在教代會上的講話：穩步推進學校健康持續發展

　　根據我校有一大批教師對傳統楹聯感興趣和有特長這一實際，在學生中開設楹聯賞析培訓班。學校聯教教研組編輯的《水鄉聯花》，以其清新高雅的楹聯格調得到了湖北省楹聯協會的贊賞，已逐漸成為我校頗具社會影響力的特色校園文化。XX年7月9日至13日，學校成功的協辦了“全國第五屆青少年對聯夏令營”活動。全國各地楹聯專家齊聚，相會實中校園，活動規模之大，影響之廣，在xx市發展史上寫下濃墨重彩的一筆。XX年12月，學校被評為“湖北省楹聯教育先進學校”和“XX年度詩聯工作先進單位”榮譽稱號。特色楹聯教育，豐富學校辦學內涵，也擴大xx中學的社會知名度。

　　環境的發展與人的發展是相互關聯、相互影響的。作為學校管理者，要師生愛校如家，就應該建校如家。對于學生來說，創設適合于學生發展的環境和條件無疑有利于學生的健康快樂成長，促使他們具備“大家閨秀”、“玉樹臨風”的氣質內涵。對于教師來說，良好的、舒適的工作環境無疑會提升大家的職業認同感并使大家心情愉悅。

　　改善教師的辦公環境，嚴禁公共場所吸煙，也是第三屆教代會第四次會議收集的提案中提及人數最多的內容之一。XX年7月，學校新建教學樓正式啟用，以此為契機，學校對各類功能室、教師辦公室進行整體規劃，采取分年級，分學科分設辦公室，并在每個辦公室添置了空調，學生的學習環境和老師的辦公環境都有了明顯的改善。隨著環境的改善和禁止公共場所吸煙的廣泛宣傳，公共場所吸煙的教師也越來越少了。

　　XX年夏，校園水網的改造，為學校節約了日常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。

　　5、社會責任：有社會責任感的學校，才能培養有社會責任感的學生

　　學校是社會組織的一部分，除了承擔教書育人職能以外，還需要履行一定社會責任。

　　XX年4月17日至21日，美國布里奇頓中學校長蒂姆先生到進行為期5天的友好訪問，xx中學承擔了部分接待任務。熱情友好、周到細致的接待工作，給蒂姆先生留下了深刻的印象，受到了教育局領導的充分肯定。在XX年里，我校與美國布里奇頓中學簽署了《諒解備忘錄》，兩校結成了姊妹學校。

　　在XX年里，我們積極響應省委省政府的號召，組織專班參與了“三萬”活動（萬名干部進萬村，入萬戶），并將繼續參與新一輪“三萬”活動（萬名干部進萬村，挖萬塘）。結合學校實際，我們還開展了創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動的“創先爭優”活動，以創先爭優、追求卓越的姿態在工作中踐行實中教師精神。在“雙聯雙幫”活動中，學校在經費非常緊張的情況下，盡力支持虎山村的經濟發展，受到了市委市政府市教育局領導的高度稱贊。

　　XX年10月27日，學校迎接了xx市示范學校第二輪復評，專家組成員對學校近5年工作尤其是XX年“堅持與改變”的做法給予了高度評價。

　　XX年工作構想

　　XX年工作的關鍵詞：鞏固基礎  持續發展  創新方法  保持精神

　　1、關鍵詞解讀：

　　⑴鞏固基礎：就是鞏固近幾年全體領導教師共同努力打下的良好基礎和取得的初步成績。

　　⑵持續發展：持續發展是教育發展的必然要求，也是學校全體領導教師的共同追求。學校的一切工作都要以此作為重要的指導思想。學校的可持續發展，必須建立在以創建可持續發展教育的目標上，通過可持續發展教育的積淀，使學校教育升華到優質教育的層面。

　　⑶創新方法：就是要加強工作方法的研究。這幾年，學校的工作不缺目標，也不缺思考，但是缺方法，缺突破局面和達到目標的方法。通過學習，借鑒和集中大家的智慧，多思考，多研究駕馭本職工作和突破困局達成目標的方法。

　　⑷保持精神：就是要保持良好的心態和精神。抱怨改變不了現狀，懈怠有失我們的本色。我們要像長在校園里的一棵樹，忠實地維護學校，精神挺拔、綻放綠陰。構建健全的精神世界和健康的精神寄托，倡導多元積極的精神生活。

　　2、工作重心：繼續以“比、訪”活動為載體，做好學校教育的三項最基本的工作：

　　(1) 學生良好行為習慣的養成教育

　　XX年學校提出的養成教育總體目標是：半年有起色，一年見效果，兩年大變樣，三年成規范。經過一年的努力，XX年基本達到了一年見效果的目標要求，學生的行為習慣大有進步。

　　學生各項良好習慣的養成是相互關聯的。今年，我們將繼續堅持抓好養成教育不懈怠，由原來“四大良好習慣”（行為習慣、學習習慣、生活習慣、健身習慣）的培養，拓展到“八大行為習慣”的培養。即全面培養學生的禮儀習慣、學習習慣、健身習慣、普通話習慣、唱歌習慣、勞動衛生習慣、守紀習慣、安全自護習慣。力爭在XX年度里，完成“兩年大變樣”的中期目標。