在教研工作會議上的講話
3.工作成就感
學校實施教職工培養的“三大工程”，就是要讓不同層次的老師有不同的奮斗目標，取得同樣驕人的成績，我們愿意為每一位老師搭建成長的平臺，創設成功的條件，教研組要借此東風激勵老師不斷努力，創新發展。只有經常性的成就感才能真正激發老師的內動力。
各位組長，XX年學校歷史教研組被評為市級先進教研組，一是全組10位老師，都發展得很好，2位學校中層干部，1位黨支部書記，4位優秀班主任，1位多年跨年級教學的高三優秀教師；二是近幾年高三歷史省市統測成績不錯；三是全組老師共同教研，共同做課題，編著出版教輔，輔導學生參加科技創新大賽并獲獎；四是教研組凝聚力強，活動豐富多彩，老師團結和諧；五是教研組長身體力行，XX年所帶普通班高考上線率100%，XX年兼任班主任和全年級歷史教學任務，在第一次參加高中學業水平考試，全年級歷史合格率100%。歷史組不僅當之無愧地成為先進教研組，其做法值得推廣和學習。
總之，教研組肩負學校的教學教研重任，希望我們的教研組長正確引領，不斷創新工作思路和方法，讓每位老師愿意合作、愉快合作，共同分享教學教研的新經驗、新成果，把教研組工作和建設提上更高的層次。謝謝！