。有一種愛可以讓我們心痛，那就是如水的母愛，如山的父愛，正是這種愛我們可以無條件的索取，卻從來不要求回報。時間的流逝可以證明一切，父母頭上的黑發已經漸漸的變成了白發，時間都去哪了，父母的白發和皺紋可以讓我們明白，爸爸媽媽養育我們不容易，為我們付出了太多太多。

　　在這個激動人心的日子里，父母看到自己的兒女找到了生命中一生的伴侶，一定特別欣慰。想必有很多心里話要說，那么接下來讓我們掌聲有請雙方的父母派代表作為主婚人為新人致辭。

　　剛才爸爸媽媽表達了對兒女的愛與殷切的希望，我相信此時此刻兒女的心中也隱藏著許許多多的愛，對父母有著無盡的感恩與關懷，這份情感可能在日常生活中不容易表達。在今天這重要的時刻，讓孩子們表達一下對父母的愛。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇11

　　主持人邵鑫蕊開場白：志愿者，在我國香港被稱為義工，在中國臺灣地區被稱為志工，叫法不同，實質內容基本是一致的。他們活躍在奧運會上，不厭其煩地回答人們的咨詢，默默地為運動會的成功舉辦做著貢獻;他們出現在地震中心，為災區的人們送去必備的衣物，送去貼心的溫暖;他們靜靜地佇立在寒冷的街頭，配合著*為人們指揮著交通„„他們遵循弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。他們，不以利益、金錢、揚名為目的，不為任何物質報酬，主動承擔社會責任、奉獻個人的時間及精力。他們讓我們敬佩!那么，志愿服務有什么意義?作為小學生，我們應該做什么呢?在我們美麗的張山莊小學也活躍著這么一群可愛的天使，他們叫“紅領巾志愿者”。現在，我們就請吳佳琪說說志愿服務的故事和感受。

　　吳佳琪：現在，我和大家分享一篇日記，這是我成為志愿者的那一天寫的：“從今天起，我就是一名紅領巾志愿者了!老師說得好：建設美麗中國，就要從身邊的小事做起。今后，看到地上有紙屑，我不僅要主動撿起，還要提醒大家不要亂扔垃圾;看到水龍頭滴水，我不僅要去把它關緊，還要提醒大家節約用水;看到有人破壞花草樹木，我不僅要趕緊前去制止，還要發動大家綠化造林„„我不僅要自己愛護環境，還要宣傳環保知識，動員更多的人增強環保意識。只有這樣，我們生活的天空才會更藍，水才會更清，空氣才會更清新。”我覺得，成為一名紅領巾志愿者后，我更加嚴格要求自己了，養成了很多良好的習慣，我感受到了一份責任。

　　邵鑫蕊：說的對，我們都要養成這樣的好習慣。下面請楊璐微講話。

　　楊璐微：我執勤的第一天給我的印象特別深。那天我到校特別早。開學不久，在上、放學時，有些同學和家長隨地亂扔紙屑，大隊部讓我們在校門口協助執勤。別看我面帶微笑地站在校門口，其實心里挺緊張的。我有些擔心，那些大人們會聽我們的勸告嗎?好朋友在不遠處和我一起執勤，他大概看出了我的心思，向我豎了豎大拇指，我明白，那意思是：你能行的!我朝他感激地笑笑，點了點頭。“一定要站好這班崗。”我對自己說。同學們陸陸續續到校了，我一邊幫助大隊值日生維持著同學們進校的秩序，一邊四下觀察，看有沒有亂扔垃圾的現象。嗨，我看到有位爺爺輩的家長停下車，放下了一名同學的同時，也飛下了一張紙片!我連忙跑過去，撿起地上的紙片，向大爺行了個隊禮：“爺爺早!請問這是您掉下的嗎?”我沒說他亂扔紙屑，因為我想，這樣更容易讓他接受一些;何況，說不定真是他無意掉下的呢?他看了一下，說：“哦!廣告，沒用了!”“那，請不要亂扔紙屑，美麗清潔的校園，要靠我們共同努力!”那爺爺看著我，笑了：“好!好!爺爺下次一定注意!哈哈!后生可畏啊!”我沒想到爺爺不但沒怪我多事，反而還表揚我!他的話更增添了我的勇氣。“謝謝!”我由衷地說，既是感謝他配合我的工作，又是謝謝他給了我志愿服務的勇氣。接下來，我就越來越自然大方了。送孩子的家長都走了，看著干凈的校門口，我和隊員們開心地笑了。這可是我們的勞動成果啊!志愿服務，讓我獲得了自信，我幫助了他人，同時我也得到了別人的幫助。

　　主持人：聽了他們的發言，同學們有什么收獲或啟發呢?請暢所欲言吧!

　　生1：我覺得志愿服務能夠使我們養成好習慣，因為要管好別人，自己得以身作則。

　　生2：志愿服務讓我們周圍的環境變得更美好了：我們的地面變干凈了，人和人之間也變得更和睦了。

　　生3：志愿服務不僅培養了我們的自信心，還鍛煉了我們的膽量，培養了我們的能力。我們幫助了別人改掉了不良的習慣，解決了生活中的困難，我們也收獲了快樂，我們得到了別人的稱贊，還學會了和別人愉快的溝通。

　　生4：我覺得，志愿服務不僅是奉獻，也有收獲。其實，我們每個人都可以成為志愿服務者。就拿我們小學生來說吧，我們主動幫助值日生打掃，這就是一種志愿服務;看到地上有垃圾了，我們主動撿起，這也是一種志愿服務。

　　生5：是的，我認為，志愿服務可以從我們身邊做起，從小事做起，就是主動為集體擔起一份責任。

　　生6：我覺得志愿服務強調主動幫助別人，不在于事情的大小。同學生病了，我們主動去報告老師，幫助他及時去醫院，這也是一種志愿服務。

　　生7：還有，有同學抄作業，我們主動去提醒他，同時幫他弄懂那條題目，這也是一種志愿服務。

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　　主持人：是的，其實，我們身邊有很多人需要我們伸出援助的手，我們身邊有很多地方需要我們去付出，我們身邊有很多細節，需要我們去關注。志愿服務就是我們主動去為他人、為集體奉獻，我希望我們每個人都能成為志愿服務者。下面有請同學們認領各自的志愿服務崗位。

　　*：通過這堂主題班會，我們了解了志愿服務，體驗了志愿服務的快樂，感悟了志愿服務“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，樹立了我們正確的世界觀、人生觀以及價值觀。是的，志愿服務，可以從身邊的小事做起，我們每天比同學早點來到學校，下午比同學晚點回家，去幫助學校維持上放學的秩序，這是志愿服務;課間，我們犧牲一點休息時間，幫助老師管理好大家的課間活動，這也是志愿服務;中午，我們犧牲一點時間，幫助低年級同學分飯分菜，幫助值日生做好午餐管理工作，這還是志愿服務。志愿服務，幫助別人、奉獻社會、快樂自己。讓我們在服務中學習，在奉獻中成長!

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇12

　　男：桂花開時，香云成海；

　　女：月輪高處，廣寒有宮。

　　男：金秋送爽，碩果飄香。又是一年中秋好時光。

　　女：尊敬的老師，親愛的同學們

　　合：XX學校七（2）班中秋主題班會課現在開始

　　男：俗話說：每逢佳節倍思親，值此佳節我們越發感受到來自家人的溫暖

　　女：在父母眼里我們就如小蘋果一樣，下面一曲小蘋果作為今天的開場

　　男：中秋節有著悠久的歷史下面請聽由____帶來的節目《有關中秋的來歷和故事》

　　女：下面我出一個燈謎，猜對了有獎哦嫦娥下凡（打一花名）答案：月季

　　男：下面請欣賞由蘭鑫月同學帶來的節目

　　男：大家說她的表演好不好，再來一個要不要

　　女：請欣賞由____帶來的詩朗誦

　　男：十五的月亮，打一成語：答案：正大光明

　　男：下面請欣賞由鄧子欣同學帶來的小提琴獨奏，大家的掌聲在哪里？

　　男：一年月色最明夜，千里人心共賞時，下面請欣賞由帶來的詩朗誦

　　女：中天一輪滿；秋野萬里香。下面請欣賞由黃君姣同學帶來的

　　女：相聚是一種緣，相逢是一首歌。

　　男：我們有幸來到七（2）班，我們都是一家人。下面請班主任楊老師講話

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇13

　　男：告別了童年，我們步入了青春。然而，青春卻總是那么短，韶逝。

　　女：你是否仍在等待，等待像“路邊拾遺”一樣的機遇？

　　男：你是否仍就茫然，讓那點點韶光從指縫間逝去？

　　女：你是否還在猶豫，猶豫或許人生還會有更好的路？

　　男：青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張揚的，美麗的。

　　女：而責任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”

　　男：有的人對自己的青春毫不負責，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程；

　　女：有的人則對自己的青春負責。忙碌于學習的他們，其實是在為自己的未來鋪路。男：而朋友，你呢？

　　男：只要我們對青春負責，我們的未來便不是夢！

　　女：讓青春與責任同行，折散人生的光彩。

　　合：初二、1班主題班會“讓我們牽手責任”正式開始

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇14

　　一、引入

　　班主任：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?下面我宣布“愛心在行動”主題班會現在開始!

　　二、講述感恩事件。

　　班主任：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。先從幾個故事開始吧!故事1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。

　　故事2、20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

　　故事3、20xx年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”

　　故事4、20xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

　　故事5、20xx年11月，撫順勞動公園內，陶女士一抬頭，突然發現兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經來不及了!陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

　　故事6、20xx年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進東風渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。

　　2、班主任：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，讀出你對父母的愛。

　　3、學生講述父母對自己的無限深情。

　　4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

　　《兒行千里》、《父親》

　　無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　(學生講述父母對自己的無限深情。)

　　三、唱、頌感恩

　　班主任：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　(全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》)

　　四、感恩方法大奉獻

　　1、班主任：同學們，我國四川省雅安又發生了7.0級地震，讓我們來關注一下雅安地震的情況。(播放視頻)

　　同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向災區人民獻出我們的一點愛心吧。班級獻愛心活動開始。

　　2、向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。

　　(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　(2)每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

　　(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　(4)學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　(5)為父母分擔一些家務和煩惱。

　　(6)學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　　(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　(8)學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

　　(9)多做慈善事業，盡自己的力量為社會、國家、人民作貢獻。

　　(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

　　五、真情告白，愛意濃濃

　　(學生發言)

　　六、班主任發言

　　班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧!

　　七、結束

　　班主任：同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好!讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇15

　　（甲）：因為有了陽光的照耀，大地才充滿勃勃生機。

　　（乙）；因為有了父母的養育，我們才如此幸福安逸

　　（甲）：我們是幸福的，因為我們有的老師

　　（乙）：我們是快樂的，因為我們有的同學

　　（甲）：當你陶醉在幸福中時，同學你表現的好嗎？

　　（乙）：當你面對父母、老師、伙伴時，同學你表現的好嗎？

　　合：《我們養成的好習慣和壞習慣》主題班會，現在開始

　　（甲）：請大家猜一道謎語。

　　（甲）：習慣就像雛鷹的一雙翅膀

　　（乙）：能讓我們在高高的藍天上翱翔

　　（甲）：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

　　（乙）：能讓小苗在陽光下茁壯成長

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇16

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

　　男：世界上，有一個慈祥的名字叫母愛

　　女：世界上，有一個深沉的稱號是父愛

　　男：當你叫媽媽時，只有一個人會答應你，因為她是母親。

　　女：當你叫爸爸時，只有一個人會答應你，因為他是父親。

　　男：母愛是藍天，讓我們自由地翱翔。

　　女：父愛是港灣，讓我們隨時地小憩。

　　合：下面我宣布x年x班“感恩父母”主題班會現在開始

　　女：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母。

　　男：在課上，我們曾經寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請女曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。

　　女：許多同學描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動人心弦，請欣賞幾位同學的片段，相信你也一定會有所感悟。

　　男：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。

　　女：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多么愛你。

　　女：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?

　　男：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?

　　女：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇17

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！

　　乙：如果說少年是初綻的花兒，那么老人就是倉高的老樹；

　　甲：如果說少年是初行的獨木船，那么老人就是飽經風霜的旗艦。

　　合：我宣布，七（14）班，“敬老尊老愛老“主題班會，現在開始！

　　甲：在生活中，我們應該常與老人打交道：不管是爺爺奶奶、姥姥姥爺這樣的親人，還是像敬老院中被資助的、公交車中被讓座的陌生的老人，我們應該都遇見過。

　　乙：是啊，在這其中，大家一定積累了不少和老人交往的方法吧，大家討論一下。（2分鐘，五人回答）

　　甲：嗯，大家說的都不錯，我來跟大家說一下我的方式吧：

　　老年人形體雖然日漸衰敗,記憶力減退,但終究也為國家社會做了不少事,由于他們所受的教育和所處的環境與這一代有顯著不同,我們不可因他們學歷較低或對事物的判斷力與價值觀,與我們的看法有差距,便鄙視他們,甚至對他們的話感到厭煩,反而應該發自內心的敬重,視他們如自己的父親,提摩太敬重保羅即是如此,成為我輩年輕人的佳范。舉辦敬老會時,要踴躍參加,表示敬重。

　　乙：年紀越大,受著生理狀況的限制,再也不能像年輕人來去自如,加上同輩親友日漸凋零、社會圈子日益狹小,心理上頓感孤單無助,這時作晚輩應該體諒老人的苦悶,主動親近他們、問安、陪他們談話、扶持上下樓梯,關心他們的生活,建立良好感情,秉著"老吾老以及人之老"的仁愛精神,使老人也能得到溫暖,使教會成為充滿和樂的大家庭。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇18

　　天：各位叔叔、阿姨、老師、同學們下午好：

　　初一(5)班主題班會現在開始，首先代表班主任和全體同學熱烈歡迎各位家長和領導的到來。(幻燈片1)

　　玲：今天我們的主題班會是“珍惜今天，勵志勤學”。“勵”是“鼓勵”的“勵”、“激勵”的“勵”。“勵志”到底是什么意思呢?它與“立志”有什么區別呢?(幻燈片2)

　　天：“立志”的意思是立下志向，而“勵志”是志向更加堅定、是行動更加刻苦努力。“勵志”就是“為了實現志向激勵自己刻苦努力奮斗”。勵志是一種美，勵志是一種精神。如果沒有勵志這種精神,那么有再好的天資也不會成功。沒有堅強地毅力,同樣也不會成功。

　　玲：我們不曾忘記汶川的地震，舉國同悲、舉世同哀;我們更不能忘記貧困山區的學姐、學弟，那一間間破舊地教室，那一雙雙凍瘡的手腳，還有那一雙雙渴望學習的眼睛……

　　(幻燈片3：貧困孩子學習的影片，背景音樂是：天空之城(反復))

　　天:拔萃的校園,美麗的蘇州園林建筑風格,營養可口的飯菜,潔凈的教室,可親的老師,友善的同學……,在這樣的環境當中，我們找不出任何理由不去學習,不去努力地學習。(幻燈片4)而現實生活的我們又是怎樣的呢?請看我們匯總的班級行為習慣問卷調查表。(幻燈片5)

　　玲：再回望山區的孩子，再看震中的人們，往日的我們，是否有所思?請同學結合自己平日的學習生活狀態談談自己……(幻燈片6)(3-5人，可提前告知并讓其做好準備)

　　(切記把幻燈片重放，目的是起到震撼的作用)

　　天：部分同學認為學習是父母之事，成績好壞與自己關系不大。也有同學會認為，我的父母已為我積攢了不少的家業，這輩子夠自己吃喝玩樂了……。但我們大多數的同學都明了這樣的一個道理：學習是我們自己的事，是自己將來能否立于社會、施展才華、立穩腳跟的根本。學習是任務，但學習更是一種責任，是我們對父母、對社會、對未來不可推卸的責任。班里34名同學中，有一半的同學來自外地，是他們的父母懷揣著夢想、肩負著責任，一路打拼到北京。他們的艱辛與痛苦我們又能知道多少了解多少呢?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎閔銳的爸爸給我們帶來的“奮斗”。(幻燈片7)

　　(背景音樂：三百六十五里路背景畫面+父母的艱辛是為了孩子的未來)

　　玲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數心血和汗水。下面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典范”。

　　(古今勵志勤學的故事)(幻燈片8-11)

　　玲：除此之外，誰還能談談你所了解的“勵志勤學”的故事?(3-5人)

　　天：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點，尤其是現在的我們，總以為自己很聰明，總以為不需什么努力就能找到成功的捷徑，從而忽視了學習、忽視了扎實地學習、勤奮地學習。就剛剛結束的期中考試，我們有請童老師對期中考試做一個必要的總結。

　　(童老師講話)(幻燈片12)

　　玲：(幻燈片12點擊背景音樂)期中考試的情況同學們都已經清楚了，為什么我們同學同在一個教室里，聽同一位老師講課，學習成績有這么大的差別呢?我想最主要的是同學們對學習的認識、學習的態度、和學習的目標，因此結果的差異也就南轅北轍了!高爾基說過：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中寫道，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”

　　天：在這次汶川大地震中，有不少正在上課的同學都被措手不及的災難永遠地永遠地掩埋在了廢墟下，但卻有一位初中二年級的女生，在漆黑寒冷的廢墟中，憑借手電筒中微弱的光在看書。當被救后有人問她是什么力量使得她如此這般，她淡淡地說為了消除內心的恐懼。這不由讓我想起海倫凱勒的《假如上蒼給我三天光明》……同學們這就是一種責任，這就是一種沉甸甸的責任，是報答父母養育之恩的責任!

　　玲：每個父母都有盼子成龍，盼女成鳳的心愿，他們沒有因為自己的貧苦或較低的文化素質而忽略對子女的教育，甚至為了孩子的成長、為了孩子享受高素質的教育，他們寧愿苦自己，委屈自己，也不愿拖累孩子。感謝命運，讓我們成為爸爸媽媽的好兒子乖女兒，感謝有緣，讓我們與老師相親相愛。在這里我代表全班同學由衷地道一聲：爸爸媽媽謝謝您，老師謝謝您!現在讓我們請出張洪曼的爸爸，談談他們家是如何幫助教育孩子的。掌聲有請。(幻燈片12點擊紅風葉)

　　天：時代的發展，社會的進步，預示著我們的未來。有首歌唱得響：我的未來不是夢。的確，心存夢想，堅定信念、鼓足勇氣、突破心障，我們才能不斷地超越自我，登上人生之顛。不妨就讓我們“為自己找個對手”，為自己立一個航標，鼓起風帆朝著通往太陽的路遠航!請欣賞配樂詩朗誦：《通往太陽的路》(幻燈片13+背景音樂)

　　玲：冰心奶奶說過：“有愛就有一切。”因為“愛”是我們精神上最寶貴的財富。愛讓我們溫暖，愛讓我們沸騰。有了愛，我們便擁有了快樂與幸福。下面讓我們聆聽來自“媽媽的愛”，掌聲請出李天祎的媽媽。

　　天：我們今天肩負著父母的期望和自己對未來的夢想，在沒有長成參天大樹做棟梁之材;在沒有成為險峻山峰昭示一種雄渾和偉岸;沒有像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川時，就讓我成為一棵蘆葦，做為一塊路標，化作一條小溪，或成為一只小小鳥，因為，我知道，我有一雙隱形的翅膀。(幻燈片15+背景音樂幻燈片16;小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴;其他同學按順序同上幻燈片17音樂延續)

　　玲：今天的主題班會即將結束，但勤奮學習還沒有開始。在此，我們全體起立，面向家長和老師莊嚴地宣誓：(全班齊說)

　　我是一個有良知的人，我將無愧于父母的養育之恩和老師的良苦用心;

　　我是一個有骨氣的人，我不甘于平庸、碌碌無為，我將通過百倍的努力去改變人生，創造輝煌;

　　我是一個意志堅強的人，我決不會言苦言累，“頭懸梁、錐刺骨”將是我學習上永遠的榜樣;

　　我是一個惜時如金的人，我決不浪費分秒寶貴的時間，“三更燈火五更雞”將會是我刻苦學習的典范;

　　我是一個潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力中。

　　天：初一(5)班主題班會到此結束，請馬老師做總結發言。(幻燈片18+背景音樂)

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇19

　　甲：同學們!讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的朋友。(掌聲)

　　乙：《讓愛心與生命一路同行》主題班會(合)現在開始!

　　2、開場白：

　　甲：有一位天使永居于我們靈魂的宮殿,她至真至純至性,她就是愛。

　　乙：請欣賞詩朗誦《愛》

　　背景音樂《愛就一個字》

　　愛是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心;

　　愛是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

　　愛是黑暗中的一盞明燈，為遠行的腳步照亮前程，

　　愛是干旱中的一場細雨，給干枯的禾苗送去生機，

　　愛是人間最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

　　生活中一句知心的話語會為困境中的你送去溫暖，

　　一聲堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來自信，

　　一句真誠的祝福會讓成功的你感受到莫大的歡樂與幸福，

　　這就是愛，親情之愛、朋友之愛、祖國之愛……“愛”是人間永恒的話題。

　　如果你能擁有這些愛，你就一定是世間咀幸福的人。

　　3、甲：老爺爺、老奶奶遠離了孤獨、寂寞，臉上露出了笑容，晚年生活幸福、快樂。乙：這一切只因一個字，那就是“愛”，愛的力量是偉大的，她能創造奇跡。請聽故事《用愛呼喚生命》

　　20xx年10月1日，云南永德縣公安民警羅金勇回家探親，他不顧生死同三名販毒分子展開了殊死搏斗，結果身受重傷，變成了植物人。從丈夫羅金勇昏迷的那一刻開始，妻子羅映珍就像一個不知疲倦的陀螺圍繞在丈夫身邊，小心翼翼地呵護他。每隔兩個小時必須幫他翻身、按摩穴位，每天要擦洗一次身體、喂三次流質食物和四次藥。一年多的時間里寫下了600多封情書，每天都要一邊給丈夫按摩，一邊給他念頭天晚上寫的情書，以激發丈夫的生存意志。在羅映珍的精心照顧下，羅金勇的病情有了很大的起色。20個月后的5月24日，羅金勇奇跡般地蘇醒了，多么偉大的愛啊，她感動了天地，創造了奇跡。

　　4、甲：羅映珍付出的雖然是對親人的愛，但對一個植物人能永不言棄，并非一般人所能做到。

　　乙：愛雖然能創造奇跡，但當發生緊急災情時，一個人或幾個人的力量是遠遠不夠的的。你們還記得20xx年，我國南方那一場特大的暴風雪嗎?答：(記得)

　　20xx年1月中旬以來，一場大范圍災害性的雨雪天氣席卷了大半個中國。猝不及防的氣候變化，使工廠停產、學校停課，水電油氣等能源供應緊張，海陸空交通格局備受影響。尤其是適逢春運時節，大批旅客受阻于站里或路上。

　　在雨狂雪驟中，一個人或許孤單，但當一群人守望相助，互相給予溫暖和希望，就不會孤單;冰天霜地里，一個人或許脆弱，但當整個社會合抱成團，共享勇氣和力量，就一定能眾志成城。

　　面對如此惡劣的災害天氣，整個社會都行動了起來。大雪壓垮了房屋、冰凍了路面，我們重建，我們掃除;風雪凍紅了臉頰，穿透了薄衫，我們相依，我們溫暖。行動起來，就一定能抵御酷寒、渡過難關;行動起來，人定勝天。這真是風雪無情人有情。

　　5、甲：同學們，愛其實無處不在，

　　乙：愛不僅在抗災第一線，也在我們教室里。我們班同學也是有愛心的人。請聽聽他們的故事

　　6、甲：愛心，總能給人雪中送炭的溫暖與感動;

　　乙：愛心，總能給人心靈的震撼與洗禮……

　　甲：愛心是要先奉獻后索取的，

　　乙：愛心是要傳遞的，

　　甲：社會在渴望著愛心的滋潤與沐浴。

　　(合)那么從我們做起：學習愛心、播種愛心、宣揚愛心、傳遞愛心吧。

　　甲：讓我們以青春的名義，向祖國，向人民，向時代莊嚴宣誓.

　　乙：請全體起立男：請全體同學舉起右拳。

　　銘記祖國賦予的尊嚴，銘記人民給予的榮耀。

　　銘記父母寄予的希望，銘記恩師賜予的教誨。

　　遵法守紀明禮誠信

　　努力學習成人成才

　　積極主動超越自我

　　知行合一行勝于言

　　主宰命運把握明天

　　宣誓人：______

　　甲：讓我們忘記一切煩勞和困惑，構筑一片愛的藍天吧!

　　乙：讓愛心在這片藍天下多一些精彩，多一份亮麗的風景線。

　　甲：為了你，

　　乙：為了我，

　　(合)為了整個世界更加美好。

　　班長：愛心是無價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈!希望我們每個人都擁有這樣的一條項鏈。最后讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束今天的班會吧。

　　《讓愛心與生命一路同行》主題班會到此結束，謝謝到場的朋友。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇20

　　A：種下一種行為，收獲一個習慣

　　B:種下一種習慣，收獲一個性格

　　A:種下一種性格，收獲一種命運

　　B:我們的行為習慣對我們的人生影響巨大

　　A:那我們就應該時刻注意自己的行為，養成良好的行為習慣B:守則規范就像我們前進的指路燈，為我們指引正確的方向

　　A：讓我們在學校做一名合格的小學生，在校外做一個好少年。

　　B：讓我們能夠快樂、幸福地成長

　　A:我宣布五年級《學新守則，養好習慣》班會現在開始!

　　B：請欣賞詩朗誦——《點燃好習慣的心靈之燈》

　　B：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，這些規則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇21

　　ac：敬愛的老師，

　　bd：親愛的同學們，

　　合：大家新年好!

　　ab:看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩：

　　cd:聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

　　a:新的鐘聲，

　　b:新的一年，

　　c:新的祝福，

　　d:新的期待。

　　a:20__年在成功和喜悅中漸漸遠去了，

　　b:回首往事，我們滿懷豪情。

　　c:執著追求，銳意進取，我們創造了碩果累累的20__年，

　　d:辭舊迎新，繼往開來，我們迎來了充滿希望的20__年。

　　a:今天，我們相聚在這里享受帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

　　b:今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

　　c:今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

　　d:今天，我們相聚在這里，這里將成為快樂的，讓快樂響徹云霄。

　　a:踏著時代的節奏，

　　b:乘著和諧的東風，

　　c:帶著新年的祝福，

　　d:懷著青春的憧憬，

　　合：讓我們一起相聚在這美好的時刻。八年三班20__年元旦文藝匯演現在開始。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇22

　　主持人1：人們都說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”下面就請同學們來想一想，是哪些文明用語來裝點著我們的生活，溫暖著彼此的心？下面進入“神秘語言”環節，請同學們說出禮貌用語的四個情景。請聽題，請隊員舉手回答。

　　主持人1：當你在街上不小心撞倒了一位小姑娘，她馬上就要哭了，但只要你將她挽起并在耳邊說出那神奇的語言，小姑娘可能會馬上小雨轉多云再到晴了。請問，你當時說了些什么？

　　主持人2：你在公共汽車上由于急剎車撞到了一位叔叔的身上，而且還踩了人家锃亮的皮鞋，叔叔原本要向你發火的，但是你說出了那神奇的語言，叔叔發怒的臉色轉問平淡，并說：“沒有關系”請問你說了些什么話？

　　主持人3：假如你家里來的客人即將離開，你說出了那神奇的語言，客人微笑著向你招手并配有表揚，請問你當時說了些什么神奇的語言？

　　主持人4：當你在學校遇到了麻煩，同學熱心的幫助了你，你說出了那神奇的語言，你的同學微笑著對你說：“不用客氣，有事盡管找我！”請問你說出了哪些神奇的語言？

　　主持人4：我們班的同學們真的是很棒，都會在不同的場合和情況下使用文明禮儀用語。

　　朗誦《文明禮儀三字經》

　　主持人1：文明禮儀是歌，一首煥發向上的歌；

　　主持人2：文明禮儀是詩，一首沒有結尾的詩；

　　主持人3：文明禮儀是泉，一股清澈透亮的泉；

　　主持人4：下面請聽我們班女生朗誦《文明禮儀三字經》。

　　觀看錄像，聽聽《文明在哪里》這首歌，體會文明就在我們身邊。

　　主持人1：我知道我們大家都是“禮”性人，在我們的校園、家庭和社會上怎樣做才算是一位文明禮儀的好少年呢？讓我們靜下心來聽聽吧！其實文明就在我們身邊。

　　演講：《播撒現代文明，構建和諧校園》

　　主持人3：同學們，你們是怎樣看待“文明”這一神圣的詞語呢？要怎樣做，才能成為文明小學生呢！請欣賞三（1）中隊的演講《播撒現代文明，構建和諧校園》。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇23

　　（1）甲：“親愛的同學門，大家下午好！”今天，很高興我們聚首一堂，開展一個屬于我們的主題班會！看到投影上班會的題目，我們肯定會知道今天主題班會的主題，對沒錯，就是關于讀書！讀書的定義很寬泛，包括學習、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。

　　乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。

　　甲：對于我們來說，讀書究竟有什么作用，而我們又應該怎么去讀書呢？今天，我們就一起來學習交流。

　　甲：“下面我宣布，中群力校區以‘我讀書、我快樂、我智慧’”為主題班會活動，現在開始！

　　（2）好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”

　　甲：明代文學家徐渭寫的這副對聯應該怎么讀，又應該在怎么理解？（學生思考和討論，然后提問）

　　乙：此聯是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯，上下一樣，何以成對？其實，認真思考便知奇妙。上聯是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書！這個‘好字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯的奇妙所在。

　　甲：所以，從這副對聯，我們不難看出：正處于讀書的黃金時期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應該珍惜這寶貴的時期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗快樂。

　　（3）打出ppt2：小組討論：同學們平時喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲？

　　甲：同學們平時喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲？（下面2分鐘時間，獨立思考，隨機提問）

　　乙：看來同學們還是挺愛看書的，而且知識面也比較廣！

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇24

　　主持人甲：同學們，人的生命只有一次，安全問題關系到我們每個人的切身利益，生命對于我們是無比珍貴的!

　　主持人乙：是的，沒有比生命更貴重的東西了。

　　主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會保護自己。

　　合：“莫讓花季再流淚”主題班會現在開始!

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線,

　　合：它的名字就叫“安全”!

　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。

　　常言道：水火無情。接下來就讓我們進入第一個話題---消防安全。

　　甲：近年來，消防一直是社會各界關注的安全問題之一，下面請看一組關于火災的事件。

　　乙：一組組觸目驚心的遇難者數字，讓我們不得不感嘆;：火災猛于虎啊!

　　甲：下來，大家將自己了解的一些關于火災的成因及如果某些東西著火了如何滅火的方法向大家分享一下。請大家積極的發言。同學們說的都很對，在此我總結了一下，請看幻燈片。

　　甲：下來，讓我們了解一下關于一些消防標識和火場逃生的方法以及如何讓預防火災的發生。

　　乙：說完了火災，接下來我們進入今天的第二個話題---交通安全。在此之前請行賞歌曲《天堂沒有車來車往》。

　　甲：隨著我國經濟水平的提高，我國的汽車越來越多，交通安全的形式越來越嚴峻。下面請看一組圖片以及數據。

　　乙：在交通事故中，一個又一個美麗的身影永遠的離開了我們，再也回不來了。不知道給多少家庭帶去了悲痛。有這樣一則真實的故事。請一位同學為大家朗讀一下。謝謝同學的朗讀。下面請讓我們看看生活中有哪些違反交通安全的事例吧!

　　甲：不知道大家有沒有上面圖片中那樣的舉動，但是希望大家在以后在路上一定得注意安全。下面請同學們說說自己的經歷或看法。首先我先說說我小時候的一件事吧。

　　乙：其實無論是火災，還是交通事故，只要我們大家養成良好的安全意識，繃緊安全著一根線，這些其實可以離我們很遠的。生命對任何人都只有一次，它使我們無比寶貴的財富。請珍愛生命吧。甲：生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是貴重的，我們要愛惜它。只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會愛惜生命，養成良好的習慣徹底遠離危險。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇25

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學：

　　合：大家下午好！

　　甲：在這美麗的校園里，我們心情激動，神采飛揚。

　　乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。

　　甲：在校園的溫暖懷抱里，我們盡情享受童年的快樂！

　　乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！

　　合：今天，讓我們展示自己，放飛夢想。我宣布，xx班“我型我秀才藝大比拼”主題班會現在開始！

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇26

　　一、營造氛圍，明確理想重要意義

　　{播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。}

　　主持人(男)：尊敬的老師們!

　　主持人(女)：親愛的同學們!

　　主持人(合)：大家好!

　　主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會的序幕。

　　主持人(女)：理想是個誘人的字眼。

　　主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

　　主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人(女)：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么，什么是理想?(同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。)引出理想的含義：

　　主持人(男)：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：夏妍妍、楊晗、姜楠。

　　二、談自己理想，實現理想，塑造自信心

　　主持人(男)：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)

　　主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!現在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。

　　主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想;下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：馬和平、黃振星、任益。

　　主持人(女)：有了理想就有了希望，現在請聽陳蕓蕓等人的《希望》。

　　三、努力實現理想,堅定信心,增強毅力.

　　主持人(女)：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么?

　　主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?

　　同學1;我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

　　同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;

　　同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

　　主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力;

　　主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，20xx年北京將要召開奧林匹克運動會，而上海在20xx年也要召開世博會，到那個時候正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;

　　主持人(女)：據我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學就是這樣的人才呢!

　　主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

　　主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?

　　〔同學們答：略。〕

　　主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。

　　主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來，

　　一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

　　主持人(男)：對，下面請同學們說一說"風雨"和"痛"是指什么?

　　甲同學：我認為"風雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。

　　乙同學：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。

　　主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

　　主持人(女)：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

　　主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以"機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。"自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢?

　　主持人(女)：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

　　主持人(男)：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

　　主持人(女)：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。

　　主持人(男)：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。

　　主持人(女)：我很開心!同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

　　主持人(男)：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

　　主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

　　主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

　　主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

　　主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

　　四、班主任總結：

　　首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

　　命運靠自己主宰，人生由自己把握。

　　臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇27

　　甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

　　乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”

　　甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

　　乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！

　　甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

　　乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

　　合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。

　　合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇28

　　甲：尊敬的各位領導

　　乙：各位來賓

　　丙：親愛的同學們

　　丁：大家

　　合：晚上好

　　甲：秋風送爽，丹桂飄香。踏著時代的鼓點，我們又共同迎來了一年一度的中秋佳節。

　　乙：花好月圓，華燈綻放。伴隨皎潔的月光，我們歡聚在此，同抒金秋的喜悅。

　　丙：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

　　丁：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。

　　甲：今夜，月光如水，清澈著我們彼此的情誼。

　　乙：今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。

　　丙：今夜，讓大學旅途的快樂，在未來的天空中翱翔。

　　丁：今夜，讓中秋佳節的思念，伴著悠揚的旋律飛回故鄉。

　　甲：現在我宣布《臨床醫學院中秋聯誼晚會》

　　合：正式開始

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇29

　　主持人(男)：尊敬的老師們!

　　主持人(女)：親愛的同學們!

　　主持人(合)：大家好!

　　主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們““爭創一流班級，爭創一流學生””主題班會的序幕。

　　主持人(女)：“爭創一流班級，爭創一流學生”是個誘人的字眼。

　　主持人(男)：“爭創一流班級，爭創一流學生”是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主持人(女)：一個沒有“爭創一流班級，爭創一流學生”的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人(男)：沒有“爭創一流班級，爭創一流學生”，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇30

　　男女主持合：老師，同學們，大家下午好!《珍愛生命，預防溺水》主題班會，現在開始。

　　男主持：在我們的一生中，最重要的是什么?是生命，因為生命給予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉熱，暑假即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面由鄭心逸同學為我們讀一讀x年6月份的一組溺水事故數據。

　　女主持：6月1日，x鎮一姚姓學生在一水坑里玩耍時溺水身亡;

　　男主持：6月4日，(端午節放假期間),x省x市5名初三學生在水庫洗手時,1名*不慎在水庫邊滑倒,另外4名*在施救時一起落水,除1人獲救外,其余4人溺水死亡;

　　女主持：6月4日，x市x縣7名學生到村頭水坑邊玩耍，不慎跌入水坑，5名獲救，2名溺水死亡;

　　男主持：6月5日，阿拉善盟2名初中生在水庫游泳溺水身亡;

　　女主持：6月8日，x縣義井鄉3名孩子在一池塘溺水身亡;

　　男主持：6月9日…6月11日…6月12日…僅僅6月份就溺水死亡那么多的學生。聽完了這些數據，你們有什么看法?(指名回答)

　　女主持：據調查報告：在中國，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。這些生命的失去，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們通過一組圖片來一起感受。

　　男主持：發生溺水事件的客觀原因是什么?根據專家的分析，主要有下面5點：

　　1、不小心落入水中。

　　2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

　　3、準備不充分，急于下水;或水中逞強，過度疲勞。

　　4、突然嗆水，不會調整;浮具受損沉入水中。

　　5、游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。

　　女主持：從中我們可以發現：大多數的溺水事件都是人為的不小心、不謹慎而造成的。當悲劇發生后，我們才意識到人的生命是那樣寶貴，我們應該珍愛生命。那么為了預防溺水，同學們有什么好的辦法嗎?(指名回答)

　　女主持：剛才同學們說的辦法都很不錯，下面我們就一起來學學防溺水的“六”不準，請同學們跟我讀：

　　1.不私自下水游泳;

　　2.不擅自和同學結伴游泳;

　　3.不在沒有家長或老師帶領的情況下游泳;

　　4.不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;

　　5.嚴禁不會水的學生下水救人;

　　6.不到不熟悉的水域游泳。

　　男主持：此外，我們也要時刻警惕周圍的一些安全標示，如“施工中，禁止游泳”，“Noswimming”等等。

　　女主持：但是，在有些情況下溺水事件已經不可避免，那么我們應該怎么做才能進行自救?下面我們來進行一次知識競賽，比賽一共有十道題，分為必答題和搶答題。

　　男主持：現在我把全班分成2個大組，每個大組有4個必答題，剩下的最后兩題為搶答題。每題只能是一人回答，答對題數多的為勝方。有獎品呦!準備好了嗎?開始。

　　……

　　女主持：下面我宣布，第。。組為勝方，大家掌聲祝賀。

　　男主持：通過這個知識競賽，我相信同學們一定對游泳知識有了一些了解。為了更清楚地來進行解釋，下面讓我們來欣賞另一組圖片。

　　女主持：游泳前，做好暖身運動，有助于預防游泳時下肢抽筋。

　　男主持：如果水溫太低應先在淺水處淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

　　女主持：如果在游泳前，你這么做了，就可以預防游泳時下肢抽筋。

　　男主持：游泳時，用鼻子吸氣，最容易嗆水，我們要盡量用嘴呼吸。

　　女主持：這里還有一些其他的防止抽筋的方法。

　　男主持：另外，關于急救措施，我們也準備了一些圖片，一起來了解一下吧!

　　女主持：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢，溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

　　男主持：救護者也可以將溺者扛在肩膀上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓住他的腿，用力擠壓腹部，使水排出;

　　女主持：下面是兩種錯誤的方法。

　　男主持：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。

　　女主持：吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14-20次，開始可稍慢，以后可適當加快。

　　男主持：請同學們切記：遇到危險，一定要及時呼救，爭取時間，.有靠岸意識。

　　女主持：為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創設更安全的和諧的學習生活環境，杜絕溺水悲劇的發生，學校提出以下倡議：

　　男主持：1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。

　　女主持：2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發生。

　　男主持：3、對學校負責：要遵守學校的各項規章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

　　女主持：4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

　　男主持：珍愛生命，我們還必須增強必備的安全意識，樹立防微杜漸的警覺意識。下邊我們一起學習防溺水安全兒歌。

　　防溺水安全兒歌

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　私自游泳很危險，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，游前熱身第二招。

　　伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

　　防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

　　安全二字記心中，遠離危險身體好。

　　女主持：為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發生，為了不讓自己的父母傷心，我們全班同學進行宣誓。有請。。。同學上來和大家一起讀宣誓書。

　　宣誓

　　我們宣誓：

　　我們絕不私自下水游泳;

　　絕不擅自和同學結伴游泳;

　　絕不在沒有家長或老師帶領的情況下游泳;

　　絕不到無安全措施、無救護人員的水域游泳;

　　不會水的絕不自作主張下水救人;

　　絕不到不熟悉的水域游泳。

　　宣誓人：……

　　班主任總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園，都必須謹慎下水，切莫掉以輕心。

慶國慶主題班會主持詞開場白 篇31

　　Q:一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正L:一個懂事的孩子，從小要有美好的心里靈

　　Q:中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長、博大精深的中華文華文明中，傳承了很多至善的美德。

　　L：待人友善是中華民族的傳統美德，和諧是人類社會永恒的主題。

　　Q：友善就像是一個微笑，讓我們感受到人與人之間的溫暖與愛。

　　L:一天，太陽和風爭論究竟誰比誰更有力量。風說：“你看下面那個穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”說完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來，風累了，沒力氣再吹了。這時，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。于是，太陽笑著對風說：“其實，友善所釋放的溫暖比強硬更有力量。”(ppt到第二面)

　　Q:通過這一則小寓言，我們可以知道友善在我們生活中是必不可少的，現在就讓我們走進友善了解友善。友善及指人與人之間親近和睦的，友愛和睦。孝親、尊師、重友，這是季羨林先生的友善之道。

　　L:今天，就讓我們走進“孝親，尊師，重友”這三個話題，感受到同學之愛，師生之愛與親子之愛。那同學們在我們的生活學習中，收到過老師同學的幫助或大或小，帶給我們溫暖，感受到那些雖然微小，但是卻能感動我們內心的愛。讓我們來談談生活中的友善吧。(接ppt)

　　Q:其實在我們不斷成長與生活中，總能體會到身邊人帶來的幫助，我們是一個充滿愛的大家庭，無論在教室，操場還是活動中，我們都能團結一致，讓同學們在集體中感受到愛。(相親相愛一家人)

　　L：同學之間的友誼，是美好而又真摯的，相聚及是緣分，下面就讓我們來看看我們班這對“拍檔”之間發生了什么有趣的事情呢。

　　(接《同桌之間》)

　　Q:瞧他們這兩活寶，(笑著走)雖然與同學生活在一起，我們離不快樂與感動，但往往同學之間一些的爭執也在所難免，這時就需要有正義的同學挺身而出，避免發生沖突。那就在足球場上，就發生這樣一幕。

　　(接《打架》)

　　L:幸好啊同學勸架，否則一定是有惡性事件發生!

　　Q:是呀，在同學發生矛盾的時候，有一個勸架的同學確實可以避免麻煩事發生。

　　L:不過啊，我還真搞不懂你們男生，這三言兩語不合就掄拳頭了。

　　Q:誒誒…打住，你沒看見他們握手和言，化解矛盾了嗎?L：是啊，原來同學之間一個道歉，一個沒關系就可以重拾友誼啊。

　　Q:那下面有請我們班四位小伙伴給大家帶來一首聽起來深奧卻飽含感情的詩。

　　L:請欣賞《友誼》

　　(接朗誦)

　　Q:謝謝四位美女給大家帶來的短詩。

　　L:你確定是四位美女?你又瞎說哦。

　　Q:怎么不是四位，那位長得高高胖胖傻傻的高個男生，不正是我們班班花大人么?

　　L：哎，就是因為有你這樣的學生，現在老師才這么無奈。(接《師生之間》)

　　L：看起來這抄作業真使不得。

　　Q:是啊，有這么好看的老師還抄作業，要是我，一定天天下課就去問問題。

　　L：美的你啊，要問問題，找學霸去!

　　Q：有道理啊，我跟你們說啊，我們班兩位學霸——結拜…成父子了

　　L：而且后面還不小心發生劉點小故事。

　　(接《父與子》)

　　Q:這兩個學霸真幽默，深情演繹了父子情啊。

　　L：哎，你就知道盡瞎說，走走走我來帶你看看真正的親子情。

　　(接《愛的方式》)

　　L：父母對我們付出太多了，我們要好好報答他們啊。Q:是啊，感恩父母就是我們對父母的友善。

　　(歌曲《跪羊圖》)

　　Q：我們剛剛講到同學之間友善，師生之間友善，家庭之中的友善，在清朝也有這樣一個鄰里友善的故事“六尺巷”:清朝康熙年間的大學士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因為宅基地問題發生爭執。張家人寫了一封信，張英看后，淡然的寫了一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”。張家人收到信后，起初不明白，以為張英會用什么手段可以擺平吳家，誰知道寫了這么一封信，不過也只好照辦。誰知吳家竟被感動了，也讓出三尺來。于是在兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子，成為佳話。讓他三尺又何妨，這是鄰居之間和睦相處的不二法門。

　　L:生活中那么多種友善伴隨我們成長讓我們欣賞最后一個節目由18個同學帶來的多人朗誦“向世界表達善意”結束

　　Q:同學們讓我們懷著一顆感恩之心，把這份愛傳遞。

　　L:讓我們懷著一顆友善之心，微笑著面對成長中風風雨雨。

　　合：愿我們小愛常存，友善長行。(ppt放“讓世界充滿愛”)