在全區(qū)教育工作會(huì)議上的發(fā)言

　　凝聚人心謀發(fā)展，真抓實(shí)干促提高

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家上午好！

　　今天能在全區(qū)教育工作會(huì)議上發(fā)言，我既感到慚愧，又感到高興。慚愧的是我們沒(méi)有取得多大的成績(jī)，更沒(méi)有作出多大的貢獻(xiàn)，卻享受著如此的殊榮；高興的是xx中學(xué)在逐步形成自己的辦學(xué)特色、各項(xiàng)工作正呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)的進(jìn)程中，能得到局領(lǐng)導(dǎo)的特別關(guān)愛(ài)、兄弟學(xué)校的鼓勵(lì)和支持。

　　下面就我校XX年工作的一些做法及XX年工作的一些設(shè)想向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

　　（一）XX年工作的一些做法

　　一是實(shí)施民主管理，營(yíng)造和諧的校園氛圍

　　一所學(xué)校要發(fā)展，必須有強(qiáng)大的向心力。這個(gè)向心力就是民心所向、團(tuán)結(jié)一致。為此,學(xué)校校長(zhǎng)室及時(shí)提出了“和諧理校”的理念，一方面，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，加大資金投入，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用；另一方面，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，充分發(fā)揚(yáng)民主，充分體現(xiàn)教師的主人翁地位。

　　一個(gè)是加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用

　　一方面，加大基本建設(shè)投入，使我校辦學(xué)硬件跨上了一個(gè)歷史性高度，徹底改變了學(xué)校“臟、亂、差”的校園環(huán)境。

　　另一方面，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，在“整、潔、靜、雅”上下功夫，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提升建筑物、配套設(shè)施、綠化等硬件的文化品位，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

　　如今，凈化、綠化、亮化、美化后的xx中學(xué)校園，繁花似景、綠草如茵。邁進(jìn)雄偉的學(xué)校大門(mén)，踏上寬廣的希望大道，看著聳立的名人名言宣傳壁畫(huà)，每一名到xx中學(xué)求學(xué)的學(xué)子都倍感振奮，每一名教師都會(huì)倍增工作責(zé)任感。

　　二個(gè)是發(fā)揮了教代會(huì)職能，充分體現(xiàn)教師的主人翁地位

　　XX年9月，幾位教師代表向校長(zhǎng)室提出了對(duì)學(xué)校現(xiàn)行的相關(guān)制度、特別是績(jī)效工資分配方案的一些意見(jiàn)。

　　為此，我在全校教師大會(huì)上代表校長(zhǎng)室作出明確表態(tài)，在有利于學(xué)校發(fā)展、有利于維護(hù)絕大多數(shù)教師利益的基礎(chǔ)上，制訂和完善制度的權(quán)利歸教代會(huì)，教代會(huì)說(shuō)了算。

　　在支部、工會(huì)的牽頭組織下，在堅(jiān)持“兩個(gè)有利于”的基礎(chǔ)上，教代會(huì)先后對(duì)學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行了五輪討論、修訂，教代會(huì)最后以滿票通過(guò)了現(xiàn)行的績(jī)效工資分配方案。

　　這次活動(dòng)充分發(fā)揮了教代會(huì)的職能，充分體現(xiàn)了教師當(dāng)家作主的主人翁地位，也讓老師們真正認(rèn)識(shí)到了學(xué)校現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子民主、務(wù)實(shí)的工作作用。教代會(huì)真正成了凝聚全體教師人心的催化劑，架起了行政與老師、老師與老師的聯(lián)心橋，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，真正在學(xué)校內(nèi)部營(yíng)造了民主、和諧的良好氛圍。

　　二是實(shí)施規(guī)范管理，培養(yǎng)精干的教師隊(duì)伍

　　學(xué)校只有具備完善的規(guī)章制度，才能實(shí)現(xiàn)有效而規(guī)范的管理。學(xué)校只有強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化，才能全面提升辦學(xué)檔次。

　　首先是完善了工作制度

　　為了使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有法可依，由辦公室牽頭，各處室、年級(jí)組密切配合，結(jié)合多年的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校反復(fù)征求意見(jiàn)和建議，經(jīng)教代會(huì)多次討論、修訂和完善，建立了各項(xiàng)工作制度和激勵(lì)機(jī)制，建立和健全了各項(xiàng)工作的考核責(zé)任制，使廣大教職工在工作中有章可循。

　　其次是狠抓了工作落實(shí)

　　有了完善的規(guī)章制度，關(guān)鍵是落實(shí)。學(xué)校明確每項(xiàng)工作的責(zé)任人，誰(shuí)分管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。每周一行政例會(huì)上，學(xué)校各分線副校長(zhǎng)、各處室都要先匯報(bào)上周工作完成情況，然后再匯報(bào)本周工作安排。這樣，既對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)反思，又對(duì)本周工作的開(kāi)展進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。

　　再次是加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)

　　一方面，加強(qiáng)了行政隊(duì)伍建設(shè)。校長(zhǎng)室倡導(dǎo)全體行政人員認(rèn)

　　真開(kāi)展“五、六、七、八”活動(dòng)，也就是：

　　倡導(dǎo)五種精神，即：

　　奉獻(xiàn)精神  團(tuán)隊(duì)精神  進(jìn)取精神  求實(shí)精神  創(chuàng)新精神

　　實(shí)現(xiàn)六個(gè)互相，即：

　　互相信任      互相配合      互相尊重 

　　互相諒解      互相支持      互相補(bǔ)臺(tái)

　　開(kāi)展七個(gè)活動(dòng)，即：

　　每天至少與一名學(xué)生交流

　　每天至少與一名同事交流

　　每天至少發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題

　　每天至少發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)

　　每周至少參加一次教研活動(dòng)

　　每月至少提一條工作建議

　　每期至少實(shí)行一項(xiàng)工作新舉措

　　強(qiáng)化八種意識(shí)，即：

　　合作意識(shí)      學(xué)習(xí)意識(shí)      管理意識(shí)     服務(wù)意識(shí)