在縣教育資源整合動員大會上的講話

　　加強教學常規管理是提高教學質量的保證。學年之初，我們提出了“以時間作保證，向管理要成績；一中靠我發展，我靠一種生存”的口號，目的就是要通過優化管理，來推動教育教學質量的提高。為充分調動廣大教職工的積極性，最大限度地貼近教學，貼近學生，我們推行實施了“一級多部”制；為達到全面管理、全程管理，我們嚴格了“零記錄、零報告、零空間”的三零管理制度；為提高教學效率，我們制定了“先學后教，當堂達標；先做后練，單元過關”的教學原則；為形成教育教學的合力，我們召開了多次不同規模、不同形式的家長會。正是因為我們在管理中，目標明確，要求統一，注重了抓根本、抓常規、抓落實、抓細節，我們的一系列管理制度和措施才達到了預期的效果。往一線教師傾斜的政策是提高教學質量的動力源泉。為方便老師們上課備課，我們為高三所有班級和高一部分班級安裝了多媒體設備，組建了電子備課室；為豐富老師們的文化生活、精神生活，我們舉辦了慶“三八”茶話會、教師節演講活動、大型元旦聯歡晚會等，在綜合樓建起了職工俱樂部，定期向老師們開放；為真正使學校的政策代表廣大老師的利益，一線教師所提建議，我們都優先予以考慮、采納。總之，在處理學校各層次的關系上，我們堅持了后勤為前勤服務、教師為一線服務、領導為教師服務的原則。今年高考二本以上將突破人大關，創歷史最高記錄。

　　為切實貫徹省素質教育工作會議精神，我們實施了雙休日制度，廣泛開展了一系列素質教育活動。拔河比賽、跳繩比賽、闖關比賽等體育活動，既消除了同學們學習的疲勞，又豐富了課余生活；“講文明禮貌、建和諧校園”“提高修養、相約文明”等演講比賽，既是對廣大同學別開生面的教育活動，又是陶冶情操的難得機會；為貧困生王盼同學捐款六萬元、為四川地震災區捐款近十六萬元、接納災區來的王悅同學等善舉，既體現出廣大師生的大愛之心，更是對廣大同學的現場教育。其實，實施素質教育并不是什么創新之舉，省教育廳張志勇廳長指出，我省推行的素質教育其實是一種教育的回歸，即“回歸育人、回歸主體、回歸制度、回歸科學”，概括起來其實就是以學生為本，遵循科學規律，注重學生的全面發展，這一切均源于對學生高度負責的責任心和使命感。本學期，我們狠抓了考風考紀，以此帶動了整個學風、教風、校風的好轉，自己和自己比，學生學習的氛圍更濃了，教師工作的積極性更高了，學校大環境更好了，這是有目共睹，也是得到了社會認可，這些顯著的變化，體現的正是我們對學生高度負責的態度，這歸功于全體一中人努力拼搏、和諧向上，應歸功于縣委、縣zf的正確領導。

　　老師們、同志們，當前實施教育資源整合，是提高我縣教育資源利用效率，改善我縣辦學條件，優化我縣辦學結構，打造我縣教育品牌的重要途徑，將有利于我縣創新教育發展模式，實現教育均衡發展。通過資源整合，能把現有的、有限的教育資源合理地進行配置、利用，集中辦學資金優勢，優化管理結構組合，從而徹底改變以往布局分散、攤子大、管理差、質量低的狀況，能使全縣高中教育教學條件得到明顯改善，教師隊伍得到進一步優化，教學質量得到快速提升。為此，我們汶上一中將全力支持教育資源整合工作，不折不扣地執行上級安排，密切配合，通力協作。我們全體教職員工將積極主動地做好份內的工作，確保整合工作如期順利完成。資源整合也好、合校也罷，這是主流是大局，是利在當今，益于后世的大事。作為一名教育工作者，無論是在什么崗位上都應為汶上教育的現在和將來負責，無用的話不說，無用的事不做，話牽教育、心系發展，努力為我們的教育大業獻計出力。

　　老師們、同志們，深化教育改革，謀求教育發展，是時代賦予我們的光榮使命，任務艱巨，責任重大。讓我們以教育科學發展觀為指導，抓住機遇，開拓進取，以更宏大的氣魄、更堅定的信心、更扎實的態度，努力做好教育資源整合工作，共同迎接汶上教育美好春天的到來！謝謝大家！