初中學業考試迎考暨高中招生動員會上的講話
各位校長：
從去年開始，在大家的共同努力下，我縣抓質量的氛圍上來了，從小學到初中再到高中的教育教學質量也得到了明顯提高。今天我們在這里召開這個會議，目的很明確，就是要在去年的基礎上，進一步大幅度提高初中的教學質量，確保今年初中學業考試取得好的成績，保障高中的生源質量和提高高中升學率。借此機會，我講四個方面的意思。
一、xx年學業考試情況分析
xx年，我縣初中9年級7科平均分分，比前年提高0.4分。全縣一次性合格率%，比前年降低xx個百分點，優秀率%，比前年高xx個百分點，在全市綜合排名第三。7a人數比前年大幅增加，達到了xx人，比前年增加xx人(其中三中xx個，二中xx個，四中xx個，x個，楚江8個，各2個)。二中、三中、四中、xx6所學校的一次性合格率都超過了%，最高的是三中,一次性合格率%，四中有5科一次性合格率100%、2科98%以上，平均分提高最多的是xx中學和xx中學，分別提高了18分和10分。
但是，與兄弟縣市比起來，我縣的優生面積太小，尤其是7a人數差距很大，個別學校單科a的都沒有幾個。差生面積大，平均成績不高，最低的是xx中學分、xx中學分、xx中學分。除二中、三中和外，有11所初中學校的全科優秀率都為0。南強中學政治、英語優秀率為0，汾市中學除數學外有6科優秀率為0，xx中學除語文外6科優秀率為0，xx中學語文優秀率為0，xx中學除歷史外6科優秀率為0。鄉鎮中學10個6a的也只集中在、xx3校。部份學校忽視了生物地理的備考工作，初二生物、地理人平分沒有達到60分的有9所學校，優秀率為0 的有4所學校。
二、認清形勢，仔細分析xx年學考現狀
xx年，我縣初中學考形勢很不樂觀，面臨著巨大的壓力，主要表現在如下幾個方面。一是來自外部的壓力大。這兩年全市都在狠抓教學質量，尤其是資興、安仁、桂陽等縣，鄉鎮中學干勁很足。因此我們要保住去年全市第三的成績，壓力相當大。二是本屆初三的成績不是很如意。從上期期末質量監測看，萬水和花塘基本上所有的科目都處于后兩位，萬水中學數學合格率1.6%、歷史4.7%、物理1.56%，花塘學校英語3.2%、歷史、地理、生物物理均是6.5%,優秀率基本上為0。當然這里還有一個要說明的是本次考試是各校自行改卷的，這就存在一個水分問題，有些學校平時考試一塌糊涂，報上來的成績則是全優。三是部分學校管理不到位。少數領導認識不高，對教學及管理不夠關心、不夠重視，不能深入學校，不能深入課堂，教學上舍不得投錢。四是部分老師不敬業。職業倦怠情況比較嚴重，不認真備課、上課，甚至作業批改不認真，輔導學生不耐心。課堂有效教學不實，教學方法手段不優，課后反思不積極，課內課后練習、作業處理不當，學風學紀較差。
三、明確目標，全力抓好xx年學考迎考
本屆我縣初三人數xx人，初二xx人。目標是全縣八年級生物地理平均分超過70分，良好率達到60%，優秀率達到30%。九年級在全市初中學業考試中總排名是保三，各科平均分達到70分，一次性合格率達到%，優秀率，7a人數達到xx人。沒有7a的學校要實現0的突破，、要達到15人以上，二中、四中要翻番，三中要達到xx人。鄉鎮中學一次性合格率%以下的要提高10個百分點，70%以上的要提高5個百分點。去年市縣對初高中學業水平考試突出的學校給予了重獎。今年我們繼續實行中考教學質量獎和中考特色教學獎雙重獎勵，獎勵方案按去年的執行。為了達到這一目標，我們要作好以下4項工作。一是要不斷提高認識。教育局教研室各科教研員要多深入學校開展畢業復習視導，幫助分析原因，制定提升學習效率的對策。基教股要對各校復習迎考管理、準備工作進行督查、指導。各初中學校要進一步提高認識，明確本校的具體目標，把質量擺在各項工作的首位，校長要多深入課堂和師生當中了解學情，做到心中有數。二是要抓重點促中間。2個重點就是優生和學困生。優生要抓住他的弱項，力爭讓他達到7a。像去年有些學校個別科目就拉了后退。抓學困生的提高要像一中、二中抓高二學業水平考試那樣從基礎開始抓起，他們高二將學困生分到每個科任老師那里，英語從abc開始，化學從元素周期表開始學習，其難度可想而知，目的就是要提高一次性合格率和平均分。高中任務那么艱巨都做得到，我們初中應該不難。其實讓學生合格并不是難事，市里是按照百分比來定等次的，比如英語、數學合格不一定是60分，有可能三、四十分就可以了，要多鼓勵學生彌補不足。假如我們都有這樣的精神，不愁成績提不上。促中間就是成績中等的考生，要努力促使他們成為全部科目的優生。同時，八年級的生物、地理也要同復習、同獎懲，今年我們將把它納入初中質量獎懲考核范圍。三是要循序漸進、注意方法。各校要盡快結束新課，進入第一輪復習，每次考試之后都要召集科任老師進行質量分析。要加強課堂管理，降低起點，科任教師首先要搞清楚中考考什么？學生怎么學？要多表揚學生，促其樹立信心，教師要通過做以往的試題來把握中考的難度。學困生要著重圍繞市里編寫的指導叢書進行。在抓質量的同時，還要讓學生有壓力，同時適當地進行心理疏導。還要注意勞逸結合，不讓一名學生輟學，凡是輟學的我們將納入參考率的考評。四是要營造氛圍、強化責任。各位初中校長回去后，要把今天的會議精神進行梳理，及時召開畢業班師生