有關我的理想2分鐘演講稿（通用3篇）

有關我的理想2分鐘演講稿 篇1

　　大家好，這天我要演講的題目是《我的理想》。

　　說到理想，我相信每一個人都有一籮筐的話，我也來說說我的理想，我的理想是當一名記者。

　　20__年春天，美軍巡航導彈和精確制導炸彈在伊拉克狂轟濫炸，同樣這一年，北京申辦奧運會取得成功。這些消息大家必須都聽過或看過，然而，這些消息是誰發布出來的呢?是記者!我們每一天都看報紙，看電視，聽廣播，從這些媒體上，我們能夠了解到許多想明白的東西，如神州六號飛船是怎樣發射和回收的，北京奧運會的準備工作進展如何等等，這些消息都是記者給我們帶來的。

　　鐵肩擔道義，妙手著文章，記者這個職業肩負著光榮的使命。他們揭露人世間的陰暗和丑惡，宣揚人世間的完美與善良，引導人們對一切的丑惡現象進行批判和譴責，對真善美進行贊美和弘揚。他們的筆調和鏡頭觸及到生活的方方面面，是我們的眼睛和耳朵，如果離開了他們，我們便會像瞎子和聾子一樣，對世界一無所知。

　　可見，記者在我們的生活中充當著十分重要的主角。但是當記者是很辛苦的，因為新聞每時每刻、隨時隨地都在發生，工作沒有規律，為了得到一個好新聞有時還要冒著生命的危險深入現場，哪里有新聞，哪里就有記者的身影。正因為他們有這種獻身的精神，我們才能及時地了解到世界上每一天發生的事情。

　　記者的職業崇高而偉大，我們的生活都離不開他們，這就是為什么我把當記者當作自己理想的主要原因。法國作家巴爾扎克說：沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。俄國作家列夫托爾斯泰說：沒有信仰的生活，無非是動物的生活。他們說的愿望和信仰就是我們說的理想。可見，有沒有理想是人和動物的根本區別，是每一個人樹立人生目標的指南針，有了這個指南針，人們的奮斗就有了方向，才會為實現這個理想而努力。

　　有關我的理想2分鐘演講稿3

　　大家好，我叫曲豪，是-年級-班一名小隊員，這天，我演講的題目是我的理想。

　　提起英國科學家愛迪生，大家必須不會感到陌生吧，他是世界聞名的發明大王，他一生的發明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發明家。

　　記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態度，使愛迪生成為了一個偉大的發明家。

　　我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發明家也要發揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在學習遇到困難時，要有勇于克服困難的決心。“思”同樣重要，學習永遠是和思索結合在一齊的，而這天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發明創造才可能成為現實。

　　一份耕耘一份收獲，為了實現理想，我會付出努力的!

有關我的理想2分鐘演講稿 篇2

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　你們可能不知道：在祖國的西部，由于哪兒極為貧困，有許多像我們這樣大的同學們，由于讀不了書，所以只能在家干些活，雖然有一些同學的家境比較富裕，能共他們讀書，但他們的學校也是破爛不堪：一座座低矮的平房，就是他們的教室;一塊用樹木圍起來的地，就是他們的校園;一片沙地，就是他們的操場;走進教室，才知道教室更加破爛不堪：一張張破爛的桌子，就是他們的課桌;一塊用油漆涂起來的木板，就是他們的黑板;而屋頂呢?只有幾塊磚瓦。外面下大雨，里面下小雨……他們的學習環境是多么差啊!對于我們來說，他們是多么不幸啊!

　　現在，我們只要每人捐助1元錢，就可以幫助他們。聽了我的.這番話后，你可能會說：“不就是1元錢嗎?”可是你想過嗎，全國每人捐1元錢，就是13多億元，積少成多，聚沙成塔，1元錢也是對他們的一份愛心。

　　同學們，為了貧困山區的孩子能讀上書，獻出你的一份愛心吧!我相信，山區的孩子們接到你的捐款后，會努力學習，長大后報效祖國，成為國家的棟梁。

　　我的演講完了，謝謝大家!

有關我的理想2分鐘演講稿 篇3

　　名人梁啟超曾說：“少年強，則國強;少年富，則國富。”是的，沒錯，今天的我們是祖國明天的棟梁，迎著初升的太陽，懷揣美好的理想，我們向未來一步一步進發。本學期的生活悄然而逝。期末考試就在不遠處向我們招手，如同渴望重逢的故友，面對這位故友，不同的人有不同的情緒，有激動的;高興的;難過的甚至不舍的。就是這些看似不起眼的情緒，影響了我們的發揮。情緒固然重要，可學習方法也不能忽視，有效的復習方法會使我們距成功更進一步。

　　時光飛逝，不知不覺離考試只有一周時間了，時間對于我們來說相當緊迫，期末復習就像賽跑的最后沖刺，為幫助同學期末復習，今天我給大家提出幾點建議和希望;

　　一、注意勞逸結合。臨近考試，白天在校上課晚上在寢室復習，一天下來，大腦明顯超重，這樣成績不僅不會提高反而會適得其反，與其低效復習不如休息大腦，當精神得到恢復時在一心投入學習。

　　二、相互檢查。俗話說三個臭皮匠賽過諸葛亮，一個人的力量遠遠抵不了一群人的力量。在多數情況下我們會選擇自主復習，但難免有不會的問題，如果將自己“隔離”起來就會帶來更大的問題，這時可以向他人請教通過問答形式進行復習這樣就可以共同進步。

　　三、調整考試心態。有人平時表現很好但一考試就發揮失常，原因在于他們太過于緊張。一是把學習成績看得太重要沒有正確對待考試，二是家長給予的壓力。

　　無論自己受到外界再多壓力也不能過于勉強自己，應調整心態、情緒。在心里銘記這樣一句話：相信自己你能行!以上就是我為大家提出的高效復習方法。

　　記住：沒有最好只有更好，希望同學們們以此來鞭策自己，激勵自己，超越自己。要相信自己我能行，絕不輕言放棄，同學們，行動起來吧!給自己一個奇跡!