答辯開場白集合（精選8篇）

答辯開場白集合 篇1

　　各位教師，午時好！

　　我叫，是xx級動畫設計班的學生，我的論文題目是淺談建筑漫游的場景設計，論文是在導師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。

　　首先，是關于這個畢業論文設計的目的及意義。

　　動畫場景設計是動畫藝術創作中重要的設計環節。場景設計包括場景造型設計，場景燈光材質，以及結構布局等，本文以建筑漫游動畫為例經過建筑漫游動畫古典建筑風格的了解，重點講解建筑漫游動畫中的場景設計制作，突出場景設計在建筑漫游動畫中的實用意義。

　　其次，從這篇論文的`結構和主要資料上

　　建筑漫游場景設計總共分為5個部分

　　第一，綜合的講解此刻場景設計的應用領域以及其功能

　　第二，動畫場景設計與虛擬建筑場景漫游這部分分析場景設計和虛擬建筑漫游的概念以及虛擬建筑設計的要求

　　第三，動畫場景設計的構思方法這部分分析此刻場景設計應用的整體思維方法以及建筑漫游場景設計的造型形式

　　第四，動畫場景設計的制作這部分重點講解場景的具體制作包括場景結構方位圖的制作，場景模型的創立，場景模型材質分析以及場景材質的具體制作，和場景燈光的處理。

　　第五，總結和展望，主要是分析此刻場景設計在應用方面的一些困難和今后的發展空間。

　　最終，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及動畫制作的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作和動畫制作，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改善.請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

　　多謝！

答辯開場白集合 篇2

　　各位教師，午時好！我叫，是XX級XX班的學生，我的論文題目是--，論文是在導師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的`論文答辯表示衷心的感激，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。

　　首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。作為計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力。

　　所以，圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值。

答辯開場白集合 篇3

　　尊敬的領導教師，親愛的同學們，大家午時好。

　　我們來自數計學院，我叫馬圣泓，身邊二位是我的搭檔，，。很自豪能夠作為本次團刊答辯的代表站在那里，在為學院爭取榮譽的同時，也讓大家更了解我們數計學院。下頭的時間還請大家隨我們一齊暢游數學之林，暢享樹林之風。

　　《數林風》創刊于XX年5月，已伴隨我院走過四個春秋。她秉承“增強媒介作用，服務廣大學子”這一樸實無華的創刊宗旨，與時代同行，與成長相伴，聚焦學校內外，引導學生樹立起正確的人生觀與價值觀，指引學生走上成長、成才之路。

　　誠如一個成功男人的背后都有一個偉大的女人，一份優秀的團刊背后，也定然有一群默默辛勤付出的人。《數林風》自創刊來就堅持著一學期一份的發行頻率，資料上與當時

　　的主題教育和心理健康教育相結合，在學院教師的`引導下，由我院新聞部、宣傳部承辦制作。新聞部是我院為團刊專門設立的部門，下設記者團，他們的工作是對材料進行精心搜集篩選，合理安排團刊排版，同時負責對院內外各項活動的采訪以及稿件的修改，辛苦程度可想而知。能夠說《數林風》里的每一頁每一行都承載著他們辛勤的汗水。在此，請允許我代表數計學子向為制作團刊辛勞付出的新聞部、宣傳部道一聲“多謝”。

答辯開場白集合 篇4

　　各位教師，上午好！我是土木工程XX班的，我的畢業設計題目是溫州宇鋼鋼構公司輕鋼結構廠房設計。本次畢業設計是在X教師的悉心指導下完成的，在此我首先要向認真嚴謹的a教師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的X教師、X教師、X教師等所有教師四年來孜孜不倦的教誨、以及今日不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。下頭我將本論文設計的主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師給予批評與指導。

　　首先我向各位教師介紹下本畢業設計主要資料。

　　本設計分成兩個主要部分：

　　第一部分是建筑設計。這部分主要在說明建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖以及構造

　　要求的.設計根據、具體資料、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結構的鋼結構單層工業廠房，跨度21m，柱距6.0m，A3工作制的20t橋式吊車2臺，牛腿標高6.5m，粗糙度B類。

　　本廠房地處溫州，該地區基本風壓為0.55kNm2，基本雪壓為0.10kNm2因而選取屋面板以及墻面板均為藍色YX-35-125-750壓型板。

　　由于該廠房縱向長度為57.12m，所以不需設置伸縮縫；土壤地質條件較好，不需設置沉降縫；根據地震設防烈度為7度，也不需設置防震縫。

　　屋面排水方式采用有組織排水，屋面排水坡度120，內天溝縱向坡度千分之五，雨水管每側6根，中間11根，用直徑φ160的PVC雨水管。天溝寬度以及深度均根據規范要求設計。

　　此外，外墻底部窗臺以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻，高度為0.9米，墻下設基礎梁支撐在柱基礎上，窗臺以上部分采用35厚壓型墻板（YX-35-125-750）外墻，墻板采用C型墻梁與剛架柱連接。

　　第二部分是結構圖的設計。這部分主要是對結構的檁條、墻梁、抗風柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節點以及基礎進行內力分析計算和截面選取驗算，此外，此部分還包括相關圖紙。

　　其中，檁條選用截面為16622.5的冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構件驗算。檁條跨度6米，故在跨中處設一道拉條。在屋脊處和屋檐處設置斜拉條，水平檁距1.5m. 圍護墻墻梁跨度為6.0m，間距為1.2m.山墻墻梁跨度為5.25m，間距為1.2m.在墻梁間跨中位置設置一道拉條（φ12），在屋檐處設置斜拉條。墻梁選用截面為16723.0冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構件驗算。

　　山墻抗風柱截面選用高頻H型鋼30154.58兩端鉸接計算長度系數？？1.0，檐口設計標高為10.200m，抗風柱頂標高9.5m，地面以下-0.600m，按照壓彎構件驗算。

　　屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，其中橫桿按壓桿驗算穩定與強度，交叉斜桿按照拉桿驗算強度。（A、B、C軸）柱間支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，按壓桿計算強度與穩定。

　　吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm，上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm，下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm，驗算吊車梁強度、穩定、撓度均貼合規范要求。支

　　座加勁肋厚度10mm寬度250mm，對其承壓與穩定驗算均貼合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm，驗算其承壓及穩定均貼合要求。

　　本結構設計的關鍵部分是剛架計算與選取，邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼，截面尺寸為5525112、5025114、梁選用焊接工字鋼，截面尺寸為6025112，對其強度穩定以及變形進行驗算均貼合要求。

　　節點計算里，我驗算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進行內力計算、截面設計。與此同時，我還對基礎梁與基礎進行計算設計。

　　在做這個設計的過程中，我盡可能多的收集資料，從中學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗，但由于自我學識淺薄，認識本事不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題；加之時間緊迫和自我的粗心，與教師的期望相差較遠，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，萬分懇切的期望各位教師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心理解，從而進一步深入學習研究，使該設計得到完善和提高。

　　我的介紹完了，多謝！請各位教師提問。

答辯開場白集合 篇5

　　尊敬的各位教師親愛的同學們大家上午好！我是機械設計與動力工程系11級九班的XX同學，我設計的題目是單繩纏繞式礦用提升機。在那里十分感激我的指導教師，一次又一次對我進行輔導，感激在設計過程中幫忙過我的同學。同時也經過自我查閱資料，實地觀摩，完成了自我的課程設計。今日期望把我的設計的結果展示給大家。

　　礦山生產的四大設備，通風，排氣，排水，提升設備，由此大家能夠了解到提升機的'重要性。提升設備的任務是運輸物料和人員，設備，是連接地面和礦下生產的樞紐。作為提升設備應當具有安全，可靠，經濟等特點。礦井提升機是礦用提升設備最重要的部分。礦用提升機一般有電動機，減速器，主軸裝置，制動裝置，深度指示器等組成。工作原理是電動機供給動力，經過減速器將動力傳送給纏繞鋼絲繩的卷筒，實現鋼絲繩的提升與下降；電動控制調速，盤型制動器有液壓和電壓控制進行制動；經過位置指示系統實現容器的深度指示，經過各種傳感器，測速器以及電機控制元件，組成安全控制系統。

　　經過自我的努力雖然完成了自我的畢業設計，可是經過一次次的修改，以及教師的指導，我認識到自我對礦山知識的了解的不夠，技術的不成熟。論文方面研究的不夠全面，期望看完我設計的教師提出寶貴意見。

答辯開場白集合 篇6

　　各位教師，上午好！我叫，是xx級x班的學生，我的論文題目是師的悉心指導下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，同時向各位教師參加我的論文答辯表示衷心的感激。下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。

　　首先，我想談談這個畢業論文設計的`目的及意義。…… 其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料。

　　本文分成……個部分。

　　第一部分是……。這部分主要論述……

　　第二部分是……。這部分分析……

　　第三部分是……

答辯開場白集合 篇7

　　各位領導、來賓，教師、同學們：

　　大家上午好！

　　為了進一步提高廣大學生的創業意識，鼓勵創新觀念的成長，促進同學們就業觀念由“擇業”向“創業”轉換，促進產、學、研一體化發展，培養能夠適應市場經濟發展需求的'骨干人才，廈門大學團委一向致力于激發大學生創新創業的熱情，以“挑戰杯”創業計劃競賽為契機，為大學生創新創業供給廣闊的平臺。

　　“恒安杯”廈門大學第五屆創業計劃競賽從去年5月啟動至今，共吸引了1000多名本科生、碩士生和博士生參加，申報了65個項目。有30支團隊從去年10月的初賽中脫穎而出。經過初賽、復賽和決賽三個階段的培訓和角逐，目前闖入決賽的9支隊伍今日在此進行決賽。此刻我簡要向各位介紹一下本次競賽的舉辦情景。

答辯開場白集合 篇8

　　各位教師，午時好！

　　我叫，是XX級XX班的學生，我的論文題目是，論文是在導師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。

　　下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。

　　首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

　　作為計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力。

　　所以，圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的'應用價值。

　　其次，我想談談這篇論文的結構和主要資料。

　　本文分成五個部分。

　　第一部分是綜述。

　　這部分主要論述本系統開發的目的和意義，與業務相關的管理原理，以及與系統相關MIS系統開發原理與方法。

　　第二部分是系統分析。

　　這部分分析用戶需求，進行調查研究和分析，目的是根據用戶的需求和資源條件，以現狀為基礎，確定新系統的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發，為使用戶滿意，系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應當做些什么。

　　第三部分是系統設計。

　　經過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。

　　第四部分是系統實現。

　　根據系統設計的資料，討論了該系統對人員與平臺的要求，以及數據庫表結構的建立與數據輸入，并進行應用程序設計與測試。

　　第五部分是系統運行。

　　這部分描述了系統操作使用的方法，進行一些系統測試，并評價了該系統。

　　最終，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及系統開發的過程，也是我越來越認識到自我知識與經驗缺乏的過程。

　　雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自我所學的知識進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改善。

　　請各位評委教師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

　　多謝！