秋季開學(xué)工作會議校長講話稿（通用16篇）

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇1

　　各位老師、同志們：

　　即將開始的新學(xué)期應(yīng)該說是一個非常特殊的一學(xué)期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務(wù)重，在這么短的時間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務(wù)很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出，時間短，任務(wù)重，壓力大。如何采取有效的教學(xué)形式以促進(jìn)教學(xué)效率的提高，以促進(jìn)工作有效的提升，這對我們?nèi)�校上下是一個新的考驗，同時也是新的機(jī)遇。今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項工作任務(wù)和目標(biāo)，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認(rèn)清我們面臨的形勢，把握教學(xué)要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學(xué)潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實、務(wù)實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績;集中群體智慧，集思廣益，精細(xì)、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實際的我校教育教學(xué)特色。下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學(xué)期各項工作的落實講三個方面的意見。

　　一、始終突出質(zhì)量這一主線，全力提升教學(xué)效益

　　教學(xué)始終是學(xué)校各項工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。社會評價學(xué)校辦學(xué)信譽(yù)的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學(xué)校決不能照亮社會各界的眼球。任何一所學(xué)校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達(dá)線數(shù)自20xx年后發(fā)生了較大變化。之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而20xx年以后我們的應(yīng)屆達(dá)線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉(zhuǎn)為追趕型的學(xué)校。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)�體漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。

　　(一)盯牢工作目標(biāo)，自加壓力，追求更高標(biāo)準(zhǔn)。

　　反思近幾年來我們在自身目標(biāo)追求上所走過的道路，就會發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi)，停留在和縣內(nèi)xx學(xué)校爭上下的境界。我們是江蘇省漣水中學(xué)，代表的是整個漣水教育形象，應(yīng)該立足漣水，放眼于，乃至于全省全國，而不應(yīng)該僅僅將目光放在本地爭高下。為實現(xiàn)教育質(zhì)量的新提升，我們必須自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn);為承載漣水教育的光榮使命，我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn);為了實現(xiàn)職業(yè)生涯的輝煌，創(chuàng)造歷史業(yè)績，我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn)，努力實現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃中提出的“把江蘇省漣水中學(xué)辦成省內(nèi)一流，高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的江蘇名校”的奮斗目標(biāo)，

　　一要強(qiáng)化目標(biāo)意識，自加壓力，調(diào)高標(biāo)桿。近幾年來，漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學(xué)校差距很大，這是不爭的事實。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。每一學(xué)年、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標(biāo)放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學(xué)的本職工作。過去，我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強(qiáng)化目標(biāo)意識，科學(xué)組織籌劃，調(diào)高追求標(biāo)桿，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。

　　二是注重目標(biāo)分解，分段保證目標(biāo)。學(xué)校的高考目標(biāo)，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。每一個年級在每一個新的學(xué)期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務(wù)，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標(biāo)。這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質(zhì)的生源來應(yīng)對高考，應(yīng)對社會大眾對我們赤誠的期待了。

　　本屆高三年級要始終把高考目標(biāo)放在心中，抓在手上。切實強(qiáng)化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標(biāo)的落實。學(xué)年初定下的各班級高考目標(biāo)任務(wù)為必爭的保底指標(biāo)，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴(yán)格按照外面大市的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一劃分，對照班級目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達(dá)標(biāo)再予以補(bǔ)發(fā)。全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來的成效大小。開學(xué)初，學(xué)校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學(xué)的學(xué)生，可通過爭取上大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行再排查，算一算班級未來可能達(dá)線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標(biāo)。班級的每位任課老師要主動承擔(dān)班級分解下來的目標(biāo)，主動承擔(dān)相應(yīng)的工作壓力。主動幫助邊緣生去彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，年級部要定期檢查各位任課老師負(fù)責(zé)跟蹤落實的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分?jǐn)?shù)段，而不是過去的平均成績。我們希望年級部通過嚴(yán)格的考核，確保普通班都能有13-15名的學(xué)生在有效分?jǐn)?shù)段范圍內(nèi);各個備課組要精心研制二、三兩輪的復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容，切實做到貼近考點(diǎn)，整合精致，有效訓(xùn)練，提升學(xué)生知識掌握的熟悉度，遷移運(yùn)用的熟練度和備考應(yīng)考的準(zhǔn)確度，對二輪、三輪復(fù)習(xí)安排及內(nèi)容，學(xué)校將安排專門時間逐個備課組過關(guān)，兩個小班要加強(qiáng)對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學(xué)生抓跟蹤，一個一個分析。當(dāng)然，對因教學(xué)失誤造成本班達(dá)線數(shù)明顯減少的個別老師學(xué)校也將追究你的教學(xué)責(zé)任。

　　高二年級還有不到一月就要參加省學(xué)業(yè)水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標(biāo)，并嚴(yán)格考核獎勵，超額的按A計獎，上不封頂。完不成目標(biāo)就是教學(xué)責(zé)任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學(xué)期的績效工資所得。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進(jìn)不斷進(jìn)步，要從早明確工作目標(biāo)，從起始年級抓起，只有在高一時抓細(xì)抓實，才能確保高中三年的工作目標(biāo)落實。

　　三是落實課堂目標(biāo)，提升教學(xué)效果。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著教育教學(xué)質(zhì)量的高低。每位老師必須確立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要把兩個80%的課堂教學(xué)目標(biāo)始終落實在課堂時間和課堂評價之中。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實行課堂教學(xué)責(zé)任追究制。對部分教學(xué)質(zhì)量不高的老師的課堂進(jìn)行解剖，現(xiàn)場指導(dǎo)，各位老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課堂精心組織，課后精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費(fèi)學(xué)生有限的時間。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對老師課堂教學(xué)的評價，評價不好的，督導(dǎo)室要組織人員進(jìn)行督導(dǎo)。教務(wù)處和督導(dǎo)室還要繼續(xù)加大督導(dǎo)力度，經(jīng)常性地對教學(xué)常規(guī)落實情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果要及時反饋和通報。要堅持深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀，了解教師，把握學(xué)生，及時調(diào)整工作思路和計劃。

　　(二)豐富教學(xué)活動，挖掘潛力，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)

　　一是優(yōu)化課堂，明確提出向45分鐘要質(zhì)量。不管我們教學(xué)如何開展，教學(xué)質(zhì)量始終來源于課堂45分鐘。學(xué)生離開了課堂的45分鐘，利用其他時間來彌補(bǔ)提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學(xué)安排，無論是備課、教學(xué)，還是課堂練習(xí)，都要圍繞課堂45分鐘教學(xué)效益的提升來組織開展。優(yōu)化45分鐘的教學(xué)活動，要始終突出學(xué)生的主導(dǎo)地位，教師要敢于放手，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要大力推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學(xué)中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進(jìn)學(xué)生從感性認(rèn)識向理性認(rèn)識轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教務(wù)處要繼續(xù)做好對老師的PPT制作輔導(dǎo)的培訓(xùn)工作，幫助教師提高課件制作的質(zhì)量，今后各年級每周公開課，學(xué)校的觀摩課、示范課都要繼續(xù)通過PPT來開展教學(xué)。

　　二是加強(qiáng)交流，讓老師在實踐中互相幫助提高。進(jìn)一步加大老師之間學(xué)習(xí)交流的力度，促進(jìn)相互之間取長補(bǔ)短、共同提高。公開課、示范課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態(tài)化。學(xué)期初要安排好本學(xué)期的各種課型的開設(shè)并定期組織教師參加督導(dǎo)交流。教學(xué)部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，借助公開課、示范課來形成一種引領(lǐng)，繼而在全校推廣開展。各學(xué)科要在深入研究的基礎(chǔ)上，建立起本學(xué)科的課堂教學(xué)模式。建立學(xué)科教學(xué)模式，應(yīng)遵循兩個原則：一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，注重學(xué)生的充分發(fā)展。二是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，解決本學(xué)科教學(xué)存在的突出問題。要繼續(xù)推進(jìn)兩種課型。一是新授課的探究教學(xué)法。積極引導(dǎo)，深入探究，自然生成。真正讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，文科有底蘊(yùn)，理科有研究;二是習(xí)題課的歸結(jié)教學(xué)法。習(xí)題課不要滿足糾正錯誤，講授正確答案，要重視規(guī)律的總結(jié)和探究，提升學(xué)生舉一反三、化歸總結(jié)、反思提高的能力。

　　三是加強(qiáng)研究，推動教學(xué)水平的新提升。教科室要把課題研究與教學(xué)實際聯(lián)系起來，與打造高效課堂聯(lián)系起來。各教研組的活動要扎實開展，同一個學(xué)科組里的老師，沒有真正沉下心來研究點(diǎn)問題，就不是真正的集體交流提高。本學(xué)期各年級部要建立每月的學(xué)情分析會制度，即在每月考試后認(rèn)真組織備課組長做好學(xué)情分析，屆時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學(xué)過來，為我所用。另外，各老師要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識、研究意識，要制定個人的發(fā)展目標(biāo)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動閱讀一些教育理論書籍、報刊雜志，或者到各級教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們?nèi)プ鲇行娜耍�相信是可以學(xué)到很多的東西。

　　(三)拓展教學(xué)資源，集中精力打造教學(xué)優(yōu)勢

　　新的形勢下，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時間不到200天，這與我們學(xué)校日益繁重的教學(xué)任務(wù)之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學(xué)質(zhì)量。面對這樣嚴(yán)峻的形勢，在教學(xué)上，我們要積極開動腦筋，發(fā)揮智慧，做好以下幾方面工作：

　　一是加強(qiáng)課程建設(shè)，打造出符合我們學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程。課程建設(shè)是高中教育發(fā)展的新內(nèi)容，也是高中教學(xué)提升的重要舉措。學(xué)校的課程中心要按學(xué)科組織骨干教師進(jìn)行研討，思考如何在有效的時間內(nèi)更精致地開展教學(xué)，以便適應(yīng)不斷變化的高考;思考如何使教學(xué)更有系統(tǒng)性，能夠有目標(biāo)、有計劃地指導(dǎo)學(xué)生三年的知識學(xué)習(xí);思考如何使我們的教學(xué)行為更科學(xué)，有目標(biāo)的促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高。

　　二是拓展教學(xué)平臺，精心研究并開辟出適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，學(xué)生課外自主利用時間越來越多，如何引導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生自身主動發(fā)展，主動提高，是一個亟需解決的問題。本學(xué)期，學(xué)校將投入適當(dāng)資金，利用學(xué)校網(wǎng)站，嘗試開辟出適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，以保證校內(nèi)校外學(xué)習(xí)效果的連續(xù)性。

　　三是強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，大力鞏固并推進(jìn)學(xué)校骨干教師工作室的建設(shè)。學(xué)科建設(shè)，事關(guān)該學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實力，有時一個學(xué)科強(qiáng)就能帶領(lǐng)一個學(xué)校強(qiáng)。每一個學(xué)科都要強(qiáng)化隊伍建設(shè)與教學(xué)體系建設(shè)。本學(xué)期我們一個重要的任務(wù)就是要推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。上一學(xué)期，我們各學(xué)科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了，本學(xué)期我們將通過添置設(shè)備，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)，來繼續(xù)推進(jìn)骨干教師工作室的建設(shè)。希望通過我們的不斷努力，拓展教學(xué)資源，實現(xiàn)教學(xué)在低起點(diǎn)上爬高桿，再次創(chuàng)造漣水中學(xué)新的輝煌。

　　這里再次強(qiáng)調(diào)兩個問題：一、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開思路，灑脫教學(xué)，方能提高質(zhì)量。大家要心往一處想，勁往一處使。爭取通過近兩年的努力，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源再次攏到漣中來。相反，如果我們不自加壓力，放棄機(jī)會，錯失機(jī)遇，想要回頭重新調(diào)整、提升是很難的。

　　二、始終把握養(yǎng)成這一主題，全面提高教學(xué)成效

　　學(xué)校教育德育為先。德育工作不僅是學(xué)生發(fā)展的培養(yǎng)需要，更是培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人的問題，同時德育工作是否到位，也會影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與發(fā)展，更會影響學(xué)校各項管理的效率。近年來，隨著中考學(xué)生整體水平的下降，一些的素質(zhì)較差的末流學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，給我們教育教學(xué)帶來很大的難度。學(xué)校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過下壓招生總數(shù)來減少差生人數(shù)，改善我們的生源結(jié)構(gòu)，減少我們的德育工作的障礙。本學(xué)期，我們將繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅持做到：

　　(一)常規(guī)教育要明確主題，常抓常新

　　常規(guī)教育工作仍然要一著不讓地開展，循序漸進(jìn)地開展，有章有法地開展。目前我們學(xué)校的班主任教育、班會開展尚未形成一個明確的主題，尚未形成一個完善的教育機(jī)制。為此，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關(guān)鍵詞，狠抓常規(guī)工作，即采取每月一個主題詞，如校紀(jì)校規(guī)教育、安全文明教育、勵志感恩教育等等。德育處要提前將本學(xué)期四個月的教育主題確立好，指定專門的副主任來負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)常規(guī)教育的管理，認(rèn)真思考常規(guī)教育抓什么，怎么抓的問題，充分借助班主任班會、學(xué)生自主班會、學(xué)生活動等形式將常規(guī)教育抓到實處。今后學(xué)校還要嘗試每學(xué)期在每年級實施不同的教育主題，保證高中三年的常規(guī)教育機(jī)制科學(xué)、完善、合理。學(xué)生的教育，除輔助常規(guī)的管理外，更要注重對學(xué)生的激勵和引導(dǎo)。要充分利用學(xué)校的廣播、電視等媒體平臺，在每周五安排固定的時間組織學(xué)生收聽收看，德育處每學(xué)期要組織大型的勵志演講，開拓學(xué)生視野，砥礪學(xué)生意志。

　　(二)主題活動要內(nèi)涵豐富，不斷創(chuàng)新

　　每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個難得的教育契機(jī)，因此要扎實推進(jìn)20xx年的第二屆校園主題文化活動。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節(jié)暨溫馨班級創(chuàng)建活動，二是四月份由教務(wù)處牽頭組織的書香校園讀書節(jié)，三是五月份由德育處牽頭組織的運(yùn)動快樂體育節(jié)。經(jīng)過去年的活動開展，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，今年我們要繼續(xù)組織好以上三大主題活動，借活動來激勵學(xué)生、觸動學(xué)生、教育學(xué)生，把老師和學(xué)生的心真正擰到一起去，以形成有強(qiáng)大凝聚力的班集體。要把活動放給學(xué)生去策劃組織，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力。高一高二的有些班級去年班旗、班徽設(shè)計非常好，年級部可以組織班級籌集班費(fèi)將這些做出來，跑操的時候扛出來，使我們活動的成果具體化。

　　(三)發(fā)展指導(dǎo)要針對實際，有的放矢

　　上學(xué)期學(xué)校確立了各年級各班級學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員的名單，本學(xué)期始學(xué)生發(fā)展中心要組織輔導(dǎo)員扎實開展工作。學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員要致力于解決班級學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的問題，精心了解學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地去引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生成長，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)俗，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質(zhì)。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心要不定期了解學(xué)生跟蹤情況，召開學(xué)生座談會，落實跟蹤措施，保證指導(dǎo)實效。高一年級要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊的印發(fā)和使用工作，通過手冊做好學(xué)生的過程教育，實現(xiàn)用目標(biāo)引領(lǐng)教育，切實推動養(yǎng)成教育的實效。

　　(四)管理隊伍要提升能力，當(dāng)好主力

　　班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級，真正了解班級的情況，了解學(xué)困生的狀況，讓班級少出負(fù)面問題甚至不出問題。班主任要學(xué)會安排和調(diào)解班級的各項活動，做好班級衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃、跑操、班務(wù)日志記載等管理事務(wù)，充分調(diào)動班級干部參與班級管理，促進(jìn)班級良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。德育處、團(tuán)委要抓好學(xué)生會、團(tuán)支部兩支隊伍，利用他們協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理的考核，如檢查跑操、檢查衛(wèi)生等。團(tuán)委要把校園廣播開起來，廣泛宣揚(yáng)好人好事，推進(jìn)健康向上的校園風(fēng)氣的形成。校辦和文學(xué)社要積極恢復(fù)校報，組織校刊給學(xué)生、老師一個展示交流的平臺。

　　各管理部門要把管理落實到關(guān)鍵處，手段放在點(diǎn)子上。行政值日組值日時要做好全天候在校值班工作，對學(xué)校各個工作崗位進(jìn)行細(xì)致檢查，消除隱患。特別是針對各類違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，要切實加強(qiáng)防控，尤其是學(xué)生遲到一事，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴(yán)格管理。學(xué)生上學(xué)遲到時間較長的，必須由班主任來帶領(lǐng)。下午遲到的學(xué)生，有相當(dāng)一部分是在外上網(wǎng)的，保衛(wèi)科要認(rèn)真盤查，非特殊情況請假的不得立刻放入學(xué)校。凡是遲到的學(xué)生一律在保衛(wèi)科處登記并等待，直至本節(jié)課下課時方可進(jìn)入學(xué)校。

　　每一位老師也要當(dāng)好育人模范，對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對那些睡覺、開小差的學(xué)生不要不聞不問，凡是第一節(jié)課未來的學(xué)生，相關(guān)任課老師要問問原因。此外針對住校生的管理，也必須加大力度。本學(xué)期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經(jīng)查實，取消其住校資格，并給予其留校察看處分。對于那些危害學(xué)生健康成長的網(wǎng)吧等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學(xué)生少去或不去這些地方。

　　(五)教輔部門要明確責(zé)任，搞好服務(wù)

　　食堂、宿舍管理、安全保衛(wèi)、圖書館、實驗室等部門要切實增強(qiáng)服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。要不斷提高服務(wù)水平，為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，要積極推行主動服務(wù)，食堂要經(jīng)常征求師生的意見，提供優(yōu)質(zhì)的餐飲。保衛(wèi)部門要加大校園巡查，及時通報安全信息，為師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。宿管要強(qiáng)化就寢紀(jì)律和秩序的檢查，及時與年級部通報，保證全校有安靜的休息環(huán)境。圖書實驗等部門要主動與師生溝通，為教學(xué)提供有效服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校的實驗室必須開放，理化生實驗一定要扎實做起來。后勤的水電維修要加強(qiáng)日常巡查，及時安全地維護(hù)好公共設(shè)施。工會要積極組織教工社團(tuán)開展工作。要圍繞教師文化建設(shè)和身體健康鍛煉兩個主題開展工作，營造一個和諧健康文明的工作環(huán)境，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動。

　　三、始終圍繞隊伍這一根本，努力提供優(yōu)質(zhì)保障

　　教師隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵，而隊伍建設(shè)的關(guān)鍵又在于建設(shè)一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊伍。我們學(xué)校是漣水的縣中，每個同志不僅代表自身的形象，而且代表學(xué)校，甚至整個漣水教育的形象。新的歷史時期下，學(xué)校需要形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。因此，我們每一位教師所肩負(fù)的責(zé)任都尤為重大。每一位教師都要勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。

　　(一)用崇高的師德，去凝煉精神境界

　　教師是人類靈魂的工程師，教師要塑造學(xué)生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業(yè)所需，要有“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的胸懷。作為教師，為了職責(zé)，我們應(yīng)該學(xué)會勇敢地舍棄一些東西，追求一些值得讓社會尊重你的東西。作為學(xué)校一員，為了學(xué)校和自己更為幸福長遠(yuǎn)的生活，我們應(yīng)該學(xué)會主動放棄一些自我意識而追求讓學(xué)校讓工作取得更大成效的奉獻(xiàn)和付出。近年來，有些個別教師忽視了自己的師德修養(yǎng)，不把心思放在教學(xué)上，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級的正常教學(xué)，也敗壞了學(xué)校的聲譽(yù)。這里學(xué)校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業(yè)操守，開學(xué)以后任何人不得以任何理由在任何場所開展有償家教行為，我們歡迎大家互相檢舉。在學(xué)校里，我們鼓勵表揚(yáng)教師對自己要跟蹤的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、提高;但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。此外，學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)，今后學(xué)生的一切教育活動都要在學(xué)校的集中教學(xué)的框架內(nèi)組織進(jìn)行，尤其是藝術(shù)生的管理，從本屆高二起，學(xué)校將一抓到底，凡是藝術(shù)生在外學(xué)習(xí)的，一律不得參加校內(nèi)的文化課學(xué)習(xí)。

　　(二)用神圣的責(zé)任，去拓展工作業(yè)績

　　教育是一項愛的事業(yè)，而這份愛來自于每一位老師內(nèi)心深處那份沉甸甸的責(zé)任。每位老師都要勇于開拓進(jìn)取，踐行人民教師神圣的職責(zé)，要不斷學(xué)習(xí)、實踐，不斷反思、成長，要做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動者，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。在平時教學(xué)中，要精心謀好每一節(jié)課，認(rèn)真批閱每一份作業(yè)，教育好班級每一名學(xué)生，用心完成年級或備課組交代的每一件事，致力于個人專業(yè)成長的每一天，讓自己成為一名名副其實的有素質(zhì)、有智慧、有愛心的“好老師”，在平凡的崗位上，拓展自己不平凡的業(yè)績，多涌現(xiàn)一些優(yōu)秀青年教師、骨干教師、首席教師、甚至是教授級教師。本學(xué)期起，在獎勵性績效這一塊，我們將打破縣里績效工資發(fā)放不少于80%的規(guī)定，教學(xué)業(yè)績落后或出現(xiàn)重大教學(xué)事故，學(xué)校將大幅減少績效工資的發(fā)放比例，教學(xué)業(yè)績拔萃或有重大科研成果的，學(xué)校將大幅增加績效工資的發(fā)放比例。

　　(三)用不懈的追求，去創(chuàng)造職業(yè)輝煌

　　教育事業(yè)最容易受時間更迭的沖擊，因此做好教育事業(yè)并非一件容易的事，作為一名教師，就必要要有自己的追求，在教育實踐中不滿足于當(dāng)教書匠，要立志做教育家，做有志之師、做育人之師、做專業(yè)之師。現(xiàn)在流行一個詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵自己，鼓勵他人，具有朝氣蓬勃的生活態(tài)勢。其實作為教師我們就是在處處弘揚(yáng)著正能量，因為我們的一言一行都在無時無刻的影響著學(xué)生。而要想源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技藝、教學(xué)能力與教學(xué)水平，不斷研究并探索新的教學(xué)方法，引導(dǎo)、激勵學(xué)生成長發(fā)展。20xx年奧巴馬在白宮為一位化學(xué)老師頒獎時曾指出，教育不是為學(xué)生灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃他們心中的一把火，點(diǎn)燃孩子對自己的期望，鼓勵他們決不放棄，鼓勵他們迎接挑戰(zhàn)。在倡導(dǎo)以人為本的今天，教師充當(dāng)?shù)氖且�路人、合作者，更要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們合作、探究，最終讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。星星之火可以燎原，相信我們在座的每位火種，都能發(fā)揮自己的光和熱，點(diǎn)燃希望，照亮未來，創(chuàng)造屬于自己的職業(yè)輝煌。

　　各位老師、同志們，春風(fēng)又起，萬象更新。春天孕育著希望，春天放飛著理想。盡管新的學(xué)期里，我們肩負(fù)的任務(wù)很重、壓力很大，盡管在今后一段時期內(nèi)，我們所承擔(dān)的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點(diǎn)上實現(xiàn)高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負(fù)漣中歷史，不辜負(fù)漣水人民的輝煌漣中的建設(shè)者，漣水中學(xué)一定會有更加燦爛的未來。

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇2

　　各位老師、同志們：

　　新的學(xué)年已經(jīng)開始，首先我代表校黨委、校長室向在假期中放棄休息、辛苦工作的同志表示衷心的感謝!向新加入xx中學(xué)的同志表示熱烈的歡迎!今天，我們在這里召開新學(xué)年開學(xué)工作大會，主要目的是引導(dǎo)全校上下進(jìn)一步清醒地認(rèn)識學(xué)校目前面臨的地位和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步深刻認(rèn)識我們目前面臨的困難和壓力，進(jìn)一步認(rèn)真反思過去一段時期學(xué)校各項工作存在的問題和不足，進(jìn)一步認(rèn)真把握今后一段時期學(xué)校的工作的目標(biāo)和任務(wù)，以強(qiáng)烈的危機(jī)感認(rèn)清我們奮力前行的壓力，以強(qiáng)烈的責(zé)任感激發(fā)我們奮力前行的動力，以強(qiáng)烈的使命感凝聚我們奮力前行的智力，以強(qiáng)烈的榮譽(yù)感堅守我們奮力前行的毅力，號召全校上下在認(rèn)清基礎(chǔ)上自加壓力，在認(rèn)清困難上堅持職守，在認(rèn)清問題上思策求變，在認(rèn)清發(fā)展上主動作為，以最飽滿的信心、最堅定的信念、最執(zhí)著的信仰，追尋高標(biāo)準(zhǔn)、追求高目標(biāo)，為實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在低起點(diǎn)上的高跨越而努力奮斗。

　　下面，我根據(jù)校長辦公會討論的意見，講四個方面的問題。

　　一、認(rèn)清現(xiàn)狀，把牢基點(diǎn)，始終堅定奮力跨越的工作信念。

　　近年來，隨著xx高中生源基礎(chǔ)的急劇跌落，給我們高中的教育教學(xué)帶來了沉重的困難和壓力，改變這種困難和壓力，不是一朝一夕之事，也不可能一蹴而就，目前在籍的三屆高中學(xué)生入學(xué)時居全市前6000名的只有600多、500多、400多人，這是客觀事實，而且短期內(nèi)也無法得到更好的改變，這樣的基礎(chǔ)，這樣的壓力，對高中學(xué)校尤其是對代表xx高中形象的我們來說更是嚴(yán)峻的考驗，兩年來因生源基礎(chǔ)而形成的高考結(jié)果，讓我們自身感到失榮譽(yù)、丟面子，失去了過去的那種自豪感和榮譽(yù)感。任何時候，任何情況下結(jié)果仍然是政府和社會評價學(xué)校的終極依據(jù)，一切的基礎(chǔ)和過程在結(jié)果面前只能成為乏力的解說，而不能成為有力的辯辭。面對這樣的困境，我們怎么想，怎么干，是最現(xiàn)實、最緊迫的問題，如果我們繼續(xù)以生源狀況為借口，喪失高遠(yuǎn)的工作理想和追求，我們現(xiàn)在和未來的成績肯定是越來越差，我們過去的一切付出和努力將化為泡影，成為浮云，過去的一切榮譽(yù)和輝煌將蕩然無存、成為回憶，我們?nèi)�體xx人一直引以為豪的面子、成就和尊嚴(yán)將揚(yáng)長而去、無影無蹤。如果我們還是只為下滑找借口，不為跨越找方法，我們現(xiàn)在就已經(jīng)可以預(yù)言必然失敗的結(jié)局和凋零的命運(yùn)。可能有的同志會說：成績和榮譽(yù)，失敗和苦果，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的事，確實在低水平的成績面前，領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部難辭其咎，應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，但最終這樣的結(jié)果會始終成為全校上下心理上的陰霾，成為每一個同志一輩子難以挽回的遺憾。認(rèn)識到這一點(diǎn)，我們就應(yīng)全校上下視困難為挑戰(zhàn)，群策群力，奮力趕超;視基礎(chǔ)為壓力，竭盡全力，奮力趕超。我們要正視基礎(chǔ)，自加壓力，主動去追求趕超目標(biāo)。目前生源基礎(chǔ)已成為既定事實，這不是我們己力所能改變的，主動權(quán)不在我們手中，但我們能改變的是我們自己。哲學(xué)家柏拉圖跟他的弟子們說自己有移山之術(shù)，弟子們紛紛請教，他說：“很簡單，山若不過來，我就過去”。現(xiàn)在生源基礎(chǔ)就是擺在我們面前的山隘關(guān)口，我們只有跨過這一關(guān)口，才能樹起勝利的旌旗。有一句話我們要牢記，那就是與其在黑暗中苦苦等待，不如自己點(diǎn)燃前行的火把，任何寄希望他人去改變命運(yùn)的都只能是假設(shè)。我們要正視職責(zé)，自我鞭策，努力去追求趕超的目標(biāo)，教育的責(zé)任，不僅僅在于改變一個人的命運(yùn)，而更重要的是改變一群人的命運(yùn)，改變一個民族的的命運(yùn)，這是我們神圣的職責(zé)。過去十幾代xx人的奮力拼搏，讓成千上萬的學(xué)子成為各行各業(yè)的社會精英，成為我們至今還感到無上光榮的業(yè)績。而今，我們承載著新一代學(xué)子的夢想和未來，這是我們這一代xx人神圣的職責(zé)和使命，我們不能因為自己的懈怠，讓學(xué)子的夢想擱淺，讓學(xué)子的未來暗淡，我們要通過自己的積極努力和不懈追求，讓每一個學(xué)子走上更好的發(fā)展平臺，讓我們的成績成為后一代xx人的榮耀和自豪。我們要正視期盼，自我奮進(jìn)，全力去追求趕超目標(biāo)。我們的工作不僅僅是承載著一個一個學(xué)生個體的發(fā)展，而且還承載著千萬個家庭的期盼，承載著黨委政府的期望，我們要把這些所有的期望作為推進(jìn)我們奮力追求的動力，去實現(xiàn)我們趕超的目標(biāo)。我們要清醒的認(rèn)識到，每一個學(xué)生身后都寄托著一個家庭的期望，每一代學(xué)子都寄托著國家的希望，從小的說，教育發(fā)展好一個學(xué)生，就圓了一個學(xué)生的個人夢、家庭夢，從大的說，教育發(fā)展好一代學(xué)子，就能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。所有的希望的寄托在我們從事教育工作的每一個同志身上，我們責(zé)無旁貸，也無可推辭。我們的責(zé)任是崇高的，使命是偉大的，我們一定要從過去那種消極等待中勇敢走出來，從過去那種無所作為中勇敢的跨過去，以高遠(yuǎn)的追求、奮力的趕超，大幅的跨越為我們?nèi)松�的旅程涂抹秀麗的色彩、締結(jié)豐收的碩果。今后一段時期，我們的工作目標(biāo)是爭取一年大變樣，兩年翻一番，三年走前列，實現(xiàn)完美甩尾、華麗轉(zhuǎn)身。這一目標(biāo)應(yīng)該成為我們?nèi)�體xx人的意志和追求，成為我們每一個xx人的目標(biāo)和方向，我們要堅信努力就能成功，堅守必出佳績，我們不僅要靠目標(biāo)去激發(fā)動力，靠勤奮去實現(xiàn)跨越，更要靠科學(xué)的分析和理性的思考去增強(qiáng)趕超跨越的信心。

　　一是以發(fā)展的理念去看待學(xué)生，用目標(biāo)的激勵去奮力跨越。

　　目前我們學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)一定程度上正成為學(xué)校教育教學(xué)組織上的羈絆，成為老師們有效施教的障礙，也成為少數(shù)不思進(jìn)取人的說辭。但是，我們必須要清醒地認(rèn)識到教育工作和其他工作本質(zhì)上的區(qū)別，教育是人的發(fā)展工作，作為我們工作的對象，學(xué)生的可塑性、發(fā)展性決定著我們決不能以基礎(chǔ)去定學(xué)生的未來。大量的事實和實踐充分說明高中三年哪怕是一年、一個學(xué)期都可以改變一個學(xué)生，過去我們曾多次創(chuàng)造出中等生大面積高考達(dá)線的奇跡，就今年的高考結(jié)果顯示，我校當(dāng)年入學(xué)成績1000名以后的學(xué)生文化二本達(dá)線的有26人，其中1400名以后的學(xué)生中還有一人考上一本，一人考上二本，從省內(nèi)來說，也有不少農(nóng)村高中高考本科達(dá)線500人以上。這充分說明學(xué)生入學(xué)時的基礎(chǔ)只是高中學(xué)習(xí)的一個起點(diǎn)，而不是學(xué)生高中三年發(fā)展的關(guān)鍵，從我們的學(xué)生情況來看，文化成績基礎(chǔ)低只是表象，更深層次的是學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動性不高，學(xué)習(xí)自覺性不嚴(yán)，只要我們以明確的學(xué)業(yè)目標(biāo)去引導(dǎo)學(xué)生，以明晰的學(xué)習(xí)方法去啟迪學(xué)生，以明朗的學(xué)習(xí)要求去教育學(xué)生，相信大部分學(xué)生會迎頭趕上，在最終的高考競技場取得勝利，科學(xué)統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，在相同經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展環(huán)境下，相同年齡學(xué)生的智力差異并不大，xx中考學(xué)生成績與淮安、盱眙差距大，一方面是我們主觀努力不夠，另一方面是淮安、盱眙中考優(yōu)生大部分來自民辦學(xué)校，學(xué)生初中三年在校學(xué)習(xí)時間比多近6個月，加之教法得當(dāng)，學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)就比較扎實，我們要通過高中三年把學(xué)生學(xué)習(xí)缺失的時間空間，通過科學(xué)有效的措施彌補(bǔ)起來，就能迎頭趕上，實現(xiàn)跨越的目標(biāo)。

　　二是以發(fā)展的追求去完善自己，用目標(biāo)的激勵去奮力跨越。

　　反思我們近幾年的工作，雖然受諸多客觀因素的制約，我們絕大多數(shù)同志仍能忠于職守，勤勉努力，做出了積極的貢獻(xiàn)。但是從整體工作上也還有許多不足和需要改進(jìn)完善的地方，一是自身定位低，缺乏積極進(jìn)取的整體氛圍，在工作目標(biāo)上一味看待生源基礎(chǔ)，局限于縣內(nèi)比拼，失去了更高的目標(biāo)追求，也失去了激發(fā)趕超的動力。二是教學(xué)組織上，承襲過去老模式太多，創(chuàng)新求變太少，難以適應(yīng)生源變化的科學(xué)施教需求。三是教學(xué)實踐上，改進(jìn)提高較少，針對性的教學(xué)措施不力，教學(xué)成效不高。四是在學(xué)校管理上，鋼性約束不夠，導(dǎo)致不良風(fēng)氣的產(chǎn)生。五是在學(xué)生教育上，教育主題失準(zhǔn)，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)不夠。六是在隊伍建設(shè)上，啟發(fā)引導(dǎo)不夠，平臺不多，教學(xué)隊伍自身發(fā)展的內(nèi)在動力不足。在黨的群眾路線教育實踐活動中，校級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部已作了深刻的對照檢查，并制定了整改措施。面對新的形勢和要求，我們必須要以發(fā)展的追求，切實徹底解決好自身存在的問題，不斷改進(jìn)和提高各項工作水平，要以高目標(biāo)去定位學(xué)校的發(fā)展，成為我們矢志不渝的追求。要以高標(biāo)準(zhǔn)去定位我們的工作，成為我們奮力趕超的追求，要以高水平去定位我們的教育教學(xué)，成為我們努力前行的追求。要以高質(zhì)量去定位我們的管理，成為我們爭先創(chuàng)優(yōu)的追求，只要我們?nèi)�校上下�?ldquo;四高”定位，任何客觀因素的制約都會在主觀努力下化解，最終必能實現(xiàn)更高水準(zhǔn)的工作目標(biāo)。

　　三是以發(fā)展的態(tài)勢去開展工作，用目標(biāo)的累積去奮力跨越

　　托爾斯泰說：“每一個人要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)”。因此，我們的每一項工作要定到年、定到月、定到周，高一就著力提升一批，高二再重點(diǎn)提升一批，高三的一模提升一批，二模再提升一批，這樣就會水到渠成形成一支數(shù)量可觀、質(zhì)量過硬的優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊，最終的高考就會實現(xiàn)大幅度增長，全校上下要始終以發(fā)展的態(tài)勢去看待我們的提升工作，一周一周推進(jìn)，一月一月提升，一年一年累積，積跬步、至千里，積小流，成江海。不斷積累優(yōu)生，積累優(yōu)勢，逐步靠量變形成質(zhì)變，化優(yōu)勢為勝勢。高一、高二、高三三個年級都要緊緊圍繞高目標(biāo)去分解任務(wù)，把目標(biāo)定到班級、定到老師、定到學(xué)生，切準(zhǔn)脈搏、全程跟蹤，把“高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高目標(biāo)、高質(zhì)量”的“四高”追求落實到每一項工作、每一件事、每一堂課、每一項活動中，實實在在不虛浮、穩(wěn)扎穩(wěn)打不放松，細(xì)致認(rèn)真推進(jìn)，傾心全力落實，這樣學(xué)校整體的目標(biāo)就會在每一年的提升、每個月的努力中累積完成。我們的榮譽(yù)與自豪也會在一天一天努力、一天一天變化中累積升華，學(xué)校的整體形象和社會的評價也會在一個又一個不斷增加的數(shù)字中得到褒獎贊揚(yáng)，每一個xx人也會更加自豪的走在社會舞臺之上。

　　二、準(zhǔn)確定位，科學(xué)把握，努力創(chuàng)造不斷提升的教學(xué)態(tài)勢。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是核心競爭力，是展業(yè)績出成果的核心保證。任何一個學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量上不去，高考成績就上不去，高考形象就不好，其他一切就成了空文廢話，反之只要高考成績出彩了，學(xué)校的一個普通的教育行為、一次常規(guī)的教育活動，都會成為教育的典范和品牌。我們每個人一個無心的動作、一句隨意的話語，都會成為教育的經(jīng)典和潮流。要實現(xiàn)“高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高目標(biāo)、高質(zhì)量”的“四高”追求，各項工作的根本立足點(diǎn)必須落實到教學(xué)質(zhì)量這一核心指標(biāo)上來。今后一段時期，學(xué)校教學(xué)工作的終極的追求就是：以學(xué)業(yè)為基點(diǎn)、以學(xué)科為主干、以教學(xué)為陣地、以提高為目標(biāo)，形成學(xué)生學(xué)業(yè)水平不斷提升的發(fā)展態(tài)勢。

　　(一)堅持以學(xué)科發(fā)展推進(jìn)教學(xué)提升，努力創(chuàng)建教學(xué)特色。

　　學(xué)科教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的羅盤和標(biāo)桿，.學(xué)科教學(xué)對于學(xué)校教學(xué)是一榮俱榮、一損俱損，現(xiàn)行高考的五大科一科不能差，三大科和兩門選修科各有其本身地位和價值，新的高考改革，更加體現(xiàn)學(xué)科均衡發(fā)展的重要性，這也是高中教育促進(jìn)學(xué)生全面有個性發(fā)展的現(xiàn)實要求。我們要把學(xué)科建設(shè)放在首要突出位置，以學(xué)科的發(fā)展促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。近年來，我們原先的一些優(yōu)勢學(xué)科如今沒有發(fā)揮應(yīng)有的引領(lǐng)作用;有一些過去處于中等水平的學(xué)科已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)水平提升的阻礙;有些學(xué)科已經(jīng)成為影響到學(xué)生高考成績的可怕軟肋，這是很可惜的，是令人嚴(yán)重?fù)?dān)憂的。因此，學(xué)科建設(shè)一定要成為學(xué)校今后三年的重要抓手，以扎實的措施、科學(xué)的方法、有力的手段推進(jìn)學(xué)校各個學(xué)科創(chuàng)特色、鑄品牌。

　　1.強(qiáng)化學(xué)科隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科的均衡發(fā)展。

　　一個學(xué)校學(xué)科的強(qiáng)弱，學(xué)科教師隊伍建設(shè)是核心要素。從學(xué)校的一些學(xué)科的整體狀況來看，教師整體業(yè)務(wù)水平不齊整，骨干力量核心牽頭把關(guān)教師不多，已使這些學(xué)科成為學(xué)校質(zhì)量提升的瓶頸。從今年開始，我們要以教師事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃實施作為打造學(xué)科特色的重要措施、作為隊伍建設(shè)的重要手段，大力發(fā)展，強(qiáng)勢推進(jìn)。全體教師要以積極的態(tài)度，嚴(yán)格的自我要求，在三年專業(yè)發(fā)展中提升能力，提高水平，不斷改進(jìn)和完善自我，努力成為專業(yè)水平強(qiáng)、教學(xué)技藝高的優(yōu)秀教師。一要認(rèn)真扎實制訂好個人的三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校已經(jīng)制訂了教師專業(yè)成長三年規(guī)劃的實施意見，對不同教齡的老師提出了相應(yīng)的發(fā)展要求，明確了具體措施。每個老師要對照學(xué)校要求，認(rèn)真反思任教以來的工作實踐，查找自身發(fā)展中的不足，制訂好發(fā)展和提升的措施，并作為自身三年發(fā)展的努力方向加以推進(jìn)，力爭通過自身三年的努力和學(xué)校創(chuàng)建的平臺，使自己成為教學(xué)的能手、業(yè)務(wù)的精兵和行業(yè)的標(biāo)桿。二要以扎實有效的措施，落實好教師專業(yè)成長三年規(guī)劃。要以新的教育理論支撐專業(yè)發(fā)展，學(xué)校每年都要組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀兩本教育專著，不斷增強(qiáng)自身的教育理論素養(yǎng)，每個同志在學(xué)校推薦必讀教育專著的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身專業(yè)實際，主動閱讀專業(yè)著作提高自身的專業(yè)水平。要以校本研修促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，以學(xué)科組為單位，強(qiáng)化校本培訓(xùn)的力度和頻度。本學(xué)期開始，所有學(xué)科組活動統(tǒng)一白天進(jìn)行，各年級按要求排好配課表，全校三個年級，語文、物理、歷史周二下午三四節(jié)課，數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治周三下午三四節(jié)，英語、生物、地理周四下午三四節(jié)，音體美周五下午三四節(jié)課，各個備課組活動要超前謀劃、科學(xué)安排，內(nèi)容要豐富充實，要有相互評課、骨干說課的環(huán)節(jié)，有些同志上課講不到重點(diǎn)，備課組內(nèi)說課時要認(rèn)真聽認(rèn)真記錄。學(xué)科大組每個月要活動一次，一個學(xué)期至少要請一名專家對老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。要以梯隊培養(yǎng)帶動專業(yè)發(fā)展，學(xué)校將根據(jù)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，對每個教師的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行定位，逐步形成學(xué)科骨干教師、優(yōu)秀教師、杰出青年教師等不同梯隊，并擴(kuò)大每個人的上升空間，不斷引導(dǎo)老師向更高水平、更高層次發(fā)展邁進(jìn)。三要強(qiáng)化對教師專業(yè)發(fā)展的督導(dǎo)檢查，每個教師要高度重視自身的發(fā)展提高，積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)實踐和教學(xué)科研活動，不斷提升自己的專業(yè)水平，學(xué)校每年度要都將對全校教師專業(yè)發(fā)展水平進(jìn)行綜合評定，教師發(fā)展中心，各年級部要強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展的日常性督導(dǎo)檢查，及時通報工作進(jìn)展性情況，在全校形成自覺主動求發(fā)展的良好氛圍，力爭通過三年的努力，使整個隊伍的總體水平有顯著提升，帶動學(xué)科教學(xué)水平的良性提升。

　　2.把握學(xué)科教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)科整體提高。

　　學(xué)校教學(xué)水平的整體提升，既需要專業(yè)教師隊伍的支撐，更需要專業(yè)教學(xué)的科學(xué)有效組織。教學(xué)既是對教師專業(yè)素養(yǎng)的展示，更重要地體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)技藝的演繹上，學(xué)科專業(yè)水平高并不代表能教好學(xué)生。因此在學(xué)科建設(shè)過程中，要不斷探索學(xué)科教學(xué)的有效手段，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科知識扎實掌握和靈活運(yùn)用。

　　一方面要把握學(xué)科特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方略。準(zhǔn)確把握文理科教學(xué)的不同特點(diǎn)和不同要求，以探究式和實踐式教學(xué)為手段，提升學(xué)生質(zhì)疑、探究和實踐能力。理科教學(xué)要注重挖掘知識生成的途徑，有效結(jié)合學(xué)生自身的基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗，促進(jìn)知識的動態(tài)生成，要注重實驗的演示和操作，增強(qiáng)學(xué)生知識形成的感性認(rèn)識，要進(jìn)行有效的訓(xùn)練和總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生對知識的遷移運(yùn)用，不斷提升學(xué)生的學(xué)科知識水平。文科教學(xué)要突出大閱讀教學(xué)，把閱讀式教學(xué)作為主干教學(xué)方式，提升學(xué)生的閱讀、表達(dá)和寫作能力。打破課時教學(xué)、章節(jié)教學(xué)的限制束縛。語文教學(xué)一個單元的幾篇課文可以打通教學(xué)，另外可再結(jié)合單元特點(diǎn)加以補(bǔ)充，突出文學(xué)的熏陶感染作用;英語教學(xué)要以情境教學(xué)為抓手，讓學(xué)生在情境體驗中感受提高，單元內(nèi)教學(xué)注意聚集整合，突出詞匯的積累過關(guān)和課文的記憶背誦;政史地教學(xué)要將學(xué)生的知識積累和辯證思維培養(yǎng)緊密結(jié)合，突出知識應(yīng)用能力的提高。文科教師要配合班主任認(rèn)真抓好教室圖書角建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，促進(jìn)學(xué)生知識積累，各備課組集體備課要在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突破教學(xué)方法的選擇，在說課、議課、評課上下功夫，使教學(xué)更貼近學(xué)生的實際。

　　另一方面要注重教學(xué)積累，提升教學(xué)效率。要注重學(xué)科教學(xué)資源的積累和儲備，以骨干教師工作室為平臺，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)，學(xué)科教學(xué)資源庫主要包括校本教學(xué)案、教學(xué)課件、專業(yè)題庫、知識拓展等方面，各教研組要在教學(xué)過程中注意教學(xué)資源的整理收集，及時注入骨干教師工作室的電子平臺，促進(jìn)教學(xué)資源學(xué)科教師的共享。每個教師也要切實加強(qiáng)學(xué)科知識的積累，豐富自身學(xué)養(yǎng)，徹底擺脫組內(nèi)炒什么就吃什么的現(xiàn)象，而沒有自己鉆研整合的“私房菜”。今年開始，教務(wù)處、教師發(fā)展中心要組織開展老師的三個競賽：一是教學(xué)案編寫競賽，二是教學(xué)課件編寫競賽，三是編題競賽，以比賽營造氛圍，用比賽促進(jìn)鉆研。

　　3.把牢學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，實現(xiàn)學(xué)科的教學(xué)相長

　　任何一項教學(xué)活動都集中在教與學(xué)兩方面，從教的一方面來講，要注重積累，突出鉆研;從學(xué)的一方面來講，要切準(zhǔn)脈搏，把握學(xué)情。學(xué)科建設(shè)的終極目標(biāo)要落在有效教學(xué)和高效課堂上，在學(xué)科教學(xué)上，要切實體現(xiàn)好三個方面：

　　一是以清單式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)性。

　　每一個學(xué)科，一個單元教學(xué)結(jié)束后，要給學(xué)生發(fā)放教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)清單，這個清單應(yīng)包含基本目標(biāo)、基礎(chǔ)知識和基本運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢測學(xué)習(xí)知識，同事還要有配套清單的單元檢測，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和目標(biāo)性。

　　二要以研究式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的整合性。

　　學(xué)科組、備課組的校本教研活動要常態(tài)化、效能化，任何一堂課沒有經(jīng)過學(xué)科組討論的不準(zhǔn)上，各備課組在集體教研時要明確每一單元每一課時的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，防止部分老師教學(xué)的隨意性。對教學(xué)的每一個課時，要明確三位以上的老師預(yù)備，在討論時進(jìn)行優(yōu)選，不斷提高教學(xué)案的整體水平。

　　三要以小組式教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)的互動性。

　　從高一開始，各班級排位置就要按學(xué)習(xí)小組來安排，利于課堂開展小組活動，利于課中課后合作討論，課堂上，要注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，過程中要促進(jìn)學(xué)生小組交流，課余時要推進(jìn)學(xué)生小組相互督促，形成有效的合作學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)生相互幫助、相互提高，有的時候?qū)W生集中分組在一起用自己的一套語言系統(tǒng)交流討論，更有利于疑難問題的理解和解決。

　　(二)堅持以課堂優(yōu)化推進(jìn)教學(xué)提升，全力打造教學(xué)平臺。

　　課堂是教學(xué)的主陣地、主戰(zhàn)場，學(xué)生知識形成和運(yùn)用主要來源于課堂，從目前課堂教學(xué)實際來看，有老師課堂目標(biāo)性不強(qiáng)，缺乏對學(xué)生的有效指導(dǎo)，有老師課堂教學(xué)主體意識不強(qiáng)，習(xí)慣與滿堂灌，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，有老師課堂氣氛沉悶，教學(xué)效率低下，所有這些都是你的教學(xué)與同行之間的差距，最終體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)科檢測的分差上。因此，每個老師都要重新審視課堂教學(xué)實踐，精心打磨課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，在打造高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂、精品課堂上下功夫。

　　一要優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，堅持以學(xué)定教。

　　從教學(xué)的環(huán)節(jié)來講，備上批三環(huán)節(jié)科學(xué)呈現(xiàn)才能讓學(xué)生保持興趣，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)必須要了解學(xué)生的基礎(chǔ)、思維習(xí)慣和興趣愛好，三個方面緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，才能相得益彰。備課是準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，上課是實踐環(huán)節(jié)，批改是指導(dǎo)環(huán)節(jié)，有效教學(xué)正是靠精心準(zhǔn)備和精深鉆研實現(xiàn)的。備課不僅要備知識、備方法，更要備學(xué)生，要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實際、有的放矢去啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，上課不僅是傳授知識，傳授方法，更重要的是注意學(xué)生的反映，使師生在實施學(xué)習(xí)的過程中有效溝通融合，批改不僅要批過程、批結(jié)果，更要注意學(xué)生練習(xí)中體現(xiàn)的思維弱點(diǎn)，知識缺點(diǎn)，以便在下面的課堂中加以改進(jìn)，抓好這些環(huán)節(jié)，就能有效地提升教學(xué)效率。堅持以學(xué)定教，就能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

　　二要活躍教學(xué)氛圍，實現(xiàn)教學(xué)相長。

　　課堂教學(xué)一定要打破沉悶的課堂教學(xué)氛圍，好氛圍來自于學(xué)生的討論參與，來自于老師的組織調(diào)動，來自于老師改革創(chuàng)新的實踐和高屋建瓴的駕馭。課堂上學(xué)生積極踴躍參與，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的重要環(huán)節(jié)，參與高、興趣強(qiáng)，就能學(xué)得好。文理科教學(xué)課堂，都要將學(xué)生“參沒參與，參與多不多、參與的有效度”作為好課的主要評價標(biāo)準(zhǔn)，老師不要只滿足于自己講痛快了，要敢于善于讓學(xué)生參與，提出自己的疑問、見解和看法，特別是語言類學(xué)科，更要充分給予學(xué)生運(yùn)用語言的機(jī)會，這樣，才真正有利于學(xué)生增強(qiáng)悟性，增強(qiáng)表達(dá)和寫作能力。能讓學(xué)生多回答問題的老師，是成功的老師，能讓學(xué)生樂于產(chǎn)生質(zhì)疑，探討問題，是更成功的老師。要努力活躍課堂氣氛，不拘一格，不落俗套，打造“書聲瑯瑯、笑聲朗朗、歌聲朗朗”的生動課堂，打造“燃燒著熱情之火、蕩漾著智慧之波、涌動著創(chuàng)新之泉”的高效課堂，展示個人魅力，實現(xiàn)教學(xué)相長。

　　三要推進(jìn)教學(xué)改革，激活教學(xué)活力。

　　課堂教學(xué)要突出改革和創(chuàng)新，激活教學(xué)活力。今后要以創(chuàng)新實驗課堂為平臺，不斷推進(jìn)多樣化的課堂實踐，備課組要認(rèn)真安排，每節(jié)課實驗課要選定一位老師上課，其他老師聽完后集體討論交流，揚(yáng)長批短，實事求是，在探討中打磨，在總結(jié)中積累，在實踐中提高。教務(wù)處、教科室要組織好學(xué)科組創(chuàng)新實驗課堂的教學(xué)安排，微格教室布置好以后，學(xué)科組的這些創(chuàng)新實驗課就在工作室里進(jìn)行。

　　(三)堅持以學(xué)力發(fā)展推進(jìn)教學(xué)提升，致力改進(jìn)教學(xué)生態(tài)。

　　教學(xué)的最終落腳點(diǎn)就是學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到提升，學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力得到激發(fā)，學(xué)業(yè)水平得到提高。學(xué)力發(fā)展水平得到增強(qiáng)，是教學(xué)水平提升的顯性標(biāo)志，教學(xué)質(zhì)量的提升最終都是要靠學(xué)生來體現(xiàn)。

　　1.注重學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)，教會學(xué)生會學(xué)。

　　教師不僅要上好課，還要教會學(xué)生會學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。讓學(xué)生逐步形成學(xué)習(xí)的自覺性、掌握科學(xué)的方法，達(dá)到會學(xué)的效果。實踐證明，一個學(xué)業(yè)水平好的學(xué)生，不僅體現(xiàn)在他的智力水平上，更體現(xiàn)在他良好的學(xué)習(xí)方法上，這一良好的學(xué)習(xí)方法集中在預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)和運(yùn)用上，這也是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生的過程，我們要通過教學(xué)過程的有效指導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生會學(xué)，每一堂課的教學(xué)都要安排好學(xué)生的預(yù)習(xí)，讓學(xué)生帶著問題上課堂，每一個課堂都要讓學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上解決問題，每一堂課都要讓學(xué)生做筆記，形成總結(jié)整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣的方法培養(yǎng)比大量的作業(yè)練習(xí)更能使學(xué)生更好的掌握知識。

　　2.注重學(xué)科思維的培養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)會。

　　高中階段是學(xué)生發(fā)展選擇的分水嶺，學(xué)生自身的優(yōu)勢興趣培養(yǎng)對學(xué)生將來的選擇有重要的參考作用。因此在教學(xué)中要切實注意學(xué)生學(xué)科思維方式的培養(yǎng)，凝練學(xué)生的思維品質(zhì)，男女學(xué)生的思維方式不同，男生側(cè)重于邏輯思維，女生擅長于形象思維，教學(xué)過程中要緊密結(jié)合不同學(xué)科思維的不同要求，培養(yǎng)學(xué)生多樣的思維方式，拓展思維廣度和深度，提升思維品質(zhì)和能力，理科教學(xué)要注重知識規(guī)律的總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生特別是女生的邏輯思維培養(yǎng)，文科教學(xué)要強(qiáng)化知識點(diǎn)的積累，促進(jìn)學(xué)生尤其是男生的形象思維培養(yǎng)，只有這樣才能教會學(xué)生學(xué)會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身長處，挖掘自身潛力，揚(yáng)長避短，為將來的專業(yè)選擇找到最適合自己的專業(yè)發(fā)展類型。

　　3.注重學(xué)生特長的發(fā)展，教會學(xué)生學(xué)好。

　　新的高考改革將進(jìn)一步加大高校招生的自主權(quán)，這對有學(xué)業(yè)特長學(xué)生來說，更是一個有利的發(fā)展契機(jī)。因此，教學(xué)中，要高度重視特長學(xué)生的培養(yǎng)，在學(xué)生競賽輔導(dǎo)和自主招生輔導(dǎo)上下功夫，9月底前，學(xué)校骨干教師工作室將投入使用，我們要充分發(fā)揮骨干教師工作室的引領(lǐng)作用，提升學(xué)生競賽輔導(dǎo)水平，抓好優(yōu)秀生和特長生培養(yǎng)，教會學(xué)生學(xué)好。教師發(fā)展中心要制訂詳細(xì)的計劃，各年級都要加強(qiáng)學(xué)生的課余輔導(dǎo)，力爭經(jīng)過幾年的努力，讓各類學(xué)生在學(xué)校能找到自身的發(fā)展空間。

　　(四)堅持以過程控制推進(jìn)教學(xué)提升，著力優(yōu)化教學(xué)組織。

　　學(xué)校教學(xué)成績的提高，不是一段時期或者一個年級段的苦干而獲得的，是靠一年一年的累積而成功的，因此教學(xué)過程的控制至關(guān)重要，在教學(xué)過程中，要切實強(qiáng)化“一年高考、三年準(zhǔn)備”的意識，切實抓好教學(xué)過程中每一階段目標(biāo)的落實和完成。

　　1.堅持單元過關(guān)，抓牢知識基本點(diǎn)。

　　針對學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，要堅持單元過關(guān)，按月檢測，不拖沓、不遺漏，牢牢抓住學(xué)科知識基本點(diǎn)，形成基本知識網(wǎng)絡(luò)，掌握基本學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷夯實基礎(chǔ)，加強(qiáng)過程檢測，著力積累提高。

　　2.堅持分類指導(dǎo)，抓牢提升基本面。

　　針對學(xué)生基礎(chǔ)狀況，分層教學(xué)，增強(qiáng)提升有效性，分類提升，擴(kuò)大提升基本面。我們的目標(biāo)是每個學(xué)期提升百分之五以上，高一高二四個學(xué)期就可以提升百分之二十，每個學(xué)期提升上來的百分之五就作為下一個學(xué)期的鞏固對象，年年抓住，環(huán)環(huán)相扣，一刻不松，加上基數(shù)的百分之三十，我們就可以成功實現(xiàn)本科達(dá)線百分之五十的縣級規(guī)劃目標(biāo)。本學(xué)年，延時工資將拿出一部分資金用于考核各年級提升面的工作業(yè)績，讓資金更集中于分類提升、跟蹤指導(dǎo)的中心工作。

　　3.堅持階段分析，抓牢過程控制力。

　　每次月檢測后都要認(rèn)真分析，少開大范圍的集體會議，不開用處不大的應(yīng)差會議，要重點(diǎn)開好兩個會：一是學(xué)生會，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，激勵進(jìn)步學(xué)生，各年級分管校長要親自到場表揚(yáng)這兩類學(xué)生，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生拼搏動力。二是備課組范圍內(nèi)的批評分析會，讓考得差的同志自己剖析落后的原因，各年級中層干部分工進(jìn)各備課組監(jiān)督指導(dǎo)考情分析會，年級分管校長有選擇的進(jìn)入某一學(xué)科進(jìn)行定點(diǎn)跟蹤指導(dǎo)，提升學(xué)科水平。新的學(xué)年，要求命制月考試卷的同志要給出基本達(dá)標(biāo)成績，以此為標(biāo)準(zhǔn)了解階段學(xué)情，把握學(xué)生階段學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)后續(xù)教學(xué)安排。

　　4.堅持科學(xué)安排，抓牢教學(xué)達(dá)成度。

　　各年級務(wù)必要細(xì)致認(rèn)真做好高質(zhì)量的教學(xué)計劃，切實保證教學(xué)的時序進(jìn)度，要強(qiáng)化教學(xué)計劃的剛性約束，杜絕教學(xué)的隨意性，強(qiáng)化督促，確保教學(xué)有序推進(jìn)。要注重教學(xué)常規(guī)檢查，督導(dǎo)每個教師的日常教學(xué)行為，檢查教師教學(xué)各項任務(wù)的落實，確保以落實促改善，以改善促提高。新高考方案要到10月份才有可能出臺，新高一要密切關(guān)注高考信息動態(tài)，提前思考，超前謀劃，全面科學(xué)制訂教學(xué)計劃，并認(rèn)真抓好落實。

　　三、正向激勵，有效管理，不斷創(chuàng)建奮發(fā)有為的教育環(huán)境

　　學(xué)校一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)都是圍繞學(xué)生展開，高中教育不僅要為學(xué)生升學(xué)做好一切準(zhǔn)備，更要為學(xué)生終身發(fā)展打牢基礎(chǔ)。要圍繞學(xué)生道德品性培養(yǎng)，堅持立德樹人，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，以提升素質(zhì)為著力點(diǎn)，以激發(fā)興趣為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)能力為終結(jié)點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生健康向上、全面而有個性的發(fā)展。

　　(一)堅持德育為先，立德樹人，培養(yǎng)積極向上的道德情操。

　　1.堅持主題教育不放松，強(qiáng)化教育的感染力。

　　新學(xué)年每周一下午第四節(jié)課三個年級都安排班會課，德育處要把各個年級班會課主題序列化、系統(tǒng)化，形成一整套的班會教育體系，年級部要積極配合，各班級要提前策劃組織，開好每周一次的主題班會。要圍繞主題、形式鮮明的教育目標(biāo)，觸及學(xué)生的思想靈魂，要活躍方法，把班主任指導(dǎo)和學(xué)生自我組織相結(jié)合，運(yùn)用典型事例、身邊事實教育學(xué)生，增強(qiáng)教育的感染力。分管校長要隨機(jī)進(jìn)班旁聽主題班會課，各班級也可以邀請分管校長進(jìn)班參與主題班會。

　　2.堅持活動教育不浮夸，強(qiáng)化教育的影響力。

　　活動勝于說教，寓教于活動之中，才能顯現(xiàn)教育的人性化和生命力。我校國學(xué)教育已批準(zhǔn)為省級國家標(biāo)準(zhǔn)基地，深入開展好以中華傳統(tǒng)文化為基本內(nèi)容的國學(xué)教育，對培養(yǎng)學(xué)生傳承歷史文明，增強(qiáng)愛國情懷，提升個人素養(yǎng)非常有意義。本學(xué)期開始，要著手推進(jìn)課程基地的校園文化、硬件配套建設(shè)，邀請知名專家和專業(yè)團(tuán)隊設(shè)計打造，使xx校園成為具有中國鮮明特色的文化樂園，為培養(yǎng)具有中華文化特色的現(xiàn)代青年英才創(chuàng)造好環(huán)境。同時，要創(chuàng)新形式，務(wù)求實效，職能部門要重策劃、細(xì)組織，重過程，有評比，力爭開展出“上檔次、有內(nèi)涵、有效果”的品牌國學(xué)活動，今后每個學(xué)期要請一個國學(xué)研究方面的專家來校做講座，指導(dǎo)我校國學(xué)課程基地的后續(xù)建設(shè)和國學(xué)教育實踐活動的深入開展。高一年級每周安排一節(jié)閱讀課，組織學(xué)生進(jìn)圖書館集體閱讀交流探討《中華文化基礎(chǔ)教材》。同時，學(xué)校重抓六大主題活動的開展，即每學(xué)年三月的班主任節(jié)、四月的讀書節(jié)、五月的體育節(jié)、九月的感恩節(jié)、十月的藝術(shù)節(jié)和十二月的國學(xué)節(jié)，這些主題節(jié)日活動的學(xué)生參與面要廣，現(xiàn)場感染力要強(qiáng)，要產(chǎn)生溫度，形成氣候、鑄就品牌。各牽頭組織部門要認(rèn)真策劃，超前安排，精心組織，增強(qiáng)教育的成效。

　　3.堅持自主教育不形式，強(qiáng)化教育的自制力。

　　高中教育的一個重要手段就是滋潤學(xué)生自然成長，引導(dǎo)學(xué)生自主成長，促進(jìn)學(xué)生自我管理，進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)生的自覺成長。學(xué)生的自主教育要引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，認(rèn)真使用好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊，促進(jìn)學(xué)生不斷反思總結(jié)、進(jìn)步，要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好高中三年的學(xué)習(xí)生涯，做到有目標(biāo)，有措施，有總結(jié)，同時要充分發(fā)揮家長配合教育指導(dǎo)的作用，形成家校教育的互動;要選拔好班級自我管理干部隊伍，實現(xiàn)高中三年的自我管理，做到有目標(biāo)、有措施、有制度、有平臺。不斷強(qiáng)化教育的自制力和自控力。

　　(二)堅持正向激勵，激發(fā)內(nèi)驅(qū)，培養(yǎng)充滿活力的青春形象。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力嚴(yán)重不足是目前我校學(xué)生中存在的最突出的問題。學(xué)校教育必須始終堅持圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)這個關(guān)節(jié)點(diǎn)，采取切實有效的措施，正向激勵，激情引導(dǎo)，努力創(chuàng)造一種激情高昂、內(nèi)在動力強(qiáng)、求知欲望高的學(xué)生發(fā)展局面。

　　1.抓好勵志教育

　　勵志教育要貫穿高中三年的始終，有始有終、善始善終、善作善成。不僅高三需要階段性的勵志教育，高一高二也要定期安排勵志教育活動，把勵志教育、主題演講和視頻講座有機(jī)結(jié)合，各年級段自定主題，讓德育處聯(lián)系勵志專家來校演講，每學(xué)期至少一次，要充分利用晚自習(xí)前時間段分年級對學(xué)生進(jìn)行專題的視頻勵志教育。

　　2.抓好實踐活動

　　實踐能力的培養(yǎng)是新時期高中學(xué)生發(fā)展的新要求，要開辟學(xué)生校園實踐活動場所，組織學(xué)生校內(nèi)實踐活動，如跑操評比、衛(wèi)生檢查、宿舍評比、文明班級評比、學(xué)生自管會自我管理等，通過多種形式的實踐活動培養(yǎng)學(xué)生民主意識，提升領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。年級部每個月都要搞一輪多樣式的實踐成果評比，學(xué)校幾大職能部門相互配合，每學(xué)期要搞一輪多層面的成果評比。

　　(三)堅持嚴(yán)格管理，凝練品性，培育文明有序的校園生活。

　　除了學(xué)校層面的行政值日和日常班主任值日，每個人要增強(qiáng)主人翁意識，人人都是管理者，人人都做監(jiān)督者，要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，杜絕和減少過去學(xué)生身上存在的不足和不良現(xiàn)象。德育處、保衛(wèi)科和年級部要切實強(qiáng)化對校園文明建設(shè)的督導(dǎo)檢查，對重點(diǎn)問題、重點(diǎn)對象，要做到心中有數(shù)，有效控制，從本學(xué)期開始重點(diǎn)管理好以下四個方面。

　　一是嚴(yán)禁學(xué)生外出吃飯，帶飯的家長可以從學(xué)校東大門把飯送到食堂，學(xué)生可以到食堂吃完再進(jìn)教室。二是嚴(yán)格處理嚴(yán)重違紀(jì)同學(xué)，凡是參與校內(nèi)校外打群架的，一經(jīng)查實，嚴(yán)懲不貸。三是校園內(nèi)杜絕騎車現(xiàn)象，特別是嚴(yán)查在校期間騎車進(jìn)操場和服務(wù)樓的同學(xué)。四是加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣培養(yǎng)，禁止亂拋亂扔，每一位教師在這方面也要做表率榜樣，路見廢紙，隨手撿起，對周圍的學(xué)生也是很好的教育，可以起到引領(lǐng)示范作用。同時要切實加強(qiáng)學(xué)生安全教育，交通安全、運(yùn)動安全、食品安全要常抓不懈，確保不出任何安全事故。

　　(四)堅持培養(yǎng)能力，鍛煉骨干，培育善教善管的教育隊伍。

　　要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)，打造一支負(fù)責(zé)任、高素質(zhì)、能力強(qiáng)的班主任隊伍。我們每一位班主任都是經(jīng)過學(xué)校仔細(xì)醞釀、精心挑選的，大家一定要以高度榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感做好學(xué)生教育和管理工作。工作中要有愛心，做到愛生如子，視同親人，多發(fā)展學(xué)生長處及時指出并幫助學(xué)生改進(jìn)不足，要有細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化，使自己的教育工作能觸及學(xué)生靈魂。要有耐心，能寬容學(xué)生之過，會啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)提高，更要放心，充分發(fā)揮學(xué)生組織和學(xué)生干部在教育管理中的作用，做一個開明開放的班級管理專家，每個班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育方式，成為管理的行家里手。班主任崗位是個人鍛煉和提升的絕佳機(jī)會，不能僅僅把班主任看成是評職晉升的資本，做了就要負(fù)責(zé)任，做了就一定要做好。年級部每個月要做好班主任業(yè)績的評價工作，量化考核，公正細(xì)致。辦公室、德育處，總務(wù)處、保衛(wèi)科每個月要聯(lián)合對班級管理相關(guān)工作進(jìn)行綜合打分考評，以考評促進(jìn)班主任工作不斷優(yōu)化。要做好班主任培訓(xùn)，組織班主任沙龍，相互交流班集體建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗，每學(xué)期期中后要召開班主任管理工作會議，德育處每周要下發(fā)一份班主任工作指導(dǎo)材料。

　　四、重塑自我，嚴(yán)格要求，著力在趕超跨越中盡職盡責(zé)。

　　實現(xiàn)低起點(diǎn)高跨越的目標(biāo)需要全校上下共同努力，釋放追趕熱情、形成跨越態(tài)勢，需要每位同志的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和聰明才智，需要全體同志團(tuán)結(jié)一致、戮力同心。現(xiàn)狀、職責(zé)和期盼已經(jīng)讓我們沒有選擇，困境讓我們沒有退路，我們不得不去奮力跨越、不能不去奮力跨越、必須全力奮力跨越，全校上下要以狂瀾既倒的危機(jī)感、舍我其誰的責(zé)任感、時不我待的使命感和唇亡齒寒的榮辱感，切實投入到新學(xué)年的各項工作中去，以最飽滿的熱情、最堅定的信念，著力在趕超跨越中盡職盡責(zé)。

　　1.以強(qiáng)烈的責(zé)任感，塑造良好的形象。

　　責(zé)任感是事業(yè)成功的核心要素，責(zé)任感也是考量一個人的關(guān)鍵名詞。客觀地說，我們絕大多數(shù)同志是盡職盡責(zé)、盡力盡為的。但也有極少數(shù)同志工作責(zé)任心嚴(yán)重缺失。上班遲到早退，備課敷衍了事，上課點(diǎn)卯應(yīng)差，成績差距很大，所有這些都將使你在發(fā)展的道路上越滑越遠(yuǎn)。在每年的選聘教師中，有的同志輪輪被踢出。挑選人一句最典型的評語就是不負(fù)責(zé)任。希望這少部分同志立即警醒。如不認(rèn)真加以整改，那么不負(fù)責(zé)任，影響工作，耽誤學(xué)生，磋砣歲月，失去崗位，丟了幸福就是你將來生活的寫照，大量的事實證明，一個人如果對他人失去了作用，你將逐步淡出人們的視野，也必將被淡忘在社會生活之中。所以每一個同志都要以強(qiáng)烈的責(zé)任感，塑造良好形象，多投入工作熱情，多投入工作時間，多投身工作實踐，做到這樣，自然會有好結(jié)果。激情是事業(yè)拼搏的首要因素，激情是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�保證，有激情，責(zé)任產(chǎn)生的力量才會持久，有激情，你整天所思所想才會都是工作。學(xué)生有了激情，學(xué)習(xí)才會有動力，老師有了激情，教學(xué)才會有動力，活得有了激情，生活才會有幸福感。整日昏昏欲睡、衰頹沮喪、喪失激情，工作不會有愉悅感、生活不會有幸福感，幸福其實就是一種感覺，不全和金錢有關(guān)，來源于別人對你事業(yè)和人生價值的肯定。我們都要做一個有激情的老師、一個有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋煛⒁粋�快樂幸福的老師。有人以樹木為喻，把教師專業(yè)境界分為三種，一種是教書匠，一種是名師，一種是大師。教書匠就是木頭的具體樣子，可以做成門，可以做成窗，也可以做成桌子，做成什么就是什么，互相沒有聯(lián)系。其工作行為的特點(diǎn)就是循規(guī)蹈矩，慣于接受，死扣教材，生搬硬套，遠(yuǎn)離變革，思想貧困，亦步亦趨，周而復(fù)始，庸庸碌碌，最終是無意追索人生，無意探索教學(xué)，不愿改變學(xué)習(xí)，不敢大膽革新，不善叩問反思，教30年與教一年一個樣，這是很可悲的。名師是形態(tài)各異的木材，可以是圓形、三角形、正方形等，多姿多彩，始終充滿變化，能給人創(chuàng)造的驚喜，名師的基本特征是思想深邃，大膽探索，執(zhí)著求真，循循善誘，微言大義，指點(diǎn)迷津，品格高尚，沉心治學(xué)，這類老師身懷絕招，技藝高瞻，幽默灰諧，他們年年都有新變化，新發(fā)展，總讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)驚奇之處，深受學(xué)生喜愛。而最高境界的大師是樹木，乃木之本源，他們有鮮活的生活力和成長欲，任你風(fēng)吹，我自堅守。他們有鮮明的感染力，帶給人們總是積極向上，一片綠色。他們有鮮明的普惠力，在吸收大自然養(yǎng)份自我成長的同時，也釋放出氧氣惠及生靈，這類教師的特點(diǎn)是獨(dú)具慧眼，扶發(fā)幽微，含英咀華，揭示要旨，人格崇高，寬容練達(dá)，深富愛心，融通萬物，每一個人都能感染好一群人，教導(dǎo)好一代人，深受同行的景仰。我們的態(tài)度應(yīng)該是擯棄教書匠，努力做名師，追求成大師。

　　2.以強(qiáng)烈的危機(jī)感，打造過硬的本領(lǐng)。

　　人無遠(yuǎn)慮必有近憂，一個人，一個集體，一個民族，若是喪失了危機(jī)感，離消亡的終點(diǎn)也就不遠(yuǎn)了，曾經(jīng)處于壟斷地位的諾基亞因為喪失危機(jī)感現(xiàn)已退出了智能手機(jī)的市場。新中國成立討論國歌的歌詞是否已經(jīng)過時的時候，毛主席當(dāng)即嚴(yán)肅提出了民族危機(jī)感的重要性。

　　目前，嚴(yán)重的危機(jī)已擺在我們的面前，再不警醒、再不痛定思痛，就要丟面子、失尊嚴(yán)、砸飯碗。我們?nèi)�體xx人要好好用功，好好努力，我們絕不能在生源面前自降追求，我們絕不能在困難面前裹足不前，我們要有強(qiáng)烈的危機(jī)感和緊迫感認(rèn)識未來工作好壞的重要性和關(guān)鍵性。以負(fù)重前行的工作銳志，以時不我待的工作豪氣，全力去改面貌，攀高峰。每一個老師也要具備強(qiáng)烈的職業(yè)危機(jī)感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于探索，提升能力，打牢本領(lǐng)，要清楚認(rèn)識到教師隊伍建設(shè)的形勢和學(xué)校發(fā)展的實際，自加壓力，不斷提高，否則將會被現(xiàn)實所淘汰，這并不是危言聳聽。這一個形勢就是從大的環(huán)境來說，教師資格的定期認(rèn)證。教師聘任的高職低聘，教師職稱的學(xué)歷要求，從學(xué)校實際來看，今后三年將是進(jìn)入轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型時期，學(xué)校規(guī)模的逐年遞減，在人員上將有一個一定幅度和比例的優(yōu)勝劣汰的過程，學(xué)校發(fā)展的優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)型，需要一批優(yōu)秀的教師隊伍，所有這些對每個人來說都是一次接受選聘的新抉擇，你的教學(xué)態(tài)度，你的教學(xué)能力，你的教學(xué)擔(dān)當(dāng)，你的教學(xué)績效，將成為在這場新的選擇中獲得認(rèn)可的重要砝碼。希望每個同志能充分認(rèn)識，把握好自己。

　　3.以強(qiáng)烈的使命感，營造優(yōu)質(zhì)的管理。

　　教書育人是我們神圣的使命，我們無法逃避，責(zé)無旁貸，必須很好的擔(dān)當(dāng)這個使命，才能對得起學(xué)生，對得起良心，對得起信仰。從每一位老師來講，我們要把這種使命化為工作的不竭動力，以自我的成功、學(xué)生的成長和業(yè)績的創(chuàng)造，凝每一個人的成功奉獻(xiàn)，聚學(xué)校發(fā)展之偉績，從管理層面來說要主動思考，認(rèn)真謀劃，各項指標(biāo)，釘好釘子，扣好扣子。共同營造民主管理、精細(xì)管理、和諧管理的良好氛圍。全校上下要自覺接受管理，主動參與管理，形成全員參與的民主管理氛圍，規(guī)章制度要自覺執(zhí)行，重要工作在主動獻(xiàn)策，消極因素要自覺抵制，使自己真正成為管理的主角。各級干部要精細(xì)管理，各項工作標(biāo)桿要高，措施要細(xì)，檢查要嚴(yán)，獎懲要實，不斷提高管理水平，今年開始實行學(xué)校重點(diǎn)工作清單交辦制度，希望各分管領(lǐng)導(dǎo)、部門和責(zé)任人認(rèn)真落實，每項工作，各層領(lǐng)導(dǎo)要深入實際，靠前指導(dǎo)，接碰地氣，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)開始每人聯(lián)系一個年級，一個學(xué)科，每天半天在所年級聽課研討和交流，請全校予以監(jiān)督，要著力形式自律自覺的和諧管理氛圍，每個人都要多些自覺執(zhí)行，少些被動約束，要多些良言良策，少些牢騷怪語，使全校上下在共同追求中和諧共處，齊心共進(jìn)。。

　　4.以強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的業(yè)績。

　　榮譽(yù)感是每一個人的正常心理欲望，榮譽(yù)感的強(qiáng)弱決定著一個人做某一件事的自身追求成效。榮譽(yù)感強(qiáng)的人就有一種執(zhí)著追求的精神，有一種永不言敗的豪情，有一種夙夜思索的習(xí)慣，有一種永不滿足的追尋。我們就要以強(qiáng)烈的榮譽(yù)感去思考、去拼搏、去爭取、去創(chuàng)造，現(xiàn)實已使我們少有榮譽(yù)或失去榮譽(yù)，其實并不是我們沒努力，是我們努力的還不夠，我們要以強(qiáng)烈的榮辱感去履行好我們的職業(yè)，做個教師，我就一定要創(chuàng)造優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績，做個管理者，我就勢必要創(chuàng)造優(yōu)秀的管理業(yè)績，做個領(lǐng)導(dǎo)，我就想方設(shè)法創(chuàng)造優(yōu)良的管理環(huán)境。我們就是要這樣的不服輸?shù)木�神，就是要這種榮譽(yù)感爆棚的表現(xiàn)，這才是我們xx人應(yīng)該有的風(fēng)范和氣質(zhì)。

　　各位老師、同志們：xx中學(xué)正處在著發(fā)展史上最為困難也是關(guān)乎存亡的關(guān)鍵時期，站在有些迷茫的十字路口，我們不能再有一絲猶豫，不可再有一毫懈怠，我們已經(jīng)到了必須要拿出破釜沉舟的豪情和氣勢的時候了，讓我們手拉手、肩并肩、心連心共同承擔(dān)時代賦予我們的壓力和責(zé)任，以大鵬展翅之氣勢、以壯士斷腕之決心、以刮骨療毒之勇氣投入到教書育人、力挽狂瀾的千秋偉業(yè)中去，以“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著、以“不破樓蘭終不還”的信念、以“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的信心，創(chuàng)造新的業(yè)績，實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造xx中學(xué)更加輝煌燦爛的明天。

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇3

　　尊敬的蔣校長、各位老師、同志們：

　　大家上午好!

　　輕松愉悅的暑假悄然離去，我們又滿懷激情地重返校園，踏上了新的教育征程——20xx年秋季開學(xué)了!首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校并附以我個人的名義向新調(diào)入我校的六位老師及三位來校實習(xí)的老師表示最熱烈的歡迎，歡迎優(yōu)秀的你們加盟鎮(zhèn)中學(xué)，向全體教職員及廣大職工家屬致以新學(xué)年最誠摯的問候與祝福：祝同志們在新的學(xué)年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成!

　　今天，我們聚集一起召開全體教師會，標(biāo)志新學(xué)期正式開始，學(xué)校各項工作即將全面展開。根據(jù)縣教育局及梅城鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年教育教學(xué)工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實際，我從二個大方面和大家交流，題目是《落實常規(guī)，深化改革;注重人文，加強(qiáng)管理，以務(wù)實的態(tài)度努力推動學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展》。

　　一、20xx年上期工作回顧。

　　20xx年上期，梅城鎮(zhèn)中學(xué)在以羅習(xí)鋒校長為首的行政一班人的帶領(lǐng)下，有我們在座各位的辛勤付出，我們學(xué)校在搶抓機(jī)遇中闊步前行，在迎接挑戰(zhàn)中砥礪奮進(jìn)，學(xué)校發(fā)展可圈可點(diǎn)，取得令人驕傲的成績。下面我主要從三個方面進(jìn)行回顧。

　　(一)第一方面：凝心聚力，扎實打造質(zhì)量品牌。

　　1、20xx屆中考我們續(xù)寫了梅城教育的新輝煌。彭嘉琪同學(xué)以1161.5分奪得益陽市中考狀元,本校學(xué)子連續(xù)六年獲得全縣中考狀元;益陽市前十名我校占3人，居全市第一; 升入省重點(diǎn)安化一中崇文班118人，其中崇文一班22人，居全縣第一;1100分以上人數(shù)42人，1000分以上人數(shù)229人。八年級生物、地理畢業(yè)會考成績優(yōu)異：829人參考，張雨佳同學(xué)獲雙百分;雙科190分以上50人，180分以上178人，160分以上430人。

　　2、各項競賽成績突出。

　　如科技創(chuàng)新大賽又喜獲豐收：由肖高美、郭艷輝、胡婭莉老師輔導(dǎo)的《發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)兩型社會》榮獲省一等獎，并送國家參評。由肖高美、金輝霞、肖喜紅老師輔導(dǎo)的《開啟航天夢想 播種太空希望》榮獲省一等獎。肖高美老師被評為湖南省十佳輔導(dǎo)，并獲得大賽組委會頒發(fā)的獎杯和獎金。又如第三屆省中小學(xué)生芙蓉創(chuàng)新比賽我校獲一等獎一項，三等獎一項。肖高美老師獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)獎二等獎。在三獨(dú)比賽中，我校再獲豐收，縣級一等獎達(dá)五人次。我校師生共同版《洢泉》中作品有多人發(fā)表在國家級、省級刊物上。

　　3、課改工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效顯著。

　　在教科室的具體組織下，學(xué)校積極組織教師通過校本培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念，有許多中青年教師迅速成長。在縣局組織的課改先進(jìn)評選中，肖高美、胡盛云、唐曉峰、夏亞輝當(dāng)選課改優(yōu)秀教師。我們還承辦了前鄉(xiāng)片區(qū)域課改論壇活動，胡盛云老師代表學(xué)校上了一堂示范課，效果甚好。在梅城鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展實施中，我校積極響應(yīng)，出色完成了“送教下鄉(xiāng)”活動，胡婭莉、肖愛東、喻彥平老師到田心或樂安送教下鄉(xiāng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)與兄弟單位的高度贊賞。在班級課改評選中，評選出了多個課改示范班級：如232班小組建設(shè)典型班級，223班班級文化建設(shè)典型班級等。

　　(二)第二方面：多管齊下，以過硬的措施推進(jìn)學(xué)校工作。

　　1、潛心研究，有效備考，措施得力，全面提升中考成績。以會議的形式高度統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步牢固樹立“中考”意識。在教導(dǎo)處，教科室整體部署與帶領(lǐng)下，讓全體師明白了“中考不僅從九年級抓起，更要從起始年級抓起”。在中考研究方面，我們將工作做出實效了，各備課組認(rèn)真研究近三年的《考試說明》與中考試卷，了解中考新變化，把握中考風(fēng)向標(biāo)。再有我把集體備課活動落在實處，著力研究教法、學(xué)法，做到每次集體備課主題突出，以集體智慧優(yōu)化中考復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。

　　2、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造一支精干的教師團(tuán)隊。

　　學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校的大局，把師德師風(fēng)建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察等工作落到了實處，抓出了特色、抓出了實效。創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，黨員同志充分發(fā)揮了先鋒模范作用，形成了堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。有龍立冬、蔣范軍老師被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。在教隊伍培養(yǎng)中，我們抓住了“班級目標(biāo)管理”和“課堂教學(xué)改革”，中青年教師成長迅速，涌現(xiàn)了一大批德能兼?zhèn)涞暮霉芾碚摺⒑媒處煛Ｓ胁苘婏w老師被評為優(yōu)秀班主任，羅鵬飛組長被評為優(yōu)秀教育者，肖高美老師被評為被評為優(yōu)秀教師，并推薦為縣政府教育獎推薦對象。

　　3、注重學(xué)生養(yǎng)成教育，強(qiáng)化安全后勤管理，著力打造平安和諧校園。一期來，德育線的同志們想了很多辦法，將學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位，通過全老師的共同努力，特別是政教處、年級組、班主任等老師付出辛勞的代價，學(xué)校整體面貌有較大的改觀。其一抓住養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境。其二政教處、年級組等加強(qiáng)了班級常規(guī)評比，落實了對各班紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、集會做操、放學(xué)路隊等的檢查與總結(jié)評比。其三主題教育活動豐富多彩。本學(xué)期，政教處、團(tuán)總支根據(jù)每月的主題 ，認(rèn)真組織了一系列活動，鍛煉了學(xué)生，陶冶了情操，提升了能力，收到了一定的效果。

　　4、抓好綜合管理 ，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。

　　一是加快學(xué)校辦學(xué)條件的改善。食堂屋頂改危已完成，第二棟教學(xué)樓改危工程已爭取資金350萬元，并已立項，完成基礎(chǔ)建設(shè)。二是嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度。總務(wù)室能嚴(yán)把財務(wù)關(guān)，力行節(jié)約，并廣開渠道千方百計為學(xué)校爭取資金。三是后勤采購操作規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行了上級規(guī)定的采購申報制度，票據(jù)辦理規(guī)范，索證齊全。四是牢牢把住了食品安全關(guān)。食堂堅持了每兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治，認(rèn)真做好保潔、消毒殺菌工作，保證了食堂食品衛(wèi)生安全零事故。五是落實對服務(wù)部的監(jiān)管。杜絕了過期變質(zhì)及三無食品進(jìn)入校園，有力的保障了師生身心健康。

　　回顧過去的半年，我們成績還有很多，因我了解不夠不深入，總結(jié)不全，請大家諒解。這些成績的取得，歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，更歸功于廣大教職員工的頑強(qiáng)拼搏，在此，我代表學(xué)校，向所有教職員工以及關(guān)心、支持我校工作的上級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意。

　　面對大家對教育夢想的追求，面對上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的高要求，面對兄弟學(xué)校的你追我趕，面對廣大人民群眾對學(xué)校的新期盼，如何把我們學(xué)校的成績發(fā)揚(yáng)光大，再創(chuàng)鎮(zhèn)中教育的新輝煌，如何把各項工作推向更高的層次，真正打造品牌名校，如何進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生管理，真正走內(nèi)涵發(fā)展的道路，等等這些問題也是擺我們這一代鎮(zhèn)中教育人面前實實在在的問題，這得靠在座諸位的共同努力。

　　二、20xx年下期工作展望：

　　我主要從三個方面與大家交流：

　　(一)明確目標(biāo)，理清思路，確保學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)。

　　20xx年學(xué)校迎來了很好的發(fā)展機(jī)遇，是我校工作乘勢而上、鞏固品牌的關(guān)鍵時期。這需要我們早作謀劃，早作準(zhǔn)備，抓重點(diǎn)，講落實，重常規(guī)，共同努力。

　　我們的工作思路：圍繞一個目標(biāo)(全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)品牌名校)，突出兩大重點(diǎn)(一是優(yōu)化課程建設(shè)深化課堂改革，二是創(chuàng)新德育工作提高綜合素質(zhì))，提供三大保障(抓實行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化制度治校，改善辦學(xué)條件)，落實四大措施(加強(qiáng)隊伍建設(shè)，做實常規(guī)工作，注重人文管理，弘揚(yáng)精神引領(lǐng))。

　　(二)、創(chuàng)新工作，深化改革，緊抓重點(diǎn)不動搖。

　　第一：以更清晰的思路抓好改革。

　　1、穩(wěn)步推動課程建設(shè)。根據(jù)上級要求及學(xué)生發(fā)展需要，我們要加強(qiáng)學(xué)校課程改革，要將對學(xué)生的能力培養(yǎng)與學(xué)生知識提升放到同等重要的高度，學(xué)校在學(xué)生社會實踐活動課程建設(shè)上有很好的嘗試，并取得了很好的成績，這也證明了能力培養(yǎng)與知識提升是不相矛盾的。以后的一段時間，我們可以從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練教育、學(xué)生動手實驗教育等方面入手，還可以將多方面的教育管理有機(jī)融入校本課程建設(shè)中，如開發(fā)經(jīng)典誦讀、兩筆書法、普通話交流等校本課程。為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、以點(diǎn)帶面推進(jìn)課堂改革。近幾年來，梅城鎮(zhèn)中學(xué)六環(huán)多元教學(xué)模式改革取得了很好的成績，被評縣課改示范單位，同時確立了省市教師培訓(xùn)基地校的地位，并在努力向省市課改樣板校建設(shè)校進(jìn)軍。但我們也面臨著困惑：如班級小組合作的組織與運(yùn)用，小組合作在德育、管理中滲透不夠，六環(huán)多元教學(xué)模式的還沒有形成經(jīng)驗性的成果等，今后我們還需不斷思索，大膽嘗試、學(xué)會反思與總結(jié)歸納。一是充分發(fā)揮課改先進(jìn)集體與個人的積極引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，帶一批人，教會一批人。二是努力推動校內(nèi)課改示范課教師的幫教、帶教作用，在學(xué)校內(nèi)部逐步開展優(yōu)秀教師的“青藍(lán)工程”。組織組員觀看學(xué)習(xí)“優(yōu)秀教師”自個兒的課堂，一個優(yōu)秀教師與一個或多個普通教師、年輕教師結(jié)成師徒，共同學(xué)習(xí)、一起成長。三是深入推進(jìn)小組合作的在學(xué)習(xí)與管理中的積極作用。四是力求高效課堂。要求導(dǎo)學(xué)目標(biāo)明確，過程以生為本，達(dá)標(biāo)效果明顯，為提高課堂效率而努力。五是嘗試總結(jié)歸納課改經(jīng)驗，形成我校課改的第一批經(jīng)驗性成果。

　　3、逐步實行人事改革。隨著國家對教育系統(tǒng)人事改革力度加大，教師終身制將會打破，可能不會再“一勞永逸”了。學(xué)校在用人等方面也會做一些嘗試性的改變，我們要打破用人習(xí)慣上的“只上不下”“沒錯不下”的老習(xí)慣，某些崗位將會實行輪崗制。

　　第二，以更有效的方法落實德育工作。

　　多年來，我們學(xué)校在德育工作上已有自己的特色，既年級組層級管理模式，也明確了養(yǎng)成雙責(zé)，三全育人(全員育人、全程育人、全面育人)的工作理念。為更進(jìn)一步提高德育的針對性和實效性，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別提醒注意以下幾項。一是制定學(xué)生行為養(yǎng)成三級目標(biāo)，即：七年級要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，八九年級要實現(xiàn)怎樣的目標(biāo)，并通過政教處、年級組、班級組織學(xué)習(xí)，讓每位師生都明了自己要達(dá)到的水準(zhǔn)。特別是每期開學(xué)的第一周為學(xué)生的安全、養(yǎng)成教育周，要求全校上下，每個班級都要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校養(yǎng)成教育制度和安全管理的集中學(xué)習(xí)。二是加大宣講力度，讓養(yǎng)成教育深入每個層面，請各部門各處室及全體教職員工都要行動起來，努力形成齊抓共管的大好局面。三是創(chuàng)新德育活動，提高育人實效。落實好“一月一主題”活動。要抓住第十九屆“我心中的好老師”主題教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)師生之間的情感，激發(fā)學(xué)習(xí)原動力。四是要堅持抓好學(xué)生常規(guī)管理，堅持好兩周一小結(jié)、一月一總的常規(guī)評比活動。五是狠抓學(xué)校安全工作，確保學(xué)校安全0事故。今年基建正在進(jìn)行，學(xué)生全部密集在兩棟教學(xué)樓，活動的場地嚴(yán)重減少。特別注意三個安全：基建安全，休息安全，財產(chǎn)安全等。下面李德良將會對安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，我不再多講，要請大家全體行動起來，落實學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”;加強(qiáng)安全檢查，做到制度化、常態(tài)化;要加大安全教育與督查的力度，堅決實行安全工作首發(fā)和追究制度。只要大家用心發(fā)現(xiàn)、細(xì)心工作、盡心把關(guān)，我們一定能確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

　　(三)、立足行風(fēng)，強(qiáng)化制度，改善條件，典型引領(lǐng)重宣傳。

　　第一、著力抓好三風(fēng)建設(shè)，即黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作。在20xx年度教育工作會上，李局長強(qiáng)調(diào)說：良好的工作作風(fēng)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識關(guān)系到教育的形象。劉勝輝副局長的一句話，“行風(fēng)建設(shè)還在路上”，正是此項工作的真實寫照，因此，我們重視這項工作。28號的會議中，李支書已做了要求與安排，請大家按要求嚴(yán)格要求自己，做到不違規(guī)、不犯法、不越雷池、不觸為線。有幾點(diǎn)請認(rèn)真對待：一是健全行風(fēng)巡察和評價工作機(jī)制，將巡查情況、接待社會與家長舉報等，與教師考核評比、晉級評優(yōu)掛鉤。二是如因教師個人不聽招呼，行為放肆，膽大如天的話，學(xué)校不會為你擔(dān)擔(dān)，一切責(zé)任將由你自己承擔(dān)。三是充分發(fā)揮學(xué)校從社會聘請的行風(fēng)監(jiān)督員的作用，及時收集反響較大、反應(yīng)頻率較高的事件進(jìn)行督查，及時處理。四是建設(shè)好陽光服務(wù)點(diǎn)，真正做到辦事指引、政策咨詢、信訪接待、舉報受理、輿情回應(yīng)、等工作，保護(hù)學(xué)校，愛護(hù)大家。

　　第二、努力實現(xiàn)制度治校和人文管理。一個學(xué)校能否穩(wěn)步向前推進(jìn)，其內(nèi)部的管理是根基，而科學(xué)、合理、人文的制度是規(guī)范、約束我們的行為準(zhǔn)則。因此，建立建全學(xué)校管理制度，嚴(yán)格考核與表彰，同時傾注人文精神與人性管理是實現(xiàn)“管理出質(zhì)量，管理出效益”這一目標(biāo)的重要措施。暑假在人事安排與分工時，我收到十六同志口頭或書面的辭去班主任職務(wù)或主科教學(xué)的報告，心情特別沉重，是工作的重?fù)?dān)把你們壓得喘不過氣來，這是我最憂心的事情之一，教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，青黃不接，老師們超負(fù)荷的工作，身體體質(zhì)大不如前。可是，在外部條件還不夠成熟時，學(xué)校要確保正常持續(xù)發(fā)展，我不能一下解決同志們的愿望，但請大家相信，我會從這個方面努力。本期，對于年老且擔(dān)任班主任的同志適度減少了一點(diǎn)點(diǎn)課務(wù)，這雖不能說明什么，但也說明我看到了這個問題，在用心用力去改變。我建議相關(guān)部門要努力去探索這么幾個事項，一是我會努力向上級爭取更多的年青老師加盟，二是德育部門加強(qiáng)對青年班主任教師的歷練與培訓(xùn)，三是教導(dǎo)處與教科室要加強(qiáng)對年青學(xué)科核心老師的培養(yǎng)。四是工會號召教師積極參加每天鍛煉一小時的活動，并適時組織教職工趣味運(yùn)動。等等。

　　第三、努力改善辦學(xué)條件，加快信息建設(shè)步伐。一是積極爭取項目。在上級關(guān)懷、當(dāng)?shù)卮逦�大力支持下，我們已爭取到兩個大型項目，第一棟維修已經(jīng)投入使用，第二棟教學(xué)正在修建，于明年下期能投入使用，學(xué)校還想再向上申報一個學(xué)生食堂項目，盡可能地改善師生學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境。二是加快教育信息化。在縣局信息化建設(shè)地指導(dǎo)下，學(xué)校會更進(jìn)一步完善和改進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)，辦好校園網(wǎng)站，建設(shè)好學(xué)校資源庫，為實現(xiàn)資源共享、信息交流而努力。同時教科室組織好對老師的信息化培訓(xùn)，讓大家熟練掌握，更好的服務(wù)好教學(xué)。

　　第四、注重樹立典型，加大宣傳力度。一個隊伍齊不齊，關(guān)鍵得看排頭的。這里的 “排頭的”，我認(rèn)為就是一種標(biāo)桿效應(yīng)，是一種典型引領(lǐng)。在以后一段時期，學(xué)校將采取行動。一是積極創(chuàng)設(shè)和努力爭取多類平臺，給德才兼?zhèn)洹⒕礃I(yè)務(wù)實、積極上進(jìn)者提供機(jī)會和舞臺。全力提供多種保障，花一定的人力物力和財力，讓教育者得到成長和發(fā)展，打造一批文鋒似的領(lǐng)軍人物。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通道櫥窗將逐步進(jìn)行分類與定期更換展示內(nèi)容，讓其成為宣傳學(xué)校正能量的窗口。班級教室將通過政教處、教科室與團(tuán)委組織的評比活動，讓教室成為學(xué)生溫馨的家園。辦公室文化將通過辦公室組織的評比使老師工作環(huán)境更舒心一點(diǎn)。三是加大宣傳力度。閑時我與一老先生交流，“梅城鎮(zhèn)中學(xué)很多事情做得與外面名校不差上下，可在益陽日報、湖南日報、省市教育網(wǎng)上卻沒有幾篇報告。一塊肥肉放在腌菜下吃了呀”。確實這樣，因此，我個人認(rèn)為，凡在市省全國主流媒體報紙上或網(wǎng)上發(fā)表正面宣傳學(xué)校的文章，在考核中可以給予加分，在期末時給緞子一定精神和物質(zhì)鼓勵。

　　(四)、溫馨提示：

　　1、迅速調(diào)整好個人狀態(tài)，迅速規(guī)劃好本學(xué)期工作，盡快出臺相關(guān)工作計劃;

　　2、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，請大家按喻校長等下的開學(xué)工作安排做好各項準(zhǔn)備工作。

　　3、嚴(yán)格七年級招生與八九年級插班生，招生問題，是我最憂心的第二個事情，按現(xiàn)行招生方案，我們的生源越來越不如從前，班級人數(shù)大大增多，拖腳部分的學(xué)生越來越多，這是無形中增加了老師們的工作壓力。因些，關(guān)于七年級招生，學(xué)校將嚴(yán)格按政府的文件進(jìn)行操作，凡是被搖號至東華中學(xué)的學(xué)生，沒政府及中心校的簽章，任何人不要輕易承諾;關(guān)于分班，學(xué)校將嚴(yán)格按成績進(jìn)行均衡分班，請大家相信，也請不要承諾將哪個學(xué)生放入哪個班。關(guān)于插班生學(xué)校也會嚴(yán)格控制，未經(jīng)學(xué)校同意請大家不要私自接收學(xué)生，否則教導(dǎo)處將不為其辦理學(xué)籍。

　　4、落實校園安全隱患的排查整改，請各班、各部門要配合好安保處工作，消除隱患，確保平安。

　　5、按時到崗到位，請大家根據(jù)安排準(zhǔn)時到位，出色完成各項工作。6、嚴(yán)格出勤請假制度。請假先到辦公室填寫好請假申請，再到校長室審批，病假七天以上到中心學(xué)校審批，再交教導(dǎo)處登記安排好課務(wù)，最后交辦公室存檔。學(xué)校將繼續(xù)沿用原出勤制度，請大家按制度行事，按時到崗到位。會議出勤也將會記入每月的出勤考核中，請辦公室每次會議后通報出席情況。

　　老師們，同志們，20xx年下期梅城鎮(zhèn)中學(xué)教育航母正在起航，剛所講內(nèi)容均是圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心而講，讓我們大家一起，用熱情擁抱機(jī)遇，用信心戰(zhàn)勝困難，用行動詮釋人生，用微笑收獲成功。讓我們在上級的正確指導(dǎo)下，凝心聚力，樂于奉獻(xiàn)，為辦人民滿意教育、實現(xiàn)學(xué)校新的跨越做出更大的貢獻(xiàn)。

　　祝各位同仁工作愉快，生活開心，全家幸福!

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇4

　　同志們：

　　今天我們在這里召開春季開學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié) 20xx 年工作，安排部署20xx年新學(xué)期各項工作，進(jìn)一步凝聚全縣教育系統(tǒng)的力量，齊心協(xié)力，乘勢而上，強(qiáng)勢開局，推動教育事業(yè)再上新臺階。等會，龍副縣長將做重要講話，希望大家學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好，并在工作中加以貫徹落實。下面，我就做好今年各項工作先講幾點(diǎn)意見。

　　一、總結(jié)成績，樹立信心，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感

　　剛剛過去的20xx年，是我縣教育事業(yè)快速發(fā)展并取得顯著成績的一年。在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省市教育部門的悉心指導(dǎo)和大力支持下，特別是教育系統(tǒng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工能緊緊圍繞教育強(qiáng)縣目標(biāo)，凝心聚力,開拓進(jìn)取,搶抓發(fā)展機(jī)遇，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)，開創(chuàng)了我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的新局面，全縣教育工作整體面貌令人欣喜，各個方面取得的優(yōu)異成績振奮人心，全年共獲得90余項縣級以上榮譽(yù)，尤其值得一提的是，在市對縣教育目標(biāo)管理考核中我們獲得了全市第二名的好成績。我們的努力得到了縣委、縣政府的充分肯定，得到了社會各界的廣泛認(rèn)可，實現(xiàn)了“十三五”的良好開局。成績主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

　　一是教育系統(tǒng)黨建工作呈現(xiàn)新氣象。全面落實中央從嚴(yán)治黨要求，大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作。堅持以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。集中培訓(xùn)32所學(xué)校(園)支部書記、副書記。積極落實基層黨組織“三會一課”制度。持之以恒貫徹中央“八項規(guī)定”，省委九項規(guī)定精神及廉潔從政有關(guān)規(guī)定，“四風(fēng)”問題明顯改觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律。出臺師德建設(shè)實施方案，明確為師從教的政治底線、法律底線、道德底線。嚴(yán)肅查處師德師風(fēng)個案，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。

　　二是教育發(fā)展上到新水平。辦學(xué)條件得到持續(xù)改善。投入3476萬元建設(shè)菁蕪洲中心校、牙屯堡中心校等義務(wù)教育合格學(xué)校5所，為民辦實事項目園1所。投入1470萬元用于農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造。投入2174萬元為10所學(xué)校新建341套教師周轉(zhuǎn)房。投入資金2152萬元新建縣四中學(xué)、菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué)和縣一中學(xué)生宿舍樓9000平方米。食堂設(shè)備、學(xué)校儀器設(shè)備和成套設(shè)備以及音、體、美器材配備力度進(jìn)一步加大，馬龍中心校被認(rèn)定為市級示范性學(xué)生勞動實踐基地，并申報省級示范性學(xué)生勞動實踐基地。教育信息化取得新進(jìn)展。中心校以上學(xué)校普通教室基本配齊多媒體教學(xué)設(shè)備，“班班通”比例達(dá)到98%。信息技術(shù)應(yīng)用和信息技術(shù)研究成果顯著，對全縣中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，教育信息化隊伍建設(shè)得到加強(qiáng)。我縣教育信息化工作受市局肯定。被確定為20xx年湖南省教育信息化試點(diǎn)縣。教師隊伍建設(shè)成效顯著。縣四中、播陽中學(xué)、溪口中心校、大高坪中心校、縣幼兒園進(jìn)行校(園)長>競聘上崗。縣城區(qū)7所中小學(xué)、幼兒園推行教職工全員>競聘上崗。招聘48名特崗教師、30名幼兒園教師和4名職業(yè)中專教師。完成72個公費(fèi)定向培養(yǎng)計劃指標(biāo)。爭取到20名支教教師到農(nóng)村學(xué)校支教。完成縣級以上教師培訓(xùn)2590人次，組織了1284名中小學(xué)和幼兒園中青年教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)考試。有5名教師被評為市級“師德標(biāo)兵”，32名教師被評為縣級“優(yōu)秀德育工作者”。全年表彰縣級優(yōu)秀教師240名，先進(jìn)教育工作者5名。第三中學(xué)李世熠老師榮獲“湖南最可愛的鄉(xiāng)村教師”獎。

　　三是教育內(nèi)涵發(fā)展邁上新臺階。德育工作取得一定成效。上好“開學(xué)第一課”，參與省級文明城市和國家級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建活動，組織“三愛”“三節(jié)”教育活動，參與抗日戰(zhàn)爭勝利70周年暨世界反法西斯勝利70周年紀(jì)念活動，成功舉辦通道縣第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)及組織參加市第五屆藝術(shù)節(jié)并取得較好成績。各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展。新建獨(dú)坡鄉(xiāng)、溪口、牙屯堡幼兒園等3所幼兒園，改擴(kuò)建牙屯堡鎮(zhèn)爐溪幼兒園等4所幼兒園，創(chuàng)建省級農(nóng)村公辦合格幼兒園1所(臨口鎮(zhèn)中心幼兒園)，累計投入達(dá)677萬元。菁鵬幼兒園和萌芽幼兒園被認(rèn)定為普惠性民辦幼兒園。學(xué)前三年毛入園率達(dá)80.0%。義務(wù)教育均衡發(fā)展彰顯。總投資1.3億元的思源實驗學(xué)校實現(xiàn)全面招生，禮雅小學(xué)已開工建設(shè)。城區(qū)大班額問題正逐步化解。小學(xué)和初中入學(xué)率分別達(dá)到99.93%和98.12%。高中教育水平穩(wěn)中有升。20xx年高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估位居全市第二名。其中蔣曉晗同學(xué)被清華大學(xué)錄取。職業(yè)教育展現(xiàn)全新前景。職業(yè)總校順利實現(xiàn)招生，校企和校校聯(lián)合辦學(xué)取得突破。目前，與湘潭大學(xué)、東莞凌凱集團(tuán)等高校、企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開設(shè)旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝等5個具有市場潛力的專業(yè)。湖南工藝美術(shù)學(xué)院將我縣職校作為教育精準(zhǔn)扶貧定點(diǎn)單位。課程改革深入推進(jìn)。全縣課改覆蓋面已達(dá)80%，三完小、溪口中學(xué)成功創(chuàng)建市級課改樣板校。扎實開展“四個一”活動以及體育、藝術(shù)2+1活動。積極開發(fā)民族文化課程，在坪坦中心校成功召開全縣民族文化進(jìn)校園現(xiàn)場會。利用青少年活動中心拓展教育平臺。開展德清“快樂合唱3+1”和中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)等多樣形式教育活動。成功申報了3所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。到目前為止，全縣已建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮13所。教育和諧穩(wěn)定得到保障。一年來，教育系統(tǒng)緊緊圍繞社會穩(wěn)定大局開展綜治維穩(wěn)工作，緊緊依靠相關(guān)部門群防群治，開展聯(lián)合執(zhí)法，并完善安全工作制度、落實安全工作責(zé)任。對安全隱患及時進(jìn)行整改，日常安全教育常抓不懈，提高師生安全防范意識。同時，加大物防技防力度。全年安全事故為零。溪口中學(xué)、隴城中心校等6所學(xué)校被評為省市安全文明校園。

　　四是促進(jìn)教育公平取得新成效。惠民政策全面落實。認(rèn)真實施義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”;發(fā)放幼兒入園補(bǔ)助120.9萬元，2418人次受益;發(fā)放義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助8771人次，補(bǔ)助金額494萬元;發(fā)放高中學(xué)生國家助學(xué)金121.2萬元，1224人次受益;發(fā)放中職學(xué)生補(bǔ)助54萬余元;358人辦理生源地信用助學(xué)貸款，貸款金額269.4萬元;接受社會資助206萬余元，1253人次受益。營養(yǎng)改善計劃進(jìn)一步提高了農(nóng)村孩子的營養(yǎng)保障水平，并順利通過了國家專項督導(dǎo)。留守兒童等特殊學(xué)生群體得到關(guān)愛，建立了一完小、二完小等7所縣級示范留守兒童之家。進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女就學(xué)權(quán)益得到有效保障。

　　總之，過去的一年，我縣教育工作大事多，喜事多，成績顯著，形勢喜人，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。這些都為我們下一步推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，我們要倍加珍惜這些來之不易的榮譽(yù)，倍加珍惜業(yè)已形成的良好工作局面，倍加珍惜良好的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)新的輝煌。

　　在困難面前得講辦法，在成績面前還得講問題。一年來，我縣教育工作雖然取得了一定的成績，但在大尺度下考量、深層次上透視時，我們更應(yīng)清醒地看到，在教育現(xiàn)代化的征程上還有著諸多的問題和險阻，主要表現(xiàn)在：一是教育均衡發(fā)展任務(wù)依然繁重。學(xué)前教育發(fā)展質(zhì)量亟待提高;義務(wù)教育均衡發(fā)展仍然存在短板;普通高中教育結(jié)構(gòu)性問題依然存在;職業(yè)教育總量較小，難以為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。二是教育管理存在缺位錯位現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為：部分學(xué)校班子成員間缺少溝通協(xié)調(diào)，工作被動;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行力有待提高;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè)薄弱，不注重學(xué)習(xí)、自律不夠的現(xiàn)象仍然存在。三是部分教師責(zé)任心欠缺。具體表現(xiàn)為：得過且過，不思進(jìn)取，安排工作還跟學(xué)校討價還價;消極應(yīng)付教學(xué)工作，上課沒有教案，不認(rèn)真進(jìn)行備課，課后沒有及時認(rèn)真批改作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在;缺乏愛崗敬業(yè)精神;缺少愛心，任意責(zé)罵體罰學(xué)生。四是教育教學(xué)質(zhì)量提高的后勁不足。雖然我們高考取得了較好的成績，但銅頭鐵腳豆腐腰的局面依然沒有得到大的改變。初中階段和邊遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量還比較差。五是德育工作實效不強(qiáng)、養(yǎng)成教育沒有抓到位。養(yǎng)成教育對青少年的成長至關(guān)重要，對人影響深遠(yuǎn)。但部分學(xué)校的養(yǎng)成教育流于形式，學(xué)生行為習(xí)慣存在突出問題。不交作業(yè)、亂扔垃圾、講臟話痞話、遲到早退等現(xiàn)象仍然存在。

　　二、明確目標(biāo)，乘勢而上，全面開啟我縣教育發(fā)展新征程

　　20xx年教育工作的總體要求是全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，深入貫徹落實省市教育工作會議精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務(wù)、以促進(jìn)公平為基本要求、以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障、以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)為堅強(qiáng)保證，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、狠抓落實，深入推進(jìn)教育強(qiáng)縣工作。重點(diǎn)要抓好下列六項工作。

　　第一，要在黨風(fēng)廉政建設(shè)上下功夫

　　進(jìn)一步強(qiáng)化基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政教育，深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，深入貫徹落實中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定精神及廉潔從政有關(guān)規(guī)定。加大監(jiān)督檢查和案件查辦力度，強(qiáng)化人事、基建、大宗物質(zhì)采購、招生等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。加強(qiáng)對校級領(lǐng)導(dǎo)班子有效監(jiān)督，大力推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作。深入推進(jìn)糾風(fēng)治亂，重點(diǎn)整治中小學(xué)亂收費(fèi)等問題。

　　第二，要在增強(qiáng)德育實效上下功夫

　　一是要深入開展中小學(xué)社會主義核心價值觀教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到教育全過程。要加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育。推動中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動。二是要抓好養(yǎng)成教育，積極開展中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育。要著重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和孝道。所謂責(zé)任心，就是要對自己要負(fù)責(zé)，對社會要負(fù)責(zé)。所謂孝道，就是要尊敬長輩。在家尊敬父母，在校要尊敬老師。認(rèn)真組織中小學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，為全年德育工作打下基礎(chǔ)。三是要深入研究學(xué)生的思想行為以及心理。隨著社會的發(fā)展變化，學(xué)生的行為心理也在發(fā)展變化，并出現(xiàn)了系列問題。如何去矯正學(xué)生的行為、如何去疏導(dǎo)學(xué)生的心理都需要好好研究。我們的德育工作有針對性，才會收到切實的成效。

　　第三，要在隊伍建設(shè)上下功夫

　　一是創(chuàng)新教育管理。一方面，要對學(xué)校全體教職工要開展績效管理。要改變“干好干壞一個樣”的局面，實行“多勞多得、少勞少得、獎優(yōu)罰劣”的分配機(jī)制，調(diào)動工作積極性。另一方面，要實行民主管理。要改變那種以權(quán)威控制人的管理方式，多點(diǎn)人性化管理，多傾聽教師的呼聲，多關(guān)注教師的感受，從而增強(qiáng)隊伍凝聚力和向心力。二是提高班子執(zhí)行力。校長在學(xué)校班子中處于核心地位，不僅要有能力，還要有遠(yuǎn)見，要善于借鑒學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗。所以，要采取有效措施，利用多種形式做好對學(xué)校中層干部以上的“傳、幫、帶”。要在“教”字上下功夫。三是加強(qiáng)師德建設(shè)。要完善量化測評辦法。各學(xué)校要嚴(yán)格按照師德師風(fēng)實施方案要求加大對教師師德考評力度，并將師德表現(xiàn)與晉升晉級以及選調(diào)進(jìn)城任教掛鉤。要加大查處力度。重點(diǎn)要查處違規(guī)補(bǔ)課、家教家養(yǎng)、私定教輔資料、體罰打罵學(xué)生、消極怠工曠工等問題。四是傾力打造“名師工程”。前幾年我們進(jìn)行了“教學(xué)能手”“教壇新秀”“學(xué)科帶頭人”的評比活動，樹立了教育教學(xué)典范，激發(fā)了廣大教師從教積極性。今后，要推出一批在全市乃至全省都有一定影響力的教學(xué)名師。五是今年將實施教師全員聘任制，各學(xué)校要提前做好準(zhǔn)備。首先要做好鋪墊，其次要了解和制訂全員聘任方案，做好準(zhǔn)備工作。

　　第四，要在提升教學(xué)質(zhì)量上下功夫

　　一是教學(xué)常規(guī)管理要抓實。教學(xué)管理規(guī)范化一定要落到實處，學(xué)校行政要深入課堂聽課，開展評課。要強(qiáng)化對備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查。二是課改要常態(tài)化。要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入推進(jìn)課改樣板校創(chuàng)建活動。結(jié)合民族文化進(jìn)校園等活動，積極推進(jìn)校本課程開發(fā)。三是要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀。閱讀量不足是制約學(xué)生成長進(jìn)步的重要因素。當(dāng)今高考改革，與閱讀息息相關(guān)，不會閱讀，不愛閱讀，不僅影響高考成績，還會影響一個人將來的發(fā)展。學(xué)校要創(chuàng)造一切條件使每一個學(xué)生閱讀到好的書籍，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，不能讓學(xué)校圖書館成為擺設(shè)。四是加強(qiáng)音體美工作。各中小學(xué)務(wù)必要開齊開足開好音體美課程，要利用鄉(xiāng)村少年宮等現(xiàn)有條件，積極開展文體活動，使學(xué)校富有生機(jī)活力，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

　　第五，要在營養(yǎng)餐管理上下功夫

　　營養(yǎng)改善計劃工作涉及群眾切身利益，涉及教育公平，一定要做好做實。一要進(jìn)一步健全工作制度，規(guī)范供餐程序。嚴(yán)格按照《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理試行辦法》要求，規(guī)范學(xué)生營養(yǎng)改善計劃各環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)把采購、驗收、儲存、加工、留樣、消毒、食用“七個關(guān)口”，確保學(xué)生食用過程不出任何問題。加強(qiáng)學(xué)生用餐指導(dǎo)，明確崗位責(zé)任、嚴(yán)肅責(zé)任追究，嚴(yán)格落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任陪餐制。二要規(guī)范運(yùn)行管理，確保資金安全。在資金結(jié)算過程中，要堅持“三審三查”(一審《食品簽收入出庫記錄》，查供貨出貨數(shù)量;二審《學(xué)生花名冊》，查享受營養(yǎng)餐學(xué)生人數(shù);三審《學(xué)生開餐登記》，查學(xué)生每日出勤情況)、按月結(jié)算，確保營養(yǎng)改善計劃資金的安全運(yùn)行。三要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保障食品質(zhì)量和安全。加強(qiáng)對學(xué)生飯菜質(zhì)量的監(jiān)管，確保4元錢全用在學(xué)生身上，教育局和學(xué)校要加大巡視力度，對存在問題的學(xué)校要當(dāng)場下發(fā)整改通知書，并采用限時整改、回頭督查等辦法，促進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的規(guī)范運(yùn)作和有序供應(yīng)。要積極組織開展食堂管理及從業(yè)人員培訓(xùn)，提高食品安全意識和操作能力。四要強(qiáng)化宣傳教育，促進(jìn)營養(yǎng)健康。將營養(yǎng)健康教育納入中小學(xué)課堂教學(xué)之中，與教育教學(xué)工作同安排、同督促、同落實。進(jìn)一步完善學(xué)生營養(yǎng)改善計劃信息公開公示管理辦法，加大宣傳力度，使廣大學(xué)生家長及社會各界更加理解、關(guān)心、支持營養(yǎng)餐工作。

　　第六，要在綜治維穩(wěn)上下功夫

　　要強(qiáng)化學(xué)校安全工作“臺帳管理”，嚴(yán)格落實“一把手”負(fù)總責(zé)、“一崗雙責(zé)”制度，從嚴(yán)追究校園安全事故責(zé)任。要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和整治，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，建立校園及周邊治安綜合治理長效機(jī)制。要加強(qiáng)校車安全管理工作，加大學(xué)校食品安全監(jiān)管力度。大力開展“平安校園”、“平安校園建設(shè)先進(jìn)縣市區(qū)”創(chuàng)建工作，爭創(chuàng)省級“安全文明校園”。

　　三、及早謀劃，認(rèn)真安排，扎實細(xì)致做好春季開學(xué)工作

　　在這里我強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：一是周密部署，認(rèn)真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。各學(xué)校要在開學(xué)前召開行政班子會、全體教師大會，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，明確新學(xué)期工作任務(wù)，做好學(xué)校開學(xué)工作的布置和安排，做到早布置、早準(zhǔn)備、早落實，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。要認(rèn)真做好師生的報到工作，對于沒有按時報到的師生，要查明原因，做好登記，并將有關(guān)情況及時上報。對違反紀(jì)律不在崗或者經(jīng)常缺崗的人員，各學(xué)校要書面上報教育局。要切實做好控輟保學(xué)工作，對可能輟學(xué)的學(xué)生要及時勸返。二是嚴(yán)格依法辦學(xué)，切實規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃和標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育、音樂、美術(shù)、健康、信息技術(shù)等課程。同時，要切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是堅決杜絕教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。各學(xué)校要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，做好開學(xué)教育收費(fèi)工作，做到收費(fèi)政策透明、收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開。等下分管領(lǐng)導(dǎo)還要進(jìn)行具體布置。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，任何教師不能私下為學(xué)生征訂教輔資料，發(fā)現(xiàn)一起，將查處一起。四是切實加強(qiáng)安全檢查，排除各種隱患。各中小學(xué)、幼兒園要在開學(xué)前進(jìn)行安全工作自查。重點(diǎn)排查校車、食品衛(wèi)生、消防安全、校舍建筑、設(shè)施設(shè)備，對存在的安全隱患和排查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即采取有效措施進(jìn)行整改，嚴(yán)防事故的發(fā)生。同時，在開學(xué)第一周要認(rèn)真做好安全教育周有關(guān)工作，確保開學(xué)平穩(wěn)順利。五是要提前做好各類招生工作。由于區(qū)劃調(diào)整，學(xué)生屬地發(fā)生變化，因此，要做好幼兒園、小學(xué)入學(xué)、小升初的招生計劃工作;要做好普高和中職招生前期工作;要做好各類定向培養(yǎng)招生計劃工作，為教育將來發(fā)展儲備人才。六是對合格學(xué)校(園)、平安校園、課改樣板校等各項創(chuàng)建工作，要提前做好謀劃。

　　同志們：在新的一年里，讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加飽滿的精神狀態(tài)、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神、腳踏實地的工作作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，努力作為，推動我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展，為早日把通道教育真正辦成人民滿意的教育而努力奮斗!謝謝大家!

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇5

　　各位老師：

　　新年伊始，萬象更新，新的學(xué)期已悄然臨近。今天，帶著對寒假生活的美好記憶，享受著春節(jié)暫未散去的喜慶氣氛，懷著對新年的憧憬，我們大家來到了學(xué)校，參加新學(xué)期開學(xué)工作會。值此美好時刻，向各位老師致以新年的問候和美好的祝愿!

　　根據(jù)行政辦公會議安排，在此，我就新學(xué)期開學(xué)有關(guān)教學(xué)工作向大家作個交流。

　　一、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作

　　根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，全體1 至9 年級學(xué)生今天到校報名，明天正式上課。初中學(xué)生開始上晚自習(xí)。明天開始電子簽到，簽到時間不變(上午8 ：00 ，下午4 ：10 )。

　　今天報名結(jié)束后，各班主任要摸清學(xué)生報名情況，沒有到校報名的要及時摸清原因，做好家訪，力爭做到零流失。

　　二、謀劃好開學(xué)教學(xué)工作

　　明天正式上課，各老師要提前做好教學(xué)準(zhǔn)備。整理好辦公桌、教具及教學(xué)輔助資料，把自己的辦公桌上的灰塵擦干凈，書籍整理好，各年級組長要牽頭把辦公室搞好，做到開學(xué)第一天門有人開，地有人掃，水有人打。

　　初中部老師要準(zhǔn)備好上期期末考試試卷，提前做好分析。上期期末考試統(tǒng)分結(jié)束后，有的試卷已被老師領(lǐng)走，也有部分在各班主任那，各老師要主動找好。要準(zhǔn)備好開學(xué)頭幾節(jié)課的試卷評講工作。要與同年級、同學(xué)科的老師做個比較，要明確自己的優(yōu)勢和劣勢。小學(xué)期末考試定于2 月25 、26 兩天，下周四、五，小學(xué)部老師要幫助學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，迎接考試。開學(xué)第一天，各老師要收交學(xué)生的寒假作業(yè)，進(jìn)行檢查、批閱。

　　開學(xué)第一周，各老師要按要求開始集體辦公，制訂好學(xué)期教學(xué)教研工作計劃。教學(xué)計劃在開學(xué)一周內(nèi)要上交教導(dǎo)處備案。要做好開學(xué)第一周的常規(guī)工作，批好第一次作業(yè)，改好第一篇作文。各老師要上好開學(xué)第一節(jié)課。開學(xué)第一節(jié)課是收心課，是動員課，是總結(jié)課，也是振奮課，各老師要提前準(zhǔn)備好。萬事開頭難，要把第一節(jié)課上成讓學(xué)生記憶猶新的課，學(xué)期難忘的課，回味無窮的課。

　　各老師要熟悉好學(xué)生名單，重新溫習(xí)一下每一位學(xué)生。開學(xué)第一節(jié)課，要能叫出每一位學(xué)生的名字。對他們的期末考試成績做出評價。對優(yōu)秀的學(xué)生提出更高的要求。對有退步的學(xué)生、成績差的學(xué)生、留守學(xué)生要給予課后談心等不同的形式進(jìn)行關(guān)愛，讓他們感到老師重視他們、關(guān)心他們。

　　三、做好幾件工作。

　　1 、抓好畢業(yè)班教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，旗幟鮮明抓好質(zhì)量是我們?nèi)�體教師的共同愿景。本學(xué)期我們將進(jìn)一步在畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量提升上狠下功夫。一是組織好畢業(yè)年級的階段性檢測。每個畢業(yè)年級都要組織幾次有質(zhì)量的、規(guī)范的檢測，通過檢測的結(jié)果來找缺找差，提升成績。開學(xué)后，準(zhǔn)備組織學(xué)期期初考試，即收心考。二是向課堂要質(zhì)量。成績的取得，關(guān)鍵是課堂，本學(xué)期將創(chuàng)新形式，通過推門聽課、教學(xué)視導(dǎo)、同課異構(gòu)、好課展示等多種形式提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2 、營養(yǎng)餐就餐管理工作。開學(xué)第一天，營養(yǎng)餐就要到位，各位班主任須按上期要求組織學(xué)生排隊進(jìn)入食堂就餐。對于營養(yǎng)餐就餐管理工作，要處理好幾個問題：一是自己就餐與學(xué)生就餐的矛盾(時間差)。去年下半年，由于后期天氣冷，不少班主任提前就餐，這樣就形成了自己就餐時學(xué)生在上課或站隊，學(xué)生就餐時自己不在場的情況。二是處理好學(xué)生吃飯過快與整理餐桌的矛盾。有的學(xué)生吃飯過快，不吃，少吃，或出去吃，據(jù)了解，部分班級是哪個吃得慢就收拾碗筷。要解決這個問題。

　　3 、做好迎接均衡驗收的準(zhǔn)備工作

　　今年是我縣迎接省級縣域教育均衡驗收年，4 月份縣級驗收，10 月份省級驗收。教學(xué)上要做好以下幾個方面的工作。

　　一是標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備管理使用工作。理、化、生、科學(xué)實驗室管理員要管好設(shè)備。要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持地面櫥柜干凈，要注意防塵防潮，要及時作好使用、維修記錄。相關(guān)各位老師要會用、善用、多用，音樂、美術(shù)、微機(jī)室要保證學(xué)生大多數(shù)時間在功能教室內(nèi)學(xué)習(xí)。理化生、科學(xué)老師要做好演示實驗，盡可能創(chuàng)造條件做好分組實驗。班班通白板的使用要做到2/3 的課時都能使用。開學(xué)后要召開功能教室管理員會議，要補(bǔ)全資料。

　　二是課程調(diào)整工作。教育均衡要求開齊開足開好課程，比如體育課，1-2 年級要求每周4節(jié)，3 —9 年級要求每周3 節(jié)。再比如書法課，1-2 年級硬筆書法教學(xué)，3 年級以上毛筆，3-7 年級每周安排一節(jié)書法課，3-9 年級每周安排20 分鐘書法練習(xí)。物理、化學(xué)每周只有2 節(jié)。

　　三是教師業(yè)務(wù)檔案工作。分基本檔案、學(xué)期檔案，基本檔案是教師基本信息，填一次就行，上學(xué)期已發(fā)，開學(xué)第一周要交。學(xué)期檔案每學(xué)期一張表，一次，開學(xué)后要發(fā)下去填，所有常規(guī)工作、教學(xué)檢測、獲獎等等都有，教育局備案。

　　各位老師，以上是我對新學(xué)期開學(xué)報名工作及新學(xué)期的教學(xué)工作的一些設(shè)想和展望。 新的一年，新的希望，新的奮斗，新的輝煌。最后祝愿老師們豬年 快樂多如猴毛，聰敏勝過猴腦，進(jìn)步猶如猴跑!

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇6

　　同志們：

　　今天我們在這里召開春季開學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié) 20xx 年工作，安排部署20xx年新學(xué)期各項工作，進(jìn)一步凝聚全縣教育系統(tǒng)的力量，齊心協(xié)力，乘勢而上，強(qiáng)勢開局，推動教育事業(yè)再上新臺階。等會，龍副縣長將做重要講話，希望大家學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好，并在工作中加以貫徹落實。下面，我就做好今年各項工作先講幾點(diǎn)意見。

　　一、總結(jié)成績，樹立信心，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感

　　剛剛過去的20xx年，是我縣教育事業(yè)快速發(fā)展并取得顯著成績的一年。在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省市教育部門的悉心指導(dǎo)和大力支持下，特別是教育系統(tǒng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工能緊緊圍繞教育強(qiáng)縣目標(biāo)，凝心聚力,開拓進(jìn)取,搶抓發(fā)展機(jī)遇，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)，開創(chuàng)了我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的新局面，全縣教育工作整體面貌令人欣喜，各個方面取得的優(yōu)異成績振奮人心，全年共獲得90余項縣級以上榮譽(yù)，尤其值得一提的是，在市對縣教育目標(biāo)管理考核中我們獲得了全市第二名的好成績。我們的努力得到了縣委、縣政府的充分肯定，得到了社會各界的廣泛認(rèn)可，實現(xiàn)了“十三五”的良好開局。成績主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

　　一是教育系統(tǒng)黨建工作呈現(xiàn)新氣象。全面落實中央從嚴(yán)治黨要求，大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建工作。堅持以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。集中培訓(xùn)32所學(xué)校(園)支部書記、副書記。積極落實基層黨組織“三會一課”制度。持之以恒貫徹中央“八項規(guī)定”，省委九項規(guī)定精神及廉潔從政有關(guān)規(guī)定，“四風(fēng)”問題明顯改觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律。出臺師德建設(shè)實施方案，明確為師從教的政治底線、法律底線、道德底線。嚴(yán)肅查處師德師風(fēng)個案，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。

　　二是教育發(fā)展上到新水平。辦學(xué)條件得到持續(xù)改善。投入3476萬元建設(shè)菁蕪洲中心校、牙屯堡中心校等義務(wù)教育合格學(xué)校5所，為民辦實事項目園1所。投入1470萬元用于農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造。投入2174萬元為10所學(xué)校新建341套教師周轉(zhuǎn)房。投入資金2152萬元新建縣四中學(xué)、菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué)和縣一中學(xué)生宿舍樓9000平方米。食堂設(shè)備、學(xué)校儀器設(shè)備和成套設(shè)備以及音、體、美器材配備力度進(jìn)一步加大，馬龍中心校被認(rèn)定為市級示范性學(xué)生勞動實踐基地，并申報省級示范性學(xué)生勞動實踐基地。教育信息化取得新進(jìn)展。中心校以上學(xué)校普通教室基本配齊多媒體教學(xué)設(shè)備，“班班通”比例達(dá)到98%。信息技術(shù)應(yīng)用和信息技術(shù)研究成果顯著，對全縣中小學(xué)教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，教育信息化隊伍建設(shè)得到加強(qiáng)。我縣教育信息化工作受市局肯定。被確定為20xx年湖南省教育信息化試點(diǎn)縣。教師隊伍建設(shè)成效顯著。縣四中、播陽中學(xué)、溪口中心校、大高坪中心校、縣幼兒園進(jìn)行校(園)長>競聘上崗。縣城區(qū)7所中小學(xué)、幼兒園推行教職工全員>競聘上崗。招聘48名特崗教師、30名幼兒園教師和4名職業(yè)中專教師。完成72個公費(fèi)定向培養(yǎng)計劃指標(biāo)。爭取到20名支教教師到農(nóng)村學(xué)校支教。完成縣級以上教師培訓(xùn)2590人次，組織了1284名中小學(xué)和幼兒園中青年教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)考試。有5名教師被評為市級“師德標(biāo)兵”，32名教師被評為縣級“優(yōu)秀德育工作者”。全年表彰縣級優(yōu)秀教師240名，先進(jìn)教育工作者5名。第三中學(xué)李世熠老師榮獲“湖南最可愛的鄉(xiāng)村教師”獎。

　　三是教育內(nèi)涵發(fā)展邁上新臺階。德育工作取得一定成效。上好“開學(xué)第一課”，參與省級文明城市和國家級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建活動，組織“三愛”“三節(jié)”教育活動，參與抗日戰(zhàn)爭勝利70周年暨世界反法西斯勝利70周年紀(jì)念活動，成功舉辦通道縣第二屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)及組織參加市第五屆藝術(shù)節(jié)并取得較好成績。各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展。新建獨(dú)坡鄉(xiāng)、溪口、牙屯堡幼兒園等3所幼兒園，改擴(kuò)建牙屯堡鎮(zhèn)爐溪幼兒園等4所幼兒園，創(chuàng)建省級農(nóng)村公辦合格幼兒園1所(臨口鎮(zhèn)中心幼兒園)，累計投入達(dá)677萬元。菁鵬幼兒園和萌芽幼兒園被認(rèn)定為普惠性民辦幼兒園。學(xué)前三年毛入園率達(dá)80.0%。義務(wù)教育均衡發(fā)展彰顯。總投資1.3億元的思源實驗學(xué)校實現(xiàn)全面招生，禮雅小學(xué)已開工建設(shè)。城區(qū)大班額問題正逐步化解。小學(xué)和初中入學(xué)率分別達(dá)到99.93%和98.12%。高中教育水平穩(wěn)中有升。20xx年高中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估位居全市第二名。其中蔣曉晗同學(xué)被清華大學(xué)錄取。職業(yè)教育展現(xiàn)全新前景。職業(yè)總校順利實現(xiàn)招生，校企和校校聯(lián)合辦學(xué)取得突破。目前，與湘潭大學(xué)、東莞凌凱集團(tuán)等高校、企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開設(shè)旅游服務(wù)與管理、服裝設(shè)計與工藝等5個具有市場潛力的專業(yè)。湖南工藝美術(shù)學(xué)院將我縣職校作為教育精準(zhǔn)扶貧定點(diǎn)單位。課程改革深入推進(jìn)。全縣課改覆蓋面已達(dá)80%，三完小、溪口中學(xué)成功創(chuàng)建市級課改樣板校。扎實開展“四個一”活動以及體育、藝術(shù)2+1活動。積極開發(fā)民族文化課程，在坪坦中心校成功召開全縣民族文化進(jìn)校園現(xiàn)場會。利用青少年活動中心拓展教育平臺。開展德清“快樂合唱3+1”和中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)等多樣形式教育活動。成功申報了3所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。到目前為止，全縣已建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮13所。教育和諧穩(wěn)定得到保障。一年來，教育系統(tǒng)緊緊圍繞社會穩(wěn)定大局開展綜治維穩(wěn)工作，緊緊依靠相關(guān)部門群防群治，開展聯(lián)合執(zhí)法，并完善安全工作制度、落實安全工作責(zé)任。對安全隱患及時進(jìn)行整改，日常安全教育常抓不懈，提高師生安全防范意識。同時，加大物防技防力度。全年安全事故為零。溪口中學(xué)、隴城中心校等6所學(xué)校被評為省市安全文明校園。

　　四是促進(jìn)教育公平取得新成效。惠民政策全面落實。認(rèn)真實施義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”;發(fā)放幼兒入園補(bǔ)助120.9萬元，2418人次受益;發(fā)放義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助8771人次，補(bǔ)助金額494萬元;發(fā)放高中學(xué)生國家助學(xué)金121.2萬元，1224人次受益;發(fā)放中職學(xué)生補(bǔ)助54萬余元;358人辦理生源地信用助學(xué)貸款，貸款金額269.4萬元;接受社會資助206萬余元，1253人次受益。營養(yǎng)改善計劃進(jìn)一步提高了農(nóng)村孩子的營養(yǎng)保障水平，并順利通過了國家專項督導(dǎo)。留守兒童等特殊學(xué)生群體得到關(guān)愛，建立了一完小、二完小等7所縣級示范留守兒童之家。進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女就學(xué)權(quán)益得到有效保障。

　　總之，過去的一年，我縣教育工作大事多，喜事多，成績顯著，形勢喜人，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。這些都為我們下一步推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、打下了堅實的基礎(chǔ)。因此，我們要倍加珍惜這些來之不易的榮譽(yù)，倍加珍惜業(yè)已形成的良好工作局面，倍加珍惜良好的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步振奮精神，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)新的輝煌。

　　在困難面前得講辦法，在成績面前還得講問題。一年來，我縣教育工作雖然取得了一定的成績，但在大尺度下考量、深層次上透視時，我們更應(yīng)清醒地看到，在教育現(xiàn)代化的征程上還有著諸多的問題和險阻，主要表現(xiàn)在：一是教育均衡發(fā)展任務(wù)依然繁重。學(xué)前教育發(fā)展質(zhì)量亟待提高;義務(wù)教育均衡發(fā)展仍然存在短板;普通高中教育結(jié)構(gòu)性問題依然存在;職業(yè)教育總量較小，難以為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。二是教育管理存在缺位錯位現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為：部分學(xué)校班子成員間缺少溝通協(xié)調(diào)，工作被動;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行力有待提高;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身建設(shè)薄弱，不注重學(xué)習(xí)、自律不夠的現(xiàn)象仍然存在。三是部分教師責(zé)任心欠缺。具體表現(xiàn)為：得過且過，不思進(jìn)取，安排工作還跟學(xué)校討價還價;消極應(yīng)付教學(xué)工作，上課沒有教案，不認(rèn)真進(jìn)行備課，課后沒有及時認(rèn)真批改作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在;缺乏愛崗敬業(yè)精神;缺少愛心，任意責(zé)罵體罰學(xué)生。四是教育教學(xué)質(zhì)量提高的后勁不足。雖然我們高考取得了較好的成績，但銅頭鐵腳豆腐腰的局面依然沒有得到大的改變。初中階段和邊遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量還比較差。五是德育工作實效不強(qiáng)、養(yǎng)成教育沒有抓到位。養(yǎng)成教育對青少年的成長至關(guān)重要，對人影響深遠(yuǎn)。但部分學(xué)校的養(yǎng)成教育流于形式，學(xué)生行為習(xí)慣存在突出問題。不交作業(yè)、亂扔垃圾、講臟話痞話、遲到早退等現(xiàn)象仍然存在。

　　二、明確目標(biāo)，乘勢而上，全面開啟我縣教育發(fā)展新征程

　　20xx年教育工作的總體要求是全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，深入貫徹落實省市教育工作會議精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務(wù)、以促進(jìn)公平為基本要求、以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障、以加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)為堅強(qiáng)保證，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、狠抓落實，深入推進(jìn)教育強(qiáng)縣工作。重點(diǎn)要抓好下列六項工作。

　　第一，要在黨風(fēng)廉政建設(shè)上下功夫

　　進(jìn)一步強(qiáng)化基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政教育，深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，深入貫徹落實中央八項規(guī)定、省委九項規(guī)定精神及廉潔從政有關(guān)規(guī)定。加大監(jiān)督檢查和案件查辦力度，強(qiáng)化人事、基建、大宗物質(zhì)采購、招生等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。加強(qiáng)對校級領(lǐng)導(dǎo)班子有效監(jiān)督，大力推進(jìn)廉政風(fēng)險防控工作。深入推進(jìn)糾風(fēng)治亂，重點(diǎn)整治中小學(xué)亂收費(fèi)等問題。

　　第二，要在增強(qiáng)德育實效上下功夫

　　一是要深入開展中小學(xué)社會主義核心價值觀教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到教育全過程。要加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育。推動中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動。二是要抓好養(yǎng)成教育，積極開展中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育。要著重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和孝道。所謂責(zé)任心，就是要對自己要負(fù)責(zé)，對社會要負(fù)責(zé)。所謂孝道，就是要尊敬長輩。在家尊敬父母，在校要尊敬老師。認(rèn)真組織中小學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，為全年德育工作打下基礎(chǔ)。三是要深入研究學(xué)生的思想行為以及心理。隨著社會的發(fā)展變化，學(xué)生的行為心理也在發(fā)展變化，并出現(xiàn)了系列問題。如何去矯正學(xué)生的行為、如何去疏導(dǎo)學(xué)生的心理都需要好好研究。我們的德育工作有針對性，才會收到切實的成效。

　　第三，要在隊伍建設(shè)上下功夫

　　一是創(chuàng)新教育管理。一方面，要對學(xué)校全體教職工要開展績效管理。要改變“干好干壞一個樣”的局面，實行“多勞多得、少勞少得、獎優(yōu)罰劣”的分配機(jī)制，調(diào)動工作積極性。另一方面，要實行民主管理。要改變那種以權(quán)威控制人的管理方式，多點(diǎn)人性化管理，多傾聽教師的呼聲，多關(guān)注教師的感受，從而增強(qiáng)隊伍凝聚力和向心力。二是提高班子執(zhí)行力。校長在學(xué)校班子中處于核心地位，不僅要有能力，還要有遠(yuǎn)見，要善于借鑒學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗。所以，要采取有效措施，利用多種形式做好對學(xué)校中層干部以上的“傳、幫、帶”。要在“教”字上下功夫。三是加強(qiáng)師德建設(shè)。要完善量化測評辦法。各學(xué)校要嚴(yán)格按照師德師風(fēng)實施方案要求加大對教師師德考評力度，并將師德表現(xiàn)與晉升晉級以及選調(diào)進(jìn)城任教掛鉤。要加大查處力度。重點(diǎn)要查處違規(guī)補(bǔ)課、家教家養(yǎng)、私定教輔資料、體罰打罵學(xué)生、消極怠工曠工等問題。四是傾力打造“名師工程”。前幾年我們進(jìn)行了“教學(xué)能手”“教壇新秀”“學(xué)科帶頭人”的評比活動，樹立了教育教學(xué)典范，激發(fā)了廣大教師從教積極性。今后，要推出一批在全市乃至全省都有一定影響力的教學(xué)名師。五是今年將實施教師全員聘任制，各學(xué)校要提前做好準(zhǔn)備。首先要做好鋪墊，其次要了解和制訂全員聘任方案，做好準(zhǔn)備工作。

　　第四，要在提升教學(xué)質(zhì)量上下功夫

　　一是教學(xué)常規(guī)管理要抓實。教學(xué)管理規(guī)范化一定要落到實處，學(xué)校行政要深入課堂聽課，開展評課。要強(qiáng)化對備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查。二是課改要常態(tài)化。要進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入推進(jìn)課改樣板校創(chuàng)建活動。結(jié)合民族文化進(jìn)校園等活動，積極推進(jìn)校本課程開發(fā)。三是要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀。閱讀量不足是制約學(xué)生成長進(jìn)步的重要因素。當(dāng)今高考改革，與閱讀息息相關(guān)，不會閱讀，不愛閱讀，不僅影響高考成績，還會影響一個人將來的發(fā)展。學(xué)校要創(chuàng)造一切條件使每一個學(xué)生閱讀到好的書籍，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，不能讓學(xué)校圖書館成為擺設(shè)。四是加強(qiáng)音體美工作。各中小學(xué)務(wù)必要開齊開足開好音體美課程，要利用鄉(xiāng)村少年宮等現(xiàn)有條件，積極開展文體活動，使學(xué)校富有生機(jī)活力，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。

　　第五，要在營養(yǎng)餐管理上下功夫

　　營養(yǎng)改善計劃工作涉及群眾切身利益，涉及教育公平，一定要做好做實。一要進(jìn)一步健全工作制度，規(guī)范供餐程序。嚴(yán)格按照《湖南省中小學(xué)學(xué)生食堂管理試行辦法》要求，規(guī)范學(xué)生營養(yǎng)改善計劃各環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)把采購、驗收、儲存、加工、留樣、消毒、食用“七個關(guān)口”，確保學(xué)生食用過程不出任何問題。加強(qiáng)學(xué)生用餐指導(dǎo)，明確崗位責(zé)任、嚴(yán)肅責(zé)任追究，嚴(yán)格落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任陪餐制。二要規(guī)范運(yùn)行管理，確保資金安全。在資金結(jié)算過程中，要堅持“三審三查”(一審《食品簽收入出庫記錄》，查供貨出貨數(shù)量;二審《學(xué)生花名冊》，查享受營養(yǎng)餐學(xué)生人數(shù);三審《學(xué)生開餐登記》，查學(xué)生每日出勤情況)、按月結(jié)算，確保營養(yǎng)改善計劃資金的安全運(yùn)行。三要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保障食品質(zhì)量和安全。加強(qiáng)對學(xué)生飯菜質(zhì)量的監(jiān)管，確保4元錢全用在學(xué)生身上，教育局和學(xué)校要加大巡視力度，對存在問題的學(xué)校要當(dāng)場下發(fā)整改通知書，并采用限時整改、回頭督查等辦法，促進(jìn)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的規(guī)范運(yùn)作和有序供應(yīng)。要積極組織開展食堂管理及從業(yè)人員培訓(xùn)，提高食品安全意識和操作能力。四要強(qiáng)化宣傳教育，促進(jìn)營養(yǎng)健康。將營養(yǎng)健康教育納入中小學(xué)課堂教學(xué)之中，與教育教學(xué)工作同安排、同督促、同落實。進(jìn)一步完善學(xué)生營養(yǎng)改善計劃信息公開公示管理辦法，加大宣傳力度，使廣大學(xué)生家長及社會各界更加理解、關(guān)心、支持營養(yǎng)餐工作。

　　第六，要在綜治維穩(wěn)上下功夫

　　要強(qiáng)化學(xué)校安全工作“臺帳管理”，嚴(yán)格落實“一把手”負(fù)總責(zé)、“一崗雙責(zé)”制度，從嚴(yán)追究校園安全事故責(zé)任。要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和整治，優(yōu)化校園及周邊環(huán)境，建立校園及周邊治安綜合治理長效機(jī)制。要加強(qiáng)校車安全管理工作，加大學(xué)校食品安全監(jiān)管力度。大力開展“平安校園”、“平安校園建設(shè)先進(jìn)縣市區(qū)”創(chuàng)建工作，爭創(chuàng)省級“安全文明校園”。

　　三、及早謀劃，認(rèn)真安排，扎實細(xì)致做好春季開學(xué)工作

　　在這里我強(qiáng)調(diào)五點(diǎn)：一是周密部署，認(rèn)真做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。各學(xué)校要在開學(xué)前召開行政班子會、全體教師大會，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，明確新學(xué)期工作任務(wù)，做好學(xué)校開學(xué)工作的布置和安排，做到早布置、早準(zhǔn)備、早落實，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。要認(rèn)真做好師生的報到工作，對于沒有按時報到的師生，要查明原因，做好登記，并將有關(guān)情況及時上報。對違反紀(jì)律不在崗或者經(jīng)常缺崗的人員，各學(xué)校要書面上報教育局。要切實做好控輟保學(xué)工作，對可能輟學(xué)的學(xué)生要及時勸返。二是嚴(yán)格依法辦學(xué)，切實規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃和標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育、音樂、美術(shù)、健康、信息技術(shù)等課程。同時，要切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是堅決杜絕教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。各學(xué)校要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，做好開學(xué)教育收費(fèi)工作，做到收費(fèi)政策透明、收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開。等下分管領(lǐng)導(dǎo)還要進(jìn)行具體布置。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，任何教師不能私下為學(xué)生征訂教輔資料，發(fā)現(xiàn)一起，將查處一起。四是切實加強(qiáng)安全檢查，排除各種隱患。各中小學(xué)、幼兒園要在開學(xué)前進(jìn)行安全工作自查。重點(diǎn)排查校車、食品衛(wèi)生、消防安全、校舍建筑、設(shè)施設(shè)備，對存在的安全隱患和排查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即采取有效措施進(jìn)行整改，嚴(yán)防事故的發(fā)生。同時，在開學(xué)第一周要認(rèn)真做好安全教育周有關(guān)工作，確保開學(xué)平穩(wěn)順利。五是要提前做好各類招生工作。由于區(qū)劃調(diào)整，學(xué)生屬地發(fā)生變化，因此，要做好幼兒園、小學(xué)入學(xué)、小升初的招生計劃工作;要做好普高和中職招生前期工作;要做好各類定向培養(yǎng)招生計劃工作，為教育將來發(fā)展儲備人才。六是對合格學(xué)校(園)、平安校園、課改樣板校等各項創(chuàng)建工作，要提前做好謀劃。

　　同志們：在新的一年里，讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以更加飽滿的精神狀態(tài)、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神、腳踏實地的工作作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，努力作為，推動我縣教育事業(yè)跨越發(fā)展，為早日把通道教育真正辦成人民滿意的教育而努力奮斗!謝謝大家!

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇7

　　各位老師：新年好!

　　今天是農(nóng)歷正月十四，在春節(jié)喜慶祥和的氣氛還很濃的日子里，我們大家又回到育才園中，聚集一堂，舉行新學(xué)期開學(xué)工作會議。在這里，我首先要代表學(xué)校給大家拜個年，祝各位及你們?nèi)�家豬年大吉，萬事順意。

　　回望過去，我們想起最多的兩個詞語是“奮斗”和“發(fā)展”。業(yè)已逝去的一年，因為奮斗而倍顯充實，因為發(fā)展而彌足珍貴。一年來，全體教師義無反顧、專心事業(yè)、精誠付出;全校學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，行為習(xí)慣養(yǎng)成有素;各種豐富的積極健康的校園活動生動活潑地開展，使20xx年校園的秋色格外地壯觀好看：

　　一是辦學(xué)水平不斷提升。一學(xué)期來，學(xué)校的每一個教職工，認(rèn)真履行好各自的崗位職責(zé)，保質(zhì)保量地完成各自擔(dān)負(fù)的教育教學(xué)工作與任務(wù)。可以說，無論是班主任，還是科任教師;無論是教輔人員，還是后勤人員;無論是普通教師，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。都在自己的平凡崗位上默默奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表，用自己的知識、能力、汗水和智慧書寫著自己的人生樂章。正是由于你們的努力，學(xué)校先后被黃岡市教育局評為 “黃岡市民辦教育年檢優(yōu)秀單位”、 被黃梅縣教育局授予“教育工作科學(xué)發(fā)展先進(jìn)單位”、“初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”、黃梅縣第xx屆“美育節(jié)先進(jìn)單位”，被縣委縣政府評為“黃梅一中百年校慶先進(jìn)單位”，還獲得 “第xx屆中小學(xué)美育節(jié)文藝節(jié)目二等獎”、 “第二屆城區(qū)小學(xué)生運(yùn)動會田徑比賽團(tuán)體第三名”，20xx年11月，《中國教育學(xué)刊》以《全新的教育模式，鮮明的育人特色》為題刊載了我校自主教育的經(jīng)驗與作法。20xx年12月1日，《黃岡日報》上以《自主教育，打造特色》、《課改，讓成長更精彩》為題報道了我校教育教學(xué)改革紀(jì)實。

　　二是素質(zhì)教育不斷推進(jìn)。學(xué)生素質(zhì)的高低是衡量一所學(xué)校優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生素質(zhì)始終是我校追求的重要目標(biāo)。一學(xué)期來，我們牢牢抓住課堂教學(xué)，課外活動，潛能開發(fā)，氛圍熏陶等渠道，以學(xué)生品行養(yǎng)成、學(xué)業(yè)成績、個性張揚(yáng)為重點(diǎn)，開展教育教學(xué)活動。20xx年中考，我校188名畢業(yè)生中，共有43人榮錄黃梅一中等重點(diǎn)高中;共有166名學(xué)生升入高中，普通高中上線率達(dá)85.57%，居全縣之首;我校學(xué)生中考人平分為448.2分，為全縣最高。我校在黃梅縣第xx屆中小學(xué)美育節(jié)文藝匯演中，我校情景舞蹈《看戲》獲小學(xué)組二等獎，在黃岡市教育督導(dǎo)研究會示范學(xué)校校長聯(lián)誼會第五屆年會文藝匯演上作為開臺節(jié)目獻(xiàn)演。

　　三是初步形成課堂教學(xué)特色。為了提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校發(fā)動師生轉(zhuǎn)變教與學(xué)的觀念，改革舊課堂，經(jīng)營新課堂，開展 “三自”課堂教學(xué)模式建構(gòu)，課改取得了一定的實效。忽如一夜春風(fēng)來，高效課堂綻異彩。20xx年12月7日，全縣初中教育工作會在我校隆重召開;20xx年5月18日，黃梅縣首屆“聚焦課堂·思辨有效”教研論壇在我校舉行;20xx年9月12日，黃梅縣黃梅縣第三屆教研講壇暨“真教育”課題實驗掛職學(xué)習(xí)教師培訓(xùn)動員會由我校承辦;20xx年10月24日，黃梅縣教育局在我校召開了20xx年度民辦教育年檢工作會議。每一次會議上，我校所有班級都開放了課堂，與會人員走進(jìn)我校各年級各教室觀摩我校教師課堂。我校的課改得到市縣教育主管部門的高度肯定和兄弟學(xué)校的一致好評，前來觀摩考察的領(lǐng)導(dǎo)和外校教師絡(luò)繹不絕。20xx年10月底、11月中旬，黃岡市教科院專家先后兩次來我校進(jìn)行課改調(diào)研。20xx年12月8日，十堰市鄖西縣教育局局長及校長一行八人來我校考察課改。20xx年12月12日---12月21日，黃梅縣教科所專家領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)10天深入我校課堂隨堂觀課、聽課。20xx年9月-12月，縣內(nèi)外共有20余所中小學(xué)校，1000余人次教師來我校參觀學(xué)習(xí)。

　　四是保持了學(xué)校平安穩(wěn)定。一學(xué)期來由于全體教職員工的共同努力，我校一千兩百余名師生無安全事故發(fā)生。尤其是德育處、總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和24名班主任注重了學(xué)生日常管理，強(qiáng)化了細(xì)節(jié)。在此，對24名班主任和相關(guān)人員的辛勤努力表示衷心的謝意!

　　五是增強(qiáng)了教師歸屬感。為增強(qiáng)教師的歸屬感，提升教師的幸福指數(shù)，學(xué)校每年上調(diào)教師工資和福利待遇，從利益上保障教師的有較合適的收入。今秋，學(xué)校在建設(shè)投入較大，資金運(yùn)作相對困難的情況下，投入34萬元為教師辦了醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險等五險，讓老師在校工作少些后顧之憂。學(xué)校倡導(dǎo)“培訓(xùn)是最好的福利，提高是最大的報酬”教師服務(wù)理念，經(jīng)常開展“請進(jìn)來、走出去”教研活動，為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，為教師成長搭建平臺。20xx年2月、4月、8月、9月，學(xué)校先后組織四批人員共計69人赴安徽銅都雙語學(xué)校進(jìn)行課改考察觀摩。20xx年7月，我校56名教師參加了黃梅縣真教育實驗課題研訓(xùn)班為期七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20xx年9月——11月，學(xué)校先后派兩派教師赴宜昌天問學(xué)校、恩施實驗小學(xué)掛職跟班學(xué)習(xí)。我校名師隊伍日趨形成。20xx年11月，蔡偉教師參加全國歷史說課比賽獲得二等獎，官少萍老師參加黃岡市語文優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎。

　　各位老師：育才實驗學(xué)校由一個昔日曾處于邊緣化、無話語權(quán)的薄弱學(xué)校，到如今吸引全縣各地家長競相送子女前來就讀、吸引縣內(nèi)外教師絡(luò)繹不絕前往觀摩的有一定影響力的學(xué)校，這種跨越，這種蛻變，凝聚著育才人的心血和智慧，成績永遠(yuǎn)屬于育才實驗學(xué)校的全體教職員工。在此，請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對大家一學(xué)期來的辛勤勞作和負(fù)重拼搏表示衷心的感謝!

　　在看到成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地看到當(dāng)前民辦教育發(fā)展形勢，看到學(xué)校面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，看到我校在前進(jìn)和發(fā)展中存在的許多亟待解決的問題。我們必須正視現(xiàn)實，勵精圖治，精誠團(tuán)結(jié)，不懈努力，搶抓機(jī)遇，為學(xué)校發(fā)展贏得時間，贏得機(jī)會。

　　新學(xué)期的畫卷就要掀開，又是一個新的春天。歲月不居，時不我待，新的一年必將是傳承夢想、不懈求索、繼往開來、搶抓機(jī)遇的一年。

　　教育是一抹晨曦，學(xué)校是一方圣土。她承載著優(yōu)秀學(xué)子的繽紛夢想，承載著萬千家庭的幸福希望，承載著廣大家長的民生厚望，承載著一方熱土的文明之光。任重道遠(yuǎn)，責(zé)任如山。

　　教育不是一單生意，它是一種善行。對于每一個孩子，我們都有一份承諾。我們沒有資格博弈，也不容許徘徊，更不可能停下腳步等待制度的修正和壁壘的消解。在趕往春天的路上，我們可做和要做的事情太多。一萬年太久，只爭朝夕!

　　我們一直努力，讓孩子們通過自己的奮斗，成人、成才、成功!我們一直努力，讓有限的學(xué)校教育生活，能給孩子們一個可以預(yù)期的精彩未來!為此，育才人每一天都在充實地忙碌著，劃下生命刻痕，賦予人生意義。

　　下面我想就我們育才實驗學(xué)校今后的發(fā)展思路和20xx年春季的開學(xué)工作講四點(diǎn)意見：

　　第一，努力實現(xiàn)“學(xué)生快樂、教師幸福”的教育理想，潛心澆灌教師職業(yè)幸福之花。

　　第二，真正確立“服務(wù)、經(jīng)營”的工作理念，傾心創(chuàng)立品牌學(xué)校。

　　第三，積極開展 “自主教育”探索，精心打造育才特色新亮點(diǎn)。

　　第四，更加主動務(wù)實工作，全心做好春季開學(xué)各項工作。

　　第一，努力實現(xiàn)“學(xué)生快樂、教師幸福”的教育理想，潛心澆灌教師職業(yè)幸福之花。

　　學(xué)生快樂、教師幸福，這是一種新的教育理想，這種理想的本質(zhì)是追求人的生命質(zhì)量的提高。師生幸福感應(yīng)成為衡量教育質(zhì)量的新標(biāo)尺。沒有幸福的教師，何談學(xué)生的幸福?一個體會不到幸福感的教師，又會以怎樣的心態(tài)面對學(xué)生?又怎么能夠期望教師用以人為本的理念去教育學(xué)生，對學(xué)生施以慈悲情懷?可以說，沒有教師的幸福，就不會有成功的教育。

　　對于幸福，每個人都有著自己的理解。我認(rèn)為，幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，它不同于物質(zhì)的東西。有的人長期過著優(yōu)越的生活，卻并不一定感到比別人更幸福。作為一種個體化的感覺，幸福感應(yīng)該是植根于自身的一種心理感受。如果我們把教書當(dāng)做一種職業(yè)，可以享受課堂帶來的快樂，可以感知學(xué)生目光中的求知欲，體會童心未泯的快樂。如果把教育當(dāng)做一種事業(yè)，可以感受學(xué)生成才的光榮感，體驗教書育人的成就感，實現(xiàn)自我價值的升級。就如同馬斯洛的需求理論所說的那樣，我們會有一種安全的幸福感、一種舒適生活的幸福感、一種自我成就的幸福感。作為一個知識分子，教師追求的目標(biāo)應(yīng)該是一種價值體現(xiàn)的幸福感。教師應(yīng)當(dāng)用自己的精神來影響學(xué)生，把這種幸福感傳遞給學(xué)生，那么，學(xué)生才能真切地感受到學(xué)習(xí)是快樂幸福的，這種有“幸福感”的教育才會在學(xué)生的心中生根發(fā)芽。

　　人們生活在現(xiàn)實世界當(dāng)中，憑口號和理想并不能解決吃和穿的實際問題，也不能滿足我們的欲望和要求。但有多少錢才算富有?住多大的房子才算寬敞?過什么樣的生活才會讓你感受到幸福和滿足?這是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，唯一的答案是人們自己心靈的滿足。保持一顆平常心，認(rèn)真做事、踏實做人，在汗水里播種，在耕耘中收獲，這就是—種幸福。所以，我們要帶著感情來工作，帶著激情來工作，帶著思想來工作。

　　毋庸置疑，要辦好學(xué)校，要培養(yǎng)幸福的學(xué)生，就必須努力創(chuàng)造教師的職業(yè)幸福，讓教師有幸福感。要創(chuàng)造教師的職業(yè)幸福，就要在思想上理解、生活上關(guān)心、發(fā)展上幫助、情感上尊重教師。

　　“幸福”是一朵美麗的花。她是人生的理想狀態(tài)，也是教育追求的終極目標(biāo)。而作為學(xué)生幸福的創(chuàng)造者，教師的幸福指數(shù)和職業(yè)體驗更需關(guān)注。我們要基于“教以人興，人以教立”的核心理念，孜孜探究教師職業(yè)幸福之路，潛心構(gòu)筑教師成長家園，不遺余力為教師享受職業(yè)幸福鋪路搭橋，實現(xiàn)教師發(fā)展與教育質(zhì)量的比翼雙飛。

　　第二，真正確立“服務(wù)、經(jīng)營”的工作理念，傾心創(chuàng)立品牌學(xué)校。

　　確立服務(wù)意識是經(jīng)營學(xué)校的思想前提。我們應(yīng)當(dāng)明確學(xué)生不是管理對象，而是服務(wù)對象，這種服務(wù)要著眼于學(xué)生發(fā)展。如果沒有服務(wù)的意識，學(xué)校的發(fā)展定位就會出現(xiàn)偏離，也就會出現(xiàn)“我辦什么樣的學(xué)校，你就來接受什么樣的教育”的辦學(xué)理念。以這樣的理念來辦學(xué)，就難以做到真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要，難以真正站在每個學(xué)生的角度去思考如何讓每一個學(xué)生受到更好的教育。就如同計劃經(jīng)濟(jì)時代商場的售貨員對待顧客那樣，顧客愿意買就買，不愿意買拉倒，不會熱情地為顧客服務(wù)。

　　創(chuàng)立品牌是經(jīng)營學(xué)校的有力保障。品牌一旦確立，就在公眾心目中確立了一種認(rèn)識，就會展現(xiàn)出品牌的魅力。如果我們明白了品牌的力量，我們就會理解為什么家長那么熱衷于擇校了。學(xué)校品牌的創(chuàng)立需要長期的經(jīng)營。研究在市場條件下學(xué)校品牌增值的內(nèi)在規(guī)律，對辦好民辦學(xué)校很有意義。因為只要存在著校際競爭關(guān)系，那么這種競爭說到底就是品牌競爭。

　　品牌是學(xué)校的生命和核心，是學(xué)校在競爭中獲得生存與發(fā)展的保證，尤其在教育基本處于“同質(zhì)化”的情況下，品牌是制勝法寶。對一所學(xué)校而言，也許更重要的不是校舍和設(shè)備，也不是名教師或名校長，而是富有競爭力的“品牌”。

　　對學(xué)校來說，品牌是向社會、家長、學(xué)生作出的質(zhì)量承諾和保證;對家長和學(xué)生來說，選擇一個品牌的學(xué)校，就是選擇了一種身份和體驗;對整個社會來說，品牌學(xué)校----尤其是的領(lǐng)導(dǎo)型品牌學(xué)校的存在，將影響或帶領(lǐng)一種潮流和文化，名牌學(xué)校作為文化重鎮(zhèn)，在領(lǐng)導(dǎo)社會思潮、變革陳舊文化方面的主導(dǎo)作用確實不可以小覷。

　　桂格燕麥有限公司總裁約翰.斯圖亞特有句名言：“如果這項生意一定要分開，那么我很樂意拿走品牌、商標(biāo)和信譽(yù)，你可以拿走所有的磚塊和灰漿，而且我會做得比你好。”

　　品牌來源于品質(zhì)。是品牌必有品質(zhì)，但是有品質(zhì)不一定擁有品牌。所謂品牌在品質(zhì)上主要應(yīng)當(dāng)看三個度：一是知名度，二是美譽(yù)度，三是忠誠度(或稱依賴度、忠誠度)，也就是穩(wěn)定性。光有其中一個度，都成不了品牌。譬如三鹿奶粉現(xiàn)在知名度很高，但它的忠誠度和美譽(yù)度有問題。

　　沒有忠誠度和美譽(yù)度兩個品質(zhì)的品牌寧可沒有知名度。因為別人看了廣告買你的產(chǎn)品，這時消費(fèi)者是慕名而來的，當(dāng)他買你的產(chǎn)品時或許不會在乎價格比同類產(chǎn)品高，但是買的產(chǎn)品品質(zhì)不好時，他就從此離你而去并且還會影響其他的消費(fèi)者。

　　好的品牌，應(yīng)當(dāng)有一流的品牌故事，更要有一流的品牌人物。品牌是做出來的，而不是秀出來的。

　　各位同仁，“師者父母心”，教書育人是一份良心活兒，少一點(diǎn)功利，多一份良知，教育就會多一點(diǎn)“正能量”!“創(chuàng)新無止境!”其實“真辦教育”“辦真教育”究竟該怎么做?改革創(chuàng)新究竟對不對?究竟該怎么改?只要有了那份“視學(xué)生如子女”的“父母心”，確立“服務(wù)、經(jīng)營”的工作理念，相信每一個人都會有一個或許并不完美但會是很生動、很感人的答案。

　　第三，積極開展 “自主教育”探索，精心打造育才特色新亮點(diǎn)。

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“能促使自我教育的教育，才是真正的教育。”教育的終極目的是使受教育者樹立自信、自立、自強(qiáng)、自律精神，促進(jìn)其身心健全的發(fā)展。基礎(chǔ)教育的作用在于為孩子的終身發(fā)展奠基，落腳點(diǎn)就在于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自主管理能力。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會生存》中所言：“未來的學(xué)校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體，受教育的人必須成為教育自己的人，別人的教育必須成為這個人自己的教育。”可見，“自主教育” 是社會發(fā)展的要求，也是當(dāng)今素質(zhì)教育的要求。為此，我校要圍繞“自主教育”開展探索和嘗試，要形成育才特色新亮點(diǎn)。

　　自主教育的核心理念是：相信學(xué)生，解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。什么意思呢?

　　相信學(xué)生，就是相信學(xué)生的能力，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，要充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，充分尊重學(xué)生這個生命個體，不能把學(xué)生當(dāng)作灌輸知識的“容器”，要把學(xué)生當(dāng)作“人”來看待，不僅關(guān)注知識傳授，而且要關(guān)注學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生能愉快地獲取知識，相信學(xué)生是自主教育改革的前提。

　　解放學(xué)生，就是要把學(xué)生從過去的“被教育”“被灌輸”“被支配”的桎梏中解脫出來，使其能自我確定目標(biāo)，自主探究問題，經(jīng)歷知識產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和創(chuàng)新品質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)生主動發(fā)展和全面發(fā)展。解放學(xué)生首先需要教師進(jìn)行自我解放，真正轉(zhuǎn)變職能，充當(dāng)學(xué)習(xí)活動的組織引導(dǎo)、賞識激勵、精講點(diǎn)撥、啟發(fā)喚醒的角色，解放學(xué)生是自主教育改革的使命、

　　發(fā)展學(xué)生，就是要使學(xué)生在學(xué)習(xí)力、實踐力、創(chuàng)新力、思維力、表達(dá)力等諸方面得到綜合發(fā)展，使其智商、情商、健商、德商、意商、志商、逆商等方面有不同程度的提高，最終培養(yǎng)出會學(xué)習(xí)，會生存，會處世的人，以適應(yīng)創(chuàng)感時代(知識經(jīng)濟(jì)的后時代)社會發(fā)展的需要，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展及一生的幸福奠基!發(fā)展學(xué)生是自主教育改革的根本。自主教育改革的終極目標(biāo)不是眼前的“升學(xué)”，當(dāng)然也不排斥帶來高升學(xué)率，但“升學(xué)”只是教育教學(xué)改革的副產(chǎn)品，我們真正追求的是學(xué)生的主動、全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，“發(fā)展是宗旨!”“為學(xué)生終身幸福奠基是目的!”

　　我們要圍繞“自主教育”，追求卓越，提升自我，精益求精做好以下三個方面的工作，讓我校成為黃梅、黃岡乃至湖北、全國基礎(chǔ)教育一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一是建設(shè)有效德育，形成“三自”(自我教育、自治管理、自主評價)德育育人體系。德育管理努力達(dá)成“四個”目標(biāo)：追求上學(xué)會自強(qiáng)，在學(xué)習(xí)品質(zhì)學(xué)會自主，在品德修煉上學(xué)會自律，在生活習(xí)慣上學(xué)會自理。以養(yǎng)成教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力。以學(xué)生自治委員會為主渠道，讓學(xué)生成為學(xué)校管理的主人。以合作小組為依托，讓班級成為學(xué)生自主管理的園地。“把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息。”成立班級自治管理委員會，調(diào)動每一成員的積極性，創(chuàng)造出“人人有事做，事事有人做”的班級自治管理格局。

　　二是打造高效課堂，構(gòu)建“三自”(自學(xué)、自展、自評)課堂教學(xué)模式。著眼于以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為核心的綜合素質(zhì)，積極構(gòu)建自主開放式“三自”課堂教學(xué)模式。變“老師講”為“學(xué)生學(xué)”，變“教中心”為“學(xué)中心”，也就是自主教育中的教師觀及學(xué)生觀及行為觀的根本轉(zhuǎn)變，以此確保“五個還權(quán)”：一是把課堂的時間支配權(quán)還給學(xué)生。二是把課堂的空間使用權(quán)還給學(xué)生。三是把自由提問的話語權(quán)還給學(xué)生。四是把評價和被評價的民主權(quán)還給學(xué)生。五是把經(jīng)歷學(xué)習(xí)、認(rèn)知和習(xí)得過程的參與權(quán)力還給學(xué)生。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，通常一節(jié)課，教師精講的時間不得超過15分鐘，從而保障學(xué)生權(quán)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三是優(yōu)化寄宿管理，凸現(xiàn)“三自”( 生活自理、行為自律、身心自強(qiáng))寄宿服務(wù)特色。實行生活自理制，著力培養(yǎng)學(xué)生生活自理、行為自律、身心自強(qiáng)的能力。

　　有夢想的人是美麗的，有追求的學(xué)校充滿著生機(jī)。育才人在“自主教育”實踐中，將不斷迸發(fā)創(chuàng)新的靈感火花，實現(xiàn)著教育的最大價值。

　　第四，更加主動務(wù)實工作，全心做好春季開學(xué)各項工作。

　　新學(xué)期的各項工作將全面展開。我們的當(dāng)務(wù)之急在于：要團(tuán)結(jié)起來，振奮精神，開動機(jī)器，投入工作，扎扎實實的搞好開學(xué)工作：

　　1、全員到崗到位，各司其職，各負(fù)其責(zé)，依規(guī)辦事，有條不紊。本期人員分工大體上與上學(xué)期相同，只作了少量的調(diào)整。各位教師要按部就班，以新的工作精神、工作風(fēng)貌投入到實際工作之中。

　　2、嚴(yán)格按照政教、教學(xué)、后勤等各線領(lǐng)導(dǎo)工作布置中的要求去辦，不打折扣，力求完美。在這里，需要強(qiáng)調(diào)的幾個問題：兵馬未動，糧草先行。學(xué)校食堂要提前上路，確保飯菜質(zhì)量;收費(fèi)工作，要一次到位，一視同仁;班主任要合理組織安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別是要加強(qiáng)對住校學(xué)生的關(guān)心和指導(dǎo);搞好寢教室的環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　3、精心規(guī)劃全期的教學(xué)工作，制定好計劃。要制定各類教學(xué)和教研工作計劃、班主任工作計劃等，要規(guī)劃科學(xué)，計劃從實，能有效地指導(dǎo)全期的教學(xué)工作。

　　4、嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律。按學(xué)校的統(tǒng)一要求，規(guī)范教學(xué)確保正常的教學(xué)秩序，特別是教師的伏案辦公，集體備課，要扎實高效，不走過場。認(rèn)真?zhèn)浜玫谝徽n時，精心編寫第一份導(dǎo)學(xué)案，上好新學(xué)期第一課，踏踏實實地完成好備教批輔的各項工作。

　　5、認(rèn)真開好教學(xué)工作有關(guān)的專題會議，部署落實常規(guī)教學(xué)工作安排。如畢業(yè)班教學(xué)工作會議，要拿出中考復(fù)習(xí)的全盤計劃，要有具體的、有針對性的教育教學(xué)策略，爭創(chuàng)中考的新輝煌。

　　6、合理使用教學(xué)輔導(dǎo)用書，嚴(yán)格杜絕亂購亂發(fā)教輔用書，努力向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

　　新學(xué)期，心奉獻(xiàn)。在春風(fēng)撞響新學(xué)期鐘聲的時刻，讓我們銘記育才人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在豬年銳氣昂揚(yáng)的目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，腳踏實地，積極作為，共同創(chuàng)造更加美好的未來。

　　相信有了你我的力量，我們的孩子一定平安健康，每一個家庭一定幸福吉祥，育才教育一定更加興旺，各項工作一定蒸蒸日上!

　　讓我們共同祈愿，在未來的學(xué)期里，在生命成長的旅途上，我們以更多的耕耘換取收獲，以更多的貢獻(xiàn)贏得尊重，以更多的付出獲得快樂，以更多的努力迎接成功!

　　面朝大海，春暖花開。老師們，新學(xué)期加油!

　　最后，祝福我們的育才，新學(xué)期新氣象，各項工作蒸蒸日上!再次祝愿全體老師新春快樂，合家幸福，萬事如意!

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇8

　　各位教職工：

　　20xx年上半年，在縣委縣政府以及上級主管部門的精心指導(dǎo)下，經(jīng)在全體教職工的共同努力下，我校的感恩教育、教學(xué)教研、后勤服務(wù)、新校區(qū)建設(shè)等各方面工作都取得可喜的成績，感恩教育在全國產(chǎn)生了空前的影響，因為設(shè)計前衛(wèi)，造型獨(dú)特，氣勢磅礴且富有時代氣韻的南校區(qū)的成功建成使得我校被教育部部確認(rèn)為全國校園文化建設(shè)百佳校園，今年高考中考也取得了顯著的成績，中考奪得全縣狀元全市第二名，在絕對上線數(shù)和全縣前二十強(qiáng)的占有數(shù)都在全縣所有初中中遙遙領(lǐng)先.高考進(jìn)線數(shù)和加工率位在前不久的全市高中教學(xué)會議上得到了市面上教育科學(xué)研究院的權(quán)威統(tǒng)計，我校無論在本科上線數(shù)還是本科達(dá)成率都居全市同類學(xué)校第二名。新的一學(xué)年即將開始，今天我們在這里召開一校四區(qū)開學(xué)工作動員大會，目的就在于進(jìn)一步推進(jìn)我校的跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，辦家長滿意的學(xué)校，辦社會滿意的教育。現(xiàn)將新學(xué)期的辦學(xué)思路和辦學(xué)舉措通報給全體教職工。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程教學(xué)改革為抓手，課堂教學(xué)改革為核心，高中部老師要認(rèn)真研究08新高考方案，初中部老師要認(rèn)真探索中考新方案，在招生規(guī)模進(jìn)一步縮小的情形下，力爭做創(chuàng)精品教育，以名師出名生，以名生創(chuàng)名校;繼續(xù)以“五個打造”為目標(biāo)，以感恩教育為載體，開展各種主題教育活動，加強(qiáng)新校區(qū)的軟件建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，為創(chuàng)建江蘇省五星級高中邁出堅實的一步。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、德育管理：

　　加強(qiáng)黨建建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)教職工思想素質(zhì)不斷提升;關(guān)注學(xué)生安全，加強(qiáng)師生法紀(jì)安全教育，進(jìn)一步落實全員導(dǎo)師制，強(qiáng)化“三大紀(jì)律”，促進(jìn)學(xué)生自我管理，做好學(xué)生心理健康疏導(dǎo)，使學(xué)生健康和諧發(fā)展;發(fā)揮工團(tuán)職能，構(gòu)建感恩載體，讓感恩之花開遍校園。

　　2、教學(xué)教研：

　　⑴高考本科進(jìn)線數(shù)和加工率確保進(jìn)位前移，不低于07屆。在各類名校上所有突破;⑵中考指標(biāo)要確保在全縣的絕對位置，并要前移在全市的排名位次;⑶基礎(chǔ)年級仍以學(xué)科均分為參照系考核教師的教學(xué)實績;各學(xué)科參加省、市、縣統(tǒng)考，學(xué)科均分要力爭前列;師生參加省、市、縣各項競賽活動要力爭榮獲一、二等獎;省學(xué)業(yè)水平測試中的成績較前要有進(jìn)一步的提高。

　　3、總務(wù)后勤：

　　做好教學(xué)服務(wù)工作，強(qiáng)化科學(xué)服務(wù)、人文服務(wù)、服務(wù)-提高-服務(wù)意識;抓好物資管理與維修，提高伙食服務(wù)質(zhì)量，亮化校園環(huán)境，大力開展勤工儉學(xué)，追求高品位，進(jìn)一步加快后勤社會化進(jìn)程。

　　圍繞上述目標(biāo)，各部門要群策群力，集思廣益，分析校情，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，制定具體的實施方案和嚴(yán)格的考核細(xì)則，確保各項工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成。

　　三、工作思路

　　(一)做好開學(xué)工作，強(qiáng)化秩序管理

　　1、前移開學(xué)準(zhǔn)備，做好“四個提前”。

　　開學(xué)工作頭緒復(fù)雜，各項工作如果沒有一個提前量，各類人員如果沒有提前意識，很難做到忙而不亂。為此：

　　⑴提前落實計劃制定

　　切實可行的工作計劃是一學(xué)期工作能夠順利開展的有效保證。因此，各部門、各位教職工要提前思考新學(xué)期工作，認(rèn)真反思過去一學(xué)期的教育教學(xué)工作，理清新學(xué)期的教育教學(xué)工作思路，形成可操作的工作計劃，裝訂成冊，于開學(xué)前報各級主管部門。

　　⑵提前修訂管理制度

　　為確保學(xué)校的管理工作和管理質(zhì)量不斷提高，各部門要利用開學(xué)前這段時間，進(jìn)行各項規(guī)章制度的修改和完善工作，以適應(yīng)新學(xué)期的工作特點(diǎn)和工作要求。德育管理要突出強(qiáng)調(diào)以抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心;教學(xué)管理要突出強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識，在全校實施“教學(xué)實績末位淘汰制”師德師風(fēng)一票否決制，完善教學(xué)獎懲條例;后勤管理突出強(qiáng)調(diào)員工服務(wù)育人的意識，以抓隊伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、效率建設(shè)為主線，完善職工的崗位考核方案。

　　⑶提前做好教學(xué)準(zhǔn)備

　　各部門要通力合作做好以下幾件工作：①提前維修教室學(xué)桌凳和辦公桌椅，做到門窗無破損，教室無損壞桌凳。②提前配備教學(xué)物資，做到書籍、薄本及時發(fā)放到位。③提前檢修教室電教設(shè)備，整理好學(xué)生實驗室和閱覽室。④提前發(fā)放教師辦公用品，打掃好食堂衛(wèi)生，整理好學(xué)生宿舍，提前整理好校園環(huán)境，校園商店規(guī)范安全。⑤全體教師要提前備好第一周的課務(wù)。

　　(4)提前做好收費(fèi)公示

　　收費(fèi)問題一直是一個敏感問題，也是一個原則問題，事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)和財經(jīng)紀(jì)律問題。為此在開學(xué)收費(fèi)過程中，要恪守財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)行為，堅持做到公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公開收費(fèi)項目、公開收費(fèi)流程，沒有校長室同意的收費(fèi)一律視為亂收費(fèi)，學(xué)習(xí)資料不得由任何人統(tǒng)一收取，只要出現(xiàn)一例的，則嚴(yán)肅處理。

　　2、強(qiáng)化開學(xué)管理，抓實“五個第一”。

　　開學(xué)工作紛紛復(fù)雜，治安與安全工作歷來是重中之重。為做好開學(xué)的安全管理，必須抓實“五個第一”的管理。

　　⑴抓實第一次班會課的召開

　　第一次班會是班級管理工作的首要環(huán)節(jié)。本學(xué)期的第一次班會，各班級要在核查各類人頭、布置好各項班務(wù)工作的基礎(chǔ)上，突出強(qiáng)調(diào)本學(xué)期班級的管理目標(biāo)和管理舉措，要以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主導(dǎo)，以學(xué)法指導(dǎo)為主體，突出強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量意識，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)自學(xué)能力、改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績?yōu)樽ナ郑�與全班同學(xué)共同商討制定完善的班務(wù)計劃。

　　⑵抓實第一天上課紀(jì)律的督查

　　確保第一天上課正常是學(xué)校開學(xué)全部工作的目標(biāo)所在。因此，抓好第一天上課的管理是開學(xué)工作中的關(guān)鍵。所有老師要充分利用教育心理學(xué)上的“第一號信息”的原理，讓自己第一次在學(xué)生面前公開亮相時，難給學(xué)生留下一個好的印象。對于第一天的上課，各班要做到無一人遲到、無一人缺席、無一人違反課堂紀(jì)律的“三無”要求;要求學(xué)生做到認(rèn)真聽講、認(rèn)真作筆記、認(rèn)真完成第一次作業(yè)的“三認(rèn)真”要求。

　　⑶抓實第一次晚自修的管理

　　晚自修的質(zhì)量是衡量學(xué)校、班級、班主任管理水平的重要標(biāo)志。為此，各班在第一次晚自修的管理上要努力做到“人頭到位、紀(jì)律到位、班主任坐班到位”，整個學(xué)校的第一次晚自修就要做到學(xué)校傳統(tǒng)的“鈴靜聲止”的標(biāo)準(zhǔn)。

　　⑷抓實第一次晚就寢的檢查

　　上課紀(jì)律、就寢紀(jì)律和考試紀(jì)律等“三大紀(jì)律”是出成績、出質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是我校教育管理的成功經(jīng)驗。對于住校生的第一次就寢管理，本學(xué)期將實行班主任主抓、宿管辦考核、值周領(lǐng)導(dǎo)督查“三位一體”的責(zé)任制，努力做到第一天的就寢就無一人遲到、無一人不歸、無一人熄燈后講話，并且要把這種“三無”現(xiàn)象永恒地保持下去。

　　⑸抓實第一周的常規(guī)考評

　　能否保證學(xué)期初各項工作的規(guī)范、有序、高效，抓實考核、評比是關(guān)鍵。初高一新生，特別是初一新生要做好中學(xué)接軌教育，本學(xué)期開學(xué)繼續(xù)開展“開學(xué)工作五評比”活動，以開學(xué)第一周為常規(guī)管理“開門紅”考核評比周：一比計劃制定好，二比輪值出勤好，三比學(xué)生紀(jì)律好，四比環(huán)境衛(wèi)生好，五比宿舍管理好，德育處要按考核積分評出一、二、三等獎，并在第二周周前會上予以公開表揚(yáng)，對落后的班級要通報批評，責(zé)令整改。

　　(二)強(qiáng)化思想政治工作，構(gòu)建和諧平安校園

　　1、學(xué)習(xí)英雄戴俊事跡，深化感恩教育載體

　　感恩教育是我校德育教育的重要載體。為使感恩教育進(jìn)一步推向深入，本學(xué)期，我校的感恩教育將以英雄戴俊的事跡為突破口，積極開展各種學(xué)習(xí)活動，通過組織全體師生收聽、收看阜寧電視臺、江蘇電視臺、中央二臺相關(guān)報道以及中央一臺新聞聯(lián)播;閱讀學(xué)習(xí)《華商報》、《揚(yáng)子晚報》、《鹽城晚報》和《今日阜寧》上有關(guān)英雄戴俊事跡的報道文章，倡導(dǎo)“五種”精神：①學(xué)習(xí)他逆境中崛起，不怕困難，勇于進(jìn)取的精神，努力做好新課程的教學(xué)研究工作;②學(xué)習(xí)他勤于學(xué)習(xí)、勤于鉆研的精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)魅力，爭做學(xué)生的良師益友;③學(xué)習(xí)他樂善好施、樂于助人的精神，不斷做好后進(jìn)生的指導(dǎo)幫扶工作，使他們做有信心，學(xué)有希望;④學(xué)習(xí)他誠實為人、誠信做人的精神，努力構(gòu)建和諧文明的師生關(guān)系和同仁關(guān)系;⑤學(xué)習(xí)他視死如歸、見義勇為的精神，主動幫助別人，有危險要上，有利益要讓，努力做好本職工作。通過上述英雄戴俊精神的學(xué)習(xí)，要將這種精神落到實處，以進(jìn)一步深化我校的校園感恩文化。

　　2、強(qiáng)化干部隊伍建設(shè)，提高行政管理水平

　　干部群體的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和管理水平的高低直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)。為此，本學(xué)期，全體中層以上干部要經(jīng)常學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于負(fù)責(zé)，勤政廉政，不斷提升自身素質(zhì)，努力打造兩個魅力：一是廉潔奉公，勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，鑄就自身的人格魅力;二是精通業(yè)務(wù)，熟諳管理，科研領(lǐng)先，教學(xué)掛帥，不斷提升自己的業(yè)務(wù)魅力。要力爭做一個政治上的明白人，工作上的有心人，業(yè)務(wù)上的內(nèi)行人，遵紀(jì)守法的帶頭人。本學(xué)期還將結(jié)合實際情況和教職工的意見，對干部隊伍建設(shè)進(jìn)行階段性民主評議，，要把干部的工作實績、福利待遇與師生評議掛鉤，也推廣末位淘汰制，堅決實行能者上、庸者下。

　　3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的阜中形象

　　上學(xué)期放假前幾天，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，對照《糊涂先生》一詩以及在工作中出現(xiàn)的個別同志在時期里無視教育局的規(guī)定依然補(bǔ)課和個別同志對待學(xué)生錯誤處理不當(dāng)，尤其是則發(fā)下的學(xué)生家長來信中反映，要求全體同志自己對照自己的行為，認(rèn)真排查，深刻反思，撰寫心得體會，目的是加強(qiáng)全體教職工自我反思，自我完善，指導(dǎo)實踐。本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)要以全縣教育系統(tǒng)開展的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動為突破口，結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀，通過師德學(xué)習(xí)、排查與整改，堅決解決有償家教、以教謀私、體罰或變相學(xué)生等三大問題，使全體教職工自覺規(guī)范自己的行為，樹立良好的阜中人新形象。

　　(1)標(biāo)兵倡導(dǎo)：進(jìn)一步發(fā)揮師德標(biāo)兵和師德模范倉定權(quán)等同志在提升我校師德教育中的榜樣和引領(lǐng)作用。

　　(2)學(xué)習(xí)反思：印發(fā)《阜寧縣教師公約》、《鹽城市教育系統(tǒng)師風(fēng)建設(shè)十項禁令》，進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真反思對各類規(guī)范的執(zhí)行力度和存在差距，做好理性思考，撰寫心得體會，。

　　(3)師生互動：通過開展“愛生月”、“近師周”活動，使我校的師德水準(zhǔn)不斷提高，從而展示師情、濃縮師愛、錘煉師魂。

　　(4)開門評議：組織“教學(xué)開放周”活動，組織學(xué)生評教、家長評教，讓學(xué)校教育沒有‘圍墻’，以此來查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的問題。

　　4、重視綜合治理工作，杜絕安全事故的發(fā)生

　　安全是1，其它是0，安全高于一切。為創(chuàng)設(shè)良好的校園治安環(huán)境，本學(xué)期保衛(wèi)科必須加強(qiáng)綜合治理工作的建設(shè)和管理，細(xì)化責(zé)任、深化教育、強(qiáng)化監(jiān)督、優(yōu)化環(huán)境、硬化獎懲，確保學(xué)校教育教學(xué)工作能夠順利進(jìn)行。

　　(1)完善規(guī)章制度，明確崗位責(zé)任

　　學(xué)校對各類教育管理人員要有明確的職責(zé)要求和制度要求，諸如《門衛(wèi)工作制度》、《宿舍管理制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《車輛管理制度》、《夜間巡邏制度》以及用電、防火、防盜的管理、檢查和學(xué)生違章管理等制度，這些制度要結(jié)合新學(xué)期的校情和學(xué)生實際進(jìn)行修改完善，明確各個崗位的責(zé)任，以增強(qiáng)崗位人員的責(zé)任感和崗位意識。

　　(2)層層落實責(zé)任，增強(qiáng)防范意識

　　為增強(qiáng)全體師生及家長的安全防范意識，本學(xué)期德育處要層層簽訂安全責(zé)任狀，學(xué)校與部門、學(xué)校與班級、學(xué)校與學(xué)生及家長、學(xué)校與老師要層層簽訂安全協(xié)議，明確責(zé)任，讓師生與家長充分認(rèn)識到安全工作的重要性，強(qiáng)化安全防范意識，做到警鐘長鳴。

　　(3)加強(qiáng)崗位督查，排查治安隱患

　　逐周排查治安隱患應(yīng)是我校治安工作中的重要內(nèi)容。為把這項工作落到實處，本學(xué)期，要強(qiáng)化對各崗位分塊進(jìn)行檢查與考核，明確分工與責(zé)任，門衛(wèi)管理與夜間巡邏由保衛(wèi)科督查考核;班主任、量管、車管、宿管、保衛(wèi)科由德育處考核;實驗室、圖書室、閱覽室、檔案室安全由教務(wù)處考核;電腦房、教室電教器材安全由電教處考核;食堂衛(wèi)生、校園用電、商店貨源安全由總務(wù)處負(fù)責(zé)檢查考核;各相關(guān)職能部門要對分工區(qū)域的安全防范情況進(jìn)行認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把校園治安隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

　　(4)定期進(jìn)行體檢，建立師生健康檔案

　　師生的健康隱患必須及時排查，否則，一旦情況發(fā)生，對學(xué)校影響很大。為此，校醫(yī)務(wù)室要實行師生體檢制度，定期對師生進(jìn)行體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，健全衛(wèi)生保潔制度，并就季節(jié)多發(fā)病的特點(diǎn)建立“流感病”、“甲肝”、“乙肝”、“心臟病”等常見疾病、傳染病的防治制度，以確保師生員工的身體健康和生命安全。

　　(5)強(qiáng)化法紀(jì)教育，注重心理輔導(dǎo)

　　中學(xué)生思想上的困惑、心理上的壓抑、生活上的迷茫和交往上的偏激，容易使他們產(chǎn)生心理問題，為此，本學(xué)期要積極開展多種形式的法紀(jì)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)安全意識，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)安全隱患防范意識，減少安全、違紀(jì)、違法和犯罪行為的發(fā)生。同時要注重學(xué)生的心理健康教育。①理順關(guān)系，合理定位，協(xié)同構(gòu)建心育網(wǎng)絡(luò);②全面滲透，形式多樣，面向全體學(xué)生推進(jìn)心育工作;③圍繞中心，關(guān)注熱點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的指導(dǎo);④摸清底細(xì)，有的放矢，針對性的解決個別學(xué)生的實際問題;⑤平等尊重，建立互信，藝術(shù)性化解咨詢生的心理困惑。

　　5、德育工作常抓不懈，常規(guī)管理精益求精

　　德育工作是學(xué)校的首要工作，本學(xué)期，全體教職工要樹立“全員育人、全面育人、全程育人”的科學(xué)育人觀念，德育處和工會要深化師生的思想品德、法紀(jì)觀念和健康教育，努力做到教書育人、榜樣育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人，以促進(jìn)學(xué)生的自主、和諧和全面發(fā)展。

　　(1)明確條塊工作職責(zé)，強(qiáng)化管理育人。

　　學(xué)校的德育工作條塊清楚，主要有班主任、門衛(wèi)、車管、宿管、量管等，這些條塊工作能否做好，是學(xué)校德育工作做好的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期德育條塊要進(jìn)一步明確每個崗位的職責(zé)，制定細(xì)致具體的考核條例，做好事事有人問，時時有人在，處處有人管，特別是要進(jìn)一步落實全員導(dǎo)師制，發(fā)揮它的最大功效。

　　(2)強(qiáng)化班主任崗位管理，做好引導(dǎo)育人。

　　學(xué)校的學(xué)生工作主要是通過班主任來組織和實施的。因此，班主任工作是否到位是學(xué)校學(xué)生管理能否到位的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期德育處每周、每月要召開班主任會議，對他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高班級管理水平。同時要加大對班主任工作的考核與獎懲，每月津貼獎懲兌現(xiàn)，要簽訂班級管理責(zé)任狀，增強(qiáng)班主任的責(zé)任心和緊迫感。

　　(3)注重學(xué)生干部的使用，強(qiáng)化自管育人。

　　學(xué)生干部是學(xué)生群體中的佼佼者，在學(xué)生中有一定的威信，也是師生之間管理信息傳遞的紐帶。因此，做好學(xué)生干部的管理和引導(dǎo)，是班級工作做好的關(guān)鍵。本學(xué)期德育處要協(xié)助班主任專門召開全校學(xué)生干部會議，重新選舉學(xué)生會成員，并進(jìn)行分組參加學(xué)校的學(xué)生管理，查班級遲到、查衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、查自修紀(jì)律，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生、班主任與學(xué)生之間的橋梁作用，鍛煉學(xué)生干部的自管能力，減輕學(xué)校及班主任的管理壓力。

　　(4)狠抓學(xué)生常規(guī)，促進(jìn)規(guī)范育人。

　　學(xué)校工作的到位程度在很大程度上取決于學(xué)生的常規(guī)管理和行為規(guī)范管理是否到位。因此，常規(guī)工作要常規(guī)抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)。本學(xué)期德育處要對學(xué)生的管理繼續(xù)采用量化考核制和文明評比制，根據(jù)量管和宿管的檢查，每周按年級評出紅旗班級和紅旗宿舍，每月分年級評出文明班級和文明宿舍，每學(xué)生分年級評出校級先進(jìn)班集體。在管理中要強(qiáng)化各時段的人頭管理，各班要安排值日班干按時點(diǎn)名，抓好午間和放學(xué)期間的學(xué)生管理，嚴(yán)禁上網(wǎng)現(xiàn)象，對不假而歸、無故曠課的學(xué)生要嚴(yán)加懲處，努力外樹阜中學(xué)生形象。

　　(5)強(qiáng)化特殊學(xué)生管理，減少安全管理隱患。

　　這里所謂的“特殊學(xué)生”主要是指后進(jìn)生、住校生、身體異常生、心理異常生、家庭特殊生，這些學(xué)生既是學(xué)校管理中不可忽視的部分，也是學(xué)校安全管理隱患的重要來源。為此，本學(xué)期一開學(xué)，請德育處、各位班主任和所有任課老師要詳細(xì)了解，認(rèn)真觀察，將這類學(xué)生要一個不漏的排查出來。由班主任填寫相關(guān)表格，建立管理檔案，定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁歧視、侮辱、體罰或變相體罰他們，對于這些學(xué)生要進(jìn)行分門別類地指導(dǎo)與幫扶，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，將安全隱患降到最低點(diǎn)。

　　(6)優(yōu)化活動載體，促進(jìn)德育工作優(yōu)化

　　為深化師生的道德體驗，促進(jìn)自主發(fā)展，本學(xué)期要進(jìn)一步推廣感恩教育的做法，豐富感恩教育經(jīng)驗，廣泛開展各種類型的師生活動，促進(jìn)師生健康和諧的發(fā)展，讓條文的東西轉(zhuǎn)為師生的自覺行動。

　　①開展“創(chuàng)誠信校園”大討論，舉行學(xué)生拒進(jìn)網(wǎng)吧、開設(shè)免監(jiān)考場、拒絕考試作弊等簽字儀式，增強(qiáng)廣大學(xué)生的自我鑒別能力和自覺抵抗能力。

　　②開展行風(fēng)評議活動，妥善處理信訪問題。學(xué)校行風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)建設(shè)、政風(fēng)建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的具體表現(xiàn)，涉及師生的切身利益，是師生關(guān)注的熱點(diǎn)。本學(xué)期學(xué)校將積極推進(jìn)行風(fēng)評議活動，嚴(yán)格落實‘正行風(fēng)，促發(fā)展“的行風(fēng)民主評議工作責(zé)任制，對師生敏感、家長關(guān)心的問題實行校務(wù)公開，為及時聽取師生和家長對學(xué)校工作的意見和建議，及時反饋校長室的處理意見，學(xué)校仍然開設(shè)“校長信箱”，希望全體教職工將對學(xué)校的意見和建議直接投入“校長信箱”，不要越級信訪，因為所有的問題最終還是通過學(xué)校來解決。

　　③開展教室、寢室文化建設(shè)評比活動。本學(xué)期要規(guī)范教室、寢室、黑板報和畫廊布置，力求主題突出、思想鮮明和圖文并茂，以便對學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)指導(dǎo)、生活教育、形勢教育、就業(yè)教育和生存教育。

　　④搞好“校園十佳標(biāo)兵”的評比工作。通過評選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵、體育標(biāo)兵、文學(xué)標(biāo)兵、美術(shù)標(biāo)兵、音樂標(biāo)兵、書法標(biāo)兵、學(xué)干標(biāo)兵、助人標(biāo)兵、尊師標(biāo)兵、競賽標(biāo)兵”，充分利用身邊的典型事例宣傳先進(jìn)學(xué)生事跡，鼓勵學(xué)生特長發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣、愛好，張揚(yáng)個性，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)我校素質(zhì)教育領(lǐng)域的拓寬和水平提高。

　　(7)、加強(qiáng)工團(tuán)組織建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校民主管理

　　工會和團(tuán)委是學(xué)校重要的群眾組織，要切實抓好共青團(tuán)員的思想建設(shè)，開展形式多樣的主題教育活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的熱情，要通過更換主題鮮明的框窗內(nèi)容、定期檢查評比各班的黑板報、開設(shè)“校園之聲”廣播、辦好學(xué)生習(xí)作刊物、開展重大節(jié)日紀(jì)念活動，增強(qiáng)團(tuán)員青年的自信心、自尊心和樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀。

　　工會要認(rèn)真履行職能，積極開展教職工喜愛的活動，服務(wù)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊伍整體素質(zhì)，及時聽取教職工的意見和反響，組織參與教師座談會，廣泛聽取他們的意見，關(guān)心他們的生活、解決他們的困難，不斷增強(qiáng)教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　6、教學(xué)教研要嚴(yán)謹(jǐn)扎實，教學(xué)實績穩(wěn)步提升

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生根立足的生存線、持續(xù)發(fā)展的生命線。本學(xué)期，教學(xué)教研工作將以學(xué)科教研為突破口，以常規(guī)管理為著眼點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為主陣地，全面貫徹“高視點(diǎn)、低起點(diǎn)、分層次、重能力、嚴(yán)要求、高效益”的教學(xué)思想，立足教學(xué)研究，狠抓過程管理，全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)

　　根據(jù)新課程的教學(xué)要求，結(jié)合我校教學(xué)工作的具體實際，對教師的備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)、活動等實施全程跟蹤管理。

　　抓好備課，使規(guī)范要求和個人創(chuàng)新、群體智慧和個人特色得到有機(jī)相統(tǒng)一;抓好上課，努力構(gòu)建既符合新課程要求，又能突出學(xué)生主體地位以及體現(xiàn)自身教學(xué)風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效益;抓好作業(yè)，做到知識和能力結(jié)合，鞏固和創(chuàng)新結(jié)合，學(xué)生基礎(chǔ)和能力要求相結(jié)合，把作業(yè)量控制到最低點(diǎn)，把訓(xùn)練效能升到最高點(diǎn);抓好輔導(dǎo)，“拔尖、提中、補(bǔ)差”同步實施，著力培養(yǎng)競賽苗子，不斷壯大優(yōu)生隊伍，努力提高高考升學(xué)率;抓好考核，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，注重考試實效，嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，提高考試信度，以優(yōu)良的考風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

　　(2)扎實開展教研工作，提升教師專業(yè)水平

　　本學(xué)期，為進(jìn)一步推進(jìn)教研工作，教科處要進(jìn)一步完善《阜寧中學(xué)教研組百分制考核細(xì)則》，從計劃總結(jié)、教研活動、教學(xué)比武、學(xué)科競賽、教研成果、任務(wù)完成、辦公秩序、教學(xué)實績等八個方面對教研組進(jìn)行綜合考核，逐項逐段量分，考核結(jié)果以一定比例記入教研組長和教師的綜合考核積分，并依據(jù)考核結(jié)果評定先進(jìn)教研組。

　　為切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期，教科處要積極開展各類教研活動。

　　(1)開展教學(xué)基本功競賽，提升教師總體水平

　　本學(xué)期，要在全體教師中掀起“學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式”的熱潮。積極開展“設(shè)計一份課件與教案，撰寫一篇教學(xué)論文，開設(shè)一節(jié)觀摩課、示范課或研討課，設(shè)計一份學(xué)科試卷，寫一篇教學(xué)后記”“五個一”競賽活動，評出獎項，及時獎懲。

　　(2)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，樹立教學(xué)質(zhì)量意識

　　新課程改革中，要想大面積提高教學(xué)效益和效率，一要構(gòu)建目標(biāo)教學(xué)模式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的針對性。出示目標(biāo)(量標(biāo))— 例題示范(驗標(biāo))— 課堂檢測(練標(biāo))— 周練測試(測標(biāo))— 階段驗收(達(dá)標(biāo))，從而構(gòu)建一個以課程目標(biāo)為核心的閉合的教學(xué)訓(xùn)練體系。二要構(gòu)建教學(xué)案一體化載體。教學(xué)案的構(gòu)建可以從以下幾方面進(jìn)行設(shè)計：知識網(wǎng)終構(gòu)建 — 重點(diǎn)難點(diǎn)突破 — 創(chuàng)新例題選講 —能力測試平臺 — 課外閱讀拓展 — 研究試題選錄，提前發(fā)給學(xué)生，進(jìn)行預(yù)習(xí)、體驗、感悟、內(nèi)化教材，并及時發(fā)給組內(nèi)成員，讓同學(xué)科、同備課組老師結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)情進(jìn)行適當(dāng)調(diào)度。

　　(3)學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀經(jīng)驗，保證教學(xué)信息暢通

　　本學(xué)期要有計劃、有目的的組織教師去蘇中、蘇南的名校進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　①學(xué)習(xí)南通經(jīng)驗，把南通的做法落實到教學(xué)實踐中，教學(xué)檢查督導(dǎo)時，要把是否以學(xué)生為主體作為重要一條，改變傳統(tǒng)的注入式教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)主動性。

　　②積極參加省、市、縣的各級集體備課和學(xué)術(shù)交流活動，擴(kuò)大教師眼界，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　③征訂教學(xué)報刊，設(shè)立教師閱覽室，供教師課余學(xué)習(xí)，以便獲得更多的教學(xué)信息。

　　④加強(qiáng)校際聯(lián)系，通過互相交流、互相研討、互相聯(lián)考等方式，減少我校與江蘇名校之間的差距。

　　(4)深化教科研工作，加快新課程教學(xué)改革

　　本學(xué)期，教科處要按照“貼近教學(xué)，貼近課堂，貼近學(xué)生，講究實效”的原則深化教科研工作。

　　①強(qiáng)化教研組、備課組長建設(shè)，全面啟動教研組、備課組考核方案，以教研產(chǎn)出論英雄、定成敗。

　　②宣傳正確的學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，積極開展主題班會、學(xué)生報告會、優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

　　③加強(qiáng)立項課題研究，教科處要敦促各教研組積極申報省、市、縣級學(xué)科課題進(jìn)行研究，不斷提高學(xué)科教學(xué)研究水平。

　　④選編教改信息和教研資料。教科處要不斷收集外來的教學(xué)信息，通過《教學(xué)簡訊》發(fā)給教師;組織學(xué)科名師組成阜中學(xué)科教學(xué)資料編寫組，扎實研究外來教學(xué)資料，通過組織各學(xué)科名師根據(jù)我校學(xué)生實際，編寫系統(tǒng)的教學(xué)資料，供全校師生在教學(xué)中使用，嚴(yán)禁照搬、照發(fā)外地資料，要降低時間、人力、物力消耗，提高教學(xué)的有效性。

　　(5)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)后備力量。

　　教師的發(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展，青年教師的專業(yè)化發(fā)展更是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的可靠保證。隨著阜中教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，青年教師，特別是教齡不足五年的教師所占的比例越來越大，為此，學(xué)校適時提出“一三五”培養(yǎng)工程，即一年合格、三年成為骨干、五年成為學(xué)科帶頭人的崗位成才計劃，為讓青年教師盡早度過“預(yù)備期”，我校將采取青年教師校本培訓(xùn)計劃。

　　①實施青藍(lán)結(jié)對工程。青年教師的成長，除了自身的素質(zhì)及努力外，必須靠名師的幫助。我校將組建教師共同體、推進(jìn)青藍(lán)工程作為培養(yǎng)措施，讓新分配或新調(diào)入的教師和學(xué)校的骨干教師結(jié)成教學(xué)共同體，以骨干教師為導(dǎo)師，讓新教師借助導(dǎo)師這架“人梯”不斷成長。

　　②實施新秀成才工程。這是青年教師培養(yǎng)的第二步，新教師在入門、達(dá)標(biāo)、度過預(yù)備期后，為了讓他們在自身教育生活的初始階段有一個好的起點(diǎn)，滿足他們發(fā)自內(nèi)心的需要，學(xué)校將組織教學(xué)新秀的評比工作，通過跟蹤評比、樹典型，用成功來激勵青年教師速成。

　　③分層指導(dǎo)、總體提升。根據(jù)青年教師的具體情況，引導(dǎo)青年教師走出自己的高原期，逐步成長為樂于學(xué)習(xí)、精于研究、善于上課的骨干教師或有理論觀點(diǎn)、有教改成果、有獨(dú)特風(fēng)格的“名優(yōu)教師”。

　　(6)強(qiáng)化高三教學(xué)指導(dǎo)，力爭達(dá)超市縣指標(biāo)

　　高三教學(xué)的成敗是高考得失的關(guān)鍵，為做好20xx年高考的教學(xué)指導(dǎo)工作，我們將實施以下舉措：

　　①出臺計劃獎懲，樹立高考目標(biāo)意識

　　高三教學(xué)指導(dǎo)小組要討論制定明確的20xx屆高三教學(xué)整體工作計劃和各備課組教學(xué)計劃以及20xx年高考的獎懲條例。計劃和獎懲措施盡早出臺，讓各位班主任、各位任課老師有明確的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)工作的內(nèi)驅(qū)力，以起到不用揚(yáng)鞭自奮蹄的效果。

　　②研究新課標(biāo)教材，樹立教學(xué)鉆研意識

　　要想加強(qiáng)高三教學(xué)的針對性，必須加強(qiáng)新課程高考的相關(guān)信息的研究，為此，高考各學(xué)科要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和江蘇省高中各學(xué)科的教學(xué)要求，積極參加省內(nèi)各級各類學(xué)科會議，取長補(bǔ)短，以增長實效。并著力加強(qiáng)集體備課，以此帶動高三年輕教師的成長與成熟。

　　③加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，做好學(xué)生信心激勵

　　新課程體系下的高三學(xué)生不再是知識水平低下的學(xué)生，而是學(xué)習(xí)能力低下的學(xué)生。為此，高三教學(xué)要著力做好學(xué)法指導(dǎo)和信心激勵工作。一是定期召開學(xué)法指導(dǎo)會和交流會，邀請名師傳授學(xué)法，現(xiàn)場解惑，組織優(yōu)生現(xiàn)身說法，暢談感悟;二是師生結(jié)對，幫助學(xué)生制定階段學(xué)習(xí)計劃、日學(xué)習(xí)計劃，并檢查督導(dǎo)計劃的實施情況;三是強(qiáng)化資料管理，要求每個高三學(xué)生備辦一個材料袋，編寫一份材料目錄，及時裝訂整理教學(xué)案、周練試卷和錯題解錄，以利用每周日下午的自學(xué)回顧時間進(jìn)行整理、回味復(fù)習(xí);四是全力打造學(xué)生的信心工程。①寫激勵批語：學(xué)生的每次作業(yè)、作文、周練，任課老師要別其慧眼，寫下相應(yīng)的激勵批語，使學(xué)生看到自己的實力、潛力和爆發(fā)力;②座右銘激勵：每位高三同學(xué)要自編一條人生格言、自定近期目標(biāo)和高考目標(biāo)，掛在走廊里、貼在課桌上或宿舍里，處處暗示，時時鞭笞，營造學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍;③請優(yōu)生座談：邀請上屆考取名牌大學(xué)的學(xué)生和本屆高三學(xué)生直接對話，點(diǎn)擊學(xué)法，激勵斗志;④請專家輔導(dǎo)：邀請高考教育專家?guī)椭�高三學(xué)生克服心理障礙，保持平常心態(tài);⑤標(biāo)語激勵：在不同時段，打出橫幅，貼出標(biāo)語，營造氛圍，激勵信心;⑥歌曲激勵：安排廣播站選定充滿激勵斗志的歌曲，在活動課期間利用校園之聲廣播站向全體學(xué)生播放，每周一歌，使高三學(xué)生受到潛移默化的激勵教育。

　　7、改善后勤工作，突出服務(wù)宗旨

　　當(dāng)你倘佯在阜中新校區(qū)校園時，你會油然感到：校園布局錯落有致，色彩莊重典雅，亭廊、花池、草坪交相輝映，環(huán)境清潔恰人，整個校容校貌洋溢著濃厚的現(xiàn)代氣息。新校區(qū)的建設(shè)不僅體現(xiàn)了縣委縣政府推動新城區(qū)建設(shè)的偉大決策，也為阜中的發(fā)展開辟了更大的空間，使我校成為蘇北老區(qū)一流的現(xiàn)代化學(xué)校。作為省級四星級高中，我們現(xiàn)在的任務(wù)是要走內(nèi)涵發(fā)展道路，內(nèi)提素質(zhì)，外樹形象，鍛造阜中的五星級品牌，沖出江蘇，走向全國。對于這樣的一個現(xiàn)代化的校園，總務(wù)后勤同志要實施科學(xué)管理，抓好硬件建設(shè)，規(guī)范物資使用，美化校園環(huán)境，以便為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障。

　　(1)強(qiáng)化思想教育，提高隊伍素質(zhì)

　　加強(qiáng)后勤隊伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，提高后勤隊伍的基本素質(zhì)是做好總務(wù)后勤工作的關(guān)鍵。為此，總務(wù)后勤同志一要組織后勤服務(wù)人員定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識，讓每個職工懂得自己崗位的重要性，把“一切為了教學(xué)，一切為了師生”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn);二要提高后勤人員的服務(wù)能力，通過定期舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)競賽和大比武活動，不斷提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三要不斷改進(jìn)后勤人員的服務(wù)作風(fēng)，要時刻想師生所想，急師生所急，換位思考，提前運(yùn)作，服從分工，真正把“后勤爭先、服務(wù)先行”落到實處。

　　(2)規(guī)范制度管理，提高服務(wù)效率

　　根據(jù)總務(wù)后勤人員的各自分工，要明確責(zé)任，獎懲分明，總務(wù)管理人員實行簽到制，每天按時上下班，杜絕遲到、早退現(xiàn)象;財務(wù)保管人員實行坐班制，隨叫隨到;司務(wù)人員實行崗位責(zé)任制，各司其責(zé)，嚴(yán)禁失誤;物資采購實行先審批后采購制，嚴(yán)格規(guī)范采購、入庫、發(fā)放和報帳程序;工程建設(shè)實行陽光操作，嚴(yán)格實行財務(wù)制度，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，堅決按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，使收費(fèi)工作、物資采購和基建工作無熱點(diǎn)、無疑點(diǎn)、無漏點(diǎn)，。

　　(3)搞好事務(wù)工作，服務(wù)師生生活

　　事務(wù)工作十分重要，直接關(guān)系就餐師生的生活。為保證師生吃得好，事務(wù)處要定期召開生活班委和住宿生代表會議，了解學(xué)生對伙食的意見和要求，填好伙食公示欄，公開伙食標(biāo)準(zhǔn)、菜譜和菜價，搞好伙食意見箱，加強(qiáng)食品的進(jìn)貨渠道的督查，保證食品安全萬無一失。

　　同志們，好的開始是成功的一半，新的學(xué)期，我們在品嘗成功喜悅的同時，也要清醒地認(rèn)識到我們的許多工作還存在這樣那樣的不足，如個別干部的工作不勝任，各部門工作效率、管理水平、執(zhí)行力參差不齊，各項規(guī)章制度的執(zhí)行還有偏差，個別教師的業(yè)務(wù)水平不高，初中優(yōu)秀生源的流失，名生培養(yǎng)力度不大等等，這都是擺在我們面前亟待解決的重要問題。但我相信，只要我們?nèi)�校上下共同努力，集思廣益，同舟共濟(jì)，排除前進(jìn)道路上的各種困難，阜中定能邁開新步伐，再創(chuàng)新輝煌。

　　謝謝大家!

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇9

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　今天我們隆重集會舉行育才本學(xué)年度九年級部第一次升旗。首先，我要向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們道一聲：你們辛苦了!并代表全體老師，祝賀同學(xué)們又升入了一個新的年級，預(yù)祝你們新的學(xué)年，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!借此機(jī)會，我將上學(xué)期我校教育教學(xué)工作向大家作簡單匯報。

　　上學(xué)期我校各項工作在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)校園文化建設(shè)，各項工作取得了可喜的成績。育才學(xué)校可以說在睢縣乃至周邊縣市都有較高的知名度。我們要清楚的看到，我校在教育教學(xué)質(zhì)量雖然領(lǐng)先于其它學(xué)校，但這種優(yōu)勢并不足以讓我們感到驕傲，驕兵必敗，我們要時該保有生存的憂患意識，只有這樣才能煥發(fā)自身強(qiáng)大的生命力，才能從容面對市場帶來挑戰(zhàn)，才能長久立于不敗之地。

　　新的學(xué)年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對新的挑戰(zhàn)，新的任務(wù)，這就更需要我們?nèi)�體師生員工付出更多的汗水和智慧。在今天這樣一個特殊的日子里，我想對老師同學(xué)們說幾句。對于各位老師，希望大家虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想修養(yǎng)，提高自己業(yè)務(wù)水平，秉承“愛滿天下，樂育英才”的育人理念，以大氣、豪氣、正氣、志氣的人格感染學(xué)生;以“四三三”高效課堂吸引學(xué)生，以教師課堂“六不準(zhǔn)”從我做起用文明的儀表影響學(xué)生。選擇了教師，也就意味著我們有一半的生命將和學(xué)生相伴，所以想要做一個幸福的老師，就得像你對待你生活的另一半一樣去對待你工作的另一半。愛是相互的，我們也必將收獲生活和工作中的很多幸福。

　　各位同學(xué)，我想對你們說：

　　老師最大的幸福莫過于看到自己的學(xué)生成人成才，懂得感恩，心存善念。但同學(xué)們你們知道嗎，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才是你成人成才的前提，養(yǎng)成好的習(xí)慣會使我們終生受益。法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

　　在中國南方發(fā)生過這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說，“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。”是的.，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

　　同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法。

　　人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運(yùn)。”扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土.同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

　　最后，祝各位同學(xué)早日養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，早日學(xué)有所成服務(wù)社會。祝各位老師，生活愉快，挑李滿天。

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇10

　　同志們：

　　根據(jù)會議安排，今天下午我們在這里召開會議，安排布置秋季開學(xué)工作。剛才，、和分別就開學(xué)收費(fèi)、安全和秋季開學(xué)等工作做了安排，我完全同意，請大家抓好貫徹落實。下面，我講三個方面的內(nèi)容。

　　一、上學(xué)期工作簡要回顧

　　今年上半年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣教職員工的共同努力下，全縣教育工作取得了顯著成績。

　　1.改善了基礎(chǔ)設(shè)施。投資497.7萬元，新建中心幼兒園，改擴(kuò)建、和等3所中心幼兒園。投資3254.6萬元，對xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等12所學(xué)校進(jìn)行合格學(xué)校建設(shè)。投入782.6萬元，對xx學(xué)校和中心小學(xué)進(jìn)行“全面改薄”項目建設(shè)。我們還開工建設(shè)了xx鎮(zhèn)中、三小、三中和中心小學(xué)等4所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，為中心小學(xué)、中心小學(xué)、中心小學(xué)等9所學(xué)校建設(shè)公租房480套。此外，xx學(xué)校已基本竣工，今年9月將正式投入使用。

　　2.加強(qiáng)了師資隊伍。一是大力引進(jìn)教師。今年，我縣已招考特崗教師101人，引進(jìn)專業(yè)人才21人，接收免費(fèi)師范生16人，招考免費(fèi)師范生48人。二是改善教師待遇。通過我們的努力，年初縣委會同意對農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校中小學(xué)教師給予50～800元不等的生活補(bǔ)助。目前，我們正在與縣財政局進(jìn)行測算與協(xié)調(diào)，爭取早日發(fā)放。三是加強(qiáng)師資培訓(xùn)。我縣積極組織教師參與“國培計劃”“省培計劃”。由于我縣“兩培”工作成績突出，受到了省廳的充分肯定，并在XX年全省“國培計劃”“省培計劃”培訓(xùn)管理高級研修班上作經(jīng)驗介紹。四是切實轉(zhuǎn)變教風(fēng)。今年以來，我們開展了多次暗查暗訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)絕大部分教師能堅持認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作，特別是中心小學(xué)的劉園園、唐蕭雯和白沙中心小學(xué)的陳劍、劉幸福以及特殊教育學(xué)校的彭碧林、趙夢香、楊晶干等教師，教學(xué)工作耐心細(xì)致，受到學(xué)生及家長的好評。

　　3.提升了學(xué)生素質(zhì)。一是積極開展德育工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，各校開展了形式多樣的德育主題教育活動，如社會主義價值觀體系教育、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、國旗下的講話、“三愛三節(jié)”、真善美伴我行、緬懷先烈不忘國恥等活動。德育活動開展好的學(xué)校有：二小、一小實驗學(xué)校、大江口中心小學(xué)、三小、大江口中學(xué)、臺凡市中心小學(xué)、三中、澄江中學(xué)、天成學(xué)校、鹿馬橋中學(xué)、一中、xx中學(xué)、蘆洪市中學(xué)、南橋中心小學(xué)、白沙中心小學(xué)、紫溪中心小學(xué)等。二是大力建設(shè)校園文化。我們開展了xx縣第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)等藝體活動，極大地豐富了全縣學(xué)生的課余生活。一小實驗學(xué)校、二小、三小、端橋鋪中學(xué)、三中、水嶺學(xué)校等學(xué)校，積極開展陽光體育活動和社團(tuán)活動。三是不斷提升學(xué)生素質(zhì)。XX年中考，全縣優(yōu)秀率和合格率都位居全市第二。全縣中小學(xué)生在各類競賽活動中，獲得國家級獎項19人次，省級獎項34人次，市級獎項208人次。

　　4.強(qiáng)化了工作作風(fēng)。一是落實教學(xué)常規(guī)工作。職業(yè)中專主持工作的易友來深入學(xué)校一線管理，將校長辦公室放在教學(xué)區(qū)，親自督促教師上班簽到工作，精心安排每月工作并將工作安排表印發(fā)至每位教師手中，多次給全校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育講座。一小教務(wù)室主任席、教科室主任龍，中心小學(xué)教導(dǎo)主任唐，大廟口中心小學(xué)教導(dǎo)主任曾廣平等領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作，每次檢查都有詳細(xì)的檢查通報，資料整理規(guī)范、齊全。特別是特殊教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，堅持以校為家，深入一線上課、聽課，各種制度健全、管理規(guī)范精細(xì)。二是扎實推進(jìn)課改工作。xx中學(xué)教導(dǎo)主任齊承平、鹿馬橋中學(xué)政教主任周順利、中心小學(xué)教科室主任孫玲玲等領(lǐng)導(dǎo)，親自主持學(xué)校的課題研究。大廟口中學(xué)教導(dǎo)主任鄧艷純率先垂范，帶頭上課改示范課，親自上陣參加縣教育局舉行的課堂教學(xué)比武。三是大力推進(jìn)考勤制度。大部分學(xué)校將教師、行政領(lǐng)導(dǎo)的考勤和師德師風(fēng)建設(shè)融入到作風(fēng)建設(shè)中，實行教師、行政領(lǐng)導(dǎo)簽到或行政領(lǐng)導(dǎo)查崗制度。

　　5.規(guī)范了辦學(xué)行為。一是加強(qiáng)財務(wù)管理。各校以治理和預(yù)防亂收費(fèi)、規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理為重點(diǎn)，全面推行收費(fèi)公示制度，建立了治理和預(yù)防亂收費(fèi)的長效機(jī)制。大部分學(xué)校財務(wù)管理制度健全，財務(wù)人員職責(zé)明確。絕大部分學(xué)校按照規(guī)定，及時發(fā)放“兩免一補(bǔ)”資金和助學(xué)金。中田學(xué)校、南橋中心小學(xué)、水嶺學(xué)校、大廟口中學(xué)、大廟口中心小學(xué)、紫溪中心小學(xué)等學(xué)校，建立了伙食現(xiàn)金賬、總賬和明細(xì)賬。二是推行民主理財。大部分學(xué)校持續(xù)開展“小金庫”治理工作，建立了教師代表大會和教師代表清賬制度，擴(kuò)大了教師參與學(xué)校的重大事項決策和財務(wù)運(yùn)行管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，堅持定期清賬和公示制度，形成了良好的財務(wù)監(jiān)督、監(jiān)管機(jī)制。三是加大處罰力度。我們出臺了《關(guān)于開展全縣XX年春季開學(xué)收費(fèi)檢查的實施方案》，并會同縣紀(jì)委、物價、財政對中小學(xué)的收費(fèi)工作和“三亂”行為進(jìn)行了專項檢查。對查出的違規(guī)購買教輔資料的3名教師和違規(guī)補(bǔ)課的3名教師進(jìn)行通報批評，分別扣發(fā)了1個月獎勵性績效工資，并將他們調(diào)到農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校任教;對違規(guī)教師所在學(xué)校的校長進(jìn)行通報批評，并分別扣發(fā)1個月獎勵性績效工資。

　　6.確保了學(xué)校安全。一是加強(qiáng)安全教育。各校牢固樹立“以人為本，安全第一，生命第一”的辦學(xué)思想，始終把安全工作放在首要位置，利用校園廣播、黑板報、集會、班會、“開學(xué)第一課”等方式教給學(xué)生安全知識，每年邀請派出所、交警、消防大隊的專家到學(xué)校進(jìn)行安全知識專題講座，積極開展防踩踏、防溺水、火災(zāi)逃生、地震逃生等演練活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全防患意識，提高了師生的逃生自救能力。縣電視臺對我們的一些安全演練活動進(jìn)行了全方位的報道。二是規(guī)范校車管理。全縣校車安全管理工作力度日益加大，校車經(jīng)費(fèi)管理日益規(guī)范。三小、蘆洪市中心小學(xué)、端橋鋪中心小學(xué)、二小、xx學(xué)校、紫溪中心小學(xué)等校車管理工作制度化、規(guī)范化。7月10日，我縣作為全省的唯一的縣區(qū)代表在全省校車管理工作會上作典型發(fā)言。三是確保食品安全。各學(xué)校狠抓了食品安全，一小實驗學(xué)校、三小、中心小學(xué)、和諧實驗學(xué)校、一中、三中、大廟口中心小學(xué)、中心小學(xué)、天成學(xué)校等學(xué)校的食堂、商店食品安全管理制度健全、臺賬規(guī)范完善、工作落實得非常到位。

　　在看到成績的同時，我們也不能忽視全縣教育工作存在的問題：一是師資配備不均衡。農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短缺，年富力強(qiáng)、教學(xué)業(yè)務(wù)成熟的青年骨干教師流失得比較嚴(yán)重。農(nóng)村教師年齡老齡化嚴(yán)重，新鮮血液的補(bǔ)充還不能滿足需要。二是課改推進(jìn)需要加強(qiáng)。我縣的課堂教學(xué)改革已經(jīng)推行和開展了一段時間，但一些學(xué)校還沒有很好的開展。三是師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)。我們雖然出臺了一系列關(guān)于教師管理的制度，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，但仍然有個別教師缺乏“愛崗、奉獻(xiàn)”精神，“三亂”行為依然存在。四是潛能生的教育和管理還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。我縣“潛能生”人數(shù)眾多，在學(xué)生中占有一定的比例，學(xué)校管理制度不夠完善，缺乏配套的管理約束機(jī)制;部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，對“潛能生”缺乏關(guān)愛;家長缺乏足夠的教育意識，“只養(yǎng)不教”;等等。

　　二、下階段工作思路

　　下階段，我們的工作思路是：以提高教育質(zhì)量為核心，狠抓“五個三”的具體工作(牢固樹立“三種意識”：責(zé)任意識、質(zhì)量意識和安全意識;狠抓“三種教育”：安全教育、素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育;加強(qiáng)“三支隊伍管理”：加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的管理;全面開展“三個創(chuàng)新”：教育觀念創(chuàng)新、教育制度創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新;全力實現(xiàn)“三個提升”：提升教育教學(xué)質(zhì)量、提升教師隊伍整體形象、提升校園文化建設(shè)水平)，加強(qiáng)精細(xì)管理，推進(jìn)全縣教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展。

　　1.切實加強(qiáng)養(yǎng)成教育。我剛到縣教育局工作時，就非常重視養(yǎng)成教育。一個人的習(xí)慣，是從小一天一天逐步養(yǎng)成的。當(dāng)然，一個人的習(xí)慣有好壞之分。我們開展養(yǎng)成教育的目的，就是要讓學(xué)生從小就養(yǎng)成好的習(xí)慣，至少這些好的習(xí)慣對學(xué)生自己有益，同時也對社會有益，不產(chǎn)生外向破壞力。大家試想一下，如果我們每個人都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，那么這個社會該是多么美好啊，我們的校園該是多么美好啊：還有隨地吐痰的現(xiàn)象嗎?學(xué)校里還有亂丟果皮紙屑的現(xiàn)象嗎?還有打飯插隊、吃飯浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象嗎?著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么，往簡單方面說，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”“一種好的習(xí)慣可以受益終身。”其實，抓好養(yǎng)成教育之后，我們學(xué)校的衛(wèi)生會有大的改觀，學(xué)校的師生面貌也會有大的改觀。如果學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來他們就能在沒有任何強(qiáng)制因素和外人點(diǎn)撥輔導(dǎo)的情況下，也能非常自覺、饒有興味地去學(xué)習(xí)。學(xué)生一旦養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也會有大的提高。因此，在抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育方面，各學(xué)校要想一些辦法，切實將養(yǎng)成教育抓出成效。

　　2.努力建設(shè)“書香校園”。各學(xué)校在開展教育教學(xué)的同時，要積極建設(shè)“書香校園”，以圖書室、閱覽室、班級圖書角、書香墻、讀書走廊等為基地，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息。國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”

　　在加強(qiáng)師生閱讀方面，各學(xué)校要從三個方面著力：一是為師生提供好的閱讀環(huán)境。學(xué)校的閱覽室和圖書館要定期對學(xué)生開放，還要精心布置書香墻，開辟教師閱讀、學(xué)生閱讀、學(xué)生作品展示、讀書方法等專欄。班級要設(shè)有圖書角、讀書廊;教室墻壁上要隨處可見催人奮進(jìn)的名人名言、讀書格言。二是保證學(xué)生的閱讀時間。每天早自習(xí)、中午和晚上都要給學(xué)生安排一定的閱讀時間，如早自習(xí)可安排10分鐘作經(jīng)典誦讀時間，中午安排30分鐘作自由閱讀時間，晚上第一節(jié)晚自習(xí)前可安排20分鐘為反思時間，要求學(xué)生撰寫讀書筆記和讀后感，并定期舉行優(yōu)秀讀書筆記和讀書心得展評活動。三是定期開展讀書活動。課余時，各校要組織學(xué)生開展“好書推薦”、“我與經(jīng)典同行”讀書手抄報展、誦讀比賽、評選讀書之星等活動，讓學(xué)生品嘗到書的“滋味”。

　　3.竭力提升校園文化。近幾年，我們派出許多行政領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師到外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗，也先后參觀了許多名校，了解了他們的校園文化。大凡是名校，他們都有一個共同的屬性：那就是非常重視校園文化建設(shè)。名校的優(yōu)勢不是漂亮的高樓大廈、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，而是先進(jìn)的辦學(xué)理念、較深的文化底蘊(yùn)、良好的校風(fēng)校貌以及優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　但是，我縣一些學(xué)校的實際情況是：連一些最起碼的顯性文化設(shè)施都沒有，如食堂里沒有節(jié)約糧食的標(biāo)語，操場上沒有鍛煉身體的標(biāo)語，有些連基本的宣傳欄都沒有。下學(xué)期開學(xué)后，各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校的校園文化，特別是要加強(qiáng)顯性文化。學(xué)校行政班子要召開專題會議，研究一下學(xué)校如何建設(shè)顯性文化，如科學(xué)規(guī)劃校園文化、適當(dāng)添置一些顯性文化設(shè)施，然后在顯性文化的基礎(chǔ)上再建設(shè)學(xué)校的隱性文化。我們建設(shè)校園文化的目的，就是要讓學(xué)校成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長的樂園，讓學(xué)生、學(xué)生家長和社會各界人士走進(jìn)校園賞心悅目，讓學(xué)校成為社會文明的“引擎”。

　　4.強(qiáng)力推進(jìn)“四項改革”。教育要發(fā)展，根本在改革，建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心尤其如此。我們要解放思想，大膽探索，堅決破除不利于教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動力。一是要實施人才交流制度改革。要積極建立現(xiàn)代學(xué)校制度，實現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間師資力量、管理模式、備課資源和教研成果的共享。要繼續(xù)推行中小學(xué)校長交流和掛職鍛煉制度，實行教師交流制度，積極開展集團(tuán)內(nèi)下派上掛活動。二是要實施教師培訓(xùn)制度改革。發(fā)揮好名師工作室的作用。繼續(xù)通過“走出去、請進(jìn)來”、開展集團(tuán)教研、教學(xué)比武、送課下鄉(xiāng)等方式提升教師教學(xué)水平。盡快完成教師發(fā)展中心的組建，讓受訓(xùn)教師直接深入到教學(xué)一線進(jìn)行實踐，通過研訓(xùn)結(jié)合提高教師培訓(xùn)工作的實效。三是要改革教育評價機(jī)制。繼續(xù)完善藝體教育評價體系，提高藝體教育評價的科學(xué)性。建立藝體教育教學(xué)過程管理督導(dǎo)檢查專項制度，建立師德師風(fēng)測評體系。建立科學(xué)合理的師德師風(fēng)評價體系，完善師德師風(fēng)管理實施細(xì)則和評價標(biāo)準(zhǔn)。四是要改革招生制度。嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生行為。義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格按照“免試、就近、分配”的原則實行劃片招生，隨機(jī)編班、均衡編班和均衡配備教師。完善一中招收“指標(biāo)生”機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中資源進(jìn)一步向農(nóng)村傾斜。

　　5.不斷深化教育改革。一是要加強(qiáng)教育科學(xué)研究。要建立完善教研網(wǎng)絡(luò)，用好教研室、督導(dǎo)責(zé)任區(qū)、學(xué)校三級教研網(wǎng)絡(luò)，大力開展教科研活動，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí)。教研室、各學(xué)校要強(qiáng)化教研科研能力建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師積極參與教學(xué)實驗和教育科研，并及時總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。校長要親自參與到學(xué)校教研工作中來，當(dāng)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者和參與者，正確把握教育教學(xué)動向，準(zhǔn)確尋求教學(xué)教研規(guī)律，科學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐，切實提高課堂教學(xué)效率。二是大力推廣課改成果。縣教研室要發(fā)揮好領(lǐng)頭羊的作用，帶領(lǐng)各學(xué)校認(rèn)真探索、總結(jié)、提煉課改經(jīng)驗，形成研究成果，創(chuàng)建課改品牌。各課改樣板校要發(fā)揮樣板的示范引領(lǐng)作用，通過送教上門、聯(lián)合教研等形式將先進(jìn)的課改經(jīng)驗推廣開來。各學(xué)校要切實開展集體備課，要把堅持集體備課作為提高教育質(zhì)量、推廣課改經(jīng)驗的利器來使用。三是要制定課改激勵機(jī)制。縣教育局每年都評選表彰一批課改先進(jìn)集體和個人，各校要及時跟進(jìn)制定出課改機(jī)制，培養(yǎng)出自己學(xué)校的課改先進(jìn)教研組和個人，打造課改示范“明星”，縱深推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6.大力建設(shè)特色學(xué)校。在今年春季開學(xué)工作會議上，我要求各學(xué)校開展特色學(xué)校建設(shè)。其目的就是要鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平，積極引導(dǎo)學(xué)校走個性化、特色化內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　特色是一種品牌，是一種競爭力，也是一種生命力。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx年)》提出“把提高質(zhì)量作為教育改革的核心任務(wù)，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平”的工作方針。

　　在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要使自己的學(xué)校至少形成一個特色項目。特色是一種相對的優(yōu)勢，是一個學(xué)校的某一個方面比其他學(xué)校做的更突出的“優(yōu)勢項目”，它是從比較中得出的。一所學(xué)校即使是抓好學(xué)生普通話的發(fā)音、練好漢字的書寫，也是一種特色。當(dāng)然，特色學(xué)校的形成不是一朝一夕的事情，是學(xué)校在相應(yīng)辦學(xué)理念的引導(dǎo)下長期實踐的結(jié)果。

　　特色學(xué)校首先要講質(zhì)量，沒有質(zhì)量，就談不上特色。特色的最終目的也是為了質(zhì)量，不以提高教育質(zhì)量開展的特色化辦學(xué)只能算嘩眾取寵。

　　我認(rèn)為，打造特色學(xué)校要從三個方面努力：一是文化有特色。文化是一所學(xué)校之魂，我們要努力挖掘?qū)W校文化，堅持文化引領(lǐng)。學(xué)校要從歷史的“根”出發(fā)，從學(xué)校幾十年的辦學(xué)歷史中去追根溯源，認(rèn)真挖掘?qū)W校文化積淀，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，融入時代元素，提煉學(xué)校文化精神，使之成為學(xué)校無形的教材，達(dá)到“不言而教、不教而教”的目的，真正做到用文化環(huán)境塑造人、影響人和教育人。二是校長有特色。校長作為一校之長，在特色學(xué)校發(fā)展中要發(fā)揮重要作用。校長有思想，學(xué)校才會有特色。學(xué)校的發(fā)展要打下校長的個人烙印。我縣幾所老牌強(qiáng)校，都是前后幾任校長共同奮斗的結(jié)果，他們的辦學(xué)理念、管理方法很值得我們學(xué)習(xí)。三是教師有特色。要充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢，因為學(xué)校的發(fā)展要靠教師，與學(xué)生接觸最多還是教師，教師也最了解學(xué)校的情況。因此，要充分發(fā)揮教師在學(xué)校中的主人翁作用，做到胸中有學(xué)校、心中有學(xué)生，要關(guān)心每一位學(xué)生，最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使各種類型的學(xué)生在學(xué)校都能有所收獲。

　　三、強(qiáng)調(diào)兩個問題

　　1.切實加強(qiáng)學(xué)校商店管理

　　不客氣地講，我們幾乎所有學(xué)校商店所售零食都存在“三無”產(chǎn)品，這些食品大部分都沒有衛(wèi)生許可證，且含有違法食品添加劑和重金屬，長期食用會影響學(xué)生的身體和智力發(fā)育。部分食品甚至存在安全隱患，有可能會造成集體食物中毒事件。向外承包這些商店會給學(xué)校帶來一定的收益，但是我們所承擔(dān)的風(fēng)險卻是巨大的。而且學(xué)生在校吃小零食還會造成環(huán)境衛(wèi)生問題，影響課堂紀(jì)律，學(xué)生之間也容易形成攀比心理。市教育局來我縣調(diào)研時，特別提到了這個問題。因此，我在這里做一個硬性規(guī)定：從下個學(xué)期開始，非寄宿制學(xué)校商店只銷售學(xué)習(xí)用品，不允許銷售食品。寄宿制學(xué)校，可以適當(dāng)銷售部分食品，但不允許銷售“三無”食品。縣教育局將對各學(xué)校的商店進(jìn)行督查，如果發(fā)現(xiàn)違規(guī)銷售的，將直接追究校長的行政責(zé)任。

　　2.嚴(yán)格落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼任主課制度

　　XX年，我縣提倡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼任主課以來，大多數(shù)學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)能夠兼任主課。但就近段督查情況來看，部分學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)并未按照要求兼任主課。我在這里重申一下，所有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)都要兼課;規(guī)模較小的學(xué)校除校長外，其他行政領(lǐng)導(dǎo)均要兼任主課;學(xué)生1000人以上的小學(xué)、學(xué)生600人以上的初中，除校長、黨委書記和總務(wù)主任不兼任主科外，其他所有行政領(lǐng)導(dǎo)都要兼任主課。專業(yè)為音體美等學(xué)科的行政領(lǐng)導(dǎo)，小學(xué)必須兼任主科，初中必須教授本專業(yè)課程。

　　同志們，新的學(xué)年既是充滿希望的一個學(xué)年，也是充滿挑戰(zhàn)的一個學(xué)年。在新的學(xué)年里，讓我們勵精圖治，團(tuán)結(jié)一心，把握重點(diǎn)，扎實工作，高標(biāo)準(zhǔn)地落實各項工作目標(biāo)，為實現(xiàn)教育強(qiáng)縣，建設(shè)“五個”做出新的貢獻(xiàn)。

　　祝同志們工作順利，身心健康，萬事如意!

　　謝謝大家!

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇11

　　同志們：

　　迎著金色的陽光，趁著秋日的涼爽，我們召開全縣20xx年秋季開學(xué)工作會議。借此機(jī)會，我代表縣教育局向在座的各位，衷心感謝大家過去一年對教育局工作的大力支持和為教育事業(yè)的發(fā)展所付出的辛勤努力!衷心祝愿你們在新的一年里身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意!

　　過去一年的工作，需要我們認(rèn)真回顧總結(jié)，新一年的工作，亟待我們科學(xué)全面部署。剛才，胡局長就新學(xué)期如何齊心協(xié)力抓常規(guī)管理、革故鼎新促教學(xué)改革做了很好的報告，我完全贊成。請大家認(rèn)真領(lǐng)會，抓好貫徹落實。下面，我講三個方面的意見。

　　一、客觀評價上半年工作，切實增強(qiáng)加速發(fā)展信心

　　上半年，是“”規(guī)劃的收官之年，也是全縣上下深入實踐科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動之年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在縣各職能部門和社會各界的大力支持與無私幫助下，全縣教育系統(tǒng)萬余名教職員工精誠團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)，攻艱克難、逆勢奮進(jìn)，振奮精神、開拓創(chuàng)新，堅持走“質(zhì)量立校、特色辦學(xué)、均衡發(fā)展”之路，不斷規(guī)范管理、加大投入、深化改革，“兩基”成果進(jìn)一步鞏固深化，教學(xué)條件明顯改善，教育質(zhì)量明顯提高，社會聲譽(yù)和教育整體形象得到了全面提升。

　　一是教育教學(xué)質(zhì)量奪取全面豐收。全縣高考成績顯著，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高記錄;本科上線率、全縣理科總平均分和各單科平均分都名列全市第一，廣受社會各界關(guān)注的清華、北大學(xué)子取得突破。中考成績大幅提高，高分段800分以上1451人，位居全市第二。

　　二是教育教學(xué)條件得到不斷改善。總投資2664萬元，實施了校舍維修改造、校安工程、初中工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)等項目48個，建好了合格學(xué)校18所。

　　三是師資隊伍建設(shè)取得新成效。共組織教師參加省、市、縣各類培訓(xùn)達(dá)6000多人次;通過聘請專家講座、赴教育強(qiáng)省考察等方式開展了校長培訓(xùn);正式啟動“名師工程”，聘任首屆骨干教師50名;招聘了特崗教師243名，招錄了小教大專(本科)班定向培養(yǎng)對象93名。

　　四是創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面鋪開。我們通過進(jìn)行公開承諾，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，重溫入黨誓詞、開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”評選等豐富多彩的活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與教育教學(xué)實踐和提升黨的執(zhí)政能力、提高工作水平緊密結(jié)合起來。

　　五是教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。組織了校長安全管理知識培訓(xùn)、校園安全知識搶答賽、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查、校園周邊環(huán)境集中整治等活動，積極創(chuàng)建“平安校園”;扎實做好了信訪WW工作，妥善解決教職工關(guān)注的熱點(diǎn)問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在了萌芽狀態(tài);教育電視臺和《新化教育網(wǎng)》及時宣傳黨和政府的教育方針政策、全縣教育改革和發(fā)展的決策和部署，弘揚(yáng)教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣基層學(xué)校實施素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。

　　六是辦學(xué)行為不斷規(guī)范。我們嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，組織了全縣教師職業(yè)道德建設(shè)演講比賽，緊緊圍繞“亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂辦班”等家長、社會特別敏感和關(guān)注的問題進(jìn)行嚴(yán)格督查和嚴(yán)肅處理，同時召開千人動員大會，拉開了師德師風(fēng)建設(shè)年活動的序幕。另外，工會、計生、教育基金會、關(guān)工委等工作也如火如荼開展，呈現(xiàn)出一派蓬勃生機(jī)。

　　回顧一年來的工作，我們深切地感受到，新化教育的發(fā)展離不開縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和各級各部門的大力支持，離不開教育行政管理干部的精誠團(tuán)結(jié)、務(wù)實開拓、勇于創(chuàng)新，離不開廣大教職員工的敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏。一年來的不懈探索與追求讓我們懂得，只有確定發(fā)展目標(biāo)，才能明確方向;只有理清發(fā)展思路，才能形成合力;只有把握發(fā)展重點(diǎn)，才能突破瓶頸;只有優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，才能提振信心;只有善借發(fā)展外力，才能加速趕超。這些成績和經(jīng)驗，為我縣教育在“”時期實現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件、增添了信心。

　　在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地認(rèn)識到發(fā)展道路中面臨的困難和問題。主要是：義務(wù)教育階段教育發(fā)展水平仍然不高，特別是小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量堪憂;基礎(chǔ)第一范文網(wǎng)鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間發(fā)展不夠均衡，缺乏鮮明的辦學(xué)特色;素質(zhì)教育的整體推進(jìn)緩慢，新課程改革步履蹣跚，課堂教學(xué)效率不高;少數(shù)學(xué)校管理水平較低，評價體系不夠科學(xué)，綜合辦學(xué)效益不明顯;學(xué)校安全工作亟待加強(qiáng)，校舍、交通、消防、食品等安全隱患大量存在;相當(dāng)一部分學(xué)校行管干部或作風(fēng)飄浮，疏于管理，懶于鉆研，在其位不謀其職，或因循守舊，固步自封，沒有創(chuàng)新的思路，沒有改革的魄力，還不能完全適應(yīng)時代發(fā)展的要求。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學(xué)校距離合格學(xué)校有較大差距，無法滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，教師隊伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高等等。這些問題都需要我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，客觀、冷靜地分析，并采取有力措施，在發(fā)展中認(rèn)真加以解決。

　　二、把握當(dāng)前教育發(fā)展要求，切實推動加速發(fā)展進(jìn)程

　　20xx年，是實施“”規(guī)劃的開局之年，也是實行《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃實施綱要》的第一年，更是我縣教育乘勢而上實現(xiàn)新突破，借勢發(fā)力開創(chuàng)新局面的關(guān)鍵一年。今年我縣教育工作總的要求是：堅持以“三個代表”重要思想、黨的xx大及其全會精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，積極實施科教興縣、教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略，不斷提高教育管理水平，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

　　具體工作思路是：突出“一條主線”，即堅持真抓實干，夯實常規(guī)管理，旗幟鮮明地抓好教育教學(xué)質(zhì)量。深化“兩項改革”，即深化管理體制改革，增強(qiáng)教育發(fā)展活力和后勁;深化教育課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)“兩項建設(shè)”，即加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部服務(wù)基層、基層干部服務(wù)學(xué)校一線教師的主動性;加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師教書育人、服務(wù)學(xué)生的自覺性。促進(jìn)“教育均衡發(fā)展”：即一方面抓城區(qū)學(xué)校新、擴(kuò)建，另一方面抓農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;一方面抓高中教育，特別是職業(yè)教育，另一方面抓學(xué)前教育，促進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，職業(yè)教育健康發(fā)展，學(xué)前教育加快發(fā)展。

　　根據(jù)總體要求和具體思路，今年著重抓好以下幾個方面的工作：

　　(一)積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)，深入推進(jìn)教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略

　　一是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，積極開展教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，科學(xué)制訂《新化縣教育事業(yè)“”發(fā)展規(guī)劃》，指導(dǎo)、督促各校制定完善相關(guān)中長期發(fā)展規(guī)劃。二是依法落實教育經(jīng)費(fèi)投入的各項政策，確保“三個增長”，促進(jìn)財政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例4%目標(biāo)的實現(xiàn)。三是廣泛動員社會力量捐資或投資辦學(xué)，鼓勵學(xué)校依法多渠道增加教育投入。在全面化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的基礎(chǔ)上，依托政府逐步化解非義務(wù)教育債務(wù)。理順教育財務(wù)管理體制，落實教育強(qiáng)縣投入監(jiān)督機(jī)制。

　　(二)協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育，不斷促進(jìn)教育公平

　　一是加大學(xué)前教育投入，建好6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。二是科學(xué)規(guī)劃、合理調(diào)整學(xué)校布局，在6月份前深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，做出xx學(xué)校布局規(guī)劃。三是統(tǒng)籌各類中小學(xué)建設(shè)項目資金，實施合格學(xué)校建設(shè)、中小學(xué)校舍安全等各類工程項目，建設(shè)合格學(xué)校12所，改造危房1.5萬平方米。四是爭取城區(qū)新建2所義務(wù)教育學(xué)校，解決城區(qū) “大班額”的問題。五是優(yōu)化民辦教育發(fā)展環(huán)境，鼓勵社會力量興辦教育;堅持中等職業(yè)教育與普高協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　(三)不斷提素質(zhì)調(diào)結(jié)構(gòu)，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

　　一是做好特崗教師招聘工作，完善教師招考長效機(jī)制，完善城鄉(xiāng)教師對口支援和交流制度。20xx年新進(jìn)教師300名，繼續(xù)教育培訓(xùn)在職教師3000人次。二是強(qiáng)化師德師風(fēng)常規(guī)管理，深入推進(jìn)20xx年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。三是積極推行“名校長工程”“名師工程”，加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè)和后備干部建設(shè)。

　　(四)積極推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展

　　一是深入推進(jìn)中小學(xué)校德育整體建設(shè)工程，開展學(xué)生心理健康教育和養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深入開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動，深入開展“國防、科普、環(huán)保、禁賭禁毒、文明禮儀、健康衛(wèi)生知識進(jìn)課堂”等教育活動，配合縣“雙創(chuàng)”工作積極創(chuàng)建“衛(wèi)生文明”校園。二是立足教育科研先行先導(dǎo)，改革創(chuàng)新教學(xué)研究合作方式，狠抓“向課堂要質(zhì)量”活動，創(chuàng)建教育科研樣板鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育科研樣板學(xué)校。

　　(五)加大改革創(chuàng)新力度，著力提升教育管理水平

　　一是深化教師人事制度改革，穩(wěn)妥推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校崗位績效工資制度改革，進(jìn)一步完善教師績效考核評價制度，完善干部選拔任用機(jī)制，堅持“德才兼?zhèn)洹⒆⒅亟Y(jié)構(gòu)、調(diào)優(yōu)調(diào)強(qiáng)”原則，調(diào)整充實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干部隊伍。二是深化教育管理體制改革，深入實施《新化縣教育系統(tǒng)20xx—20xx年教育工作績效評估實施方案》，完善對學(xué)校和教師的評價機(jī)制。三是在3月份前完成對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“兩項教育工作督導(dǎo)評估”。

　　(六)積極構(gòu)建和諧校園，努力辦好人民滿意教育

　　一是全面落實中小學(xué)在校寄宿生貧困生生活補(bǔ)助政策，全面規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，加強(qiáng)中小學(xué)安全教育，加大學(xué)生安全防范力度，強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，堅決遏制重大安全事故發(fā)生。二是加大校園周邊環(huán)境綜合治理力度，做好群眾來信來訪工作，確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。三是進(jìn)一步抓好教育工會、教育基金會、教育宣傳和系統(tǒng)黨、團(tuán)、青、婦以及老科協(xié)、關(guān)工委、計劃生育等工作，充分調(diào)動各方面積極性，營造尊師重教氛圍，提升教育整體形象，打造風(fēng)清氣正的良好教育環(huán)境。

　　三、明確當(dāng)前教育工作重點(diǎn)，扎實做好開學(xué)各項工作

　　(一)科學(xué)防范，不折不扣抓好安全工作

　　學(xué)校安全是一項長期性、復(fù)雜性的工作，不是靠幾項措施、幾個活動就能解決的問題。上半年，由于思想重視，領(lǐng)導(dǎo)有力，全員參與，重心下移，管理到位，各個學(xué)校狠抓落實，成效顯著，全年安全形勢總體上趨于平穩(wěn)，沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。各校要總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)差距，舉一反三，扎實抓好今年的學(xué)校安全工作。我縣教育系統(tǒng)“線長、人多、面廣”，一些刑事案件、治安案件、溺水事故、觸電事故等問題仍時有發(fā)生，這說明我們的安全管理還存在漏洞。我們應(yīng)看到，個別學(xué)校對安全問題認(rèn)識不足，思想麻痹，認(rèn)為“安全工作抓過了頭”，安全檢查走過場，整改措施不到位，制度流于形式;有些校長工作不深入，管理不到位，缺乏憂患意識，我認(rèn)為，這種忽視安全、疏于管理的不良表現(xiàn)，應(yīng)該及時糾正。抓安全，關(guān)鍵在于防范措施的落實。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實際情況，對哪個時期應(yīng)該重點(diǎn)抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，切實做到警鐘長鳴，常抓不懈。堅決糾正“預(yù)防跟著事故跑，工作隨著問題轉(zhuǎn)”的被動應(yīng)付的工作狀態(tài)。預(yù)防工作要突出一個“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故、案件、違紀(jì)問題的前面，切實防患于未然，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢、處理果斷，功在事先。今后一個時期，我們要加大安全管理“三個力度”，狠抓“五個重點(diǎn)”，突破“兩個難點(diǎn)”，強(qiáng)化過程管理，確保師生安全。一是加大“三個力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護(hù)和自我防范能力。開學(xué)初，學(xué)校要組織上好安全第一課，做到有計劃、有師資、有課時。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點(diǎn)，建立臺帳，明確責(zé)任，限期整改;加大督查力度，教育局將進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實的，多次督查整改不力的，視其情節(jié)輕重，分別按相關(guān)文件精神予以扣分、黃牌警告直至“一票否決”。二是狠抓“五個重點(diǎn)”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全。開學(xué)前，學(xué)校要對校舍進(jìn)行一次全面檢查，凡是D級危房一律不得住人。各校要建立和完善學(xué)校衛(wèi)生防疫體系、衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生和飲用水安全檢查。學(xué)校要嚴(yán)把食品衛(wèi)生“五道關(guān)口”，嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)入校園。各校要堅持“預(yù)防為主”的工作方針，對學(xué)生進(jìn)行健康知識和傳染病預(yù)防知識教育;春季是各類呼吸道疾病及流腦等疾病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校要在當(dāng)?shù)蒯t(yī)療部門指導(dǎo)下，服用預(yù)防藥或打預(yù)防針，采取有效措施預(yù)防疫情發(fā)生。要抓好消防安全，對校舍、電網(wǎng)、線路等進(jìn)行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好;認(rèn)真落實樓道值班制度，加強(qiáng)學(xué)生空檔時間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強(qiáng)化學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育和管理，實行教師路隊護(hù)送交接制，確保學(xué)生校外安全。要堅持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險物品，教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不去不安全的地方，不做不安全的事。三是突破“兩個難點(diǎn)”。突破農(nóng)村村小的安全管理難點(diǎn)。中心學(xué)校要加強(qiáng)對村小安全工作的督查，建立學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)包片包村校責(zé)任制度，對村小安全工作堅持定期檢查與不定期暗訪相結(jié)合，督促其針對實際扎實抓好過程管理，做好安全工作記錄和安全檔案建設(shè)，逐步建立科學(xué)規(guī)范的村小安全管理模式;突破民辦學(xué)校的安全督查難點(diǎn)。局相關(guān)職能股室要加強(qiáng)對民辦學(xué)校的安全督查，簽訂責(zé)任書，督促其抓好安全常規(guī)工作，確保師生安全。同時，各校要進(jìn)一步加強(qiáng)教職員工思想政治、法制安全教育，不斷增強(qiáng)教職員工維護(hù)安全穩(wěn)定的意識，確保教育系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定。

　　(二)嚴(yán)格按省、市收費(fèi)文件精神搞好開學(xué)收費(fèi)工作

　　根據(jù)省、市文件精神，我縣所有義務(wù)教育學(xué)校都屬于農(nóng)村學(xué)校，除了收取課堂作業(yè)本費(fèi)和自愿在校就餐學(xué)生的伙食費(fèi)外，不得再向?qū)W生收取任何其他費(fèi)用。課堂作業(yè)本費(fèi)按小學(xué)1—2年級每生5元、3—6年級每生7元、初中每生10元的標(biāo)準(zhǔn)收取;需要收取伙食費(fèi)的學(xué)校，必須上報縣物價局和教育局核定后，方可收取。面向?qū)W生發(fā)行的教育刊物、其他教學(xué)輔助資料，一律由學(xué)生或家長自愿向出版發(fā)行部門訂購，嚴(yán)禁違背學(xué)生自愿原則強(qiáng)制學(xué)生購買。從今年春季開始，高中學(xué)校停止收取衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育收費(fèi)。所有學(xué)校必須按照收費(fèi)文件后的附件格式設(shè)立規(guī)范的永久性收費(fèi)公示牌(高中學(xué)校公示時應(yīng)特別說明“課本費(fèi)不包含教輔資料費(fèi)”)，不允許只是簡單地寫在黑板上或用一張紅紙貼在墻上。

　　(三)扎實深入地推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動

　　去年12月12日全縣召開了聲勢浩大的千人大會，對開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動進(jìn)行了廣泛動員和全面部署。年底，我們對第一階段(學(xué)習(xí)動員階段)的活動開展情況進(jìn)行了督查。在督查中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校能按照局里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真扎實地開展了第一階段活動，其中新化三中和科頭、石沖口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，行動早、形式新、方案實、措施細(xì)，通過廣泛發(fā)動、積極宣傳，做到了所有教師人人知曉、人人參與，產(chǎn)生了良好的活動效果。但也有個別學(xué)校還沒有真正行動起來，沒有召開專題會議進(jìn)行研究部署，沒有召開教師會議傳達(dá)會議精神，沒有活動實施方案和成立領(lǐng)導(dǎo)小組，也看不到任何有關(guān)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的宣傳標(biāo)語。希望對活動沒引起高度重視的學(xué)校迅速行動起來，嚴(yán)格按活動實施步驟扎實開展好各項活動，真正掀起師德師風(fēng)建設(shè)的活動熱潮。

　　現(xiàn)在這項活動很快進(jìn)入第二階段(查擺問題階段)，這個階段要求搞好個人查擺和單位查擺兩方面的工作。個人查擺，要求各學(xué)校組織全體教職員工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新化縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價方案》，采取自己找、同事提、學(xué)生評、家長議等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問題查擺。并在找準(zhǔn)存在的差距和不足的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)的措施和方法，寫出自查材料。自查材料要重點(diǎn)查擺遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個方面的問題，學(xué)校要將自查材料歸檔備查。單位查擺，要堅持開門搞查擺的原則，通過校園網(wǎng)、意見箱、召開家長座談會和教職工討論會、發(fā)放征詢意見信、公布監(jiān)督舉報電話等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校和教職工個人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個人存在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。這次開學(xué)工作檢查，教育局將對活動開展情況進(jìn)行重點(diǎn)督查并予以通報。

　　(四)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

　　創(chuàng)先爭優(yōu)活動已進(jìn)入第二階段的工作，從前段工作來看，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽儯�涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)基層黨組織和黨員先進(jìn)個人，先進(jìn)基層黨組織有新化三中、新化四中、爐觀中心學(xué)校等，黨員先進(jìn)個人有新化二中曾文波、新化三中羅貴雄、新化四中陳滿平、爐觀中心學(xué)校鄒澤文等同志，這些先進(jìn)個人都受到了縣委的張榜表揚(yáng)。當(dāng)然，有個別單位對創(chuàng)先爭優(yōu)活動仍然不夠重視，采取應(yīng)付式的態(tài)度，敷衍了事，希在以后的工作中認(rèn)真整改，使這項活動真正落到實處。開學(xué)期間創(chuàng)先爭優(yōu)活動有以下幾件事情需要迅速落實：1、各單位要迅速寫好黨員冬訓(xùn)總結(jié)材料。2、各單位要迅速填好群眾評議表(包括附件1、2、3、4的相關(guān)內(nèi)容)。3、各單位要迅速做好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評工作，填寫好領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評表(包括附件1、2的相關(guān)內(nèi)容)。4、迅速做好20xx年黨員公開承諾。以上四個方面的所有表格均見教育局的xx年的第2號文件，填好以后請各單位于2月25日前送交局政工組辦公室。

　　(五)迅速啟動學(xué)校各種項目建設(shè)

　　上半年的項目普遍啟動較慢，到現(xiàn)在，還有部分項目完全沒動，甚至還有個別學(xué)校xx年的項目到現(xiàn)在還沒開工，進(jìn)度嚴(yán)重滯后。各中心學(xué)校務(wù)必高度重視，要安排專人務(wù)實抓好項目建設(shè)工作，開學(xué)后必須盡快啟動建設(shè)，不能再延誤。以后相關(guān)項目的安排，將重點(diǎn)參考以往的項目實施情況，實施情況特別差的，安排項目時將會打折扣。

　　(六)積極穩(wěn)妥、務(wù)實有序地做好幼兒園整治工作

　　各幼兒園開學(xué)在即，各中心學(xué)校要主動做好幼兒園整治的各項基礎(chǔ)性工作，在當(dāng)?shù)攸h委、政府的大力支持與配合下，積極向幼兒園園主、家長及全社會加強(qiáng)政策宣傳與耐心解釋工作，凡在督查中發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重安全隱患的(包括辦學(xué)場所的建筑安全、消防安全、校車安全、食品安全等)幼兒園，該整改的是否整改到位，整改后沒達(dá)標(biāo)的應(yīng)堅決予以取締，同時要積極做好幼兒的分流入學(xué)工作，妥善就近安排到有辦學(xué)資質(zhì)的幼兒園就讀。決不允許出現(xiàn)“幼兒到不安全的幼兒園就讀”和“因整治工作不力產(chǎn)生不穩(wěn)定事件”的現(xiàn)象發(fā)生。

　　同志們，新學(xué)期新的開始，我們要收拾心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中，第一時間進(jìn)入狀態(tài)，第一時間狠抓落實。在新的一年里，我們要以更加飽滿的創(chuàng)業(yè)激情、更加昂揚(yáng)的拼搏斗志、更加務(wù)實的工作作風(fēng)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，攻艱克難，共同譜寫新化教育改革發(fā)展的嶄新篇章，為黨的華誕獻(xiàn)上一份厚禮!

　　最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇12

　　各位教職工，大家新年好!

　　一元復(fù)始，萬象更新，沐浴著早春的甘露，告別春節(jié)的快樂和喜悅，我們結(jié)束了輕松、愉快的寒假生活，滿懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程——20xx年春季開學(xué)了!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體健康，合家安康，事業(yè)有成!

　　盤點(diǎn)過去一年的工作，回望流逝的歲月，確實有許多值得總結(jié)和反思的地方，其中既有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓(xùn)。過去的一年，是忙碌的一年，也是充實的一年，更是收獲的一年。在這里，感謝大家對學(xué)校工作的支持，績效工資分配結(jié)果公布以后，全體教職工體現(xiàn)出了高風(fēng)亮節(jié)，沒有斤斤計較，沒有抱怨，相互理解，相互包容;其次感謝大家對我工作的支持，新春佳節(jié)，許多老師給我發(fā)祝福短信，在此深表謝意。

　　回顧20xx年的工作主要有五大成績：

　　(1)教學(xué)質(zhì)量大幅提升;②辦學(xué)條件大力改善;③教師隊伍素質(zhì)不斷提高;④教學(xué)改革漸入佳境;⑤學(xué)校管理明顯加強(qiáng)。[其中晏朝建老師、徐朋化老師被評為市333第三層次人選，分別被評為市骨干班主任、市骨干老師，他們終于走出，走向全市，這不僅是他們個人的榮譽(yù)，也是我們學(xué)校的驕傲。]

　　這些成績，是我們大家用辛勤的汗水換來的，我們要倍加珍惜。當(dāng)然，我們也必須清醒地看到到學(xué)校發(fā)展中存在的矛盾和問題：(1)優(yōu)生數(shù)量還比較少，學(xué)生缺乏理想追求;(2)德育工作實效性還不高;(3)教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師還不多;(4)一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心和責(zé)任感、存在急功近利的思想;(5)個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng);(6)學(xué)校辦學(xué)特色不夠明顯、校園文化建設(shè)缺乏特色(7)教學(xué)過程管理還缺乏力度，(8)個別學(xué)科教學(xué)水平和質(zhì)量還偏低，等等。

　　展望20xx年著重抓好四個方面的工作：

　　①高舉教育質(zhì)量大旗，努力提高教育質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)了“六個不動搖”：堅持以質(zhì)量為核心不動搖、堅持教學(xué)改革不動搖、堅持苦干實干的作風(fēng)不動搖、堅持加強(qiáng)立德樹人德育工作不動搖、堅持加強(qiáng)校園文化建設(shè)不動搖、堅持全面推行素質(zhì)教育不動搖;

　　②強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，提升師資整體素質(zhì)。抓實教師培訓(xùn)工作、加大教師科研力度;

　　③繼續(xù)改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造優(yōu)越工作環(huán)境。

　　④深入推進(jìn)雙自課堂，打造高效精品卓越課堂，形成新中獨(dú)特的課堂文化。

　　20xx年對我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年。今年是雙自課堂由淺層向深層推進(jìn)并形成課堂特色文化的關(guān)鍵之年;今年是學(xué)校管理由粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年;今年是許多老師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵之年;今年是由普通的農(nóng)村中學(xué)向縣重點(diǎn)農(nóng)村中學(xué)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年;今年也是實現(xiàn)三年目標(biāo)和20xx年中考雙六目標(biāo)的關(guān)鍵之年。人生有拐點(diǎn)，同樣地，學(xué)校的發(fā)展也有其自身的拐點(diǎn)。跨過這個拐點(diǎn)，呈現(xiàn)在我們面前的將是陽光大道，一馬平川。

　　下面簡單談一下今年工作的主要措施：

　　1、抓教學(xué)質(zhì)量不動搖。質(zhì)量是立校之本，發(fā)展之基，幸福之根。要牢固樹立全面質(zhì)量觀，建立全面質(zhì)量管理體系，建立對質(zhì)量形成過程進(jìn)行全面分析和持續(xù)改進(jìn)的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制。培養(yǎng)與建設(shè)執(zhí)行力是解決當(dāng)前我校干部隊伍、教工隊伍中存在的突出問題的迫切需要。主要表現(xiàn)為：一是個別干部工作不實，缺乏激情，消極應(yīng)付，甚至敷衍塞責(zé)。深入一線不夠，現(xiàn)場督辦不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導(dǎo)致分管工作無起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。二是個別處室負(fù)責(zé)人工作思路不夠清晰，貫徹學(xué)校戰(zhàn)略意圖的手段措施不強(qiáng)硬，導(dǎo)致有些工作出現(xiàn)一些失誤。過去我們多次強(qiáng)調(diào)政工工作重點(diǎn)是安全和思想教育，總務(wù)后勤工作重點(diǎn)是創(chuàng)收和服務(wù)，教學(xué)工作重點(diǎn)是質(zhì)量。工作再千頭萬緒，重點(diǎn)不能丟不能忘，且時刻繃緊這根弦，但我們總有個別人在事務(wù)中迷失了工作重點(diǎn)。三是部分教師工作主動性不夠，不能很好地理解和把握學(xué)校的工作部署，不能很好地將學(xué)校工作精神與自己工作實際相結(jié)合，對備考學(xué)習(xí)研究不夠，對學(xué)情了解掌握不全，導(dǎo)致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系統(tǒng)、缺乏預(yù)見、缺乏創(chuàng)造，工作過程抓不住重點(diǎn)，抓不了難點(diǎn)，抓不好細(xì)節(jié)，抓不出特色。教學(xué)質(zhì)量與學(xué)校地位產(chǎn)生了距離。四是部分教師習(xí)慣于做表面文章，工作習(xí)慣于在別人監(jiān)督下完成，工作績效寄希望于天上掉餡餅，對學(xué)校年級處室的有關(guān)要求“斷章取義，各取所需”，工作只求過得去，不求過得硬，以致執(zhí)行走樣。給一個班叫人不踏實，給兩個班叫人寢食難安，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。別人已快到退休年齡還在一線打拼，勇挑重?fù)?dān)，然而我們有部分教工30剛出頭或剛進(jìn)不惑之年便提前進(jìn)入了老年狀態(tài)，學(xué)生管不住，與學(xué)生對話，學(xué)生似乎成了他的老師;與同事對話，總是教學(xué)以外的話題，甚至是一些家常的雞毛蒜皮的小事，婆婆媽媽，可謂不學(xué)無術(shù)，未老先衰。做工作的意義在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，應(yīng)該以更高的、大家認(rèn)同和滿意的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，更不是做給領(lǐng)導(dǎo)看，也不是為領(lǐng)導(dǎo)干。有人說：老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞;如果只在別人注意時才有好的表現(xiàn)，那么你永遠(yuǎn)無法達(dá)到成功的巔峰。過程的意義就在于把自己的工作做正確并且做實做到位。六是部分教工的一些陋習(xí)死灰復(fù)燃，且呈愈演愈烈之勢，突出表現(xiàn)在四個方面：其一，玩風(fēng)過剩，不思進(jìn)取，置業(yè)務(wù)提升、課堂高效于不顧，備課抄教案，訓(xùn)練題抄答案，鈴聲響起匆忙上陣，經(jīng)常出現(xiàn)教學(xué)空白和尷尬的境地，社會議論較多，學(xué)生反映較大。其二，上課手機(jī)掛起，既不關(guān)機(jī)又不設(shè)成振動狀態(tài)，常常在講課之中，來電和短信鈴聲不斷，有的甚至公開中止教學(xué)，在課堂接打手機(jī)，有的在自習(xí)課上公開擺弄手機(jī)或發(fā)短信，學(xué)生極其反感。其三，目無組織，我行我素，頂風(fēng)違紀(jì)，公開與學(xué)校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇接受批評，而是撒潑、斗狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執(zhí)行問題，有的人還在用老眼光看人，用老黃歷看事。不識實務(wù)，不識大體。新的學(xué)年，我們必須強(qiáng)力執(zhí)行，強(qiáng)勢推進(jìn)，增強(qiáng)教工執(zhí)行力的自覺性和堅定性。上述各個方面的問題每位教職工要認(rèn)真自查與反思，努力實現(xiàn)紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)、工作質(zhì)量明顯優(yōu)化、工作效率明顯提高、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)的目標(biāo)。為此，我強(qiáng)調(diào)：

　　一是要隨時銘記：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量是我們教職工的飯碗。”牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量高則榮，教學(xué)質(zhì)量低則恥”的意識，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要敢于對教學(xué)質(zhì)量低下的教師說不;班主任要敢于對教學(xué)質(zhì)量低下的科任教師說不;我們要理直氣壯抓教學(xué)，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，任何方法和措施都可以嘗試。

　　二是牢固樹立“責(zé)任沒有借口”的工作理念。我對分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任說：中考和小中考，你們要錢給錢，要人給人，學(xué)校全力以赴支持中考工作，考不好就是你們的責(zé)任，不要找借口;我對班主任說：你現(xiàn)在可以說，你班哪個科任教師不行，要求學(xué)校換下來，我馬上答應(yīng)你，但畢業(yè)考試你這個班級考差了，就是你這個班主任的責(zé)任;我對語數(shù)教研組長和初三年級科任教師說：你這個學(xué)科，如果在備考中出現(xiàn)了閃失，高分率、優(yōu)秀率在同類學(xué)校中不能力爭一流水平，我就要拿你是問，追究你的責(zé)任。今年中考考好了，我們大家一起分享成功的喜悅;考差了，學(xué)校必須追查相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。其它年級的學(xué)科教學(xué)工作，我們將依據(jù)相關(guān)制度，堅決兌現(xiàn)獎懲。

　　三是要真抓實干，務(wù)求落實。抓教學(xué)管理，抓教學(xué)質(zhì)量提高，決不能停留在口頭上，滿足于開會講講，發(fā)幾張通報。我們必須務(wù)實管理作風(fēng)，研究管理細(xì)節(jié)，落實管理過程。向細(xì)節(jié)要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，向效率要質(zhì)量。我們要從每一節(jié)課做起，從批改每篇作業(yè)做起，從每節(jié)備課做起，從精選每一套試題做起。有安排就要有檢查，從小處著筆，從細(xì)處入手，養(yǎng)成務(wù)實的好習(xí)慣。老子曰：“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)。”荀子說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。”教學(xué)細(xì)節(jié)可能是學(xué)生困難時的幫助，迷茫時的指點(diǎn)，失敗時的鼓勵，成功時的分享，出錯時的包容。一個負(fù)責(zé)任的老師可以把一個差班帶好，一個不負(fù)責(zé)任的老師可以把一個好班帶差。從某種意義上說：責(zé)任就是分?jǐn)?shù)，責(zé)任就是成效，責(zé)任就是質(zhì)量!我們再設(shè)身處地為家長想一想，換位思考一下，一個小孩就是一個家長的希望，一個小孩就是一個家庭中幾代人的精神支柱。如果我們工作的失職而形成一個差生，那么你就讓一個家庭的希望徹底變成了泡影。我信奉這樣一句老話：你的工作有1%的失誤就可導(dǎo)致一個家庭100%的失敗。

　　四是進(jìn)一步建立完善教學(xué)質(zhì)量聯(lián)動監(jiān)測機(jī)制。學(xué)校工作圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，教學(xué)圍繞中考轉(zhuǎn)，一切服務(wù)教學(xué)，一切服從于中考。對學(xué)校而言，失去了質(zhì)量，我們就失去了地位與形象。教務(wù)處、教研組要加強(qiáng)對所轄學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、督查和指導(dǎo)，加強(qiáng)以老帶新、以強(qiáng)帶弱以及互相聽課、互相評課等好的傳統(tǒng)方法的推廣，隨時總結(jié)交流教學(xué)質(zhì)量高的教師的有效經(jīng)驗，隨時診斷、校正質(zhì)量差的教師的問題與病癥。在全體教師中形成務(wù)實創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、比學(xué)趕幫、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)尚。

　　務(wù)實創(chuàng)新是檢驗執(zhí)行力強(qiáng)弱的根本所在，也是教工能否為學(xué)校建功立業(yè)的標(biāo)尺，所以每位教工在工作中必須不斷提高務(wù)實創(chuàng)新能力。在作息時間上，有學(xué)生在，就有教師在，有教工在，就一定有干部在。不要動不動唱空誠計，不要動不動以工作為名在外酗酒，在工作上要真正沉下心來，與教工一道抓教學(xué)，抓管理，并且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事，要樹立“新中興則我之功，新中衰則我之罪”的觀念，以等不起的緊迫感，慢不得的危機(jī)感，坐不住的責(zé)任感，全身心投入各自的工作。

　　2、抓師生安全不懈怠。學(xué)校穩(wěn)健的基礎(chǔ)是安全和諧，抓好師生安全工作顯得尤為重要，不能有絲毫懈怠。

　　一是要強(qiáng)化安全工作意識。學(xué)校每一個教職工要牢固樹立“安全重于泰山”、“師生安全無小事”“你的工作崗位就是你的安全責(zé)任范圍”等意識，做到安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，不論你在哪個崗位，無論你在校園的何時何地，或開展什么活動，都要盡可能地把安全工作考慮得細(xì)一點(diǎn)，抓得實一點(diǎn)。二是學(xué)校要健全安全防范工作的長效機(jī)制。總務(wù)處、政教處要定期組織相關(guān)責(zé)任人排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

　　三是要嚴(yán)格實行安全責(zé)任追究制度。對有令不行、有禁不止、視師生安全為兒戲者，學(xué)校要嚴(yán)厲追究相關(guān)責(zé)任人和當(dāng)事人的責(zé)任，絕不姑息遷就。

　　3、抓穩(wěn)健發(fā)展不折騰。20xx年是新中發(fā)展的關(guān)鍵年，校園硬件建設(shè)能否爭取更多的資金投入，這很大程度上取決于我們今年的中考質(zhì)量的高低，取決于我們的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧與否，如果在我們的內(nèi)部出現(xiàn)了不和諧的雜音，少數(shù)人瞎折騰，不作為、搞內(nèi)耗、窩里斗，必然會造成學(xué)校發(fā)展的障礙和損失。我們將在干部隊伍中，一是加強(qiáng)團(tuán)隊精神建設(shè)，加強(qiáng)民主管理，減內(nèi)耗，增合力，形成團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)集體;二是加強(qiáng)務(wù)實落實的作風(fēng)建設(shè)，少說空話、大話，不搞形式主義，減少空耗，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用實實在在的措施抓教學(xué)，抓管理，用實實在在的教學(xué)質(zhì)量取信于社會和學(xué)生家長。

　　在師德建設(shè)上，要強(qiáng)化“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育”的理念。我們要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，必須真誠的愛護(hù)和善待每一位學(xué)生，用愛來營造寬松和諧的校園環(huán)境，用愛來激發(fā)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，用愛來感化那些迷途的“羔羊”。同時，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論。“家和萬事興”!學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。

　　三、新學(xué)期學(xué)校工作要求

　　1.提高團(tuán)隊意識,強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。要想走得快，獨(dú)立而行;要想走得遠(yuǎn)，結(jié)伴而行。

　　2.牢固樹立質(zhì)量意識。沒有質(zhì)量就沒有地位，沒有質(zhì)量就沒有尊嚴(yán)，沒有質(zhì)量就沒有話話權(quán)。提高質(zhì)量是正道，也是王道，一名老師的全體價值應(yīng)在工作中體現(xiàn)。

　　3.工作要主動細(xì)致。我們提倡“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細(xì)里做。

　　4.不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。社會在變，教學(xué)內(nèi)容在變，教學(xué)對象在變。我們不變能行嗎?識時務(wù)者為俊杰，我們要與時俱進(jìn)，順勢而為，才能有所作為。我們要培養(yǎng)我們自已的學(xué)科帶頭人和名師。

　　老師們：新的學(xué)期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個心胸開闊的人, 要做一個靜座常思己過，閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。

　　各位教職工，新的一年又開始了，春華秋實，萬物爭榮，這是一個充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，我衷心希望我們每一位教職工在新的學(xué)期，有所追求，有所作為，有所驕傲。

　　謝謝大家!

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇13

　　同志們：

　　我們今天在這里召開20xx年秋季開學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)回顧上半年工作，進(jìn)一步分析形勢，安排部署下步工作。剛才，、分別就管口的工作進(jìn)行了安排，我完全贊同，希望大家認(rèn)認(rèn)真真、不折不扣地抓好貫徹落實。下面，我主要講兩個方面的問題。

　　一、肯定成績，正視不足，充分認(rèn)清我縣教育發(fā)展面臨的形勢和任務(wù)

　　今年以來，我們在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育部門的精心指導(dǎo)下，確立了“責(zé)任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹教、依法治教”的16字工作思路，以實施“教育發(fā)展突破年”為主題，大力弘揚(yáng)“不甘落后、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流”的教育精神，深入推進(jìn)各類教育持續(xù)、快速、均衡、健康發(fā)展，教育整體水平得到不斷提高。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　一是辦學(xué)條件日臻完善。今年來，我們組織實施的項目工程建設(shè)43個，其中，列入縣政府實事工程的工程項目12個，新建工程項目21個，續(xù)建項目工程10個，總投資38196萬元。建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模分別是：xx中學(xué)9所學(xué)校學(xué)生宿舍食堂共計17917.14平方米，投資2150萬元;建設(shè)等13所學(xué)校教師公共租賃住房248套9078.12平方米，投資1101.58萬元;建設(shè)筆架小學(xué)、樂坪小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍64套2100平方米，投資269.46萬元;建設(shè)xx小學(xué)等8所學(xué)校的學(xué)生浴室共1038.6平方米，投資155.79萬元;建設(shè)xx小學(xué)4所學(xué)校運(yùn)動場共30954平方米，投資309.54萬元。啟動了xx高中遷建工程和縣城xx小學(xué)、縣級示范幼兒園、xx鎮(zhèn)中心幼兒園、xx鄉(xiāng)中心幼兒園新建工程。全縣教育辦學(xué)條件的不斷改善，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，有效地促進(jìn)了全縣教育的均衡發(fā)展。

　　二是布局調(diào)整平穩(wěn)推進(jìn)。今年來，我們積極加快并穩(wěn)步實施了校點(diǎn)撤并工作。在谷硐，將灣寨教學(xué)點(diǎn)撤并到谷硐小學(xué)，將景陽中學(xué)與谷硐中學(xué)合并組建為新的谷硐中學(xué);在景陽，將茅草教學(xué)點(diǎn)撤并到河邊小學(xué)，并將景陽小學(xué)搬遷到景陽中學(xué)辦學(xué)，有效改善了景陽小學(xué)的辦學(xué)條件;在壩芒，將甕址教學(xué)點(diǎn)撤并到xx小學(xué);在，啟動實施了三所小學(xué)合并組建工作;在宣威，將甲樹教學(xué)點(diǎn)撤并到宣威小學(xué)，將甕袍小學(xué)撤并到基東小學(xué)。下一步，我們還將進(jìn)一步加快相關(guān)學(xué)校工程建設(shè)速度，力爭在明年春季實現(xiàn)xx鄉(xiāng)的三校合并;在明年秋季實現(xiàn)三校合并;將所學(xué)校撤并到xx小學(xué)。

　　三是高中考成績再創(chuàng)新高。今年，我縣高考一本上線102名，比上年67名增加35名，增長52.2%;二本上線351名，比上年248名增加103名，增長41.5%。其中，xx中學(xué)一本上線96人，比上年增加33人，增長52.4%;二本上線321人，比上年增加95人，增長42.9%;下司中學(xué)一本上線6人，二本上線30人，均超過去年一本4名，二本22人的成績。尤其值得一提的是，xx中學(xué)理科實驗一班52人一本上線44人，上線率85%，二本上線率100%;文科實驗一班50人一本上線30人，上線率57.7%，二本上49人，上線率98%，均創(chuàng)xx高考最好記錄。xx中學(xué)117名學(xué)生參加高考體育藝術(shù)類考試，上本科線94人，上線率為80.3%，與去年的上線率61.4%相比，提高了18.9個百分點(diǎn)。另外，我縣職校24名學(xué)生參加高考均錄取到高職院校，錄取率達(dá)100%。

　　高中教育是基礎(chǔ)教育的出口，高中教育的質(zhì)量是整個基礎(chǔ)教育質(zhì)量的集中體現(xiàn)，高考成績就是教育質(zhì)量的晴雨表!今年高考創(chuàng)下的驕人業(yè)績，是我們?nèi)�體教育人回饋縣委、縣政府和23萬xx人民的一份厚禮!可以說，普通高中用智慧和辛勤的汗水鑄就了發(fā)展的新篇章，使全社會對教育的滿意度不斷提升。

　　今年，我們的中考成績也有了質(zhì)的飛躍，全縣總平均分(不含文綜)為342.47分，比去年246.57分高出95.9分，提高了39個百分點(diǎn)。在今年的總?cè)司�分評比中，第二中學(xué)(382.79分)、谷硐中學(xué)(378.93分)、杏山中學(xué)(352.49分)排名前三位。同比之下，提升得最快的是景陽中學(xué)，上升了69個百分點(diǎn)，龍山中學(xué)上升了55個百分點(diǎn)，碧波中學(xué)上升了50個百分點(diǎn)。

　　四是學(xué)前教育步伐加快。繼今年3月xx幼兒園投入使用之后，我們相繼建成了xx幼兒園、xx幼兒園，啟動建設(shè)縣級示范幼兒園、賢昌幼兒園，下司幼兒園由于同城化建設(shè)尚處于場平階段。景陽幼兒園待景陽小學(xué)搬到景陽中學(xué)后，利用其校舍進(jìn)行改建。今年，我們又申報了碧波幼兒園和龍山幼兒園建設(shè)項目。到20xx年，我們完全可以實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所中心幼兒園的目標(biāo)。

　　五是中職教育闖出新路。我縣中職學(xué)校以前叫職業(yè)高中。許多學(xué)生聽到職中這名字，總覺得去職中就讀是窮途末路，不愿到職中讀書，許多家長也不愿送孩子到職中就讀。現(xiàn)在，我們的職中已正式更名為xx縣中等職業(yè)學(xué)校，希望縣職校要以此為契機(jī)，積極創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化整合辦學(xué)資源，進(jìn)一步加大校企合作力度，擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)規(guī)模，努力將職校做大做強(qiáng)。現(xiàn)在，我們縣職校已和小泉服裝廠建立密切的合作關(guān)系，今后，還要進(jìn)一步加快擴(kuò)大生產(chǎn)線。另外，我們還要進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大與貴定師范學(xué)校、州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)的規(guī)模，這是職校發(fā)展的一個重要渠道和載體，希望大家都來關(guān)心職校的生存和發(fā)展。

　　六是教育科研成效明顯。今年的教育科研活動，組織全縣中小學(xué)教師撰寫論文參加了20xx年省州教育教學(xué)論文評選活動，篩選出331篇論文參加省級評選，獲獎317篇，其中一等獎26篇，二等獎91篇，三等獎184篇，鼓勵獎16篇。選報了297篇參加州級評選，全部獲獎，其中一等獎16篇，二等獎84篇，三等獎197篇。組織開展了全縣中小學(xué)政治、中學(xué)音樂、初中地理、小學(xué)數(shù)學(xué)、信息技術(shù)及體育教師專業(yè)技能大賽(優(yōu)質(zhì)課)評選活動及全縣義務(wù)教育階段小學(xué)學(xué)科教學(xué)研討活動，有9人獲州級以上獎勵。組織全縣小學(xué)生參加了首屆全州小學(xué)生“核心杯創(chuàng)新習(xí)作”現(xiàn)場競賽。組織全縣教師參加“全國著名專家小學(xué)語文、數(shù)學(xué)及初中語文名師課堂教學(xué)展示與研討會”等培訓(xùn)活動。通過教學(xué)活動的開展，全縣教師教學(xué)技能得到高進(jìn)一步的提高。在課題研究方面，從20xx年至今，全縣中小學(xué)及幼兒園立項的省級教育教學(xué)科研課題有20個，其中3個為重點(diǎn)課題;立項的州級教育教學(xué)科研課題有6個;立項的縣級教育教學(xué)科研課題有135個：省州縣部分課題已經(jīng)結(jié)題，有10個課題獲獎。今年召開全縣中小學(xué)(幼兒入園)教育教學(xué)科研課題研究工作推進(jìn)會議暨課題研究成果推廣會，促進(jìn)了全縣教育教學(xué)科研課題研究工作的深入發(fā)展。

　　七是師資素質(zhì)持續(xù)提升。首先，我們把師德教育擺在了教師培養(yǎng)的首要地位，建立師德考核評價制度和長效機(jī)制，進(jìn)一步完善考核獎懲制度，獎罰分明，極大地激發(fā)了教師工作的積極性和熱情。其次，以“真、善、美、愛”為主題，開展了師德教育主題活動，營造師德師風(fēng)建設(shè)的社會良好氛圍。特別是從我縣第二屆教職工運(yùn)動會暨文化藝術(shù)節(jié)的師德演講比賽來看，我們廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神得到了充分體現(xiàn)。再次，我們嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，不斷規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，督促教師模范遵守法律法規(guī)，做遵紀(jì)守法的模范，做愛生的模范。將師德表現(xiàn)作為教師崗位聘用、績效考核和獎勵的重要依據(jù)。其四，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化校本研修，教師素質(zhì)得到較大提升。在圓滿完成國家、省、州培訓(xùn)外，積極籌措資金對全縣中小學(xué)校長、教師進(jìn)行多層次，高水平輪訓(xùn)。共培訓(xùn)教師1466人次。其中，國培計劃305人，培訓(xùn)完成率100%;省培計劃43人，完成率100%;州培計劃218人，完成率100%。縣級集中培訓(xùn)教師900人次。最后，組織各校通過不同方式有計劃有組織地開展集中培訓(xùn)、教科研活動及校際間聯(lián)片教研活動。

　　八是校園安全得到加強(qiáng)。年初，我們與各校簽訂了《xx縣教育系統(tǒng)安全管理、學(xué)校綜合治理》(20xx年度)目標(biāo)管理責(zé)任書，與各幼兒園簽訂了《20xx年幼兒園接送車輛道路交通安全承諾書》、《20xx年幼兒園接送車輛道路交通安全責(zé)任書》;適時組織召開各校、站(園)負(fù)責(zé)人參加的校園安全工作專題會議、安全教育暨防震減災(zāi)工作部署會。全面深入開展校園安全隱患排查工作治理工作，實行班子成員包片和干部職工定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校安全工作制度，組織若干督查組深入學(xué)校進(jìn)行了地毯式、拉網(wǎng)式排查及時消除校園安全隱患，有效杜絕了校園重大安全事故的發(fā)生。

　　這些成績的取得，離不開縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開在座各位校、站長、園長的不懈努力，更離不開全縣廣大教職員工的無私奉獻(xiàn)。在此，我代表教育局向在座的各位并通過你們向全縣廣大教職工表示衷心的感謝!

　　在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我縣教育發(fā)展還面臨著一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：一是教學(xué)質(zhì)量整體水平不高。小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不均衡;高考雖然取得可喜的成績，但高分段人數(shù)相對較少，在全州狀元和全省狀元上還沒得到突破。全州狀元連續(xù)三年都在錦屏，下一步的工作，我們還得努力，力爭在全州狀元上得到突破。二是“營養(yǎng)餐”監(jiān)管工作還不夠到位。還存在著食堂基礎(chǔ)建設(shè)薄弱、食堂設(shè)施設(shè)備不完善、制度落實不到位等諸多不盡人意的地方。三是學(xué)校安全問題不容忽視。住宿環(huán)境、衛(wèi)生條件、學(xué)生食堂、食品安全還存在很多問題。一些學(xué)校管理松懈，一些領(lǐng)導(dǎo)和教師責(zé)任心不強(qiáng)，工作不到位。四是教育改革的力度有待進(jìn)一步加大。特別是我們一些學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)同志，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)挘�教育思想、教育觀念跟不上時代發(fā)展的要求。五是作風(fēng)建設(shè)和工作效能有待進(jìn)一步提高。有些校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不扎實，忙于事務(wù)，疏于業(yè)務(wù)，對學(xué)校管理和業(yè)務(wù)鉆研不足，工作執(zhí)行力不到位。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學(xué)校距離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校還有較大差距，還無法滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，教育品牌特色學(xué)校鳳毛麟角。六是教師隊伍素質(zhì)，教師知識結(jié)構(gòu)和觀念變革速度緩慢，教育科研成果不明顯。這些問題，亟需我們在今后的工作中逐步加以解決。

　　二、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，全面提升我縣教育整體水平

　　今后的工作，我們要按照責(zé)任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹教、依法治教的“16字工作思路”，以“強(qiáng)化管理、提高質(zhì)量”為主線，著力抓好觀念更新、思路出新、工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)全縣教育“高位提升、內(nèi)涵發(fā)展”的目標(biāo)，全面提高辦學(xué)水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

　　新的學(xué)年，乃至今后一段時期，全縣教育工作的重點(diǎn)是：圍繞一個中心，突出兩個重點(diǎn)，抓好六項工作。

　　(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提升教育教學(xué)水平。

　　質(zhì)量是教育永恒的主題，是學(xué)校發(fā)展的“生命線”，是素質(zhì)教育的核心，也是人民群眾對教育工作滿不滿意的重要標(biāo)尺。我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要牢固樹立質(zhì)量興教的意識，理直氣壯抓質(zhì)量，千方百計提質(zhì)量，凝心聚力促質(zhì)量。學(xué)校一切工作必須緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心來展開。具體來說，要著力抓好以下幾項工作：

　　一是強(qiáng)化師資隊伍的管理。一要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，讓廣大教師明確自己的職業(yè)價值和職業(yè)定位;進(jìn)一步改革和完善教師管理制度，充分用好用活包括績效工資在內(nèi)的各項激勵機(jī)制，讓廣大教師勞有所得、績有所獎。建立健全教育名師(校長)、骨干教師評選管理辦法，全面落實好教育名師(校長)、骨干教育崗位津貼制度，從而增強(qiáng)廣大教師職業(yè)優(yōu)越感，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。二要強(qiáng)化校長隊伍的管理。將做好中小學(xué)校長后備干部的選拔工作納入議事日程。按照中小學(xué)校長的任職條件和要求，不斷深化中小學(xué)校長培訓(xùn)，健全考核評價體系，加強(qiáng)對校長隊伍的考核聘任工作。三要強(qiáng)化教育行政管理人員的管理。要進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，完善局機(jī)關(guān)各項工作制度，強(qiáng)化責(zé)任目標(biāo)落實，保證政令暢通。要進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境，在局機(jī)關(guān)各股室推行競爭上崗和崗位責(zé)任制，明確各自工作任務(wù)，調(diào)動機(jī)關(guān)干部職工的工作積極性;局機(jī)關(guān)干部職工要強(qiáng)化宗旨意識、服務(wù)意識和發(fā)展意識，樹立熱愛學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，提高教育管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、決策能力和服務(wù)學(xué)校工作的能力。

　　二是強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)管理是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序的基礎(chǔ)性工作，是學(xué)校各項工作有序開展的保障，是實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化的基礎(chǔ)。各學(xué)校在管理工作上要勇于改革與創(chuàng)新，局機(jī)關(guān)各相關(guān)股室、各學(xué)校要認(rèn)真研究新課程下學(xué)校教育教學(xué)工作管理的新情況、新規(guī)律、新特點(diǎn)和新要求，從實際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變，讓常規(guī)常新，讓常規(guī)賦予新的內(nèi)涵。一要進(jìn)一步完善管理體系和評價機(jī)制，加大對學(xué)校綜合考評的力度;二要實行局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)股室掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，加強(qiáng)對教學(xué)行為規(guī)范的管理和督查;三要實行教研員掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，強(qiáng)化對學(xué)校教研工作的指導(dǎo)。

　　三是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。一要深入抓好學(xué)生“三生、四愛、五心”教育和誠信教育、感恩教育、惜時教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等系列教育活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、健體習(xí)慣，使其終身受益。二要不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價值觀和學(xué)習(xí)觀。突出立德樹人的主題，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育教育工作，把學(xué)生的思想道德建設(shè)放在首位，為兒童、青少年營造良好的成長環(huán)境。三要深入貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)綱要》，創(chuàng)新德育手段，提高工作實效。把思想教育與新時期公民基本素質(zhì)要求結(jié)合起來，把法制教育、紀(jì)律教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育放在重中之重的位置，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階。

　　(二)突出兩個重點(diǎn)，為教育質(zhì)量提升打造良好環(huán)境。

　　一是以教研教改為重點(diǎn)，全面推進(jìn)課程改革。一要轉(zhuǎn)變教研室的職能定位。作為教學(xué)業(yè)務(wù)主管部門，在新課程背景下，如何為學(xué)校和師生的內(nèi)涵發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是擺在教研室面前的現(xiàn)實問題。相對于基層學(xué)校而言，教研室的定位可概括為：“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”四個方面。以往，教研室與基層學(xué)校的關(guān)系是“我要求你什么”，“你應(yīng)該做到什么”，而現(xiàn)在是要更多地關(guān)注“你需要什么”、“我能給你什么”、“我們能一起解決什么”。教研室不能只是課改的“中轉(zhuǎn)站”，而應(yīng)該是教學(xué)研究中心、新理念輻射中心、學(xué)術(shù)交流中心、教學(xué)服務(wù)中心。教研室的人員必須聽得懂課，上得了示范課，評得好課，指導(dǎo)得了教改。基層的學(xué)校需要尊重和激勵，需要專業(yè)到位的指導(dǎo)和服務(wù)，需要個性化的幫助和助推，教研室要把工作的重心下移到學(xué)校、深入到課堂，更多地進(jìn)行具體指導(dǎo)、創(chuàng)造條件、提供資訊，最大限度地引領(lǐng)基層學(xué)校在不同的起點(diǎn)上獲得自主、和諧、持續(xù)的發(fā)展。二要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究。教研室要積極組織開展好課題申報工作，以課題促教研，以教研促教改，以教改促質(zhì)量。再次，要深化校本教研，加強(qiáng)學(xué)校教研組、學(xué)科備課組建設(shè)。大力倡導(dǎo)集體備課，積極開展說課活動，整合學(xué)科骨干教師的力量，打造優(yōu)勢學(xué)科。三要搞好教學(xué)服務(wù)。教研室要深入學(xué)校開展教學(xué)教研指導(dǎo)，為教學(xué)服務(wù)，要高度重視和加強(qiáng)教學(xué)檢查工作，抓好聽課、評課等各個環(huán)節(jié)。

　　二是以保障校園安全為重點(diǎn)，著力創(chuàng)建平安校園、和諧校園。

　　安全是和諧校園建設(shè)的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到千萬家庭的和諧幸福，直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益。學(xué)校安全管理工作的壓力絲毫不亞于教育管理，責(zé)任重于泰山，希望大家時刻繃緊安全這根弦，持之以恒抓好各項工作的落實。一要保持清醒頭腦。各位校長(園長)時刻牢記發(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任，堅決克服松懈麻痹思想和僥幸心理，消除厭倦情緒，時時刻刻將安全工作放在首位，把師生安危放在心上。二要抓好安全教育。要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，大力加強(qiáng)交通、防火、防盜、防溺水、防暴力傷害等方面的安全教育，增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識和遭遇突發(fā)安全事故時的自救互救能力。教育學(xué)生不乘坐無營運(yùn)資質(zhì)的“三無”車輛，不乘坐拖拉機(jī)、載貨車、三輪車等非客運(yùn)車輛。教育學(xué)生不參與各種違紀(jì)違法活動，杜絕一切不良因素利誘，防止未成年人犯罪的發(fā)生。三要抓好食品衛(wèi)生安全。食品衛(wèi)生管理是一個大問題，目前，我們的一些學(xué)校的條件有限，設(shè)備也差一些，但必須保持清潔，要嚴(yán)防各種食源性疾病，尤其是在全縣實施“營養(yǎng)餐”的背景下，特別要在嚴(yán)防食品中毒方面下功夫，要把“營養(yǎng)餐”做成真正的民生工程，不要把它搞成熱點(diǎn)問題，各學(xué)校務(wù)必要加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理，高度重視食品衛(wèi)生安全。四要抓好宿舍安全管理。我縣的寄宿制學(xué)校建設(shè)起步較早，在管理工作上也走出了一條特色之路，贏得了上級部門和社會各界的一致好評，慕名前來參觀學(xué)習(xí)的單位可謂絡(luò)繹不絕。然而，校際間的工作也不平衡。各寄宿制學(xué)校要向先進(jìn)看齊，在認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新，切實按照“四在學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)實施管理。五要抓好交通安全教育管理。要堅持“以人為本、安全第一”的原則，通過黑板報、宣傳欄、主題班隊會等多種形式，有針對性、實效性地加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育，努力增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和自我防范能力。要把中小學(xué)生的交通安全教育納入學(xué)校法制教育課程和“平安校園”建設(shè)的重要內(nèi)容，積極主動配合當(dāng)?shù)卣�府和相關(guān)職能部門做好學(xué)生交通安全教育管理工作，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的道路交通安全環(huán)境。六要抓好校內(nèi)外活動安全管理。要加強(qiáng)校內(nèi)各種活動設(shè)施和場所的檢查，確保體育設(shè)施和活動場所符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生體育課、課外活動的安全。另外，各中小學(xué)校不得擅自組織學(xué)生參加校外活動，對于學(xué)生外宿野炊，下河洗澡等容易發(fā)生安全問題的環(huán)節(jié)，更要長抓不懈，一抓到底，確保不出現(xiàn)任何問題。七要抓好校園周邊環(huán)境整治。各中小學(xué)校要協(xié)調(diào)配合當(dāng)?shù)卣�府及相關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，重點(diǎn)整治社會閑散人員到校園周邊打架斗毆，尋釁滋事等影響教學(xué)秩序，影響師生人身安全的行為，確保校園的安全穩(wěn)定。八要加強(qiáng)對教師自駕車輛的管理。針對教師自駕車輛增多的現(xiàn)狀，各校要加強(qiáng)對校園內(nèi)教師車輛的管理，學(xué)生活動區(qū)域嚴(yán)禁車輛進(jìn)入，并做到車輛有序停放，學(xué)生上下學(xué)期間更要主動避讓學(xué)生，確保學(xué)生安全。九要切實加強(qiáng)建筑工地安全管理。凡有項目工程建設(shè)的學(xué)校，雪峰同志要牽頭組織局規(guī)劃建設(shè)股督促施工單位切實按照文明工地管理落實好各項安全管理和制度規(guī)定，設(shè)置警戒線，分離好施工區(qū)和教學(xué)、生活區(qū)，學(xué)校要強(qiáng)化師生安全教育，杜絕校園安全事故的發(fā)生。

　　在開學(xué)前夕，各校、園要組織開展一次全面徹底的校園安全隱患排查。重點(diǎn)檢查教室、學(xué)生宿舍、教職工宿舍、食堂、實驗室、圖書室、學(xué)生活動器械、場地、廁所、圍墻等安全狀況。要特別注意觀察房屋、廁所、圍墻地基的變化，嚴(yán)防倒塌事故的發(fā)生。對存在安全隱患的要及時維修，凡不能維修的要停止使用并及時拆除。特別是存在廢棄校舍的學(xué)校，若存在安全隱患要堅決拆除。要組織專人全面檢查各類建筑的電路設(shè)施，迅速排除漏電隱患。對老化的電線要立即組織維修、更換。同時對所有的消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對不能使用的要及時更換。

　　(三)全力抓好六項工作，促進(jìn)全縣教育持續(xù)、高位、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　一是建立健全中小校長考核評價機(jī)制。校長，是學(xué)校的靈魂。校長，其實就是一所學(xué)校的縮影;一所學(xué)校的特色，就是一個校長思想的體現(xiàn)。一個校長決定一所學(xué)校的命運(yùn)，決定一方學(xué)子的未來。在座的各位決定著全縣教育的命運(yùn)，決定未來。今年6月下旬到7月上旬，我們組織對全縣中小學(xué)校長、幼兒園長進(jìn)行了全面考核，并在此基礎(chǔ)了完成了調(diào)整工作，一批年輕同志走上了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位。一個合格的校長，或者說衡量一個校長合格不合格，我認(rèn)為主要有兩條：一是校園安全;二是教育質(zhì)量。校園安全是校長的第一責(zé)任，守校有責(zé)，這一點(diǎn)必須明確。教育質(zhì)量是核心，評價你的成敗，就一條，就是質(zhì)量。教育質(zhì)量是主干，其他都是枝葉，這一點(diǎn)，必須要明確。今后，我們評價一所學(xué)校校長的工作，以質(zhì)量論英雄，以業(yè)績看成敗。從今年起，我們將在每個學(xué)年對校長履職情況進(jìn)行一次全面考核，對不能勝任和不宜擔(dān)任校長職務(wù)的，及時予以調(diào)整。

　　二是全力抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。一要推進(jìn)辦學(xué)條件均衡，主要包括基礎(chǔ)設(shè)施和教育教學(xué)技術(shù)裝備的標(biāo)準(zhǔn)化。二要推進(jìn)師資隊伍均衡。包括教師隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量和管理水平等的均衡。通過實施義務(wù)教育均衡發(fā)展，為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

　　三是深入實施好學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。一要進(jìn)一步加快義務(wù)教育學(xué)校食堂建設(shè)步伐。二要進(jìn)一步規(guī)范管理。營養(yǎng)辦要加強(qiáng)對學(xué)校食品存放管理、食品加工等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，強(qiáng)化規(guī)范食品留樣工作，切實做到源頭可控，流向可查。同時，要認(rèn)真調(diào)研制訂《義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食堂從業(yè)人員管理辦法》，進(jìn)一步加大對食堂從業(yè)人員的監(jiān)管力度。三要成立膳食管理委員會。營養(yǎng)辦要指導(dǎo)各學(xué)校必須成立由工會干部、學(xué)生代表、學(xué)生家長代表、教師代表等組成的膳食管理委員會，具體行使食堂的監(jiān)督、檢查等職能。四要加強(qiáng)營養(yǎng)教育。學(xué)校要通過多種方式，向?qū)W生、家長、教師宣傳食品安全知識，以采取集中培訓(xùn)和開展講座相結(jié)合的方式提升廣大從業(yè)人員的食品安全意識。五要加大監(jiān)督檢查力度。營養(yǎng)辦要充分調(diào)研制定下發(fā)《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃獎懲方案》，加大對各學(xué)校的考核力度。縣人民政府教育督導(dǎo)室要定期或不定期對各學(xué)校進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果納入年終獎懲、各項考核和校長任用的權(quán)重。六要全面規(guī)范和推進(jìn)“四統(tǒng)”工作。營養(yǎng)辦要進(jìn)一步細(xì)化“四統(tǒng)”工作方案和辦法，切實化解食品安全風(fēng)險、資金安全風(fēng)險、交通安全風(fēng)險，減輕學(xué)校工作負(fù)擔(dān)。

　　四是深入抓好項目工程建設(shè)。一要積極搞好項目申報工作。規(guī)建股要切實按照實施辦學(xué)條件突破工作項目規(guī)劃，組織精干力量及時編報項目，不斷提升辦學(xué)能力。二要加快在建工程建設(shè)進(jìn)度。規(guī)建股、監(jiān)察室要加大督促檢查工作力度，確保在建工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度齊頭并進(jìn)，并在工期內(nèi)全面完工投入使用，切實發(fā)揮項目建設(shè)效益。

　　五是不斷完善和規(guī)范財務(wù)管理制度。目前，各學(xué)校通過接受各種檢查和審計，不斷進(jìn)行整改和逐步強(qiáng)化財務(wù)管理，學(xué)校財務(wù)收支行為得到了進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校的財務(wù)管理工作取得了一定成效。但是，從國家審計、中介機(jī)構(gòu)審計和內(nèi)部審計檢查情況看，各學(xué)校財務(wù)管理工作差異性大，個別學(xué)校還存在著制度不健全、會計工作基礎(chǔ)差、管理不精細(xì)、監(jiān)督不到位、支出隨意性大等問題，亟待改進(jìn)。教育財務(wù)核算中心要加強(qiáng)對學(xué)校財會人員的培訓(xùn)，學(xué)校要選派能力強(qiáng)、盡可能持有會計資質(zhì)的年輕教師擔(dān)任財會人員。校長必須自覺學(xué)習(xí)、學(xué)懂、學(xué)透，深刻領(lǐng)會會計法的精神實質(zhì)和各項規(guī)定。按照《會計法》的規(guī)定，單位負(fù)責(zé)人是單位會計工作的責(zé)任主體。校長對本學(xué)校的會計工作是否依法進(jìn)行，負(fù)有法律責(zé)任。學(xué)校財務(wù)管理工作，不是校長們懂不懂的問題，重視不重視的問題，而是必須懂得、必須重視、必須守法的事情。

　　六是持續(xù)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。一要堅決治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)。二要加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料的管理。三要深化公辦中小學(xué)有償補(bǔ)課亂收費(fèi)治理。四要嚴(yán)格規(guī)范服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理。

　　五要認(rèn)真貫徹執(zhí)行收費(fèi)公示制度。六要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校食堂賬務(wù)管理。

　　同志們，上半年的工作，在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，在上級教育部門的關(guān)心指導(dǎo)下，通過大家的共同努力，取得了喜人的成績、階段性成效。曾經(jīng)有人打過這么一個比方，整個教育系統(tǒng)就像一支足球隊：小學(xué)是后位，打基礎(chǔ)的;初中是中場，要視野開闊，傳球準(zhǔn)確;高中是前鋒，臨門一腳，進(jìn)球才是硬道理;教育局是服務(wù)員、保障員、守門員，是大家的堅強(qiáng)后盾。

　　艱苦孕育希望，奮斗收獲成功。回顧過去，我們激情澎湃;展望未來，我們豪情滿懷。新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，只要我們銳意進(jìn)取，戮力同心，扎實工作，勵精圖治，教育必定迎來一個更加光輝燦爛的明天!

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇14

　　同志們：

　　剛才，各位副局長對20xx年春季開學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排，我完全贊同，請大家認(rèn)真抓好落實。下面，我就全市教育工作會議的主要內(nèi)容和做好今年工作講幾點(diǎn)意見。

　　一、全市教育工作會議主要內(nèi)容

　　2月13日，市政府組織召開全市教育工作視頻會議，會議主要有以下幾項內(nèi)容：一是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。深入推進(jìn)城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校捆綁式對口幫扶農(nóng)牧區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校、選派優(yōu)秀教師和大學(xué)生到農(nóng)牧區(qū)支教任教等工作。二是提升各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。出臺《第二期學(xué)前教育三年行動計劃實施方案》。制定《城鄉(xiāng)幼兒園對口幫扶的意見》。加強(qiáng)民辦幼兒園監(jiān)管，清理整頓不合格幼兒園。全面落實《義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計劃(20xx-20xx年》年度任務(wù)，20xx年全市完成50所義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。深入推進(jìn)高中新課程和有效教學(xué)改革，召開高中新課程改革研討會和研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)會。把減負(fù)增效、現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用以及強(qiáng)化“備課、講課”作為提高教育質(zhì)量新的增長點(diǎn)。開展普通高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展專項評估。落實《巴彥淖爾市民族教育發(fā)展水平提升工程實施方案》。加強(qiáng)“雙語”教學(xué)。深入開展民族團(tuán)結(jié)教育。舉辦首屆蒙古族學(xué)生傳統(tǒng)體育競技運(yùn)動會。拓展與蒙古國教育的深度交流合作。貫徹《特殊教育提升計劃(20xx-20xx年)實施方案》。成立縣級特殊教育研究指導(dǎo)中心，在殘疾兒童隨班就讀較多的普通學(xué)校建立資源教室，提高隨班就讀和送教上門質(zhì)量。三是提升素質(zhì)教育實施水平。召開全市德育工作現(xiàn)場會。開展各類主題教育活動。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。開展校園特色文化建設(shè)。組織大課間操活動，保證陽光鍛煉一小時。開展體衛(wèi)藝“三化三高”工程專項督導(dǎo)。制定《巴彥淖爾市青少年足球三年規(guī)劃(20xx-20xx年)》，組織高中、初中、小學(xué)、幼兒園等足球聯(lián)賽。加強(qiáng)教科研隊伍建設(shè)。繼續(xù)落實教科研量化方案。推廣成熟的教改經(jīng)驗。督促廣大教師在“備課、講課”上下苦功夫，著力打造有效教學(xué)、高效課堂。全面推進(jìn)校本教研、聯(lián)片教研、聯(lián)盟教研，推動區(qū)域間、校際間共同提高。加強(qiáng)語言文字工作。夯實各中小學(xué)寫字教學(xué)。舉辦中小學(xué)語文教師書法培訓(xùn)。組織師生“書寫經(jīng)典、誦讀經(jīng)典”活動、漢字、蒙字聽寫大會。四是做好教育惠民工作。出臺《關(guān)于對非低保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實施普通高校新生入學(xué)資助政策的意見》。多渠道籌集資金，確保不讓一個孩子因貧輟學(xué)。完善學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”制度。實行“陽光分班”，嚴(yán)格控制班容量，堅決遏制“擇校”“擇班”現(xiàn)象。加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)禁空掛學(xué)籍，嚴(yán)防高考移民。加強(qiáng)對學(xué)校超市、食堂、宿舍的監(jiān)管力度。五是規(guī)范中小學(xué)管理和收費(fèi)。堅決落實《巴彥淖爾市進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的規(guī)定》，嚴(yán)格落實各中小學(xué)早上開門時間、學(xué)生在校時間、每日作業(yè)量、考試次數(shù)、教輔材料使用等要求。推進(jìn)“陽光財務(wù)”。大力加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。加快“三通兩平臺一能力”建設(shè)。用好教育資源公共服務(wù)平臺和管理公共服務(wù)平臺。啟動中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程。六是提升師資隊伍建設(shè)水平。完善縣域內(nèi)校長、教師交流輪崗機(jī)制。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，嚴(yán)查在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料等違規(guī)行為。進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)體系。七是加強(qiáng)黨的建及黨風(fēng)廉政工作。

　　落實好黨委(黨組)書記抓黨建的責(zé)任。深入開展黨員黨性評議和民主評議工作。堅決落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委(黨組)主體責(zé)任，紀(jì)檢監(jiān)督責(zé)任。堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，做到思想不松、力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不降。全力支持紀(jì)檢查案辦案，從嚴(yán)從快處理違規(guī)違紀(jì)問題，全面落實“一案雙查”。嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”集體決策制度，建立權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制。切實嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫”。

　　二、20xx年工作回顧

　　(一)學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善。一中宿舍樓投入使用，德嶺山教師周轉(zhuǎn)房、烏加河學(xué)校幼兒園教學(xué)綜合樓完成主體框架，一完小塑膠操場完成基礎(chǔ)工程，甘其毛都學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房完成室內(nèi)裝修。投資489.3萬元為所有學(xué)校更換、維修了多媒體設(shè)備，為部分學(xué)校配備了錄播教室、音體美衛(wèi)器材等。

　　(二)學(xué)校精細(xì)化管理水平明顯加強(qiáng)。全旗各學(xué)校以打造精品大課間操為切入點(diǎn)，從文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、衛(wèi)生安全行為等方面，開展了十大養(yǎng)成教育。組建了185個社團(tuán)，5180余名學(xué)生參與。安全工作責(zé)任到人，開展了火災(zāi)、地震、傳染病等各類安全演練。制定了《烏中旗星級學(xué)校目標(biāo)管理實施辦法(試行)》，完善學(xué)校考核評價機(jī)制。

　　(三)校園文化建設(shè)及辦學(xué)特色明顯增強(qiáng)。全旗各校(園)按照教育局校園文化建設(shè)方案和特色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，創(chuàng)設(shè)了文化長廊、樓道文化、班級文化等，營造了健康文明、積極奮進(jìn)的育人環(huán)境。各校的校徽、校旗、校歌各具特色，并組織了校歌視頻賽。特色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)展順利。如：旗蒙幼蒙元文化特色、旗幼手工制作特色、口岸學(xué)校軍旅文化特色等。

　　(四)教師整體素質(zhì)及結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化。開展了各級教師培訓(xùn)1800多人次。面向全國為旗第一中學(xué)招聘9名高中名師，16名缺科教師，為幼兒園購買了20個公益性崗位，選聘了6名大學(xué)畢業(yè)生到基層任教。評選出77名旗校兩級名師，并從名優(yōu)教師、兼職教研員中選拔人員組建了名師工作室，開展專題講座、上示范課、經(jīng)驗交流等教研教學(xué)活動。開展“一師一優(yōu)課、一課一名師活動”，參與人數(shù)達(dá)400多人次。

　　(五)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有明顯進(jìn)展。召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會議15次，深入各校完成5次均衡發(fā)展專項督查，組織相關(guān)人員赴寧夏、鄂爾多斯、陜西太白學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。對教育經(jīng)費(fèi)三個增長不達(dá)標(biāo)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)撥付不足，薄改資金不到位，校長、教師交流、生均輔助用房面積及教學(xué)儀器等義務(wù)教育均衡發(fā)展問題得到有效解決。旗政府組織人社、財政、編制等部門深入旗直學(xué)校完成均衡發(fā)展調(diào)研工作。二中宿舍樓、甘其毛都學(xué)校塑膠操場等教育十大工程得到明確敲定。

　　(六)生源數(shù)量及中高考成績有明顯提升。去年，我旗小升初畢業(yè)生697人，在我旗就讀的達(dá)到628人，較20xx年提高2個百分點(diǎn)，高一新生招生額達(dá)到566人，旗外考生招回144人，而且招生質(zhì)量較往年明顯提高，招滿分生2人，實現(xiàn)了零的突破。一中高考本科升學(xué)率達(dá)到35.8%，蒙校本科升學(xué)率達(dá)到85.7%(包括特長生)。

　　在肯定成績的同時，還存在一些亟待解決的問題。如：學(xué)前教育基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)前教育不能實現(xiàn)“全覆蓋”;城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展水平不高，與達(dá)標(biāo)有較大差距;普通高中教育質(zhì)量需進(jìn)一步提高;部分學(xué)校粗放式管理還普遍存在，依法治教治校能力還不強(qiáng);部分學(xué)校辦學(xué)仍然存在不規(guī)范行為;教師隊伍整體素質(zhì)需進(jìn)一步提高，教師年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，校長、教師交流還需加大力度并建立有效的運(yùn)行機(jī)制;民族教育生源不足，特色辦學(xué)推進(jìn)不快;校園安全及周邊環(huán)境不容樂觀等等，對我們辦好教育提出了非常高的要求，面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

　　三、20xx年教育工作總體思路和重點(diǎn)任務(wù)

　　20xx年，全旗教育工作要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神，系列重要講話精神，全國、全區(qū)及全市教育工作會議精神，認(rèn)識新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)，全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿意教育”為目標(biāo)，以實施“全民興教工程”為主線，以義務(wù)教育均衡發(fā)展為抓手。重點(diǎn)做好以下幾項工作：

　　(一)以義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作為目標(biāo)，推進(jìn)均衡發(fā)展各項工程。

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展被稱之為“國字號”工程，與1999年的“兩基”驗收相比，任務(wù)更重、指標(biāo)更硬、要求更嚴(yán)、時間更緊、難度更大。今年是攻堅之年，我們就是脫皮掉肉、加班加點(diǎn)，甚至砸鍋買鐵也要完成義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收工作。

　　1.全力推進(jìn)均衡發(fā)展工作調(diào)度。盡管我們?nèi)ツ曜隽舜罅康墓ぷ鳎�因我旗起步較晚，導(dǎo)致推進(jìn)力度還不夠明顯。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對義務(wù)教育均衡發(fā)展實行月報制，每月初將均衡發(fā)展進(jìn)展情況及存在的問題報教育局督導(dǎo)室，督導(dǎo)室組織相關(guān)股室每兩周要深入各校進(jìn)行督查指導(dǎo)。各相關(guān)股室和各學(xué)校負(fù)責(zé)人必須明確義務(wù)教育均衡發(fā)展各項指標(biāo)，做到入心入腦，了如指掌。對推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展措施要得力，做到邊查邊改。在座的各位校長是本校義務(wù)教育均衡發(fā)展第一責(zé)任人，親自抓，負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要對照義務(wù)教育均衡發(fā)展中關(guān)于入學(xué)機(jī)會、保障機(jī)制、教師隊伍、質(zhì)量與管理4個一級指標(biāo)，21個二級指標(biāo)，明確具體責(zé)任人，抓好整改落實，確保圓滿完成國家義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收工作。

　　2.保質(zhì)保量完成義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工程。旗政府今年將投資6067萬元重點(diǎn)實施義務(wù)教育均衡發(fā)展十項教育工程，分別是新建甘其毛都學(xué)校塑膠操場、配建甘其毛都學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房、新建宏豐幼兒園教學(xué)樓、新建二中實驗綜合樓、新建德嶺山學(xué)校三合土操場、新建烏加河學(xué)校三合土操場、新建牧羊海學(xué)校綜合樓及配套工程、新建一完小附屬幼兒園、新建蒙古族學(xué)校水沖式廁所、購置義務(wù)教育均衡發(fā)展儀器設(shè)備。同時要保質(zhì)保量完成一完小塑膠操場、烏加河幼兒園綜合樓、德嶺山教師周轉(zhuǎn)宿舍等在建工程。以上工程是旗委、政府交到我們教育系統(tǒng)的一份責(zé)任和考驗，我們一定要嚴(yán)格履行工程招投標(biāo)手續(xù)，及早辦理各項工程前期手續(xù)，需要學(xué)校配合的要義不容辭，需要教育局出面辦理的手續(xù)要爭分奪秒，爭取早日開工建設(shè)。在建設(shè)過程中，首先要保證工程質(zhì)量。學(xué)校校長是工程質(zhì)量第一責(zé)任人，要經(jīng)常深入工地查驗工程質(zhì)量問題，發(fā)現(xiàn)問題要求承建商及時整改，教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也將適時深入各工程項目地進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。其次要加快工程進(jìn)度。時間不等人，這些工程都要在解凍后開工，9月底前投用，手續(xù)繁雜，我們一定要做好協(xié)調(diào)配合，齊心協(xié)力加快工程進(jìn)度，力爭向旗委、政府交上一份滿意的答卷。最后要保證工程安全。這些工程都在校園內(nèi)部承建，也正值學(xué)生上下學(xué)期間，大家一定要把安全生產(chǎn)放到重要位置，絕不能因我們的疏忽大意而造成不必要的麻煩，教育局安全股、項目辦及各學(xué)校分管安全的校長一定要高度重視，做好安排。

　　3.加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展資料整理和宣傳工作。教育局各股室及各學(xué)校負(fù)責(zé)人，要在前幾次督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對自治區(qū)制定的《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行自查自糾，完善各種檔案資料，提高圖書儀器的使用率，進(jìn)一步規(guī)范各種數(shù)據(jù)，做到無縫對接，爭取今年3月底順利完成旗縣自評，5月底通過市政府教育督導(dǎo)委員會復(fù)核申報。同時，各校盡快通過版報、校報、微信等新型媒體做好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，做到家長認(rèn)可，學(xué)生認(rèn)可，社會滿意，并且實現(xiàn)公共滿意度測評率85%以上，將來哪個學(xué)校不達(dá)標(biāo)就追究哪個校長的第一責(zé)任。各校要配合教育局開展好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳片和全民興教宣傳片制作工作，通過旗電視臺循環(huán)播放讓社會了解教育，支持教育。

　　(二)以實施全民興教工程為主線，有效推進(jìn)七大工程。

　　全民興教是旗委、政府為我們教育事業(yè)定的戰(zhàn)略目標(biāo)，我們一定要認(rèn)清形勢，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，以昂揚(yáng)的斗志、務(wù)實的作風(fēng)，繼續(xù)打造全民興教工程升級版，重點(diǎn)在民族教育提升工程、強(qiáng)校工程、強(qiáng)師工程、重教工程、學(xué)前教育惠民工程、家校共建工程、教育保障工程七個方面下功夫。

　　1.優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展民族教育，實施好民族教育提升工程。我們要將優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展民族教育看作一項重要的政治任務(wù)來抓。近期要出臺《中旗民族教育發(fā)展水平提升工程實施方案》，加強(qiáng)民族學(xué)校“雙語”教學(xué)。深入開展民族團(tuán)結(jié)教育。要全面落實民族教育各項優(yōu)惠政策，落實各項專項資金，優(yōu)先改善民族學(xué)校辦學(xué)條件，積極推進(jìn)民族教育教師隊伍建設(shè)。要發(fā)揮青少年校外活動中心的功能和作用，開展繪畫、書法、舞蹈、搏克、射箭等各種實踐技能培養(yǎng)活動和具有民族特色的傳統(tǒng)競技活動。繼續(xù)推行民族學(xué)校學(xué)前“一免一補(bǔ)”政策。支持甘其毛都學(xué)校和蒙古族學(xué)校辦好留學(xué)生班。

　　2.進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，實施好強(qiáng)校工程。要切實增強(qiáng)“質(zhì)量立教”、“質(zhì)量強(qiáng)校”、“質(zhì)量為先”的意識，把提高質(zhì)量作為中心工作，在破解制約質(zhì)量提高、調(diào)動廣大教師積極性、激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力上下功夫。要規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，堅決落實《巴彥淖爾市進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的規(guī)定》中的各項措施，形成家長、學(xué)生、社會和教育監(jiān)管部門共同監(jiān)管機(jī)制。要開展體衛(wèi)藝“三化三高”工程。印發(fā)《烏中旗推進(jìn)校園足球活動指導(dǎo)性方案》，建設(shè)2所足球特色學(xué)校，組織開展好校園足球聯(lián)賽。加強(qiáng)體育課和課外鍛煉，保障學(xué)生陽光體育活動1小時。要因地、因校制宜，繼續(xù)開展特色教學(xué)和社團(tuán)活動，提高學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)。要繼續(xù)實行校長聘任制，推行校長城鄉(xiāng)交流制，年內(nèi)城鄉(xiāng)間擬交流3名校長。要加強(qiáng)教育信息化建設(shè)水平，重點(diǎn)實施好班班通、校校通和人人通工程，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)資源共享。旗一中、蒙古族學(xué)校要從應(yīng)對高考改革、優(yōu)化資源配置、加大教育投入等方面著手，制定我旗高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)化、多樣化、特色化實施方案。做好高三學(xué)生高考模擬工作，重點(diǎn)在提升高考生應(yīng)屆本科升學(xué)率、民族特長生本科升學(xué)率、重點(diǎn)院校上線數(shù)量三個方面求突破。要繼續(xù)做好校園普通話推廣，迎接國家三類城市漢語言文字評估驗收工作。

　　3.進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，實施好強(qiáng)師工程。教育大計，教師為本，沒有好的老師，就沒有好的教育。今年，我們繼續(xù)按照教育部6條禁令和市教育局10條規(guī)范，嚴(yán)查在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂復(fù)習(xí)資料等違規(guī)行為，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息，決不手軟。進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)體系，通過培訓(xùn)、競賽、交流等形式，提升教師隊伍整體素質(zhì)，年內(nèi)完成20xx人次以上的培訓(xùn)任務(wù)。按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于開展旗縣范圍內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師交流工程的指導(dǎo)意見》，出臺《中旗城鄉(xiāng)教師交流實施方案》，年內(nèi)要完成38名教師的交流工作，旗直學(xué)校交流到基層學(xué)校的教師每人每月享受1500元津貼，交流到城鎮(zhèn)學(xué)校的農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)在職教師每人每月發(fā)放津貼500元，交流期暫定為一年。要進(jìn)一步提高教師待遇，旗財政每年安排近1000萬元專項資金單列財政預(yù)算，我們要保證全部用于一線教師和教育教學(xué)、科研管理上。要強(qiáng)化中小學(xué)教師隊伍的穩(wěn)定工作，必須根據(jù)崗位需要和空編情況方可進(jìn)行調(diào)整。

　　4.進(jìn)一步提升全社會對教育的關(guān)心支持力度，實施好重教工程。要全力推進(jìn)重教工程，進(jìn)一步完善旗直單位、駐旗企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系幫扶學(xué)校的制度和方案，并形成長效機(jī)制。今年春季開學(xué)，各學(xué)校要拿出切實可行的幫扶措施和幫扶計劃，與幫扶單位進(jìn)行對接，一年解決兩至三問題，久久為功，我想，我們的重教氛圍必將會更濃厚，重教效果必將更明顯。同時，各校要將尊師重教工作單位的幫扶資金和物品優(yōu)先用在家長反映強(qiáng)烈、學(xué)校反映強(qiáng)烈、師生反映強(qiáng)烈的問題上。如：學(xué)校的校園文化建設(shè)、特色學(xué)校創(chuàng)建、優(yōu)秀教師的崗位補(bǔ)助等等。要拓寬旗人民教育基金會籌資渠道，主動聯(lián)系旗紅十字會、民政、總工會、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門，爭取扶貧協(xié)會及有關(guān)慈善機(jī)構(gòu)的資金，擴(kuò)大基金總量，幫助一大批品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的孩子和生活困難的教師。要堅持正確輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)教育工作的宣傳力度，提高教師在我旗的社會地位，形成全社會對教育工作鼓勵、支持的局面。

　　5.推進(jìn)第二個學(xué)前三年行動計劃。學(xué)前教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的重大民生問題。我們要緊緊抓住國家推進(jìn)第二個學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃的有利時機(jī)，研究制定《中旗學(xué)前教育三年行動計劃實施方案》，新建、改擴(kuò)建幼兒園2所。規(guī)范辦園行為，防止和糾正“小學(xué)化”傾向。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，完善幼兒園工作制度和管理辦法，堅持科學(xué)的保教方法，寓教于樂，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。要加強(qiáng)幼兒教師隊伍專業(yè)化建設(shè)。要做好幼兒園安全衛(wèi)生、疾病的防控、營養(yǎng)餐改善等工作，保證我旗幼兒有一個良好的學(xué)習(xí)、生活、成長環(huán)境。

　　6.進(jìn)一步提升家教育人指數(shù)，實施好家校共建工程。各學(xué)校要發(fā)揮好家長委員會的作用，建立家校互動聯(lián)系制度，定期舉辦家長學(xué)校、家長開放日等活動，征求家長的意見、建議，讓家長主動進(jìn)校園參與學(xué)校管理與建設(shè)。要開展“百名好家長”評選活動，提升家教的育人指數(shù)。要整合教育資源、建立家庭網(wǎng)絡(luò)，普及各年齡段家庭教育知識，推廣家庭教育中的成功經(jīng)驗和科研成果，提高家長科學(xué)教育子女的能力。各校要通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、傳單等方式宣傳家校共建工程，提升家長在學(xué)校的育人指數(shù)。各學(xué)校要根據(jù)我旗家長教育孩子的困惑、焦慮、不知所措、期望過高、管制過嚴(yán)、嬌慣孩子等問題，有針對性的開展家長培訓(xùn)工作。學(xué)校在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的情況下向家長居民免費(fèi)開放，將各類文化體育設(shè)施向社會開放，增進(jìn)社會對學(xué)校教育教學(xué)的了解，形成全社會共同關(guān)心教育發(fā)展的良好氛圍。

　　7.切實將教育優(yōu)先的理念落到實處，實施好教育保障工程。依法落實教育經(jīng)費(fèi)“三個增長”。推進(jìn)“陽光財務(wù)”，實現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)科學(xué)化、精細(xì)化管理。要積極爭取國家和自治區(qū)項目資金，進(jìn)一步改善各校的辦學(xué)條件。要完善校財局管制度，確保中小學(xué)、幼兒園取暖費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)等各種資金及時足額劃撥到位，保證各校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。建立普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、中小學(xué)生在校貧困學(xué)生資助制度，確保每一名孩子順利完成學(xué)業(yè)。特別對農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女接受學(xué)前教育予以適當(dāng)資助。

　　(三)以教育惠民為中心，提升人民群眾對教育的滿意度

　　1.維護(hù)校園及周邊安全穩(wěn)定。聯(lián)合旗直相關(guān)職能單位開展校園周邊及校車安全工作大檢查2次。以校園“十五防”為抓手，做到人防、物防、技防全到位。推進(jìn)安全常識教育進(jìn)學(xué)校和學(xué)校安全應(yīng)急演練常態(tài)化。加大學(xué)校安保人員和食堂管理人員培訓(xùn)力度。積極探索推行旗直學(xué)校公交車接送學(xué)生上下學(xué)改革。重點(diǎn)做好學(xué)生安全免費(fèi)乘車、春季疾病防控、校園保安管理等工作，開學(xué)前各校(園)必須提前對校園內(nèi)部的水、電、暖及各種器材進(jìn)行全面排查。

　　2.推進(jìn)招生考試和學(xué)籍管理。全面落實招生考試的各項要求，確保中高考及其它考試安全順利。加強(qiáng)電子學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)，特別要加強(qiáng)高中學(xué)籍管理，堅決防止外地考生不符合條件在我旗參加高考，擠占本旗高考指標(biāo)。

　　3.提升學(xué)校后勤服務(wù)管理水平。加強(qiáng)對學(xué)校超市、食堂、宿舍的監(jiān)管力度。繼續(xù)開展“放心食堂”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。要建立食品留樣制度，嚴(yán)把食品采購進(jìn)貨關(guān)，規(guī)范使用食品添加劑，確保學(xué)生用餐安全、可靠。堅持自愿原則，實行市場準(zhǔn)入，抓好作業(yè)本、飲用水、校服、學(xué)生宿舍床上用品、學(xué)生保險等教育服務(wù)工作。做好中小學(xué)社會實踐活動及高一新生軍訓(xùn)工作。

　　(三)以新時期黨風(fēng)廉政建設(shè)為載體，提升教育服務(wù)水平

　　1.全面落實從嚴(yán)治黨的新要求。嚴(yán)格落實從嚴(yán)治黨八項要求,深入思考和統(tǒng)籌教育系統(tǒng)黨建工作,做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作有效結(jié)合。對全旗教育系統(tǒng)黨建工作時刻抓在手上,做到與業(yè)務(wù)工作同重視、同部署、同落實、同考評。年內(nèi)要開展一次旗直單位黨支部書記黨建工作述職評議，健全黨建考核體系。認(rèn)真執(zhí)行基層黨支部“三會一課”制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型基層黨組織建設(shè)。選好配強(qiáng)黨支部書記和黨務(wù)干部。豐富黨建活動載體。嚴(yán)把黨員質(zhì)量關(guān)，做好黨員發(fā)展工作，建立不合格黨員退出機(jī)制。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，年內(nèi)開展好各支部民主生活會和組織生活會。深入開展黨員黨性評議和民主評議工作。完善各校(園)黨組織活動室、榮譽(yù)室等陣地建設(shè)。 2.全面落實黨風(fēng)廉政一崗雙責(zé)。鞏固擴(kuò)大第二批黨的群眾路線教育實踐活動的成果,保持整治“四風(fēng)”高壓態(tài)勢,實現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園活動。嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫”，嚴(yán)禁“吃空餉”，凡發(fā)現(xiàn)吃空餉問題視貪污腐敗移交紀(jì)檢部門處理。堅持有舉必查,有查必果,從嚴(yán)、從快處理違規(guī)違紀(jì)問題。全面落實“兩個責(zé)任”,全力支持紀(jì)檢部門查案辦案。加強(qiáng)教育內(nèi)部審計，實現(xiàn)教育內(nèi)部審計工作常態(tài)化、全覆蓋。

　　3.進(jìn)一步優(yōu)化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。深入推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、黨務(wù)公開工作。嚴(yán)格執(zhí)行《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理規(guī)定》的通知，按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，做到公開、公平，堅決懲處違規(guī)收費(fèi)行為。做好教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)迎評工作，政風(fēng)行風(fēng)不達(dá)標(biāo)的學(xué)校年終實行一票否決制。暢通群眾訴求渠道。堅決杜絕職工無故遲到早退、擅離職守、無故曠工等現(xiàn)象。實現(xiàn)校級領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)一線常態(tài)化，落實聽課、參與教研等任務(wù)。堅決反對奢侈浪費(fèi)，堅持節(jié)儉辦學(xué)，壓縮“三公經(jīng)費(fèi)”。

　　(四)以開門紅為契機(jī)，認(rèn)真做好近期各項工作

　　按照上級要求，教師2月28日報到，學(xué)生3月1日報到，3月2日正式上課。各校要認(rèn)真做好開學(xué)前的相關(guān)工作，一要召開教職工大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)春季開學(xué)工作會議精神，做好開學(xué)工作部署，收心聚神，進(jìn)入狀態(tài)，做到各項工作早布置、早準(zhǔn)備、早落實。二要做好各項保障工作。要做好新學(xué)期教科書、教學(xué)用書、教學(xué)用具的準(zhǔn)備工作，及時將教科書分發(fā)到任課教師和學(xué)生手中，要及時制訂學(xué)校、班級學(xué)年、學(xué)期工作計劃和教學(xué)計劃，把各項工作目標(biāo)和任務(wù)落實到人，確保新學(xué)期教育教學(xué)工作順利開展。三要完成并上報教師千萬激勵機(jī)制的征求意見。通過多種方式向環(huán)節(jié)干部、一線教師、廣大黨員、教職工代表再次征求意見，進(jìn)一步完善激勵方案。四要完成并上報全民興教各方案的討論反饋意見，爭取為全旗教育工作會議做好充足的準(zhǔn)備。五要做好徐書記3月中旬?dāng)M調(diào)研教育工作的各項前期準(zhǔn)備工作。六要堅決貫徹上級各項一票否決有關(guān)規(guī)定。如：計劃生育一票否決制，重大安全事故一票否決制，嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)收費(fèi)、補(bǔ)課一票否決制。如出現(xiàn)以上問題各校(園)長負(fù)第一責(zé)任。七要進(jìn)一步摸清教師底數(shù)，合理配置各學(xué)科教師。

　　同志們：新春新氣象，新年新跨越。旗委、旗政府堅定不移把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，并將在3月中旬?dāng)M召開全旗教育工作會議，出臺一系列方針政策，對我們教育人來說是極大的鼓舞和激勵，在座的各位一定要牢記使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、不畏艱辛、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，同心同德，扎實工作，為推進(jìn)我旗教育工作再上新臺階做出新的更大的貢獻(xiàn)!

　　謝謝大家!

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇15

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　告別愉快的寒假生活，帶著對新學(xué)期的向往，今天我校全體師生，一起迎來了這新學(xué)期的第一次隆重集會——20__年春季開學(xué)典禮。新春伊始，萬象更新!寂靜了二十多天的校園，因為我們的返校又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。在此衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。

　　新學(xué)期，新目標(biāo)，新打算，新希望，在此我也對同學(xué)們在學(xué)習(xí)上提幾點(diǎn)要求：

　　一、要求同學(xué)們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想。

　　作為學(xué)生，同學(xué)們最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。并且要將目標(biāo)細(xì)化到平時的行動上。具體來說就是要制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點(diǎn)一滴的積累。我相信同學(xué)們只要確立了目標(biāo)，并不斷努力為之奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。開學(xué)伊始學(xué)校的每個處室、每個老師、每個教研組長都要寫計劃，我也要求我班內(nèi)的每一名同學(xué)制定出適合自己的計劃，計劃是思路，是方向，是堅持走下去的指揮棒，希望同學(xué)們制定好計劃，向自己目標(biāo)邁進(jìn)。

　　二、要求同學(xué)們一定要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　態(tài)度決定一切。上學(xué)期期末考試，我們學(xué)校成績在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。成績的取得，不光靠我們的老師愛崗敬業(yè)、精心育人，還要靠同學(xué)們發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一定要實實在在，扎扎實實，千萬不能心浮氣躁。但我們有相當(dāng)一部分同學(xué)，有的根本不愛學(xué)習(xí)，上課時講話，搞小動作，打瞌睡，不記筆記，不做練習(xí)，作業(yè)時要么不做、要么照抄別人的，考試時有個別的同學(xué)作弊，這些做法都是不對的，是可恥的。這些學(xué)生要自己好好地反省一下，你這種行為對得起含辛茹苦撫養(yǎng)你長大的父母嗎?希望這些同學(xué)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，向成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，刻苦努力、迎頭趕上。

　　三、學(xué)習(xí)要講求學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)除了刻苦之外，方法同樣重要。

　　1、課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，我們要向45分鐘要效益。(我可以這樣說凡是成績不好的同學(xué)問題主要出在課堂上)課堂上必須專心聽講，按老師的教學(xué)步驟去做。而有些同學(xué)恰恰相反，上課不聽，做小動作，把時間白白浪費(fèi)。你想：你這樣混混也是一節(jié)課，反而覺得一節(jié)課時間那么漫長，什么都沒得到，虛度光陰，揮霍青春。那些認(rèn)真聽講的同學(xué)也是一節(jié)課，但覺得時間那么短暫，并不比你少了什么。而卻是不同的結(jié)果：你是越混越難混，甚至厭學(xué)，今后有個美好的未來機(jī)會很少。而那些認(rèn)真聽講的同學(xué)，必將會取得優(yōu)異的成績，不斷地向前邁進(jìn)，有著美好的未來。所以那些怕吃苦，上課不認(rèn)真的同學(xué)將失去的太多太多。很不劃算。俗話說：“既來之則安之”你在課堂里還不如靜下心來好好上課，就是聽不懂，聽總比不聽好，一節(jié)課總有你能聽懂的知識。也有些同學(xué)耍小聰明，認(rèn)為這節(jié)課內(nèi)容簡單或無關(guān)緊要，就不專心聽講，開小差了，例如數(shù)學(xué)課做英語，物理課做語文等等，其結(jié)果是什么都沒學(xué)好。大家可不要干這樣的傻事。

　　2、我們還要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律，注重反復(fù)學(xué)習(xí)。孔子說：一日三省。每天學(xué)習(xí)的東西需要及時復(fù)習(xí)。德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以孔子在兩千多年前就提醒人們學(xué)習(xí)知識要及時復(fù)習(xí)，是符合記憶規(guī)律的。如果當(dāng)天學(xué)習(xí)的東西，在睡覺前及時回顧就會使以后的復(fù)習(xí)變得輕松。讓學(xué)習(xí)走上良性循環(huán)之路。

　　3、遇到搞不懂的問題要多問。現(xiàn)在，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有一個最大的缺點(diǎn)就是不愛思考問題，不愛問問題，不愛問為什么，會的不問，不會的也不問，根本沒有養(yǎng)成勤思多問的良好習(xí)慣。因此，我希望從現(xiàn)在開始，在班里、辦公室里能見到同學(xué)們向同學(xué)、向老師請教的情景，課余時間能見到同學(xué)們埋頭苦學(xué)、刻苦鉆研的身影。

　　4、在學(xué)習(xí)方法上，同學(xué)們還要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請教別人。這種說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐。其實，采用“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，能極大地培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨(dú)立思考和解決問題的能力。這種能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就會改變，學(xué)習(xí)成績也就會上升。

　　5、我們還要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。(尤其是初三的同學(xué))，對于考試，從現(xiàn)在開始把每次考試都當(dāng)成中考去對待，每一科有每一科的特點(diǎn)，要根據(jù)科任老師的指導(dǎo)訓(xùn)練如何答題如何運(yùn)用時間如何整體把握節(jié)奏，而不是像平時那樣松松垮垮的樣子，所以我再三強(qiáng)調(diào)：首先要擺正心態(tài)，考前認(rèn)真準(zhǔn)備，考中放松應(yīng)答，考后要及時認(rèn)真總結(jié)。很多同學(xué)考后往往只注重試卷的分?jǐn)?shù)，考的分?jǐn)?shù)高了，便沾沾自喜，多看倆眼，但沒有認(rèn)真分析錯題的原因，只顧自己高興了;考的分?jǐn)?shù)低的同學(xué)看一眼往往就扔一邊去了，對自己的分?jǐn)?shù)麻木不仁，抱著無所謂的態(tài)度，不好好反省。其實每次考試后都要認(rèn)真分析自己的錯題是因為什么錯的，是掌握不扎實，是粗心，還是別的什么原因，而且還應(yīng)想到今后如何避免類似錯誤發(fā)生。同樣的錯誤不犯第二次，這就是最大的進(jìn)步。大家知識的易錯點(diǎn)就是成績的提高點(diǎn)，我們對自己考試、作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤要格外重視，建議大家要用紅筆鄭重糾錯，并上錯題集，時常翻看，持之以恒。這個思想和方案是我們快速提高成績的制勝法寶。那些偏科學(xué)生一定要做好針對性的訓(xùn)練，我通過學(xué)習(xí)得知，偏科生都屬于學(xué)習(xí)的暫時性障礙，只要做好針對性訓(xùn)練，提高成績是不成問題的，在此我向大家推薦一部教育勵志電影，是印度的，名字叫《地球上的星星》，時長近三個小時，不管老師，還是每一位學(xué)生通過這部電影就可以知道暫時學(xué)習(xí)困難學(xué)生的原因和解決方法，開學(xué)第一天我在班內(nèi)為學(xué)生放映了一遍，很多學(xué)生也很受感動。

　　我還要對畢業(yè)班的同學(xué)特別說幾句，這個學(xué)期你們進(jìn)入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，也是初中最后學(xué)習(xí)階段，只要我們有一個明確的升學(xué)目標(biāo)并為之拼搏，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個臺階是完全有可能的!目標(biāo)明確后，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地?fù)肀��?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險的。語數(shù)外、理化實、政史、微機(jī)體育都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白10-1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門功課。成功不是靠一時的熱情，我們要堅持，堅持就是勝利，對此我想請同學(xué)們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識到，當(dāng)他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”就像今年索契冬奧會我國選手李堅柔意外摘金一樣，雖然起跑并不占優(yōu)勢但前面三名選手的意外摔倒給了他摘金的機(jī)會，只要我們做好準(zhǔn)備你憑借實力也會成為幸運(yùn)兒，去年我校有一名同學(xué)以為考不上結(jié)果堅持下來，真的考上了，而有另外外一名同學(xué)平時學(xué)習(xí)不錯結(jié)果卻落榜了，考場如戰(zhàn)場，誰都會有意想不到的結(jié)果，不到最后一刻誰也不要輕言放棄。初三的同學(xué)們，你們是窩北中學(xué)的希望，社會、學(xué)校、家長都對你們寄予很高的期望，相信大家自己也有著更高的目標(biāo)和追求，希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，踏踏實實地跟著老師走，自主、自覺地學(xué)習(xí)，為以后進(jìn)入高一級學(xué)校打下牢固的基礎(chǔ)。我相信你們一定能考取好的成績，為我們學(xué)校爭光!讓我們?nèi)�體初三的同學(xué)們手牽手，肩并肩，揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆，蕩起我們智慧的雙槳，共創(chuàng)輝煌。

　　同時我們也希望初一的同學(xué)，開好起局步，用穩(wěn)健的步伐邁向理想的學(xué)校的知識殿堂。

　　真誠希望初二的同學(xué)承先啟后，戒驕戒躁，再接再厲，用心做槳，用意志做帆，駕駛著知識的小舟駛向知識的彼岸。最后，我想給所有同學(xué)們的告誡是：一定要給自己一個目標(biāo)!使自己有前進(jìn)的方向。有頑強(qiáng)拼搏堅持到底的毅力!同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者，我們要用堅實的腳步去丈量自己的學(xué)習(xí)之路。也許，你曾經(jīng)是個失敗者，站在學(xué)習(xí)的跑道上，你已落后，時間無情地流逝了。你后悔，無奈，你腿軟，無力，你想逃避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告訴你，過去不重要，關(guān)鍵在于現(xiàn)在你是否愿意搏一搏。還沒有到達(dá)終點(diǎn)，你還可以跑起來，前方的跑道上你并不孤單，有老師的傾心幫助，同學(xué)的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結(jié)果如何，能在人生的第一個旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時，你可以微笑著說：我拼搏過，我青春無悔。你們的身上肩負(fù)著為人子女的責(zé)任，也承載著海中的光榮與夢想，是雄鷹就當(dāng)翱翔天空。是強(qiáng)者就當(dāng)全力以赴，有志者必可脫穎而出。期望同學(xué)們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實的行動去沖刺、去迎戰(zhàn)、去譜寫窩北中學(xué)新篇章。

　　最后：祝老師們，身體健康、工作順利。

　　祝同學(xué)們，天天進(jìn)步，馬到成功!

秋季開學(xué)工作會議校長講話稿 篇16

　　同志們：

　　今天，我們在這里召開 20xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作會議，主要任務(wù)是貫徹落實省市縣相關(guān)會議精神，回顧總結(jié)20xx年上半年的工作，分析當(dāng)前形勢，安排部署20xx年下半年的工作，動員全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步提振精神、搶抓機(jī)遇、乘勢而上、真抓實干，確保高質(zhì)量地完成今年的各項工作任務(wù)，奮力開啟教育改革發(fā)展新征程。這次會議，縣委、縣政府王副縣長親自到會作了重要講話，充分表明了縣委、縣政府對抓好教育工作的高度重視。局黨委各位分管領(lǐng)導(dǎo)也分別作了工作安排，安排得很全面，請大家認(rèn)真抓好落實。

　　下面，我講四個方面的意見。

　　一、發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，進(jìn)一步堅定完成年度目標(biāo)任務(wù)的信心

　　今年上半年，全縣教育工作在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的關(guān)心支持下，全縣教育系統(tǒng)共同努力、凝心聚力、創(chuàng)新思路、強(qiáng)化措施、務(wù)實苦干，繼續(xù)保持了快速發(fā)展的良好態(tài)勢。

　　(一)使勁“趕”，“趕”出加速度

　　一是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革穩(wěn)步實施。擬發(fā)了《XX縣教育局教育經(jīng)費(fèi)集中管理實施方案》，召開20xx年學(xué)校義保經(jīng)費(fèi)規(guī)范管理培訓(xùn)會、《中小學(xué)校財務(wù)制度》培訓(xùn)會以及學(xué)校財務(wù)規(guī)范管理及收費(fèi)年審會議，實行了學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范化約談機(jī)制和內(nèi)部專業(yè)預(yù)審制度;召開教育經(jīng)費(fèi)集中管理工作培訓(xùn)會、會計出納培訓(xùn)會等。協(xié)助完成20xx年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)審計，上半年累計下?lián)芰x保經(jīng)費(fèi)X.2萬元。

　　二是項目工程建設(shè)管理工作扎實推進(jìn)。爭取上級支持，20xx年上半年，上級下達(dá)我縣中小學(xué)校舍安全工程等項目建設(shè)資金X萬元，計劃建設(shè)面積X.3045萬平方米。協(xié)助縣政府召開全縣項目建設(shè)工程推進(jìn)會，對項目工程實行掛牌督辦，全面加快項目工程建設(shè)進(jìn)度。完成3次項目招投標(biāo)工作，啟動建設(shè)項目87個，建設(shè)面積7.371923萬平方米，項目總投資X.81萬元。主要實施 20xx年、20xx年的各類建設(shè)項目，共計完成土建面積12.4577萬平方米，共計已完成投資 17952萬元。

　　三是教育惠民政策得到有效落實。落實發(fā)放學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童補(bǔ)助資金X.525萬元，農(nóng)村義務(wù)教育貧困家庭寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助費(fèi)X.125萬元，普通高中國家助學(xué)金X.55萬元。上半年，上級下達(dá)我縣農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃經(jīng)費(fèi)X.29萬元，享受補(bǔ)助學(xué)生X.0828萬人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生已經(jīng)全覆蓋全供餐，城區(qū)直屬學(xué)校義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)餐開餐準(zhǔn)備工作正在有序進(jìn)行。目前，貧困大學(xué)生生源地助學(xué)貸款工作正在進(jìn)行，預(yù)計將發(fā)放貸款X萬元。

　　(二)大力“轉(zhuǎn)”，“轉(zhuǎn)”向深內(nèi)涵

　　一是育人模式轉(zhuǎn)向“立德樹人”。積極推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，開展緬懷革命先烈、保護(hù)綠色生態(tài)家園、珍惜幸福生活等主題活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家、感恩社會、感恩父母的良好品格。實施“千名教師訪萬家”等活動，開展“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“真善美少年向上演講比賽”、學(xué)生德育征文等活動。開展重溫5.9重要講話精神系列主題活動，組織“童心向黨”歌詠比賽、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃知識競賽、心理健康教育講座、“六五”普法知識競賽等活動;推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，深化中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透德育工作，組織師生參加縣科技創(chuàng)新大賽。在全市學(xué)生德育征文活動中，有 22名學(xué)生獲獎;在全縣科技創(chuàng)新大賽中，有18名教師、75名學(xué)生獲獎;組織代表團(tuán)參加全市中小學(xué)生田徑足球籃球運(yùn)動會，獲得金牌12枚、銀牌8枚、銅牌 13枚。

　　二是學(xué)前教育轉(zhuǎn)向“去小學(xué)化”。制定《XX縣學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》，把學(xué)前教育宣傳月作為傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念的有利契機(jī)，組織有經(jīng)驗的園長和教師開展講座、咨詢、訪談等活動，幫助家長樹立正確的育兒觀。新建的11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園計劃建設(shè)面積X平方米，計劃投資X 萬元，目前，前期工作已完成，即將啟動招投標(biāo)工作。

　　三是義務(wù)教育轉(zhuǎn)向“均衡發(fā)展”。加快公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，完成農(nóng)村小學(xué)校校通542所、班班通X套，抓好全省農(nóng)村“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”資源應(yīng)用，改變傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式。深化招生制度改革，嚴(yán)格執(zhí)行免試、劃片、就近入學(xué)的規(guī)定，破解 “擇校熱”難題，遏制“大班額”現(xiàn)象。建立“農(nóng)轉(zhuǎn)城”學(xué)生和農(nóng)民工隨遷子女就學(xué)機(jī)制，切實保障“農(nóng)轉(zhuǎn)城”學(xué)生和農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育。建立健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，推行城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源對口支援幫扶薄弱學(xué)校。

　　四是高中教育轉(zhuǎn)向“品牌打造”。通過改建、擴(kuò)建、異地新建、合并辦學(xué)等，著力改善普通高中辦學(xué)條件。縣一中、二中合并辦學(xué)后續(xù)工作有效推進(jìn);按省一級完中的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)、計劃投資約X.35億元的XX中學(xué)正在緊張建設(shè)中。8月中旬，師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)專家組到我縣調(diào)研XX中學(xué)項目建設(shè)，洽談合作辦學(xué)事宜，如果合作成功，將會是我縣打造高中教育品牌進(jìn)程中濃墨重彩的一筆。嚴(yán)格執(zhí)行高中招生“三限”政策，嚴(yán)格控制城區(qū)小學(xué)、普通高中辦學(xué)規(guī)模和班額，實行優(yōu)質(zhì)高中招生計劃按比例分配到薄弱學(xué)校。

　　五是職業(yè)教育轉(zhuǎn)向“服務(wù)社會”。完成XX省技師學(xué)院在XX縣職業(yè)中學(xué)掛牌成立分院相關(guān)工作。根據(jù)省人社廳崔X廳長在“XX縣人才和技能扶貧工作座談會”上的講話精神和縣委、縣政府關(guān)于人才和技能扶貧工作的總體部署，通過大力推進(jìn)校校合作，開展汽修、平面廣告與設(shè)計、家政服務(wù)等第一期技能型人才培訓(xùn)。今后5年，我縣職業(yè)中學(xué)將協(xié)助配合各部門逐步完成10萬勞動技能人才的培訓(xùn)任務(wù)。這項工作，將對打造我縣職業(yè)教育品牌、促進(jìn)全縣人民脫貧致富發(fā)揮重要的作用。

　　六是師資建設(shè)轉(zhuǎn)向“四有”標(biāo)準(zhǔn)。把師德師風(fēng)建設(shè)工作納入學(xué)校經(jīng)常性工作，與教職工年終考核、評先樹優(yōu)掛鉤。鼓勵中小學(xué)教師通過在職學(xué)習(xí)提高學(xué)歷。20xx年，全縣中小學(xué)教師學(xué)歷合格率分別為：小學(xué)X.9%、初中X.8%、高中X.4%。加強(qiáng)教師培訓(xùn)體系建設(shè)，制定激勵措施，在分配中高級職稱推薦評審指標(biāo)、教師職稱等級崗位設(shè)置和考核聘用上，堅持向邊遠(yuǎn)艱苦學(xué)校傾斜;在全縣中小學(xué)教職工的獎勵性績效工資中，每人每月提留X%，用于邊遠(yuǎn)艱苦鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師獎勵;對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師實施每人每月500元的崗位補(bǔ)貼。

　　七是作風(fēng)建設(shè)轉(zhuǎn)向“風(fēng)清氣正”。加強(qiáng)干部職工思想教育，堅持把學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神等作為重要的政治任務(wù)，參照“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動要求，按照自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、自律與他律相結(jié)合的要求，切實改進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)，建立廉政風(fēng)險責(zé)任機(jī)制，完善目標(biāo)責(zé)任考核體系，樹立風(fēng)清氣正的教育形象，促進(jìn)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

　　(三)積極“改”，“改”出新活力

　　一是學(xué)校常規(guī)管理逐步進(jìn)入正軌。擬發(fā)《XX縣中小學(xué)校常規(guī)管理暫行規(guī)定》、《XX縣示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》等文件，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理工作，開展示范學(xué)校創(chuàng)建活動，成立多個專項督導(dǎo)組，采取“看、聽、查、議”等方式，對全縣學(xué)校“范式管理”涉及的辦學(xué)目標(biāo)、中小學(xué)管理規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范的執(zhí)行情況等進(jìn)行專項督導(dǎo)。全縣示范學(xué)校創(chuàng)建工作自20xx年12月啟動以來，現(xiàn)已進(jìn)入第一批10所縣級示范學(xué)校考評階段。開展了依法管理進(jìn)學(xué)校、法制講座進(jìn)課堂和法律知識進(jìn)學(xué)生頭腦的“三進(jìn)”活動，組織全縣30余萬師生進(jìn)行“六五”普法考試，全縣法制宣傳教育活動師生參與面達(dá)X%以上。建立健全了學(xué)校各項管理制度，使學(xué)校的各項工作做到“有據(jù)可依，有章可循”。嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、非法辦學(xué)、違規(guī)招生、亂辦班以及公辦教師違規(guī)組織補(bǔ)課或到培訓(xùn)班上課等行為。

　　二是全面深化教育綜合改革。在城區(qū)小學(xué)實行劃片招生，組建義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理中心，實施重大開支“一項一審”制度。以示范學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，大力培育校園文化。全縣有30余所學(xué)校參加縣級以上“平安校園”、“文明單位”等獎項評選，第二小學(xué)先后榮獲“留守兒童市級示范學(xué)校”、“內(nèi)涵發(fā)展市級示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。始終把安全綜治工作擺在重要位置，在抓好抓實“三個重要環(huán)節(jié)”(建立健全安全制度、制定安全預(yù)案、簽訂安全責(zé)任狀)的基礎(chǔ)上，做到“三個結(jié)合”，堅持宣傳教育與主動預(yù)防相結(jié)合，堅持內(nèi)部管理與外部聯(lián)動相結(jié)合，堅持集中專項整治與建立長效機(jī)制相結(jié)合，確保校園及周邊環(huán)境的和諧平安。教師職稱評定得到進(jìn)一步規(guī)范。

　　三是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控評價機(jī)制，對一至八年級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽測評估。嚴(yán)格執(zhí)行高考和九年級學(xué)業(yè)水平考試獎懲機(jī)制，縣財政每年劃撥近 200萬元資金，對取得優(yōu)異成績的先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師進(jìn)行表彰獎勵。20xx年，全縣高考一本上線384人，比去年增加66人;二本上線1483人，比去年增加了272人;三本上線1694人，比去年增加了433人;專科上線3488人，比去年增加了579人;600分以上11人，文科最高分608分，理科最高分641分。九年級學(xué)業(yè)水平考試依然處于全市前列，報考人數(shù)占全市的28.66%，總成績前50名考生占全市的14人，總成績前1000名考生占全市的500人。縣職業(yè)中學(xué)參加普高考試53人，二本上線6人;參加職高考試82人，二本上線13人。

　　同志們，我縣上半年教育工作取得的成績，凝聚著全縣各級各部門高度重視、真抓實干的決心和信心，飽含著廣大教師和教育工作者嘔心瀝血、默默耕耘的心血和汗水，傾注著社會各界關(guān)心教育、支持教育的期望和關(guān)懷。在此，我代表縣教育局向全縣教育戰(zhàn)線的同志們表示衷心感謝!向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級黨委政府、各有關(guān)部門和社會各界致以崇高的敬意!

　　在看到成績的同時，我們也必須清醒地看到，對照我縣經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)騰飛的客觀要求，對照人民群眾的期望，我縣教育事業(yè)還存在一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、敏感問題亟待解決和突破：一是安全隱患依然存在。如校園內(nèi)外學(xué)生安全事故頻發(fā)、學(xué)生暴力事件時有發(fā)生、食品藥品安全監(jiān)管不到位等，部分學(xué)校“三防”設(shè)施不完善，消防器具不齊、失效;部分學(xué)校門衛(wèi)把關(guān)不嚴(yán)、登記不到位，門衛(wèi)值守和宿管人員值班出現(xiàn)缺位現(xiàn)象。二是師德師風(fēng)問題仍較嚴(yán)重。少數(shù)教師心態(tài)失衡，行為失范，有的出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，造成對學(xué)生心靈的傷害;有的歧視后進(jìn)生，教育方式簡單、態(tài)度粗暴，以致師生關(guān)系淡漠;有的為師不廉，推銷教輔資料。更有甚者，極個別教師品行敗壞，猥褻、性侵學(xué)生。三是學(xué)校德育工作亟待加強(qiáng)。學(xué)校對德育工作認(rèn)識不到位，往往是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，只注重表面，存在形式主義，機(jī)制不盡完善，關(guān)注德育、體育、美育和勞動教育的精力和時間不夠、活動開展不實、工作效率不高，實效性不強(qiáng)。當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德方面的突出問題，已經(jīng)成為社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)，有的學(xué)生癡迷網(wǎng)吧;有的學(xué)生日趨封閉，交往范圍縮小，同伴關(guān)系缺失;有的以自我為中心，缺乏同情心，心理脆弱，性格變異，承受挫折能力差，甚至出現(xiàn)自殺傾向;全縣學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成普遍偏差等等。四是留守兒童的關(guān)愛力度需要加大。目前，我縣是人口大縣，勞務(wù)輸出大縣，在外務(wù)工人員達(dá)40 余萬，留守兒童數(shù)量大、分布廣、困難多，已逐漸成為一個較為突出的社會問題。近年來，全縣各級各部門在關(guān)愛留守兒童方面雖然做了大量工作，取得了一定成效，但總體較為薄弱，統(tǒng)籌亟待加強(qiáng)，機(jī)制尚不健全，監(jiān)護(hù)責(zé)任還不到位，留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、道德品質(zhì)等方面還存在不少困難和問題。五是控輟保學(xué)工作形勢嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計，今年上半年，全縣小學(xué)到校X人，未到校543人，流失率達(dá)X.3%;初中到校X人，未到校8506人，流失率達(dá)X.44%;高中到校X人，未到校X人，流失率達(dá)X.84%。根據(jù)前幾年的經(jīng)驗，估計下半年的流失率比上半年還要大。雖然學(xué)校針對學(xué)生輟學(xué)的種種原因，積極做了一些工作，將責(zé)任作了層層分解，但發(fā)動學(xué)生入學(xué)難的問題依然存在，控輟保學(xué)工作形勢依然嚴(yán)峻。從今年起，省委把九年義務(wù)教育階段鞏固率作為考核縣的主要指標(biāo)，并且占分比重加大到3分，為我縣的入學(xué)鞏固提出了極大的挑戰(zhàn)。六是義務(wù)教育均衡發(fā)展難度大。主要體現(xiàn)在全縣學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)跟不上，各種功能室建設(shè)不完備，缺乏專業(yè)教師，致使有的學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源閑置或成擺設(shè)，如音體美設(shè)施設(shè)備閑置，功能教室成擺設(shè)等。七是劃片招生工作。我縣從20xx年秋季學(xué)期開始，對城區(qū)小學(xué)一年級實行劃片招生。這既是我縣教育改革的又一個熱點(diǎn)問題，也是一個難點(diǎn)問題。各學(xué)校必須按照劃片要求，堅持電腦分班、陽光招生、陽光排座，認(rèn)真做好招生工作，堅決杜絕暗箱操作。對把關(guān)不嚴(yán)，違規(guī)招生，出具虛假證明，弄虛作假，徇私舞弊的，逐級追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。八是營改計劃不容樂觀。部分學(xué)校在制度完善、過程管理等軟件建設(shè)上力度不夠、創(chuàng)新不夠，因循守舊、流于應(yīng)付。有的學(xué)校沒有執(zhí)行相關(guān)采購規(guī)定，仍然采購不符合規(guī)定的食品、食材，進(jìn)出貨物清單的填寫不完整，食品留樣不規(guī)范，部分學(xué)校出現(xiàn)縮水現(xiàn)象、拿回扣現(xiàn)象。九是黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作有待加強(qiáng)和改進(jìn)。部分教育管理干部的人生觀、價值觀、權(quán)力觀還有待轉(zhuǎn)變，勤政廉政意識還有待增強(qiáng);少數(shù)教職工的責(zé)任意識淡薄、作風(fēng)漂浮、紀(jì)律渙散等現(xiàn)象還在一定程度上存在，教育亂收費(fèi)也還存在一定的盲區(qū)，規(guī)范教育收費(fèi)工作任重道遠(yuǎn);制度建設(shè)跟不上形勢發(fā)展的需要等等。

　　以上這些問題，在部分學(xué)校都不同程度存在，有的甚至比較嚴(yán)重。希望大家對此高度重視，認(rèn)真對待，在今后工作中認(rèn)真整改落實。

　　二、順勢而謀，乘勢而上，全面把握新常態(tài)下教育發(fā)展的新機(jī)遇

　　20xx年是全面深化教育改革的關(guān)鍵之年，是全面推進(jìn)依法治國的開局之年，是全面完成“”規(guī)劃的收官之年，也是科學(xué)謀劃新一輪教育事業(yè)發(fā)展的奠基之年。切實做好當(dāng)前教育工作，意義十分重大。我們要充分認(rèn)識到，新的歷史時期，我們的教育也同樣面臨新的發(fā)展機(jī)遇：

　　一是新常態(tài)下教育改革的政策環(huán)境更加優(yōu)化。習(xí)在江蘇視察時特別指出，教育是民生之基，不吃飯則饑，不讀書則愚，一個人只要受到良好教育，一輩子生計不成問題。在國務(wù)院常務(wù)會議上明確指出“改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，既是守住保基本民生底線、推進(jìn)教育公平和社會公正的有力措施，也是增強(qiáng)貧困地區(qū)發(fā)展后勁、縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域差距的有效途徑，關(guān)乎國家長遠(yuǎn)發(fā)展”。省委李紀(jì)恒書記在職業(yè)教育視察中曾強(qiáng)調(diào)“有良田千畝，不如有薄技在身”。市委、市政府，縣委、縣政府更是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真謀劃、推動教育事業(yè)的改革發(fā)展，使全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出了科學(xué)和諧發(fā)展的良好局面，為今后的教育改革發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　二是新常態(tài)下教育治理的理念方向更加明確。黨的xx屆四中全會首次以全面推進(jìn)依法治國為主題，全面勾畫了法治中國建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。全會精神對實現(xiàn)教育的依法治理，以法治思維和法治方式推進(jìn)教育改革、促進(jìn)和保障教育發(fā)展提出了明確要求。全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，需要加快解決管理體制機(jī)制中與科學(xué)發(fā)展要求不相符、不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)的突出問題。加強(qiáng)教育系統(tǒng)法治建設(shè)，是推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的客觀需要，也是深化教育綜合改革的根本保障。

　　三是新常態(tài)下我縣教育改革發(fā)展的形勢更加有利。新常態(tài)必然蘊(yùn)含新機(jī)遇。教育作為先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性事業(yè)，在城市建設(shè)發(fā)展、民生保障和經(jīng)濟(jì)增長中將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。從政策形勢層面看，國家和省市發(fā)展與扶貧攻堅計劃加速推進(jìn)，出臺了相關(guān)政策和規(guī)定，啟動第二期學(xué)前教育三年行動計劃和“全面改薄”計劃，大力發(fā)展職業(yè)教育和普通高中教育，將有效解決我縣教育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、職業(yè)教育發(fā)展滯后、學(xué)前教育和高中教育投入力度不足等問題。

　　三、突出重點(diǎn)，創(chuàng)新實干，全面做好下半年各項工作

　　基于以上形勢，局黨委于年初下發(fā)了《20xx年工作要點(diǎn)》和《20xx年教育系統(tǒng)重點(diǎn)工作任務(wù)分解》，并與各學(xué)校簽訂了教育目標(biāo)管理責(zé)任書、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書和安全工作責(zé)任書等，面對新形勢，下半年我們重點(diǎn)要“抓好四個教育、做好三項工作、實現(xiàn)兩個提升”。

　　(一)抓好四個教育

　　1. 抓好黨風(fēng)廉政教育。去年教師節(jié)期間，在第一中學(xué)教育改革發(fā)展座談會上，縣委翟書記要求全縣教師要“能知黑守白”。要知道身外黑，守住自身白;要守住自身白，抵制身外黑。要使學(xué)校和教師隊伍成為有良知、有正義感、有是非觀念、有正確輿論導(dǎo)向的主陣地，給學(xué)生一片清靜的蓮池。當(dāng)前和今后一段時間，全縣教育系統(tǒng)仍然要認(rèn)真按照翟書記的講話要求，擺正位置，端正心態(tài)，以一種積極的、陽光的心態(tài)投入到工作中去。不能違反規(guī)定擅自亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)。要嚴(yán)守防線，嚴(yán)于律己，禁得住利益的考驗。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守各項廉政紀(jì)律和規(guī)定，守住心中純潔的底線，清清白白做人，干干凈凈做事。要厲行節(jié)約，控制開支。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的批示精神，把有限的教育經(jīng)費(fèi)節(jié)約下來，用于教育教學(xué)，用于教育事業(yè)。

　　2. 抓好師德師風(fēng)教育。各學(xué)校要利用開學(xué)前的有利時間，集中1~2天開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，并層層簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書、承諾書等。要完善考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制，繼續(xù)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)專項整治行動，嚴(yán)肅查處違反教師職業(yè)道德行為，對于那些作風(fēng)漂浮，道德淪喪，違法亂紀(jì)的教師要嚴(yán)懲不貸。要以雨河、木卓出現(xiàn)的事件為教訓(xùn)，組織全體教師通報案例，剖析原因，深挖根源，對照檢查，嚴(yán)格整改。要結(jié)合當(dāng)前的典型案例和相關(guān)規(guī)定，再次擬發(fā)文件，重申師德師風(fēng)要求，從嚴(yán)規(guī)范教師言行，對有苗頭性的堅決予以處置，要把問題消滅在萌芽狀態(tài)，對違反師德規(guī)范的堅決從嚴(yán)處理，絕不姑息遷就，懲一儆百，防微杜漸，警鐘長鳴。對于那些愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的教師要大張旗鼓地表彰。

　　3. 抓好德育教育。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，堅持學(xué)以致用，緊密聯(lián)系實際，把習(xí)的重要講話精神貫穿到教育實踐之中。特別是習(xí)對于黨的教育方針、教育優(yōu)先發(fā)展、教育改革、教育公平、教師隊伍建設(shè)等方面均做出了重要論述，我們要一以貫之，落實到具體行動上。要把習(xí)系列重要講話精神融入教育教學(xué)全過程，推動講話精神進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，推進(jìn)文化育人。堅持把社會主義核心價值觀融入教育全過程，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育活動、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育。以課堂教學(xué)、主題活動、校園文化建設(shè)和社會實踐活動等為主要形式，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德、文明禮儀、生態(tài)文明和生命與健康教育，深化中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育。要深入開展各類主題教育活動和各種服務(wù)實踐活動，強(qiáng)化學(xué)生對國家、對社會的責(zé)任意識，鼓勵學(xué)生敢于創(chuàng)新、勇于實踐，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德方面的突出問題，已經(jīng)成為社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)，各學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把德育工作作為事關(guān)國家前途和民族命運(yùn)的戰(zhàn)略工程，作為關(guān)系千萬家庭切身利益的民心工程，作為建設(shè)人民群眾幸福之都的基礎(chǔ)工程，擺在全局工作的重要位置，切實抓緊抓好。

　　4. 抓好安全教育。要落實學(xué)校安全管理的各項措施，認(rèn)真做好學(xué)校安全隱患排查和整改工作，做到天天關(guān)注、周周排查、月月整改，確保師生平安，校園安全。要狠抓安全教育，把開學(xué)第一周作為“安全教育宣傳周”，在師生中廣泛開展安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育，增強(qiáng)師生法制意識和安全健康意識。要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，加強(qiáng)對學(xué)生防傷害，防火災(zāi)、防交通、防溺水、防泥石流等事故的安全教育。要有針對性地組織學(xué)生開展防地震、防火災(zāi)、防傷害等突發(fā)事故的應(yīng)急演練工作。要落實安全管理制度，改進(jìn)學(xué)校后勤管理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、水房、鍋爐房、電工房等場所的管理。加強(qiáng)校園出入管理，防止社會人員進(jìn)入校園滋事和干擾校園秩序，積極配合有關(guān)部門開展校園及周邊治安環(huán)境專項整治行動。在開學(xué)前組織對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校及校園內(nèi)的各種設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面排查，及時整改消除安全隱患。要關(guān)注、了解各種不穩(wěn)定因素，要盡量把問題解決在基層，把對象穩(wěn)控在當(dāng)?shù)亍Ｒ婪ㄍ咨铺幚砗酶鞣N影響穩(wěn)定的因素，防止集體上訪事件發(fā)生。

　　(二)做好三項工作

　　1. 加大營養(yǎng)餐工作力度。要規(guī)范表冊檔案，相關(guān)檔案要與工作同步實施，并在供餐食堂醒目位置整齊懸掛接受檢查，供餐校點(diǎn)學(xué)生營養(yǎng)改善檔案每月整理一次由學(xué)校存檔備查。要分批對營養(yǎng)改善業(yè)務(wù)等人員集中開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要規(guī)范報批程序，嚴(yán)把供餐食譜和食品采購關(guān)，要定期不定期對學(xué)校食品及原輔材料同期采購價格進(jìn)行通報。要嚴(yán)格公開公示，督促和指導(dǎo)學(xué)校做好食品及原輔材料采購、出庫、教師陪餐、資金使用“四個公示”，未按要求開展公示的從嚴(yán)追究校長及相關(guān)人員責(zé)任。要縮短學(xué)生營養(yǎng)改善資金結(jié)算周期，嚴(yán)禁學(xué)校臨時開具票據(jù)沖抵經(jīng)費(fèi)。要嚴(yán)格巡回督查，縣教育局將成立7個專項督查組，對學(xué)生營養(yǎng)改善工作實行長期性專項督查;各學(xué)校也要積極主動向鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)匯報，健全督查機(jī)制，確保督查工作橫向到邊，縱向到底。

　　2. 加快學(xué)校建設(shè)進(jìn)度。強(qiáng)化項目前期各項工作，抓緊落實待啟動項目的征地拆遷、“三通一平”，及時完成項目的規(guī)劃許可、可研等手續(xù)的報批與核準(zhǔn)，督促有關(guān)中介機(jī)構(gòu)及時完成地勘、設(shè)計、審圖和施工招標(biāo)工作。加大項目工程建設(shè)質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行工程建設(shè)基本程序，落實教育局項目聯(lián)系人、甲方工地代表、監(jiān)理工程師和施工單位質(zhì)量管理人員“四個到位”，在施工過程中嚴(yán)格把好工程質(zhì)量、工程材料、工程計量和安全措施落實“四個關(guān)口”。加強(qiáng)工程質(zhì)量監(jiān)管，督促文明施工、安全施工。抓實工程建設(shè)進(jìn)度，對項目工程建設(shè)實行倒排工期，對項目工程進(jìn)展緩慢、進(jìn)度滯后的項目實行掛鉤負(fù)責(zé)、蹲點(diǎn)幫助。實行問責(zé)制，對工程建設(shè)過程中不辦、擋道、拖延的學(xué)校和管理干部實行問責(zé)處理。推行工程旬報制和進(jìn)度通報制，定期召開工作例會推進(jìn)各項工作。認(rèn)真貫徹落實中共XX縣紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步落實政府投資項目工程承包和工程廉政“雙合同”制度的通知》等有關(guān)文件精神，把教育項目工程建設(shè)成陽光工程、綠色工程。

　　3. 加大工作督查督辦力度。要強(qiáng)化抓督查就是抓落實的認(rèn)識，以強(qiáng)有力的督查確保決策從紙上、會上、口頭上落實到具體行動上;強(qiáng)化抓督查就是抓效率的認(rèn)識，以督查推進(jìn)工作落實;強(qiáng)化抓督查就是抓服務(wù)的認(rèn)識，將督查作為變壓力為動力的重要推手，通過督查實現(xiàn)提升士氣、解決問題、提高效率等綜合效益;強(qiáng)化抓督查就是抓較真的認(rèn)識，促進(jìn)基層工作勇于“較真”、敢于碰硬，最終得到有效落實。要突出“重、大、急、難”四個重點(diǎn)，采取文件督查、會議督查、現(xiàn)場督查、跟蹤督查、調(diào)研督查、專項督查、聯(lián)合督查等形式進(jìn)行督查，著力拓展督查面、盯緊督查點(diǎn)、延伸督查線、凸顯督查成效。要抓實督查事項的立項、辦理、催辦、辦結(jié)四個環(huán)節(jié)，確保督查工作規(guī)范有序開展。要把督查結(jié)果與年度考核結(jié)合起來，調(diào)動學(xué)校工作積極性。把督查結(jié)果與個人考核結(jié)合起來，增強(qiáng)教育管理干部責(zé)任感。

　　(三)實現(xiàn)兩個提升

　　1. 實現(xiàn)學(xué)校管理水平逐步提升。嚴(yán)格落實《XX縣中小學(xué)校常規(guī)管理暫行規(guī)定》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，強(qiáng)化依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，充分調(diào)動教職工和學(xué)生的積極性，形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。立足于深化新課程改革，把大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量作為深化課改的核心環(huán)節(jié)。以提高課堂效率為著力點(diǎn)，向課堂要質(zhì)量;早謀劃、早布置、早動員、早安排，扎實落實備考方案，增強(qiáng)九年級學(xué)業(yè)水平考試和高考備考工作的針對性和實效性。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測，持久開展教學(xué)常規(guī)管理檢查。在學(xué)期期末考試中，采取抽測、校際間教師交換監(jiān)考、交換閱卷等辦法，保證質(zhì)量調(diào)研結(jié)果的真實和客觀。定期檢查教師教案，每周開展1次教學(xué)常規(guī)“一日查”活動，每學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期末各進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)大普查活動。要以示范學(xué)校創(chuàng)建活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校間常規(guī)管理交流，樹立學(xué)校常規(guī)管理典范。

　　2. 實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。把質(zhì)量作為學(xué)校生存之本、發(fā)展之源，樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)工作管理，加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理、課程計劃管理。確立教學(xué)工作的中心地位，學(xué)校管理干部要深入一線，增強(qiáng)指導(dǎo)教學(xué)工作的針對性。加強(qiáng)過程管理，保證教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性。重點(diǎn)抓好起始年級的養(yǎng)成教育，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ);初中要加強(qiáng)與小學(xué)的溝通，互相走訪聽課，掌握不同學(xué)生年齡特點(diǎn)、自主能力及認(rèn)知規(guī)律，加強(qiáng)對中小學(xué)銜接過渡階段的教學(xué)研究，注重小學(xué)與初中知識銜接;八年級與高二年級抓好分層教學(xué)，防止學(xué)生分化;畢業(yè)年級教學(xué)要查缺補(bǔ)漏，狠抓提高;重視非統(tǒng)測類科目，對中小學(xué)音體美等非升學(xué)考試學(xué)科、實驗課程進(jìn)行督導(dǎo)檢查。加強(qiáng)對教學(xué)工作的檢查力度，深化課堂教學(xué)，抓好備課環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，精心設(shè)計、及時批改作業(yè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，改變學(xué)生的評價方式。堅持評選表彰，激勵先進(jìn)，促進(jìn)教師成長。

　　四、著眼當(dāng)前，精心準(zhǔn)備，扎實做好20xx年秋季開學(xué)工作

　　良好的開端是成功的一半。秋季開學(xué)在即，要立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、不畏難點(diǎn)，扎實做好開學(xué)各項工作，確保新學(xué)期工作短時間內(nèi)步入正軌。利用今天會議的時間，我再對幾項具體工作作個強(qiáng)調(diào)。

　　1. 精心做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。要扎實抓好今年秋季學(xué)期開學(xué)工作，要結(jié)合實際，提前謀劃，制定方案，科學(xué)安排，突出重點(diǎn)，狠抓落實。切實做到“三提前”(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前到位，工作提前安排，教材提前備齊)、“五個確保”(確保教師按時到崗，確保學(xué)生按時到校，確保營養(yǎng)餐食堂按時供餐，確保8月31日開學(xué)上課，確保開學(xué)平安穩(wěn)定)。

　　2. 全力做好助學(xué)控輟工作。要依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)的力量，繼續(xù)落實“雙線四級”承包責(zé)任制。要做好新生入學(xué)的動員和準(zhǔn)備工作，學(xué)前教育、特殊教育要采用預(yù)約和報名相結(jié)合的辦法，有序開展招生工作。民辦幼兒園要積極創(chuàng)造條件，規(guī)范辦學(xué)行為，自覺接受社會監(jiān)督，完善招生工作。沒有批辦手續(xù)的民辦幼兒園原則上不準(zhǔn)開班招收幼兒學(xué)生，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要按照屬地管理原則，強(qiáng)化督查，做好跟蹤整改工作。義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行劃片、免試入學(xué)的招生政策，要積極穩(wěn)妥有序地做好“農(nóng)轉(zhuǎn)城”和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)工作。要做好留守兒童的包保工作，重視殘疾兒童少年入學(xué)。各完全中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)要創(chuàng)造條件，確保普通高中和職業(yè)學(xué)校招生任務(wù)圓滿完成。各學(xué)校要在學(xué)生報到結(jié)束后迅速清點(diǎn)人數(shù)，對未報到的學(xué)生，及時弄清去向，對有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要做好家訪動員工作，力爭讓所有學(xué)生按時到校報到上課。

　　3.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實治理中小學(xué)擇校亂收費(fèi)、規(guī)范幼兒園收費(fèi)等有關(guān)規(guī)定，堅持義務(wù)教育“零”收費(fèi)制度。切實規(guī)范非義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園收費(fèi)行為，堅持公示制度，堅決禁止各類教育亂收費(fèi)。對違規(guī)收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、巧立名目收費(fèi)、公示不規(guī)范不到位等違規(guī)行為，層層問責(zé)，嚴(yán)肅查處。加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格落實課程計劃，認(rèn)真執(zhí)行國家和省、市、縣的教學(xué)計劃，開齊課程、上足課時，保證“大課間活動”和“兩操”正常開展。認(rèn)真部署開學(xué)工作，加強(qiáng)食堂管理，做好營養(yǎng)餐開餐前的準(zhǔn)備工作，保證學(xué)生開學(xué)第一天能吃上營養(yǎng)可口的營養(yǎng)餐。加強(qiáng)教材管理，強(qiáng)化教輔資料管理。合理調(diào)配教師和教學(xué)資源，保證每個學(xué)校都有教師上課，每個學(xué)生都有書讀，杜絕出現(xiàn)延誤開學(xué)、無教師上課、教科書不到位等現(xiàn)象。要積極組織教師認(rèn)真制訂教學(xué)計劃、備好課，做好學(xué)生報到注冊及教學(xué)各項準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織新學(xué)期開學(xué)典禮及入學(xué)教育，上好開學(xué)第一課。

　　4. 抓好示范學(xué)校創(chuàng)建工作。全縣示范學(xué)校創(chuàng)建工作啟動以來，現(xiàn)已進(jìn)入第一批10所示范學(xué)校考評階段。開學(xué)后，將繼續(xù)開展第二批縣級示范學(xué)校創(chuàng)建活動。第一批創(chuàng)建學(xué)校要嚴(yán)格按照示范學(xué)校創(chuàng)建三輪推進(jìn)會和專項督查的要求，倒排工期，倒逼進(jìn)度，對照《XX縣示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，查缺補(bǔ)漏，細(xì)化任務(wù)，使硬件更完善、檔案更規(guī)范、管理更精細(xì)，迎接考核工作。未進(jìn)入第一批示范創(chuàng)建的學(xué)校，要順勢而為，敢為人先，認(rèn)真組織研讀學(xué)習(xí)相關(guān)文件、制度，吃透精神，找準(zhǔn)差距，精準(zhǔn)發(fā)力，早謀劃、早準(zhǔn)備，積極申報第二批示范學(xué)校創(chuàng)建。各學(xué)校要以開展學(xué)校示范創(chuàng)建活動為推動力，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境和校園文化建設(shè)，以文明、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境迎接新學(xué)期。

　　5. 精心組織教師節(jié)慶祝活動。各學(xué)校要以全國第31個教師節(jié)為契機(jī)，本著“隆重、熱烈、節(jié)儉、務(wù)實”的原則，組織主題表彰活動，著力展現(xiàn)和宣傳人民教師立足崗位、忠于職守、淡泊名利、甘為人梯的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會氛圍。要圍繞教師節(jié)慶祝活動，利用板報、櫥窗、網(wǎng)站、校刊等相關(guān)媒體，發(fā)掘和宣傳身邊的典型，弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德，激發(fā)廣大教職員工愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘的工作熱情，建樹教育和教師群體的良好形象。

　　同志們，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。作為教育人，振興教育，人人有責(zé)，責(zé)無旁貸。在此，希望我們?nèi)�體同志攜起手來，形成合力，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以人民教師和教育工作者的高度責(zé)任感與使命感，振奮精神，樹立信念，凝心聚力，腳踏實地，攻堅克難，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，開創(chuàng)新的局面，為加快全縣教育改革發(fā)展步伐做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!謝謝大家!