春節教職工大會校長講話（精選5篇）

春節教職工大會校長講話 篇1

　　各位教工：

　　大家新學期好!

　　福羊辭歲寒未盡，金猴初來氣象新。告別了愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來了新學期的開學。在此祝同志們在新的一年里，身體健康，家庭和睦，事業有成!特別要祝在座的各位女同胞節日愉快，生活幸福!

　　今天我們召開全體教師會，標志著新的一學期開始了，學校各項工作已經全面展開。

　　一 20xx年工作簡要回顧

　　上學年，學校堅持走內涵發展之路，踐行行勝于言的主體精神，從教職工的根本利益出發，以重實際，抓實事，求實效為教育教學工作的基本原則，加強了德育及教學常規管理，強化了學生一日常規，落實了教學常規和教學改革措施，開展大規模的評課賽課活動，向課堂要質量。

　　1. 新洲二中以94.6分的高分通過市級示范校復評，學校步入內涵發展軌道。六位老師的展示課被市督學評為優質課。

　　2. 通過創城活動，廣大師生愛學校、愛衛生、愛勞動的文明習慣逐步養成，校園干凈整潔。校團委獲全區教育系統優秀團組織，高三年級團支部獲“新洲區五四紅旗團組織”。

　　3. 學校各項工作得到充分肯定：通過市綠色學校復評，獲得市有效德育工程先進學校、市課改先進校、市校園文化特色校、市五一勞動獎狀等，14屆高考繼續保持全市同類學校前茅。

　　4. 建設高標準職工書屋、桌球館，完成實驗室標準化建設，教工之家周邊環境得到整治和美化。

　　5. 學校管理邁上新臺階，被市總工會評為民主管理五星級單位。

　　6. 20xx屆九月調考質量分析會暨20xx年高考總結會、全區中小學藝術節文藝匯演和區延研會在我校成功召開，學校獲評區首批延安精神進校園示范校。

　　7. 通過進出校園配卡等措施，學生管理更進一步到位。高一開局良好，高二攻堅克難，高三勵精圖治。

　　8. 后勤服務工作更精細。借暑期和復評之機，對校園里的破、舊、臟進行了整治。學生桌餐健康、文明、衛生、規范。

　　9. xx市級課題《高效課堂的分層教學策略研究》以93分高分結題，并獲較高評價。

　　10. 群眾滿意學校和文明單位創建工作步履扎實，效果漸顯。

　　六、存在的問題

　　雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級和群眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

　　1.學校的教育教學質量有待于進一步提高，特別是課堂教學的整體水平需要提高。

　　2.教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，師生讀書活動的常規性和積極性需要進一步提高;課余時間自覺充電教師比較少，教師自我學習風氣比較淡漠。

　　3.校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。

　　4. 部分教師敬業精神有待提高，出現課堂應付差事現象，上課到場，下課走人，課后更是漠視學生;還有的借故請長假，無視學生存在，體罰學生，與家長溝通失當等違反教師職業道德的行為。

　　5.公共財物的管理與維修工作不夠細致和及時。

　　6. 學生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒養成習慣，部分不參加桌餐制和租房的學生存在極大的安全隱患。

　　7.學校的各項管理工作需要進一步科學化、制度化、精細化。QQ群和學校辦公平臺要規范使用，一言一行關乎學校形象，對亂發者要追究責任。

　　二、新學期工作思路及要求

　　各位教工，新的學期，新的希望。學校發展靠什么?靠的是政策和機遇，靠的是各級領導的親切關懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們全體教職工志存高遠的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。

　　全面提升我校辦學的水平，質量、安全和發展任然是20xx年學校不可動搖的三大主題。新學期開始了，學校和各部門將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：

　　1、學校不是哪個人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級、教務、教科、政教、團委、后勤等都是學校的職能部門處室職能作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的各部門領導對工作認真負責，個人素質普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各部門領導要多發揮作用，創新工作思路。解決問題要多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準部門的職能和學期重點工作目標，要統籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

　　2、提高團隊意識,強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，都是學校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。

　　3、工作要主動細致。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。

　　第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。20xx年高考工作是學校本學期工作的重中之重，希望大家埋頭苦干把工作做細把教學抓實，充分發揮個人的主觀能動性，爭取考出優異的成績。

　　第二、班主任工作。沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細致體現。

　　第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法以適應變化中的教學內容和教育對象?只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。

　　三、開學工作的幾個具體事：

　　1.清理工作:各項收費工作的清理，包括報名繳費和餐費，還包括不能收的其他費用，住宿的清理。

　　2.高一偏文偏理分班工作，做好細致的思想工作，盡快穩定下來。

　　3.高三二月調考后的一系列工作。

　　4.公物保養與維修，新設備添置等。

　　(1)實驗室現在是個空架子，現有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過期或淘汰，我想最起碼演示實驗要能夠開得出來。去年我就請金校長將急需的儀器和藥品開一個單子出來，然后進行集體采購。

　　(2)寢室的調整和修繕。

　　(3)高三教學樓的維修和保護。

　　(4) 兩個報告廳投影的升級。

　　各位教工，新的學期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

　　同時，我也希望廣大教工把學校當成自己的家，把學校的事當成自己家里的事來做，為學校發展多想點子，多做貢獻，少發牢騷，少發議論。“家和萬事興”!學校內部干群關系和諧了，師生關系和諧了，教職工關系和諧了，學校的發展就大有希望。

　　老師們：今年是農歷的豬年。羊最具有團體精神，是智慧的化身，踏實的比喻，幸福的象征。我們一定要在上級的堅強領導下，發揚二中人的四種精神，展現洋洋灑灑的姿態，開創喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業績，確保我校教育事業實現新的跨越。

　　謝謝大家!

春節教職工大會校長講話 篇2

　　老師們：

　　今天我們召開全體教師會，標志著新的一學年開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要目的，一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。

　　一、關于收心 一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。

　　良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作要認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計劃。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”;就會“無頭無序”;就會成為“老羊趕山”;當然工作成績也就無優秀可談。

　　再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衛生區、制定班規、選定班委等工作。盡快收回學生假期的“玩心、野心”，以防學生出現“開學綜合癥。”

　　總之，在新的學年里面無論你面對的什么樣的工作，一定要在開學前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來!

　　二、關于教師工作量安排，我補充幾句。

　　人生病的時候，懷念那些不生病的日子;病重了的時候，又懷想病輕的時光。人總是這樣，本來已經很漂亮了還想更漂亮，錢已掙得不少了還想更多些。老百姓說的：“人心無舉”，成語叫“貪得無厭”。.原來教課12節，現在教6節也嫌多，甚至不再教課了還不滿意。人都沒有自己的底線，得到了還想得到更多;但失去時卻從來沒有想過，還有比失去更糟糕的事情。所以希望大家尊重學校的工作安排，尤其是課時量多，工作重的教師，尤其是更改科目，變換年級的，請你們原諒，我們不能一味的追求所謂工作量平均，而違背教育規律。請大家記住一句話“學會在適當時吃些虧的人絕對不是弱智，而是大智。”給別人留余地就是給自己留余地，給學校支持就是給自己方便。

　　三、20xx年學校工作的總體思路和要求

　　我來這里工作整一年了，在教育教研教學，教師成長，體藝工作，尤其是今年的中考工作等各方面，都取得了較好的成績。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家百倍的工作得來的。需要我們倍加珍惜呀。

　　20xx-20xx學年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存，小學六年級提前來我校就讀，本來是好事，但是小學六年級的教學成績以及后勤保障，及安全保衛等工作做的不到位，辦得不成功了，勢必讓老百姓對我校教師的看法大打折扣，這樣，不但影響下屆六年級的招生，甚至更會影響我們的初中辦學效果。一個單位的發展是一個逐步積累的過程，但其中關鍵之處往往只有幾步，今天我們大家就站到了一個關鍵處，也是一個轉折之處，有人說得好“成功不一定贏在起點，而是贏在轉折點。”我們要上下一心，堅定信念，走好關鍵的這一步，拐好這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校定的的目標是——從最后一名抓起，一個也不能少，一個也不放棄!

　　面對我校的困難和問題需要堅定信心，更需要埋頭苦干。借用國際歌的歌詞，從來沒有什么救世主，全靠我們自己。靠我們自己什么?靠我們自己的苦干，現在的成績是我們苦干出來的，我們的發展更需要我們努力工作，埋頭苦干。無論到什么時候我們都要大力倡導這種埋頭苦干的精神，我們考量一個教師最重要的是看他是否有埋頭苦干的精神，堅決反對在困難面前逃避退縮的人，堅決反對在責任面前推三阻四的人，堅決反對在任務面前挑肥揀瘦的人，要形成愿干事、多干事、干成事的工作氛圍，用我們的辛勤汗水體現我們于中教師的奮斗精神，用我們的錚錚鐵骨托起莘莘學子的未來。

　　四、新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：

　　1、學校不是哪個人的，而是大家的。教導處、政教處、總務處、團支部是學校的職能部門，學校工作主要是通過這幾個部門來進行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關系到學校工作的效率和質量。盡管我校的中層干部對工作認真負責，個人素質普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規范之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，各處室領導要多發揮作用，創新工作思路。解決問題要多想辦法，出現問題就要及時拿出整改的方法和措施。各處室要瞄準處室的職能和學期重點工作目標，要統籌把握師生動向，把學校的計劃、上級工作要求落到實處，干出成績。

　　2、加強團結合作。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、干好。處室之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。特別是初三教師，更需要各學科之間教師的合作與協調，才能使學生的綜合素質大幅提升，才能達到學生的大面積豐收。

　　3、工作要主動細致。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。

　　(1)、教育教學質量是學校的生命線，升學率必須要提到我校的日常工作上來，樂文進校長提出“沒有升學率過不了今天，只有升學率過不了明天”，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。20xx年中考是學校工作的重中之重，全體九年級教師，你們擔負著全校教師的重托，擔負著全體畢業班學生的重托，擔負著全體學生家長的重托，擔負著全鄉老百姓的重托，希望全體九年級教師發揚上屆初三教師的優良傳統，埋頭苦干，刻苦鉆研，充分發揮個人的主觀能動性，爭取明年中考取得優異成績。(開學后我將重點聽初三的課，并邀請學區領導聽六年級的課。)

　　(2)、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、胸襟偉略要在處理紛繁班務的分寸把握上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細致體現。

　　我們雖然信奉“嚴師出高徒”的古訓。但良好的初衷尚需良好的表達方式來傳遞的，包括和學生談話的語調、語速、措辭。不遵循自然規律、不講求科學方法的嚴厲與苛責，只能事與愿違。不進行甄別的武斷結論、不經過思索的極端批評，帶給學生的羞辱和傷害，必將成為培養學生健全人格的障礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當初你那句傷人無痕卻痛入骨髓的一個武斷的結論、幾句粗暴的批評。而這些人為制造的痛苦，完全可以用尊重和愛心避免的。我們每一個人都是從兒時走過來的，每一個人也都有受過教育的經歷和成長的體驗。只要我們用心去“琢磨”留在我們記憶中的點點滴滴，再通過換位思考和耐心的工作方法。發揮好你們的聰明才智，想法設法開展各種有益的教育活動，調動學生的積極性，積極做好控輟保學工作。

　　四、不斷加強自身學習，促進教師成長。我們生活在e時代的人，沒有人愿意買書，沒有人愿意看書了，燈紅酒綠你來我往，好似更適合現代生活了，一條條短信、一次次電話、一次次QQ聊天，成了工作之余的最佳消遣。

　　但我更欣賞全國著名特級教師竇桂梅的一句話 “工資再少，也要買書;時間再緊，也要讀書;房子再小，也要藏書;交情再淺，也要贈書。”我今天為什么要強調讀書呢?

　　讀書可以加強自身修養。腹有詩書氣自華，胸藏文章顏如玉。讀書的女人才美麗，讀書的男人有才氣。讀書與不讀書的人，讀書多與讀書少的人，所表現出來的內在氣質和精神境界是有很大區別的。

　　讀書是與時俱進的需要。我們處在一個知識爆炸的年代，時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在變。如何跟上變的腳步而不落伍?如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法以適應變化中的教學內容和教育對象?只有讀書、讀書、再讀書，學習、學習、再學習，才是與時俱進的最好辦法。

　　一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑒成功學校的經驗，我們特別提出，每位教師都建立一個自己的教育博客，全體教師必須參與。(建博客的好處)。對教師來說，通過免費博客平臺記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星 都是靠模仿秀起家的)

　　通過博客，閱讀網絡，能夠讓你對世界保持一種新鮮感。能夠使你的觀點不落后于學生。同時，你會從這世界的時事、體育、娛樂新聞中找到與學生交流的話題，從而增加彼此的交融性。從而影響你的學生。有利教師做好學生工作，促進教學。

　　學校是咱家，建設靠大家，于中現在面臨著很好的發展機遇。只有大家積極主動地參與到學校工作中去，心往一處想，勁往一處使，于村中學的明天一定會更好。

　　愿我們的教師都能在“獨上高樓”中矢志不移，在“衣帶漸寬”中孜孜以求，在“驀然回首”中品味教育成功的喜悅。

春節教職工大會校長講話 篇3

　　各位老師、同志們：

　　我今天主要圍繞“規劃、規范、創新、服務”八個字來講。

　　首先講“規劃”。我校從20xx年建校至今4年都沒有制定過規劃，但學校還基本實現了超常規發展。今年，我們制定了第一個五年規劃，即學校20xx年—20xx年的發展規劃，我今天圍繞規劃綱要講一些重點。“一五規劃”期間，我校總體的目標是實現成本二本院校，達到二本的中等水平。鑒于學校以前有較好的發展基礎，我們有信心、也有條件實現此目標。在“二五規劃”中，我們要爭取進入一本院校行列。要實現這些目標，學校必須超常規發展，比如華科大的發展，美國也有一些院校才創建20xx年，便進入世界大學100強。

　　在達到二本中等水平這個總體目標下，我們有許多工作要做。總體目標下具體目標有：

　　(1)加強學科建設。目前我校有本科專業22個，專科專業19個，我們要爭取在五年內達到本科專業40個，專科專業25個。今后，我校的本、專科在培養目標定位上要徹底分開，人才培養方案要進行創新、改革。本科的培養目標定位要提高，比如我們的計算機專業，要培養軟件工程師，商學院要立足培養職業經理人才。專科要徹底職業化，辦成高等職業技術教育，培養技術型、應用型人才。學校的規模總體定位在16000人左右。

　　在學科建設方面，有以下幾項具體任務：

　　一是產生5個在社會上有影響的品牌專業。1個產生于信息工程學院，與印度國際軟件學院合作，在信工學院成立一個國際軟件學院，我們都知道印度的軟件工程是很強大的，我們就靠大做大、靠強做強，將信工學院做得有影響。另外有3個品牌專業爭取在商學院產生，據我所知，目前國內大學的商學院基本上還處于同一水平，包括北大、清華，而我們的商學院有一個比較先進的國際貿易實驗室，我們要依托這個優勢辦好商學院的專業。還有1個爭取產生于外語學院的同聲傳譯，同聲傳譯目前的就業形勢非常好，8000元以上的月薪。此外，其它各類專業也要精心打造，尤其專科的專業設置要適銷對路。

　　二是專業設計要加強。這涉及到人才培養方案，人才培養方案是學科建設的核心。我校的專業設計現在已經進了一大步，但還跟不上社會發展的需要。人才的培養就是要使學生在人才市場上充分就業、找到出路。中專的垮臺最根本的原因就是因為社會不需要中專人才，中專生找不到工作。去年的幾次人才招聘會上我們發現，很多單位本來需要國際貿易專業的學生，可是國際貿易專業卻連英語都不會講，這說明原來的培養方案已經過時，一定要改。改革人才培養方案的總體指導思想是培養成功素質人才，堅持兩個原則，即面向社會需求，以就業為導向;符合學校學生的實際情況，不能照搬別的學校的模式。20xx年，我們要徹底完成專業設計的改革，這是五年計劃的重中之重。

　　三是要打造精品課程。目前全校有800門課程，我們要爭取在五年內使1/5的課程成為精品課程。

　　四是教材的建設。目前我們還使用別人的教材，這需要進行很大的取舍，因為要因材施教。“一五期間”，我們要使自編教材、合編教材、國家教材的使用比例各占1/3，大力啟動自編教材，包括實驗課教材。

　　(2)加強基礎建設。

　　首先，盡快實現辦公無紙化。我們目前有較現代化的校園網，但要進一步信息化，爭取盡快實現辦公無紙化和精品課程的無紙化教學。

　　其次，加強實驗室建設。我們準備每年投入1000萬，爭取有5個實驗室成為省級重點實驗室。

　　第三、加強實習基地建設。每個專業都必須有實習基地，要下大功夫。大學是理論教學與實踐教學的結合，我們的實踐教學重點抓落實。

　　第四、建立素質拓展基地，和非專業素質教育相配套。團中央的文件中就提到，今后大學生都必須進行素質拓展訓練。此外，還要將假期學生實踐規范化。

　　五是圖書館的建設。我們準備新建一個3萬平米的圖書館大樓，比現在的大兩倍，閱覽室的座位由原來的180個擴充到500個，實現借閱的一體化。藏書達到130萬冊，報刊達到1350余種，過刊1000余種，電子圖書達到紙質圖書的1/3。

　　(3)加強人才隊伍建設。人才是目前學校發展的瓶頸，學校的發展要始終抓住人才隊伍這個核心。我校目前有專業教師460人，按照國家1：20的比例標準，我們應該有710人的專業教師，現在量的規模上還遠遠不夠。學校還有許多的兼職教師，我們要使專、兼職教師的比例達到9：1。現有的素質導師是學校的一個特色，要繼續保持。在教師的年齡結構方面，目前老、中、青分別占40%、20%、40%，“一五期間”要達到各占1/3;在教師學歷結構方面，一五期間要使60%的教師具有碩士以上學歷，還要花大力氣引進長江學者、博士;爭取實現中、高職稱的比例達到30%、40%;爭取有5—10名學科帶頭人、40—50名學術骨干。

　　(4)加大科研投入。大學具有培養人才、出學術成果、為社會服務的功能的三大功能，因此不出科研成果的大學老師是不合格的，而且評價大學水平的高低也是看科研，而非教學。

　　“一五期間”學校要成立成功素質教育研究所和經濟研究所，并使其在社會上具有一定的影響力;學校要向產、學、研的一體化邁進，我們鼓勵各學院辦公司;學校將把科研提到和教學同等重要的地位，實行考核獎勵制度。

　　(5)力求學生工作的新突破。“一五”期間我們要使非專業素質教育與專業素質教育一樣形成完整的體系，具體要在以下幾個方面作出努力：一是建立一支高水平的素質導師隊伍，承擔起非專業素質教育的重任;二是著力于培養學生四個方面的成功：即學業成功、就業成功、創業成功和事業成功，“一五期間”要使99%的學生學業成功、90%的學生就業成功、1%的學生創業成功、1%的學生事業成功;三是建立社會實踐基地，完善學生的社會實踐模式;四是把創新思想、創新觀念、創新方法深入每名學生的大腦。

　　(6)完善校園建設。“一五期間”要把學校建成全國最美的大學之一。學校將建設體育館、新圖書館和成功素質拓展大樓;建設書山學海主題公園，形成優美、富有特色的校園文化;搞好綠化工作，使學校成為省級園林式校園。

　　(7)加強黨的領導，堅持正確的辦學方向。具體任務有：加強師德師風建設，使所有老師都能愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹治學、品德高尚、業務精湛、具有創新精神;加強校風建設，包括工作作風、學風和考風建設;以“辦人民滿意的教育”為出發點和落腳點，把成功素質教育打造成學校品牌。

　　二是規范。規范是質量的保證、是管理水平的標志。20xx年是學校的規范年，規范應從制度開始，將所有的工作制度化、程序化，一切按制度辦事。服務也應該規范起來，比如水電維修等工作。總之，在管理、教學、服務等方面都要規范化。

　　三是創新。“超前發展”是成功素質教育的八大理念之一，也是擺在首位的理念。任何單位的都要超前發展，否則就會被淘汰，比如學校在“一五期間”若不達到二本中流水平，就會面臨嚴峻的考驗。而要超前發展就要具有創新思維。因此要求學校的工作人員在專業設計、教學方法、管理模式和服務等方面不斷創新。

　　四是服務。每個教職工所做的本質工作都是服務，全體教師、素導都應為學生服務，全體行政、后勤人員都應為教師、素質導師服務。因此，全體教職工都應牢固樹立“服務”的理念，一切為學生的成功和學校的發展服務，體現三個“一切”的辦學宗旨。

　　今天就從四個方面講這些，其中“規范”、“創新”是今年工作的重點。

春節教職工大會校長講話 篇4

　　七年前，xx中學正式創立。一路風雨，xx人不辱使命，接連創造佳績。站在看，這里是師生成長的沃土;站在滄州看，這里是快速崛起的典范;站在河北看，這里是素質教育的先鋒。今天，站在新的起點，xx中學如何再闖出一條新路?同樣是xx人的一份重要歷史責任。

　　變革年代 我們當自立

　　當越來越多的學校鎖定課改，主動謀變，民辦學校當從跟跑走向領跑，從優秀走向卓越。民辦學校不能只是公辦教育模式的翻版，而是要努力成為理想教育的樣板。民辦學校不能跪著求生存，要為尊嚴而戰，為尊嚴而課改。

　　我校以“浴心沐德，啟慧誘思”為總課題申報滄州市教育科學研究規劃課題。總課題下設兩個分課題，一是有效德育，二是有效教學。“有效德育”下設三個子課題：公民教育、傳統文化教育、生命教育;“有效教學”下設三個子課題：高效課堂、校本課程、創新教育。學校管理課題化，目的是使管理整體化、系統化、科學化、規范化，目標任務更加明確，時間進度更加清晰，各部門和個人工作上升到課題研究，而不是慣性思維、慣性工作。

　　打造“有效德育”就是要使學校教育回歸育人的本位。各學校都在打造高效課堂，但高效課堂決不是花最少的時間學最多的內容，而是單位時間內使學生的綜合收獲和進步最大，也就是要求所有的課堂都必須以培養學生的公民素質為基本出發點。我們必須堅持“教學問題首先是德育問題”，教育的根本是育人，知識只是育人的載體;堅持“向以公民教育為核心的德育轉型”，沒有公民教育的素質教育是有殘疾的，要教育學生關心班級、學校、社區公共事件，真正實現“有知識、有文化、有技術、有靈魂、有情懷”的心靈教育，培養學生的健全人格。所以我們不但要對學生進行公民教育，還要進行傳統文化教育，讓學生在體驗中進步，在體驗中成長。教育就是讓人成為人，即由自然人變成社會人。

　　步調一致 才能得勝利

　　兩個打造是一次革命。必須統一思想認識、堅定決心意志。在實踐中，我越來越深刻地認識到，回歸育人本位和打造高效課堂是發展的兩大“命門之穴”，如果不下大力解決這兩個突出問題，再好的優勢也難以保持，再好的機遇也難以抓住，再好的藍圖也難以實現。我們必須清醒地看到，解決這兩個突出問題的關鍵在于廣大教職員工思想上的醒覺，只有思想上的醒覺才能帶來行動上的自覺。

　　粗放的教育方式必須停止，傳統的教學方式亟待改變。希望同志們要深刻認識到，回歸育人本位和打造高效課堂，是建設品牌、和諧戰略舉措，是提高學校核心競爭力的必由之路。全校上下必須增強責任感和緊迫感，統一思想、全面動員，以展開一場新的革命的決心和氣魄，形成回歸育人本位和打造高效課堂的強大聲勢和良好局面。

　　兩個打造是艱巨任務。兩個打造總的要求是：以學生發展進步和家長放心滿意為標準，堅持解放思想、改革創新，堅持育人為本、服務為先，堅持兩個打造同步、標本兼治，努力打造風清氣正、和諧穩定的發展氛圍。風清氣正、和諧穩定，核心是廣大教職員工自覺做到事業心加認真，心無旁騖干事業，一心一意謀發展。我們的目標：經過2-3年的努力，打造一個新。階段性任務：實現“三個確保”：一是確保近期求突破，學生和家長反映的問題得到有效解決或解答，回歸育人本位和打造高效課堂向縱深推進;二是確保明年中高考成績不下降;三是確保三年結碩果，到20xx年學校發展的競爭力明顯提高。

　　實際工作中，要突出重點、突破難點、打造亮點，切實抓好三項重點工作。一是大力抓好隊伍作風建設，樹立正確的用人導向和工作導向。作為現代公民，心態要對，心術要正。看直線，走曲線，能柔韌而靈活地順應時代的嬗變。希望老師們汲取別人的長處，展示自己的才華，豐富自己的經歷，發展自己的專業。做好準備，享受過程。二是大力提高管理效能，提高服務效率。三是大力推進高效課堂建設和育人創新。

　　兩個打造是長久大計。必須勇于改革創新、健全長效機制，形成靠制度管事管人的良好格局。關鍵是建立完善考核評價機制。要制定“兩個打造”評價體系，完善考核獎懲辦法。

　　兩個打造是系統工程。必須加強組織領導、形成強大合力。一要明確責任抓落實。各部門、各級部要站在戰略和全局的高度，擺在突出位置來抓。既要精心組織、周密部署、推動落實，又要深入一線、以身作則、抓住關鍵。二要擲地有聲抓落實。對兩個打造工作進行分解、量化目標，定時限、定措施、定標準，通過每一項具體工作的落實，確保兩個打造的順利實施。三要動員全體教職員工抓落實。四要營造氛圍抓落實，大力宣傳實踐中涌現出的好人好事。 同志們，回歸育人本位和打造高效課堂的戰鼓已經擂起，號角已經吹響。我們一定要同心同德、扎實工作，決不能搞形式主義、做表面文章。

　　回歸育人本位和打造高效課堂是一種軟實力。要牢固樹立兩個打造是第一競爭力的理念，以建設學習型組織為支撐，努力營造人人關心學校、人人維護學校、人人塑造學校的良好氛圍。 總結過去，成就令人矚目;面向未來，發展任重道遠。

春節教職工大會校長講話 篇5

　　20xx年是“”的開局之年。20xx年，喬羽學校站在了又一個新的創業起點上，這是決定喬羽學校今后五年發展規劃的關鍵一年，認真扎實做好20xx年的各項工作，對于完成重新修訂的“喬羽學校五年振興行動計劃”的奮斗目標，為創建中國高品質特色名校開好局、起好步，奠定堅實基礎，意義十分重大。

　　20xx年，我們必須以黨的xx屆五中全會精神為指針，站在科學發展觀的高度，充分認識學校面臨的嚴峻的各種挑戰和美好的發展前景，以創新教育思想為指導，以新教育實驗為主陣地，以加快教師隊伍發展為根，以塑造成功品質為主要目標，促進每一位學生和諧優化發展。堅持走“本土化”、“人文化”、“精品化”的自主創新之路，為建設社會支持、家長放心、師生幸福的民辦學校而努力奮斗。

　　20xx年是喬羽學校的教育品質年，品質是價值和尊嚴的起點。追求卓越、提升品質是現代教育的發展趨勢，更是喬羽學校生存的唯一選擇。新的一年，我們學校的教育必須是有優異品質、有突出績效、有相當競爭力的。當我們擁有美好的“教育品質”時，我們自然就能得到學生、家長及社會的認同與肯定，就能擁有穩固的可供選擇的教育市場份額。因此，追求教育品質的提高，是所有“喬羽人”努力的方向。

　　20xx年，我們將以現代教育理念為核心，以打造精美的教育環境、提供精細的教育服務，創造細粹的教育品質，開發經典的創新教育成果為施政目標。20xx年喬羽學校要著力抓實抓好的六件事情、十項工作。

　　一、夯實教學基礎性目標

　　現在的教學普遍存在著教學目標的虛化現象。一些課我們聽下來總覺得心虛，新課程新教法不能象傳統課堂那樣只抓“雙基”，但也決不是走向另一個極端，放棄“雙基”。“雙基”是促進學生全面發展的重要條件、重要平臺。因此，每節課都應該讓學生有實實在在的認知收獲。學生是有差異的，理解有深淺，記憶有快慢。教師教學成就是因差異順勢教化使每一個學生都能扎扎實實地具有基礎知識和基本技能，因此，我們必須建立一套全面、嚴格而成熟的教學質量保障體系的監控，整體提升全體學生的學習質量。

　　二、創新管理制度

　　創高品質學校要靠科學的機制和激勵性的薪酬制度作保障。作為民辦學校，我們要充分發揮自身的優勢，在教師薪酬分配探索出標準工作量薪酬與優質優酬雙軌運行的分配制度。分配過程強調“一突出、兩掛鉤、三傾斜”的原則。即突出崗位、淡化身份、以崗定薪，崗變薪變，多勞多得，優質優酬;薪酬分配與個人績效掛鉤，與學校工作效益掛鉤;薪酬分配向一線滿工作量或超工作量教師崗位傾斜，向為學校發展做出特殊貢獻者傾斜。推行干部聘任輪崗制、教師星級考評制、員工滿意上崗制，建立全員激勵型管理制度。根據實際和學校長遠發展的需要，堅持以人為本，制定與完善的一系列管理制度。使得學校管理有章可循、有法可依。對個人工作采取自評、互評、領導評、家長學生評等方式，作為獎勵、處罰、升降級的依據。促進學校逐漸走向法治治校的軌道“制度管人，數據說話，制度面前人人平等”。切實保證學校進入科學、規范、高效的運作之中。以上制度已進入草擬，經校委會、教工代表討論后，自3月1日試行，涉及調整上浮工資的人員自2月1日執行。

　　三、創建書香校園

　　“讓讀書成為習慣”已是建設“學習型社會”，培養“終生學習能力的人”向廣大教師、向所有少年兒童提出的時代要求，直接關系到中華民族偉大復興的進程與中華民族充滿“陽光”的未來。建設“書香校園”，弘揚民族文化，學校將于學期開始著手建立教工閱覽室、音像閱覽室，組織教工“讀書沙龍活動”、“青年教師讀書俱樂部”等各種活動，積極倡導“教師、家長和孩子共同讀書、互相交流”的課程理念，以感召小學生熱愛書，推動深耕細讀，培養學生良好的閱讀習慣與興趣，奠定學童終生閱讀基礎，讓閱讀進入生活，凈化心靈，成長智能，形成老師、學生、家長愛好書，讀好書的良好氛圍，學校將為此充分圖書書籍，改造學生閱覽空間，開放讀書廊、建立班級圖書架，家庭圖書角等。

　　四、建設教師團隊

　　教師是教育事業第一資源，更是喬羽學校生存與發展的關鍵。新的一年，喬羽學校要戰勝困難，超越自己，首要的任務是建設一支力量比較勻衡的教師團隊，今年乃至過去的五年，我們始終堅持人才強校，重視教師資源的投入，開發和有效利用，關心、維護和保障教師的切身利益，調動了廣大教師的積極性、主動性和創造性，依靠全體教師、全體工人才創造學校曾有過的輝煌，才戰勝了學校前所未有的災難。以后，我校將把建設一支過硬的師資隊伍作為學校發展的命脈。我們要實現“教育品質”的追求，最大的障礙和阻力來自于自身，教育教學的管理者與教師。我們不大缺乏對學校的熱愛和忠誠，我們缺失的是對學生真正的深層次的關愛和對新教育理念理解、專業教學水平。我們這幾年以來一直缺少的是沉實的規范的有激勵機制的教學管理和評價，因此，我們本學年將通過組織進修、專家引領，外出參觀、校本培訓、搭建平臺等各種形式，促進教師團隊專業成長，提高每一位教師思想專業素質，為進行各學科教學打下堅實的人才基礎。同時，我們還將關注教師的人文素質和道德成長，培養自主成長型的教師

　　五、作業程序要求標準化

　　在未來教學化時代環境中，“以服務為導向”、“過程標準化”、“操作精細化”是提升服務的、提高品質的重要課題。為確保標準化的落實，設定作業標準、品質標準，實施嚴格、規范的作業訓練是培養良好學習習慣的重要措施。學校教學、教研業務領導、指導部門必須加強對各學科作業手冊、試卷等學生學習流程的統一管理，以有效保證學校教與學的良好品質。

　　六、加強少兒教育

　　加強音樂文學藝術類校本課程建設，研究面向全體學生的“文學與音樂”類課程與活動推廣的有效性。繼續加強音樂課堂教學研究，上好形體課、藝術欣賞課。鼓勵學生“一人一愛好，一人一特長”，拓展藝術興趣、藝術欣賞、藝術體驗，提升愉悅終身的美感素養。在頌讀、舞蹈、聲樂教學爭取更優異的成績，精心組織專場演出、專題錄相，為出訪演唱積蓄實力。

　　這學期，本學年要抓好的十項工作還有：1、黨的建設;2、師德教育;3、養成教育;4、校園網絡;5、校園文化環境;6、家校溝通聯誼;7、招生宣傳策劃;8、教師形象塑造與心理護理;9、幼兒園升級改造;10、創建全國綠色省級規范化學校。

　　我之所以著重匯報了以上重點抓實的六項工作，是從生態法則即喬羽學校生存危機的角度來思考的，是從我們存在的比較突出的問題來看的，是發展的硬傷。回首過去，大家往往總結成功，但我認為總結失敗更重要。一位哲人說過，可怕的不是他們不知道如何成功，而是他們不知道為什么失敗。一個不容忽視的事實是，20xx年全國民辦學校的共同走勢是民辦教育整體走弱。“碩果僅存”的幾所學校被戲稱為“最后的守望者”。凡是與以圈地謀取暴利為目的的開發商合作的“教育經理人”都是以無言的結局告終。

　　我們在血與火中走過來了，我們是一個英雄的團隊，這驗證了我們的勇氣、人氣、心氣、才氣，但這只能是階段性的。更嚴峻的考驗和風險就在眼前，準確地講，功敗垂成就在這一學期，今年我們畢業8個班，要擴招和招收新生幾個班?這一屆畢業生的總體實力如何，咱每個年級教育教學質量整體水平是否能優越于其它公立學校呢?

　　我們的教師隊伍中，單就教師來講，總體上來講雖然是比較好的，但是“不學習、不用心、不扎實”浮躁者有沒有?得過且過，甚至懶惰、散慢自由的有沒有?沒有教學上的本事，一個人干半個人的活，有你不多，沒你不少，四十分鐘的課時間，直是一種浪費的同志有沒有?我就是打工的，不得已在這里打工的，我還想著聯系別的崗位、想在這里工作著考公務員、研究生有沒有?種種現象不一而足。不用多，是一種消極的影響。如果我們做校長，做領導的，視而不見，不采取措施整頓、調動，不從根本上采取機制的變革來鞭策、來激勵，學校是絕然沒有出路的。因此，我們今年奮斗的口號是“振奮精神，自強不息，努力開創”教育品質年新局面。作為校長，是以管理工作為核心的我今年三項主要任務是(一)提高領導的班子水平(思想作風、工作作風、組織紀律);(二)加強教師隊伍規范建設(關心教師、服務教師、規矩教師)1、提高骨干教師、優秀教師工資待遇，落實具備要求條件教師與員工的勞動保險和醫療保險;2、對各個崗位無進取、不適應或有問題的教職員工采取轉崗使用、停薪待崗、降薪試用、直至解聘的辦法辦理，以保證隊伍的整體優化。(三)協調外部關系，爭取社會與家長支持，加大對外宣傳力度。

　　同志們，苦不苦，想想20xx年，行不行，拍拍我們自己的胸脯，20xx年是中國的建立創新體系年，是我國規范義務教育辦學行為年，社會大環境將為我們提供大的發展機遇，我們要堅定信心，乘勢前進。聚精會神地辦精品、創特色，走出一條造福師生的可持續發展的民辦基礎教育之路。