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受幫扶學校校長講話

發(fā)布時間:2023-03-17

受幫扶學校校長講話(精選10篇)

受幫扶學校校長講話 篇1

  尊敬的的各位愛心人士、各位領導、媒體的朋友、各位老師、各位家長、親愛的同學們:

  大家好!在這個春光明媚,草長鶯飛的美好日子里,20xx愛心暖童心公益活動走進了我們小學,給我們送來了甘甜的礦泉水。首先我代表小學近230名師生向關心農(nóng)村學校、關心農(nóng)村學生的昆明珍茗食品有限責任公司表示誠摯的敬意!

  持續(xù)高溫,降雨稀少。我們處在高寒山區(qū),更是嚴重缺水。出現(xiàn)了人畜飲水困難、農(nóng)作物枯萎、水庫干涸、河流斷流的情況,給人民群眾的生產(chǎn)生活造成了極大的影響。我們學校的用水也有很大困難,自來水時斷時續(xù),給學校開展正常的教育教學活動造成了影響。旱災無情人有情。在大旱面前,你們積極響應省委、省政府號召,發(fā)揚中華民族一方有難,八方支援的光榮傳統(tǒng),伸出無私援助之手,踴躍加入到“抗旱救災捐款捐物” 活動中。這樣的善舉,充分體現(xiàn)了心系教育、情系農(nóng)村孩子的高尚情懷,令我們敬佩和感動。

  對于我們的受助學生來說,今天是一個值得紀念的日子。請你們牢記社會各界對你們的一片關心和希望,“滴水之恩當涌泉相報”。你們要用優(yōu)異的成績來報達社會各界對你們的關愛。

  上善若水,大愛無疆。你們的愛心,像一陣春風,滋潤著我校全體師生的心田。

  最后,讓我們再次以熱烈的掌聲,向的朋友們,表示由衷的感謝。祝更加輝煌。

  謝謝大家

受幫扶學校校長講話 篇2

  尊敬的各位領導:

  大家好!

  今天是一個值得慶幸的日子,深圳市施耐安電子科技有限公司的總經(jīng)理王紅梅女士來我校送溫暖、獻愛心,為我校的學生捐贈學習用具。在此,我謹代表小學480余名師生員工對你們的真誠愛心表示衷心的感謝!對參加捐贈儀式的各位領導致以誠摯的問候!

  小學成立于1936年,學校現(xiàn)有10個教學班,在校學生454人。近年來,學校在上級教育主管部門和當?shù)攸h委政府的正確領導下,各界社會有志之士的關心支持下,辦學條件日臻完善。

  關愛孩子,就是關心祖國的未來。我們相信:“只要人人獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”與時俱進,開拓創(chuàng)新,夯實基礎,努力把山區(qū)教育辦好,把各項社會事業(yè)辦好,真正讓廣大農(nóng)民群眾長期得到實惠。同時,我也衷心希望許堡小學的全體同學,特別是受捐贈的同學,銘記各位領導的深情關愛,并以此為動力,刻苦學習,提高素質(zhì),練好本領,成為優(yōu)秀人才,以優(yōu)異的學習成績和將來的出色表現(xiàn),報效祖國,回報社會,報答各位領導和所有關愛我們的長輩。 授人玫瑰,手有余香;奉獻愛心,收獲希望。現(xiàn)在,讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領導表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!最后祝深圳市施耐安電子科技有限公司的全體員工身體健康、工作順利、萬事如意并祝各位領導身體健康、工作順利、萬事如意!祝愿好心人一生平安!

  謝謝大家!

  最后,再次感謝深圳市施耐安電子科技有限公司總經(jīng)理王紅梅女士的真誠愛心。 謝謝大家!

受幫扶學校校長講話 篇3

  尊敬的各位領導、老師們、同學們:

  大家好!

  在這榴花似火、芳香撲鼻的美好季節(jié),我們懷著萬分激動的心情迎來了棗莊市水利局、漁業(yè)局和山亭區(qū)水利局的領導,我謹代表全體師生并以我個人的名義,向在百忙之中、不辭辛苦蒞臨我校參加本次活動的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!向慷慨解囊、給予學校大力援助的棗莊市水利局、漁業(yè)局和山亭區(qū)水利局表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  馬頭小學創(chuàng)辦于1948年,是一所具有60余年辦學歷程的區(qū)級規(guī)范化學校。原校經(jīng)過三次搬遷,于1997年遷至現(xiàn)址,是一所村級完全小學。學校現(xiàn)有7個教學班,在校學生157人,服務于馬頭行政村3000多父老鄉(xiāng)親。

  近年來,在區(qū)教育局、鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視下,我校教學設施有了明顯的改善,分批配備了實驗、體育、音樂器材和圖書,學校的工作環(huán)境和學習空間有了很大的改善。但由于我校前期在規(guī)范建建設方面,投資較大,加上歷史欠賬等原因,制約了學校的健康發(fā)展和辦學質(zhì)量的有效提升,一直困擾在我們心頭。今天,市、區(qū)水利局和漁業(yè)局領導,想學校之所想,急學校之所急,為馬頭小學捐贈了電腦、書櫥、電子琴等教學設備,同時積極幫扶16名貧困學生,重新燃起貧困家庭的求學夢。你們的善舉,猶如一場酣暢淋漓的及時雨,滋潤干涸已久的河床;你們的善舉,必將為推動學校的發(fā)展做出新的積極的貢獻!

  在今后的工作中,我們一定不會辜負各級領導和社會各界的期望,不會辜負群眾的重托,將以此為契機,時刻牢記“為成功人生奠基”的辦學理念,深入實施素質(zhì)教育,不斷強化內(nèi)涵管理,狠抓教師隊伍建設,全面提升辦學品味,為社會各項事業(yè)的進步培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

  “國運興昌,系于教育”。有各級領導的親切關懷,有社會各界的大力支持,我堅信:馬頭小學的明天一定會更加美好!

  最后,請允許我代表學校全體師生,再一次向關心、支持我校發(fā)展的各位領導、各位來賓表示深深的敬意。

  謝謝!

受幫扶學校校長講話 篇4

  尊敬的祁主委、曹主任,尊敬的河南省民辦教育研究會領導,各位校長、老師們:

  大家上午好!

  由河南省民辦教育研究會、河南民辦教育發(fā)展研究中心主辦的全省民辦學校卓越校長高級研修班今天在永威學校開班,我代表永威學校全校師生,向各位領導、校長、老師們表示熱烈的歡迎! 多年來,在上級部門的正確領導和社會各界的關心支持下,在河南省民辦教育研究會、河南民辦教育發(fā)展研究中心的積極帶動下,我省民辦教育事業(yè)取得了喜人的成績,結出了累累碩果。

  我們永威學校堅持深化課改,在實踐中形成了鮮明的辦學特色:一是“沒有教不好的學生”的教育理念,二是“先學后教,當堂訓練”的教學模式,三是教書育人責任制的管理體制,四是成才之路激勵法的進取機制。學校辦學經(jīng)驗影響全國,先后被確定為“教育部中小學校長培訓項目實踐基地”、“全國基礎教育培訓實踐基地”,中國教育報刊社人民教育家研究會在永威學校設立蔡林森教育思想研究會,學校多次召開課改研討會,舉辦校長培訓班500多期,全國各地來校參觀學習的教育工作者超過100萬人次。中國教育報連續(xù)報道學校辦學經(jīng)驗,學校先后出版了《教學革命——蔡林森與先學后教》、《蔡林森:學校管理變革》、《蔡林森從洋思到永威》等課改專著。

  為了實現(xiàn)學校跨越式的發(fā)展,今年4月份,我校與河北衡水中學合作辦學,在永威高中部設立衡中河南分校,從20xx年秋學期起,衡水中學將派優(yōu)秀管理團隊、骨干教師到衡中河南分校工作,兩校將實現(xiàn)資源共享、管理同步。 今天特別邀請的幾十家民辦學校,是全省民辦中小學的代表,在長期的教學實踐中,都擁有先進的教育理念、鮮明的辦學特色、一流的教學質(zhì)量。我相信,通過本次高級研修班,一定會加深我們之間的聯(lián)系,總結、交流先進的辦學經(jīng)驗,實現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補,達到共同發(fā)展,整體提升的目標。

  我們學校在次活動中安排有“先學后教,當堂訓練”教學模式觀摩課,大家也可以觀看我們的課間跑步,參觀校園。歡迎大家對我們學校的工作提出寶貴的意見或者建議,也期待著各位再次蒞臨指導。

  最后,預祝本次研修班圓滿成功,祝各位領導、來賓身體健康!

  謝謝!

受幫扶學校校長講話 篇5

  尊敬各位評委,專家,大家好!

  帶著一份真誠,帶著一份責任,帶著一份追求,我站在了今天校長聘任的舞臺上,愿意為學校管理工作再盡一份責,再獻一片情。

  經(jīng)歷是一種歷練,也是一種財富。1989年我畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學教育系,獲教育學學士學位,現(xiàn)在是教育理論高級講師。曾在教師進修學校有過十五年的從事校長,教師培訓工作的經(jīng)歷,有八年小學校長的工作經(jīng)驗。八年里我和我的團隊曾將兩所薄弱學校辦成了豐鎮(zhèn)市的知名小學,特別是20xx年實驗小學在新區(qū)成立,當時學生不愿去,家長不信任,社會持質(zhì)疑,在此關鍵時刻,我服從組織決定,擔起實驗小學校長的重擔,四年的辛勤奮斗,換來了如今良好的辦學聲譽,學校規(guī)模由建校初的不到700名學生發(fā)展到現(xiàn)在的近20xx人。我也因此多次被評為盟市兩級優(yōu)秀教育工作者和黨務工作者,今年又被推薦為自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者。我相信,憑借豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗,我將為學校的內(nèi)涵發(fā)展,特色發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展繪出新的藍圖。

  目標引領方向,目標決定規(guī)劃,圍繞校長任期目標要求,結合學校現(xiàn)狀,理清辦學思路,確定工作策略。辦學思路;以育人為根本,以提高教學質(zhì)量為中心,以規(guī)范管理為抓手,以校園文化建設為載體,以創(chuàng)建平安校園為保障,全面推進素質(zhì)教育。工作策略;圍繞一個根本,抓住兩個關鍵,實施三項建設,。

  一個根本就是育人為本。德是做人的根本,立德樹人是學校永恒的主題。為此學校要把《內(nèi)蒙古自治區(qū)小學公民意識教育方案》列入德育教育工作之中。加強德育隊伍建設,充分發(fā)揮班主任的骨干力量,在學生中加強三習教育活動(生活習慣、學習習慣、品德習慣),形成學校家庭社會三位一體的教育網(wǎng)絡。

  兩個關鍵;抓管理,提高辦學效益。抓教學,提高教育質(zhì)量。

  抓管理就要加強教育思想的領導,用先進的辦學理念引領學校發(fā)展的方向。

  (1) 校長要當好班長,帶好一班人,打造一個團結奮進,清正廉潔,精簡高效團隊;

  (2) 充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,發(fā)揚民主,群策群力;

  (3) 建全管理制度,控制辦學規(guī)模,依法治校;

  (4) 安全教育警鐘長鳴,常抓不懈。

  抓教學,就要牢牢把握教學工作是學校工作中心這一主線,樹立教學質(zhì)量是學校的生命線的理念。

  (1) 抓實常規(guī)教學,課前 加強集體備課,課中 加強教學反思,課后 加強學情分析

  (2) 抓教改,打造高效課堂;抓方法,提高學習效率。

  (3) 分配好教育質(zhì)量指標,落實到班、到人。

  三項建設即師資隊伍建設,課程建設,和校園文化建設。

  強校必先強師,尊師才能愛生,教師的水平?jīng)Q定教學的質(zhì)量,要把師資隊伍建設作為第一要務。

  (1) 尊重教師,依靠教師,任人唯賢。(2)構建教師培訓規(guī)劃,創(chuàng)新培訓方式;(3)為教師專業(yè)成長搭建平臺營造氛圍;(4)強化管理,嚴格要求,徹底杜絕三亂現(xiàn)象。

  課程建設:(1)開齊課程開足課時,上好綜合實踐課,藝術課,體育課,校本課。(2)加強校本教研,確立三級教研課題。(3)主辦教師論壇,為教師著書立說,成名成家營造氛圍。

  校園文化建設:

  (1) 積極打造書香校園。發(fā)揮好圖書閱覽室和班級圖書角的作用。

  (2) 開展好各類文體活動,特別是開展陽光體育活動和大課間操活動;

  (3) 做好文明班級文明處室的評比,發(fā)揮榜樣的示范作用,形成良好的校風。

  新的起點,新的思路,新的策略,我堅信一個好校長就是一所好學校,就能帶出一個好團隊,打造一所名學校。我的演講完畢,謝謝大家。

受幫扶學校校長講話 篇6

  尊敬的xx老師:大家上午好

  今天我來到海南子弟學校,首先感謝區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局對我的支持與信任,感謝組織任命我為海南子弟學校校長,我深深體會到這是組織對我的重托,是對我的一次重大考驗。

  作為海南子弟學校新一任校長,職務不是一種榮譽稱號,而是一種壓力,更是一種責任。學校未來的路該如何走?學生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展?師生學習、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?老校長為我們作出了很好的榜樣,我們要好好的學習老校長的成功的治校經(jīng)驗和為人之道。

  今天,我來到子校,感受到肩上擔子的沉重,心中有一份徬恐,我知道個人的能力是有限的,所以,我需要全體教職員工的支持與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求,我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。同時我也鄭重的成若,我一定竭盡全力,依靠班子、依靠全體教職員工,規(guī)范治校、民主治校,努力把海南子校的教學質(zhì)量和辦學水平推向新的臺階。

  各位領導,老師們,讓我們一起努力,同心同德,不辜負社會對我們的期望、領導的重托,讓海南子弟學校的學子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育,讓海南子弟學校走向更加輝煌。

  謝謝

受幫扶學校校長講話 篇7

  尊敬的各位領導、各位評委、各位老師:

  大家好!

  我叫,來自小學。非常榮幸參加今天的競聘演講,并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。

  我生在教育之家,出生在邊上的一個小鎮(zhèn),父親是一位深受學生愛戴、教齡長達年的中學教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師,我的嫂子是教師,我的弟媳是教師,我的愛人和我都是教師,一句話:我的家是教師之家,我以教師之家為榮!

  我在教育中長大我能當教師,除了家庭的影響外,我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育,我在寫拼音字母“X”的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥。是老師手把手地教我學會的,就像我媽媽那樣,我不由自主地叫了一聲:“媽媽”。從此,在我心中播下了當教師的種子。 年前,我從師范學校踏上了這片熱土,走上了神圣的講壇。從此,教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的年中,我教過語文、數(shù)學、美術、體育、勞動、思品、信息技術等科目,當過多年的班主任、年級組長、教導處副主任、教導主任、教科室主任等職,參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作。多次被評為“區(qū)先進教師”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”、“區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。近年來,在省、市級報刊發(fā)表的文章達篇。年被評為“區(qū)語文學科中青年骨干教師”。主持小學教導處工作以來,貫徹落實校領導正確的辦學思想,扎扎實實落實素質(zhì)教育,使小學的教育教學水平不斷提高。我深深地體會到:能在高水平、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè),是非常幸運的,雖然工作累點苦點,但能學到小學、中學、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗。

  我要在教書中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷,為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手,協(xié)助他辦好學校,讓學校上檔次,上水平,為創(chuàng)建教育強區(qū)增光添彩。

  當前,教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,各項改革措施逐步推出,素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體,全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。“面向全體”就是堅持促進每一個學生的發(fā)展,教師幫助每一個學生得到發(fā)展,因材施教,注意培養(yǎng)學生的個性特長。“全面發(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,提高他們的綜合素質(zhì)。

  如果有幸當上副校長,我將協(xié)助校長做好分管的工作,并實行“一個轉(zhuǎn)變,三個改革”。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀:我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

  (一)改教學法

  我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學習的偶像,從他那里我學到了不少為人處世的道理,學到了不少教育教學的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法,他身為中學校長,不但當班主任,還教語文課,還要經(jīng)常在外作報告。按道理,他所任教的班級一定是差班,不是差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯,他所帶的班級不但不是后進班,而是先進班,學生語文科成績名列前茅。我左思右想,他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,他充分發(fā)揮了學生的主動性,大大地挖掘了學生的潛在能力,使學生在發(fā)現(xiàn)中學習,在創(chuàng)造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中,有哪一方面的問題,就去找那個小組的成員解決。學生如此學習,他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性,取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文日記的問題,要求學生親自種豆子,把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來,學生不但喜歡寫作,寫得好,提高好學生的寫作能力。到了六年級,不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。

  (二)改教材

  新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子:國家實行國家、地方和學校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者,對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后,我們的課本種類可以大大地減少,學生的書包將會真正地減輕,才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,教師才能抽出一點時間去進修,以適應時代的要求。目前,小學圍繞科技興校這一特色,正在進行“三模”科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時,我們還要申請鑒定和專利。

  (三)改評價標準

  評價標準是方向標,具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價;二是學校本身對教師工作的評價;三是對學生的評價。我認為,要評價一所小學辦得怎么樣,省督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的。在評估標準里面,包括了學校辦學條件和管理兩大類別,一共有條指標,每一指標有相應的分值,總分值分。對學校的每一環(huán)節(jié),每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建設和管理好小學,力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標——把辦成省一級學校。學校對教師工作的評價,一直是校長們頭痛的問題,因為教師的工作是良心工作,難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準,實行量化考核,過程和結果相結合,定性和定量相結合。以“三個有利于”和“三公”為原則:有利于學校整體工作;有利于教師積極性的調(diào)動;有利于學生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣,接到后進班的教師再認真、再負責,第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核,在小學做得很好,從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見,真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質(zhì)的評價相當重要。評價學綜合生素質(zhì)的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀律,有個性,有特長的初級人才。考核學生要以綜合考核為主,兼顧特殊,要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力,特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子——李運迪,他要是在普通的小學、中學學習,就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生,一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進,他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子,不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展,而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展,使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu),充分挖掘?qū)W生的潛在能力,真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次,樹立終生教育的觀念,活到

  老學到老,更新知識,優(yōu)化知識結構,特別是我們中青年一代,處在改革的潮頭,國家已加入WTO,祖國申奧的成功,都向教育提出了更高的要求。我們應該勇敢地迎上去,使自己與時俱進,不斷努力進取,將來成為及至全國的名師,同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血,實現(xiàn)人生最大的價值,是我最大的幸福!

  最后,我想說,不管能否當上副校長,但就我的人生旅程來說:我的過去屬于教育,現(xiàn)在屬于教育,將來仍然屬于教育。

  謝謝!

受幫扶學校校長講話 篇8

  各位老師,各位同仁,大家好!

  可以說,在坐的各位每個人都比我更有資格站在這個講臺上,今天有機會站在這里,我覺得應該是我的運氣好,為什么呢? 1、可能發(fā)言的都是民辦高校的校長,中小學這塊好象還沒有,而我,剛好填補了這個空白;2、如果你站在這個地方往下望,黑壓壓好象都是男人的天下,我做為一個女同志站在這里,好象可以調(diào)節(jié)一下現(xiàn)場的氣氛;3、只有綠葉,才能讓鮮花更美麗。我做為一名年輕的、地處偏遠農(nóng)村的民辦學校來講,既沒有學歷,更沒有閱歷和資歷來給大家分享成功經(jīng)驗,那就把我辦學兩年來的所作所為、所思所想做為一片綠葉呈現(xiàn)給大家,希望能得到各位同仁的指導,使遠東學校能夠走的更好一點,發(fā)展的更快一點!

  七年前,遠東學校首屆董事會在地處偏遠的農(nóng)村酬劃了當時襄城縣最大的一所民辦學校,建了當時襄城縣最漂亮的教學樓,二年前,因為種種原因宣布解體,學校移交給本屆的董事會,并由當初的中學成功轉(zhuǎn)型為寄宿式小學。學生人數(shù)在接手時第一學期是三百零二人,二年后的今天,學生人數(shù)已發(fā)展到一千零八人,并開始由規(guī)模化向精品化發(fā)展。短短七年時間,遠東經(jīng)歷了由輝煌到衰落、又由衰落到現(xiàn)在的繁榮,本身就是一部民辦學校的發(fā)展史。我一直認為,無論首屆董事會,或者是如今的董事會,在它面前沒有失敗者,因為在它身上凝聚了兩代人的心血和汗水——我覺得任何一項偉大的事業(yè)都需要前赴后繼。

  我們都知道,校長是一所學校的靈魂,那么校長的靈魂是什么呢,我的理解是責任。做為一個民辦學校的校長,我們的雙肩上扛的是兩份沉甸甸的責任——一邊是學生,一邊是老師。

  我一直牢記著中國臺灣作家張曉風的一句話:我,做為一個母親,今天向你們交出了我可愛的小男孩,而你們,將還給我一個怎樣的人呢?是啊,我們究竟應該向家長、向社會交出怎樣的教育成果呢?教育業(yè)在WTO中被劃分為教育服務,也就是服務行業(yè),隨著社會的不斷發(fā)展,也催生了教育產(chǎn)業(yè)化,教育發(fā)展到今天,已經(jīng)被涂上了濃厚的商業(yè)色彩。而民辦學校因其生存的獨特性,商業(yè)色彩更濃。但教育永遠都不可能做為商品來對待,我們在坐的各位更不是商人,把利潤作為學校唯一的發(fā)展方向和手段。做為校長,一定要有一個清醒的頭腦,無論是學校的經(jīng)營或是實行的教育,都不能急功近利,要守住教育的根,也就是學校的魂,要把扛好肩上的責任為已任,只有這樣,學校才會穩(wěn)步發(fā)展,實現(xiàn)良性循環(huán)。今天上午康小明老師也說過,小學教育做為基礎教育它的職能是完成由動物到人的轉(zhuǎn)化。所以真正的小學教育不應該是單純的知識的灌輸,而應該是幫助學生掌握一種學習方法,養(yǎng)成正確的學習慣。教育的終極目標是讓孩子徹底擺一個人對另一個人的依附。所以接手學校的第二個學期,一切穩(wěn)定之后,我們就開始尋找對學生進行素質(zhì)教育及進行課改的突破口。我們先后五下沁陽,去學習蔡林森在永威學校進行的“先學后教、當堂訓練”的教學模式,吸取他在小學的成功經(jīng)驗,在遠東學校大刀闊斧進行改革。任何的一項改革都會有一部分人無動于衷,一部分人騎墻觀望,一部分公開低制,所有的思想行為來自于對自已切身利益的考慮。遠東也不例外。改革的過程是艱難的,教師的低觸,管理人員的不配合,因為教學模式的不熟練成績下降引起的家長不滿,等等,那段時間是心力交瘁。但是仔細想想唯有改革才有出路,教師要改變自己的教學方式,從頭學起的確是一項艱苦和漫長的過程,但最終我們帶給孩子的卻是受益一生的教育。于是,我就從校委會人員入手,帶領他們一次次地去到永威,找方法,找原因,由教學模式到整套的規(guī)章制度,拿回來一遍遍地研究,修改,一次次對教師進行洗腦,從個人及學校長遠利益給他們算細帳,讓他們明白,唯有改革,跟上時代的步伐,個人才能生存,學校才能發(fā)展,并在期末總結會上辭退了兩個公開叫板的本科生,并明確表示:無論遇到什么樣的艱難險阻,遠東學校的課改一定會走下去。又在新學期完善了各種制度,終于把改革的列車開上的了正式的軌道。經(jīng)過兩個學期的摸索、訓練,我們學校的課改終于初見成效,縣進修學校、縣教研室都相繼多次到學校進行教學研討,對學校的教學成果給了很高的評價,兄弟學校也相繼到校進行參觀學習,最主要的是,學習方式的改變帶動了學生學習習慣的改變,養(yǎng)成教育上去了,學習成績也大幅度提高。我們學校在每學期的期末都會進行下學期的學費預收,就在上周下學期座位的預定中,我們的學生穩(wěn)定率達到了95%。

  一所學校要發(fā)展,必須有一支穩(wěn)定、業(yè)務水平過硬的教師隊伍。在坐的每位民辦學校的校長我相信都為不停流動的教師隊伍發(fā)愁過,這同樣也是遠東所面臨的嚴峻的問題。教師跳槽和品質(zhì)有關系么?我認為沒有。因為提高自己的生活質(zhì)量是我們沒個人的共同追求,教師也不例外。教師的去留更多的取決于籌碼的大小。想想這個社會上行業(yè)這么多,學校又不只你一個,但要想讓這群人義無返顧地跟著你不離不棄,你能把他們領到哪里去?教師跟著你都干什么來了,大家到一起就是為了分配!你想開創(chuàng)未來,沒有人家的未來,人家會跟你嗎?一所學校對教師做的最大貢獻,就是幫助教師學習成長!對于老教師,你能不能幫助他們達到養(yǎng)家糊口、提高生活質(zhì)量的目的?對于新教師,你能不能給他們插上成長的翅膀,讓他們不斷提升,日后能夠飛的更高更遠,實現(xiàn)他們青春的夢想?我覺得得這才應該是做為我們在位的每一位校長真正應該認識到的問題。你把這個問題解決好了,你的籌碼也就有了!

  遠東學校在這二年中應該是艱苦的兩年,每期不停的投入甚至會讓財務出現(xiàn)赤字。但在一開始我就下定決心,要辦最好的學校,讓我的老師拿最高的工資。所以做為一所農(nóng)村的新學校,我們老師的工資在許昌市所有的民辦小學中,應該是處于高水準的。但做為一所長遠發(fā)展的學校,你還要對教師的成長負責,看看教師跟你三年能混到什么了程度。為了穩(wěn)定和提高教師隊伍的整體素質(zhì),跟上學校發(fā)展的步伐,在本學期,學校實施了“青年教師專業(yè)成長三年規(guī)劃”,動員學校的骨干教師簽定三年成長合同,每位教師根據(jù)學校要求和自己的實際情況制定三年的成長規(guī)劃,學校劃拔專款做為這些教師每個月的成長基金,鼓勵這些教師去學習和提高。為了讓這項計劃達到最好的效果,學校專門聘請當?shù)亟逃龑玫闹麑<易鰹閷W校的校外指導,定期到學校做教研和培訓,我們本次的主持人郭老師就是做為襄城縣普通話教學的權威被專門聘請到遠東學校給我們的教師進行每周一天普通話培訓,在此真誠地向郭老師表示感謝!在此也許有的校長會說,培養(yǎng)好了,翅膀也就硬了,到時雞飛蛋打!但我想請在坐的各位校長明白:做為一所學校,培養(yǎng)人是我們的職責所在!包括我們的老師!要想成就事業(yè)必須要有“利他心”:不是你能利用多少人,而是給多少人帶來多少利益。厚物載德,大愛無界,凡是想把人照顧好的企業(yè)都是生生不息,凡是想作大賺錢的企業(yè)都消失了,老板照顧好員工,祈禱員工有個更好的發(fā)展,企業(yè)就更有生命力。對教師而言,收入不高是罪惡,沒人緣是罪惡,不成長是罪惡;對老板及校長而言,沒讓教師成長是罪惡,不能給教師提供高一點的工資是罪惡,境界不高同樣是罪惡。

  成就別人就是成就了自己!成就自己首先要成就別人!

  所以我想做為一名校長,你能否給教師提供成長的平臺,讓教師幸福,讓學校發(fā)展;你能否給孩子提供最好的教育,把每一個孩子都能調(diào)整到最佳的成長狀態(tài),讓這一個階段來成就他完美的人生?這才是我們應該肩負的責任,更是一個學校發(fā)展的核心,使之能夠平穩(wěn)、快速發(fā)展的根源之所在!

  以上僅僅是我個人的一點不成熟的心得和體會,作為一個年輕的尋夢人,雖然是班門弄斧,但卻是誠心誠意希望得到各位老師的指點和幫助,并真誠的感謝主辦方能夠給我這個和大家共同交流的機會。在新的一年里,真誠地祝愿在坐的各位都有一個快樂的生活,把心態(tài)調(diào)整好,內(nèi)修外煉,內(nèi)圣外王。心質(zhì)高一點,胸懷廣一點,格局大一點,平心靜氣,踏實做事,相信一個人的價值不在于掙了多少錢,而在于你關心照顧了多少人。把所有人的需求當做自己的使命,把所有的制度堅持下去,當成目標,形成習慣,變成文化,學校一旦有了文化,就有了生命力,就能經(jīng)久不衰,基業(yè)長青!在此,提前祝各位新年快樂,家庭幸福,事業(yè)有成!謝謝大家!

受幫扶學校校長講話 篇9

  尊敬的各位領導、各位專家:

  首先,我謹代表邵東職業(yè)中專全體師生向蒞臨我校指導工作的領導和專家表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!借此機會,將我校的辦學情況做個簡要匯報,敬請各位領導、各位專家批評指正!

  我縣素有“商貿(mào)之城”、“百工之鄉(xiāng)”的美譽,縣域經(jīng)濟發(fā)達,形成了小五金、打火機、皮具箱包、服裝鞋業(yè)以及中藥材加工等五大支柱產(chǎn)業(yè),我校對接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),著力培養(yǎng)專業(yè)技術人才,全面服務縣域經(jīng)濟發(fā)展,為縣委縣政府實施“大辦工業(yè)、辦大工業(yè)、辦好工業(yè)”的目標提供人才與技術支撐。

  一、學校簡介與辦學基礎

  我校創(chuàng)辦于1983年,20xx年被國家教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校,20xx年被省教育廳認定為“湖南省示范性(特色)中等職業(yè)學校”立項建設單位,20xx年7月,湖南省教育廳同意以邵東職業(yè)中專學校為基地,組建湖南皮具職教集團。

  校園占地141192m2,建筑面積44580m2,其中教學樓三棟,教室66間。現(xiàn)有常規(guī)教學班級56個,在校全日制學生3091人。共開設皮革工藝、工藝美術、動畫設計與制作、服裝制作與營銷、電算會計、旅游服務與酒店管理、電子電器運用與維修、數(shù)控模具與機械加工、計算機及應用、幼師等十個專業(yè)。其中工藝美術為首批省級重點專業(yè),電子電器為省級精品專業(yè),服裝制作與營銷和皮革工藝專業(yè)為市級重點專業(yè)。本學期,學校擬將皮革工藝和數(shù)控模具專業(yè)申報為省級示范性特色專業(yè)。另開設了電工、電焊、鉗工、車工、服裝制作、美術、書法、計算機操作與維護等短期綜合培訓。

  學校現(xiàn)有技能教室40間,校外實訓基地15個;有網(wǎng)速100兆、裝配283個點的校寬帶局域網(wǎng);有多媒體教室10間,語音室1間、教學用電腦660臺;有高標準的電子電工實驗室,網(wǎng)絡綜合布線實訓室及電子可編程實訓室;有校園公共廣播系統(tǒng);有投資達150萬元的數(shù)控模具實訓車間和240萬元的皮具實習實訓車間(中央財政支持)。現(xiàn)設備總值達1980.6萬元,實訓開出率達100%。具備了較為適用的教學實習實訓設施。

  學校現(xiàn)有教師186人,其中專任教師157人,生師比19.7:1。專任教師均具有本科以上學歷,其中碩士研究生學歷或?qū)W位教師16人;高級講師29人,雙師型教師80人,國家職業(yè)技能鑒定考評員6人。

  圖書館藏書13.26萬冊,報刊雜志256種。田徑運動場全面升級改造為全塑膠運動場,各種運動設施齊全。縣委縣政府投資600萬元,在校內(nèi)修建一棟集皮具研發(fā)、設計、生產(chǎn)、銷售為一體的皮具研發(fā)大樓,現(xiàn)正在動工興建。

  二、黨政重視與經(jīng)費投入

  歷年來,黨政領導高度重視職業(yè)學校的發(fā)展。20xx年8月24日,時任市委、縣委書記周國利,帶領縣四大家領導及十一個部辦委局一把手,在我校召開職業(yè)教育現(xiàn)場辦公會議,專門研究我縣職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃,具體落實我縣高中階段學校布局調(diào)整、職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)費、職業(yè)中專專業(yè)師資引進等問題。20xx年6月12日,中共邵東縣委、邵東縣人民政府聯(lián)合出臺了《大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(邵發(fā)〔20xx〕1號),制定了職業(yè)教育中長期發(fā)展規(guī)劃。20xx年3月,縣政府帶領縣教育局和職業(yè)學校領導到雙峰、漣源兩地考察招生工作,根據(jù)本縣實際,制訂了新的招生方案,職業(yè)學校招生人數(shù)明顯增多。20xx年秋季開始,按中央政策,中職學生減免學費,縣財政按規(guī)定落實了本級應配套資金并及時到位。近幾年來除及時足額撥付教師工資外,按省要求,城市教育附加費的30%撥付用于職業(yè)教育(360萬左右),并每年安排職業(yè)教育專項經(jīng)費120萬,其中到我校的經(jīng)費每年近400萬元。我校辦學條件逐步得以改善,辦學水平不斷提高。

  三、辦學特色與辦學成果

  學校堅持以“德育為先、技能為本、對接產(chǎn)業(yè)、服務地方”的辦學理念,堅持“改革創(chuàng)新、科學發(fā)展、內(nèi)涵強校、特色興校”的辦學思路,大膽開展工學結合人才培養(yǎng)模式改革,形成鮮明的辦學特色。

  一是以服務為宗旨,走出了服務地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和服務當?shù)?ldquo;三農(nóng)”建設的辦學新路子。(一)學歷教育跟著縣域產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級而“走”,對接邵東皮具箱包、小五金等支柱產(chǎn)業(yè),重點培養(yǎng)皮具、電子、數(shù)控等方面的專業(yè)人才,直接為地方產(chǎn)業(yè)提供人才與技術支撐。(二)大力開展短期培訓,服務“三農(nóng)”建設,由教師帶設備到農(nóng)村與農(nóng)民進行面對面、手把手地培訓,既讓老百姓方便學到一技之長,又讓企業(yè)招聘熟練工人帶來便利。每年開展農(nóng)村實用技術培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓3000余人,學校因此得到的培訓收入也在200萬左右。

  二是對接縣域皮具產(chǎn)業(yè),形成了“政行校企”四方聯(lián)動的專業(yè)合作辦學新模式。縣政府支持,縣皮具行業(yè)協(xié)會參與,與億富龍皮具有限公司、湖南外貿(mào)職業(yè)學院合作,實施“前校后廠,中高職貫通”的專業(yè)人才培養(yǎng)新模式,依托湖南皮具職教集團,四方互惠互利、共同發(fā)展。

  三是引入“全納教育”理念,形成了以“感恩教育”為主題的德育工作新體系。學校秉承“厚德、精技、創(chuàng)新、篤行”的校訓,教師樹立新型師生觀,變培養(yǎng)對象為服務對象,教育對象為感恩對象;在學生中通過實施“八心孝敬”等系列活動,“二評二定一榜”等考核機制落實到位。20xx年,邵陽市中等職學校德育工作經(jīng)驗介紹現(xiàn)場會暨德育年會在我校召開,同年學校被評為“省德育工作先進單位”。

  近三年,學生參加國家、省、市各級技能比武、“全國中等職業(yè)學校學生文明風采競賽”共獲得國家一等獎3個、省級一等獎5個,省級二等獎9個,省三等獎20個;市級一等獎26個。第九屆全國中等職業(yè)學校學生文明風采競賽學校獲優(yōu)秀組織獎。

  學校先后被評為“全國教育系統(tǒng)先進單位”、“湖南省職業(yè)教育和成人教育先進單位”、“湖南省文明衛(wèi)生單位”、“ 湖南省安全文明校園”、“湖南省德育工作先進單位”、“湖南省示范性中等職業(yè)學校建設先進單位”、“湖南省中等職業(yè)學校教學工作優(yōu)秀學校”。

  20xx年11月,來自18個發(fā)展中國家的24位職業(yè)教育官員蒞臨我校考察學習;20xx年2月28日,在湖南省職業(yè)教育與成人教育工作會議上,我校做為全省中職學校的唯一代表,做了《發(fā)揮職教服務功能,提升地方特色產(chǎn)業(yè)》的典型發(fā)言;20xx年5月,在湖南省中等職業(yè)教育專業(yè)教學改革研討會上,我校做了《對接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),辦好專業(yè)興產(chǎn)業(yè)》的經(jīng)驗介紹……學校的辦學經(jīng)驗得到了《中國青年報》、《三湘都市報》、湖南教育電視臺、邵陽電視臺等新聞媒體的推介報道。

  尊敬的各位領導、各位專家,我校正乘著中央高度重視職業(yè)教育的強勁東風,抓住我省城鎮(zhèn)化進程加速的機遇,把產(chǎn)教結合、校企合作這篇文章做大做強,真正實現(xiàn)“聯(lián)一個企業(yè)、辦一個專業(yè)、興一片產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展目標。通過三至五年的努力,把學校建設成為全省職業(yè)教育集團的先行區(qū)、中高職銜接的示范區(qū)、促進地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主戰(zhàn)區(qū)。以上的不成熟的做法和設想,再次懇請在座的各位領導及專家批評指正!

  最后,祝各位領導、各位專家身體健康,工作順利,闔家歡樂,萬事如意!

受幫扶學校校長講話 篇10

  各位老朋友、新朋友:

  承蒙區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教委領導的信任及幾位校長的厚愛,我又回到了闊別五年的東風小學。回想五年前,我在東風小學任教導主任時,大家就給了我許多的關心、支持、理解和幫助,那么五年后的今天,我仍誠摯地希望得到幾位校長的悉心指導與老師們的團結協(xié)作。在未來的工作中,我會以加倍的熱心、誠心與信心,盡快融入這個大家庭,向大家學習,成為大家工作上的伙伴,生活中的知心朋友。

  我相信,東風小學有你們這些智慧的校長和聰明的教師,就一定是個團結的集體、戰(zhàn)斗的集體,祝愿東風小學的明天更加燦爛輝煌!

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