兩項督導評估考核匯報發言

　　尊敬的各位領導、老師們，大家好！

　　“兩項督導評估考核”是指縣級政府教育工作督導評估和縣級黨政主要領導干部教育實績督導考核。督導評估考核的內容分為教育管理體制、教育經費投入、師資隊伍建設、學校辦學條件、教育發展水平五個基本的方面。通過 “兩項督導評估考核”，有效增強了各級黨委、政府及其主要領導干部履行教育工作職責的責任感和緊迫感，進一步確立教育優先發展的戰略地位。

　　借此機會對教育面臨的現狀作如下幾點建議：

　　一、注重校園文化建設，打造濃郁的文化氛圍

　　充分利用校園學校文化長廊、板刊，發揮其應有的作用，讓師生“浸”在濃濃的文化氛圍中；在校園內各種標語、板塊中，既有規范性的要求，又有溫馨提示，努力打造師生幸福的精神樂園。注重班級文化，辦公室文化建設，讓每個教室、辦公室都能讓人感受到濃濃的文化氛圍和恰到好處的精心布置，處處流動著人文氣息。

　　三、抓好安全穩定工作，創建平安和諧校園

　　學校對安全穩定工作明確分工，落實責任。建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩定作為學校工作的重中之重。

　　1、健全了安全穩定工作制度，落實工作責任。

　　進一步完善了安全機構，確保安全穩定工作時時有人管、處處有人管、事事有人管，明確職責，落實到人，建立學校安全管理的長效機制，落實安全措施和責任。

　　2、加強安全隱患排查，防患于未然。

　　定期組織全面、細致的學校安全工作大檢查，消除一切安全隱患。

　　3、建立應急預案，提高預防和應急能力。

　　制定學校各類重大安全事故應急處理預案，完善突發事件處置工作預案，每學期舉行一次安全應急演練。

　　4、加強安全教育，增強師生安全防范意識。

　　要求一定要落實好安全教育課，同時經常宣傳交通安全、食品衛生、藥品安全、防火防洪、地震、風災、雷災等自然災害的安全知識，提高緊迫感。

　　三、以師德師能建設為抓手，提高教師隊伍整體素質

　�。�1）加強教師職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，將師德表現作為教師考核、聘任、聘用及評價的首要內容。

　　（2）充分發揮學科帶頭人的作用，督促他們認真履行職責與義務，對一些教學業務強、事業性強的青年教師，加強指導，給任務、壓擔子，使其成為科研骨干。

　　（3）打造“有效課堂”。課堂的有效性是教學的生命，有效的課堂教學也是學校的生命�；盍φn堂倡導以學生為主體，體現以人為本，努力營造民主和諧、愉悅輕松的開放式課堂教學氛圍，讓每一堂課更有效，讓每一堂課都充滿生機與活力。

　�。�4）開展請進來、走出去活動，有機會邀請外地名師專家到學校講座，上示范課，分期分批派出教師到外地學習參觀。

　�。�5）開展校本教研，強化教研實效。問題即是課題，結果就是成果。把學、教、研有機地結合，進一步豐富教研形式和活動，重點放在提升教師理論水平、夯實教師教學基本功、熟練運用現代化教育手段、駕馭高效課堂教學等方面，切實提高教師教學研究能力，

　�。�6）實踐在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為教師的自覺行動和生活需要。

　�。�7）堅持不懈，把簡單的事情天天做就是不簡單。

　�。�8）立足實際，努力創辦“人無我有，人有我優，人優我特，人特我精”的特色學校。

　　總之，學校在生存中謀發展，在發展中求創新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，堅持以發展為主題，以促進學生全面發展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創新，整體全面地推進學校各項工作，為把自己的學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現代化學校而不懈努力。

　　各們領導、老師們，我們要借此兩項督導之風，精誠團結，通力協作，以身作則，竭盡全力，扎實工作。同時也希望領導和老師們能一如既往地給我們支持和幫助。在新的征途中，我們將再接再厲，以更高的目標，更嚴格的要求，更飽滿的工作熱情和更加勤奮的工作精神，與大家一起推動教育不斷發展，一起鞏固兩基取得的碩果， 一起鑄就教育的新輝煌!

　　謝謝大家！